《降落伞》教学设计

降落伞中班教案教学目标：1.使学生了解降落伞中班的起源和作用。

2.培养学生的观察力和团队合作能力。

3.提高学生的创新思维和解决问题的能力。

教学准备：1.降落伞（足够给全班学生使用）2.小型物体（如小玩具、纸团等）3.计时器4.课堂活动所需要的材料（如白板、黑板、彩色笔等）教学过程：引入活动：1.教师向学生展示一个降落伞，并问他们这是什么，以及它有什么作用。

2.学生回答后，教师启发学生思考降落伞的作用，引导他们思考降落伞的起源和应用领域。

实践探究：1.将学生分成小组，每个小组分配一个降落伞和小型物体。

2.要求学生团队合作，利用降落伞将小物体从一定高度放下，观察小物体的降落过程，记录下所用的时间。

3.学生完成实践探究后，进行小组讨论，分享各自观察到的现象和所得结论。

组织讨论：1.教师带领学生总结实践探究中观察到的现象和结论，引导学生思考现象背后的原理。

2.鼓励学生展开讨论，分享自己对降落伞原理的理解和应用场景的想法。

拓展延伸：1.教师提供一些降落伞的实际应用案例，让学生进一步了解降落伞在不同领域的作用。

2.要求学生自主研究和汇报一个与降落伞相关的创新设计，鼓励他们发挥想象力，提出自己的创新想法。

总结回顾：1.教师对本节课的学习进行总结回顾，强调学生在实践探究中的观察力、团队合作能力以及创新思维等的重要性。

2.鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，同时激发他们对科学知识的兴趣和热爱。

评价反馈：1.通过观察学生在小组合作中的表现、讨论中的参与度以及对降落伞相关问题的回答等，对学生进行评价和反馈。

2.鼓励学生在评价和反馈中发表自己的意见和看法，提供改进建议。

小学科学《降落伞》教案设计教学目标：1.了解降落伞的定义和基本原理。

2.掌握降落伞的结构和特点。

3.了解降落伞在现实生活和科技发展中的应用。

4.培养学生合作探究和动手实践的能力。

教学重点：1.降落伞的定义和基本原理。

2.降落伞的结构和特点。

教学难点：1.降落伞在现实生活和科技发展中的应用。

2.学生的合作探究和动手实践能力。

教学准备：1.降落伞的实物或图片。

2.降落伞模型的制作材料。

3.计时器。

4.降落伞的应用案例学习材料。

教学过程：引入活动(15分钟)1.引导学生观察实物降落伞或展示图片，并提问：你们知道降落伞是什么吗？有什么用途？2.引导学生思考并回答问题：降落伞的主要作用是什么？它是如何工作的？探究活动(30分钟)1.分组进行小组讨论，合作完成以下问题：a.你们认为降落伞是如何工作的？请用自己的话简单解释。

b.降落伞的结构有哪些特点？它们起到什么作用？c.降落伞的尺寸和材料对其工作有什么影响？2.组织学生呈现小组讨论的结果，并进行讨论和总结。

展示活动(20分钟)1.演示降落伞的原理：用降落伞模型演示降落伞的打开和减速过程。

2.引导学生观察并思考：降落伞打开的原理是什么？为什么降落伞能减缓下降速度？应用活动(30分钟)1.学生小组分工合作，选择一个降落伞的应用案例，并展示给其他同学。

案例可以包括救生降落伞、运载降落伞等。

2.学生观看展示并提问：这个应用案例中，降落伞起到了什么作用？它如何帮助人们或改善生活？延伸活动(15分钟)1.引导学生思考：如果你设计一个降落伞，你会注重哪些方面，采用什么材料？为什么？2.学生以小组为单位进行降落伞设计，并交流分享自己的设计想法。

小结活动(10分钟)1.整理学生的学习笔记，并进行小结：降落伞的工作原理是什么？它的结构特点有哪些？2.当堂反思：你在这堂课中学到了什么？你还有什么问题需要解答？教学反思：通过本节课的教学，学生能够掌握降落伞的定义和基本原理，了解其结构和特点，并能在小组合作探究中运用所学知识。

《降落伞》教学设计优秀5篇作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

如何把教学设计做到重点突出呢？这里是作者漂亮的编辑帮助大家整编的《降落伞》教学设计优秀5篇，欢迎借鉴，希望对大家有所启发。

《降落伞》教学设计篇一教学内容：义务教育课程标准实验教课书大象版《科学》三年级上册第六单元《飘呀飘，飘下来》第二课《降落伞》。

教学目标１、通过指导学生探究降落伞的实践活动，使学生了解降落伞下落速度与降落伞的哪些因素有关系。

培养学生善于提出问题、合理地选择问题、积极地解决问题的科学探究能力。

2、开展学生独立的探究活动，并养成合作学习的习惯3、激发学生科学探究的兴趣，培养学生认真细致、实事求是的科学态度。

教学重点：在自主探究中发现降落伞的下落速度与伞面大小、伞绳长短、重物的轻重等诸多因素有关系。

教学准备：伞面，绳子，重量不同的重物，透明胶、剪刀教学课时：二课时教学过程：一课时一、激趣导入。

1谈话：如果一个鸡蛋直接从三楼掉下来，鸡蛋会怎样？你们有什么好的方法能让鸡蛋从三楼掉下去不坏吗？2、根据学生的回答揭示课题3、观察降落伞看看它由哪几部分组成？二、初步感知、动手实践。

1、学生自读“做个降落伞”，了解降落伞的制作方法及过程。

2、小组合作制作降落伞，教师巡视指导。

3、制作好降落伞的同学可以试着玩一玩降落伞，比一比，从同样的高度下降，谁的降落伞下降得较慢？三、观察与实验1、猜想：根据自转旋翼的知识，请同学们猜想一下，降落伞的下降的速度可能与那些因素有关？2：谈话：同学们的每一个猜想都值得去研究，那么怎样来验证我们的猜想呢？（实验）在实验之前还需要做好哪些准备工作呢？3、引导学生对以上猜想进行验证，教师做适当的`指导。

四、表达与交流。

1、学生交流：请学生交流研究的问题，过程和自己的发现。

2、师生小结：影响降落伞的下降速度快慢的因素有那些？3、想一想：除了降落伞以外，还有什么物体也在空中飘？他们有什么共同特点？五、拓展延伸。

降落伞教学设计《降落伞》教学设计一、教学目标知识与技能目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

过程与方法目标：通过自主、合作、探究的学习方式，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

情感态度与价值观目标：引导学生了解降落伞的原理和作用，激发学生对科学的兴趣和探索精神。

二、教学重难点教学重点：理解课文内容，了解降落伞的原理和作用。

教学难点：体会作者对降落伞的赞美之情。

三、教学方法讲授法：讲解课文中的生字词、重点句子和段落，帮助学生理解课文内容。

讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中交流思想，共同解决问题。

朗读法：指导学生有感情地朗读课文，通过朗读体会降落伞的神奇和美妙。

实验法：让学生通过实验，亲身体验降落伞的原理和作用，加深对课文的理解。

四、教学过程导入新课 （1）播放一段跳伞的视频，让学生观看。

（2）提问学生：你们看到了什么？这是什么运动？ （3）引出课题：降落伞。

初读课文 （1）让学生自由朗读课文，圈出生字词，借助拼音读准字音。

（2）检查学生的生字词认读情况，重点指导“降、落、伞、稳、定、杯、忽、然、吹、起、张、开、飘、荡、悠、闲、自、在”等字的读音。

（3）让学生分段朗读课文，检查学生的朗读情况，纠正读音和停顿。

精读课文 （1）让学生默读课文，思考以下问题： ① 降落伞是怎么发明的？ ② 降落伞有什么作用？ ③ 降落伞的原理是什么？ ④ 作者是怎样描写降落伞的？ （2）组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中交流思想，共同解决问题。

（3）检查学生的讨论情况，让学生汇报讨论结果。

（4）教师根据学生的汇报情况，进行总结和归纳。

拓展延伸 （1）让学生说说自己还知道哪些关于降落伞的知识。

（2）让学生欣赏一些降落伞的图片和视频，感受降落伞的神奇和美妙。

课堂小结 （1）让学生说说这节课学到了什么知识。

（2）教师总结这节课的主要内容，强调降落伞的原理和作用。

1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5.布置作业 （1）让学生回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。

《降落伞》教学设计3篇《降落伞》教学设计3篇《降落伞》教学设计3篇篇一：《降落伞》教学设计一、三维目标：1、过程与方法：通过小组合作制作降落伞，测试它的下降速度分析下降的速度的快慢与什么因素有关，并进行研究。

2、知识与技能：能够利用现有材料制作简易降落伞，并能设计实验探究影响降落伞下降速度的因素。

3、情感态度价值观：培养学生的团体合作精神和积极探究科学的素养二、教学重难点：1、重点：探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。

2、难点：制作一个性能良好的降落伞。

三、器材准备：细线、铁夹子、大小不同的塑料纸等、剪刀、四：教学过程：（一）、创设情景，引入新课1、（出示教师制作的降落伞，在教室里将降落伞向上抛）提问今天我们学习有关降落伞的知识好么？2、学生回答。

板书。

（二）认识降落伞各部分名称并制作简易降落伞1、教师指着自制的降落伞，提问，你们知道降落伞有几部分组成么？2、学生回答，教师指导。

（及时纠正）3、谈话：我们知道了降落伞的名称，那我们一起来做个降落伞，好么？在制作之前，先让我们一起来看看怎样制作一个简单的降落伞。

（出示幻灯片）4、发器材，小组制作。

（三）探究降落伞下降快慢的原因1、谈话：同学们都制作好了自己的降落伞，下面我们来一个比赛好么？（指名比一比谁的降落伞下降的快和慢，强调放下的高度一样，必须降落伞的下部对其）2、提问：刚才我们发现有的降落伞下降得快，有的下降的慢，这是为什么呢？你认为降落伞的快慢可能与哪些因素有关？3、指名回答。

（教师指导并板书）4、谈话：我们刚才说了那么多的有关因素。

现在我们以物体轻重为例，小组设计一下，如何来通过实验验证降落伞下降得快满是否与物体轻重有关？5、小组设计。

6、指名回答。

（教师指导，注意控制变量的问题和实验几次的问题。

）7、谈话：刚才同学们设计的都很不错，下面我们来以小组选择一个你们要研究的内容，进行分组实验。

（小组长领器材）8、小组汇报。

（四）回顾总结1、通过这节课的学习，你们都有哪些收获？2、这节课由于时间关系，我们还有几个因素没有完成，下去以后希望同学们把它研究一下好么？板书设计降落伞物体轻重伞面大小降落伞下降得快慢与伞绳长短有关材料形状篇二：《降落伞》教学设计教材简析：本课为学生提供了一个动手操作、研究降落伞的机会，引导学生综合运用在科学课和实际生活中，获得的有关力和运动的知识解决实际问题，激发学生创造性学习的兴趣，培养学生动手的能力，增进参与意识和交流意识。

中班科学降落伞精品教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动手册》第五单元“有趣的力”，具体内容为“降落伞的奥秘”。

通过本章节的学习，幼儿将掌握降落伞的基本原理和制作方法，了解力与物体运动的关系。

二、教学目标1. 了解降落伞的基本结构，知道降落伞是利用空气阻力原理减慢下落速度的。

2. 通过观察、操作和实验，培养幼儿的观察力、动手操作能力和合作意识。

3. 激发幼儿对科学现象的兴趣，提高幼儿探索科学的积极性。

三、教学难点与重点教学难点：理解降落伞的空气阻力原理。

教学重点：掌握降落伞的制作方法，学会合作完成实验。

四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验材料（塑料袋、绳子、剪刀、胶带等）、多媒体课件。

学具：每组一套降落伞制作材料、实验记录表。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，引发幼儿兴趣。

讲述降落伞在生活中的应用，如：跳伞运动、空降兵等。

2. 讲解降落伞的基本结构及原理（10分钟）教师通过多媒体课件，讲解降落伞的组成部分。

解释降落伞利用空气阻力原理，使物体缓慢下降。

3. 降落伞制作（10分钟）教师演示降落伞制作过程，强调注意事项。

幼儿分组合作，按照步骤制作降落伞。

4. 实验探究（10分钟）教师指导幼儿进行降落伞实验，记录不同高度、不同重量的降落伞下落速度。

幼儿观察实验现象，讨论实验结果。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一道典型例题，讲解解题思路。

幼儿独立完成随堂练习，巩固所学知识。

邀请幼儿分享实验心得，鼓励幼儿积极思考。

六、板书设计1. 降落伞的基本结构2. 降落伞原理：空气阻力3. 降落伞制作步骤4. 实验记录表格七、作业设计1. 作业题目：制作一个简易降落伞，并记录实验过程。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了降落伞的基本原理和制作方法。

但在实验过程中，部分幼儿对空气阻力原理的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。

科学教案降落伞范文
科学教案：降落伞
学科：科学
年级：三年级
课时：1-2节
教学目标：
1.知识目标：了解降落伞的作用和原理。

2.能力目标：观察、探究和解决问题的能力。

3.情感目标：培养学生的合作意识和创新能力。

教学重点：
1.了解降落伞的作用。

2.了解降落伞的原理和科学实验。

教学准备：
1.多个小降落伞（可以使用手绢制作或购买玩具降落伞）。

2.细绳或橡皮筋。

3.专题图片或视频素材。

教学步骤：
一、导入（5分钟）
1.引导学生回顾前几节课学习的内容，如何通过观察和实验来解决问题。

2.出示降落伞的图片或视频，鼓励学生展开思考，猜测降落伞的作用是什么。

二、呈现（10分钟）
1.引导学生观察降落伞的形状、材质和结构，并与普通伞进行比较。

2.介绍降落伞的作用：降落伞是一种用来减慢下降速度的装置，通常用于空中运送物品或人员。

3.展示降落伞的实际使用场景，并让学生发表自己对降落伞的猜想和想法。

三、探究（15分钟）
1.分组讨论：将学生分成小组，每组分配一个小降落伞。

要求学生观察、摸索降落伞的结构和性质，并提出关于降落伞的问题。

2.探究实验：让学生围绕自己的问题进行实验。

例如，学生可以通过调整降落伞的形状或材料，观察降落伞下降时的速度变化。

四、总结（10分钟）
1.回顾实验结果：让每个小组分享他们的实验结果和观察到的变化。

2.引导学生归纳整理，在黑板或PPT上展示学生的总结，强调降落伞能减慢下降速度的原因。

五、拓展（10分钟）。

《降落伞》教学设计《降落伞》教学设计一、教学目标1. 知识与技能目标学生能够了解降落伞的历史、结构和原理。

学生能够掌握降落伞的制作方法和技巧。

学生能够学会如何使用降落伞进行安全降落。

2. 过程与方法目标通过观看视频、图片等资料，学生能够直观地了解降落伞的历史、结构和原理。

通过教师的示范和讲解，学生能够掌握降落伞的制作方法和技巧。

通过学生的实践和练习，学生能够学会如何使用降落伞进行安全降落。

3. 情感态度与价值观目标培养学生对科学的兴趣和热爱，激发学生的探索精神和创新能力。

培养学生的团队合作精神和责任感，提高学生的综合素质和社会适应能力。

二、教学重难点1. 教学重点降落伞的结构和原理。

降落伞的制作方法和技巧。

降落伞的使用方法和安全注意事项。

2. 教学难点如何让学生理解降落伞的原理和制作方法。

如何让学生掌握降落伞的使用方法和安全注意事项。

三、教学方法1. 讲授法通过教师的讲解，让学生了解降落伞的历史、结构和原理。

通过教师的示范，让学生掌握降落伞的制作方法和技巧。

通过教师的指导，让学生学会如何使用降落伞进行安全降落。

2. 演示法通过播放视频、图片等资料，让学生直观地了解降落伞的历史、结构和原理。

通过教师的示范，让学生更加清晰地掌握降落伞的制作方法和技巧。

通过教师的指导，让学生更加准确地掌握降落伞的使用方法和安全注意事项。

3. 实践法通过学生的实践和练习，让学生学会如何制作降落伞。

通过学生的实践和练习，让学生学会如何使用降落伞进行安全降落。

通过学生的实践和练习，让学生更加深入地了解降落伞的结构和原理。

四、教学过程1. 导入通过播放一段关于降落伞的视频，引起学生的兴趣和注意。

提问学生对降落伞的了解程度，引导学生思考降落伞的作用和原理。

2. 讲授讲解降落伞的历史、结构和原理。

讲解降落伞的制作方法和技巧。

讲解降落伞的使用方法和安全注意事项。

3. 演示播放一段关于降落伞制作过程的视频，让学生更加直观地了解降落伞的制作方法和技巧。

幼儿园大班安全教案《降落伞》一、教学目标1.通过游戏体验感受“有计划的跳跃，成功的安全着陆”的快乐感受。

2.学会根据安全游戏规则，选择安全动作。

3.培养孩子们关注安全，自我保护的意识和能力。

二、教学内容1. 游戏介绍游戏名称：降落伞。

本游戏是一款寓教于乐的安全游戏，目的是帮助孩子们感受跳跃的快乐，体验“有计划的跳跃，成功的安全着陆”的乐趣。

在游戏中，孩子们需要用塑料凳和布条等物品组成一个“降落伞”，并跳上去，完成“成功着陆”的任务。

2. 游戏规则1.每个孩子需要找一个随从，互相配合，一起完成游戏；2.地面上放置有许多卡通图片，图片上写着游戏中的各种安全动作；3.孩子们需要先围绕教室里的圆桌搭建一个“降落伞”，利用塑料凳和布条等自行制作；4.安排好跳的次序后，孩子从窗户爬上天台，站在天台上等待飞行提示；5.随从，按照提示卡片上的动作一步步将孩子托起，并发出“准备跳伞”的口号；6.开始跳伞的时候，随从和孩子必须一起合作，尽量减少跳跃时的摆动；7.安全着陆后，孩子们需要按照提示卡片上的安全动作，正确地消除伤害。

3. 教育教学目标1.培养孩子们的注意力和判断力，让他们在游戏中掌握安全知识；2.激发孩子们的好奇心和求知欲，让他们更深入的了解生活中常见的安全隐患；3.培养孩子们的合作精神，并在合作过程中提高团队协作能力。

4. 教学流程1.游戏准备：师生配合，搭建“降落伞”；2.游戏开始：采用细节教学法，让老师模拟跳伞动作，引领孩子们依照游戏操作规则；3.游戏收尾：按照提示活动卡片，让孩子们消除伤害，谈论如何尽量减少跳跃时的摆动或掉落。

三、教学方法1. 游戏式教学法通过游戏，让孩子们亲身体验到安全知识的重要性，激发其学习安全知识的兴趣，孩子们更容易接受这种方式的教育。

2. 情景教学法在有拟真环境的情景教学中，老师通过演示和真实的场景布置，鼓励孩子们参与到活动中，让孩子们在感受到安全知识的同时，感受到学习的乐趣。

教学设计：第十三课《降落伞》20232024学年美术四年级上册教学目标：1. 让学生了解和掌握降落伞的基本结构和设计原理。

2. 培养学生的创新思维和动手能力，通过制作降落伞来提高学生的审美情趣。

3. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通和协作能力。

教学内容：1. 降落伞的基本结构及其设计原理。

2. 降落伞的材料选择和制作技巧。

3. 降落伞的降落原理和性能评估。

教学重点与难点：重点：1. 降落伞的基本结构及其设计原理。

2. 降落伞的制作技巧和降落原理。

难点：1. 降落伞的设计创新和制作技巧。

2. 降落伞的性能评估和团队合作。

教具与学具准备：教具：1. 降落伞模型或图片。

2. 降落伞设计图样。

3. 剪刀、尺子、胶水等制作工具。

学具：1. 降落伞制作材料（如纸张、塑料袋等）。

2. 画纸、画笔、彩色笔等绘画工具。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍降落伞的概念及其在生活中的应用。

2. 引导学生思考降落伞的设计原理和制作方法。

二、基本知识讲解（10分钟）1. 讲解降落伞的基本结构，包括伞面、伞绳、伞柄等。

2. 讲解降落伞的设计原理，如伞面的形状、面积、材料等对降落伞性能的影响。

三、制作技巧讲解（10分钟）1. 讲解降落伞的制作技巧，如剪裁、折叠、粘贴等。

2. 展示一些制作精美的降落伞样品，激发学生的创作灵感。

四、实践活动（10分钟）1. 学生分组进行降落伞设计，要求创新且具有实用性。

2. 学生根据设计图样制作降落伞，教师巡回指导。

五、降落伞性能评估（5分钟）1. 让学生测试自己制作的降落伞的性能，如降落速度、稳定性等。

2. 引导学生进行团队合作，共同改进降落伞设计，提高性能。

板书设计：1. 降落伞的基本结构：伞面、伞绳、伞柄。

2. 降落伞的设计原理：伞面形状、面积、材料等。

3. 降落伞的制作技巧：剪裁、折叠、粘贴等。

4. 降落伞性能评估：降落速度、稳定性等。

作业设计：1. 让学生完成一张降落伞设计图，包括伞面、伞绳、伞柄等。

降落伞教案一、教案概述本教案针对高中体育课程中的降落伞项目进行教学设计。

通过该教案的实施，旨在培养学生的团队合作意识、勇敢精神和身体协调能力。

通过课堂理论授课和实际操练相结合的方式，学生将了解到降落伞的基本原理和操作技巧，并在实践中感受到降落伞运动的乐趣和挑战。

二、教学目标1.理论目标：–了解降落伞的基本原理和构造；–掌握降落伞运动的安全常识和基本规则；–理解降落伞运动对身体的锻炼和挑战。

2.技能目标：–学会正确穿戴降落伞装备；–掌握降落伞的展开和收拢技巧；–学会控制降落伞的下降速度和方向。

3.情感目标：–培养学生的勇敢精神和团队合作意识；–培养学生的自我保护意识和冷静应对危险能力；–激发学生对体育运动的热爱和兴趣。

三、教学重点和难点1.教学重点：–降落伞的基本原理和操作技巧；–体验降落伞运动的乐趣和挑战。

2.教学难点：–学生对降落伞运动的理解和适应能力；–学生在实践中掌握降落伞的控制技巧。

四、教学内容和方法1.教学内容：–降落伞的基本原理和构造；–降落伞运动的安全常识和基本规则；–降落伞装备的正确穿戴方法；–降落伞的展开和收拢技巧；–降落伞的控制技巧和操作练习。

2.教学方法：–理论授课：通过教师讲解、图文并茂的PPT展示等方式，向学生介绍降落伞的基本原理、操作步骤和安全注意事项。

–实际操练：在室外场地进行实际操作练习，如正确穿戴降落伞装备、展开和收拢降落伞等。

五、教学准备和环境1.教学准备：–降落伞装备：包括降落伞、安全带、安全头盔等；–教学工具：PPT、投影仪、讲义、实物模型等；–教学辅助设备：教学用室外场地。

2.教学环境：–室内理论课程：教室，配备投影仪、白板等；–实践操练课程：宽敞的室外空地。

六、教学步骤1.理论课程：–第一课时：介绍降落伞运动的基本原理和构造，讲解降落伞运动的安全常识和基本规则；–第二课时：讲解降落伞装备的正确穿戴方法，讲解降落伞的展开和收拢技巧；–第三课时：总结前两节课的内容，解答学生的疑问，进行知识点强化。

《降落伞》教学设计《降落伞》教学设计一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够了解降落伞的基本原理和结构，掌握制作降落伞的方法和技巧。

2. 过程与方法目标：通过实验探究、小组合作等方式，培养学生的观察能力、动手能力和创新思维。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对科学的兴趣和热爱，培养学生的团队合作精神和安全意识。

二、教学重难点1. 教学重点：降落伞的原理和结构，制作降落伞的方法和技巧。

2. 教学难点：如何让学生理解降落伞的原理，以及如何在制作过程中保证安全。

三、教学方法1. 讲授法：讲解降落伞的原理和结构，以及制作降落伞的方法和技巧。

2. 实验法：通过实验探究降落伞的下降速度与哪些因素有关，让学生更加深入地理解降落伞的原理。

3. 小组合作法：组织学生进行小组合作，共同制作降落伞，培养学生的团队合作精神和动手能力。

4. 评价法：对学生的作品进行评价，及时反馈学生的学习情况，鼓励学生不断进步。

四、教学过程1. 导入新课播放一段跳伞运动员跳伞的视频，让学生观察降落伞的形状和作用。

提问学生：“你们知道降落伞是怎么制作的吗？”引导学生思考。

引出课题：“今天我们就来学习如何制作降落伞。

”2. 讲授新课讲解降落伞的原理和结构，让学生了解降落伞的工作原理。

介绍制作降落伞的材料和工具，让学生准备好制作降落伞所需的材料和工具。

讲解制作降落伞的方法和技巧，让学生按照步骤制作降落伞。

3. 实验探究组织学生进行实验探究，探究降落伞的下降速度与哪些因素有关。

让学生分组进行实验，记录实验数据，分析实验结果。

引导学生思考：“如何才能让降落伞下降得更慢？”4. 小组合作组织学生进行小组合作，共同制作降落伞。

让学生分工合作，按照步骤制作降落伞。

在制作过程中，教师要巡视指导，及时解决学生遇到的问题。

5. 展示评价组织学生展示自己制作的降落伞，让其他学生进行评价。

引导学生从降落伞的外观、下降速度等方面进行评价。

对学生的作品进行总结评价，肯定学生的优点，指出学生的不足之处。

《降落伞》教学设计降落伞教学设计一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 理解降落伞的基本原理和使用方法；2. 学会正确佩戴和使用降落伞的步骤；3. 提升学生的身体协调能力和勇敢精神。

二、教学准备1. 多个降落伞模型，用于展示和示范；2. 讲台和投影设备，用于展示教学素材；3. 操场或室内开阔区域，作为实践场地；4. 手册和安全须知，用于分发给学生。

三、教学步骤Step 1 引入1. 教师向学生介绍降落伞的定义和作用，并简要解释降落伞的工作原理；2. 展示降落伞模型，并提问学生，引导他们思考降落伞如何起悬停和减缓下降速度。

Step 2 降落伞的组成结构1. 通过投影设备展示降落伞的组成结构图，讲解主要部件的名称和功能；2. 示例降落伞模型，向学生展示实物，让学生观察并尝试辨认降落伞的各个部分。

Step 3 降落伞的佩戴和使用1. 介绍佩戴降落伞的正确步骤：展开降落伞，正确穿戴肩带和腰带，并调整到合适位置；2. 示范佩戴降落伞的方法，并邀请部分学生上台模拟操作；3. 强调学生在佩戴降落伞过程中应注意的安全事项，并重申防止甩开降落伞的重要性。

Step 4 降落伞的实践操作1. 将学生分为小组，每个小组配备一套降落伞模型；2. 引导学生按照指示将降落伞正确佩戴，并在教师的指导下进行实践操作；3. 老师全程观察和指导，引导学生充分体验降落伞的作用和飞行过程。

Step 5 总结和讨论1. 学生回到教室，教师带领学生回顾整个实践操作的过程；2. 引导学生讨论他们在实践过程中的感受，分享使用降落伞时的注意事项；3. 教师总结本节课的学习内容和目标，鼓励学生勇敢尝试新事物，提升身体协调能力。

四、教学评价1. 观察学生在实践操作中的表现，评价其佩戴和使用降落伞的准确性和流畅度；2. 学生小组内相互评价，互相交流对降落伞教学的感受和心得；3. 教师收集学生反馈和讨论的笔记，进行综合评价。

降落伞教学设计
教学目标：
通过降落伞教学，培养学生的团队合作能力、创造力和解决问题的能力。

教学时间：
教学时间为XX分钟。

教学准备：
- 准备降落伞和其他必要的装备。

- 准备教学场地，确保安全和空间。

- 准备相关的教学材料和指导。

教学步骤：
介绍降落伞的原理和用途，引发学生的兴趣和好奇心。

讲解降落伞的结构和使用方法，包括如何正确穿戴和使用降落伞。

进行示范，让学生观察和模仿正确的降落伞使用动作。

分组进行练习，让学生互相帮助和指导，培养团队合作能力。

设置挑战和任务，让学生运用降落伞解决问题，如搬运物品、建立避难所等。

观察学生的表现，给予必要的指导和反馈，鼓励学生发挥创造力和解决问题的能力。

总结教学内容，强调团队合作和创造力在降落伞教学中的重要性。

教学评估：
通过观察学生的参与和表现，评估学生的团队合作能力、创造力和解决问题的能力。

同时，也可以通过学生的反馈和讨论来评估他们对降落伞教学的理解和应用。

教学延伸：
可以邀请专业人士进行降落伞表演或讲解，让学生了解更多关于降落伞的知识和技巧。

教学总结：
通过降落伞教学，学生不仅能够提高团队合作能力和创造力，还能够培养解决问题的能力。

降落伞教学不仅是一种有趣的活动，更是一种锻炼和挑战自己的机会。

降落伞 教学设计教学目标通过降落伞的教学，学生能够：了解并学习降落伞的原理和使用方法培养学生的观察力和实践能力提升学生的团队合作和沟通能力加强学生的创新思维和问题解决能力教学准备为了有效地进行降落伞教学，教师需要准备以下材料：降落伞模型和材料安全设备和保护措施学生练习册和笔教学步骤步骤一：降落伞原理介绍教师通过展示降落伞模型和解释，让学生了解降落伞的原理和工作方式。

教师可以提出一些问题，如“你们知道降落伞是如何减缓下降速度的吗？”、“你们认为降落伞的材料和结构有什么影响？”等，引发学生的思考和讨论。

步骤二：降落伞制作教师引导学生进行降落伞的制作，让学生亲自体验制作过程。

教师可以提供降落伞模型和材料，让学生按照指导进行制作，并观察和记录制作过程中的变化和挑战。

步骤三：降落伞实践教师组织学生进行降落伞的实践，让学生在安全的环境中进行降落伞的使用和测试。

教师可以提供安全设备和保护措施，让学生体验降落伞的减缓下降速度和控制方向的能力。

步骤四：团队合作和竞赛教师组织学生进行团队合作和竞赛，让学生在团队中设计和改进降落伞，提升降落伞的性能和效果。

教师可以引导学生进行竞赛，评选出最佳降落伞设计和表现。

教学评价教师可以通过以下方式评价学生的学习成果：观察学生在降落伞制作和实践中的操作和观察能力评估学生对降落伞原理和使用方法的理解和运用能力评价学生在团队合作和竞赛中的表现和创新能力教学延伸为了进一步拓展学生的学习，教师可以：引导学生进行其他科学实验和探究，拓宽学生对科学原理的理解和应用组织学生进行创新设计和工程实践，培养学生的创造力和问题解决能力引导学生进行团队合作和沟通的活动，提升学生的团队合作和领导能力。

一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生了解降落伞的基本原理和构造。

- 学生能够识别降落伞的不同部件和功能。

- 学生掌握降落伞的正确使用方法。

2. 过程与方法目标：- 通过实验和实践活动，培养学生观察、分析、实验和解决问题的能力。

- 通过团队合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对科学探索的兴趣和好奇心。

- 增强学生的安全意识，认识到安全使用设备的重要性。

- 培养学生的自信心和勇气，敢于面对挑战。

二、教学内容1. 降落伞的历史与发展2. 降落伞的构造与原理3. 降落伞的类型与用途4. 降落伞的正确使用方法5. 降落伞的安全注意事项三、教学对象初中一年级学生四、教学时间2课时五、教学地点学校操场或体育馆六、教学材料1. 降落伞模型或图片2. 降落伞使用说明书3. 实验器材（如小气球、塑料袋等）4. 安全设备（如头盔、护膝等）七、教学步骤第一课时1. 导入新课- 以提问的方式引入话题：“你们知道什么是降落伞吗？它在生活中有什么作用？”- 展示降落伞的图片或模型，激发学生的兴趣。

2. 讲授新课- 讲解降落伞的历史与发展，让学生了解降落伞的起源和演变过程。

- 讲解降落伞的构造与原理，包括伞面、支架、绳索等部件及其功能。

- 讲解降落伞的类型与用途，如军事、体育、娱乐等。

3. 实验演示- 利用小气球或塑料袋制作简易降落伞，演示降落伞的工作原理。

- 观察并讨论实验现象，加深对降落伞原理的理解。

4. 课堂小结- 总结本节课所学内容，强调降落伞的正确使用方法和安全注意事项。

第二课时1. 复习巩固- 通过提问或小组讨论的方式，复习降落伞的相关知识。

2. 实践活动- 学生分组，每组制作一个简易降落伞。

- 比赛降落伞的飞行距离，观察不同降落伞的性能差异。

- 分析影响降落伞飞行距离的因素，如伞面大小、重量等。

3. 安全演练- 讲解降落伞的安全使用方法，如穿戴安全设备、保持距离等。