自然辩证法18题

1、怎样理解“科学技术是一把双刃剑”这句话？科学技术对社会经济、社会生活质量、社会关系的改变，对社会政治、社会文化，都有决定性的作用和影响，科学技术可以促进社会的进步和社会文明的发展。

但是，科学技术的应用也可能导致与人类相悖的消极后果乃至威胁到人类自身的生存。

科学技术进步从来就是把双刃剑，在为人类发展提供动力之时，也为人类创造更大的悲剧提供了条件。

”因此我们应当正视和尽力解决科学技术应用而带来的社会问题，需要辨证地看科学技术。

①科学技术对人类社会的积极影响。

第一，科学技术对经济的影响。

1.科学是知识形态的生产力，是潜在的、间接的生产力，需要通过技术转化，在生产、工程实践的具体运用即“物化”过程中才能变成直接的、现实的生产力，并推动经济发展；2.科学技术通过对生产力各要素发挥作用而体现其生产力的职能并发挥现代科学技术的第一生产力功能；3.当代社会，科学技术在社会经济发展中起着越来越重要的作用，在许多情况下是最主要的作用，经济竞争常常通过科学技术竞争而实现。

第二，科学技术对人类社会生活的影响1.科学技术促进经济发展，而经济的繁荣促进各项社会生活事业如衣食住行、物质需要、精神需要的发展；2.科学技术发展导致社会关系的改变如城乡关系、工农关系、脑体关系、性别关系、家庭关系的改变3.技术进步促进日常生活方式的改变如家庭办公、交通方式的改变，生活环境的改变。

第三，科学技术对政治的影响。

1.科学技术实力决定国家实力和综合国力；2.科学技术对“政治民主化”有影响，它可以使得政治参与科学化和民主化，国家和政府决策科学化和民主化，科学技术推动了政治文明。

第四，科学技术对文化的影响1.文化成果和文化传播必须要有技术载体，科学技术丰富了物质文化并推动物质文明；2.科学技术促进教育的发展，丰富教育文化。

3.科学技术可以提高人的素质，丰富精神文化。

4.科学技术可以促进社会管理，丰富管理文化。

第五，科学技术对意识形态的影响。

科学技术对哲学、艺术、宗教等社会意识形态都有影响。

②科学技术对人类社会的消极影响。

科学技术在给人类文明带来进步的同时，还威胁着人类的进一步生存和发展。

首先，科学技术带来了许多伦理问题。

如克隆技术、基因工程、转基因食物等；其次，科学技术导致人的异化，如金钱异化、权力异化。

再次，科学技术带来环境问题。

如资源耗竭、能源枯竭、环境污染。

另外，科学技术还带来人类的危机和安全问题，如军事战争，恐怖活动等。

针对科学技术的两面性，我们应该辨证地去看待科学技术，不能只看到它的利，同时也应该看到它的弊端。

所以要求我们合理应用科学技术，包括：正视科学技术带来的社会影；科学技术问题还需要科技自身来解决；依靠科技进步，保证环境质量；进行技术评估；社会制约的完善和增强，加强国内法制与国际合作。

2、试分析归纳方法与演绎方法的优缺点。

①归纳法归纳法指的是从许多个别事例中获得一个较具概括性的规则。

这种方法主要是从收集到的既有资料，加以抽丝剥茧地分析，最后得以做出一个概括性的结论。

归纳法是从特殊到一般，优点是能体现众多事物的根本规律，且能体现事物的共性。

缺点是容易犯不完全归纳的毛病。

②演绎法演绎法：与归纳法相反，是从既有的普遍性结论或一般性事理，推导出个别性结论的一种方法。

由较大范围，逐步缩小到所需的特定范围。

演绎法是从一般到特殊，优点是由定义根本规律等出发一步步递推，逻辑严密结论可靠，且能体现事物的特性。

缺点是缩小了范围，使根本规律的作用得不到充分的展现。

3、如何看待逻辑方法与非逻辑方法在科学研究中的作用？现代科技日益发达，在科技成果取得的背后，逻辑方法与非逻辑方法并驾齐驱，功不可没。

司法，建筑，数学，物理……各行各业一个又一个科技成果的突破，都离不开逻辑方法与非逻辑方法。

它们在科技实践的各个领域相互补充，相辅相成，互相统一，发挥着巨大作用。

逻辑思维一般是指按照一定的法则、程序等进行的一种思维过程。

它运用概念、推理去把握和认识世界，讲究思维的缜密性，推理过程的严密性。

重在于运用积累的知识循序渐进一点点揭开未知事物的面纱。

其主要方法有归纳与演绎，分析与综合，比较与类比。

非逻辑思维，又称发散式思维，即思考认识事物不拘泥于已有法则、规律，而是天马行空，跳跃性思考。

它不受原有方法概念的约束，大胆想象、联想，多角度多方位思考问题，以寻求解决问题的办法。

其主要方法包括形象思维，直觉思维，灵感思维，想象思维等。

逻辑思维与非逻辑思维最本质的区别是思考方式或者对未知事物的认知方式有无规律性。

即逻辑思维是科学严密具有秩序性、缜密性和方向性的，是集中式思维；非逻辑思维则异于常规，以突发性、跳跃性、快捷性表现出来。

人的思维则是以逻辑思维为主导，兼有非逻辑思维的统一体，两者互相区别，却又密切相关，发挥着不可替代的作用。

逻辑思维是正确认识事物的基础和保证，它可以指明我们可以走哪条路；而非逻辑思维则是意识活动的质变，往往以超乎想象的能力推动对事物认识的进展，可以开辟出新道路。

美国哲学家库恩指出：“科学只能在发散与收敛这两种思维方式相互拉扯所形成的张力下，向前发展。

如果一个科学家具有在发散式思维与收敛式思维之间保持一种必要的张力的能力，那么这正是他从事最好的科学研究所必须的首要条件之一。

”所以任何一个科学的研究实践都离不开逻辑思维与非逻辑思维的联袂作用。

逻辑思维主要着眼于判断的唯一性、必然性，是理性和科学的，它要求过程的程序性和严谨性；而非逻辑思维则常常表现为判断结论的偶然性、多样性、新颖性，具有跳跃性和模糊性，是非理性的。

两者既是矛盾的又是统一的，相辅相成，在各个研究领域都是不可分割、缺一不可的。

科学实践中，若能把这二者完美结合，合理应用，社会发展必将更上一层楼。

4、如何理解科学技术的经济功能？科学技术对推动经济发展具有极其重要的作用。

科学技术室第一生产力，对经济发展起第一位变革作用。

现代科学技术已经广泛渗透到经济活动中，渗透到社会生产的各个环节，成为推动经济发展的决定性因素。

科学技术不只使经济在量上即规模和速度上迅速增长，同时，也使经济发生质的飞跃，在经济结构、劳动结构、产业结构、经营方式等方面发生了变革，科学技术已经成为经济发展的最重要的变革力量。

科技进步是经济结构调整的基础。

科学技术的发展推动产业结构的优化升级，也给生产方式和人们生活带来重大影响，特别是凝聚高新技术、有很大市场潜力的新产品，对产业结构的调整具有很强的导向作用。

因此，经济结构调整的动力在科技，希望也在科技。

通过科技进步，加强农业，改造和提高传统产业，发展新兴产业和高技术产业，提高产业的技术水平，形成合理的规模和结构。

加快产业结构优化升级的步伐。

提高产品的科技含量，增强产品市场竞争能力，是推动产业结构优化升级的基础。

同时，科技进步是转变经济增长方式的关键。

传统的经济理论注重的是劳动力、资本、原材料和能源，认为知识和技术是影响生产的外部因素。

而在知识经济中，知识被纳入生产函数之内，知识可以提供投资的回报，而这又可反过来增进知识的积累，人们可以通过创造更有效的生产组织方法以及产生出新的和改进的产品和服务而实现经济的增长。

5、如何理解科学技术的社会功能？科学技术的社会功能是指科学技术对社会能做什么或能表现出什么样的作用和能力。

科学技术的价值决定着科学技术的社会功能，科学技术的社会功能体现了科学技术的重要价值，它与科学技术的价值是统一的。

科学技术的社会功能包括科学技术的经济支撑功能、科学技术的民生保障功能、科学技术的精神文明功能、科学技术的政治文明功能等。

科学技术不仅为人类提供了认识世界的系统知识，还为物质生产力的发展和社会文明的全面进步注入了不竭的动力。

第一，科学技术的认识功能。

凭借着迅速发展的科学技术，人们不仅能认识自然状态下显露的事实，也能认识超出感官功能的微生物、基本粒子、红外线等；不仅能捕捉、搜寻到现象，也能揭示出现象背后的本质和规律；不仅认识当下的现有事物，也能追溯过去和预测未来。

第二，科学技术的生产力功能。

科学技术一方面渗透到生产力的实体要素中，通过物化为新的劳动资料，特别是其中的生产工具；通过提高劳动者的素质和生产技能，通过扩大劳动对象；开辟新的产业部门来实现其生产力功能。

另一方面，科学技术还渗透到生产力的非实体要素(如生产管理、决策、教育等)当中，通过加强这些要素的功能，间接促进生产力的发展。

第三，科学技术推动社会变革的功能。

科学技术应用于生产，能够改变整个生产的物质技术基础及劳动者的生产能力，使社会生产力发展到新水平。

社会生产力的发展，必然引起生产关系，以至整个社会制度的变革。

科学技术推动社会革命或社会改革的作用，不仅体现在物质生产力上，也体现在它的革命的精神力量上。

6、如何看待科学技术的价值？从历史唯物主义观点来看，价值的本质在于：它是现实的人同满足其某种需要的客体属性之间的一种关系；价值同人的需要有关。

科学有内在价值、社会价值。

①科学的内在价值：人类在探索自然界的过程中，在长期的科学实践活动中，形成的求真、客观与人文关怀科学精神，怀疑、批判与创新的科学思想，从实际出发，实事求是的科学方法是科学的内在价值，这是科学文化的核心，是不以时代、国家、民族地区为转移的。

②科学的社会价值：主要表现为科学所具有的积极的、正面的社会功能。

第一：科学带来物质价值和精神价值；第二：科学对人类物质文明的发展有巨大的促进作用；第三：科学推动人类文明的进步。

7、明末清初我国科学技术落后的原因及启示。

①原因：1、社会经济的落后，是造成科技落后的根本原因。

2、封建政治制度的腐败是科技落后的关键。

3、教育制度的腐朽是科技落后的祸根。

4、封建文化专制进一步扼杀科技。

②启示：这些原因归根到底在于：我国近代科学发展并不是一种科学的发展观。

这种非科学的发展观不仅有它的哲学乃至文化的内容,而且有着社会经济和制度的深厚根基。

要坚持科学发展观,我们就要研究科技落后的各方面原因,吸取其中的教训,借鉴别国的经验,走可持续的科学发展道路。

8、什么是科学的本质？什么是技术的本质？试阐述科学和技术的联系和区别。

①科学的本质（1）科学是人对自然界的理论关系和实践关系；（2）科学是一种社会的、精神生产领域的劳动；（3）科学是生产力；（4）科学既是观念财富又是实际财富。

②技术的本质马克思主义把技术的本质界定为人对自然的能动作用、改造作用。

体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接生产力。

③技术与科学的联系科学和技术总是有着不可分割的紧密联系，它们相互依存、相互渗透、相互转化，科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。

科学与技术呈一体化的趋势，科学、技术一体化的进程对科学与技术的研究方式、发展速度、价值取向产生了深刻的影响。

同时，科学技术生产的一体化形成互相促进的良性循环机制。