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环境生物考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物是指在特定环境条件下生长、繁殖和活动的生物,下列哪项不属于环境生物?A. 土壤微生物B. 水生植物C. 城市绿化植物D. 实验室培养的细菌答案:D2. 环境生物多样性的保护不包括以下哪项?A. 保护濒危物种B. 保护生态系统C. 保护基因多样性D. 增加物种入侵答案:D3. 下列哪项不是环境污染对生物的影响?A. 生物种群数量减少B. 生物种群结构变化C. 生物个体发育正常D. 生物栖息地破坏答案:C4. 环境生物修复技术不包括以下哪项?A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 化学修复答案:C5. 环境生物监测的主要目的是什么?A. 评估环境质量B. 预测环境变化C. 指导环境管理D. 所有以上选项答案:D6. 哪种生物通常被用作环境污染物的生物指示器?A. 鱼类B. 鸟类C. 昆虫D. 所有以上选项答案:D7. 环境激素是指那些能够干扰生物内分泌系统的化学物质,它们主要来源于哪里?A. 工业排放B. 农业使用C. 生活垃圾D. 所有以上选项答案:D8. 下列哪项不是生物放大作用的特点?A. 污染物在食物链中逐级积累B. 高营养级生物体内污染物浓度高C. 低营养级生物体内污染物浓度低D. 污染物在生物体内分解速度快答案:D9. 哪种生物修复技术利用了植物对重金属的吸收能力?A. 植物稳定化B. 植物提取C. 植物挥发D. 植物降解答案:B10. 环境生物技术在废水处理中的主要作用是什么?A. 去除悬浮固体B. 去除有机物C. 去除病原体D. 去除营养盐答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 环境生物技术在环境治理中的主要应用包括哪些?A. 废水处理B. 废气净化C. 固体废物处理D. 土壤修复答案:A, B, C, D12. 环境生物监测的常用方法包括哪些?A. 生物指示器法B. 生物积累法C. 生物效应法D. 生物群落结构分析法答案:A, B, C, D13. 环境生物修复技术的优点包括哪些?A. 环境友好B. 经济效益高C. 操作简便D. 修复彻底答案:A, B, C14. 环境激素对生物的影响包括哪些?A. 生殖系统损伤B. 免疫系统抑制C. 神经系统损害D. 行为异常答案:A, B, C, D15. 环境生物多样性保护的国际公约包括哪些?A. 《生物多样性公约》B. 《濒危野生动植物种国际贸易公约》C. 《湿地公约》D. 《气候变化框架公约》答案:A, B, C三、判断题(每题1分,共10分)16. 环境生物修复是一种利用生物(植物、动物和微生物)降解有机污染物的方法。
环境生物学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互关系的科学,以下哪项不是环境生物学的研究内容?A. 生物对环境的适应B. 环境对生物的影响C. 生物对环境的改造作用D. 生物的分类学研究2. 以下哪种污染物属于重金属污染?A. 汞B. 砷C. 铅D. 所有以上选项3. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体,其范围不包括以下哪个部分?A. 大气圈的底部B. 大洋的全部C. 岩石圈的表面D. 土壤圈4. 以下哪种生物指示器可以用于指示水体污染的程度?A. 浮游植物B. 浮游动物C. 底栖动物D. 所有以上选项5. 环境生物学中,生物多样性的丧失主要是指以下哪项?A. 物种数量的减少B. 基因多样性的减少C. 生态系统的破坏D. 所有以上选项6. 以下哪种生态系统服务是直接为人类提供物质和能量的?A. 碳固定B. 土壤形成C. 食物供给D. 水净化7. 环境激素是指那些能够干扰生物体内激素系统的物质,以下哪种物质不属于环境激素?A. 多氯联苯B. 邻苯二甲酸盐C. 重金属D. 抗生素8. 以下哪种生物修复技术是利用植物来净化环境?A. 微生物修复B. 植物修复C. 物理修复D. 化学修复9. 环境生物学中,生物标志物是指用于评估环境污染物影响的生物指标,以下哪种不是生物标志物?A. 酶活性B. DNA损伤C. 蛋白质表达D. 植物的叶绿素含量10. 以下哪种措施不属于生物多样性保护策略?A. 建立自然保护区B. 引入外来物种C. 生态恢复D. 立法保护二、填空题(每题2分,共20分)1. 环境生物学中的________是指生物在长期进化过程中形成的对环境的适应性特征。
2. 重金属污染可以通过________进入食物链,对生态系统造成危害。
3. 生物圈的边界大约在海平面以上________公里和海平面以下________公里。
4. 环境生物学研究的生物指示器包括________、________和________等。
环境生物修复知识点总结一、环境生物修复的定义和意义环境生物修复是指利用生物学手段,通过引入适应性强的生物体,促进其在受污染或破坏的环境中生长和繁殖,在一定的时间内修复受损环境的过程。
其主要意义在于恢复受损环境的功能,提高环境质量,减少或消除环境污染,改善人类居住环境。
二、环境生物修复的基本原理1. 生物降解:利用微生物、植物或动物的代谢活性降解有机物污染物,将其转化为无害的物质。
2. 生物富集:利用植物的富集作用,吸收并富集土壤、水体中的重金属等有害物质,减少其对环境的危害。
3. 生物修复:利用形态特殊的植物或菌藻类生物,在土壤、水体中形成屏障,减少有害物质对周围环境的影响。
三、环境生物修复的技术方法1. 微生物修复技术:利用微生物的降解作用,对土壤、水体中的有机污染物进行降解处理。
常用的微生物包括多种细菌、真菌、藻类等。
2. 植物修复技术:利用植物的吸收和转化作用,修复受损的土壤和水体。
这种方法适用于处理重金属和有机污染物。
3. 生物堆肥技术:利用微生物和蚯蚓等生物的作用,将有机废弃物堆肥成有机肥料,减少污染,恢复土壤肥力。
4. 生态工程修复技术:通过构建湿地、河道、水体生态系统,利用植物、微生物等生物的协同作用,修复受损的自然环境。
四、环境生物修复的应用案例1. 微生物修复:在一些地下水、土壤污染修复项目中,利用添加适当的微生物菌剂,促进土壤有机物、重金属和有机化合物的降解。
2. 植物修复:在受油污染的土地上,利用某些植物的吸收和代谢功能,将有机物污染物转化为无害物质。
3. 生物堆肥:在农村地区,利用生物堆肥技术,将畜禽粪便、秸秆等有机废弃物堆肥成优质的有机肥料,减少环境污染,提高土壤肥力。
4. 生态工程修复:在城市公园、湿地修复项目中,通过构建湿地、植被覆盖等方式,修复受损的自然生态系统,提高城市环境质量。
五、环境生物修复的发展趋势1. 多学科交叉:随着环境生物修复技术的不断发展,将涉及到更多的学科领域,如生物学、土壤学、化学等,需要多学科交叉合作。
环境修复考研题库
环境修复是指通过自然或人工方法,对受到污染或破坏的环境进行恢复和改善的过程。
这一领域在环境科学与工程中占有重要地位,也是环境科学专业研究生入学考试中常见的考察内容。
以下是一些环境修复相关的考研题目,供考生参考:
一、选择题
1. 环境修复的主要目标是什么?
A. 清除污染物
B. 恢复生态系统功能
C. 改善环境质量
D. 所有上述选项
2. 土壤污染的主要来源包括以下哪些?
A. 工业排放
B. 农业化肥使用
C. 城市垃圾堆放
D. 所有上述选项
3. 下列哪项技术常用于地下水污染的修复?
A. 土壤气提
B. 土壤固化
C. 植物修复
D. 化学氧化
二、简答题
1. 简述生物修复技术的原理及其在环境修复中的应用。
2. 阐述环境修复中常用的物理修复方法,并举例说明。
三、论述题
1. 论述环境修复技术在城市棕地改造中的应用及其挑战。
2. 分析当前环境修复技术面临的主要问题,并提出可能的解决方案。
四、案例分析题
某工业区因长期排放重金属污染物,导致周边土壤和地下水严重污染。
请分析可能采用的环境修复技术,并讨论这些技术的优势和局限性。
结束语
环境修复技术的发展对于实现可持续发展具有重要意义。
考生在准备
考研过程中,不仅要掌握理论知识,还应关注实际应用中的技术发展
和创新。
希望以上的题目能够帮助考生更好地理解和准备环境修复相
关的考试内容。
环境生物学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物学主要研究的是()。
A. 生物与环境的关系B. 生物的分类C. 生物的进化D. 生物的遗传答案:A2. 环境因子中,属于非生物因子的是()。
A. 温度B. 光照C. 土壤D. 动物答案:A3. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体,其范围大致为()。
A. 海平面以上10公里至海平面以下10公里B. 海平面以上20公里至海平面以下20公里C. 海平面以上30公里至海平面以下30公里D. 海平面以上40公里至海平面以下40公里答案:A4. 环境生物学中,生物对环境的适应性主要体现在()。
A. 生物形态的改变B. 生物行为的改变C. 生物生理的改变D. 以上都是答案:D5. 环境污染物对生物的影响不包括()。
A. 生物形态的改变B. 生物行为的改变C. 生物生理的改变D. 生物数量的增加答案:D6. 环境生物学研究中,生物多样性的保护主要关注()。
A. 物种多样性B. 基因多样性C. 生态系统多样性D. 以上都是答案:D7. 环境生物学中,生态系统服务功能包括()。
A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 以上都是答案:D8. 环境生物学研究中,生物入侵对本地生态系统的影响主要表现为()。
A. 生物种群数量的增加B. 生物多样性的增加C. 生态系统稳定性的降低D. 生态系统服务功能的增强答案:C9. 环境生物学中,生物对环境的指示作用主要体现在()。
A. 指示环境污染程度B. 指示环境变化趋势C. 指示环境质量状况D. 以上都是答案:D10. 环境生物学研究中,生物修复技术主要应用于()。
A. 土壤污染治理B. 水体污染治理C. 大气污染治理D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 环境生物学研究中,生物对环境的适应性主要表现在哪些方面?()。
A. 生物形态的改变B. 生物行为的改变C. 生物生理的改变D. 生物遗传的改变答案:ABC2. 环境污染物对生物的影响主要表现在哪些方面?()。
原位生物修复:又称就地生物修复,是指在基本不破坏土壤和地下水自然环境的条件下,对受污染的环境对象不作搬运或输送,而在原场所进行生物修复异位生物修复:是指将受污染的环境对象搬运或输送到其他场所,进行集中修复甲基化作用:(1)Hg、Cd、Pb、As等离子能在微生物的作用下发生甲基化反应(2)甲基传递体——甲基钴胺素,它是一种活泼的,能够使金属离子甲基化的物质→甲基供体(3)在ATP 及特定还原剂条件下,甲基钴胺素作为甲基供体,使金属离子与甲基结合而生成甲基汞、甲基砷等(4)假单胞菌属在甲基化作用中有重要贡献.微生物吸附:(1)仅指失活微生物的吸附作用,不包括生物的新陈代谢作用和物质的主动运输过程(2)微生物吸附能力与其细胞壁结构、成分密切相关(3)可以将细胞杀死后,经过一定处理,使其具有一定粒度、硬度及稳定性,便于贮存、运输和实际应用微生物累积:(1)主要利用生物新陈代谢作用产生的能量,通过单价或二价离子的转移系统把重金属离子输送到细胞内部(2)效果较好,但实际应用中受限较多生物修复的优点1)现场进行,节省治理费用2)环境影响小,不会形成二次污染或导致污染的转移,永久消除污染物的长期隐患3)最大限度的降低污染物的浓度,有时甚至会低于检测限4)在其他技术难以使用的场地(如建筑物或公路下不能挖掘搬出)可以采用就地生物修复技术--独到优势5)可以同时处理受污染的土壤和地下水,也可以与其他处理技术结合使用,处理复合污染生物修复三原则:适合的生物,适合的场所,适合的环境可处理性试验目的:1环境中的污染物一般是混合性化合物,在某一现场起作用的生物修复技术在另一现场并不一定有效2对每个现场都需要进行可处理性试验研究,提供污染物在生物修复过程中行为和归宿的数据,用以评估生物修复技术可行性和局限性,规划保持生物修复系统中生物活性最大策略3根据可处理性试验得到的净化时间、净化所能达到的水平以及处理费用等,结合具体受污染现场的处理要求,就能决定生物修复技术是否能够在该地应用植物对气态污染物的粘附和吸收(1)植物能粘附吸收气态污染物,主要决定于植物表面积的大小和粗糙程度等(2)气孔是叶片吸收污染物的主要部位(SO2、O3)植物吸收:利用专性植物根系吸收一种或几种污染物特别是有毒金属,并将其转移,贮存到植物茎叶,然后收割茎叶,离地处理,也称植物萃取地表水状况一般分为间歇性蓄水、季节性蓄水、长期蓄水抑制解释①毒性抑制:由于一种化合物的毒性很高,抑制微生物生长而造成另一种化合物的降解缓慢,或者两种化合物组合在一起的毒性超出微生物的耐受程度②不利于抑制:一种化合物生成的产物不利于作用于第二种化合物的微生物群体③竞争抑制:在两种微生物分别降解两种基质时,由于微生物对某种限制因子(如低浓度磷)的竞争作用,使得一种化合物或两种化合物的生物降解速率下降④捕食抑制:如果有两种基质存在,将使细菌细胞数目增加,其中较大的群体会促进捕食的原生动物增加,结果是另一种微生物降解另一种基质的降解速率或降解程度将降低⑤阻抑:第一种基质分解代谢产生的中间代谢物对另一种基质分解代谢所需要酶的合成的阻抑,或者可能对已经存在的酶的活性抑制,或者是一种基质的吸收干扰、抑制另一种基质的吸收在有大量原生动物活动的环境中,原生动物的影响取决于捕食速率和降解速率植物修复的优点:①在修复土壤的同时也净化、绿化了周围的环境②对环境扰动少,对土壤来说属于原位处理③植物修复污染土壤的过程也是土壤有机质含量和土壤肥力增加的过程,被植物修复净化后的土壤适合于多种农作物的生长④植物固化技术使地表长期稳定,控制风蚀、水蚀,减少水土流失,有利于生态环境的改善和野生生物的繁衍⑤植物修复的成本较低,植物修复技术的局限性:①要针对不同污染物种类、污染程度的土壤选择不同的生态型植物②植物修复过程比物理化学过程缓慢③植物受病虫害袭击时会影响其修复能力④用于净化重金属的植物器官往往会通过腐烂、落叶等途径使重金属重返土壤,因此必须在植物落叶前收割植物器官,并将其无害化处理⑤用于清理重金属污染土壤的超累积植物通常矮小、生物量低、生长缓慢、生长周期长,因而修复效率低,不利于机械化作业功能团对生物降解的影响:1羧基、羟基或氨基取代至苯环上,新形成的化合物(苯酚和苯胺)比原来的化合物(苯)易降解,2甲基、硝基和氯取代基取代至芳香环上,使化合物的生物降解性能较苯环降低3卤代作用能降低化合物的可生物降解性,尤其是间位取代的苯环,抗生物降解更明显(五氯硝基苯)有机物结构影响生物降解性能的原因:1空间阻碍2毒性抑制3增加反应步数4有机物的生物可得性下降超富集植物:是能超量吸收重金属并将其运移到地上部的植物超富集植物界定因素:①植物地上部富集的重金属应达到一定的量②植物地上部的重金属含量应高于根部超富集植物修复存在的问题:①超积累植物是在重金属胁迫环境下长期强化、驯化的一种适应性突变体,往往生长缓慢,周年生物量受到限制②超积累植物多为野生型稀有植物,对生物气候的条件要求比较严格,区域性分布较强,因而筛选工作量大③超积累植物移植到本地时,其生态位低于本土植物,处于竞争劣势④利用基因工程定向培养超积累植物仍处于试验阶段,到实际应用还有一定距离预制床修复:1优点:可以在土壤受污染之初限制污染物的扩散和迁移,减少污染范围2缺点①费用显著高于原位修复②在运输过程中可能会造成进一步的污染物暴露,还会由于挖掘而破坏原地的土壤生态结构③大规模应用时,很难在特定时间达到预期效果影响堆制式修复的因素:①温度:不能超过60度②水分:一般堆制过程中水分不应超过60%。
环境生物考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物是指在特定环境中生存、繁衍的生物,它们对环境变化具有重要的指示作用。
以下哪项不是环境生物的主要功能?A. 指示环境质量B. 净化环境C. 维持生态平衡D. 观赏和娱乐答案:D2. 环境生物多样性是指在一个特定生态系统中,生物种类的丰富度和遗传多样性。
以下哪项不是生物多样性的组成部分?A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 环境质量答案:D3. 环境污染对生物的影响是多方面的,以下哪项不是环境污染对生物的影响?A. 生物种群数量减少B. 生物种群结构改变C. 生物进化速度加快D. 生物栖息地破坏答案:C4. 重金属污染是环境污染中的一种,以下哪项不是重金属污染的主要来源?A. 工业废水排放B. 农业化肥使用C. 矿山开采D. 城市生活垃圾答案:B5. 光合作用是植物通过叶绿素吸收光能,将二氧化碳和水转化为有机物的过程。
以下哪项不是光合作用的产物?A. 葡萄糖B. 氧气C. 二氧化碳D. 水答案:C6. 生物富集作用是指环境中的有毒物质通过食物链在生物体内不断积累的过程。
以下哪项不是生物富集作用的特点?A. 浓度随食物链级别增加而增加B. 难以通过物理方法去除C. 影响生物的生长发育D. 只发生在水生生态系统中答案:D7. 生物修复是指利用生物(如植物、微生物)来净化或修复受污染的环境。
以下哪项不是生物修复的优点?A. 环境友好B. 成本低C. 处理速度快D. 可持续性答案:C8. 环境激素是指那些能够干扰生物内分泌系统的化学物质,它们对环境和人体健康具有潜在的危害。
以下哪项不是环境激素的主要来源?A. 农药B. 工业化学品C. 塑料制品D. 天然植物答案:D9. 生物指示器是指那些能够反映环境状况的生物,它们对环境变化非常敏感。
以下哪项不是生物指示器的类型?A. 植物指示器B. 动物指示器C. 微生物指示器D. 土壤指示器答案:D10. 生物多样性丧失是指在一个特定区域内,生物种类数量的减少。
环境生物学考试和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互关系的科学,下列哪项不是环境生物学的研究内容?A. 生物对环境的适应性B. 环境对生物的影响C. 生物对环境的改造作用D. 生物的分类学研究答案:D2. 下列哪项不是环境污染物?A. 重金属B. 农药C. 抗生素D. 植物纤维答案:D3. 环境生物学中,生物放大作用是指?A. 生物个体体积的增大B. 生物数量的增加C. 有毒物质在食物链中的积累D. 生物对环境的适应性增强答案:C4. 下列哪项是环境生物学中常用的生物监测方法?A. 化学分析B. 物理测量C. 生物指示D. 遥感技术答案:C5. 环境生物学研究中,生物多样性的丧失会导致哪些后果?A. 生态系统稳定性增强B. 生态系统服务功能增强C. 生态系统稳定性降低D. 生态系统服务功能降低答案:C6. 环境生物学中,生物对环境的适应性表现在哪些方面?A. 生物形态的改变B. 生物行为的改变C. 生物生理的改变D. 以上都是答案:D7. 环境生物学研究中,下列哪项不是生态系统服务?A. 物质循环B. 气候调节C. 文化娱乐D. 物种灭绝答案:D8. 环境生物学中,生物入侵是指?A. 本地生物种群的增加B. 外来生物种群的减少C. 外来生物种群的增加D. 本地生物种群的减少答案:C9. 环境生物学研究中,下列哪项不是生物对环境的改造作用?A. 土壤改良B. 植被覆盖C. 气候调节D. 物种灭绝答案:D10. 环境生物学中,生物指示器的作用是什么?A. 指示环境污染程度B. 指示生物多样性C. 指示生态系统稳定性D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 环境生物学研究中,下列哪些因素会影响生物的生存和繁衍?A. 温度B. 湿度C. 光照D. 土壤酸碱度答案:ABCD12. 环境生物学中,下列哪些是生物对环境的改造作用?A. 土壤改良B. 植被覆盖C. 气候调节D. 物种灭绝答案:ABC13. 环境生物学研究中,下列哪些是生态系统服务?A. 物质循环B. 气候调节C. 文化娱乐D. 物种灭绝答案:ABC14. 环境生物学中,生物多样性的丧失会导致哪些后果?A. 生态系统稳定性降低B. 生态系统服务功能降低C. 生物对环境的适应性增强D. 生物对环境的改造作用增强答案:AB15. 环境生物学研究中,下列哪些是生物对环境的适应性表现?A. 生物形态的改变B. 生物行为的改变C. 生物生理的改变D. 生物对环境的改造作用答案:ABC三、判断题(每题2分,共20分)16. 环境生物学是研究生物与环境之间相互关系的科学。
环境生物考试题库及答案一、单项选择题1. 环境生物是指那些能够适应并影响环境的生物,下列哪项不是环境生物的特点?A. 适应环境B. 影响环境C. 改变环境D. 只能适应环境答案:D2. 环境生物多样性的保护对于生态系统的稳定性至关重要,以下哪项不是生物多样性保护的意义?A. 维持生态平衡B. 提供生态服务C. 促进经济发展D. 减少物种数量答案:D3. 环境污染对生物的影响是多方面的,以下哪项不是环境污染对生物的影响?A. 生物种群数量减少B. 生物种群结构改变C. 生物栖息地扩大D. 生物生理机能受损答案:C4. 环境生物修复技术是一种利用生物来净化环境的技术,以下哪项不是环境生物修复技术的应用?A. 利用植物吸收土壤中的重金属B. 利用微生物降解水体中的有机物C. 利用动物清除空气中的二氧化碳D. 利用细菌处理工业废水答案:C5. 环境生物监测是一种评估环境质量的方法,以下哪项不是环境生物监测的目的?A. 评估污染物对生物的影响B. 评估环境质量的变化C. 提供环境管理的依据D. 增加污染物的排放量答案:D二、多项选择题6. 环境生物在生态系统中扮演着多种角色,以下哪些是环境生物的功能?A. 生物生产者C. 生物分解者D. 生物污染物答案:A、B、C7. 环境生物技术在环境保护中的应用包括哪些方面?A. 污染监测B. 污染治理C. 资源回收D. 污染物排放答案:A、B、C8. 环境生物对污染物的敏感性不同,以下哪些因素会影响生物对污染物的敏感性?A. 生物种类B. 生物年龄D. 污染物浓度答案:A、B、C、D9. 环境生物多样性的丧失会导致哪些后果?A. 生态系统服务功能下降B. 生物资源减少C. 生态系统稳定性降低D. 生物进化速度加快答案:A、B、C10. 环境生物修复技术的优势包括哪些?A. 环境友好B. 成本低廉C. 操作简便D. 修复效果不稳定答案:A、B、C三、判断题11. 环境生物修复技术可以完全替代传统的物理化学修复技术。
名词解释1)环境生物学:是研究生物与受人类干扰的环境之间的相互作用规律及其机理的科学,是环境科学的一个分支科学;2)环境污染:是指有害物质或因子进入环境,并在环境中扩散、迁移、转化,使环境系统结构与功能发生变化对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象;3)优先污染物:在众多污染物中筛选出潜在危险大的作为优先研究和控制对象,称之为优先污染物;4)污染物的生物地球化学循环:就是生物的合成作用和矿化作用所引起的污染物周而复始的循环运动过程;5)生物运转:是指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称;6)生物浓缩:是指生物机体或处于同一营养级上的许多生物种群从周围环境中蓄积某种元素或难以分解的化合物,是生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象,又称生物学浓缩,生物学富集;7)生物积累:是指生物在其整个代谢活跃期通过吸收、吸附、吞噬等各种过程,从周围环境中蓄积某种元素或难以分解的化合物,以至随着生长发育,浓缩系数不断增大的现象,又称生物学积累;8)生物放大:指在生态系统中,由于高营养级生物以低营养及生物为食物,某种元素或难分解的化合物在生物机体中的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象,又称生物学放大;9)靶器官:污染物进入机体后,对各器官并不产生同样的毒作用,而只对部分器官产生直接毒作用,这些器官称为靶器官;10)生物测试:指系统的利用生物的反应测定一种或多种污染物或环境因素单独或联合存在时,所导致的影响或危害;11)毒性:是指有毒物质接触或进入机体后,引起生物体的易感部位产生有害作用的能力;12)最大无作用剂量:指化学物在一定时间内,按一定方式与机体接触,按一定的检测方法或观察指标,不能观察到任何损害作用的最高剂量;13)最小有作用剂量:是指能使机体发生某种异常变化所需的最小剂量,即能使机体开始出现毒性反应的最低剂量;14)急性毒性试验:是研究化学物质大剂量一次染毒或24小时内多次染毒动物所引起的毒性试验;其目的是在短期内了解该物质的毒性大小和特点,并为进一步开展其他毒性试验提供设计依据;15)亚慢性毒性试验:是在相当于生物周期1-30——1-20时间内使动物每日或反复多次受试物的毒性试验;其目的是为进一步对受试物的主要毒作用、靶器官和最大无作用剂量或中毒阈剂量作出评估;16)慢性毒性试验:是指以低剂量外来化合物,长期与实验动物接触,观察其对试验动物所产生的生物学效应的实验;通过慢性毒性试验,可确定最大无作用剂量,为制定人体每日允许摄入量和最高容许浓度提供毒理学依据;17)蓄积毒性试验:低于中毒阈剂量的外来化合物,反复多次的与机体持续接触,经一定时间后使机体出现明显的中毒表现,即为蓄积毒性试验;18)BOD:是指在20摄氏度条件下,微生物好氧分解水样废水或受污染的天然水中有机物所消耗的溶解氧量;19)COD:是指用强化学试剂在化学氧化被测废水所含有机物过程中所消耗的氧量; 20)原生质体:细胞质壁分离后去掉细胞壁所余下那部分结构成为原生质体;21)生态工程:一般指人工设计的、以生物种群为主要结构组分、具有一定功能的、宏观的、人为参与调控的工程系统;填空1)环境生物学的研究方法:野外调查和试验、实验室试验、模拟研究;2)环境效应按环境变化的性质可分为环境生物效应、环境化学效应和环境物理效应; 3)污染物在环境中的迁移方式:机械迁移、物理-化学迁移、生物迁移;4)污染物透过生物膜的方式:被动运转简单扩散、滤过、特殊运转主动运转、易化扩散、胞饮作用吞噬作用;5)污染物进入机体后导致的生物化学变化分为两种:一种是用来保护生物机体抵抗污染物的伤害,称之为防护性生化反应;另一种不起保护作用,称之为非防护性生化反应;6)酶活性的抑制可分为不可逆性抑制、非竞争性抑制和竞争性抑制;7)化学污染物对生物的联合作用的四种类型:协同作用、相加作用、独立作用、拮抗作用;8)联合作用的研究方法:过筛试验、等效应图法、计算法、统计学方法;9)环境污染物在体内的蓄积作用,是引起亚慢性和慢性毒性试验的基础;10)蓄积毒性试验两种方法:固定剂量每天连续染毒法、剂量定期递增染毒法; 11)AMES试验原理是利用一种突变型微生物菌株与被检化学物质接触;12)评价空气微生物污染状况的指标可用细菌总数和链球菌总数;13)水污染的细菌学指标:我国现行饮用水卫生标准规定,细菌总数1ML自来水不得超过100个;大肠菌群数每升水中不得超过3个;14)1ML水中,如果细菌总数为10—100个为极清洁水;100——1000个为清洁水;1000——10000个为不太清洁水;10000——100000个为不清洁水;多于100000个为极不清节水;15)发酵法又称多管发酵法或三步发酵法;三个步骤:初发酵推测试验、平皿分离证实试验、复发酵完成试验;16)污水生态系统把河流分为多污带、中污带、寡污带三带;17)生物标志物分为暴露生物标志物和效应生物标志物;18)噪声对听觉器官、神经系统、心血管系统、内分泌产生不良影响;19)放射性物质对人体健康的作用机理,主要是放射不同类型的射线,如中子、质子等,对机体均导致电离;20)自然界中化学物质的降解可分为3种方式:光降解、化学降解、生物降解; 21)影响微生物对物质降解转化作用的因素:微生物的代谢活性、微生物的适应性、化合物结构、环境因素;22)有机污染物的生物可降解性及其评价方法:测定生物氧化率、测呼吸线、测定相对好氧速度曲线等等;23)厌氧生物处理的过程:水解阶段、酸化阶段、甲烷化阶段;24)厌氧反应器内的微生物分为产甲烷菌和不产甲烷菌;25)微生物脱氮的影响因素:PH值、温度、溶解氧、碳源;26)好氧堆肥的微生物学过程:发热阶段、高温阶段、降温和腐熟保肥阶段;27)生物技术包括:基因工程、细胞工程、酶工程、和发酵工程;28)酶固定化方法:载体结合法、交联法、包埋法、逆胶束酶、复合法;29)发酵工程的四个阶段:发胶原料的预处理、发酵过程的准备、发酵过程、产品的分离与纯化;30)可以用做生物修复菌种的微生物有三大类:土着微生物、外来微生物、基因工程菌;简答一:影响污染物在生物体内积累分布的因素;1、生物特性不同生物种类、不同组织和器官、发育期和年龄、性别2、污染物的性质污染物的浓度和作用时间、污染物间的相互作用3、环境要素二:生物测试的分类1、短期生物测试:是被测试的生物在短时间内暴漏于高浓度的污染物下,测定污染物对生物机体的影响;主要用于测定半数致死浓度或半数抑制浓度或半数效应浓度;短期生物测试大多数采用静止式;2、中期生物测试:是介于短期和长期之间的一类生物测试;在短期与中期或中期与长期之间,没有严格的区分;一般来说,8天之内算作短期,8到90天算作中期;中期的试验可以是静止式和流动式,大多情况采用流动式;3、长期生物测试:是指在低浓度污染物作用下,曝露时间要尽快可能长达受试生物的整个生活史的一类生物测试,又称为全部生活史的生物测试;其目的是要测定出在持续情况下不造成有害效应的毒物最大浓度或最大允许毒物浓度;长期的生物测试只能采用流动式;三:剂量-效应关系和剂量-反应关系分别表示不同剂量在个体或群体中表现出来的量效应大小之间的关系,以及不同剂量与质效应发生率之间的关系;剂量反应关系是评价化学物质的毒性和确定安全接触水平的基本依据;因此,测定这种关系是毒性试验和化学物质安全评价的基本内容之一;四:生物对环境污染的抗性表现在哪些方面;生物的抗性途径1拒绝吸收生物对污染物的避性、植物对气态污染物的避性、植物对土壤污染物的避性2结合钝化3代谢转化4改变代谢途径5排除体外;五:检测和评价中生物标志物的作用;1生物标志物起到预警系统的作用2可以用低等物种来预测高等物种3反映在特定环境中的生物体在生理上是否正常;六:微生物对物质降解与转化的特点;1微生物个体微小,比表面积大,代谢速率快;2微生物种类繁多,分布广泛,代谢类型多样;3微生物具有多种降解酶;4微生物繁殖快,易变异,适应性强5微生物具有巨大的降解能力;6共代谢作用;微生物在可用作碳源和能源的基质上生长时,会伴随着一种非生长基制的不完全转化七:水体自净作用;受污染的水质自然的恢复原样的现象称为自净作用;三个变化:1有机污染物的浓度由低到高2生物相发生一系列变化;首先,异氧细菌迅速氧化分解有机污染物而大量增殖,出现数量高峰;然后是以细菌为食料的原生动物出现数量高峰;然后是由于有机矿化,利于藻类的生长,而出现藻类的生长高峰;3溶解氧浓度随着有机物被微生物氧化分解而大量消耗,很快降到最低点;随后,由于有机污染物的无机化合和藻类的光合作用及其他好氧微生物数量的下降,溶解氧又渐渐恢复到原来水平;曲线:八:生物膜法与活性污泥法相比较的优点;1微生物多样性高2生物膜各段的微生物类群不同3生物膜中的食物链较长4具有较高的脱氮能力5单位处理能力大6系统维护方便7操作系统稳定九:厌氧与好氧生物处理相比的优缺点优点:1无需供养,耗能少2有经济效应3有机负荷高4可高浓度进水5剩余污泥少缺点:处理负荷效率低,停留时间较长,设备体积较大;十:基因工程的基本过程;1基因工程的工具酶2基因工程的载体3目的基因的分离从生物的基因组直接分离、人工合成4目的基因与载体的重组工艺5将目的基因导入受体6对目的基因的筛选和检测7目的基因在受体细胞中的表达十一:细胞融合的全过程;在一定的条件下,将两个或多个细胞融合为一个细胞的过程,细胞融合又称细胞杂交;细胞的融合过程,最初是细胞在促融因子作用下,出现凝集现象,细胞之间的质膜发生粘连,细胞质开始融合,然后在培养过程中,进而发生核融合,形成杂种细胞;十二:氧化塘法概念及原理生物氧化塘,又称稳定塘,是利用藻类和细菌两类生物同功能上的协同作用处理污水的一种生态系统;有藻类的光合作用产生的氧以及空气中的氧来维持好气状态,使池塘内的废水中的有机物在微生物作用下进行生物降解;论述一:酶的活性诱导1、混合功能氧化酶:混合功能氧化酶是污染物在体内进行生物转化相I过程中的关键酶系,对人工合成化学品解毒发挥了重要作用;2、抗氧化防御系统酶:在长期进化中,需氧生物发展防御过氧化损害的系统;由体内代谢产生的活性氧可为抗氧化防御系统控制,消除活性氧对机体的伤害作用;1)超氧化物歧化酶:超氧化歧化酶在抗氧化防御系统中起重要的作用,催化O2-生成H2O2,是一类高诱导性酶;2)谷胱甘太过氧化酶:谷胱甘肽过氧化酶是以H2O2作为底物,催化形成H2O,消除H2O2; 3)谷胱甘肽转移酶:谷胱甘肽转移酶是污染物在体内生物转化相II过程中的重要酶,具有许多同工酶,起到脱毒作用;二:生物监测的概念及其优缺点;1概念:生物监测是利用生物个体、种群或群落对环境污染或变化所产生的反应阐明环境污染状况,从生物学角度为环境质量的监测和评价提供依据;2优点:1能直接反映出环境质量对生态系统的影响,能综合直接反映环境质量状况;2具有连续监测的功能;3具有连续监测的功能;4检测灵敏度高,价格低廉,不需购置昂贵的精密仪器;3缺点:1反应不快,精度不高;2不能精确的检测出环境中某些污染物的含量3只能反映各监测点的相对污染或变化水平4易受环境因素的影响,如季节和地理环境;三:什么是指示植物筛选条件及方法并举例说明常见有害气体对指示植物伤害的典型症状;1概念:对环境中污染物的作用或环境条件的改变能较敏感快速的产生明显反应的植物; 2条件:1反应敏感,受污染后的反应症状明显,且干扰症状少2生长期长,能不断萌发新叶3栽培容易4多功能性,如监测、观赏价值;3筛选方法:现场比较评比法、栽培比较试验法、人工熏气法;4举例:1二氧化硫:常用的有地衣、苔藓、紫花苜蓿等;症状主要出现在叶脉间,呈现大小不等的、无一定分布规律的点、块状伤斑,与正常组织之间界限明显;伤斑颜色多为土黄或红棕色;2臭氧:烟草、矮天牛、天牛花等;大多为叶面散布细密点状斑,呈棕色或黄褐色,少数为脉间块斑;3二氧化氮:常用的有悬铃木、向日葵、番茄等;大多为叶脉间不规则形伤斑,呈白色、黄褐色或棕色;有时出现全叶点状斑;四:活性污泥法1概念:活性污泥法是利用悬浮生长的微生物絮体处理有机废水的一类好氧生物处理方法;推流式和完全混合式2特性:1具有很强的吸附能力2具有很强的分解氧化有机物的能力3具有较长的生物链4具有良好的沉淀性能;3阶段:1吸附阶段2摄取、分解阶段3污泥的凝聚、沉淀阶段4基本流程:1序批式间歇反应器SBR 2氧化沟:属于悬浮生长生物处理技术;5活性污泥中的微生物及其作用:1形成活性污泥絮状体的细菌:它们是构成活性污泥絮状体的主要成分,有很强的吸附氧化有机物的能力;2活性污泥中的丝状细菌与污泥膨胀:丝状细菌具有很强的氧化分解有机物的能力,起着一定的净化作用;异常现象:在有些情况下它在数量上可超过菌胶团的细菌,使污泥絮凝体沉降性能变差,严重时即引起活性污泥膨胀,造成出水水质下降3活性污泥中的真菌:其出现往往与水质有关;4活性污泥中的原生动物:作为处理系统运转管理的一个良好的指标;;5活性污泥中的微型后生动物:反应水质好坏;五:生物修复的概念、原理、基本思想1概念:利用生物将土壤、地表以及地下水或海洋中的危险性污染物现场去除或降解的工程技术系统成为生物修复;2原理:生物修复主要利用生物,并通过工程措施为生物生长与繁殖提供必要的条件,从而加速污染物的降解与去除;3基本思想:大多数环境中存在着天然微生物降解净化有毒有害有机污染物的过程,只是由于环境条件的限制,使微生物自然净化速度很慢,因此需要采用各种方法来强化这一过程;例如提供氧气,添加氮磷营养盐等,以便能够迅速去除污染物,这就是生物修复的基本内容;4微生物修复措施:1接种微生物2添加营养物提供生物刺激3提供电子受体4提供共代谢底物以诱导共代谢酶产生;5影响微生物修复的因素:微生物营养盐、电子受体、共代谢基质、污染现场和土壤的特性、有毒有害有机污染物的物理化学性质;6植物修复:出去土壤中重金属:植物固定、植物挥发、植物吸收;7提高植物修复能力的措施:1添加螯合剂,提高重金属溶解度,从而提高超积累植物对重金属的吸收和富集能力;2施用养分或改良栽培措施,提高积累生物的生物量;3充分利用根际微生物及菌根作用,提高重金属的植物可利用性,即活化重金属增加植物对重金属的吸收能力4进一步寻找同时富集几种重金属的超积累植物;5通过常规育种及转基因育种,改良超积累育种,培养出产量高、适应能力强的品种;。
生态修复考试及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 生态修复的定义是什么?A. 通过人工干预,恢复生态系统的结构和功能B. 通过自然演变,恢复生态系统的结构和功能C. 通过人工干预,改变生态系统的结构和功能D. 通过自然演变,改变生态系统的结构和功能答案:A2. 生态修复的主要目标是什么?A. 提高生态系统的生产力B. 恢复生态系统的自然状态C. 提高生态系统的经济价值D. 提高生态系统的观赏价值答案:B3. 生态修复的主要方法包括哪些?A. 物理修复、化学修复和生物修复B. 物理修复、化学修复和生态修复C. 生物修复、生态修复和物理修复D. 生物修复、物理修复和化学修复答案:D4. 生态修复的基本原则是什么?A. 保护优先、自然恢复为主B. 保护优先、人工干预为主C. 人工干预、自然恢复为主D. 人工干预、人工恢复为主答案:A5. 生态修复的主要目的是什么?A. 提高生态系统的生产力B. 恢复生态系统的自然状态C. 提高生态系统的经济价值D. 提高生态系统的观赏价值答案:B6. 生态修复的主要对象是什么?A. 受损的生态系统B. 健康的生态系统C. 人工生态系统D. 自然生态系统答案:A7. 生态修复的主要手段是什么?A. 物理手段、化学手段和生物手段B. 物理手段、化学手段和生态手段C. 生物手段、生态手段和物理手段D. 生物手段、物理手段和化学手段答案:D8. 生态修复的主要目标是什么?A. 提高生态系统的生产力B. 恢复生态系统的自然状态C. 提高生态系统的经济价值D. 提高生态系统的观赏价值答案:B9. 生态修复的主要方法包括哪些?A. 物理修复、化学修复和生物修复B. 物理修复、化学修复和生态修复C. 生物修复、生态修复和物理修复D. 生物修复、物理修复和化学修复答案:D10. 生态修复的主要原则是什么?A. 保护优先、自然恢复为主B. 保护优先、人工干预为主C. 人工干预、自然恢复为主D. 人工干预、人工恢复为主答案:A二、多项选择题(每题3分,共30分)1. 生态修复的主要目标包括哪些?A. 恢复生态系统的结构和功能B. 提高生态系统的生产力C. 恢复生态系统的自然状态D. 提高生态系统的经济价值答案:AC2. 生态修复的主要方法包括哪些?A. 物理修复、化学修复和生物修复B. 物理修复、化学修复和生态修复C. 生物修复、生态修复和物理修复D. 生物修复、物理修复和化学修复答案:AD3. 生态修复的主要对象包括哪些?A. 受损的生态系统B. 健康的生态系统C. 人工生态系统D. 自然生态系统答案:A4. 生态修复的主要手段包括哪些?A. 物理手段、化学手段和生物手段B. 物理手段、化学手段和生态手段C. 生物手段、生态手段和物理手段D. 生物手段、物理手段和化学手段答案:D5. 生态修复的主要原则包括哪些?A. 保护优先、自然恢复为主B. 保护优先、人工干预为主C. 人工干预、自然恢复为主D. 人工干预、人工恢复为主答案:A6. 生态修复的主要目标包括哪些?A. 恢复生态系统的结构和功能B. 提高生态系统的生产力C. 恢复生态系统的自然状态D. 提高生态系统的经济价值答案:AC7. 生态修复的主要方法包括哪些?A. 物理修复、化学修复和生物修复B. 物理修复、化学修复和生态修复C. 生物修复、生态修复和物理修复D. 生物修复、物理修复和化学修复答案:AD8. 生态修复的主要对象包括哪些?A. 受损的生态系统B. 健康的生态系统C. 人工生态系统D. 自然生态系统答案:A9. 生态修复的主要手段包括哪些?A. 物理手段、化学手段和生物手段B. 物理手段、化学手段和生态手段C. 生物手段、生态手段和物理手段D. 生物手段、物理手段和化学手段答案:D10. 生态修复的主要原则包括哪些?A. 保护优先、自然恢复为主B. 保护优先、人工干预为主C. 人工干预、自然恢复为主D. 人工干预、人工恢复为主答案:A三、判断题(每题2分,共20分)1. 生态修复是指通过人工干预,恢复生态系统的结构和功能。
环境生物考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 环境生物是指在环境系统中,通过其生命活动能够直接或间接影响环境的生物。
以下哪项不属于环境生物?A. 藻类植物B. 细菌C. 原生动物D. 工业设备答案:D2. 生物多样性是指在一个特定生态系统中,生物种类的丰富程度和基因多样性。
以下哪项不是生物多样性的组成部分?A. 物种多样性B. 基因多样性C. 生态系统多样性D. 气候多样性答案:D3. 环境污染物的生物富集是指环境中的污染物通过食物链在生物体内不断积累的过程。
以下哪种生物富集现象最为严重?A. 浮游植物B. 浮游动物C. 鱼类D. 顶级捕食者答案:D4. 环境激素是指那些能够干扰生物体内激素系统正常功能的化学物质。
以下哪种物质不属于环境激素?A. DDTB. 多氯联苯C. 铅D. 二氧化碳答案:D5. 生态系统服务是指生态系统为人类社会提供的直接或间接的利益。
以下哪项不是生态系统服务?A. 食物供给B. 气候调节C. 废物处理D. 工业制造答案:D6. 环境生物修复是指利用生物(植物、微生物等)的代谢功能,去除环境中的污染物,修复受污染环境的技术。
以下哪种技术不属于环境生物修复?A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 生物反应器答案:C7. 环境微生物是指在环境中能够生存并影响环境质量的微生物。
以下哪种微生物不属于环境微生物?A. 土壤细菌B. 空气细菌C. 肠道细菌D. 水体细菌答案:C8. 环境毒理学是研究化学物质对生物体的毒性效应及其机制的科学。
以下哪项不是环境毒理学的研究内容?A. 毒性测试B. 毒物代谢C. 毒物分布D. 药物合成答案:D9. 生态风险评估是指对化学物质或其他压力因素对生态系统可能产生的不利影响进行评估的过程。
以下哪项不是生态风险评估的步骤?A. 问题定义B. 暴露评估C. 效应评估D. 药物研发答案:D10. 环境生物监测是指利用生物对环境污染物的敏感反应来监测环境质量的方法。
绪论 1.三个环境的概念,尤其是“环境科学”中的“科学” 一般工具书中定义的“环境”是指人以外的客观事物,将环境作为一种人以外的客观存在来加以定义,如新华字典中定义为:周围的一切事物。 环境科学术语的“环境”的中心事物是“人”,是以人类为主体的外部世界,是“人类生存的环境”,在此基础上定义:影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总和。 生态学中“环境”研究的中心事物是“生物”,则环境是以整个生物界的生命为主体,是“生物生存的环境”,可定义:直接或间接影响生物生存和发展的各种因素的总和。 2.“环境”具有相对性,在不同的学科中含义不同,主体的改变往往导致环境概念含义的不同。人类是环境发展到一定阶段的产物,环境是人类生存的物质基础,环境在影响人类生产、生活的同时,人类也在不断地利用和改造自然环境。故人类和环境密切联系,相互作用。 3.环境问题:主要分为环境污染和生态破坏。指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对人类生产、生活和健康的影响问题。其产生是人类社会发展到一定阶段人类与环境矛盾激化的产物。 其实质是由于人类活动超出了环境的承受能力,对其所赖以生存的自然生态系统的结构和功能产生了破坏作用,导致人与其生存环境的不协调。 重大环境问题 (1)温室效应:大气中的温室气体(二氧化碳、甲烷等)覆盖在地球表层,它们能吸收来自太阳的短波辐射,同时吸收地球发出的长波红外辐射,因而可以像玻璃温室一样使地球保持与积蓄热量,引起地球表面温度上升,发生所谓的“温室效应” 危害::(1)海平面上升 (2)影响农业和自然生态系统 (3)加剧洪涝、干旱等气候灾害 (4)影响人类健康 (2)臭氧层的破坏:臭氧层的减少是人类活动所引起的,尤其是氯原子能催化抽样的分解,因而打破了臭氧的自然平衡。(到达平流层的氯主要是人们排放的氯氟烷烃CFC和含溴卤代烷烃,如应用在冷冻机、电冰箱及高级电子元件做清洁剂的弗利昂,均对臭氧层产生威胁) 危害:1)使皮肤癌和白内障患者增加,损坏人的免疫力,使传染病的发病率增加。(2)破坏生态系统,植物减产,减少动物寿命,水生系统破坏;(3)引起新的环境问题。 (3)酸雨:酸雨是有于大气中二氧化硫和一氧化氮在强光照射下,进行光化学作用,并和水汽结合而形成。主要成分为硫酸和硝酸。这些强酸在雨水中解离,是雨雪的pH下降,一般将小于5.6的雨称为酸雨 危害:酸雨能直接伤害植物,导致农作物明显减产。也能引起土壤性质改变,主要是使土壤酸化,影响生物数量和群落结构,抑制硝化菌、固氮菌等的活动,是有机物的分解、固氮过程减弱,因而土壤肥力降低,生物生产力明显下降。 (4)有毒物质污染:有毒物质是指对生态系统和人类健康有毒害作用的物质排放到环境中而引起的危害。 环境生物学的研究方法主要有以下三类:野外调查和试验、实验室试验、模拟研究 4.解决环境问题的根本途径是调节人类社会活动与环境的关系。要真正实现这种调节必须具备下列条件:掌握自然生态规律,通晓环境变化过程,能预测人类活动引起的环境影响,运用规律去利用自然资源、改造自然。
第一章 环境污染物在生态系统中的行为 1.环境污染分类:按环境要素分——大气污染、水体污染、土壤污染; 污染物性质——生物污染、化学污染、物理污染; 污染物形态——废气污染、废水污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染; 污染产生原因——生产污染、生活污染。生产污染又可分为工业污染,农业污染,交通污染等; 污染涉及的范围——全球性污染、区域性污染、局部污染 2.环境效应——环境污染所导致的环境变化 环境生物效应:指各种环境因素变化而导致生态系统变异的结果。 环境化学效应:在多种环境条件的影响下,物质之间的化学反应所引起的环境效果。如酸雨、光化学烟 雾等。 环境物理效应:物理作用引起的环境效果。 如热污染、噪声污染等。 3. 污染源常见的分法,是按人类社会活动功能来分,可分为工业污染源,农业污染源,交通运输污染源和生活污染源。最主要的是工业污染。(通过排放废弃、废水、废渣和废热,污染大气、土壤和水体,还产生噪声、振动、核辐射来危害周围的环境)。 4.优先污染物:在众多污染物中筛选出潜在危害大的作为优先研究和控制对象,称之为优先(控制)污染物。美国是最早开展优先检测的国家(规定129种优先污染物,其中114种是有毒有机污染物。我国规定68种优先控制污染物。)主要针对下列污染物:有毒有机化学污染物、生物 难降解性物质、具有生物积累性、三致性的污染物 主要:2.苯系物——笨,甲苯,乙苯,邻二甲苯,间二甲苯,对二甲苯,计6个 6.硝基苯类——硝基苯,对硝基甲苯,2,4-二甲苯,三硝基甲苯,2,4-硝基氯苯,计6个 8.多环芳烃类 10.农药—六六六,滴滴涕,敌敌畏,乐果,对硫磷,甲基对硫磷,除草醚,敌百旱,计8个。 14.重金属及其化合物——砷,铍,镉,铬,汞,镍,铊,铜,铅 及其化合物。 5. 环境污染的特点:影响范围大 ;作用时间长; 污染物浓度低、情况复杂;污染容易、治理难 6. 污染物在环境中的迁移方式: (1)机械迁移—水的机械迁移作用,气的机械迁移作用,重力的机械迁移作用 (2)物理-化学迁移 ——★污染物在环境中迁移的最重要的形式。 如溶解-沉淀作用、络合-螯合作用、吸附-解吸作用、氧化-还原作用、水解作用 化学分解、光化学分解、生物化学分解 (3)生物迁移 如生物通过食物链对重金属的放大积累作用 7. 影响迁移的因素:①内部因素 污染物自身的物理化学性质:组成该物质的元素所 具有的组成化合物的能力、形成不同的电价离子能力、水解能力、形成络合物的能力、被胶体吸附的能力。原子的电负性、离子半径、电价、离子电位和化合物的键性、溶解度等都是影响迁移的主要理化参数。②外部因素:酸碱条件,氧化-还原条件,胶体的种类、数量,络合配位体的数量、性质 8.氧垂曲线:在河流收到大量有机污染时,由于有机物这种氧化分解作用,水体溶解氧发生变化,随着污染源到河流下游一定距离内,溶解氧由高到低,在来到溶解氧水平,可绘制成一条溶解氧下降曲线。称之为氧垂曲线。附表 根据图能说明清洁区,分解区,腐败区,恢复区,清洁区 9.什么是生物转运,生物转化,污染物透过细胞膜的方式有哪些?有何特点? 生物转运是指环境污染物经各种途径和方法同生物接触而被吸收,分布和排泄等过程的总称。 生物转化是指外源化合物进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化。 方式附表
特点 方式 浓度梯度 有无载体 是否耗能 其它特点
简单扩散 高浓度 低浓度 无 否 脂溶性有机化合物的主要转运方式
滤过过程 通过膜上的亲水性孔道
主动转运 低浓度 高浓度 有 耗能 水溶性大分子化合物的主要方式
促进扩散 高浓度 低浓度 有 否 胞饮作用 内吞物质为液体 吞噬作用 内吞物质为固体物质
10.什么是生物浓缩,生物积累,生物放大和生物浓缩系数,三个概念有何区别? 生物浓缩是指生物机体或处于同一营养级的许多生物种群,从周围环境中蓄积某种元素或难分解的化合物,是生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象,又称生物浓缩,生物学富集。、 生物积累是指生物在整个代谢活跃期通过吸收、吸附、吞食等过程,从周围环境中蓄积某些元素或难分解的化合物以致随着生长发育,浓度系数不断增大的现象,又称为生物学积累。 生物放大是指在生态系统中,由于高营养级生物以低营养级生物为食物,某种元素或难分解化合物在生物机体内的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象,又称为生物学放大。 生物浓缩系数是指生物体内某元素或难分解化合物的浓度同它所生存的环境中该物质的浓度比值,可用以生物浓度的程度,又称为浓缩系数,生物富集系数,生物积累率。 (考试中根据现象判断) 思考:三个概念的有何区别?有何意义? 生物浓缩:C体内>C环境 生物积累:t(生长期),KBCF 生物放大:营养级 , KBCF 思考:许多生物外源性物质在环境中的含量很低,通常在ppb级,为什么这么低的浓度还会引起严重的问题? 这正是由于生物放大作用造成的,这样的生物外源性物质必须满足以下两个条件: 一、难以生物降解;二、具有亲脂性。 11.平衡浓缩系数——物质交换达到动态平衡时的浓缩系数。 影响因素:生理因素:如生物的生长、发育、大小、年龄。环境因素:如污染物的浓度、化学形态、环境温度、 pH值、光照条件及季节 KBCF=物质在生物体内浓度/物质在环境介质中浓度 方法有四种:实验室饲养法,野外调查法,平衡法,动力学 测定方法 优缺点 实验室饲养法 条件易于控制,数值不够准确 野外调查法 数值标准,技术难度大,时间周期长 动力学方法 节省试验时间,更适合大个体生物
第二章 污染物对生物的影响 1. 对细胞膜的影响 (1)污染物引起的脂质过氧化作用导致的损伤(2)污染物可影响膜的离子通透性(3)污染物与膜上的受体结合,干扰正常的生理功能 对细胞器的影响 (1)线粒体——线粒体是细胞供能的场所。 污染物可引起其结构改变,从而影响线粒体的氧化磷酸化和电子传递功能。 (2)内质网——光面内质网和糙面内质网是进行激素和外源性化合物的代谢场所。 糙面内质网:通过附着或解离核糖体控制蛋白质的合成。例:多种化学致癌物如黄曲霉毒素能引起核糖体脱落,导致蛋白质合成控制的改变。 2.污染物对组织器官的影响 什么是靶器官,效应器官,蓄积器官 答:污染物进入机体后对各种器官并不产生同样的毒作用,而只对部分器官产生直接毒作用,这些器官称为靶器官。 污染物作用于靶器官后,其毒作用直接由靶器官表现出来,则此器官为效应器官。 蓄积器官是污染物在体内的蓄积部位。 区别:①靶器官不同于效应器官,污染物的毒作用可以通过靶器官表现处来,也可由另外的效应器官表现出来。 ②靶器官不同于蓄积器官,污染物在蓄积器官内的浓度高于其他器官,但对蓄积器官并不一定显示毒作用。 对组织器官的影响:对植物,表现为叶面出现点、片伤害斑,造成叶、蕾、花、果实等的脱落 对动物,以重金属污染为例:铅可损害造血器官和神经系统,镉可损害肝脏、肾脏,导致骨痛病。 3. 污染物对植物在个体水平上的影响:主要表现为生长减慢、发育受阻、失绿黄化、早衰等。 污染物对动物在个体水平上的影响:主要表现为死亡、行为改变、繁殖下降、生长和发育抑制、疾病敏感性增加、代谢率变化 4.死亡:在一定的剂量或浓度作用下,污染物能引起动物死亡,这样的剂量或浓度被称为致死剂量或致死浓度。死亡比例的大小(死亡率)常常被作为一个重要的生物学指标,用以评价