三年级下册科学同步练习-2种植我们的植物∣教科版(含答案)

请联系网站删除资料收集于网络，如有侵权第一单元《植物的生长变化》1.《植物新生命的开始》习题、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的( )的。

1 、( )等外部特征各不相同。

2、不同植物的种子，它们的( )、( ) ( )的种子。

3、选种要挑选( )的、没有受过《种植我们的植物》习题2. 一、问题：猜想种子萌发需要哪些条件？空气答：温度（阳光）水二、判断题）1、只要种子完好就一定能够萌发。

（（）2、阳光是种子萌发必不可少的条件。

（）3、大多数植物的生命是从种子开始的。

）4、所有植物的生命是从种子开始的。

（三、填空：）等。

），适宜的水分和（1、植物的生长需要阳光，（）。

2、在播种之前，挑选那些饱满的，没有受伤的种子的过程叫做（、在花盆里播种凤仙花种子，先准备好花盆和土，把一小块石头放在花盆的出3 ）。

水孔上，然后再装进细土。

这样做是为了（）是播种的好时节。

”，所以一般（4、熟话说“一年之计在于春））和（5、在种植凤仙花的过程中，我们可以用（），（等方式写观察日记。

《我们先看到了根》习题3.）生长，根），植物的根向（）1、我们发现种子萌芽先长（，再长（）。

的生长速度（）。

2、植物根的作用有（）和（实验中，我们会在水面上滴些植物油，这样做的目的是研究根的作用”3、在“。

）（。

）4、种子萌芽时，最先突破种皮的是（）生长。

5、把已经萌发出来的根朝上放置，过几天，根会向（。

）6、想直接观察到种子萌发的过程，我们可以采取的方法是（、放在透明塑料杯的内壁和餐巾纸中间的种子，生根发芽后，我们不容易把它7 ）。

从杯子中取出，这是因为（）发育而来。

、植物的根由（8，满足植物生长所需，还能将植）、植物的根能够吸收土壤中的水分和（9 ）在土壤中。

物（《种子变成了幼苗》习题4. 一、填空：)。

1、播种凤仙花的季节一般在(）生长的，根）。

植物的根总是向（，再长（2、种子萌发先长（））的生长速度（只供学习与交流．请联系网站删除资料收集于网络，如有侵权。

小学三年级下册（教科版）科学下册练习题及答案班级姓名一、单项选择题。

1、植物的（C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎2、植物的（A ）可以制造植物生长所需要的养料。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎3、植物的（E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。

A、绿叶B、花C、根D、果实E、茎4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ）开始他们的新的生命的。

A、根B、茎C、叶D、花E、种子5、植物的这些养料是由植物绿色的（C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。

A、根B、茎C、叶D、花6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（C ）可以更新空气。

后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。

A、草本植物B、木本植物C、绿色植物D、开花植物7、植物的茎能（D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

A、从左向右B、从上向下C、从右向左D、从下向上8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（C ）。

A、开花植物B、常绿植物C、草本植物D、木本植物9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ A ）。

A、匍匐茎B、攀缘茎C、缠绕茎D、直立茎二、多项选择题。

新课标第一1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD）A、种子萌发B、幼苗生长C、营养生长D、开花结果2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。

A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子3、植物在生长过程中需要（ABDC ）等条件。

A、阳光B、土壤C、适宜的水分D、温度4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。

A、出生B、成长C、繁殖D、衰老E、死亡5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ABCD ）A、准备一些凤仙花的种子B、查阅凤仙花的有关资料C、了解凤仙花的栽培方法D、准备播种所需要的材料和工具6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC ）等多项工作。

2．判断题（1）√ （2）× （3）√ 4）√ 5）√3．简答题因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。

其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。

5、茎越长越高观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。

课堂练习1．选择题（1）A （2）B 2．判断题（1）√ 2）√ 3）√ 4）√ 5）×6、开花了，结果了活动记录：略判断题(1) √ (2) √ (3) √ (4) × （5）√ (6) √7、我们的大丰收活动记录 填图省略(1) 一株凤仙花大约可以结出（20—30）个果实。

一株凤仙花大约可以收获（300—500）粒种子。

（2）300—500粒种子。

判断题(1) × (2) √ （3）√ （4）√ （5）×《植物的生长变化》单元练习1、填空题。

（1）种子 （2）选种2、判断题：（1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）√ （7）√ （8）√（9）√3、选择题。

（1）A （2）C （3）B （4）B （5）C4、连线题。

（1）直立茎 红薯的茎缠绕茎 凤仙花的茎 攀缘茎 牵牛花的茎 匍匐茎 葡萄的茎 （2）根 支持、运输作用茎制造养料叶发育果实和种子花吸收、固定作用5、略。

《动物的生命周期》单元1、蚕卵里孵出的新生命活动记录颜色淡黄色、绿色、黑色等画一个卵形状扁圆形大小很小，跟芝麻差不多大其他发现颜色由浅变深2．略判断题（1）A （2）C （3）B （4）C （5）A （6）D2、蚕的生长变化活动记录1．观察蚕的外形和行动，将观察到的特征在括号内打“√”以下几小题为正确的描述：（1）（3）（4）（6）（8）（9）（11）吐丝前的蚕不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、变透明画一条蚕吐丝后的蚕身体变小，潜伏在内蚕怎样吐丝身体运动，头来回晃动其他发现花费长时间寻找适合做茧的地方3．略4．略课堂练习排序：1 2 3 5 43、蚕变了新模样蛹的外形和蚕有什么不同蛹呈纺锤形，蚕是长圆筒形画一蚕蛹还能找到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？能找到眼睛和足，身上还有环节。

一、植物的生长变化 1、植物新生命的开始活动记录课堂练习 判断题：（1）√ （2）√ （3）√2、种植我们的植物活动记录7天，47天，9天，15天，35天，110天．2．略 课堂练习判断题（1）√ 2）× 3）× 4）√ 5）√ 资料阅读选择题（1）A （2）B （3）B （4）C3、我们先看到了根活动记录通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。

植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。

我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。

课堂练习判断题（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√ （6）√ （7）√ （8）× （9）√4、种子变成了幼苗活动记录课堂练习1．填空（1）阳光、空气2）叶3）太阳。

（4）水分，养料。

2．判断题（1）√ （2）× （3）√ 4）√ 5）√ 3．简答题因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。

其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。

5、茎越长越高观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。

课堂练习1．选择题（1）A （2）B2．判断题（1）√ 2）√ 3）√ 4）√ 5）×6、开花了，结果了活动记录：略判断题(1) √ (2) √ (3) √ (4) × （5）√ (6) √7、我们的大丰收活动记录 填图省略(1) 一株凤仙花大约可以结出（20—30）个果实。

一株凤仙花大约可以收获（300—500）粒种子。

（2）300—500粒种子。

判断题(1) × (2) √ （3）√ （4）√ （5）×《植物的生长变化》单元练习1、填空题。

（1）种子 （2）选种2、判断题：（1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）√ （7）√ （8）√（9）√3、选择题。

2021教科版三年级科学下册全册课课练资料同步练习题第一单元《植物的生长变化》1.《植物新生命的开始》习题1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的( )的。

2、不同植物的种子，它们的( )、( )、( )等外部特征各不相同。

3、选种要挑选( )的、没有受过( )的种子。

2.《种植我们的植物》习题一、问题：猜想种子萌发需要哪些条件？答：温度（阳光）水空气二、判断题1、只要种子完好就一定能够萌发。

（）2、阳光是种子萌发必不可少的条件。

（） 3、大多数植物的生命是从种子开始的。

（） 4、所有植物的生命是从种子开始的。

（）三、填空：1、植物的生长需要阳光，（），适宜的水分和（）等。

2、在播种之前，挑选那些饱满的，没有受伤的种子的过程叫做（）。

3、在花盆里播种凤仙花种子，先准备好花盆和土，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后再装进细土。

这样做是为了（）。

4、熟话说“一年之计在于春”，所以一般（）是播种的好时节。

5、在种植凤仙花的过程中，我们可以用（），（）和（）等方式写观察日记。

3.《我们先看到了根》习题1、我们发现种子萌芽先长（），再长（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。

2、植物根的作用有（）和（）。

3、在“研究根的作用”实验中，我们会在水面上滴些植物油，这样做的目的是（）。

4、种子萌芽时，最先突破种皮的是（）。

5、把已经萌发出来的根朝上放置，过几天，根会向（）生长。

6、想直接观察到种子萌发的过程，我们可以采取的方法是（）。

7、放在透明塑料杯的内壁和餐巾纸中间的种子，生根发芽后，我们不容易把它从杯子中取出，这是因为（）。

8、植物的根由（）发育而来。

9、植物的根能够吸收土壤中的水分和（），满足植物生长所需，还能将植物（）在土壤中。

4.《种子变成了幼苗》习题一、填空：1、播种凤仙花的季节一般在( )。

2、种子萌发先长（），再长（）。

植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）3、种子萌发先长( )，再长( )。

新塘小学三（下）年级科学课堂作业参考答案一、植物的生长变化5、茎越长越高1、植物新生命的开始活动记录：（仅供参考）活动记录观察刚出土一周以两周三周四周,, 1．略2．时间时后以后以后以后种子它的形状、大小、颜色等外形特点茎的嫩绿色绿色加深绿有点大部红凤仙花圆形、很小、褐色还带有一点绿颜色深红分红绿豆椭圆、较小、绿色茎的很脆、脆、软有点较硬硬硬玉米圆锥形、水滴状、中等大、黄色硬度软硬花生椭圆、较大、米黄色茎的0.3 厘2 厘米3 厘 6 厘12 厘18 厘红豆椭圆、较小、暗红色高度米米米米米黄豆圆形、中等大、黄色观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花课堂练习判断题：（1）√（2）√（3）√在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。

2、种植我们的植物课堂练习 1．选择题（1）A（2）B活动记录2．判断题（ 1）√2）√ 3）√4）√5）×1．（表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定）生长播种发芽长出开花结果成熟6、开花了，结果了发育花蕾活动记录：略日期2 月 2 月 4 月 4 月 5 月 7 6 月判断题 (1) √ (2)√ (3)√ (4)×（ 5）√ (6) 20 日27 日13 日22 日日11 日√7 天， 47 天， 9 天， 15 天， 35 天， 110 天． 2．略7、我们的大丰收课堂练习判断题（ 1）√ 2 ）× 3 ）× 4 ）√ 5 ）√活动记录资料阅读选择题（ 1）A（ 2）B（3）B（4） C填图省略3、我们先看到了根(1)一株凤仙花大约可以结出（20— 30）个果实。

一株凤活动记录仙花大约可以收获（300— 500）粒种子。

通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），（ 2） 300— 500 粒种子。

再（长茎和叶）。

植物的根向（下）生长，根的生长速度判断题 (1) ×(2)√（3）√（ 4）√（ 5）（很快）。

第一单元植物的生长变化1.植物新生命的开始1．填空题。

我收集的种子有凤仙花、小麦、菜豆、蚕豆、花生、玉米、绿豆、红豆、葵花籽、脑瓜子。

2．将你收集的植物种子进行观察。

3．掰开看一看种子里面有什么。

我的观察和猜猜：种子一般由种皮、胚、胚乳三部分组成。

有些植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。

4．用根、茎、叶繁殖后代的植物：柳树用茎繁殖后代，海棠用叶繁殖后代，红薯用根繁殖后代。

2.种植我们的植物1．我们播种下风仙花的种子，需要哪些做法？(1)选种：要选那些饱满的、没有受过损伤的种子。

(2)放土：把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后再放人适量的土。

(3)下种：在花盆中种植凤仙花，一般要挖2～3个小坑。

然后再放人适量的土。

(4)浇水：浇适量的水，使土壤湿润，将花盆放在温暖地方。

2．观察种子发生的变化。

(1)在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。

(2)把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。

(3)往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。

(4)观察种子的变化。

我们的观察：4月14日，观察种子在水中的沉浮，一般不够饱满的种子会浮在水面上，将这样的种子挑出去，剩下的就是优质的种子。

4月16日，种子的适宜播种深度，可提高种子的出苗率，并促使幼苗茁壮生长。

4月18日，需要充足的阳光、适宜的温度、肥沃的土壤。

4月20日，凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水，在适量的水分、干燥的空气、较低的温度条件下就会萌发。

3．深入思考：(1)播种风仙花前应做好哪些准备？首先要选择疏松、肥沃的弱酸性土壤，以及周围空气流通好、阳光充足的地点。

然后要对种子进行催芽。

将它们用湿布包裹放置阴凉处12个小时，等种子的外壳发软，就可以播种了。

另外还要注意，尽量不要在阴雨天气播种。

（2）为什么要把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，小瓦片的作用是什么？浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。

浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出3.我先看到了根一、准备题：种子萌发时哪几部分先长出来？先长出来几部分对植物的生长发育起什么作用？我们发现种子萌发先长根，伸入寄主体内吸取营养。

科学三年级下册作业本参考答案三年级下册一、植物的生长变化1、植物新生命的开始活动记录1．略课堂练习3、判断题：（1）√（2）√2、种植我们的植物活动记录1．凤仙花的生长发育记录表（根据您的实际情况而定）判断题（1）√ （2）√3、我们先看到了根活动记录1、通过观察种下的种子.我们发现.种子萌发先（长根）.再（长茎和叶）。

植物的根向（下）生长.根的生长速度（较快）。

我们还发现.根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。

2、排序 （4） （1） （2） （3）课堂练习3、判断题（1）√ （2）√4、水分、矿物质 固定4、种子变成了幼苗活动记录1．观察并记录凤仙花幼苗生长。

2．填空题（1）叶（2）水分.养料。

3．判断题（1）√（2）√（3）√4．简答题在阳光照射下.玻璃罩内的植物会进行光合作用产生氧气.供小老鼠呼吸.所以小老鼠不会马上死亡。

5、茎越长越高课堂练习1．选择题（1）A （2）A B2．判断题（1）√（2）√（3）×（4）×3、排序（ E ）（ A ）（ C ）（ D ）（ B ）6、开花了.结果了活动记录：(4) (1) (3) (2)课堂练习2、填空题：（1）镊子（2）从外到内3、判断题：(1) √ (2) √ (3) × (4) √7、我们的大丰收活动记录1、一株凤仙花大约可以结出（20—30）个果实。

一株凤仙花大约可以收获（300—500）粒种子。

2、根茎叶花果实种子课堂练习3、判断题(1) × (2) √（3）√4、画一画或写一写（参见教材p17）《植物的生长变化》单元练习1、填空题。

（1）种子（2）选种（3）繁殖、死亡2、判断题：（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√3、选择题：（1）A （2）C （3）B4、连线题：（1）根支持、运输作用 (2) 缠绕茎茎制造养料攀援茎叶发育果实和种子直立茎花吸收、固定作用匍匐茎5、填名称。

（花）（叶）（果实） (茎)（种子）（根）6、我会填。