足球小学六年级体育教案

小学体育新课标足球教案【教学目标】1. 知识与技能：学生能够掌握足球的基本技术动作，如传球、接球、控球、射门等。

2. 过程与方法：通过游戏和练习，培养学生的团队合作精神和公平竞争意识。

3. 情感、态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养他们积极参加体育锻炼的习惯。

【教学内容】1. 足球基本技术动作：传球、接球、控球、射门。

2. 足球游戏：传球接力、射门比赛、足球小场地对抗赛。

3. 安全教育：如何在运动中保护自己，避免受伤。

【教学重点】1. 传球和接球的正确姿势和技巧。

2. 射门时的力度控制和方向准确性。

【教学难点】1. 学生在实际比赛中如何运用所学技术。

2. 培养学生的团队协作能力。

【教学准备】1. 足球若干。

2. 标记锥若干，用于划定练习区域。

3. 哨子，用于指挥和计时。

【教学过程】1. 导入（5分钟）- 教师介绍足球运动的历史和文化背景。

- 展示足球运动的精彩瞬间，激发学生兴趣。

2. 热身活动（10分钟）- 慢跑操场两圈。

- 动态拉伸，包括腿部、腰部和手臂的拉伸。

3. 基本技术教学（20分钟）- 传球：讲解和示范传球的正确姿势，学生分组练习。

- 接球：讲解和示范接球的正确姿势，学生分组练习。

- 控球：讲解和示范控球的基本技巧，学生分组练习。

- 射门：讲解和示范射门的正确姿势和力度控制，学生分组练习。

4. 游戏与实践（20分钟）- 传球接力：学生分组进行传球接力比赛，锻炼传球和接球技术。

- 射门比赛：设置目标，学生轮流射门，锻炼射门技术。

- 足球小场地对抗赛：学生分组进行小场地对抗赛，综合运用所学技术。

5. 安全教育（5分钟）- 讲解运动中的自我保护方法。

- 强调运动中的安全意识。

6. 总结与反馈（10分钟）- 教师总结本次课的学习要点。

- 学生分享学习体会和感受。

- 教师根据学生表现给予反馈和鼓励。

【作业布置】1. 家庭作业：在家中练习传球和接球技术。

2. 观察作业：观看一场足球比赛，注意运动员的技术动作和团队配合。

小学体育足球课教案（精华版）一、课程目标：1. 让学生了解足球的基本知识和技巧。

2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。

3. 提高学生的身体协调性和锻炼习惯。

二、教学内容：1. 足球基本知识介绍2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 足球团队战术演练4. 足球比赛规则讲解三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和团队战术的应用。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用和团队配合的协调。

四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范足球技巧和战术。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导纠正。

3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球的基本知识和本次课程目标。

2. 技能讲解与示范：讲解足球基本技巧和团队战术，并进行示范。

3. 实践训练：学生分组进行足球技巧练习和团队战术演练。

4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，运用所学技巧和战术。

5. 总结与评价：总结本次课程的收获，对学生的表现进行评价和鼓励。

六、教学评价：1. 对学生的足球技巧进行评价，关注学生的进步和问题。

2. 对学生的团队合作和竞技体育意识进行评价。

3. 鼓励学生在课堂上的积极性和参与度。

七、教学资源：1. 足球场地和足球。

2. 教学示范视频或图片。

3. 足球技巧评价表。

八、教学安全：1. 确保学生在足球练习过程中穿戴适当的体育装备。

2. 教师应监督学生的运动强度，避免过度疲劳。

3. 教师应掌握急救知识，以应对突发情况。

九、教学拓展：1. 组织足球比赛，提高学生的实战能力。

2. 邀请足球专业人士进行讲座或示范。

3. 引导学生参加足球俱乐部或足球活动，培养足球兴趣。

十、课后作业：1. 学生可以观看足球比赛或教学视频，加深对足球的理解。

2. 学生可以进行家庭足球训练，巩固所学技巧。

3. 学生可以写一篇关于足球的日记，记录自己的学习心得和感受。

十一、教学反思：1. 教师应定期进行教学反思，分析教学效果和学生的学习情况。

足球是一项能够提高儿童体质和协作能力的优秀运动，足球也经常被作为小学体育课的一项重要内容。

对于如何在小学体育课中授课足球，不少教师和家长都存在一定的疑惑和困惑。

本篇文章将从小学足球教学的意义、关键点和实施方案三个方面进行探讨和分析，为教师和家长带来一些启示和建议。

一、小学足球教学的意义1.培养儿童体质。

足球是一项需要多次奔跑和跳跃的运动，通过让儿童进行足球训练，能够有效提高他们的心肺功能和肌肉力量，从而培养他们的体质和健康。

2.促进儿童协作精神。

足球是一项需要团队协作的运动，队员之间需要互相配合，共同完成进攻和防守的任务。

让儿童参与足球训练，能够培养他们的合作精神和团队意识，帮助他们更好地融入集体和社会。

3.提高儿童足球技能。

足球是一项技术含量较高的运动，要想在比赛中表现出色，必须掌握一定的基本技能，如传球、接球、盘带、射门和防守等。

通过小学足球教学，能够帮助儿童掌握这些基本技能，提高他们在比赛中的胜算。

二、小学足球教学的关键点1.安全性。

足球是一项需要奔跑和接触的运动，为了保障儿童的安全，教师和家长需要采取一些必要的安全措施，如选用场地平整、无危险物品的比赛场地，配备必要的保护装备，如护膝、护肘、护齿等，并根据儿童的年龄、体质和技能水平进行相应的训练和指导。

2.启发性。

儿童的年龄较小，对足球的认识和兴趣都比较有限，教师需要通过一些富有启发性的教材和讲解，让他们对足球有更深入的了解和认识。

同时，教师也需要通过一些游戏和趣味性活动，让儿童在参与足球训练的过程中感受到足球的乐趣和魅力，从而提高他们对足球的热情和兴趣。

3.适应性。

足球是一项需要多种身体部位协同动作的运动，对儿童身体机能和智力水平都有一定的要求。

教师在授课足球时，需要根据儿童的年龄、体质和技能水平，制定合适的训练计划和课程内容，以便让儿童能够逐步适应和掌握足球的技巧和规则。

三、小学足球教学的实施方案1.选择适宜的场地和器材。

足球是一项需要比较宽敞和平整的场地，教师在选择足球场地时，需要尽量选择空旷、平整和无障碍物的场地，如花园、运动场、体育馆等。

---一、教学目标1. 技能掌握目标：通过考核，使学生能够熟练掌握足球的基本技能，如运球、传球、射门等。

2. 体能发展目标：通过考核，提高学生的速度、灵敏性、耐力等身体素质。

3. 心理素质目标：培养学生的团队协作精神、竞争意识和抗压能力。

4. 情感态度目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养积极向上的运动态度。

二、学情分析1. 学生对足球运动有一定的兴趣，但技能水平参差不齐。

2. 学生具备一定的足球基础知识，但需要进一步提高实际操作能力。

3. 学生在团队合作和比赛心理方面有待加强。

三、教学内容1. 足球基本技能：运球、传球、射门。

2. 足球比赛规则：比赛形式、计分方法、犯规判定等。

3. 体能训练：速度、灵敏性、耐力等。

四、教学过程（一）准备部分（10分钟）1. 课堂常规：集合整队、点名报数、师生问好、宣布本节课内容与目标。

2. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等，确保学生在正式训练前身体充分活动。

（二）基本技能训练（20分钟）1. 运球练习：采用单人运球、多人运球接力等形式，提高学生的运球技能。

2. 传球练习：采用两人一组、多人一组的传球练习，强化传球准确性。

3. 射门练习：设置不同距离的射门目标，让学生进行射门练习，提高射门技巧。

（三）体能训练（15分钟）1. 速度训练：短距离冲刺跑、折返跑等，提高学生的速度素质。

2. 灵敏性训练：障碍跑、侧身跑等，增强学生的身体协调性和灵活性。

3. 耐力训练：慢跑、长跑等，提高学生的耐力水平。

（四）比赛实践（15分钟）1. 分组比赛：将学生分成若干小组，进行5对5的足球比赛，让学生在实战中运用所学技能。

2. 比赛规则：讲解比赛规则，强调比赛过程中的纪律和安全。

（五）考核评价（10分钟）1. 技能考核：对学生的运球、传球、射门等基本技能进行考核。

2. 体能考核：对学生的速度、灵敏性、耐力等身体素质进行考核。

3. 综合评价：结合技能、体能和比赛表现，对学生的整体表现进行评价。

小学足球教案小学足球教案（精选23篇）小学足球教案篇1【主题由来】在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。

“锻炼身体，增强体质”成了我班学生议论预防“非典”的一个重要主题。

如何锻炼身体，增强体质呢？我班学生进行了一系列以体育活动为主的探索。

其中学生最喜欢的是足球运动。

在活动中，我们本着“促进学生身体正常发育和机能协调发展，增强体制，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

”的宗旨，充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合学生，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。

【主题目标】1、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

”2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合学生，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。

3、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，能与同伴协商共同完成目标与任务。

4、利用图书、图片、网络进行提问、查找、调查、归纳，注意运动安全，有初步保护自己的意识，知道自我保护的简单方法。

【活动准备】通过谈话了解学生喜欢的各种体育项目，根据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。

在家长方面，我们根据学生园家长情况，采用学生写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告诉他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。

【活动过程】1、教师通过谈话，了解学生最喜欢的体育运动。

学生：我喜欢踢足球。

学生：我喜欢跑步。

学生：我喜欢打羽毛球、踢足球。

学生：我喜欢打乒乓球，在家和爸爸一起打。

学生：我也喜欢踢足球，我还爱玩滑板车。

学生：我喜欢到南太武打保龄球。

学生：我喜欢打小的保龄球。

学生：我喜欢跑步、打门球。

学生：……老师：你们最喜欢的运动是什么呢？学生：我决得足球最好玩！学生：男孩子都爱玩足球，女孩子怎么办？学生：我们可以当啦啦队的呀！学生：对，我在电视上也有看到啦啦队的女孩子在表演，很好看！老师：那我们就组建一支我们班自己的足球队，好吗？学生：耶！太棒啦！2、鼓励学生分组讨论如何组建自己喜欢的足球队。

足球运球绕杆一、指导思想本课以体育与健康课程标准为依据，针对小学学生生理、心理特征，以学生发展为中心,教师为主导，在教学中充分发挥学生主观能动性，培养学生对足球运动的兴趣，让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运球绕杆的基本方法。

二、教学总体目标1、提高学生自主学习，团队学习的能力；2、促进学生对足球运动的兴趣；3、提高学生的身体协调性，增强学生的下肢力量和提高有氧耐力水平；4、提高学生足球运球技术。

三、学情分析学习对象为六年级的学生，该年级学生有较强的模仿学习能力，但该年龄段的学生同时处于身心发展的叛逆期，在家娇生惯养意志品质比较差。

传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学生容易产生抗拒心理。

因此对于这一年级的足球运球绕杆训练学习，应该配合游戏和师生互动来进行教学，培养学生的足球运动兴趣，让学生在心理愉悦的状态下完成课的任务和达到的运动量。

四、教材分析足球绕杆是发展学生足球球性以及运球最有效的手段之一。

通过足球绕杆的练习不仅可以足球基础技术，而且可以提高学生的有氧耐力水平，通过足球运动来提高有氧耐力水平更具趣味性。

五、教学重点和难点重点：两脚控球过杆的力量和方向难点：运球绕杆的速度节奏六、教学设想和过程1、在教学上，要通过多样化教学方法，以学生为主题，开展丰富有趣的教学课堂。

在教学中注重学生的主观能动性，充分发挥学生的自我实践能力，通过小组团队配合，共同思考共同学习，摒弃过去学生被动学习的状况，通过多样的游戏或练习，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，不断提高学生的主动学习的热情。

2、学生要认真听老师讲解、看老师的动作示范，使学生能充分体会绕杆的正确动作，教师对于学生的错误动作要及时给予纠正。

运球时脚触球的位置以及球触脚的位置。

在教学过程中教师通过引导学生学习正确动作来改正自己的错误动作，从而提高、改进运球技术。

学生主要通过尝试、观察学习法、模仿练习法、分组练习法、小组互助提醒法。

教学目标1.认知目标：通过练习使同学们能了解运球的动作要领和练习方法。

小学体育与健康足球球性练习教案体育课是小学生在学校学习体育知识和运动技能的重要环节。

而足球作为一项广受欢迎的体育运动，对小学生的身体发育和健康成长有着积极影响。

为了帮助小学生掌握足球运动的基本技能和提高体质水平，本文将介绍一份小学体育与健康足球球性练习教案。

教案名称：足球球性练习教学目标：1. 掌握正确的踢球姿势和动作，提高足球控制能力；2. 锻炼学生的脚眼协调能力，培养灵活的运球和传球能力；3. 提高学生的反应速度和团队合作能力；教学前导：在进行足球球性练习之前，教师可以通过简短的足球赛事视频介绍足球的基本知识和规则，激发学生的学习热情和兴趣。

教学内容和步骤：步骤一：踢球姿势和动作的教学（10分钟）1. 教师向学生示范正确的踢球姿势和动作，包括身体的站立姿势、踢球腿部的动作和球的落脚点；2. 学生进行模仿练习，教师进行指导和纠正；3. 学生两人一组，进行互相检查和协助。

步骤二：足球控制练习（15分钟）1. 学生进行带球练习，自由地在球场上运球；2. 教师通过发出口令（如“停”、“换方向”、“加速”等），要求学生做出相应的动作和反应；3. 学生之间互相传球练习，要求传球准确并保持稳定的传球节奏。

步骤三：团队合作小游戏（20分钟）1. 教师组织学生分为两队进行比赛，每队选择一名守门员；2. 比赛规则：双方队员尽量将球传给队友，队友将球踢入对方球门得分；3. 比赛进行中，教师可以根据实际情况进行指导和调整。

步骤四：球性训练提升（15分钟）1. 学生进行带球跑步训练，要求在奔跑的同时保持对足球的控制；2. 教师可以设立一些训练项目，如突然停球、迅速变向等，以提高学生的反应速度和灵活性；3. 学生进行射门练习，争取将球射入指定区域内。

步骤五：总结和归纳（10分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结和归纳，强调足球训练对学生身体健康和团队合作的重要性；2. 学生进行自我评价，并相互交流分享学习心得。

教学延伸：1. 继续加强学生的足球技巧和身体素质，组织更高水平的足球比赛，提升学生的竞技能力；2. 引导学生了解足球运动的历史和文化，培养对足球的兴趣和热爱；3. 增加足球课外活动，组织学生参加足球俱乐部、校队等足球训练和比赛。

小学体育足球课教案（精华版）一、课程目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：带球、传球、射门。

2. 足球团队配合训练：进攻、防守、中场组织。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和运用。

2. 教学难点：团队合作中的默契与配合。

四、教学资源：1. 足球场地一座。

2. 足球若干个。

3. 标志杆若干个。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等，准备进入正式训练。

2. 技术训练（15分钟）：教师示范并讲解足球基本技巧，学生分组进行练习。

3. 团队配合训练（20分钟）：学生分组进行团队对抗比赛，教师指导并纠正错误。

4. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的感受。

六、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。

2. 学生在团队配合中的表现。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

七、教学策略：1. 采用直观教学法，通过示范和模仿让学生轻松掌握足球技巧。

2. 采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3. 采用分组练习法，培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

八、教学注意事项：1. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。

2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在运动中得到锻炼和提高。

3. 注重培养学生的运动兴趣，让他们在快乐中学习，享受运动的乐趣。

九、教学拓展：1. 组织足球比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富学生的足球知识。

3. 开展足球文化交流活动，增进学生之间的友谊。

十、课后作业：1. 学生回家后，练习足球基本技巧，巩固所学内容。

2. 学生和家长一起观看足球比赛，了解足球规则和发展动态。

3. 学生写一篇关于足球运动的日记，分享自己的学习心得和感受。

小学体育足球课优质教案全集标准版完整版一、教学内容本节课选自小学体育教材《快乐足球》第四章，详细内容包括：足球基本技术介绍，如传球、停球、射门等；足球基础战术解析，如阵型、配合等；足球比赛规则讲解；以及足球运动中的安全知识。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术，如传球、停球、射门等。

2. 让学生了解足球基础战术，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：足球基本技术的掌握，如传球、停球、射门等。

教学重点：足球基础战术的应用，以及足球比赛规则的遵守。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，记分牌。

2. 学具：运动鞋，运动服，护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行小型足球比赛，让学生在比赛中体验足球的乐趣。

2. 技术教学（20分钟）（1）传球：示范传球动作，讲解动作要领，学生分组练习。

（2）停球：示范停球动作，讲解动作要领，学生分组练习。

（3）射门：示范射门动作，讲解动作要领，学生分组练习。

3. 战术教学（15分钟）（1）阵型：讲解不同阵型的优缺点，学生分组讨论。

（2）配合：示范配合方法，学生分组练习。

4. 例题讲解（10分钟）结合实际比赛，讲解传球、停球、射门等技术在比赛中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行传球、停球、射门等技术练习，教师巡回指导。

6. 比赛实践（20分钟）学生进行小型足球比赛，教师观察学生技术应用情况，并进行指导。

六、板书设计1. 足球基本技术：传球、停球、射门等。

2. 足球基础战术：阵型、配合等。

3. 足球比赛规则：越位、犯规等。

七、作业设计1. 作业题目：（1）练习传球、停球、射门等技术。

（2）了解足球阵型、配合等战术。

（3）掌握足球比赛规则。

2. 答案：（1）传球、停球、射门等技术要领。

（2）不同阵型的优缺点及配合方法。

（3）足球比赛规则解析。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外足球比赛，提高竞技水平。

小学体育课教案足球作为小学体育课的必修内容之一，足球是许多孩子喜欢的运动项目。

足球课也是小学生体育课程中较为重要的部分之一，因为足球可以培养学生的团队协作能力、反应能力、灵活性、体能等多个方面的能力，是一项非常有益的运动。

在本文中，我们将以小学足球教案为主题，介绍足球课程应该包含的基本知识、技能以及教学方法。

1.课程内容：（1）足球知识的介绍：足球是一项需要足球场、裁判员和足球等器具的运动，学生应了解足球的基本规则，比如禁区、越位、犯规等；（2）足球技巧的练习：学生在足球课中也需要练习基本的足球技巧，比如传球、带球、射门、控球等；还需要了解足球场上每个位置的要求及特点，如守门员需要具备好的反应能力和出击能力，前锋需要有超强的攻击力和较高的速度等；（3）足球战术的应用：在足球课中，教师也要通过一些简单的战术练习，来锻炼学生的团队协作能力和对足球比赛的逻辑思考能力；比如在小范围比赛中，让学生实践4-2-4的阵型或者3-2-2-3的阵型等。

2.教学方法：（1）游戏式教学：足球课程中可以采用各种游戏形式来辅助教学，例如传球、足球游戏、四人足球等等，让学生在游戏中体验足球的乐趣和技能的练习。

（2）示范讲解：教师在示范讲解时应该要做到动作要规范、讲解要生动、语言要简单。

可以采用一些短视频来演示，让学生更好地理解。

（3）小组合作：在足球课程上，教师也应该注重培养学生的团队精神和合作能力，可以根据学生的实际情况，组织学生进行小组合作，通过协作完成任务，培养他们的协调能力和团队精神。

（4）个性化教学：足球课程中每个学生的技能水平和兴趣点都不同，教师也应该针对每个学生的不同特点进行个性化教学，引导每个学生在自己的擅长方面取得进步。

3.注意事项：（1）安全第一：足球是一项高风险的运动项目，教师在足球课程中一定要加强安全教育，让学生了解足球运动中应该注意的安全问题。

（2）循序渐进：在足球课程的学习过程中，教师要根据学生的实际情况进行教学，不能一味追求进度，而是要循序渐进，让学生在掌握基本技能之后再慢慢推进课程。

小学足球训练教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学体育足球课精品教案全集标准版完整版一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中足球教学部分，涉及教材的第四章“足球基本技术”，详细内容包括：足球的基本技巧、控球、传球、射门等。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如停球、运球、传球、射门等。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点难点：足球技巧的熟练运用和团队配合。

重点：足球基本技巧的学习和掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、教学视频、示范道具。

2. 学具：足球、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行小型足球比赛，让学生亲身体验足球运动的乐趣，激发学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解足球基本技巧，如停球、运球、传球、射门等。

（2）教师通过示范，让学生直观地了解足球技巧的动作要领。

3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组学生分别练习停球、运球、传球、射门等基本技巧。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取具有代表性的例题，讲解足球技巧在实际比赛中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行分组对抗练习，教师现场指导，纠正错误动作。

六、板书设计1. 足球基本技巧停球运球传球射门2. 团队合作与精神七、作业设计1. 作业题目：（1）练习停球、运球、传球、射门等基本技巧。

（2）观看足球比赛视频，分析比赛中球员的技巧运用。

2. 答案：（1）学生通过练习，熟练掌握足球基本技巧。

（2）学生通过观看比赛，了解足球技巧在实际比赛中的应用。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果，反思教学方法、手段和教学内容，不断调整和优化教学方案。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校园足球比赛，提高竞技水平。

（2）鼓励学生参加足球社团，培养足球特长。

（3）开展足球知识讲座，提高学生的足球文化素养。

重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。

小足球体育教案6篇教案能够帮助教师合理安排课堂教学的节奏，避免时间浪费，只有在真实的教学背景下编写的教案，才能有效满足学生的学习需求，促进他们的发展，本店铺今天就为您带来了小足球体育教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小足球体育教案篇1活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。

2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。

活动准备：1、《足球》画面；2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样？3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。

二、观察画面1、你看到了什么？2、还有谁看见了和他不一样的？3、足球是什么形状的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？（教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦要有 7 名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。

踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。

除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规。

）三、欣赏儿歌1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小朋友听一听儿歌里说了些什么。

2、教师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？1、再次欣赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜欢足球吗？喜欢有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？四、我们也爱踢足球1、你们觉得踢足球好玩吗2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。

以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。

小足球体育教案篇2学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。

义务教育课程标准实验教科书体育教案单位：姓名：日期：体育教课设计水平：三讲课班级：六年级讲课教师：上课人数：教课足球脚内侧踢球课实践课内容型教课目标1、认知目标：使学生初步掌握脚内侧踢球的动作要领。

2、技术目标：经过练习让学生达成脚内侧踢球的动作方法。

3、感情目标：在学习过程中培育学生战胜困难，踊跃长进和团结协作的精神。

要点难点课的构造准备部分要点：脚内侧踢球的动作方法。

难点：脚内侧踢球的力度与正确性。

运动负荷课的内容时次间数一、讲堂惯例要求1体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。

312教师宣告本课的内容和任务。

3安排见习生。

二、定位徒手演练习1扩胸运动42振臂运动5×83体转运动4腹背运动组织教法讲课人调整及教课要求组织：××××××××××××××××××××××××△要求：迅速、寂静、齐整。

教法：教师领做徒手操，并做指挥。

要求：仔细、动作要到位规范，伸展大方齐整有力度。

5弓步压腿教课内容：教课组织：一、教师解说并示范脚内侧学生两人一组踢球的动作要领。

练习脚内侧踢球1：直线助跑，支撑前的最后一步略微大些，支撑脚站在101、距离 2 米原地球的侧面约 15 厘米处，脚尖25踢球 10-20 次基正对出球方向，支撑腿膝关102、上步踢球练习节微屈。

10-20 次2：在支撑脚着地时，踢球腿学生在教师指大腿带动小腿由后向前摆导下做协助练本动，在前摆的过程中大腿外习展，当膝关节的摇动靠近球学生踊跃练习的正上方时小腿做迸发式摆思虑：如何才动，在触球前将脚跟送出使能踢得准？知部得脚内侧部位所形成的平面道支撑脚脚尖与出球方向垂直，踢球脚底瞄准目标认识与地面平行，脚尖轻轻翘起，练习的方法。