“认星争优”评星推荐表

2014年“认星争优·做美德少年”区级星推报表单位（盖章）：___________ 联系人：_______ 联系电话：_______________遵规守纪之星——胡阳胡阳，是南昌市珠市小学云飞校区二（5）班的一名少先队员。

在老师眼里他是一名遵规守纪，全面发展的好学生；在同学心中他是一个乐于助人，勤奋好学的好榜样。

在日常学习生活中，他始终遵照小学生日常行为规范严以律己，做到遵章守纪，言行文明，并用自己的实际行动影响身边的同学。

在学校里，胡阳是一个遵规守纪的好学生。

他学习认真，勤于思考，积极主动，从不调皮捣蛋，不逞强好胜。

他虚心好学，与同学之间相处和睦，他关爱集体，主动帮老师管好班上的的纪律，每天认真维护班级路队，还能耐心地教育违反纪律的同学，调解同学们之间的小小的摩擦，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，主动把自己的学习用品和学习经验与同学们分享，在学习中和同学们一起进步是他最快乐的事情。

学习认真是胡阳同学最突出的优点。

在课堂上，他总是聚精会神地听课思考，从容自信地回答提问。

每天在家里，他完成老师布置的作业以外，总爱复习当天的功课和预习第二天的功课。

他是老师的好帮手，同学的好榜样。

在家里，胡阳是一个懂事的好孩子。

虽然是家里唯一的孩子，但他表现得一直很优秀，尊老爱幼，自强自立，时时处处严格要求自己，没有一点娇生惯养的行为。

外出前必定和父母打招呼，从不私自外出，不单独去僻静的地方，不随便上网，对陌生人时刻保持警惕性。

善于动脑，从身边的点滴小事做起，加强个人修养，养成了一种良好的自我保护意识。

在社会上，胡阳是一个遵纪守法的小公民。

不但自己严格遵守交通规则，还时刻提醒大人“宁等三分，不抢一秒”。

他乘坐交通工具时，主动给老人让座，在公共场所从不乱扔垃圾，看到别人有不文明的行为，他也总是会委婉地给指出来。

在小区中看到有需要帮助的人，他总会第一个跑过去。

公共场合他不挤不抢，主动排队，保持安静，为此经常得到大人的夸奖。

良好习惯养成明星学生推荐表
一、类别及条件
勤奋学习星——勤奋学习，成绩优异，或进步幅度大
文明礼貌星——语言文明，举止文雅，仪表大方，对人有礼貌
孝亲敬长星——关心父母，孝敬长辈，尊敬师长
诚实守信星——以诚待人，讲究信用，拾金不昧
文明住宿星——遵守住寝纪律，爱护寝室财产和环境
自立自强星——不过多依赖父母，有自强不息奋斗精神
爱护环境星——主动拾垃圾，时刻注意个人卫生，积极参与卫生整理
遵规守纪星——遵守纪律，关心集体，无违纪行为
二、评选名额
每项每班评选3人，对班级中有其他方面表现特别突出者可以推荐1—2人，自主命名，附简要情况介绍
三、良好习惯养成明星学生推荐表
政教处2013.11.7。

“美德少年”事迹简介鲍妍妍，一个沉稳、内敛、清雅，聪慧的女孩，是红庙小学五、二班的学生。

天生至真纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。

一举一动浩然正气，尽显大家风范。

她才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是五、二班的杰出代表。

在老师们心目中，她是一名品学兼优的好学生。

课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己的独到的见解，所以她的成绩在五、二班出类拨萃。

老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。

业余时间，她热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛。

她素喜清静安宁，总见她静静地坐在教室一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。

所谓腹有诗书气华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。

她对所有老师谦恭有礼，知冷知热。

或许老师们叫不上她的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩；认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。

她就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。

她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨，遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。

她具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。

在妈妈的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼、乖巧可爱，尽管不是出生在富足之家，却克勤克险，崇尚朴实自然：尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。

因为她家的特殊情况，再加上妈妈身体直不好，她是家里的长女，在家里主动承担一些力所能及的家务，所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色，极是自然。

在学校她一直努力学习，因为她知道，只有努力踏实地学习，妈妈才会安心地做事，才不会为了她的事情而分心。

“美德少年”星级评选推荐表关于美德少年张志欢的推荐报告张志欢，一个沉稳、内敛、清雅，聪慧的女孩，是兰苑中学高二（2）班的学生。

天生至真纯，追求唯善唯美，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。

一举一动浩然正气，尽显大家风范。

她才华横溢，品学皆优，德才兼备，全面发展，是高二（2）班的杰出代表。

在老师们心目中，她是一名品学兼优的好学生。

课堂上，敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习和知识有自己的独到的见解，所以她的成绩在高二（2）班出类拨萃。

老师们断言如若假以时日其潜力得以发掘，该生前景必然不可限量。

业余时间，她热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛。

她素喜清静安宁，总见她静静地坐在教室一隅，脸上带着从容恬淡的微笑思考着，沉醉在知识的海洋里。

所谓腹有诗书气华，小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟，眉宇间的浩然之气，浑身散发的独特的个人魅力，在同龄孩子们中熠熠生辉。

她对所有老师谦恭有礼，知冷知热。

或许老师们叫不上她的名字，却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的女孩；认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的女孩。

她就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，引领着无数孩子跟学效仿，让兰苑中学尊师敬师成为一种特有的文化，成为一道亮丽的景色。

她作为科代表对待工作尽职尽责、任劳任怨，遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。

她具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。

在妈妈的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼、乖巧可爱，尽管不是出生在富足之家，却克勤克险，崇尚朴实自然：尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。

因为她家的特殊情况，再加上妈妈身体直不好，她是家里的长女，在家里主动承担一些力所能及的家务，所有家务她都熟稔、做做饭、洗衣、清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄的孩子们中陌生的活计她却做得有声有色，极是自然。

认星争优评价方案一、评价目的。

咱们搞这个认星争优活动呀，就是为了让大家都能积极向上，发现自己的闪光点，还能向别人学习。

就像一群小伙伴在比赛看谁最棒，但是这个“棒”可是有好多方面的呢！二、评价对象。

咱们这个方案针对的就是参与认星争优活动的所有人啦，不管你是小朋友还是大朋友，只要想争星，就都在这个评价范围里哦。

三、评价周期。

1. 短期评价。

每个月咱们就来一次小总结。

就像每个月要看看自己这个月的零花钱都花哪儿了一样，看看这个月大家在争星上都有啥进展。

2. 长期评价。

每学期呢，来一次大总结。

这就好比期末考试，看看一学期下来，谁是真正的“星中之星”。

四、评价标准。

（一）“文明之星”1. 礼貌用语。

要是能每天把“请”“谢谢”“对不起”挂在嘴边，像个有礼貌的小绅士或者小淑女，那这一项就能加分啦。

要是有人跟你说，你说话就像带着花香一样让人舒服，那这礼貌用语这一块肯定是做得很棒了。

2. 尊重他人。

不管是对待老人、小朋友，还是跟自己意见不一样的人，都能尊重他们的想法和感受。

比如说在大家讨论去哪儿玩的时候，即使你想去动物园，但是也能耐心听别人说想去游乐场的理由，这就很尊重人，这颗星也离你不远喽。

（二）“学习之星”1. 课堂表现。

上课的时候像个小雷达一样，紧紧跟着老师的思路转。

积极回答问题，而且回答得还特别靠谱，不是那种乱猜的。

就像你在寻宝游戏里，每次都能准确找到宝藏的线索一样。

眼睛亮晶晶地看着老师，坐得也端正，那在课堂表现这方面就加分加加加。

2. 作业完成。

作业写得工整又正确，就像书法家和数学家完美结合的作品。

而且还能按时交作业，不拖拉。

如果能把作业当成自己的小城堡，用心去建设，那这个学习之星肯定有你的份儿。

（三）“勤劳之星”1. 家务劳动。

在家要是能主动帮爸爸妈妈干家务，扫地、洗碗、擦桌子啥的，而且还不是敷衍了事，是认认真真地做，就像对待自己最心爱的玩具一样用心，那这就是勤劳的小蜜蜂呀，这颗星就开始向你招手了。

2. 班级劳动。

【初中进步之星主要事迹材料】进步之星主要事迹初中初中进步之星主要事迹材料初中进步之星主要事迹材料初中进步之星主要事迹材料一江西桑海初中“认星争优·做美德少年”年级星推荐表姓名星别程嘉欣性别女班级特长七(2)班进步之星事迹事迹简介一、尊师守纪、积极进步。

程嘉欣同学能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

程嘉欣同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。

她学习态度严肃认真，学习目的明确。

在学期开学时，她都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

她经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。

” 三、带领全班、共同进步。

程嘉欣同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。

她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。

因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。

程嘉欣同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

年级组意见年政教处意见年分管校长意见年月日月日月日初中进步之星主要事迹材料二——八(2)班杨婉琴同学杨婉琴是八年级二班的学生。

曾经的他学习上不用心，喜欢耍小聪明，成绩平平。

直到有一次英语月考，他考了全班第28名，他便意识到自己落后了。

自那以后，一贯洋洋自意的他，开始有了危机感。

在强手如林的班级，他发奋苦读了。

刚开始英语落后，作业时常完成不了，杨婉琴就在别人休息时补上。

他一有空就拿起英语书及时地复习。