两基学校

井研县教育局学校“两基”迎国检工作目标责任书为全面贯彻省、市、县“两基”迎“国检”会议精神，巩固全县“两基”成果，提高义务教育水平，确保我县今年顺利通过国家“两基”检查验收，井研县教育局与各责任学校签订本责任书，具体内容如下：一、责任目标（一）强化领导责任。

各学校成立由校长为第一责任人的“两基”迎“国检”工作领导小组，责任明确，任务落实到人，实行责任追究制，定期召开“两基”工作会议，与乡镇、村社做好协调沟通工作，确保各项指标达标。

尤其要对五项实行“一票否决”的指标高度重视，制定相应的工作措施，不能有丝毫懈怠和偏差。

（二）用好学校教育经费。

各学校要进一步加大对教育经费的管理力度，依法管好用好学校教育经费，每一笔钱开支要合理，账目要清楚，学校经费在保证教育教学工作正常运转的前提下，积极采取措施，努力改善办学条件。

（三）认真自查整改。

对照文井办发[2011]28号文件及井教发[2011]40号文件的要求，认真开展自查和整改，核实和填报有关数据，统一口径，实事求是，不得弄虚作假。

针对突出问题（如辍学、学生异动、县外就读等），提出全面细致的整改措施。

对各项工作要细化，制定具体的时间安排表，抓好落实，确保“硬件达标，软件达优”，迎接省、市的初验及国家的“两基”正式检查验收。

（四）加大宣传力度，营造浓厚的迎检氛围。

通过广播、宣传栏、悬挂标语横幅、永久性标语、图片展览展板、开展知识竞赛等多种形式，大力宣传“两基”迎国检工作的意义，宣传“两基”工作个人先进事迹，宣传相关的法律法规和规章制度，普及国检知识，使全社会和广大人民群众认同“两基”、关心“两基”、支持“两基”，形成“两基”迎国检的强大合力。

二、具体工作（一）普及九年义务教育1、“普及程度”指标为：小学适龄儿童入学率为100% ；初中阶段入学率为98%以上；初中净入学率95%以上；残疾儿童少年入学率达80%以上；15周岁人口初等教育完成率达到95％以上；17周岁人口初级中等教育完成率达到90% 以上；小学辍学率控制在1％以下，初中辍学率控制在2% 以下。

“两基”迎国检工作学校管理部分所需资料参考目录D（十七）财务管理（见B29）（十八）档案资料管理（十九）学校工作计划、总结1.学校年度工作计划与总结。

法制宣讲活动的讲稿2.课改工作计划及总结。

3.班主任工作计划和总结。

4.三个学年度学科工作计划、总结。

5.各处室、教研组活动记录。

（二十）学校常规管理获奖、荣誉称号资料1.学校、教师荣誉册（体现获奖日期、获奖名称、颁奖单位）（二十一）学校大事记1.学校校务日志、大事记。

2.班日志（二十二）其他1.学校管理有工作特色与经验材料。

2.其他相关图册资料。

三、安全管理（Β36）指标要求：加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制。

校园及周边环境治理好。

校园内无安全隐患。

无重大安全责任事故发生。

佐证材料准备：（一）各级关于加强学校安全工作的文件（二）安全工作规章制度1.门卫、值班、巡逻制度；2.学校重点要害部位的安全防范制度。

3.易燃易爆剧毒等危险物品管理、使用制度。

4.防火防汛安全制度。

5.安全检查制度。

6.安全教育制度。

7.安全稳定工作检查、考核、奖惩制度。

8.各种会议相关制度9.安全事故报告制度10.个人卫生检查评比制度11.校卫生室制度12.安全事故报告制度13.校舍安全管理制度14.校产管理维护制度15.安全自查整改制度16.外来人员盘查登记制度17.外来车辆入校的指定路线和定点停放的相关规定。

18.校园安保制度（三）加强对师生、管理人员安全教育、培训资料1.学生交通安全活动安全相关方案2.安全教育进课堂的相关记录材料3.对师生进行安全教育活动的相关资料。

（如“安全教育日”、开学第一周、寒暑假、“五一”“十一”放假前、“119”消防宣传日，特殊敏感时期及日常开展的各项安全宣传教育活动的图片及文字资料。

）4.学校安全教育师生培训的内容。

5.学校安全教育宣传活动相关材料。

6. 相关特色活动资料。

（四）安全工作领导机构1.学校安全工作组织机构（含人员名单、职责、分工、要求）、会议制度与记录。

**镇中小学“两基”档案基本内容及装档要求A1 ：组织管理B1 上级“两基”文件（工作安排、制度、措施、方案、年度工作计划、总结等）B2 学校“两基”文件（工作制度、措施、方案、机构、“两基”攻坚及巩固提高规划等）。

B3“两基”计划、总结、报告（学校“两基”年度工作计划、总结、“两基”自查工作报告）A2 ：普及程度B4 控辍保学工作（计划、总结、措施（制度）、领导机构、分工安排、辍学名册及证明、责任状、家访记录、责任分配及落实资料、劝返登记表、入学监控表、其它控辍保学过程资料）B5在校生花名册；B6转入学生花名册及印证材料（印证材料顺序和名册顺序同）；B7转出学生花名册及印证材料（印证材料顺序和名册顺序同）；B8休学、复学、死亡名册及印证材料（顺序和名册顺序同）；B9外乡外县在本校就读学生名册；B10学生学籍册。

（小学生学籍卡、中学生登记表另外专柜保存。

有学校公章，有主管部门意见和公章）B11三残儿童资料（三类残疾少年儿童名册、鉴定资料）B12 入学通知书及名册（一、七年级入学通知书、通知书发放名册）B13 复学通知书（辍学、休学后复学）A3 ：办学条件文字材料、布局与规划的图纸资料）B15音体美器材台账（校产、图书、仪器的台账、分别保存在财务室、图书室和仪器保管室）B16校产统计（登记）资料（教学用房、教学辅助用房、宿舍、食堂、厕所、学校建筑和占地、球场等室外教学场地、课桌、黑板及其他教学器材和装备等统计登记资料）。

B17 教学器材装备使用记录（图书、仪器、音、体、美器材的使用过程资料。

按学年装订后存档）。

B18各类工程实施资料（学校已经实施和正在实施的教育建设项目如：“国家贫困地区义务教育工程”、“中小学危房改造工程”、“西部地区农村寄宿制学校建设工程”、省“普九工程”、“薄弱学校改造工程”等教育项目建设工程，学校自筹及其它基础设施建设工程的资料）。

A4 ：教育质量B19素质教育实施资料（实施方案、措施、评估评价办法等资料）B20毕业班学生名册（有学校印章，有主管部门的意见和印章）B21毕业考试成绩册（要有体育、历史等非统考科目的成绩体现）B22毕业考试试卷；B23学校总、分课表（按学期装订，有封面，和课程标准一致）B24学科成绩及统计（按学期装订，有封面，有统计，有非统考科目）A5 ：教育经费B25公用经费统计（2006-2008年学校）B26公用经费预算、结算（2007、2008年）B27办学条件改善经费投入统计（2006-2008年）A6 ：师资水平B师资建设（上级主管部门和学校关于教师继续教育、骨干教师培养、师德师风建设的文件；校长岗位培训文件；其他师德建设资料）B29校长名册（名册及岗位培训合格证复印件）B30教师花名册（含代课教师名册，代课教师名册单独装订成册）B31毕业证书（复印件，和教师名册顺序相同）B32专业技术资格证书（复印件，和教师名册顺序相同）A7 ：学校管理B33学校组织机构（学校各种组织机构及分工安排）B34制度建设（学校各种管理制度、措施、职责、方案等，分类装订，加封面）B35计划、总结（按学期装订，加封面）B36教学管理（各种教学工作安排、检查记录、教学奖惩兑现、学科计划总结、量化考核等资料）B37教研、课改工作B38学生养成教育（管理办法、班团队主题活动、国旗下讲话、养成教育成效资料等）B39校务日志会议记录B40安全工作（管理措施、安全预案、环境整治、安全教育等资料）B41卫生工作（措施、计划、总结、记录、活动、教育等资料）B42寄宿生管理（制度、名册、安全措施、管理员职责、记录等）B43校外租房学生管理（措施、名册、安全防范、租房协议等资料）B44“两免一补”工作（宣传工作资料、免费教科书发放名册、回收登记册、回收处理、经费补助兑现名册等资料）B45贫困生管理（管理办法、措施、名册、帮扶资料等）B46学困生管理（管理办法、措施、名册、帮教资料等）B留守儿童少年管理（管理办法、措施、名册、帮扶、人性化教育过程资料等）B48进城务工子女管理（管理办法、名册、教育过程资料等）B49返乡农民工子女管理（管理办法、名册，教育过程资料等资料）B50体育健康工作（管理办法、课程开设、活动开展、检查检测记录等资料）B51校长听课记录；（按学期为单位装订）B52部门帮扶资料（按学年为单位装订）A8：教育教学成果B53教育教学论文（按学年为单位装订）B54教师获奖资料（按学年为单位装订）B55学生获奖资料（按学年为单位装订）A9：扫盲工作B56组织管理（组织机构、分工安排、文件资料、责任书等资料）B57计划总结B58教师名册B59文半盲、丧能人员名册B60参加学习及教材发放名册B61扫盲培训通知书B62脱盲人员名册、作业、试卷B63教学过程资料（课表、作息时间、教案、图片等教学过程资料）B64抽考人员名册、试卷B65技术培训名册B66成果及典型材料（文字与图片资料）资料装档有关要求及说明：1、资料名称及分卷装盒要严格按照以上要求进行，全镇统一，各学校不得擅自更改。

SHANXI EDUCATION平定县西锁簧学校建于1983年9月。

回顾建校至今的38年，那是多么辉煌的岁月、多么难忘的历程！作为平定县的一个古村落，西锁簧村具有独特的北方文化。

两千多年历史的沧桑汉槐、保存完好的明清古院、民间珍藏的御笔圣旨等等，使西锁簧村散发着浓郁的文化气息。

上世纪80年代，改革开放的春风吹遍祖国大地，各行各业都在呼唤科学技术和人才。

祖祖辈辈生长在山区的农民珍爱他们手中的土地，也渴望招来“科学文化金凤凰”，一来让子孙后代凭借读书走出山村，二来想依靠科学文化改变自己面朝黄土背朝天的命运。

正是在这种时有需、民有愿的大背景下，西锁簧村党支部、村委会作出了一个决策———兴建一所新校舍，让孩子们搬出祠堂庙宇，不再受风吹雨淋，有个安心读书的好环境。

兴教楷模李岱亨党支部书记李岱亨，当年46岁，一个淳朴能干的庄稼汉，有着常人所没有的超前思维。

他说，没有好的教育，西锁簧就没有未来，要修就修一所高质量高品位的学校，让兴教之风从此开始。

1983年，在他的倡导下，先是村支两委，然后是全村父老，迅速取得共识，一双双筋骨凸现的手纷纷伸出为筹建学校捐资，什么面额的人民币也有，一共集资40万元。

在保护耕地的前提下，选定东垴山作为校址。

建一所学校对于一个集体收入微薄、农民刚刚解决温饱的小山村来说，无疑困难很大。

李岱亨和他的班子心中装着一团火，相信办法总比困难多。

他们自己设计图样，自己开山挖土，自己准备石料，自己运走山一样的垃圾，凡是自己能干的都自己干，一声令下，村民们自愿无偿参加劳动。

李岱亨终日以工地为家，倾其心血智慧，带领大家奋战一年，终于建起这所属于太行山区农民自己的学校。

省政府授予他“尊师重教”“集资办学模范”个人奖章。

不幸的是，李岱亨积劳成疾，于1988年5月4日病逝，时年51岁。

为纪念这位杰出的农村基层带头人，1988年9月，平定县人民政府在西锁簧学校教学区大院立碑撰文，石碑正面刻着碑文“重教模范李岱亨兴学育人流芳千古”。

洪渡镇中心完小“两基”迎“省预检”汇报材料我校“两基”迎“国检”工作，得到了教育局、教辅站正确领导，镇政府的高度重视，广大教职员工的紧密配合，两村一居民众的热情支持，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过“两基”迎“国检”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，按“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”迎”省预检”契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康、均衡、和谐发展。

现将我校“两基”迎”省预检”工作汇报如下：一、学校基本情况：1、19世纪30年代，一位来自重庆的商人在洪渡镇中心完小（现已被水淹）原址为还愿修建寺院，招收学徒颂经念佛行善事，取名为“重庆寺”，为此，在富饶的洪渡土地上“学校”已见雏形，不久，战火纷飞，停办。

之后一私塾教师在麻子堡（原粮站）设立私馆，不久，由于解放战争，私馆也停办。

中华人民共和国成立，1951年在上街由党和政府正式设立公办学校，名为“洪渡小学”，开设一至六年级，隶属洪渡公社。

1960年因学校规模变大场地窄小，搬到“重庆寺”址，1978年学校更名为“洪渡乡完全小学校”，隶属洪渡乡，1993年撤、并、建后学校名为“洪渡镇完全小学校”，挂牌为“洪渡镇中心完小”。

洪渡镇中心完小历经沧桑，几度搬迁，几易校名，道路坎坷，已经历了七十多年的历史，在几十年几代人的共同努力下，洪渡镇中心完小为洪渡培养了大批致富能人，为社会经济大发展起到了很大的作用。

洪小的发展，紧紧围绕“团结、进取、开拓、创新”的校训，以德育为首位，以教学为中心，以质量为根本大兴学校，学校占地10800平方米，建筑面积4500多平方米，可绿化面积达100%，到1996年集规划、绿化、美化、净化为一体，学校校长潘广林被评为省级优秀校长，十五个教师的教学成绩获一类学校教学一等奖，挤进地区首批双优文明学校行列，成为沿河县当年唯一一所挂牌的“地区双优文明学校”，为洪渡人民争了光，为沿河人民争了光。

隆昌县界市镇中心学校 两基 迎国检汇报材料尊敬的各位领导：在县委县府的正确领导下和县教育局的精心指导下，我们界市镇中心学校广大教职员工，始终坚持以‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校‚两基‛水平，顺利通过国家对‚两基‛工作的评估验收为目标，以坚持实事求是为原则，以‚全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高‛为我校及所辖各校、园（点）的工作方针，紧紧抓住‚两基‛工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，努力把全辖区的‚两基‛工作提高到一个新水平，进而推动辖区内基础教育持续健康均衡和谐发展。

现将我们迎国检工作汇报如下：一、领导重视，把学校及所辖各校园（点）‚两基‛迎国检工作纳入了重要议事日程，做到了认识到位、责任到位、工作到位。

我们认真组织学校干部教职工学习了省市县下发的有关文件，通过学习大家统一了思想，进一步认识到了‚两基‛迎国检工作的重大意义，明确任务，增强了科学指导、扎实落实‚两基‛迎国检的各项工作信心。

1、建立了以中心校校长为组长的界市镇中心学校‚两基‛迎国检工作领导小组。

组长：陈恩学副组长：杨明朗杨波郑发林黄全友钟阳程长良成员：罗在德苏昱黎龙才易国锦韩公明李万春甘国良刘海波魏小红范林杰郭洪远张国辉刘腾清王家琼谢开彬方全萍宋清州张从芬冯燕钟和秀郭莉刘明旭王吕邓祖霞与此同时，各校成立了由校长、园长担任组长、各部门负责人为成员的相应的‚两基‛迎国检领导小组。

2、把‚两基‛迎国检工作纳入了重要议事日程。

中心校及所辖各校园（点）每周都要召开行政会，把两基迎国检工作作为重要议事工作进行研究，检查阶段工作进度，总结工作成绩、及时矫正工作中出现的新问题，讨论部署下步工作。

同时，中心校‚两基‛迎国检领导小组定期召开联席会议，总结成绩、找问题，群策群力搞好工作。

3、实行了中心学校行政联系学校园（点）责任制。

为加强工作联系、督促各校搞好工作，中心校全体行政按领导小组制定的方案都对口联系校园点，经常到校检查情况、指导工作、搜集意见。

“两基”工作整改方案为进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，根据省、市督查组提出的反馈意见，扎实有效地做好“两基”整改工作，努力提高“两基”整体水平。

制定如下整改方案：一、提高认识，加强“两基”整改工作的领导。

确保教育“两基”重中之重的地位，提高“两基”水平，是基础教育发展的基础，是实施科教兴市战略、建设教育强镇的需要，是我们义不容辞的职责。

我们要落实依法治教、强化政府行为，用“xxxx”的要求来检查巩固，提高“两基”成果的成效，抓住薄弱环节，加大整改力度。

二、切实加强学校管理。

1、学校各项制度要完善，该归档的要归档，该上墙的要上墙。

2、认真研究控辍防流措施，落实责任，进一步落实“控辍”责任制，将“控辍”与评先评优、职称晋级、教师聘任挂钩，实行一票否决；加强学籍管理，落实“入学通知”、“异动及时报告”制度；坚持不懈地抓好“控辍”。

要面向全体学生，特别关爱“学困生”，尊重其人格尊严，因材施教，克服厌学情绪，遏制辍学现象。

3、校长要对本学期学校经费进行全面了解，并制定好经费使用计划，做到科学合理使用学校经费。

4、加强学校卫生管理，确保校园整洁干净，无脏、乱、差现象，加大对食堂的监管力度。

5、按要求对化学危险品存放、体育设施以及功能室通风换气等不合格的现象进行彻底整改。

7、要经常开展师生文明礼貌、安全卫生等教育，努力培养师生的良好习惯。

8、加强对学校办学行为、教职工教育教学行为的检查和管理。

按规定开齐开足课程，按规定的时间作息，杜绝开设重点班、利用节假日补课、体罚变相体罚学生和乱收费现象的发生。

三、要全力抓好学校安全工作，确保不出现重大安全责任事故。

1、坚持预防为主，加强师生体育锻炼，严格控制传染性疾病在学校发生蔓延。

2、各学校施工现场要按要求设置安全防护，并加强对学生的管理，确保施工场地安全。

3、加强对学生的交通安全教育。

交警、农机、运管等部门积极配合，加强检查，确保交通安全。

四、认真实施课程改革实验，全面推进素质教育。

杨得封学校“两基”工作自查自评报告焉耆县第一小学在上级党委、政府以及教育行政部门的大力支持和帮助下，在全体教职工的共同努力下，学校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《新疆维吾尔自治区义务教育实施办法》和原国家教委《普及九年义务教育评估验收暂行办法》及《自治区教育督导办法》等有关法律法规，认真核查、汇总，使学校的“两基”工作，取得了一定的成绩，现将A1至A5指标自查自评汇报如下：A1普及程度赋分40分，自查自评得分40分B1适龄儿童、少年入学率C1小学适龄儿童2004--2005年1060人，入学人数1060人，入学率为100％，2005--2006年952人，入学人数952人，入学率为100％，2006--2007年1212人，入学人数1212人，入学率为100％，2007--2008年1190人，入学人数1190人，入学率为100％，自评得分4分C2中学适龄儿童入学率为100％，得分为满分。

C3残疾儿童少年入学率三年均为100％，自评得分4分B2在校学生辍学率C4小学生辍学率三年均为0％，赋分4分，自评得分4分C5中学生辍学率自评为满分。

B3义务教育完成率C6十五周岁人口中初等教育完成率2004--2005年193人，完成率为100％，2005--2006年167人，完成率为100％，2006--2007年280人，完成率为100％，2007--2008年285人，完成率为100％，自评得分4分C8十五周岁人口中文盲率为0％，自评为满分。

以上指标自评符合评估标准，得满分。

A2 师资水平赋分40分，自查自评40分。

C9：小学专任教师任职条件达标率赋分：5分自查自评得分：5分评定等级为优。

专任教师任职达标率为100％，专任教师92人，一年以上以上教师92人，其中三级以上教师91人，小教高级49人，小教一级39人，小教二级3人。

中学专任教师任职达标率应得5分，自查自评得5分。

“两基”的基本知识“两基”的基本知识1.什么是“两基”？“两基”是指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年⽂盲的简称。

2.在“两基”⼯作中，市⼈民政府的领导责任是什么？（1）负有对本市教育发展规划、经费安排使⽤、校长和教师⼈事⽅⾯进⾏统筹管理的责任。

（2）在推进农村税费改⾰过程中，要保证本市农村义务教育经费不低于改⾰前的⽔平并⼒争有所提⾼。

（3）要努⼒做到本级财政预算内教育经费⽀出的“三个增长”；确保上级⽤于教育的转移⽀付的资⾦50%不被挪⽤和截留。

（4）确保教师⼯资及时发放，完善教师⼯资发放的⾏政⼀把⼿负责制；确保校舍安全，加⼤农村初中、⼩学危房的改造⼒度；确保中⼩学的公⽤经费，补⾜中⼩学实⾏“免杂费”后的公⽤经费缺⼝。

（5）确保“两基”攻坚各项⼯程配套资⾦的到位和⼯程建设的质量。

（6）在全社会形成尊师重教的良好风⽓。

3.在“两基”⼯作中，乡（镇）⼈民政府的领导责任是什么？（1）负责组织适龄少年⼉童⼊学，严格控制义务教育阶段学⽣辍学。

（2）维护学校的治安、安全和正常教学秩序，治理校园周边环境。

（3）按有关规定划拨新建、扩建校舍所必需的⼟地。

（4）经济条件较好的乡（镇）要积极筹措经费，改善农村中⼩学办学条件，⽀持农村义务教育发展。

4.教育经费投⼊“三个增长”是什么？“三个增长”是指：教育财政拨款的增长⾼于财政经常性收⼊的增长；⽣均教育事业费和⽣均公⽤经费逐年增长；教职⼯⼯资逐步增长。

5.国检中各项指标数据认定的依据是什么？法律依据是什么？主要有哪些指标？指标数据认定的依据：原国家教委1993年3⽉8⽇下发了《普及九年义务教育评估验收办法》等三个⽂件的通知》（教督[1993]2号）、《普及九年义务教育评估验收办法》（试⾏）、《县级扫除青壮年⽂盲单位检查评估办法》（试⾏）、《国家教委关于颁发<普及义务教育评估验收暂⾏办法>的通知》（教基〔1994〕19号）、《国家教育督导团关于加强西部地区“两基”攻坚督导评估⼯作的意见》（国教督〔2004〕9号）、《教育部关于进⼀步加强和改进对省级实现“两基”进⾏全⾯督导检查的意见》（教督〔2007〕4号）。