七年级环境教育课件

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发展方向
环境友好型技术将向更加智能化、精细化、综合 化的方向发展，同时将不断探索新的领域和应用 场景。
发展前景
随着全球环境问题的日益严重，环境友好型技术 将成为未来的主流技术，实现人与自然的和谐共 生。
挑战与机遇
环境友好型技术的发展仍面临成本高、技术难度 大等挑战，但同时也伴随着巨大的商业机遇和发 展空间。
气候变化
环境污染和温室气体排放会导致全 球气候变暖，引发极端天气事件和 海平面上升等问题，对人类生存和 发展构成威胁。
环境保护的意义
人类健康
环境保护对于保障人类健康具有 重要意义，良好的环境可以减少 空气、水、土壤等污染对人体的
危害。
可持续发展
环境保护是实现经济、社会和环 境可持续发展的重要途径，有利 于促进资源节约、生态保护和绿
空气质量。
节能减排实践
03
分享如何在学校实践节能减排，例如关灯、关电器等，减少能
源消耗和碳排放。
发起环保倡议，呼吁身边人参与环保行动
发起倡议
介绍如何倡议，引起更多同学的关注和参与。
宣传推广
分享如何通过社交媒体、宣传海报等方式宣传推广环保倡议，扩 大影响力，让更多人加入环保行动。
空气污染与治理
总结词
空气污染对人类健康和生态环境造成巨 大危害，治理空气污染是刻不容缓的任 务。
VS
详细描述
空气污染主要是由于化石燃料燃烧、工业 排放等产生的污染物进入大气，导致空气 质量恶化，对人类健康和生态环境造成严 重影响。常见的空气污染物包括颗粒物、 二氧化硫、氮氧化物等。治理空气污染的 措施包括减少污染源、改变能源结构、提 高排放标准等。
土壤污染与治理
总结词

走进自然,领略美景
1.观察动植物：在自然中，各种形态各异的动植物与人相伴，四季更替 之时，花草树木也会不断地呈现出不同的风貌。我们可以用心观察它们 的特点与生态环境，了解它们的生长要求，从中获得人与自然和谐共处 的无穷乐趣。 2.体验户外运动：祖国山河壮丽，自然资源丰富，不仅是旅游胜地，也 是各种户外运动的天堂。我们可以选择适合自己的运动项目，如徒步旅 行、登山、野外露营等，感受自然的纯粹与魅力，放松身心，增强体质 。 3.保护自然环境：自然是人类的摇篮，我们要爱护自然，珍惜资源，实 现可持续发展，创造美好未来。我们可以从自身做起，减少浪费，优化 生活方式，参与环保志愿活动，为保护自然环境尽一份力量。
06
生态修复与建设
在生态修复与建设方面，我们可以采取许多措施来保护自然资源， 促进生态平衡。其中，最重要的是推广植树造林活动。 通过开展植树造林活动，我们可以逐步恢复绿化环境，增加生态系 统的稳定性。同时，植树造林还有助于减缓气候变化，改善空气质 量。此外，还可以促进土地保育，防止土地沙漠化。 在植树造林活动中，我们可以选择合适的植物进行种植，并采用科 技手段进行管理和维护。通过这些措施的实施，我们可以更好地保 护自然环境，推动生态平衡的实现。
节能环保，建设美好家园
节能环保方面，我们可以从以下几个方面入手： 1. 节约用水，减少二氧化碳排放：我们可以在日常生活中注意合理用水，避免浪费； 同时选择节水型设备，如节水龙头、减水器等，以此减少水的使用量，从而减少二氧 化碳的排放。 2. 推广绿色交通，减少汽车尾气排放：我们应该多选择走路、骑行、公共交通等绿色 出行方式，尽量减少驾驶汽车，从而减少汽车尾气对环境的污染。 3. 提倡垃圾分类，实现资源回收利用：我们可以在日常生活中注意垃圾分类，将可回 收垃圾、厨余垃圾等分开处理，通过资源回收和再生利用，减少资源浪费，达到节能 环保的目的。 4. 推广清洁能源，减少化石能源消耗：我们应该积极推广可再生能源，如太阳能、风 能、地热能等，减少化石能源的使用，从而减少对环境的污染和对能源的依赖。

读图，比较非洲刚果河AB段和亚洲河流的流向差异，说明原因。
A B
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
刚果河AB段流向：呈向心状
亚洲河流的流向：呈放射状
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知识总结
1No 描述区域地形、气候、河流特点的一般方法：
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04
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
分析三者的关系
1.地形影响气候 2.地形影响河流 3.气候影响河流（水文）
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
1.地形影响气候（ 地 形 影 响 了 气 候 的 类 型 、 特 点 、 分 布 ）
读北美洲地形图，描述北美洲的 地形特征。
地形特征：地势起伏较大， 东西高、中间低。 地形分为三大南北纵列带： 西部是高大的山系，中部是 广阔的平原，东部是低缓的 山地和高原。
描述气候的特点
02
知识框架
单一或复杂多样
气 气候类型的构成 哪种气候类型面积大
候 特
有无独特、显著的气候类型
点
气候类型的分布格局
•
6.任何理解都只能是个体的理解，但 个体毕 竟是与 群体相 通的， 所以个 体的理 解中也 有普遍 性。理 解作为 现实的 行为具 有通向 实践的 品格， 艺术品 正是通 过理解 走向现 实，并 在生活 中发挥 作用的 。不是 别的， 正是理 解擦亮 了艺术 品的生 命之光 。
•
7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“ 子”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“ 子”字有 着鸟飞 形象的 暗示， 成为一 个表现 生命的 单位。

环境问题与政策建
06
议
我国当前面临的主要环境问题
大气污染
我国空气污染问题严重，尤其 是冬季，主要污染物包括颗粒 物、二氧化硫、氮氧化物等。
水污染
水污染也是一个严重的问题， 河流、湖泊和地下水的污染都 给人们的生活和健康带来了威 胁。
土壤污染
由于过度使用化肥、农药和工 业废物排放，土壤污染问题日 益严重。
能源回收利用
利用余热回收、能量回收等技术，将废弃的能源进行回收再利用。
清洁能源
积极发展清洁能源，如太阳能、风能等，以减少对传统能源的依赖 。
可持续发展战略与实践
1 2
可持续发展的概念与原则
阐述可持续发展的概念和原则，如生态平衡、环 境保护等。
可持续发展的实践
介绍可持续发展的实践案例，如绿色建筑、生态 农业等。
森林保护与修复
01 02 03 04
详细描述
严格保护现有森林：禁止非法砍伐、采伐和破坏森林资源，加强森林 火灾和病虫害的防治工作。
修复受损森林：采取植树造林、封山育林等措施，恢复受损森林生态 系统，促进森林自然恢复。
开展科学研究：加强森林生态系统的研究和监测，深入了解森林生态 系统的变化和规律，为保护和修复工作提供科学依据。
3
可持续发展的挑战与机遇
分析可持续发展的挑战和机遇，并提出应对措施 。
循环经济与废物资源化
循环经济的概念与原则
01
阐述循环经济的概念和原则，如资源循环利用、废物减量化等
。
废物资源化的技术与方法
02
介绍废物资源化的技术与方法，如废纸再生、废塑料回收等。
废物资源化的实践案例
03
介绍废物资源化的实践案例，如工业废物回收再利用等。

惯。
A 观察法
通过观察学生的参与度、表现和作 品等，评估学生的学习情况和环保
意识。
B
C
D
作品评价法
通过评价学生的环保作品和实践成果，了 解他们的环保意识和创新能力，评估他们 的实践能力和创新精神。
面试法
通过面试，评估学生的环保知识、技能和 态度，了解他们的环保素养和发展潜力。
04
CATALOGUE
等。
土壤污染
土壤污染对农作物的影响，如 农产品质量下降等。
噪音污染
噪音对人类生活的影响，如睡 眠质量下降、听力受损等。
生态保护与生态系统
生态系统
介绍生态系统概念、组成和功 能。
生物多样性
介绍生物多样性概念、意义和 保护措施。
自然保护区
介绍自然保护区概念、类型和 作用。
野生动植物保护
介绍野生动植物保护的意义和 措施。
信息化技术应用
利用信息化技术，如虚拟现实、增 强现实等，创新环境教育的方式和 方法，提高教学效果。
提高公众环保意识与参与度
01
02
03
环保意识培养
通过环境教育，提高公众 的环保意识，使公众更加 关注环境问题，并积极参 与环境保护。
倡导绿色生活
推广绿色生活方式，引导 公众从日常生活中的细节 入手，减少对环境的负面 影响。
环境教育的历史与发展
历史
环境教育起源于20世纪60年代的 美国，当时人们开始意识到环境 问题的严重性，并开始采取措施 提高公众意识。
发展
随着时间的推移，环境教育逐渐 在全球范围内得到推广和实施， 许多国家和地区都开展了环境教 育项目和课程。
环境教育的目标与内容
目标
环境教育的目标是提高人们的环保意识、责任感和积极性，培养人们的环境行 为习惯，促进可持续发展。

• 减少尾气排放——开车人的责任 • 用无铅汽油——开车人的选择 • 使用再生纸——减少森林砍伐 • 替代贺年卡——减轻地球负担 • 节粮新时尚——让节俭变成荣耀 • 控制噪音污染——让我们互相监督 • 维护安宁环境——让我们从自己做起 • 认“环境标志”——选购绿色食品 • 用无氟制品——保护臭氧层 • 选无磷洗衣粉——保护江河湖泊 • 买环保电池——防止汞镉污染 • 选绿色包装——减少垃圾灾难 • 认绿色食品标志——保障自身健康
水处理方法有： (1)沉淀物过滤法； (2)硬水软化法； (3)吸附法； (4)去离子法 (5)逆渗透法
(6)超过滤法 (7)蒸馏法 (8)消毒法 (9)生物化学法 (10)正向渗透法，自然净化方法
如何保护我们的家园
大地的治理与保护
对大地的环保之所以把治理放在前面。保护放在后面，是因为陆 地已经有污染，所以欲强调治理同时保护。对已污染的大地（土 地，山峦，陆架）强化治理，恢复本源。
如何保护我们的家园
防止建设和开发的破坏
包括防止由大型水利工程、机场和大型工业项目等工程建设对环 境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、森林和 矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置 和建设等对环境的破坏、污染和影响。
保护有价值的自然环境
包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现 象、地貌景观等提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流 失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产 力等，也都属于环境保护的内容。
工业化国家应当恪守“京都议定书” 关于限制温室气体排放的规定，保护 地球环境，防止全球继续变暖。
• 发展援助
发达国家向发展中国家增大经济援助 的力度，其援助比 总值的0.7%

发展清洁能源
推广清洁能源，降低对化石燃料的依赖。
植树造林
通过植树造林、加强森林管理等方式，吸收二氧化碳等温室气 体。
04
环保政策与法规
中国的环保政策
制定背景
中国政府高度重视环境保护，为了防治环境污染和生态 破坏，保障公众健康和生态安全，促进经济、社会可持 续发展，制定了一系列环保政策。
主要内容
包括环境保护基本原则、主要目标、重点领域、措施手 段等。
环保设施建设
企业应按照规定建设环保设施，确 保污染物达标排放。
排污申报登记
企业应按照规定进行排污申报登记 ，接受环保部门的监管。
危险废物管理
企业应按照规定管理危险废物，防 止对环境和人体健康造成危害。
05
环境教育与公众意识
环境教育的重要性
增强环保意识
环境教育旨在增强公众对环境保护的意识和责任感，从而采取积 极行动保护环境。
实施效果
经过多年努力，中国环境污染治理取得显著成效，环境 质量得到明显改善。
国际环保法规
联合国环境与发展大会
确立了环境保护的国际合作框架。
京都议定书
控制温室气体排放的国际协议。
蒙特利尔议定书
限制臭氧层破坏的国际条约。
巴黎协定
推动全球气候变化的国际合作协议。
企业环保责任与义务
遵守环保法规
企业必须遵守国家和地方环保法规 ，承担环保责任。
促进循环经济
推广循环经济模式，鼓励废物减量化、资源化和无害化处理，降 低对环境的污染。
06
环境问题与解决方案案例分析
水污染治理案例
总结词
中国水污染治理的难点与对策
详细描述
中国水污染问题较为严重，主要由于工业废水、农业污水和生活垃圾等污染源导致。水污染不仅危害人体健康 ，还对水生生物和生态环境造成破坏。中国政府采取了一系列措施，包括制定法律法规、加大监管力度、推广 清洁生产技术和加强公众教育等，以有效解决水污染问题。

世界第二人口大国
地理位置
地理位置〔海陆位置、纬度位置〕 范围 邻国
地形 : 北部山地 , 中部平原 , 南部高原
人口
人口数量 : 2011年 , 达到12.1 亿措施 : 控制生育计划
人口众多的优劣势
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
综上所述归纳北美洲地形特点是 : 地形多样 , 地势东西部高、中部低
讲授新课
以密西西比河为例 , 解释北美洲的地形対河流流向的影响。
1.在图中找出密西西比 河及其主要支流 , 并用 箭头标出它们的流向。
2.分析这些河流的流向 与地形的关系。
密西西比河干流自 北向南流
因为北美洲东西部为 地势较高的山地高原 , 中部是地势较低的平 原 , 南部地势更低的 平原 , 这使许多河流 发源于东西部向中部 流 , 汇集形成密西西 比河 , 最终向南流入 海洋。
第六章 我们生活的大洲 ——亚洲
第二节 自然环境
第1课时 地势起伏大 , 长河众多
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
导入新课
歌词中蕴藏着亚洲 那些重要的地理事 物特征 ？
讲授新课
一 亚洲地形区的分布
1．请仔细读图 , 找出 亚洲主要地形区。
2．说说亚洲有哪些地 形类型 ？
讲授新课
找出亚洲主要地形区及其海拔
2．看看它们的流向有何差别 ？ 有向北流、向东流、向南流、向西流
讲授新课
3．亚洲河流分布有何特点 ？这种分布与地形分布之间的关 系如何 ？
亚洲河流由中部向四周呈放射状分布。 因为亚洲地势中部高、四周低 , 使河流大多发源于中部 山地、高原 , 流向四周较低的平原、丘陵地区。 4．亚洲河流还有哪些特点 ？

第七章 我们邻近的国家和地区
日本
日本的自然环境
▪ 日本的地理位置 ▪ 日本的国土组成 ▪ 日本的气候特点 ▪ 日本的地形特点 ▪ 日本的火山、地震
地理位置
45° 朝 鲜
韩 国
25°
日 本
（1）半球位置： （（（ 俄 韩 东 望225北3东 北罗国 海 。4）隔°亚 东 西 四 是））温N半 半斯相 与纬日临 临 周 岛海洲相~带球 球、望 中度4本太 日 环 国陆对5东朝， 国°位海平 本 海位位N部鲜隔 相置与洋 海 ，置，置，、：， ，：：
降2度1.特水、温地日 么上点区气带本气有：相候季主候什与比类风么东要类亚京，不分型气型洲冬同布？：候同？季北什纬京温 东京 暖 丰（亚， 富东最均冷京夏 ，热月温是季具带亚凉有热3季.7带爽海oC风季，洋风气降性-气4.候7候水特oC）
（征海。最均热洋月温性季25.风1 oC气候26.）1 oC
年降 水量
日本的国土组成
▪ 4大岛＋数千个小岛及周围海域
九州
津轻海峡
本州
北海道
四国 濑户内海
60°
曲折的海
岸线对日本的
8经°济有什么影
响？
0°
45°
145°
提示：海岸
线曲折，多优良 港湾，这对日本 的渔业、造船业、 海上运输和对外 经济联系十分有 利。
52° 125°
25°
日本的气候
想一想
东京与北京在气温和
活火山
考 考 你 ！
▪ 日本目前共有200多座火山，其中活火山80座，类型全，分 布广。有世界上火山口最大的火山——九州岛的阿苏火山。 富士山是著名的活火山，自公元781年有文字记录以来共喷 发18次，1707年为距今最近的一次喷发，现仍有喷气现象。

息并安排维修。
加强设施维护
02
定期对教室设施进行检查和维护，及时发现并修复损坏问题，
以延长设施使用寿命。
提高使用者的爱护意识
03
通过宣传和教育，提高同学们对教室设施的爱护意识，减少人
为损坏。
05 教室卫生案例分享
CHAPTER
优秀班级卫生管理案例
优秀班级卫生管理案例一
某小学三年级的教室卫生一直做得非常好，地面干净整洁，桌椅排列有序，空气清新。 这个班级的卫生管理得益于班主任的严格要求和学生的自觉遵守。班主任制定了详细的 卫生值日表，每个学生都有明确的卫生责任，并且每天放学后都会进行一次全面清扫。
保教室整洁。
互相监督
学生之间应互相监督，共同维护 教室卫生，发现乱扔垃圾、破坏
卫生等行为应及时制止。
定期开展卫生大扫除
定期安排
学校应定期安排全校或班级卫生大扫除，确保教 室、走廊、卫生间等公共区域的清洁。
全面清扫
在卫生大扫除期间，应对教室进行全面清扫，包 括地面、墙面、门窗、课桌等。
清理死角
注意清理平时容易忽视的死角，如教室后部、角 落等位置，确保卫生不留死角。
清洁。
卫生问题改进成功案例
卫生问题改进成功案例一
某小学五年级的教室卫生曾经一度很差，地面脏乱不堪，垃圾随处可见。后来，班主任采取了一系列措施，包括 制定严格的卫生制度、增加清扫次数、加强监督等，逐渐改善了教室卫生状况。学生们也逐渐养成了良好的卫生 习惯，保持环境整洁。
卫生问题改进成功案例二
某中学九年级的教室卫生也有过问题，主要是因为学生数量多、课程安排紧凑，导致清扫不及时。后来，班主任 让学生们分组轮流清扫教室，并安排专人负责监督。经过一段时间的努力，教室卫生得到了明显改善。