六型班组建设课件

班组建设记录单位：xxxxxxx班组：xxxxxxxxx组长：xxxxx记录时间：2012.5班组远景：xxxxxxxxxx班呼：精益制造，创新发展班歌：团结就是力量目录一、员工行为规范................................................................... 错误！未定义书签。

二、班组成员登记表 (3)三、班组内部管理制度 (6)四、班组主要危险要害设备台账 (7)五、六型班组达标升级标准 (11)六、班组年度创建目标工作计划 (12)文化素质一、班组年度学习培训计划 (19)二、班组学习培训记录 (20)三、班前会记录 (23)技能水平一、班组年度技能提升计划 (73)二、班组技能培训记录（季度） (74)三、班组岗位练兵技能比赛及激励情况 (75)创新创效一、班组创新创效计划 (79)二、学习改善记录 (80)三、创新活动总结（半年） (83)质量安全一、班组质量安全目标及计划措施 (87)二、质量分析及QC活动记录................................................ 错误！未定义书签。

三、安全检查及安全教育活动记录（季度） (91)精益管理一、精益管理知识培训记录（季度） (97)二、6S管理记录（季度） (98)三、看板管理内容更换记录 (99)和谐民主一、班组民主生活会记录 (103)二、班组文体活动记录 (106)三、班组荣誉评比记录 (107)四、班组年度工作总结 (108)。

建设六型班组材料什么是六型班组？六型班组是一种高度自主、具有强烈执行力、能够以高效率、高质量的形式完成工作的工作组织形式。

六型班组是在工程部门，特别是建筑企业中，不断创新发展的一种组织形式。

它是在现代生产方式和现代企业管理理念指导下，集劳动者生产技能、管理技能、心理素质和团队意识于一身的工作小组。

运用现代科技装备，实行信息化管理，缩短了施工周期，提高了施工质量。

六型班组要素要想打造一支高效、高质量的六型班组，必须有以下元素：•班组长•拥有相同职责和能力的班组成员•功能齐全、高效运转的工作生产系统•积极沟通、互相配合、并具备高度团队参与精神的集体•受过专业技能培训的工人•让班组成员对班组表现和目标负责，进而深化其对市场竞争和企业发展的认识为建设六型班组提供支持的材料1. 人员档案人员档案是班组建设的基础。

对于每个班组成员，应将其基本信息、个人职业技能培训情况、工作经历、性格特点等信息进行记录。

2. 班组工作计划班组工作计划是指对每个班组成员任务分配、工作流程、工作时间等进行规划和安排。

要在计划中考虑每个班组成员的特长，并且要列出每个成员的工作要求，以确保能够充分发挥各自的能力和贡献。

3. 工作报告班组成员应该定期提交工作报告，该报告要归总每个成员的工作进展，以及意见和建议。

这些报告可以用来跟踪班组成员的表现和进度。

4. 奖励制度为班组成员及时提供合理的激励，一定程度上还能够提高他们的士气和生产效率。

要建立一套严格的奖励制度，既要以质量，又要以效率为标准，鼓励班组成员在工作中不断创新和进步。

5. 质量控制手册质量控制手册应该为每一个班组成员提供明确和详细的指导，以确保项目的质量得到严格控制。

手册应该包括针对项目的特定规定，同时还要包含任何强制性的标准和法规。

6. 安全工作手册安全工作手册应该明确标明处理物品和设备的操作规范，以及建筑工作中一些常见的安全问题。

手册还应该提供有关紧急操作和急救程序的信息。

六型班组：（一）管理型班组。

以落实岗位责任制、增强班组执行力为重点，全面提升班组的管理水平。

提高管理水平是加强班组建设的基本要求，要从建章立制和完善生产（工作）记录等基础资料入手，以保证班组工作正常运转和出色完成生产（工作）任务为目标，进一步增强班组执行力。

要把加强管理与教育职工，增强工作责任感和执行规章制度的自觉性有机结合起来，实现职工从被动管理向主动参与、粗放管理向精细管理、传统管理向现代管理的转变，促进班组管理科学化。

努力把班组建设成制度健全、流程科学、标准统一的管理型班组。

（二）技能型班组。

以培养高素质、高技能、适应性强的员工队伍为目标，大力实施职工素质建设工程，不断提高班组成员的技能水平。

通过广泛开展读书自学、岗位练兵、技术比武、师徒结对以及“首席工人”、“金牌工人”评选等活动，在班组成员中掀起学技术、比技能、创一流的热潮，努力培养造就一批知识技能型、技术技能型、复合技能型人才，全面提高班组成员的技能水平、服务水平、协作能力和自主创新能力，努力为班组成员成长成才创造条件，把班组建成人人立足岗位、勤学苦练、勇攀高峰的技能型班组。

（三）安康型班组。

积极组织开展“安康杯”竞赛活动，不断提高班组成员的安全意识和事故防范、应急事件的处置能力。

坚持以人为本，关爱职工身心健康，结合企业和岗位的特点，定期组织职工认真学习国家相关法律法规，全面落实健康、安全、环保责任，严格执行各项规章制度和操作规程，切实加强安全操作技能培训，努力增强班组成员的自我保护意识和能力。

进一步加强劳动保护监督检查员队伍建设，切实把好安全生产的第一道防线。

建立健全各项应急预案，开展应急预案的培训和演练，加强对危险源、污染源的控制。

紧紧围绕节能减排和企业经济发展目标，在班组中广泛开展“我为节能减排做贡献”活动，教育和引导班组成员树立节能环保意识，从点滴做起，从身边做起，积极采用新技术，开发新能源、新材料，不断改进工艺设备，提高节能减排水平，努力把班组建设成为安全措施到位，全员安全健康意识强，安全生产无事故的安康型班组。

《打造优秀班组——六型班组建设》主讲:鲁鹏课程模块内容大纲创建标准前言电力班组建设新思维---如何做好一名班组长1、班组管理是企业最基础的管理2、当前班组管理面临的机遇与挑战3、卓越班组管理的特征4、班组长的地位和使命和作用5、班组长的管理水平现状分析6、班组长管理中的角色与变换◆【思考问题】：班组到底靠什么管理班组长的管理角色与素质第一节学习型班组建设管理---班组建设的前提1、走近学习型班组—学习型班组概论2、学习型班组建设从转变管理模式开始◇塑造员工职业化—“工场即道场，工作即修行”◇修炼员工基本功—“八全管理模式”◇开发员工领导力—“轮值管理”◇培养员工执行力—“动态激励”3、学习型班组建设的具体操作和实践◇工作学习化，学习工作化工作与学习的融合工作学习化，学习工作化的应用基础工作学习化，学习工作化的日常化训练工具建立班组的学习平台◇管理即培训，培训即学习把管理变成培训，用培训替化管理在学习型班组建设中的具体应用◇互动中学习，反馈中学习善听—在“听”中吸收善说—在“说”中转化善做—在“做”中实践善感—在“感”中提升◇人人有特长，人人有绝活明方向，找定位1、重视学习，学习、培训制度健全，有切实可行的学习、培训计划。

2、每年开展读书活动不少于2次。

3、每年班组岗位培训、技术交流不少于4次。

4、结合生产管理，不断借鉴先进的管理经验，改进自身管理上的不足。

5、有较浓厚的学习、钻研业务的学术氛围，有相应的效果分析记录。

6、年度工作总结、论文质量高。

通过胜任素质能力测评找差距创建基层员工的成长地图在行动中学习4、建设学习型班组成功模式5、建设学习型班组常见的问题6、优秀学习型班组案例学习◆【案例分析】：总结会变“学习会”—以反思为师◆【案例分析】：教练式班长老高带领的骨干型班组◆【实战演练】：现场OJT教导方法第二节创新型班组建设管理---班组建设的灵魂1、准确认知创新◇案例：三个和尚新篇◇创新—人类的本能，是人类进步的第一原动力◇创新—时代生存的底线◇三易原则：变易，不易，简易2、管理创新的八大趋势3、获得创新思维的“三上”4、思维创新的重点方法◇柔性思维术◇思维快想术◇思维分想术◇思维分化术◇思维破坏术5、班组内创新土壤的培养◇树立鼓励创新的观念◇形成鼓励创新的氛围◇建立鼓励创新的制度◇建设鼓励创新的文化6、创新型班组日常化运作方法◆【案例分析】：司马光砸缸◆【实战演练】：通过视觉想象解决上山下山问题◆【案例分析】：小人国公园的创新故事1、创新氛围浓厚，有明确的技术创新点和创新计划2、针对项目技术瓶颈，组织开展技术攻关活动，有效提高成果质量。

六型班组管理及建设嘿，朋友们！咱今儿来聊聊六型班组管理及建设这档子事儿。

咱先说说安全型班组吧，这就好比是一座坚固的城堡，安全就是那厚厚的城墙。

要是没有了安全，那可就像城堡没了城墙，啥都能随便闯进来，能不乱套嘛！所以啊，大家得时刻把安全放在心上，别小瞧那些小细节，一个疏忽可能就会引发大问题嘞！大家想想，要是在工作中不注意安全，出了事儿，那多闹心啊！再讲讲学习型班组，这不就像是给咱的大脑充电嘛！只有不断学习新知识、新技能，咱才能跟上时代的步伐呀。

就像手机得经常更新系统一样，咱也得让自己的知识不断升级。

不然，别人都在用新方法做事了，咱还在那老一套，那不就落后啦？而且学习还能让我们变得更有底气，更有自信，遇到啥难题都不怕！然后是创新型班组，这可是班组的活力源泉呐！就像给一潭死水注入了一股清泉，立马就变得生机勃勃啦。

大家可别老是守着老办法，要多开动脑筋，想想有没有更好的点子。

说不定你的一个小创意，就能带来大改变呢！别害怕尝试新东西，不试咋知道行不行呢？和谐型班组呢，就像一个温暖的大家庭。

大家在一起和和睦睦，互相帮助，多好呀！要是整天吵吵闹闹，那工作还咋干呀？咱得学会互相包容，互相理解，有啥矛盾及时解决，别憋在心里。

这样大家工作起来也开心，效率也高呀！清洁型班组，这可是关系到我们的工作环境呢。

谁不想在一个干净整洁的地方工作呀？就跟咱家里一样，干干净净的住着才舒服嘛。

所以大家都要养成爱护环境的好习惯，别乱丢垃圾，东西用完放回原处，让我们的班组一直保持整洁漂亮。

最后是节约型班组，这可关系到咱的成本呐！能省一点是一点，积少成多嘛。

别小看一滴水、一度电，时间长了那也是不少钱呢。

咱得从日常小事做起，比如随手关灯、关水，合理利用资源，不浪费。

你说，这六型班组管理及建设多重要啊！它就像是班组的六把钥匙，能打开成功的大门。

咱要是把这六型都做好了，那咱的班组不就牛啦？大家工作起来也更有干劲，更有成就感。

咱可不能光说不练，得实实在在地去做，从自己做起，从身边的小事做起。

建设六型班组争做优秀员工六型班组：安全型班组学习型班组技能型班组创新型班组效益型班组和谐型班组一、安全型创建“安全型”班组。

牢固树立员工“安全第一，预防为主，综合治理”的理念，以实现“零事故”为目标，开展全员的安全教育培训，重点针对消防隐患、交通事故，工作环境等进行安全确认，确保员工严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化各班组的执行力，提高各班组的安全意识。

落实班组安全岗位责任制，制定紧急应对机制，认真落实每一项安全措施的实施，实现全员的安全工作。

二、学习型创建“学习型”班组。

牢固树立员工“终身学习”的理念，以创建学习型班组、争做知识型员工为目的，展开系列的岗位再学习、技能再培训活动，不断完善班组的学习环境，努力营造良好的学习氛围。

通过建立健全学习激励机制，促进和激发员工的学习热情，同时开展各项岗位练兵和技术比武活动，提高员工岗位竞争力和操作技能。

三、技能型创建“技能型”班组。

牢固树立员工“强化技能，专业服务”的理念，以“六型”班组建设为契机，加大对技能型人才培养力度。

以强化员工职业技能为目标，展开系列技能培训和竞赛，制定相关技能提升激励机制，落实班组考核标准。

坚持“客户第一”的原则，以一流服务回馈客户，培养员工专业素质，塑造良好的班组职业形象。

四、创新型创建“创新型”班组。

牢固树立员工“大胆创新，积极开拓”的理念，以提高员工创新意识、培养员工创新思维为目的，推行“师徒帮带，让新人尽快的进入岗位，鼓励老师傅们公开经验技术，实现班组技能共享。

强班组改善意识，引导全员创新管理机制、工作方式和应急预警，切实提高班组创新改善能力，增强班组凝聚力。

五、效益型创建“效益型”班组。

牢固树立员工“提高效益，由我开始”的理念，以提升我车间效益、增强员工责任感为目标，落实指标责任，加强班组争创效益定额考核，强化全员节约增效益、质量增效益、创新增效益的意识。

开展创新改善竞赛、合理化建议、成本节约、增收节支等活动，做好物料资源的综合管理运用，搞好工序质量控制、降低生产能耗、提升业务水平以实现效益的持续增长。

创建六型班组打造一流团队创建六型班组打造一流团队创建六型班组打造一流团队班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。

加强班组的建设，是企业的一项长期战略举措。

为全面贯彻落实科学发展观，提高自身基本素质，我们应该提升基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，为打造百亿平阳奠定坚实基础。

202*年，是我国实施“十一五”规划的最后一年，是继续应对国际金融危机挑战，保持经济持续向好和平稳较快发展，为“十二五”奠定良好基础的关键年。

在加快转变经济发展方式、提高企业核心竞争力、推动企业发展的进程中，我们承担着重大责任，肩负着光荣的历史使命。

惟有自觉学习、刻苦学习、终身学习，努力掌握新知识、创造新技能、增长新本领，着力把自己造就成知识型、技术型、创新型的高素质职工，才能不负重托，不辱使命。

在此，我向车间各班组职工发出倡议：提高自身素质，不断创新技术、管理和工作理念。

积极开展“六型班组”的创建。

创建“学习型”班组知识改变命运，学习创造未来、学习力是企业的最终竞争力等理念的不断深入，我认识到学习的重要性和必要性。

机电制造分厂按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，结合班组的实际情况开展有针对性的培训和自学活动。

在平时的工作中重视抓好“传”、“帮”、“带”工作，新老同志结对子，开展优秀师徒的评选。

通过班组学习园地的建设，把职工个体学习与组织团队学习结合起来，使班组成为职工技术交流、传递知识、解决技术业务难题的平台。

以开展各种活动为载体，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围，建立健全学习制度与激励机制，促进和激发员工学习热情，提高岗位竞争能力和员工操作技能。

努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。

（二）创建“创新型”班组努力把班组建设成为员工自主创新的阵地。

结合机电制造分厂实际情况，确定围绕技术创新、作业创新、管理创新等方面确定创新项目。

建立配套完善的团队创新激励机制，调动创新积极性，鼓舞创新热情，提供创新支持。