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2021八年级第二册语文作业答案北京师范大学版自己整理的2021八年级第二册语文作业答案北京师范大学版相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！累积申请1、乙2.(1)全部(2)跟着，跟着(3)表示大致数量(4)冷静下来(5)至(6)树枝3.(1)从溪流中漂浮，任何东西(2)水呈淡绿色和绿色，到达底部。
鱼和细石，直视它(3)捂着十字架，白天还昏厥；薄带交叉反射，有时能看到太阳阅读理解(a)法院4，(1)蓝白色(2)通过“返回”并返回5.(1)没有一丝风，烟雾完全消失，天空和群山是一样的颜色。
(2)上面覆盖着斜枝，即使是白天，也像黄昏一样昏暗。
6.猛浪冲，他就冲。
7.表达了作者对富春江奇山异水的赞美和怀念，以及鄙薄名利，淡泊人生的思想感情。
(二)乙(1)切断(2)匆忙(3)两者9.到了那里我太高兴了，我相信我用耳朵听到的不如我用眼睛看到的好。
10.很乐意。
11.海峡两岸都是山，不缺。
落基山脉，隐藏着太阳，自午夜的凉亭，看到日出。
体验探究12.提示：介绍的内容要包括字号、籍贯、身份、生活经历、主要成就等。
例：吴郡(469-520)，吴兴鼓山(今浙江安吉)人，历史学家、作家。
家境贫寒，从不满足。
他的骈文成就高，骈文散，任性自足，被称为“吴君体”。
他擅长用骈文写信，《与朱元思书》是这方面的名著。
他的诗大多是山水诗，风格清新率直，有一定的艺术成就。
《五柳老师传》回答累积申请1.(1)房舍(2)体验和理解(3)喜欢(4)去与到(5)休假(6)安然的出现2.(1)亲戚朋友知道他的情况，有时候会放酒请他喝。
(2)简陋的客厅空无一人，无法挡风遮荫。
(3)一边喝酒，一边写诗，为自己的志向感到无比幸福。
3.房子旁边有五棵柳树，因为我觉得数字有些别扭(2)环堵不遮风日；棕色短裤打着结，瓢虫通常是空的，汝嫣也是(3)不注重财富阅读理解(a)法院4.(1)老朋友老朋友(2)打开(3)世代和同类(4)酒杯5.(1)喜欢读书，但不拘泥于个别单词的解读。
北师大版八年级下册语文《与朱元思书》课后配套练习册同步学案习题答案参考(北师大版) 第四单元《与朱元思书》第一课时自学指导：2、piāo miǎo yuān lì kuī ;收获平台：1、tuān líng miǎo yuān lì kuī kē2、（1）、自/富阳/至桐庐/一百许里/奇山/异水/天下/独绝。
（2）、蝉/则/千转/不穷/猿/则百叫/无绝。
3、翻译下列句子（1 ）治理政务的人看到这优美的山谷就会留连忘返。
（2 ）江水流速湍急比箭还快，凶猛的波浪好象奔驰的骏马。
（3 ）树上的蝉儿接连不断地唱，山中的猿猴也长久地叫个不停。
４、“转”同“啭”，鸟婉转地叫，文中指蝉鸣。
“反”同“返”：返回，回来。
“见”同“现”：出现，显现。
息：停止。
俱：副词，都。
许：大约，左右。
湍：急流的水。
负：凭依。
穷：穷尽。
柯：树的枝干。
5、（1）.山水之美（2）.①高山耸入云霄，清澈的流水可以见底。
②早晨的雾气快要消散了，猿猴和鸟儿不停地叫着。
傍晚的太阳快要下山了，水里的鱼儿争着游来游去。
（3）.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（4）都是抓住山水景色的特征，运用多种修辞手法进行具体描绘，语言简洁、辞藻华丽，充满美感而富于含蕴。
二者都是俊赏山林、心灵净化后所写，可称双璧。
不同点是《与朱元思书》先总写后分写，着重从视觉和听觉写景；本文则从不同时空层次进行描写，以静现动，以动见静。
第二课时１、远景：光：明净的特点。
点拨：（正如此才可能极目远眺）色：写出了色的“浅淡纯净”的特点。
（点拨：这样淡蓝的远山就融进了蔚蓝的天空中，形成了天山共色的美景。
这也是远景的特点，色彩会由深变浅，由浓变淡，由杂多变单一显出一种澄明轻柔之美。
）2、奇山异水，天下独绝3、清急4、视听多层次多角度展示富春江两岸群山之美5、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反6、先总后分7、文中写“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”的目的,是通过写热衷于功名利禄的人和忙于政务的人的感受，从侧面突出了山的雄奇与优美，含蓄地表明了作者的人生志趣。
北师大版八年级下册语文《三峡》课后习题练习册学案答案北师大版八班级下册语文《三峡》课后习题练习册学案答案《三峡》自学指导2、(1)①x I ②s u ③tu a n@y a n⑤sh u @zh u(2)①上②正午③日光，文中指太阳④顺流而下⑤这里指飞奔的马⑥极高的山峰⑦下霜的早晨⑧接连不断.《水经注疏》，北魏，郦道元，《水经注》。
3.略5、峡长、山高、水急、树茂收获平台一、略二、1、由于山高岭连，中间狭窄。
2、三峡中最突出的一是山，二是水，写水先写夏水，后写春冬之水，由于夏水最盛、最为凶险、迅疾，最具特点。
最终描写三峡之秋的悲凉气氛。
3、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”4、侧面。
渲染出三峡秋景凄清萧瑟。
5、歌颂了祖国河山的壮美，同时流露出对交通阻隔的感叹。
《黄山记》自学指导：5、菌苔金芙蓉下窥天目松收获平台：1、第一部分想像大自然怎样制造形成黄山这处胜境，实质上介绍了黄山景物的特色：云海、奇松、温泉、飞瀑，写出黄山''奇、险''的特点。
它是全文的总起。
其次部分分三阶段（史前，唐宋，元明清以后）写黄山的登山史。
第三部分着重按游踪写登天都峰的过程，与其次部分对比，形成古今、虚实相映，点明题旨： ''属于少数人的幸福已属于多数人。
\' 第四部分写在黄山之巅所见黄山的四大景观：云海、苍松、日出、摄身光，和第一部分的''奇''紧扣2、（1）首先把大自然作为仆人来写就显得独辟蹊径，给读者耳目一新之感其次这样更能突出黄山确是人间仙境，是大自然煞费心机支配的。
再次把黄山的绝境和微小之处全都写到了。
（2）采纳侧面描写的手法，以山峰衬托云海，使云海黄山最有特色的景致变幻莫测，令人神往的特点生动的表现出来。
（3）下临深谷'幽潭傍依'高风峻骨'到处悬崖绝壁、无可托足。
北师大版八年级下册语文《爱莲说》课后习题练习册学案答案北师大版八年级下册语文《爱莲说》课后习题练习册学案答案第五单元〈〈爱莲说〉〉第一课时自学指导6、之字用法①的②助词，用在主谓间起取消句子独立性作用，可不译③助词，用在主谓间取消句子独立性作用，可不译④助词，在这里是宾语提前的标志，无实义⑵文言句式：判断句、倒装句7、⑴莲花的可爱之处①从生长环境方面，写出了莲“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高洁、质朴；②从体态香气方面写出了莲“中通外直，不蔓不枝”的正直，“香远益清”的芳香；③从风度方面写出了莲“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”的清高。
⑵作者借莲花来写人这是借物喻人的用法。
牡丹：“花之富贵者”象征：追求功名、富贵的人。
(2) 菊：“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。
(3) 莲：“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。
感情：不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操③：质朴、高洁，胸怀豁达，品行无邪；美德广布四方，独立自主，威严不可亵渎。
8、①这是一种衬托的写法，用“菊”和“牡丹”来衬托莲花。
菊花为正衬，以牡丹为反衬，突出莲花傲然不俗，超然卓群的品性，表现了作者守身如玉的生活态度②莲花不慕名利、在污浊的世间独立不移，保持清白的操守和正直的品德。
9、本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。
第二课时自学指导1、说明、议论，也可以记叙事物2、C3、.①莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
②可远观而不可亵玩③牡丹之爱，宜乎众矣。
④出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植⑤出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑥香远益清。
莲，花之君子者也。
⑦中通外直，不蔓不枝。
迁移训练一1、(1) 染沾染 (2)予我 (3)鲜：少。
(4)待等到2、莲花是花中品德高尚的君子。
3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖4、菊牡丹百丈冰悬崖5、质朴、品行高洁，独立自主，威严不可亵渎等。
北师大版八年级下册语文《曹刿论战》课后习题练习册学案答案北师大版八年级下册语文《曹刿论战》课后习题练习册学案答案《曹刿论战》第一课时收获平台：1、左传、左丘明、春秋、史学家、鲁庄公十年2、1）、参与；暗地里 2）、原因；所以3）、凭借；把 4）、的；语气词；代曹刿；代齐军3、1）、古义：鄙陋，指目光短浅。
今义：轻视，看不起。
2）、古义：古代祭祀用的猪牛羊。
今义：放弃或损害一方的利益。
3）、古义：参与。
今义：中间、空间或时间。
4）、古义：可以、凭借。
今义：表许可。
4、1）、穿的吃的这样一些养生的东西，不敢独自享用，一定要把它分给别人。
2）、第一次击鼓，能振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的士气就衰弱了，第三次击鼓他们的士气就竭尽了。
3）、作战是靠勇气的。
第二课时1、肉食者鄙，未能远谋。
2、①“衣食所安，弗敢专也，必以分人”；②“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”；③“小大之狱，虽不能察，必以情”曹刿认为“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件。
因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。
这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。
3、他是一个胸有成竹，从容不迫、深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他谨慎和丰富的军事经验。
收获平台：阅读训练（一）课内阅读1、（一鼓作气）、（再衰三竭）、（辙乱旗靡）、（彼竭我盈）等2.曹刿认为，决定战争胜负的主要因素是是否取信于民/民心向背，文中相关的句子是：公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
”3.曹刿认为进军、反攻的有利时机是“彼竭我盈 / 齐人三鼓”之时；追击开始的时机是辙乱旗靡之时。
4.本文说明了必须①取信于民；②运用正确的战略战术；③善于把握战机。
才能取得战争胜利的道理。
5.本文“论战”的中心是“远谋”；本文以长勺之战的经过为线索，表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的杰出才能。
6.曹刿请见的原因是肉食者鄙，未能远谋；他不顾同乡劝阻“请见”，表现了他勇于为国分忧的爱国热忱。
北师大版八年级下册语文（荔枝图序）课后习题练习册学案答案北师大版八年级下册语文（荔枝图序）课后习题练习册学案答案
（荔枝图序）
自学指导
8、理读课文
①通假字华如橘华通花，花朵
②一词多义
树形团团如帷盖盖名词伞盖其实过之那指示代词
盖其
盖为不识者句首发语词，表推论不可计其层次矣它的代词
③古今异义
其实：它的实际情况去，离开
④特别句式
一日而色变省略句
9、品读课文
①：文章先交代荔枝的生长环境，再对荔枝的各个部位及其特征进行了细致具体地描述说明。
②从形、色、香、味几方面来介绍。
③打比方，如：树形团团如帷盖。
壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪。
④：用生动形象的比喻直观生动地说明了荔枝的特点。
⑤：给没有见过荔枝的人和见过荔枝但没有在采摘后三天之内见过的人看。
⑥：课文对荔枝独特的外形、特别的颜色、别致的香味的介绍是详，而
对其产地，其色、香、味随时间的推移而迅速发生变化的特点及作画的时间，作画者，主持作画人及作序的目的的介绍则是略。
第二课时
二、盖为不识者与识而不及一、二、三日者云。
三、1、A C 2、标点符号分别是〔；〕〔；〕3、用人们熟知的事物去比喻生疏的事物，便于读者了解荔枝的特点。
第二课时：拓展迁移
2、闪亮的明灯照亮人生的路程
3、〔1〕离开睡醒〔2〕杨时在洛阳拜见程颐。
那时杨时大约已有四十岁了。
〔3〕杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。
北师版八年级语文下册配套练习册参考答案第一单元科学之光参考答案1 人民科学家的精神风采一、1．鉴定；应景2．应酬3．无端4．稀罕；荣誉5．配备；繁杂6．恳请；推荐二、1．作风与治学都十分严谨。
2．①不走后门，不坐享特权，拒绝变相的公费旅游等等；②钱老拒绝去美国；③对金钱看得很淡，哪怕是自己的合法稿费，哪怕是已故父亲的补发工资，都拿来交了党费；④他对于官阶级别不但不计较，相反，还主动要求降低。
⑤安居于老式公寓房，即使是有关方面按规定给他改善住宿条件，他也拒绝。
）三、文章记叙的重点，不在于钱学森先生在学术方面的成就，而在于他的为祖国人民无私奉献、不脱离群众的高尚品格，“人民科学家”的称谓能更准确地揭示钱学森的精神境界。
四、1．⑴人品的高尚与否，是一眼看不出的；但它又是为人处世的精神支撑。
⑵生活中有物质金钱等的引诱，也有困难、挫折的打击，在这样的环境中生活并经受住考验，这才是生活中的最高境界。
2．“非常时刻”、“鸦雀无声之际”、“四面楚歌之时”、“山雾般浓重的岁月”。
那是一个人们不敢讲真话的压抑迷茫的时期。
3．从伟人的角度和普通人的角度（或从“敢为人民鼓与呼”和拾到钱包寻找失主的角度）各选择了一个典型事例。
启示：在用论据论证论点时，要从不同角度选取论据，将使论证更有力。
或：正直往往需付出一定的代价，但会得到人们的赞颂。
4．参考示例：提起正直，我还会想起一个两袖清风的伟人，钱学森先生。
他对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。
他对许多事情定下自己的原则，然后就坚持到底。
他不题词；不为别人的书写序；不参加任何成果鉴定会；不出席应景活动……这一个个“不”，是他对歪风的严拒，是他对人格的坚持。
因此，与他等身的学术成就一道，令国人高山仰止的，便是他铮铮的正直品格!2 梁思成的故事一、略。
二、1．“在一个漫卷风沙的日子”，“每上一层，风就愈加猛烈，人几乎站立不住，只有牢牢抓住栏杆，才不会被风刮飞”。
作者亲历如此艰苦条件下的攀援，才能更深切地体会到梁思成先生考察与保护古建筑工作的艰辛，据此水到渠成地进行想象与议论。
八年级下册语文练习册试题及答案北师大版八年级下册语文练习册试题积累运用(16分)1、给下列加点的字注音。
(2分)相形见绌( ) 饶( )有兴趣媲( )美挑( )衅2、下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )A、《汉书西域传》记载36国在欧亚大陆的广阔腹地，画出的无边无垠的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。
B、翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。
C、罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
D、我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。
3、根据要求默写。
(2分)①念天地这悠悠，。
②青少年要敢于像李白在《宣州谢眺楼饶别校书叔云》一诗中所说的那样，充满建功立业的壮志豪情。
4、依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分)爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝，，让那安闲的雨丝，让那多情的雨丝，让那无声的雨丝，。
①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你的心底的弦A、③①④② B、①②③④ C、①③②④ D、③④②①5、指出下列句子所用的表达方式。
(4分)①世界著名的内陆湖青海湖，50年间湖水下降了8.8米，平均每年下降1米，陆地已向湖中延伸了10多公里。
( )②我怎么也笑不住，陷入了迷惘的沉思。
( )③谁说宇宙是没有生命的宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。
( )④啊，我们的城市变得越来越美好啦!( )6、下面四个情节都出自中学生必读的名著中，请任选一个按要求填表。
(4分)A、孙悟空三借芭蕉扇B、武松打虎C、曹家遇除D、游小人国时对高跟低跟党的斗争序号出自哪部作品作者简要写出书中另一情节阅读理解(54分)一(14分)①在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有20亿年的历史了。
可以推想，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。
这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。
初二下册语文练习册答案北师大版《藤野先生》答案一、1、fēi；jě；pá；jié；sù；děng；pōu；qī；piē2、鉴；蔼；畸；逊；寓；匿；疾；诲；聊3、(1)借口。
(2)指改朝换代留恋后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。
(3)这里是反语，丑陋。
(4)这里是反语，指十分熟知一些幼稚的事。
(5)这里是反语，指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
(6)指因这里指学校里发生过的一些事情。
4、(1)周树人；绍兴；文学、思想、革命(2)《朝花夕拾》《阿长与;山海经;》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》（一）5、“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。
“无非”是只不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。
这句话引出前两段内容，表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。
6、厌恶、鄙弃的态度。
通过描写“清国留学生”观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并运用比喻、夸张、反语等修辞手法库皮扬斯克加强这种表达效果。
7、“时时记起”是由于“在我所相信我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。
藤野的伟大人格主要体现在两方面：一是对教育工作极为认真，对学生极为负责；二是毫无狭隘的民族所偏见。
8、答案举例：作者两次易地求学，丙次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。
文章开头写对东京的清国留学生的失望和厌恶，是作者爱国思想的表现；往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是”的家国愁思；记得“水户”，是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志士王阳明客死之地，这也是作者爱情爱国感情的表现。
9、略10、(1)这些词语个股表现了藤野先生对工作名词的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了“我”的吃惊、对欣慰先生的感激及内心的不安。
(2)“喝采”说明这些闲人已经麻木到令人震惊的程度，个股表现译者了作者极其沉痛的情感。
“何尝”表达了作者尖锐的愤慨。
北师大版八年级下册语文《独坐敬亭山、望岳》课后习题练习册学案答案北师大版八年级下册语文《独坐敬亭山、望岳》课后习题练习册学案答案《独坐敬亭山》《望岳》1、太白青莲居士浪漫主义诗仙；子美少陵野老现实主义诗圣《潼关吏》《新安吏》《石壕吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》2、众鸟飞尽，孤云飘走，孤单寂寞3、不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
《逢雪宿鞭蓉山主人》《滁州西涧》1、诗人用极其凝练的诗笔，描画出一幅旅客暮夜投宿、山家风雪人归的寒山夜宿图。
它通过旅客的所见所闻，生动地概括了山中人家的生活环境，表现了诗人对劳动人民清贫生活的同情。
2、表露了诗人安贫守节、不高居媚时的胸襟。
“舟自横”蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈以及对自己无所作为的忧伤。
《江雪》《题李凝幽居》1、即广阔无限又寂静无声的雪世界。
孤独寂寞的心情，面对重重困难而顽强不屈的精神。
2、两句诗点出诗人心中幽情，表现出对隐逸生活的向往之情。
3、略《西江月》《破阵子》1、词牌2、略3、婉约词豪放词豪放4、从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八里里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，壮丽而不“纤巧”，所以叫做赋壮词。
5、“了却君王天下事，赢得生前身后名”表达了作者的爱国激情和雄心壮志。
但自己年事已近半百，两鬃染霜，雄心壮志还有机会实现吗？“可怜白发生”充满了作者壮志末酬的抑郁愤慨。
北师大版八年级下册语文《独坐敬亭山、望岳》课后习题练习册学案答案《独坐敬亭山》《望岳》1、太白青莲居士浪漫主义诗仙；子美少陵野老现实主义诗圣《潼关吏》《新安吏》《石壕吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》2、众鸟飞尽，孤云飘走，孤单寂寞3、不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
《逢雪宿鞭蓉山主人》《滁州西涧》1、诗人用极其凝练的诗笔，描画出一幅旅客暮夜投宿、山家风雪人归的寒山夜宿图。
北师版八年级语文下册配套练习册参考答案第一单元科学之光参考答案1 人民科学家的精神风采一、1．鉴定；应景2．应酬3．无端4．稀罕；荣誉5．配备；繁杂6．恳请；推荐二、1．作风与治学都十分严谨。
2．①不走后门，不坐享特权，拒绝变相的公费旅游等等；②钱老拒绝去美国；③对金钱看得很淡，哪怕是自己的合法稿费，哪怕是已故父亲的补发工资，都拿来交了党费；④他对于官阶级别不但不计较，相反，还主动要求降低。
⑤安居于老式公寓房，即使是有关方面按规定给他改善住宿条件，他也拒绝。
）三、文章记叙的重点，不在于钱学森先生在学术方面的成就，而在于他的为祖国人民无私奉献、不脱离群众的高尚品格，“人民科学家”的称谓能更准确地揭示钱学森的精神境界。
四、1．⑴人品的高尚与否，是一眼看不出的；但它又是为人处世的精神支撑。
⑵生活中有物质金钱等的引诱，也有困难、挫折的打击，在这样的环境中生活并经受住考验，这才是生活中的最高境界。
2．“非常时刻”、“鸦雀无声之际”、“四面楚歌之时”、“山雾般浓重的岁月”。
那是一个人们不敢讲真话的压抑迷茫的时期。
3．从伟人的角度和普通人的角度（或从“敢为人民鼓与呼”和拾到钱包寻找失主的角度）各选择了一个典型事例。
启示：在用论据论证论点时，要从不同角度选取论据，将使论证更有力。
或：正直往往需付出一定的代价，但会得到人们的赞颂。
4．参考示例：提起正直，我还会想起一个两袖清风的伟人，钱学森先生。
他对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。
他对许多事情定下自己的原则，然后就坚持到底。
他不题词；不为别人的书写序；不参加任何成果鉴定会；不出席应景活动……这一个个“不”，是他对歪风的严拒，是他对人格的坚持。
因此，与他等身的学术成就一道，令国人高山仰止的，便是他铮铮的正直品格!2 梁思成的故事一、略。
二、1．“在一个漫卷风沙的日子”，“每上一层，风就愈加猛烈，人几乎站立不住，只有牢牢抓住栏杆，才不会被风刮飞”。
作者亲历如此艰苦条件下的攀援，才能更深切地体会到梁思成先生考察与保护古建筑工作的艰辛，据此水到渠成地进行想象与议论。
2．⑴这里的“依然”暗示着从前的状况也是如此，由此作者就更容易生发出对在这里曾发生的故事——梁先生考察古塔一事的追念之情。
⑵“爬行”一词形象地再现了梁先生考察古塔过程中的艰险与专注，因而十分贴切。
3、可以直率地谈自己的看法，但必须言之成理。
三、1．她眼前的景象是：龙门石窟已被自然力严重破坏。
2．梁思成林徽因一行在龙门石窟的考察是艰辛的，从选文第⑷⑸⑹段可以看出。
一方面山路坎坷湿滑、灌莽丛生，攀援者步履维艰；另一方面，随时可能遭蝙蝠蟒蛇袭击。
3．在林徽因看来，这些1500多年以前的雕像充满了艺术的美感，就是世上最美的诗篇，而这些美不胜收的雕像将亘古长存。
*4．言之成理即可。
示例：一、有助于对遭受各种破坏而濒临绝迹的文化遗产进行拯救；二、有助于让世人了解龙门石窟的艺术文化价值，从而采取进一步的保护；三、有助于丰富和促进中国古代建筑艺术的研究，并使其发扬光大。
比较感悟克隆技术的伦理问题一、脊椎、截然、歧视、避孕、奥秘、辩护、畸形、缺陷二、1．为了要孩子而克隆人，可能会产生许多畸形人，是不可取的。
2．“他们”指的是被克隆出来的畸形的、具有严重缺陷的人，他们来到世上将承受肉体和精神上难以忍受的痛苦。
3．作者的言下之意是，若将计划用于研究克隆人的经费，来改善极度贫困的人们的生存状态，应该是更公平的选择。
三、1．②你对于细胞来说没有任何秘密（或细胞对于你的了解远远胜过你自己）③细胞的结构非常精巧（细胞构造的精巧是人类的智慧无法企及的）⑥细胞的更新速度快。
2.列数字准确说明细胞分裂速度快。
3.你的细胞是一个有着1亿亿个公民的国度，每一个公民都以某种特有的方式全心全意为你的整体利益服务。
4．不矛盾。
“大脑细胞和你的寿命一样长”是说脑细胞的组成部分总在不断更新，全部更新大约需要一个月左右。
5．示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
少壮不努力，老大徒伤悲。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
我生待明日，万事成蹉跎。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
拓展探究我们这双手科学家的数字武器一、示例1：在《我们这双手》一文中谈及手与健康的关联，“最近的研究表明”是很含糊的说法，可信度值得怀疑；而这部分第一段中说“左撇子的无名指通常比食指长出许多”“无名指长于食指还是有音乐天分的表现”，而第二段又说左撇子“也更容易在日后得心脏疾病和孤僻症”，这是否意味着有音乐天分的人得心脏疾病和孤僻症的可能性大呢？这些是否得到了广泛的统计数据的支持？示例2：《科学家的数字武器》第16段中说“从20世纪30年代到现在的米老鼠，身体的各个部位的比例在稳定地增加”，这里的“各个”一词用得不甚妥当，而该作“某些”或许更符合下文的阐释。
）二、略。
三、1．“不仅仅”说明不是唯一，而“几乎”说明不是全部，都是虚指，而非确指；如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。
2．说明飞行动物和游水动物这两类不同动物的运动过程中都存在着这个神秘的常数。
3．它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断其曾经具有的运动速度；还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。
4．示例：①模拟人脑的结构和功能，改善计算机的性能；②模仿昆虫的视觉器官，制造电子眼等。
体验成功一、1．婉勘拙疲慧捍2．手到擒来、白手起家、心慈手软、大显身手3．（B ）4．英造出"蜘蛛侠手套" 士兵有望飞檐走壁5．此题开放，能条理清晰地谈出科学对人类生存发展的利与弊即可。
6．比喻从观察到的部分，可以推测出全部或全貌。
7．主要说明纳米技术的发展及其广泛应用的价值。
8.米技术也称为超微科技，是研究制造极其微小物体并加以应用的一门新兴的科学技术。
9．①纳米技术使计算机信息存储芯片体积越来越小，存储量越来越大。
②使用纳米技术可以选定原子来构成分子，制造新物质。
③纳米技术可以制造使人无法想象的新材料。
10．使文章生动而富有趣味使纳米技术这一抽象复杂的科学事理变得通俗易懂，易于理解。
11．答案示例：名称：纳米课本特点：小巧、可读、可视、可听用途：广泛应用于教学和阅读之中。
三、阅读下文，回答问题。
12．霍金的身躯是“弱小”的，他又失去了常人的活动能力，只能被“安放”在轮椅车背上，他看来很可怜；可就是这样一个人，以超乎常人的乐观与坚强和天才的大脑，做出了伟大的科学贡献，又是多么可敬！13．①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅力战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生。
14．①霍金独特的形象震撼了我，对这样一位的超常的人，任何干扰都是一种罪恶；②周围的人们感染了我，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
15．①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代；③霍金生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活。
16．希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生活，这才是对他最大的尊重。
17．开放题：拥有一颗感恩之心，坚韧乐观地面对不幸。
18.梦幻晶莹（只答“晶莹”亦可，1分）柔美（1分）19.通过打比方，形象生动（2分）地说明“水立方”的晶莹美丽（2分）。
（意合即可）20.不能去掉。
（1分）“目前”从时间上进行限制，说明了“水立方”的“ETFE 应用工程”只是当前世界上最大的工程。
（3分）（意合即可）21.池水覆盖可减少水蒸发（或“池水覆盖可节约大量的水”；可收集和循环利用雨水）（每点2分）22.“水立方”的外围采用新型的环保节能ETFE（聚四氟乙烯）膜材料（2分），有奇妙的自洁功能（或“它们不沾附尘土，风一吹，土就走了”（2分）第二单元当代视线参考答案3细菌的启示一、略。
二、1、细胞往简单走，不失为一个策略。
2、细胞往复杂走向顶端不仅是极少的，而且是偶然的；进步不一定使物种长存。
3、举例子。
举人类的例子，说明细胞往复杂走向顶端不仅是极少的，而且是偶然的。
作比较。
用复杂机器稍有一个部件损坏不能工作作类比，说明进步不一定使物种长存。
4、“你今天胃不好，明天头疼，后天又脚气了，不胜烦恼，因为你的部件太复杂”，“你说自己本事大，十八般武艺。
其实一招鲜吃遍天，要什么十八般武艺”，用妙趣横生的语言，体现出简单和复杂的两者关系中，简单优于复杂的道理。
5、在学习、生活中如何处理好简单和复杂的关系，面对复杂，化繁为简是非常必要的。
例子略。
三、1、特点：既丑陋而又奇怪的虫。
作者详写大家详细观察这只虫，也不知道这是只什么虫，说明这不是普通的一只虫；而老先生一见这只虫，就断定这是“这样”的一只虫，为下文描绘老先生的丑态垫笔。
2、不懂装懂、欺世盗名的老朽形象。
3、人不能靠名声、靠资历混饭吃饭、要有真才实学、要有真本领。
4保修一、略二、1、长出头发的惊喜，体验理发的滋味，为频繁理发费时费钱的苦恼，复活原样的轻松愉快。
2、开头是惊喜。
最后是轻松愉快。
“完全脱_发”，“恢复原样”四字的短句子，加上语助词“了”，生动风趣地表现出头发恢复原样的那种解脱圈套的轻松愉快的心情；用“复活”比喻，使头发“恢复原样”表现的更加生动有趣，且其背后还蕴含着客观规律的不可改变的道理；“幸亏没有造成破产”调侃的语气，展现了主人公的机警。
3、言之成理即可。
并不是科学技术越是发达，人的生活越是幸福，相反过分发达的科技设备，倒是可能给人带来麻烦。
属于规律的事物，包括生命的生老死的规律是不可改变的。
三、1、美国人、日本人、中国人对待别人成功的不同态度。
2、以征询对富人区是否“嫉妒”为线索。
对比。
3、为富不仁、杀富济贫。
4、历史渊源和现实因素；民族性格和文化传统（展开分析略）。
正确对待、正当渠道、劳动致富等。
比较感悟东施效颦话语词一、略。
二、1、编辑这本词典的用意，一方面是实用，便于一些新网民比较快地克服词语方面的障碍，也便于有关人士了解网络用语；另一方面也是作为社会语言学和新词新语领域的研究成果。
2、有人提出现代汉语急需规范，认为好多网络用语有害于民族语言的纯洁和健康，是语言的垃圾，应当加以剔除和摒弃。
令一种则认为语言根本不存在污染问题，语言无所谓绝对规范，还有更多的年轻人也表现出对于流行语的认同和渴求。
3、语汇系统如果只有基本词，永远稳稳当当，语言就没有生命力可言。
语言在发展，语言也需要规范，但规范是要推动发展，限制了发展的不是规范。
4、略。
三、1、一段点出他是中国全国的代表，二段写他的相貌和你和我差不多，这就说明文章中的“差不多先生”带有普遍性和共性，是典型的代表，为下文结尾点明主旨垫笔。
2、中国人的懒和不认真、不负责。
3、幽默和讽刺。
使文章成为一种善意的劝喻，而不至于过激地攻击和伤害。
