教师考核工作登记表2018

教师考核工作登记表篇一:教师考核工作登记表(最实用)教师考核工作登记表（通用型）1.本学年度述职报告:从教__多年来,一直奋斗在教学第一线,又一学年即将结束,在本学年教育教学的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,以求真务实的态度做好自己的本职工作.为了更好地做好今后教育教学工作,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处.特就这学年的工作小结如下:一.德本人无私奉献,爱岗敬业,勤勤恳恳,任劳任怨,脚踏实地的做好一个教师的本职工作.坚持四项基本原则,认真参加政治学习,关心国内外大事,提高政治觉悟,认真参加>.>的培训学习,指导自己的教育工作.严格遵守国家法律.认真履行教师职责,树立正确的教育观.人才观,积极推进素质教育.二.能本年度上期任( )届( )班的物理教学下期任( )届( )班的物理教学,兼付班主任工作,同时兼学校物理实验员和课外物理兴趣小组的辅导课的教学.在工作中,我认真学习新课程标准,领会新时期教育的观念.思想和理念,并渗透到日常工作中,不断提高业务水平.以关怀.接纳.尊重孩子的态度与学生交往,支持鼓励孩子的大胆探索与表达,采取开放.平等.民主的教育形式.今年还观看>.___的>视频讲座,吸取新知识,掌握新理论,使自己的教育技能符合新教育对象的需要.在教育教学中做到:1.课前认真准备,备好课. 2.认真钻研教材,弄清教材的基本思想.概念.结构,重点与难点.掌握知识的逻辑,能运用自如. 3.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣.需要.方法.习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施. 4.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材.如何安排每节课的活动. 5.关注全体学生, 组织好课堂教学,注意信息反馈,调动学生的有意注意,激发学生的情感,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学物理的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精. 6.抓好学生的思想教育,做好对学生学习的辅导和帮助工作. 7. 积极参与听课.评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.8.平等的对待每一个学生,良好的师生关系促进了学生的学习.三.勤工作任劳任怨,带病坚持工作,不计得失,遵守劳动纪律.认真钻研教学方法,苦练基本功,不断积累经验.精心组织教学活动.保质.保量地完成教学任务.为更好地适应工作,订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习.吸纳别人的有效经验;还积极参加省市区的各种培训活动,因为我明白:今天的学习就是为了明天更好的工作.干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端.根据本班学生的特点制定学期计划.实验计划,并根据毕业班学生的最新发展情况制定复习计划.作到心中有目标,眼中有孩子.通过多种形式与家长形成沟通,整合家长.社会资源.四.绩我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间.并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作.在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的学生_______>等获县学生___作品奖,___年__月>在___________经验交流会上交流,____年_____月获_______________________先进个人奖.今后,我将进一步加强理论学习,提高思想认识,转变教学观念,认真贯彻各种教育教学规章制度.充分挖掘自身的教育教学资源,不断探索教育教学的新途径,进一步拓展丰富多彩的教育教学活动,增强教育教学的实效性,使教育教学成为课程改革实践中的一道靓丽风景线.2.备课.编写教案.批改作业情况能及时备课,有超前三.四天的储备课.教案的编写科学规范,能根据学生和教材的实际设计课堂教学,内容充实实用,在预设教学活动时具有创新意识,新课程理念比较突出,个性化的教学设计得以显现.布置的作业内容精心挑选,作业量适中.难度适当.作业具有层次性,照顾了不同层次的学生.作业批改及时规范,评价有激励及批改有日期.经得起检查.3.承担课外活动和其他活动情况承担__科兴趣小组活动主题指导,活动开展有任务.有计划.活动安全正常.培养了学生学习兴趣,发展了学生的个性和特长.完成学校交付的其他任务,如参加招生和电脑维护以及学校运动会.文娱汇演及活动评委.裁判等工作.4.制订班级计划和总结班级工作情况年初根据班级具体情况,制定好班主任工作计划,班级管理常规和安全常规.制定班级学生干部培训计划,明确班干部工作职责.根据学生实际结对子,开展〝一帮一,一对红〞活动.5. 主题班会和辅导团队活动的次数.内容1.开展安全教育主题班会,效果良好.2.开展〝无毒无邪教校园〞活动,效果良好.3.开展〝我要以优异成绩走好中学这一阶段〞为主题的毕业复习动员班会,效果良好.6.班级面貌变化情况在我和各科教师的带动下,班级面貌发生了巨大的变化:班风正.学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体.7. 家长会.家访情况（时间.人数.内容）对学生跟踪调查情况和家长长期的沟通,互通学生在学校和在家的表现,及时对学生的进步给予表扬和鼓励,退步的方面则应及时指出,督促其改正,使学生朝着良性循环的方向发展.通过召开家长会.打电话.家访等形式,了解学生的家庭实践情形,把家长当作教育资源.合作伙伴,共同指导青少年的家庭生活实践和社会生活实践,把学校的教育工作延伸到家庭,把学生的德育实践拓展到社会,培养学生表里如一.言行一致.诚实守信的良好品德和健全人格.8.课内外对学生进行思想品德.职业道德教育情况了解和研究学生的学习和思想品德情况,结合教学在课内外对学生进行思想品德.学习态度和学习目的教育;进行职业道德.社会公德等人文综合素质.提高学生的方法能力.社会能力,最大限度地满足学生及社会需要.每期至少召开一次专业任课教师.班主任和学生代表参加的座谈会,并及时做好记录和反馈.9.辅导差生情况（方法.效果）方法:1.争取家长的主动配合;2.改善家庭教育环境;3.坚持正面疏导教育,春风化雨,4.因势利导,扬长避短;5.经常.持久地进行心理辅导.效果:本年接手的_届（3）班是全校公认的差班,由于多方面原因,本班学生日常行为习惯差,学习差,接手后,注重班级干部的培养,狠抓行为习惯的养成教育,开展〝一帮一〞〝一对红〞的活动,使班级整体水平都有很大的提高._.业务部门考核意见（教导.政教）该同志长期从事物理教学,物理专业基本功扎实,能不断的更新教育教学理念和方法,能创新的处理和组织教材,教学基本功扎实,教学技艺高超,教学方法灵活恰当,课堂组织能力强,教学效果显著,该同志能按照中学一级教师的任职条件,热情帮助和指导青年教师提高教育教学水平,是我校__教师k 教育教学工作的中坚力量._.学年度考核评语（按考核标准写评语）该同志拥护共产党的领导,坚持党的路线.方针.政策,积极参加政治学习,不断提高思想素质,安心本职工作,关心热爱学生,能依法文明科学地执行教师职业道德规范,严格要求自己,具有良好的师德,在工作中团结协作,顾全大局,教学基本功扎实,教学业务能力强,减负效果明显,教学效果突出,服从安排,带病坚持工作,所教班级学风浓,班风正.师生关系融洽,是一位合格的中学_级教师经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格.篇二:教师年度考核工作登记表(范文)篇三:_年度教师年度考核登记表年度考核登记表（_-_学年度）12。

小学教师月度考核登记表
考核内容说明
在每个月度考核中，小学教师需要完成以下考核内容：
1. 完成教学计划：教师需要按照教学大纲和教学计划，合理安
排每周教学内容，确保教学进度的顺利进行。

2. 课堂教学质量：教师需要以高质量的教学方法和手段，对学
生进行有效的教育教学，提高学生研究成绩和研究兴趣。

3. 学生考试成绩：教师需要通过严格的考试评分标准，对学生
的考试成绩进行及时统计和分析，了解学生的研究情况和进步情况。

4. 师德师风：教师需要遵守教师职业道德和师德师风，做到言
行得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。

考核结果说明
考核结果分为四个等级：
- 优秀：在各项考核指标中表现出色，达到优秀水平。

- 良好：在大部分考核指标中表现良好，达到基本要求。

- 合格：在一些考核指标中表现一般，需要改进和提升。

- 待提高：在多个考核指标中表现较差，需要加强相关能力和知识。

注意事项
1. 每个月度考核需要记录教师的姓名、职务以及对应的考核内容和考核结果。

2. 教师需要总结和反思自己的考核结果，找出不足之处并进行改进。

3. 教师们可以在考核结果后附加说明或建议，以便更好地改进教学工作。

以上是小学教师月度考核登记表的内容和说明，希望能对教师的考核工作有所帮助。

2017-2018年度教师绩效考核登记表背景教育是一个非常重要的领域，而教师则是教育中最为重要的组成部分之一。

同时，教师的素质和绩效也是衡量教育质量的重要指标。

为了及时了解教师的绩效情况，许多教育机构都会实施教师绩效考核制度。

制度介绍目的本制度的目的是根据教育机构的需要，对教师工作绩效进行合理评价和考核。

通过考核结果，让教师更好的了解自己的优缺点，激励教师更好地投入到教育事业中，不断提升自己的教学水平和综合素质。

考核标准考核标准主要包括以下几个方面：1.教学教育方面：包括教学质量、课堂授课能力、教学评价等方面；2.学术研究方面：包括科研项目、科研成果、学术文章等方面；3.工作各方面：包括师德师风、工作态度、职业素养等方面；4.学科建设与发展方面：包括学科引领、课程建设、学科竞赛等方面。

考核程序1.登记：在每个考核期开始时，教师需要在统一的绩效考核表上登记个人信息和考核内容。

2.考核：考核期结束后，教育机构会根据考核内容对教师的绩效进行评估。

3.评价：对于每个教师的绩效考核结果，教育机构会给出绩效评价意见。

4.反馈：根据考核结果和评价意见，教师可以自我评估并进行自我调整。

考核结果使用根据考核结果，教育机构有权采取相应措施，以促进教师进一步提高绩效。

例如，对于表现优秀的教师，教育机构可以给予相应的奖励或晋升；对于表现一般或差的教师，教育机构可以为其提供培训或辅导。

绩效考核登记表序号姓名教学教育学术研究工作学科1 张三85 90 89 922 李四90 78 84 883 王五88 92 91 854 赵六82 76 80 785 杨七76 81 79 84绩效考核制度是教育领域中的重要组成部分，对于促进教师提高教学素质和推动教育事业的进步具有重要意义。

通过绩效考核，教师可以更好的了解自己的优劣之处，并进一步提高自己的综合素质。

档案号: 教师考核工作登记表（20XX——20XX学年度）学校名称教师职务级教师填表日期：20XX年XX月XX 日四川省教育厅制宜宾市教育局翻印填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。

二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。

三、考核结论填写内容统一为：优秀，称职，不称职。

四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。

一年来，我始终以勤勤 恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

现在又到年末，现对一年来的工作进行 总结。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生 思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。

例如胡诗雯、李月、方浩然、余奕霏等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良 好的班风学风。

所以一年来，学生无违规违纪行为，各学科均无差生。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养 成良好的学习习惯。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏。

例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对 性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多 提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想， 互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

平时，自己还注意“两手 抓” 一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进， 以好带差，促进双赢效果。

例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的 双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。

定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。

这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

教师考核工作登记表(考核表) 教师考核工作登记表一、基本信息姓名：XXX 性别：男/女职务：XXX 学科：XXX所在学校：XXX 班级：XXX二、考核内容1.教学质量评估学期开始前，根据教学大纲制定详细的教学计划，并严格按照计划进行备课和讲授。

授课过程中，关注学生的学习状态，根据学生的反馈及时调整教学策略。

学期结束后，进行全面的教学总结，分析教学质量，并撰写教学反思报告。

2.学生管理严格执行学校的规章制度，关注学生的思想动态，及时解决学生的问题，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。

注重学生社会实践能力的培养，鼓励学生参加各种有益的活动。

3.职业素养衣着整洁得体，言行规范健康，严格要求自己，待人友善真诚，积极进取，善于学习新知识，不断提高自身的业务素质。

遵守职业道德规范，热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感和团队合作精神。

4.教学方法和手段熟练掌握现代教学方法和手段，能够灵活运用多媒体等多种教学工具，注重启发式教学和情境教学，积极探索新的教学方法和手段，以提高教学效果。

5.专业发展与科研能力积极参加各种专业培训和学术交流活动，关注学科前沿动态，不断更新知识结构，提高自身的专业素养。

同时，积极申报和承担各级科研项目，具备独立或合作完成科研任务的能力。

三、考核标准与评价方式1.考核标准教师考核工作应全面、客观、公正地反映教师的实际工作表现和教学质量。

具体标准如下：(1) 严格遵守学校规章制度，具有良好的师德师风和职业素养；(2) 熟练掌握教学基本功，注重学生创新意识和实践能力的培养；(3) 积极探索新的教学方法和手段，教学效果好；(4) 关注学生身心健康，善于解决学生问题，做好学生管理工作；(5) 具备专业发展潜力，能够独立或合作完成科研任务。

2.评价方式教师考核工作采取多元化评价方式，主要包括学生评价、同行评价、领导评价和自我评价。

其中，学生评价是最重要的评价方式之一，通过学生对教师教学质量的评价，能够直观地反映教师的工作表现和教学质量。

教师考核工作登记表最实用教师考核工作登记表姓名：职称：所属学校：工号：考核周期：至填表日期：教学活动考核1. 课堂教学表现教学课时：课程名称：年级：班级：教学评价：2. 学生成绩考核班级：年级：课程名称：考核方式：人数：成绩比例：成绩评价：3. 课外指导考核课外活动名称：参与学生人数：所属班级：指导评价：科研与教学改革考核1. 科研工作考核研究课题：研究时间：所属学科：科研成果：2. 教学改革考核教改课题：改革时间：所属学科：改革成果：教务管理与师德考核1. 教务管理考核管理工作：时间：考核评价：2. 师德师风考核师德评价：总结和建议总结：建议：教务处意见：教师签字：日期：校长签字：日期：注意事项：1. 请在规定的时间内填写完整所有内容。

2. 请如实填写相关信息，不得造假。

3. 填写表格后需经过相关部门审核，并请教务处和校长签字确认。

4. 每个考核部分都应提供具体的数据和评价，切勿空洞。

5. 填写考核表时，请注意清楚标注所涉及到的课程、活动、时间等详细信息。

教师的考核工作登记表是对教师个人的工作表现进行记录和评估的重要工具。

通过填写这份考核表，可以了解教师的教学能力、科研与教学改革情况、教务管理和师德师风表现等方面的情况，从而为教师的进一步发展和提升提供参考。

在课堂教学表现部分，教师需填写每个教学课时的相关信息，包括所授课程、年级和班级，以及针对该课堂教学的评价。

这部分内容可以通过观察学生的参与度、课堂秩序和教学效果等来进行评估。

另外，学生成绩考核部分则是对教师在学生成绩方面的表现进行评价。

教师需要填写相关课程的考核方式、人数和成绩比例，并提供学生成绩的评价。

这个部分对于教师的教学能力和学生的学习成果都有一定的参考价值。

课外指导考核部分是针对教师在课外活动指导方面的评价。

教师需填写参与的课外活动名称、参与学生人数和所属班级等信息，并提供指导评价。

这部分内容可以反映教师在学生综合素质培养方面的工作表现。