部编六年级语文下册让真情自然流露PPT

我一声不响地走进去，您还在忙着。光线并 不明亮，我却看到了您头上的几点晃眼的光。我头 一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额 头上已经闪着莹莹的光。那一刻，我突然找回了被 父爱包围的感觉。（《隔着代沟，我望见了您》）
三、抒议结合点情理
记叙文
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抒议结合点情理
在文章的开头、结尾或者其他关键处加入议论、 抒情句子用于点染，既能使记叙文更具真情实感， 又能起到升华主题、点明主旨的作用。
习作 让真情自然流露
课文导入
感人心者，莫先乎情。
——白居易
你的自己真实，要 把自己的真情实感写出来。
——冰心
生活中经历的一切，都会带给我们各种各 样的情感体验。
同学们，你有过上面的这些情感体验吗？ 是什么事情让你有了这些情感体验呢？
我们怎样把自己的胸中之情化为纸上文字呢？
二、细节描写动人心
记叙文
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什么是细节描写？
简单地说，细节描写是指作品中那些极富个 性特点的细枝末节方面的描写。它可以是一个细 小的动作，可以是一个细微的痕迹，可以是一处 从不惹人注目的景物……运用好细节描写可以增 强作品的真实性，可以深化文章的主题，可以达 到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果。
记叙文
一、化虚为实显真情
记叙文
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化虚为实显真情
记叙文不能只有空洞的口号，必须选取真实 可感的生活画面展开描写，这样才能让文章血肉丰 满。可以写一件事（但要注意写出事件的波澜）， 也可以选取几个生活片段，连缀成篇，要体现出文 章的中心。
优秀片段
真正感受到母亲深沉的爱,是在医院醒来的那 个深夜。那天夜里，我睁开眼睛，看着周围的环 境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是， 我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床 边，她的手紧紧地握着我的手。心头一阵酸楚， 我转过头，眼泪流了下来。
记叙文
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大显身手
同学们，学习了这些写作方法，相信你一 定有了很大的收获吧。快点选择你印象最深的 情感，先回顾事情的经过，回忆当时的心情， 然后理清思路写下来。若情感有变化，要把情 感变化的过程写清楚。
精益求精
将自己的习作读给同学们听，互相说说哪 些地方更好地表达了真情实感。
同学们：
真情是文章的生命，我们要细心观察，用 心感悟，去发现人间处处有真情。让我们拥有 一双发现真情的眼睛、一颗感受爱的心灵，说 自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法， 表现自己独一无二的内心世界，创作出动人心 弦的好作品吧！
记叙文
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细节描写的方法
细化动作、延长过程 运用修辞，画其神韵 精炼词语，表现特征 类比联想，添其内涵 同类对比，侧面烘托
优秀片段
高考前的那几天学校放假，您让我到您的学 校复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室 里等着，自己去清理一间教室出来。我一人待在 办公室里无聊，就走下楼去，走到了那间教室的 门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识 到我很久没有好好看看您了。