认星争优表
- 格式:xls
- 大小:16.00 KB
- 文档页数:2
南宁市友衡学校年月“认星争优”评星推荐表
附:推荐评星类型有:
1、孝敬父母星:感恩父母,孝敬长辈,自觉做到问候父母辛劳,记得父母生日,关心父母健康,在力所能及的前提下主动做家务。
2、尊敬师长星:尊敬老师,见面主动向老师问好,虚心接受老师的教导,上课时遵守纪律、认真听课,积极完成老师布置的任务。
3、团结友爱星:讲文明,有礼貌,真诚待人,诚实守信,善于与同学沟通交流,互帮互助,做到共同进步,富有爱心,积极参与送温暖等关爱活动。
4、热爱劳动星:积极参加洒扫应对活动,自觉做力所能及的家务活动,热心参与社区公益活动,参加环境保护、植树护绿、公益宣传等小小志愿者活动。
5、勤俭节约星:珍惜劳动成果,不挑吃穿,不乱花钱,不攀比,培养艰苦奋斗,勤俭节约的好品格。
群小“认星争优做美德少年”测评表姓名:班级:认星:之星、之星、之星、之星(针对个人实际制定目标,不必都填满)项目要求第 1 周第 2 周第 3 周第 4 周月评孝敬父母懂得感恩父母,孝敬长辈。
1、自觉做到问候父母辛劳☆2、记得父母生日☆3、关心父母健康☆4、帮助父母分担家务☆1、自觉做到问候父母辛劳☆2、记得父母生日☆3、关心父母健康☆4、帮助父母分担家务☆1、自觉做到问候父母辛劳☆2、记得父母生日☆3、关心父母健康☆4、帮助父母分担家务☆1、自觉做到问候父母辛劳☆2、记得父母生日☆3、关心父母健康☆4、帮助父母分担家务☆鉴于你本月优秀表现,经研究,决定授予之星!继续加油哦!班主任签名:尊敬师长懂得尊敬老师,理解老师,礼遇老师,尊重老师的辛勤劳动。
1、见面主动向老师问好☆2、虚心接受老师教导☆3、上课时遵守纪律、认真听讲☆4、积极完成老师布置的任务☆1、见面主动向老师问好☆2、虚心接受老师教导☆3、上课时遵守纪律、认真听讲☆4、积极完成老师布置的任务☆1、见面主动向老师问好☆2、虚心接受老师教导☆3、上课时遵守纪律、认真听讲☆4、积极完成老师布置的任务☆1、见面主动向老师问好☆2、虚心接受老师教导☆3、上课时遵守纪律、认真听讲☆4、积极完成老师布置的任务☆友爱同学懂得热情礼貌,言行文明,宽容待人,诚实守信。
1、有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。
☆2、积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
☆1、有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。
☆2、积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
☆1、有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。
☆2、积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
☆1、有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。
☆2、积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
☆热爱劳动懂得劳动创造幸福,劳动光荣1、自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,自己的事情自己做☆2、参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动☆1、自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,自己的事情自己做☆2、参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动☆1、自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,自己的事情自己做☆2、参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动☆1、自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,自己的事情自己做☆2、参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动☆勤俭节约懂得珍惜父母和他人的劳动成果1、不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸☆2、不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比☆1、不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸☆2、不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比☆1、不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸☆2、不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比☆1、不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸☆2、不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比☆附件1:群小“班级之星”学生光荣榜(年段各班评星汇总表)(2013-2014)班级姓名获星情况班级姓名获星情况一年级☆☆四年级☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆二年级☆☆五年级☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆三年级☆☆六年级☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆附件2:群仙观小学“争星创优美德少年”学生光荣榜(2013-2014)序号班级姓名获星情况序号班级姓名获星情况1☆☆22 ☆☆2☆☆23 ☆☆3☆☆24 ☆☆4☆☆25 ☆☆5☆☆26 ☆☆6☆☆27 ☆☆7☆☆28 ☆☆8☆☆29 ☆☆9☆☆30 ☆☆10☆☆11☆☆12☆☆13☆☆14☆☆15☆☆16☆☆17☆☆18☆☆19☆☆20☆☆21☆☆附件3:。
星类学生评选表怎么写
星类学生评选表可以按照以下结构进行编写:
1. 标题:星类学生评选表
2. 学生信息:
- 学生姓名
- 班级
- 年级
- 性别
- 联系方式
3. 奖项评选:
- 星类学生奖项一:设定奖项名称,并在后面给出评选标准和权重分配,例如:
- 出勤率(20%)
- 学术成绩(30%)
- 课堂参与(30%)
- 社区服务(20%)
- 星类学生奖项二:同上给出对应的评选标准和权重分配
- ...
4. 评选方式:
- 评选委员会:列出评选委员会成员的姓名和职位,例如:
- 主任老师
- 年级组长
- 学生会主席
- 评选流程:说明评选的具体步骤和时间安排,例如:
- 第一轮评选:根据学术成绩和出勤率初步筛选候选人
- 第二轮评选:通过面试和课堂参与评估候选人综合能力
- 最终评选:综合评委会投票结果决定获奖学生
5. 评委评分表:
- 列出评委对每个评选标准的评分表格,例如:
- 出勤率:评分范围(0-100),评委填写对应学生的具体分数 - 学术成绩:评分范围(0-100),评委填写对应学生的具体分数 - 课堂参与:评分范围(0-100),评委填写对应学生的具体分数 - 社区服务:评分范围(0-100),评委填写对应学生的具体分数 6. 评选结果公示:
- 最终获奖名单:公布星类学生评选的最终获奖名单,包括获奖学生的姓名和奖项
7. 其他事项:
- 提醒参与评选的学生和评委遵守公正、公平的原则
- 评选结果不可更改,以评选委员会的最终决定为准以上是一份基本的星类学生评选表的编写结构,具体内容可以根据实际情况进行调整和完善。
小腮小学雏鹰争星情况统计表
(2012——2013学年)一中队
姓名章目
自学章礼仪章自理章自护章服务章友谊章体育章艺术章科普章环保章
纪
律
星
作
业
星
预
习
星
运
用
星
进
步
星
动
脑
星
阅
读
星
礼
貌
星
语
言
星
队
礼
星
形
象
星
自
我
服
务
卫
生
星
整
理
星
助
手
星
安
全
星
自
救
星
保
护
星
宣
传
星
值
日
星
奉
献
星
雷
锋
星
尊
重
星
团
结
星
帮
助
星
达
标
星
模
仿
星
锻
炼
星
夺
冠
星
演
唱
星
舞
蹈
星
书
画
星
自
创
星
巧
手
星
制
作
星
操
作
星
阅
读
星
环
境
星
保
护
星
宣
传
星
杨景凡熊青风刘精华李楚雄周永峰杨利罗兵兵田昊男刘雨。
珊瑚中心小学2015-2016学年第二学期五年级认星争优每月材料珊瑚中心小学郭峰为了加强班级德育教育,积极参加学校组织的“认星争优、做美德少年”活动。
我组织学生认真学习“认星争优”的文件和“五星”(诚实守信之星、尊老爱幼之星、文明礼仪之星、尽职奉献之星、自强自立之星)的标准。
结合我校一系列德育活动,发挥学生主体作用。
帮助学生认识自我、发展自我。
现将每月的评比结果公布如下:尊老爱亲之星:陈标荣陈标荣同学入学以来一直非常要求上进,积极参加各项活动并取得了佳绩,成绩和能力突出,是个品学兼优的学生。
他的学习方法好,成绩佳,因此学习成绩在班级名列前茅。
他不但学习成绩好,而且学校的各项活动他都积极参加,比如中国梦朗诵比赛等。
在学校和老师的关怀帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,他一直都很优秀,全面发展,时刻以高标准严格要求自己,激励自己,不懈努力。
他专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中获益非浅。
他坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于他解决学习上的难题有很大帮助。
他尊敬师长,他发自内心的尊重与敬爱,校园内总能听到他亲切的“老师,您好!”他说是老师给予了他知识,帮助他成长;是家长的殷切希望让他快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有他所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是他奋动力。
他关心同学,从来都是尽心帮助身边的每一个人,学习上帮助同学解答难题,他以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。
在他自己不断的努力下,他已取得了让人满意的成绩,为他今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。