北师大版数学一年级下册《小兔请客》说课稿）一. 教材分析《小兔请客》是北师大版数学一年级下册的一篇课文，主要讲述了小兔请客的故事，通过故事让学生理解和掌握10以内的加减法。
本节课的内容与生活实际紧密相连，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高他们对数学的兴趣和积极性。
二. 学情分析一年级的学生刚接触到数学，对数学充满了好奇心和求知欲。
他们的思维主要以形象思维为主，对具体的事物和形象有较强的认知能力。
但同时，他们注意力容易分散，需要教师通过多种教学手段和方法，激发他们的学习兴趣，引导他们主动参与课堂。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解《小兔请客》的故事内容，掌握10以内的加减法运算。
2.过程与方法：通过故事情境，培养学生运用数学思维解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生积极参与数学学习的兴趣，感受数学的乐趣，增强自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解和掌握10以内的加减法运算。
2.教学难点：学生能够将数学知识应用到实际情境中，解决实际问题。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过故事情境，引导学生参与课堂，激发学习兴趣。
2.游戏教学法：设计趣味游戏，让学生在游戏中练习和巩固数学知识。
3.动手操作法：引导学生动手操作，培养学生的动手能力和实践能力。
4.激励评价法：注重对学生的过程性评价，激发学生的学习积极性。
六. 说教学过程1.导入：通过图片展示，引入小兔请客的故事，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：引导学生观察故事中的数学问题，引出10以内的加减法运算。
3.知识讲解：讲解10以内的加减法运算方法，让学生通过观察、思考、交流等方式，理解加减法的含义。
4.练习巩固：设计趣味游戏，让学生在游戏中练习加减法运算。
5.应用拓展：引导学生将数学知识应用到实际情境中，解决实际问题。
6.总结反思：让学生谈谈自己在课堂上的收获和感受，教师进行总结。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容。
