二年级下册第三单元图形的运动复习
- 格式:ppt
- 大小:4.19 MB
- 文档页数:22
二年级数学下册试题第 3 单元图形的运动(一)人教新课标(2014秋)(解析版)二年级数学下册试题第 3 单元图形的运动(一)人教新课标(2014 秋)(解析版)人教新课标( 2014 秋)小学二年级数学下册第3单元图形的运动(一)单元测试题一、单选题(共10 题;共 20 分)1.下列属于旋转现象的是()。
A. 拧水龙头B拨.算珠C升.国旗D拉.抽屉2.下面现象中,平移的有()个。
⑴轮船在水里航行⑵荡秋千⑶风扇叶片的运动⑷升降机运动A. 2B. 3C. 13.下列图形中,轴对称图形有()个。
A. 2B. 3C. 44.下列运动属于旋转现象的是()。
A. B. C.5.下面图形()通过平移可以和重合。
A.6.下列现象是旋转现象的是(A. 把书从书包里拿出来B.)。
B.转动汽车方向盘C.C.擦玻璃D.火车在铁轨上行驶7.从镜子中看图形,正确的是()。
A. B. C. D.8.下列图形是轴对称图形的是()。
A. B. C. D.9.下面不是平移现象的是()A. B. C.10.下面是旋转现象的是()。
A. B. C.二、判断题(共 6 题;共 12 分)11.拧开果汁瓶盖所做的运动是旋转。
()12.张叔叔在笔直的公路上开车,车子的运动是旋转现象。
()13.钟面上的时针和分针的运动是旋转现象。
()14.电风扇的转动是旋转现象。
()15.推拉窗和直升电梯的运动都是平移现象。
()16.钟面上时针和分针的运动是旋转。
()三、填空题(共8 题;共 16 分)17.升旗时,国旗的运动是________现象。
18.汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是________现象,车轮的运动是________现象。
(填“平移”或“旋转”)19.钟面上时针的转动属于________运动;拨算珠属于________运动。
20.电梯上升属于 ________现象,车轮运动属于________现象。
21.风扇转动是 ________现象,推拉抽屉(t ì)是 ________现象。
(试卷分析)人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试(答案解析)(2)一、选择题1.下面物体的运动属于旋转的是()。
A. B. C. D.2.下面不是轴对称图形的是()。
A. B. C. D.3.如图,把一张正方形纸对折后沿线剪开,得到的图形是()。
A. B. C.4.下面()不是轴对称图形。
A. B. C. D.5.下列日常生活现象中,不属于平移的是()A. 升国旗时,国旗的运动B. 在计数器上拨珠子的运动C. 荡起来的秋千D. 淘气在光滑的冰面上滑动6.下列图形中只有一条对称轴的图形是()。
A. B. C. D.7.下面图形不是轴对称图形的是()A. 长方形B. 等腰三角形C. 平行四边形D. 等边三角形8.时针围绕钟面中心,旋转()才能从6:00走到9:00。
A. 90°B. 180°C. 360°D. 120°9.下图中,甲、乙两图的周长相比,结果是()。
A. 甲长B. 乙长C. 一样长10.下列物体的运动属旋转现象的是()A. 电风扇转动B. 拨动算盘珠C. 小孩坐滑梯11.下面的标志中,是轴对称图形的有()个。
A. 1B. 2C. 3D. 4 12.下列各图形不是轴对称图形的是()。
A. B. C.二、填空题13.圆有________条对称轴,半圆有________条对称轴。
14.打开水龙头时,水龙头的运动是________现象;国旗的升降运动是________现象。
(填“平移”或“旋转”)。
15.风扇转动属于________现象,汽车在笔直的公路上行驶,汽车的运动属于________现象,推拉抽屉属于________现象,16.风扇转动是________现象,推拉抽屉(tì)是________现象。
17.长方形、正方形都是________图形,长方形有________条对称轴,正方形有________条对称轴。
2020-2021学年人教版数学二年级下册第三单元《图形的运动(一)》复习精选卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面是轴对称图形的有()。
A.1个B.2个C.3个D.4个2.把一张圆形纸片对折后再对折(如下图)然后沿着图中的虚线剪开,得到两部分,其中三角形部分展开后的平面图形是()。
A.B.C.D.3.下面图形沿一条线折叠后不能完全重合的是()。
A.B.C.D.4.下面图形中,由已知图形通过平移变换得到的是().A.B.C.D.5.下面图形中的对称轴画得不正确的是( )。
A.B.C.二、填空题6.怎样通过平移,使箱子从入口推到出口?请写出平移过程:入口——________平移——________平移——________平移——________平移——________平移——________平移——出口。
7.请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字:________、________.8.如果一个图形沿着一条直线对折,折痕两侧的部分能够完全重合,这样的图形叫做(______)图形,这条折痕所在的直线就是这个图形的(______)。
9.将一张正方形纸沿着某个方向对折,再对折,对折4次后有______条折痕。
10.请你按照前面的规律,画出后面的两个图形。
(1)(______)(______)。
(2)(______)(______)。
11.下列现象哪些是平移?哪些是旋转?(______)现象(______)现象(______)现象(______)现象(______)现象(______)现象(______)现象(______)现象12.分一分。
(填序号)13.分一分。
(填序号)(1)图形①经过平移后会得到图形(______)。
(2)图形①经过旋转后会得到图形(______)。
14.说一说下列图形各有几条对称轴。
(______)条对称轴(______)条对称轴(______)条对称轴(______)条对称轴(______)条对称轴(______)条对称轴15.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?选一选。
人教版数学二年级下册第三单元图形的运动知识点01:轴对称图形定义:对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。
知识点02:平移现象定义:物体或图形沿直线方向运动,而本身方向不发生改变,这种运动现象叫平移。
只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
知识点03:旋转现象1.定义:物体绕着一个点或轴进行转动的现象就是旋转。
2.剪轴对称图形:在剪轴对称图形时应用了由易到难,由简单到复杂的学习方法,使剪纸变的不再复杂。
考点01:轴对称图形【典例分析01】判断,是轴对称图形的打“√”,不是轴对称图形的打“×”【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可。
【解答】解:【点评】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。
【变式训练01】小明说:“平行四边形一定是轴对称图形。
”你的理由是:。
【变式训练02】下面图形是轴对称图形的画“√”,不是的画“×”。
【变式训练03】下面图形是轴对称图形吗?是的在下面的方框里画“√”,不是的画“×”。
考点02:平移现象【典例分析02】是平移现象画“√”,是旋转现象画“〇”【分析】平移:在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。
平移后图形的位置改变,形状、大小、方向不变。
旋转:在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度,这样的运动叫做图形的旋转。
这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。
旋转前后图形的位置和方向改变,形状、大小不变。
【解答】解:【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
【变式训练01】长方形障碍物①②③④只能横向或纵向移动。
怎样移动才能使小猴子以最短的路程到达出口?(1)长方形障碍物①向上移动格。
(2)小猴子先向下移动格,再向移动格即可以最短的路程到达出口。
人教版小学二年级数学下册预习与检测专题讲义图形的运动(一)一.知识点归纳对称现象和轴对称图形:对称是指左右两边完全相同的现象。
如果一个图形沿着一条直线对折后,折痕两边的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形,折痕所在的直线叫做对称轴。
平移现象:平移是指物体或图形沿着竖直方向上下移动或沿着水平方向左右移动的一种现象。
物体做平移运动时,只是位置发生变化,而本身的形状、大小、方向都没有改变。
旋转现象:旋转是指物体绕着一个点或一条固定轴做圆周运动的现象。
物体旋转时,本身的形状、大小不变,但是方向发生了变化。
1、轴对称图形:如果一个图形沿一条直线对折后,折痕两边的部分能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。
【经典例题】下面的图形中,()不是轴对称图形。
A. B. C.【答案】A【解析】【解答】下面的图形中,不是轴对称图形。
故答案为:A.【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫对称轴;判断一个图形是否是轴对称图形,关键是找它的对称轴,要想象沿着这条线翻折能不能重叠,据此解答。
平移:当物体沿水平方向或竖直方向运动时,是直线运动。
自身方向不发生改变。
如:推拉窗、拉抽屉等。
【经典例题】1.下边的图形,()是通过平移左边的图①得到的。
①A. B. C.【答案】C【解析】【解答】解:下边的图形,C图是通过平移左边的图①得到的。
故答案为:C。
【分析】平移就是将图形按一定的方向和距离平行移动。
2、只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
【经典例题】图形从镜子中看到的样子是。
【答案】错误【解析】【解答】解:图形从镜子中看到的样子是。
故答案为:错误。
【分析】从镜面看到的图形是左右相反,上下不变。
3、旋转:物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
如:大风车的运动、旋转木马的运动、教室门的运动等。
【经典例题】1.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。
二年级数学下册试题第3单元图形的运动(一)人教新课标(2014秋)(解析版)人教新课标(2014秋)小学二年级数学下册第3单元图形的运动(一)单元测试题一、单选题(共10题;共20分)1.下列属于旋转现象的是()。
A. 拧水龙头B. 拨算珠C. 升国旗D. 拉抽屉2.下面现象中,平移的有()个。
⑴轮船在水里航行⑵荡秋千⑶风扇叶片的运动⑷升降机运动A. 2B. 3C. 13.下列图形中,轴对称图形有()个。
A. 2B. 3C. 44.下列运动属于旋转现象的是()。
A. B. C.5.下面图形()通过平移可以和重合。
A. B. C.6.下列现象是旋转现象的是()。
A. 把书从书包里拿出来B. 转动汽车方向盘C. 擦玻璃D. 火车在铁轨上行驶7.从镜子中看图形,正确的是()。
A. B. C. D.8.下列图形是轴对称图形的是()。
A. B. C. D.9.下面不是平移现象的是()A. B. C.10.下面是旋转现象的是()。
A. B. C.二、判断题(共6题;共12分)11.拧开果汁瓶盖所做的运动是旋转。
()12.张叔叔在笔直的公路上开车,车子的运动是旋转现象。
()13.钟面上的时针和分针的运动是旋转现象。
()14.电风扇的转动是旋转现象。
()15.推拉窗和直升电梯的运动都是平移现象。
()16.钟面上时针和分针的运动是旋转。
()三、填空题(共8题;共16分)17.升旗时,国旗的运动是________现象。
18.汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是________现象,车轮的运动是________现象。
(填“平移”或“旋转”)19.钟面上时针的转动属于________运动;拨算珠属于________运动。
20.电梯上升属于________现象,车轮运动属于________现象。
21.风扇转动是________现象,推拉抽屉(tì)是________现象。
22.以下现象,是平移还是旋转?填在横线上。
(必考题)小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试(有答案解析)(4)一、选择题1.下面物体的运动属于旋转的是()。
A. B. C. D.2.是从下列()剪下来的。
A. B. C.3.下面第()个图形是“小房子”在“小河”水中的倒影。
A. B. C. D. 以上都不是4.下列现象中不属于平移的是()A. 乘直升电梯从一楼上到三楼B. 钟表的指针的运动C. 火车在一段笔直的轨道上行驶D. 拉抽屉5.下图中,甲、乙两图的周长相比,结果是()。
A. 甲长B. 乙长C. 一样长6.把长方形纸对折后穿了几个孔,展开后的图形是()。
A. B. C.7.下面现象中,平移的有()个。
⑴轮船在水里航行⑵荡秋千⑶风扇叶片的运动⑷升降机运动A. 2B. 3C. 18.下列图形中,()不是轴对称图形。
A. B. C. D.9.下面图形中,不是轴对称图形的是()。
A. B. C. D. 10.下列汉字中,是轴对称图形的是()A. 明B. 开C. 旦11.把一个三角形像下图这样折一折,可以知道()。
A. ∠2=∠3,∠1=∠3,所以∠1=∠2B. 这是一个等腰三角形C. 这个三角形有两条对称轴D. 无法判断12.下面这些图形中,不是轴对称图形的是()。
A. B. C.二、填空题13.荡秋千是________现象;电梯的运行是________现象。
(横线上填“平移”或者“旋转”)14.钟面上指针的运动是________;电梯轿厢的运动是________。
15.钟表的分针从9到12,顺时针旋转________°;从7到11,顺时针旋转________°;从6开始,顺时针旋转120°正好到________。
16.汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是________现象,车轮的运动是________现象。
(填“平移”或“旋转”)17.钟面上时针的转动属于________运动;拨算珠属于________运动。
第三单元图形的运动(一)【例1】下面的汉子都是对称的,已经给出了每个字的一半,请把它们写完整。
解析:本题考查的知识点是利用“对称法”根据给出的一半汉字写出完整的汉字。
解答此类问题常用的方法就是画出另一半,看看这个汉字是哪个汉字。
解答:【例2】神奇的转盘。
(1)转盘的运动是()现象。
(2)小猫转()格就可以到熊猫现在的位置了。
解析:本题考查的知识点是利用“旋转”的方法求出物体运动后的位置和判断旋转现象。
解答时,先判断物体的运动方式是不是旋转,然后再判断旋转的格数。
解答:(1)旋转(2)2【例3】把向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
解析:本题考查的知识点是利用对应法把一个图形平移,解答时要找到图形对应点平移的距离是不是4个格,平移的方向是不是向右。
通过观察上图发现,只有黑色图形和它右边的图形是经历向右平移得到的。
(如下图)解答:【例4】拿一张长纸条,将它一反一正折叠起来,并画出字母E。
用小刀把画出的字母E挖去,拉开就可以得到一条以字母E为图案的花边,如图:(1)在得到的花边中,相邻的两个图案是什么关系?相间的两个图案可以通过怎么得到?(2)观察整条花边,左起和右起的两个图案各为一组,这两组图案有什么关系?解析:本题考查的知识点是利用对称和平移知识解答图形运动知识,解答时可以采用分组法来判断是平移还是对称。
(1)在得到的花边中,把相邻的两个图案看成一组,这时会发现,它们是对称关系;如果把相见的两个图案分成一组,发现这两个图案可以通过平移得到。
(2)左起和右起的两个图案各为一组,这两组图案是对称的。
解答:(1)相邻的两个图案是对称的;相间的两个图案可以通过平移得到。
(2) 这两组图案是对称的。
(易错题)小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试题(答案解析)一、选择题1.下面图形可能不是轴对称图形的是()。
A. 长方形B. 正方形C. 梯形D. 圆2.张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的转动是()现象。
A. 平移B. 旋转3.如图是用纸折叠成的图案,其中是轴对称图形的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个4.如下书写的三个汉字,其中为轴对称图形的是()。
A. B. C.5.图案是从下面( )纸上剪下的。
A. B. C.6.如下图所示,()通过旋转后可以重合。
A. B. C. D.7.下面现象中,平移的有()个。
⑴轮船在水里航行⑵荡秋千⑶风扇叶片的运动⑷升降机运动A. 2B. 3C. 18.下列不是轴对称图形的是()。
A. B. C.9.下列图形中,()不是轴对称图形。
A. B. C.10.下面字母中,()是轴对称图形。
A. EB. NC. J11.把一个三角形像下图这样折一折,可以知道()。
A. ∠2=∠3,∠1=∠3,所以∠1=∠2B. 这是一个等腰三角形C. 这个三角形有两条对称轴D. 无法判断12.下面现象中,()是旋转。
A. 拉抽屉B. 钟面上时针的运动C. 打开推拉门二、填空题13.荡秋千是________现象;电梯的运行是________现象。
(横线上填“平移”或者“旋转”)14.电梯上升属于________现象,车轮运动属于________现象。
15.升国旗时,国旗的升降运动是________现象,钟表上分针的运动是________现象。
(填“平移”或“旋转”)16.教室的玻璃窗户的开和关是________现象,电风扇的运动是________现象。
17.长方形、正方形都是________图形,长方形有________条对称轴,正方形有________条对称轴。
18.小汽车向________平移了________格。
小轮船向________平移了________格。
(易错题)小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试卷(答案解析)(3)一、选择题1.下面图形可能不是轴对称图形的是()。
A. 长方形B. 正方形C. 梯形D. 圆2.下面()不是轴对称图形。
A. B. C. D.3.下列日常生活现象中,不属于平移的是()A. 升国旗时,国旗的运动B. 在计数器上拨珠子的运动C. 荡起来的秋千D. 淘气在光滑的冰面上滑动4.下面图案能通过基本图形平移得到的是()。
A. B. C.5.下面图形不是轴对称图形的是()A. 长方形B. 等腰三角形C. 平行四边形D. 等边三角形6.图案是从下面( )纸上剪下的。
A. B. C.7.下列汉字中不是轴对称图形的是()A. 中B. 林C. 里8.把长方形纸对折后穿了几个孔,展开后的图形是()。
A. B. C.9.如下图所示,()通过旋转后可以重合。
A. B. C. D.10.下图的4个图形中,是轴对称图形的有()个。
A. 1B. 2C. 3D. 4 11.下列现象是平移的是()。
A. B. C.12.下列汉字中,是轴对称图形的是()A. 明B. 开C. 旦二、填空题13.下列运动是平移的画“-”,是旋转的画“O”。
14.升国旗时,国旗所做的运动是________现象;钟表上时针和分针的运动是________现象;汽车在笔直的公路上行驶,汽车车身的运动是________现象,汽车车轮的运动是________现象。
15.在溜冰时,人的前行是________现象,溜冰鞋底下的轮子运动是________现象。
选出正确答案:(旋转、平移)16.如图中把阴影部分的三角形向右平移________厘米,可以使平行四边形变成一个长方形。
17.阴影部分向左移动________厘米,就可以使平行四边形变成长方形。
18.在对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的距离________。
19.下面是从镜子中看到的一串数字,这串数字应该是________。
2021年人教版二年级下册重难点题型同步训练第三章《图形的运动(一)》章节常考题集锦一、单选题1.从镜子里看到的左边的图形是()A. B. C.【答案】C【解析】【解答】解:从镜子里看到的左边的图如下图:故选:C.【分析】根据镜面对称的性质求解,在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右顺序颠倒,且关于镜面对称.此题主要明白镜面对称的特点是:上下前后方向一致,左右方向相反.2.(北京市第二实验小学学业考)中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合,下面这些美丽的轴对称图案中,中心对称的图形有个。
A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】【解答】中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合,下面这些美丽的轴对称图案中,中心对称的图形有3个。
【分析】根据中心对称图形的概念,仔细观察和分析题目中的四个图形,发现图形1、3、4绕中心点旋转180°后的图形能与原图相重合,而图形2不能。
二、判断题3.(2020三上·尖草坪期末)拧开水龙头的运动是旋转。
()【答案】正确【解析】【解答】拧开水龙头的运动是旋转,此题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度,旋转改变了图形的位置和方向。
4.钟表上的时针转动是属于旋转现象。
【答案】正确【解析】【解答】解:钟表上的时针转动是时针绕着中心旋转的,原题说法正确.故答案为:正确【分析】旋转是图形绕着某个点转动一定的角度的图形变换.由此判断即可.5.每个旋转的图形都有一个旋转中心或一个旋转轴。
【答案】正确【解析】【解答】解:根据旋转图形的定义可知,每个旋转的图形都有一个旋转中心或一个旋转轴,原题说法正确.故答案为:正确【分析】旋转是围绕着一个点或轴运动的,这个点就是旋转中心,这条轴就是旋转轴,由此判断即可.6.小朋友们玩跷跷板是平移现象。
(必考题)小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试题(有答案解析)一、选择题1.是从下列()剪下来的。
A. B. C.2.下面第()个图形是“小房子”在“小河”水中的倒影。
A. B. C. D. 以上都不是3.图案是从下列()剪下来的。
A. B. C.4.图形平移后得到的图形是()。
A. B. C. D.5.图案是从下面( )纸上剪下的。
A. B. C.6.把长方形纸对折后穿了几个孔,展开后的图形是()。
A. B. C.7.在“HONG”这几个子母中,有()个轴对称字母。
A. 2B. 3C. 1D. 48.下列不是轴对称图形的是()。
A. B. C.9.下面()不是轴对称图形。
A. B. C.10.小红将一张正方形的纸对折两次,并在中央打一个孔,然后将其展开,展开后的图形不可能是()。
A. B. C.11.把一个三角形像下图这样折一折,可以知道()。
A. ∠2=∠3,∠1=∠3,所以∠1=∠2B. 这是一个等腰三角形C. 这个三角形有两条对称轴D. 无法判断12.下列各图形不是轴对称图形的是()。
A. B. C.二、填空题13.在字母A、C、D、E、F、G中可以看作的轴对称图形的有________个。
14.下图中,小鱼先向________平移________格,再向________平移________格,又向________平移________格,最后向________平移________格。
15.如图,等边三角形网格中,已有两个小等边三角形被涂黑,请将图中其余小等边三角形涂黑一个,使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有________种.16.下面的图形,是轴对称图形的画“√”,不是的画“O”________ ________ ________ ________17.在对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的距离________。
18.拨动算盘是________现象.19.风扇扇叶的转动是________现象;推箱子是________现象。
《图形的运动整理与复习》(教案)二年级下册数学人教版教案:《图形的运动整理与复习》一、教学内容本节课为人教版二年级下册数学复习课,主要复习第五章《图形的运动》的内容。
包括平移、旋转和轴对称的概念,图形在坐标系中的移动,以及实际情境中的应用。
二、教学目标1. 学生能够理解平移、旋转和轴对称的定义,并能在实际情境中识别和应用。
2. 学生能够通过图形运动的分析,培养观察、思考和解决问题的能力。
3. 学生能够掌握图形在坐标系中的移动方法,并能够进行简单的绘图。
三、教学难点与重点1. 教学难点:学生对平移、旋转和轴对称在实际情境中的应用,以及图形在坐标系中的移动。
2. 教学重点:学生能够理解平移、旋转和轴对称的概念,并能够进行简单的绘图。
四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、挂图、多媒体课件。
2. 学具:练习本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入:通过展示一幅图片,让学生观察并描述图片中的图形运动。
引导学生思考和平移、旋转、轴对称的关系。
2. 新课复习:回顾平移、旋转和轴对称的定义和特点。
通过示例和练习,让学生理解和掌握这些概念。
3. 课堂练习:给出一些实际情境,让学生判断和分析其中的图形运动。
例如,判断一个图形是平移、旋转还是轴对称,并说明原因。
4. 图形在坐标系中的移动:通过示例和练习,让学生掌握图形在坐标系中的移动方法。
例如,将一个图形沿x轴或y轴移动一定的距离。
5. 小组讨论:让学生分组讨论,分享彼此在解决问题时的方法和经验。
鼓励学生提出问题和解答问题。
六、板书设计板书设计如下:平移:定义:图形整体沿某一方向移动,移动的距离和方向相同。
特点:图形的大小、形状和方向不变。
旋转:定义:图形绕某一点旋转,旋转的角度和方向相同。
特点:图形的大小、形状不变,方向改变。
轴对称:定义:图形关于某一条直线对称,对称的两侧完全相同。
特点:图形的每一对对应点关于对称轴距离相等。
七、作业设计1. 题目一:判断下列图形运动是平移、旋转还是轴对称,并说明原因。
人教版二年级数学下册同步重难点知识点第三单元图形的运动(一)温馨提示:图片放大更清晰!1.2.借助日常生活中的平移现象,通过观察、操作,使学生初步理解图形的平移,能辨认简单图形平移后的图形。
3.借助日常生活中的旋转现象,通过观察、操作,使学生初步理解旋转。
4.能够用轴对称图形的知识解决简单的实际问题,继续培养学生解决问题的能力。
5.感受到图形的运动在生活中的应用,体会到数学与现实生活的密切联系,感受数学美。
重点:通过观察、操作,初步理解图形的平移与旋转,能辨认轴对称图形、简单图形平移后的图形。
用轴对称图形的知识解决简单的实际问题。
一个图形,通过对折来判断图形是否为轴对称图形。
对折后,完全重合(左右,上下两部分形状和大小都完全相同),就是轴对称图形,这条折痕叫对称轴。
1.平移:沿着直的路线移动(上、下,左、右,斜着),在移动中没有改变大小和方向,只是位置发生了变化。
常见的平移现象有:电梯、开窗户、开抽屉等。
2.旋转:物体的每个部分都围绕同一个点(或同一条直线)转动。
围绕某一点,方向发生了变化。
常见的旋转现象有:电风扇、手表、直升飞机等。
利用轴对称图形的知识剪出指定的图案,注意折纸的方法及画法。
1.易错点:在表述平移和旋转现象时,要区分物体的整体运动方式和局部的运动方式。
2.误区点拨:描述汽车的运动:汽车方向盘的运动是旋转现象,汽车车轮的运动是旋转现象,汽车的车身在水平公路上向前行驶是平移现象,汽车玻璃的开关是平移现象,汽车车门的开关是旋转现象。
按来剪,剪出( )图形;按来剪,剪出( )图形。
① ② ③难点:知识点一: 轴对称图形知识点二: 平移与旋转知识点三: 解决问题一:A .①②B .①③C .③②答案:C分析:轴对称图形是指在平面内沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,这条直线就叫做对称轴,据此解答。
详解:按 来剪,剪出()图形;按来剪,剪出( )图形。
故答案为:C下面各图形中,()是轴对称图形。