最新-七年级环境教育课件 精品
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七年级环境教育第十三课大气污染及其防治七年级环境教育第十三课:大气污染及其防治在我们生活的这个蓝色星球上,大气如同一件无形的披风,环绕着地球,为生命提供着不可或缺的保护和支持。
然而,如今大气却面临着严峻的挑战——大气污染。
这不仅影响着我们的生活质量,更威胁着地球上所有生物的生存和未来。
大气污染,简单来说,就是空气中混入了对人体健康和环境有害的物质。
这些有害物质的来源多种多样。
比如,工业生产过程中排放的废气,工厂里的烟囱不停地向外吐出浓烟,里面包含着大量的颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等污染物。
汽车尾气也是一个重要的污染源,随着汽车数量的不断增加,尾气中的有害物质也在不断地累积。
还有农业活动中焚烧秸秆产生的烟雾,以及日常生活中的取暖、烹饪等所排放的废气。
这些污染物进入大气后,会引发一系列严重的问题。
首先,它们会对我们的健康造成直接的危害。
吸入被污染的空气,可能导致呼吸道疾病、心血管疾病甚至癌症。
对于孩子们来说,他们的身体还在发育阶段,更容易受到大气污染的伤害。
其次,大气污染会影响气候。
一些污染物能够阻挡阳光,导致地面温度降低,而另一些则会产生温室效应,使地球的温度升高,引发极端天气事件,如暴雨、干旱、飓风等。
此外,大气污染还会对生态系统造成破坏,影响植物的生长和动物的生存。
那么,我们应该如何防治大气污染呢?这需要我们从多个方面共同努力。
对于工业企业来说,必须采取有效的减排措施。
通过改进生产工艺,安装废气处理设备,减少污染物的排放。
政府也应该加强监管,制定严格的环保标准,对违规排放的企业进行严厉的处罚。
在交通领域,推广新能源汽车是一个重要的方向。
电动汽车、混合动力汽车等新能源汽车可以大大减少尾气排放。
同时,优化城市交通规划,鼓励人们选择公共交通、自行车或步行出行,也能有效降低汽车尾气的污染。
农业方面,要加强对农民的宣传教育,引导他们采用科学的秸秆处理方式,而不是随意焚烧。
可以通过秸秆还田、秸秆发电等方式,实现资源的有效利用。
七年级环境保护教案课件一、知识背景环境保护是当前社会关注的热点话题之一,如何保护环境,并让世界变得更加美好,是人类共同的目标和责任。
二、教学目标通过本节课的教学,让学生了解以下方面的知识:1.环境保护的概念和重要性;2.环境污染及其危害;3.环保的基本知识。
三、教学内容1. 环境保护的概念和重要性环境保护指的是保护自然环境,防止因人类活动而对环境造成的破坏。
它是国家和个人应承担的义务和责任,也是维护人类健康、实现可持续发展的需要。
教师在课堂上可以通过图片、实物、视频等多种形式,向学生展示环境保护的重要性。
2. 环境污染及其危害环境污染是指人类活动产生的各种有害物质,进入自然环境,引起环境质量的下降,危害生态平衡和人类健康的现象。
教师在课堂上可以列举一些常见的环境污染物,如二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、噪声等,并告诉学生环境污染对人类健康和生态系统造成的危害。
3. 环保的基本知识环保的基本知识包括减少生活垃圾、节约资源、节能减排、保持生态平衡等。
教师可以根据学生的年龄和实际情况,加以适当的讲解和示范。
例如,教师可以通过模拟生活垃圾的分类处理,教会学生如何正确分类垃圾。
四、教学方法在教学环节中,可以采用多种方法,包括讲解、演示、互动等。
在教学内容的设计上,可以综合运用多种资源,如图片、视频、实物等。
五、教学评价评价是教学的重要环节之一,它可以帮助教师了解学生的学习效果并及时进行纠正和反馈。
在教学评价中,可以采用多种方法,如测验、考试、问答等。
同时,教师还应该充分发扬学生的主动性,让他们自己思考、提出问题,并在课堂上进行讨论。
六、教学成果通过本节课的教学,学生应该能够理解以下方面的知识:1.理解环境保护的概念和重要性;2.了解环境污染及其危害;3.熟悉环保的基本知识,包括减少生活垃圾、节约资源、节能减排、保持生态平衡等。
目录第一课时《环境污染》第二课时《环境污染的危害》第三课时《环境污染及其治理》第四课时《环境污染与保护(选修课)》第五课时《走进湿地》第六课时《争做绿色小卫士》第一课时《环境污染》[教学目标]知识目标:使学生获得生态学知识,初步知道什么是环境和环境问题,认识环境。
即会分析环境质量与生命质量的关系。
能力目标:提高学生利用资料提取信息、分析解决问题的能力。
3、情感目标:使学生认识到环境污染的产生与人类活动密切相关,努力规范自己的行为,培养对环境负责的意识。
活动准备:教师准备:录像片,文字资料、图片资料学生准备:图片、表格、文字材料等活动过程:一、创设情境,导入主题师:请同学们大屏幕,欣赏老师给大家带来的几个片断(播放课文中的图片课件,环境污染带来一系列危害。
)师:同学们,看到刚才播放的几个镜头,你们有哪些感受?想到那些问题?师:近几十年来,由于世界各国工农业迅速发展,城市人口急剧增加,导致世界各国都面临严重的环境污染。
大气、水、土壤等遭受严重的破坏,大面积砍伐树木、滥杀生灵,扰乱了生态平衡……人类生存正面临着严重的威胁——环境污染(板书课题)所以,防治环境污染,保护环境,已成为当今世界性的问题。
二、小组讨论、汇报交流师:同学们,中央电视台有一栏节目经常说的一句话就是“挑战无处不在”。
这句话说的非常有道理,在我们的生活学习和工作中,真是到处充满挑战。
今天上课,咱们就以挑战的方式进行,叫“智者为王”。
全班同学共分成四个小队即:梅队、兰队、竹队、菊队。
(教师介绍挑战的方式)师:挑战无处不在,你们有信心接受挑战吗?下面以小组为单位,联系生活中的现象回答按要求做答:1、请把你们能够想到的与环境有关的5个词语写出来,先独立写,然后小组讨论,每一位学生向小组成员讲解自己认为什么是“环境”?什么是“环境污染”?师:环境污染——指人类在生产与生活时所产生的有害物质(主要是废气、废水、废渣)超过环境的自净能力,而危害人类正常的生活和发展。