每周一诗春季经典诵读广播稿
- 格式:docx
- 大小:17.79 KB
- 文档页数:13
春的朗诵词稿春的诗歌朗诵春天是一个充满希望和生机的季节,正是春日的诗歌最能表达人们内心的激动与喜悦。
本文将为你带来几首优美的春天诗歌,以及适合春天朗诵的词稿,让我们一起感受春天的美好。
春的诗歌1. 春天的颂歌春天来到,大地苏醒,和风拂过,春花绽放;绿草如茵,水面泛绿,春天的颂歌,唱响大地。
2. 春天的呼唤春天在呼唤,呼唤着大地的苏醒;万物在跳动,跳动着新生的力量;春风拂过,带来了温暖与爱;让我们一起迎接春天,让春天在心中永远绽放。
3. 春天的诱惑春天的诱惑,如诗如画;花开花谢,仿佛一场故事;阳光明媚,照耀大地;春天的诱惑,让人流连忘返。
4. 春天的怀抱春天的怀抱,温暖而宽广;大地沐浴着春雨,滋润着生命;春花绽放,如画如诗;春天的怀抱,让人沉醉其中。
5. 春天的颜色春天的颜色,如彩虹般绚丽;鲜花盛放,绿草如茵;山水交融,大地一片繁荣;春天的颜色,美丽而多彩。
春的朗诵词稿1. 春天的旋律春天的旋律如歌如诗,和风拂面,如丝如缕;阳光明媚,给予温暖;春天的旋律,让心灵自由飞翔。
2. 春的希望春天是希望的季节,万物复苏,生机勃勃;春雷轰鸣,春雨滋润;春的希望,满怀温暖与梦想。
3. 春天的微笑春天的微笑,如花般绽放;清晨的阳光,透过窗户洒满房间;一切都变得明媚,一切都变得美好;春天的微笑,温暖人心。
4. 春天的缤纷春天的缤纷,如彩虹般绚烂;花朵盛开,香气四溢;蝴蝶翩翩起舞,伴随鸟儿的欢歌;春天的缤纷,给予我们无尽的惊喜。
5. 春天的祝福春天的祝福,如温暖的风;它轻轻拂过你的面颊,带来希望和力量;愿春天的祝福,伴随你走每一天。
以上是几首适合春天朗诵的诗歌和词稿,希望能够给你带来一丝春天的温暖和美好。
让我们一起用诗歌的语言,去颂扬春天,去感受春天的魅力。
让春天永远在我们心中绽放!。
诗词里的春天朗诵稿原文【开场白】嘿,朋友们,你们可曾想过,当春风轻拂过耳畔,那些藏在古老诗卷里的春天,就仿佛被温柔地唤醒,跃然于我们眼前?今天,就让我带着你,踏上一场说走就走的诗词春游,不用行囊,只带一颗向往自然的心,和我一同聆听,那些字里行间跳跃的春意盎然吧!【第一站:桃花笑春风】想象一下,你漫步在桃花林间,桃花不言,却以满树繁花笑对春风。
就像唐代诗人崔护所言:“去年今日此门中,人面桃花相映红。
”那一刻,你是否也渴望邂逅那位在桃花下浅笑的佳人?桃花与春风的私语,是春天最温柔的秘密。
【第二站:柳丝轻拂水】转身间,我们来到了河畔,只见柳丝轻垂,随风轻摆,仿佛是大自然最细腻的笔触,在水面上勾勒出一幅幅流动的画卷。
正如贺知章所描绘:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
”这柳丝,不就是春天写给大地的情书吗?【第三站:春雨润无声】细雨绵绵,悄无声息地滋润着大地,每一滴都像是天空对大地的深情告白。
杜甫有云:“好雨知时节,当春乃发生。
”这春雨,不仅滋养了万物,也滋养了我们的心田,让人不由自主地沉醉在这份宁静与美好之中。
【第四站:燕子归来时】抬头望向蓝天,一群燕子剪着春风归来,它们忙碌的身影,为这春日增添了几分生机与活力。
记得那句“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”吗?燕子归来,是春天最灵动的音符,它们用翅膀书写着归家的喜悦和对新生活的向往。
【第五站:田野绿波荡】走进田野,一片绿油油的麦浪随风起伏,仿佛是大海中的波浪,只不过这里涌动的是生命的希望。
辛弃疾笔下的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,正是这田园风光最真实的写照。
在这里,你能感受到大地母亲最深沉的呼吸,和那份对收获的期许。
【第六站:孩童放纸鸢】不远处,几个孩童在草地上追逐嬉戏,手中紧握着五彩斑斓的风筝线,那高高飞起的纸鸢,是他们童年的梦想,也是春天里最动人的风景线。
高鼎的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,不正是这一幕的生动写照吗?【第七站:花间一壶酒】累了,不妨在花间寻一静谧处,温一壶好酒,邀三两知己,共赏这满园春色。
春天诗歌朗诵稿(7篇)春天诗歌朗诵稿(7篇)春天,是一个美丽的季节。
春天,百花齐放,万物复苏,化冻的溪水上漂浮不定的冰块敲击出美妙的音符。
下面是小编给大家带来的春天诗歌朗诵稿(7篇),以供大家参考!春天诗歌朗诵稿【篇1】《春天的早晨》鸟开始鸣叫时,好像在很远很远的地方。
只是一会儿的工夫就看见,它们飞来在我窗前。
用它们小小的小小的嘴尖,拨弄着,拨动着,阳光,垂挂成金黄丝绸的窗帘。
春天诗歌朗诵稿【篇2】春天来到春天来到,小鸟在喳喳叫,春风呼呼的笑,河柳跳起了舞蹈,落叶飘了,树木也笑了,小河的鱼儿听见了,蹦蹦跳跳春天来到,兴奋的在说,我要来到,路边的草儿在偷笑,好像在说,我也要来到,风儿在笑,云儿也在跑,小鸟还在喳喳叫,仿佛在唤醒着,沉睡已久的花花草草,让它们伸起懒腰,刹那间我发现沉睡已久的草儿花儿,早已伸起的懒腰,我高兴的唱起了动人的歌谣!春天真的来到!感谢风儿!感谢鸟儿!唤醒春天的草儿花儿!春天诗歌朗诵稿【篇3】春天来了春天来了那冰雪融化的小溪弹奏出美妙的春歌“叮、咚、叮、咚”多么动听呀春天来了河边的垂柳长出了嫩芽笑盈盈地端详着镜子中的自己春天来了蒙蒙的春雨淅淅地下着给干涸的花草送来了甘露春天来了小草悄悄地探出头来想看看这个全新的世界春天来了花儿听到了春的声音绽放出如同笑脸般的花朵散发出的芬芳那么迷人春天来了它让我们闻到了生命的气息春天诗歌朗诵稿【篇4】美丽的春天来了布谷鸟“布谷布谷”的叫着把春姑娘唤醒了我们的美丽的春天到来了河水里的冰化了小花、小草都复苏了大家都换上了轻便的鞋子来到田野上来到草地上我最喜欢的季节就是美丽的春天你喜欢吗?春天诗歌朗诵稿【篇5】《呼唤春天》我以一朵雪花的姿势从寒冷的冬天边缘开始滑落透过一场雪雨的交替的缝隙我看见,所有的春天眸光已被希冀点亮/南飞的大雁追逐新春的太阳即将返航,为了能赶上这个季节的到来,我把苍白的灵魂埋藏在绿色萌动里埋藏在田野盈盈复苏到来之中/让灵魂随着春光升腾耳畔聆听一片片小草,从泥土里拱出的小嘴,发出醉人的绿色歌声心匍匐在风的翅膀上拥抱春天七色的阳光让一朵春梦的花开绽放在微笑的脸上让空虚的心,装满春的芬芳二祈福春天祈福吧!生命的春天再一次告别寒冷的冬春在冰封的白色中奇迹般的悄然降临/在黑暗痛苦万状的时候默默的将双手合十放在伤痕累累的胸口以虔诚的姿态把所有的忧伤的泪,留给昨夜/任肉体上的痛苦泛滥成灾乘一叶新绿,飞往春天桃花红,梨花白,柳树绿春的美丽景色,温暖包裹着憧憬和信仰/融化一朵来自天空纯洁高贵雪花的灵魂。
用诗词迎接春天朗诵稿
嘿,朋友们!春天来啦,这可是个超级棒的季节呀!
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,你瞧,那竹林外的桃花已经
绽放了几朵,江水变暖了,鸭子们最先察觉到了呢!春天不就像一场
盛大的派对吗?大自然就是那个最棒的主办者。
我们为啥要用诗词来迎接春天呢?这就好比给春天送上一份特别的
礼物呀!诗词里有那么多美好的词句,都是对春天的赞美和歌颂。
“等
闲识得东风面,万紫千红总是春”,哇,春天就是那五彩斑斓的画卷,
到处都是绚丽的色彩。
想象一下,我们站在一片花海中,朗诵着那些优美的诗词,是不是
感觉超棒?就像我们和春天在亲密对话一样。
“天街小雨润如酥,草色
遥看近却无”,那种细腻的感觉,仿佛能触摸到春天的温柔。
你问我,诗词能给春天带来什么?哎呀呀,这可太多啦!诗词能让
春天变得更加有韵味,更加有诗意呀!当我们朗诵着“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的时候,那画面是不是一下子就浮现在眼前了?仿佛
那些鸟儿就在我们身边歌唱。
春天,就是这样一个让人心情愉悦的季节。
我们要用诗词把这份喜
悦传递出去,让更多的人感受到春天的魅力。
所以呀,让我们一起用
诗词来迎接春天吧,让这个春天因为我们的朗诵而更加美好!
我的观点就是,诗词和春天简直是绝配!它们相互辉映,能让我们更加深刻地体会到春天的美好和神奇。
让我们尽情享受这个充满诗意的春天吧!。
关于春的朗诵稿件(精选9篇)关于春的朗诵稿件篇1春天是一部诗集处处充盈着花香和青草甚至虫子的歌谣,这些我都热爱大地是诗集的封面风轻轻地吹开,每一页都很薄在春天这部诗集里鹅黄的衬纸,铺开,略显空旷我希望春天的扉页有魏晋的风骨山水,相映成趣最懂诗的村庄像真理和词语最美的那部分花朵是打开春天的按钮月光是纯棉的关于春天新鲜的词永远常开不败它一直住在我的心里温暖着慕名而来的读者这风生水起的春天原野回应着内心的律动和渴望被风吹动了青春腰肢阅读,更像是一场春天的奔跑亲爱的读者,仿佛喷着蒸汽的火车一头驶进了花朵的惊慌中关于春的朗诵稿件篇2树木的枝头长出了角儿嫩芽在冰冻的泥土下悄然地叩响了大地的门扉小蚂蚁和小飞虫睡醒了蚯蚓也在泥土下爬动风绿了雨也绿了小溪唱响了清脆的歌儿燕子呢喃着剪裁出绿色的衣裳轻悠的风筝扬起季节的风帆哦,春来了!春在枝头春在虫鸣春在鸟语春在天空春在躁动着的卑微的生命春,染绿了少年的心坎春,滋润着希望的绿芽啊!春的领地生机盎然关于春的朗诵稿件篇3我曾在寒冬呼唤呼唤春天的到来给这冷漠的世界带来真理的美好不需要多少财宝不需要多少支付只需一份真诚的微笑只需一份善良的目光就能富足这孤独的无望就能扫落这心头的凄凉然而我是那样的渴望渴望春天真理美好的美好当春天来到了面前我走在春天的春天给这明媚的世界我要献上生命的回报仅需要一份真诚的你好仅需要一份善良的祝愿就能开放生活的花苞就能铸就情感的崇高然而我是这样的幸福在春天的真理无限的美好关于春的朗诵稿件篇4成熟的心早已习惯了无奈当落叶叹息着秋天奔向泥土就像忠诚的水手者奔向海的怀抱一片叶成片叶叶成片曲终人散的落幕不再需要华丽的散场多少年我戴着面具演绎人生用另一个自己生活越来越像古墓里的陶俑和那些青铜器一样的颜色把我埋在这黄色的泥土里吧反正我是永远不会开花的树如果会有一只鸟还在树上歌唱那就是我曾经炫耀过的无悔无怨的青春关于春的朗诵稿件篇5我们崇拜理想歌唱未来。
我们向往辉煌拼搏努力。
关于春的朗诵诗词稿(精选7篇)关于春的朗诵稿篇1二月,虽然刚送走了一月但这个初春,还没有暖和羞涩的花儿,也并未绽放春天的风,刮了一天又一天柳树芽,不时的向春天问好那一抹绿色,接着一抹绿色绿色的大地,耐心地等待绿色,是万物生命的根本我爱绿色,绿色伴随着我绿色,悄悄地跑了过来它告诉我:春天,来了风筝,在天上飞来飞去风筝问:春天,来了吗我答道:春天确实来了春天的风,吹得河水向东流去岸上大片的果树,还光着身子一位农民伯伯,担粪施肥养活了春天,养活了庄稼一位果农叔叔,修剪果树那一棵果树,就是摇钱树摇了一年又一年,从未停歇果树成熟了,果农却老迈了春天来了,万象更新,万物复苏我不是诗人,是一位农民的儿子我还是深爱这片养我育我的土地关于春的朗诵诗词稿篇2外面柳絮飞,飞出一头雪所以这一天,不敢轻易出门怕温暖的风吹疼我只好隔窗让我孤独在纸上圈养一首诗捡回一些心碎的文字用一生的洁白为自己疗伤可是母亲怎么总是一想到您心头就泛出旧时光无法从我的眼角抹去关于春的朗诵诗词稿篇3我喜欢夜的韵味静静地散着些特别的气息或浓或淡的雾或轻或盈的风那都是生命真谛的见兆在漫无目的的思索中突然闪过我的母亲是她孕育了我的生命扶持了我的童年见证了我的少年渐渐步入了青年可为此她也白了头发衰了红颜有时候为你伤心流泪的女人并不是你至爱的人有时候为你伤心流泪的女人正是至爱你的母亲可有谁又能读懂那颗天下最辛苦最寂寞的心无论她的出身是多么卑微无论她的知识是否渊博至少她孕育了我们的生命为此我们也应该时刻怀着颗感恩的心在从前因为虚妄无知蠢蠢欲动的心挥霍掉多少青春年华也曾想象幻想中一般的飞翔又恐因为缺少了一个过程而折断了那双稚嫩的翅膀我又怎么舍得让她再伤心我又怎么忍心让她再难过她在的时候我就是她的一切她不在的时候一切都是她有种爱的声音很大似乎叫做海枯石烂有种爱却无声无息就像没有人刻意注视自己的呼吸很少有人珍视它的存在因为母爱无声关于春的朗诵诗词稿篇4新年作者:灼灼芍药新年是一位爱美的俏姑娘鲜红的裁做了她的新装浪漫的蜡烛照亮了她的脸庞一簇簇雪花开在她的发髻上高高的夜空有彩信热情绽放新漆的门楣亮着多情的灯光又是一年她对心上人的守望新年是一位染着相思的俏姑娘昔日的甜蜜的乡村小路早被她踩的宽敞又明亮新年立在回乡的大路口我瞧见伊人泪流湿衣裳分别经年的打工小伙啊你在远方是不是迷失了方向新年是一位痴情的俏姑娘往昔热闹的新房总是空荡荡梦里,姑娘依偎着火热的胸膛梦里,姑娘倾诉着绵绵的柔肠多少次看到火车像鸟儿在飞翔那一枚思家的瘦弱的车票啊是否还被他牢牢地攥在手上新年是一位聪明的俏姑娘家就像姑娘插在瓶中的一朵花含苞滴露美丽羞涩的开放新年热腾腾香喷喷的饺子藏着她新年的祝愿与希望燕子衔泥,春天的田野里小伙子何时能与她躬耕忙红红的鞭炮在脆脆的炸响美丽的新年还张望在那回家的路上关于春的朗诵诗词稿篇5新年的忆念作者:雪域野子一线亮色的太阳从东山升起瞬间照亮了我十分平淡的人生岁月偶然的惦记是元夜飞来的短信她激发的祝愿亦飞越了万水千山那里有我仅存的一丝温馨在不断的发酵在不断的升华着永难忘怀的回味过去的路有千条万条条条延伸着我拼争的历程如今我只能悄然蹲踞在陋室翻过一页页变色的影集昨天的影像映照着今日的衰老一线落地的白发又让我对着窗外的远山想了很久很久新年诗词朗诵篇03新年的问候作者:汪旭明问候,常来小窗看望我的朋友们累了吗?我的文字炉火般的炙热早已驱走冬日的严寒烘焙出被遗忘在城市的呼吸亮绿了一生梦的叶草那曾摔倒在山坳的月亮正在一笺诗行中奔跑用阳光的笔画一条彩虹的弧线问候,独在异乡为异客的朋友们拎着别人读不懂的方言和笑音等在火车轰鸣后的站台泪滴种植在心路的拐角带着火星的烟头点亮那座乡愁的灯盏照耀着你,也照耀着我照亮三百六十五个日夜耳畔声声不觉的回响——故乡关于春的朗诵诗词稿篇6每当走进三月就走进一个生命疼痛的季节我就想起母亲想起母亲在故乡呼唤儿的乳名无论我走在天涯海角故乡永远镌刻在我的手掌上有剪不断的丝线系住我童年的怀想魂牵梦萦的山水里始终荡漾着母亲的目光母亲尤如远空飘动的云在注视着我每一步行程我那凹凸的脚印里母亲的汗水与泪水就象一条坚韧的长河托起儿子远行的航舟在那饥荒的岁月里母亲把饥饿装在怀里将辛酸荡在寒冷的风里将牵挂藏在心中用清瘦与母爱用一针一线缝补出多少清贫用故乡的山和故乡的水哺育我幸福和快乐的童年在我十二岁那年三月有个最难忘最痛苦的早晨那是我瘦弱的母亲一担水桶挑不回一个等待炊烟的黎明疲劳地靠在溪流旁枕着儿女的名字入眠曾呼唤我乳名的声音消失了然而每年三月山路又多个断魂的孤影为了不叫醒沉睡的母亲我带着母亲节俭的性格勤奋好学让我塑造出一片蓝天于是我带着母亲的形象浪迹天涯世人读着我也读着我母亲在年复一年中母亲不觉睡了三十六年我那满头黑发也有几根银色不老的故乡却老了母亲坟边的四季关于春的朗诵诗词稿篇7母亲很遥远,从记事的时候就没有怎么看到过她。
关于春的朗诵诗词稿春天,是大自然的喜悦季节,是迎接希望和生机的时刻。
清爽而明媚的春天,承载着我们美好的愿望,以鲜花与翠绿展开了它的绝美舞台。
让我们一起重拾那份温暖,感受那份芬芳,把现在描绘成流金岁月,把未来设定在一个美好的前方。
下面我为大家朗诵一些美丽的春诗。
第一首是南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
”这首诗表达了一个人的孤单和寂寞,但是,难得一见的绝境却使人感到崇高,正如春天的种种。
尽管它隐藏在大山深处,人迹罕至,但它却拥有自己的一片乐土。
第二首是唐代诗人杜甫的《春望》:“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”这首诗描写了国家的衰落,人民的疾苦,但是,杜甫的笔下却是对春天的一个美好寄托。
春天是无私的,它不在乎你是谁,只是在它的季节里,让你感受到生命的盛放和气息的喷发。
第三首是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》:“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
”这首诗是写送别的,然而,它用春天的盛放和凋落来描绘了人生的悲欢离合,却更让人喜欢这样的季节。
人生在世,无论得失,最终都是草的离别,唯有春天永远像是狂欢般地在给我们送关爱和希望。
第四首是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》:“白日依山尽,黄河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓。
”这首诗是让人看到晴空万里下,山势崔嵬的美丽景色。
他让我们看见了山峦与江河在春天的完美交织下,把这个宏伟壮观的世界展现在我们的面前。
当春光沐浴着大地,这个世界仿佛皆成美景,任鹤飞天高,春意缱绻。
第五首是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》:“子规夜半吟,风萧萧,声闻。
天地满四野,万物生光。
鳌山千年雪,孤舟独照,意气相投。
放眼天地间,翠峰连著。
不用长吁咽,一点胜景,如闻万钟。
”这首诗让人感受到春天的妙处,即便是夜晚,在子规美妙的吟唱中,人也能感受到春天的美好。
雪山,孤舟,和翠峰连著,春风拂照,让所有的春天,都充满了生命的光辉。
春天里的诗歌广播稿大家好,欢迎收听本期广播节目!我是你们的主持人XXX。
春天是一个充满诗意的季节,漫步在春天的大地上,仿佛可以感受到大自然的醒来和生机。
在这个美丽的季节里,我将为大家带来一场关于春天诗歌的盛宴,希望通过这些诗句,唤起你们对春天的独特感悟。
第一首诗,是王之涣的《登鹳雀楼》。
诗中描绘了登上鹳雀楼风景如画的壮丽场景。
春天的脚步将我们带到了这座楼阁之巅,我们可以俯瞰到缤纷的花朵,清澈的溪流以及无边的绿色和生机。
正如王之涣所言:“百舸争流,奔腾向前,激荡着人们的心灵;锦瑟华年,曲终人散,唤起无尽的遐想。
”春天的美景让我们感到无限的温暖和希望。
第二首诗来自辛弃疾的《青玉案·元夕》。
这首诗以元宵节为背景,以明亮的月光和欢快的灯笼为线索,描述了元宵节夜晚人们的欢乐和浪漫。
在这首诗中,辛弃疾描绘了人们手牵手围成圆圈欢歌笑语的场景,他描述了万家灯火中的节日氛围,描绘了春天的美好和人们对美好的向往。
第三首诗是北岛的《波兰钟楼》。
这首诗抒发了对生命的热爱和对未来的向往。
北岛以钟楼为象征,表达了岁月静好的愿望,希望我们不要停下前行的脚步,用热情和激情去追逐我们的梦想。
正如他在诗中所说:“没有人会告诉你你不能做什么。
”春天是一个激发希望和勇气的季节,希望我们无惧困难,勇往直前。
最后一首诗是杨洪基演唱的《春天里》。
这首歌曲以轻快的节奏和抒情的歌词,为我们勾勒了一个色彩斑斓、花香四溢的春天。
当歌声响起,仿佛身临其境,感受到了春天的美好与温暖。
让我们一起用音乐去感受春天的魅力,让歌声伴随我们度过一个愉快的春天。
时光荏苒,春天总是转瞬即逝。
希望通过今天的广播节目,能够带给大家一丝春天的温暖和美好。
让我们用诗歌和音乐,尽情领略春天的无限魅力。
谢谢大家收听,下期节目见!这就是我的广播稿,希望您满意!如果还有其他需要,请随时告诉我。
谢谢!。
春天到了的晨诵主持稿
节目主持人:学生们各位好!,又到大家晨诵的時间,今日由我主持人。
俗话说得好一年之计在于春,一日之计取决于晨,使我们朗读千载美文美句,与經典相随。
生:吟诵诗词名句,与圣人同行业。
节目主持人:春天到了,春季带上性命和期待,踏着轻柔的脚步赶到世间,缓缓的唤起了天地万物,学生们,让我们一起来体会春天的气息和魅力吧!
节目主持人:今日大家诵读的课文内容是《春天来了》
生:(打开书)
节目主持人:请学生们先随意朗读,感受一下春天的气息。
生:随意读文
节目主持人:这位同学们把你喜爱的自然段读一读?
指生诵读,点评
节目主持人:春,带上他独有的气场,悄然无声地来啦,瞧,土壤、河流、麦叶,都睡醒。
春季多漂亮呀!下边请老师和我们一起美美哒的读一读,教师读画外音,学生们读冒号里边的语句。
老师学生协作诵读
节目主持人:大家读得太搞笑了了,下边大家以工作组为企业,分人物角色朗读,一会赛事一下,看哪一个组主要表现得最出众。
学员小组合作学习诵读训练,班里展现,点评
节目主持人:時间过得真快啊,今日的晨诵立刻就需要告一段落,学生们,经典美文涤荡着大家的生命,滋养着大家的内心。
生:让我们一起把国学诵读融进日常生活每一天。
今日的晨诵告一段落谢谢你们。
赞美春天、经典诵读播音稿亲爱的老师、同学们,大家好!红领巾广播站准时与你相见。
欢迎你的收听。
今天的播音共有二个方面的内容:1.赞美春天。
2.带上书香,跟着唐诗去旅行。
首先,让我们欣赏一首赞美春天的诗歌,走进今天的第一个主题。
《春天来了》春天来了,花儿透过像镜子似的湖水,照着自己美丽的身影,她满意的笑了,这就是春天。
春天来了,刚刚发芽的柳树姑娘,在微风里得意的跳起舞来了,这就是春天。
春天来了,春风唤醒了大地的孩子,花儿红了,草儿绿了。
到处一片繁荣的景象,这就是春天。
啊!春天是最美好的。
春天将伴随着我们,一起快乐的成长!我们要将春天,创造得更加美好。
春天来到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节。
像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。
小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。
春雨绵绵。
大地喝足了水,让自己的皮肤更加乌黑油亮。
桃树开花了,满树绿色的嫩芽,中间隐约点缀着一点鲜艳的红,就那么高高的耸立在树顶,乳黄色的花蕊,浅红的花瓣,让人既怜惜又爱不释手,它骄傲的挺立在模糊的绿色中,接受着春雨的洗礼,显得格外引人注目。
春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就会有好的收成。
春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。
春天是一个生气勃勃,充满活力的季节。
这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过。
生活正像春天一样,哪能没有风雨,哪能不经历沧桑呢?而我们需要的正是那种无畏风雨、勇敢面对的精神。
在伤感的时候,细雨会为你洗净伤口,清风会为你抚平皱纹,我们一定会有意想不到的收获。
随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了。
人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望。
每周一诗(2017 春季经诵读典广播稿)第一周次北固山下唐王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
大家好!又到了诵读经典的广播时间。
今天我们要诵读的古诗是《次北固山下》。
(请同学们听我朗读一遍)这首题为《次北固山下》的五律,最早见于唐朝芮挺章编选的《国秀集》。
这是诗人在一年冬末春初时,由楚入吴,在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。
行客路过苍苍的北固山下,船儿泛着湛蓝的江水向前。
潮水涨满,两岸与江水相平,显得十分开阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜还未消尽,一轮红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来。
给家乡捎的书信怎样才能转达呢?北归的大雁啊,烦劳你替我捎回家乡洛阳吧。
(请同学们跟我把这首诗念一遍)本次播音到此结束,下周同一时间再见!第二周嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
大家好!又到了诵读经典的广播时间。
今天我们要诵读的古诗是唐代诗人李商隐的《嫦娥》。
(请同学们听我朗读一遍)李商隐,字义山,号玉溪生、樊南生,唐代着名诗人,祖籍河内(今河南省焦作市)沁阳,出生于郑州荥阳。
他擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高,是晚唐最出色的诗人之一,和杜牧合称“小李杜” ,与温庭筠合称为“温李” ,作品收录为《李义山诗集》。
透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。
银河也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。
月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
(请同学们跟我把这首诗念一遍)本次播音到此结束,下周同一时间再见!第三周大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
大家好!又到了诵读经典的广播时间。
今天我们要诵读的古诗《大林寺桃花》。
(请同学们听我朗读一遍)这首七绝是一首纪游诗,817 年作者于初夏作于江州。
诗意是说初夏时节诗人来到大林寺,山下四月已是大地春回,芳菲已尽的时候了,但不期在高山古寺之中,又遇上了意想不到的春景——一片盛开的桃花。
四月,正是平地上春归芳菲落尽的时候,高山古寺之中的桃花才刚刚盛开。
常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感,此时重新遇到春景后,喜出望外:春天又来了。
该诗只有短短的四句,从内容到语言都似乎没有什么深奥、奇警的地方,只不过是把“山高地深,时节绝晚” 、“与平地聚落不同”的景物节候,做了一番纪述和描写。
但细读之,就会发现这首平淡自然的小诗,却写得意境深邃,富于情趣。
(请同学们跟我把这首诗念一遍)本次播音到此结束,下周同一时间再见!第四周芙蓉楼送辛渐唐代王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
大家好!又到了诵读经典的广播时间。
今天我们要诵读的古诗《芙蓉楼送辛渐》。
(请同学们听我朗读一遍)诗中芙蓉楼原名西北楼,遗址在润州(今江苏镇江)西北。
登临可以俯瞰长江,遥望江北。
这首诗大约作于开元二十九年以后。
王昌龄当时为江宁(今南京市)丞,辛渐是他的朋友,这次拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。
王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在此分手。
这诗原题共两首,第二首说到头天晚上诗人在芙蓉楼为辛渐饯别,这一首写的是第二天早晨在江边离别的情迷蒙的烟雨,连夜洒遍吴地江天;清晨送走你,孤对楚山离愁无限! 朋友啊,洛阳亲友若是问起我来;就说我依然冰心玉壶,坚守信念!直译冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地,天明送走好友只留下楚山的孤影。
到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受功名利禄等世情的玷污。
(请同学们跟我把这首诗念一遍)本次播音到此结束,下周同一时间再见!第五周鸟鸣涧唐王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
大家好!又到了诵读经典的广播时间。
今天我们要诵读的古诗《鸟鸣涧》(请同学们听我朗读一遍)王维的《鸟鸣涧》当作于开元(唐玄宗年号,713—741)年间游历江南之时,其背景是安定统一的盛唐社会。
此诗是王维题友人皇甫岳所居的云溪别墅所写的组诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首,是诗人寓居在今绍兴县东南五云溪(即若耶溪)的作品。
很少有人活动只有桂花无声地飘落,夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。
明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟,不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。
(请同学们跟我把这首诗念一遍)本次播音到此结束,下周同一时间再见!第六周四时田园杂兴宋朝范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
大家好!又到了诵读经典的广播时间。
今天我们要诵读的古诗《四时田园杂兴》。
(请同学们听我朗读一遍)白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都帮着父母做事,干家务,让父母休息。
小孩子不懂得种田织布之事,却也学着大人在桑树阴下种瓜。
这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻” 是说:白天下田去除草,晚上搓麻线,次句“村庄儿女各当家” ,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。
第三句“童孙未解供耕织” ,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。
他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜” ,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象,却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
(请同学们跟我把这首诗念一遍)本次播音到此结束,下周同一时间再见!第七周己亥杂诗清朝龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
大家好!又到了诵读经典的广播时间。
今天我们要诵读的古诗《己亥杂诗》(请同学们听我朗读一遍)只有暴风雪般的巨大力量才能使中国大地生机勃勃,然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。
我奉劝清朝政府能重新振作精神,不要拘守规定而选用更多的人才。
诗的大意说,中国要有生气,要凭借疾风迅雷般的社会变革,现在人们都不敢说话,沉闷得令人可悲。
我奉劝天公重新振作起来,不要拘泥于常规,选用有用的人才。
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。
己亥为清道光十九年(1839年(己亥年)),这一年作者48 岁,因厌恶仕途,辞官离京返杭,后因迎接眷属,又往返一次。
所作诗文,提倡“更法”“改图”,批评清王朝的腐朽,洋溢着爱国热情。
道光十九年(1839 年),龚自珍辞官返乡,又去北上迎接妻儿,在南北往来途中,他看着祖国的大好河山,目睹生活在苦难中的人民,不禁触景生情,思绪万千,连续写下了315 首诗,总题为《己亥杂诗》。
(请同学们跟我把这首诗念一遍)本次播音到此结束,下周同一时间再见!第八周天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。
至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
大家好!又到了诵读经典的广播时间。
今天我们要诵读的古诗《天竺寺八月十五日夜桂子》。
(请同学们听我朗读一遍)据史籍记载,古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制节期为阴历八月十五,时日恰逢三秋之半,故名“中秋节”。
诗人创作此诗正是在中秋的夜晚,联想到诗人前一年高中进士,而此刻正是诗人东游之中,也正是诗人意气风发之时,所以在如此佳节,又是诗人得意之时,以此背景,诗人创作了此诗。
桂花从天而降,好像是月上掉下来似的。
拾起殿前的桂花,只见其颜色洁白、新鲜。
我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去。
这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。
(请同学们跟我把这首诗念一遍)本次播音到此结束,下周同一时间再见!第九周六月二十七日望湖楼醉书北宋苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
大家好!又到了诵读经典的广播时间。
今天我们要诵读的古诗《六月二十七日望湖楼醉书》。
(请同学们听我朗读一遍)苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家、美食家。
字子瞻,号东坡居士。
汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。
与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。
着有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。
忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。
(请同学们跟我把这首诗念一遍)本次播音到此结束,下周同一时间再见!第十周宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
大家好!又到了诵读经典的广播时间。
今天我们要诵读的古诗《宿建德江》。
(请同学们听我朗读一遍)把小船停靠在烟雾迷蒙的江边的小小沙洲。
这时候,面对着茫茫暮色,旧愁未了,新愁又涌上心头。
望着无边无际的旷野,那天,好像比树还低沉;由于江水清清白白,那月亮,使人更加感到亲切近.这首诗不以行人出发为背景,也不以船行途中为背景,而是以舟泊暮宿为背景。
它虽然露出一个“愁”字,但立即又将笔触转到景物描写上去了。
可见它在选材和表现上都是很有特色的。
诗的起句“移舟泊烟渚” ,“移舟”,就是移舟近岸的意思;“泊”,这里有停船宿夜的含意。
行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边,这一面是点题,另一面也就为下文的写景抒情作了准备。
本诗前两句为作者触景生情,后两句为借景抒情。
(请同学们跟我把这首诗念一遍)本次播音到此结束,下周同一时间再见!第十一周赠花卿唐杜甫锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
此曲只应天上有,人间能得几回闻?大家好!又到了诵读经典的广播时间。
今天我们要诵读的古诗《赠花卿》。
(请同学们听我朗读一遍)杜甫(712〜770年),字子美,尝自称少陵野老。
举进士不第,曾任检校工部员外郎,故世称杜工部。
是唐代最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊为“诗圣” ,与李白并称“李杜” 。
其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦人民寄予深切同情,内容深刻。
许多优秀作品,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因被称为“诗史” 。
此诗约作于唐肃宗上元二年(761 年)。
花敬定曾因平叛立过功,居功自傲,骄恣不法,放纵士卒大掠东蜀;又目无朝廷,僭用天子音乐。
杜甫赠此诗予以委婉的讽刺。
锦官城里的音乐声轻柔悠扬,一半随着江风飘去,一半飘入了云端。
这样的乐曲只应该天上有,人间里哪能听见几回?(请同学们跟我把这首诗念一遍)本次播音到此结束,下周同一时间再见!第十二周赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
大家好!又到了诵读经典的广播时间。
今天我们要诵读的古诗《赠刘景文》。
(请同学们听我朗读一遍)此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作。
苏轼在杭州见刘时,刘已五十八岁。