科学探究的一般方法
实验: 实验是验证假设的基本途径,包括制定计划、实施计划
(包括实验、观察、调查及搜集证据)等方面。 所有的实验都有变量(变化的因素),科学探究常常要
设置对照实验。
科学探究的一般方法
得出结论: 分析现象、处理数据,得出结论。
探过程的举例
提出问题
作出假设 实验 得出结论
科学探索的一般方法
对生活和生产中发现的令人迷惑不 解的现象提出问题。
假设是对问题的一种可能的解释。
是验证假设的基本途径。
对照实验
变量
分析现象、处理数据,得出结论。
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。 它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚 毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
第二节 探索生命的方法
对一些复杂现象的研究,往往可从简单的操 作入手——取样调查,它是一种探究方法。
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
探究指导
1.观察蚯蚓的形态结构。 2.用手指在蚯蚓的体表来回摸一摸,感知刚毛的存在。 3.围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?”这一问题 讨论并制定探究计划,设计实验进行探究。
收获
今天你 学到了 什么?
科学探究的一般方法: 提出问题→ 作出假设→实验→得出结论→表达和交流
1.下列关于假设的叙述中,不正确的是( B ) A.假设是对问题的一种可能的解释 B.假设是一种无端的猜测 C.假设要以事实或生活经验为依据 D.假设与结果可以一致,也可以不一致