考号：面试时间：``集团校园招聘应聘登记表`` Group Campus Recruitment Position Application Form姓名性别家庭所在地所学专业学历毕业院校所在院系应聘职位 1、地点： 2、地点：获奖、活动、专业情况个人评价及职业规划其他本人确认以上内容真实无误，否则可作为公司解雇我的充分理由。
本人签名: 填表日期：考号：面试时间：``集团校园招聘应聘登记表`` Group Campus Recruitment Position Application Form 姓名性别家庭所在地所学专业学历毕业院校所在院系应聘职位 1、地点： 2、地点：个人评价及职业规划其他本人确认以上内容真实无误，否则可作为公司解雇我的充分理由。
本人签名: 填表日期：有效处理学生的不当行为当学生在课堂上故意做出某些出格的行为时,他往往心里清楚教师将会对此做出什么反应。
他也知道自己有很多观众(教室里的其他学生),因此,他会更卖力地表现以哗众取宠。
很多教师都会犯同样的错误,即当众处理某个学生的不当行为。
这么做往往收不到预期的效果。
而且,不恰当的处理方式往往会让事情变得更糟。
当然,那些优秀教师已经掌握了有效应对这种学生的方法。
遇到类似的情况,他们会私下里和学生进行一对一谈话,以消除个别学生在其他学生面前那旺盛的表演欲.在上一堂课中,相信你已经知道了规则和常规之间的区别。
当然总会有一部分资质平平的教师不断抱怨学生根本不按规则行事他们不断抱怨自己的学生是学校里最不听话的学生。
但大部分教师还是非常努力地在教学中实践了先前所学,只是他们还没有精确掌握课堂管理的关键窍门。
他们不断把精力耗费在处理问题学生上不知不觉就忘了自己的身份和地位,忘记了自己真正的使命。
这说明这些教师还没有理解课堂管理的重点在于,要坚持执行先前制定的课堂规则,不断在课堂中强调并实施制定的课堂常规。
今天,我将为你提供一种行之有效的方法,帮助你处理课堂实践中个别学生出现的不当行为。
