二年级下册揠苗助长PPT课件

一说农夫振苗助长的原因。
快速读第一段，思考：当农夫看到禾 苗长得那么慢的时候，他的心情是怎样 的？圈出表示农夫当时心情的词语。
希望、渴望、盼望
默读第一自然段，从哪些地方看出农夫很焦急？ 用横线画出句子，关键的地方可以圈一圈。
农夫是因为太焦急了，所以才会觉得禾苗长得慢， 感觉不到禾苗在长高。作者用词很准确。
可是一天，两天，三天，禾苗 好像一点儿也没长高。
禾苗一点儿也没长高。
这两句话有什么不同，意思一样吗？Fra bibliotek 自己对自己说
他在田边焦急地转来转去，自言自语 地说：“我得想个办法帮它们长。”
每句都是围绕焦急这个词来写的。
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
累得一点儿力气都没有了的意思。
弯着腰，弓着背， 一直蹲在田里，腿都麻了， 满头大汗，汗流浃背，腰酸背痛。
jiāo jīn pí
焦急 筋疲力尽
chuǎn
jié
喘气 一大截
他揠苗的原因是什么？ 他是怎样揠苗的？ 结果又是怎么样的？
古时候有个人看到 禾苗(一点儿也没有长高) , 想让禾苗 ( 长得快些 ) , 就把禾苗 (一棵一棵往高)里,拔 结果禾苗都(都枯死了 )。
试着用“因为……所 以……”这样的句式来说
12 寓言 二则
蕴含着大道理的小故事。
犯了错误，如果能及时改正，一
切都还来得及。
亡羊补牢，
为时不晚
yà zhǎng
揠苗助长 拔
快速读课文， 找出课文中直接 揭示“揠苗助长” 意思的句子。
一天，他终于想出了办法，就急忙 跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
他揠苗的原因是什么？他是怎样揠苗 的？结果又是怎么样的？带着问题读课文。

阅读其他寓言故事，如《守株待兔》、《画蛇添足》等，并 进行比较分析。
阅读《画蛇添足》，分析其 故事情节和寓意
比较分析《揠苗助长》、 《守株待兔》和《画蛇添足》
的异同点
阅读《守株待兔》，分析其 故事情节和寓意
思考这些寓言故事在现实生 活中的启示意义
感谢您的观看
汇报人：
类似寓言故事比较与思考
类似寓言故事比较： 《守株待兔》、 《画蛇添足》等
思考：这些寓言故 事给我们带来的启 示和意义
延伸思考：如何将 这些寓意应用到现 实生活中
总结：通过比较和 思考，深入理解寓 言故事的内涵和价 值
现实生活中类似现象举例
家长过度溺爱孩子，导致孩子 缺乏独立能力
老师过分追求学生的成绩，忽 略了学生的身心健康
* 揠：拔
重点
* 助：帮助
* 长：生长
重点字词解释及用法（续）
重点字词：焦急、巴望、失望、自言自语 单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简赅 的意阐述你的观点。
解释及用法： * 焦急：形容心情急切 * 巴望：非常盼望 * 失望：感到没有希望，失去信心 * 自言自语：自己对自己说 话
* 焦急：形容心情急切
添加标题
特点：这个农夫非常勤劳，但他的做法却非常愚蠢。他只看到了眼前的利益，没有考虑 到庄稼的自然生长规律，最终导致庄稼全部枯死。
添加标题
人物形象塑造：故事通过主人公的行动和语言，生动地展现了他的性格特点和行为习惯。 同时，故事也通过其他人物的描绘，衬托出主人公的愚蠢和短视。
添加标题
故事情节分析：故事情节紧凑、生动，通过主人公的行动和语言，一步步推动故事的发 展。同时，故事中也运用了夸张、对比等手法，让故事更加生动有趣。

揠苗助长
一刀两断
羊 入 虎 口
四 脚 朝 天
画 龙 点 睛
三 长 两 短
足画 蛇 添
yà
揠苗助长
读课文，说说这则寓言向我们讲 述了一个怎样的故事。
yù
寓
寓言
揠苗助长
寓言是借故事来说明道理的一种文章。
我会读
巴望 焦急 喘气 白费 一大截 揠苗助长 自言自语 筋疲力尽
秧苗长得太慢。
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 2021/5/35/3/20 21
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/3 2021/5/32021/5/3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5/32021/5/32021 /5/35/3/2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/320 21/5/32 021/5/3 2021/5/35/3/20 21
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/3 2021/5/32021/5/3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5/32021/5/32021 /5/35/3/2021
啊！
禾苗长 结果怎么样？禾苗真得长高了吗？ 高了，
我看看 去！
枯死了！ 枯死了！ 呼…… 为什么？ 呼 为什么呢？
禾苗都枯死了
讨论
为什么这个人费了那么多力气，但 结果禾苗全枯死了呢？
假如我是农夫的儿子， 我会这样对父亲说……

刻舟求剑
坐井观天
狐假虎威
掩耳盗铃
对牛弹琴
画龙点睛
寓言： 借一个小故事来
说明一个深刻的道苗 助 长
古时候有个人，想让禾苗 长得快些 ，就把禾苗 一棵一棵往高里，拔
结果 禾苗都枯死了 。
阅读提示：
请大家读一读《揠苗助长》， 注意要读准生字词，读通课 文，遇到难读的地方多读几 遍，读通为止。
我会认
jiāo jῑn pί 焦 筋疲
chuǎn jié 喘截
我会读
巴望 焦急 转来转去 喘气 白费 自言自语 总算 一大截 筋疲力尽
故事大王比赛开始啦！ 同学们，你是属于哪个级别的故事 大王呢？ 五星级？四星级？三星级？ 孩子们，加油啊！
古时候有个人，他巴望自己田里 的禾苗长得快些，天天到田边去看。 可是，一天，两天， 三天，禾苗好像 一点儿也没有长高。他在田边焦急地 转来转去，自言自语地说：“我得想 个办法帮它们长。”
我能写。 第二年，种田人听从了大家的劝告，
啊！我想到了 ！
哈哈！ 我真是太 聪明了！
一天，他终于想出了办法 ，就急 忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里 拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得 筋疲力尽。
我帮禾苗
长高了一 大截！
啊
?
！
他回到家里，一边喘气一边说： “今天可把我累坏了！!力气总算没白费， 禾苗都长高了一大截。”
禾苗长 高了， 我看看
去！
他的儿子不明白是怎么回事，第 二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
违反了事物的
生长规律，急于求 成，反而会误了大 事！
我会写
筋筋筋
疲疲
疲
筋 筋
疲力
脑筋
尽
筋骨
筋 疲力 尽

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他巴望自己田里的禾苗 长得快些，天天到田边去 看。
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喘气
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一大截
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巴望
筋疲力尽 一大截
焦急
古时候有个人，（ 巴望）自己田里的禾苗长 得快些，天天都去田边看。他（焦急）地在田边 转来转去。终于，他想出了办法，把禾苗一棵一 棵拔高了（一大截），他累得（筋疲力尽）。但 是，第二天，禾苗都枯死了。
yὰ
揠苗助长
终于
chuǎn
喘气
jiāo
巴望 焦急 自言自语
急忙
jīn pí
筋疲力尽
jié
一大截 转来转去
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揠苗助长 巴望 焦急 转来转去
自言自语 终于 急忙 筋疲力尽
他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
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谢 谢！
1、通过观察，理解镜面反射和漫反射 的主要 差异。 2、在探究“光的反射定律”过程中培 养学生 的科学 态度；
3、密切联系实际，提高科学技术应 用于日 常生活 和社会 的意识 4.文章比较并分析了历史想象和艺术 想象之 间的相 似和不 同点， 辩证色 彩鲜明 。 5. 文章先论述治学须以历史学为根基 ，再具 体分析 历史想 象的特 点，逻 辑清晰 。 6. 文章采用总分总的论证结构，先亮 出自己 的论点 ，再分 两个方 面阐述 ，最后 总结。 7. 文章通过引述中西相关理论及名言 ，并结 合典型 事例阐 释道理 ，颇具 说服力 。
禾苗好像一点儿也没有长高。 实际上是在慢慢长高，
禾苗一点儿也没有长高。
只是天天看，一时看
不出来，意识不到。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里， 把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳 落山，弄得筋疲力尽。
筋疲力尽
当中午太阳火辣辣地炙烤着大地时，农夫在田里——
当肚子饿的咕咕叫时，农夫在田里——
当农夫汗流满面时，他还在田里——
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把 我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大 截。”
禾苗真的长高了吗？
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑 到田里一看，禾苗都枯死了。
瓜熟蒂落、水到渠成； 拔苗助长、徒劳无功。
跳皮筋 筋头巴脑 筋斗云
疲劳 疲惫
人教版语文二年级下册
部编版二年级下册-揠苗助长ppt完美 课件1
人教版语文二年级下册
12.
篇/章/条
一个故事 一首诗 一篇小说
一篇文章 一封信 一本书
部编版二年级下册-揠苗助长ppt完美 课件1
巴望 焦急 转来转去 喘气 白费 自言自语 总算 一大截 筋疲力尽Leabharlann • 这个人为什么“揠苗”？

小红是二年级的学 生，她的妈妈给她报了 许多辅导班：奥数、钢 琴、舞蹈、书法……连 周末也不能休息。一天， 小红生气地对妈妈说： “我讨厌学习！我再也 不想上学了！”
揠苗助长
丽丽做事从不付出 努力，但一直告诉自己， 自己什么都是最棒的。 画画全班第一，唱歌全 班第一，跳舞全班第 一……可是同学们却不 这样觉得。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑 到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中 午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
拔了一会儿，他就 觉得有点腿酸了，但他 仍然
拔了一会儿，他就 觉得有点腿酸了，但 他仍然把禾苗一棵一 棵往高里拔。
太阳越来越毒辣了， 他……但他仍然……
一天，他终于想出了办法，就急忙跑 到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼
从窟窿钻进去，把羊叼走了。
寓
街坊劝他说：“赶快把羊圈修 言
一修，堵上那个窟窿吧！”
故
他说：“羊已经丢了，还修 事
羊圈干什么呢？”
第二天早上，他去放羊，发
现羊又少了一只。原来狼又从窟窿
钻进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，
心想，现在修还不晚。他赶紧堵上
那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
个寓言故事吧，想一想，这个故事又告诉我们什么道理呢？ 注释 过年时吃鱼：寓意年年有余、鱼跃龙门。
焦急
古时候有个人，他巴望自己田里的禾 苗长得快些，天天到田边去看。可是，一 天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有 长高。他在田边焦急地转来转去，自言自 语地说：“我得想个办法帮它们长。”
急得（
）
古时候有个人，他巴望自己田里的禾 苗长得快些，天天到田边去看。可是，一 天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有 长高。他在田边焦急地转来转去，自言自 语地说：“我得想个办法帮它们长。”

Fra bibliotekppt
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天天到田边去看。
他在田边焦急地转来转去，自言自 语地说：“我得想个办法帮它长。” 可是一天，两天，三天，禾苗 好像一点儿也没有长高。
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一天，他终于想出了办法， 就急忙跑到田里，把禾苗一棵 一棵往高里拔，从中午一直忙 到太阳落山，弄得筋疲力尽。
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6
把禾苗一棵一棵 往高里拔。
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ya `
揠苗助长
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1
· 词语宝宝回家了·
转来转去 自言自语 巴望
` ya
焦急
` yu
jiao
揠苗助长
筋疲力尽
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寓言
喘气
枯死
2
1、他巴望自己田里的禾苗长得快些。 2、他希望自己田里的禾苗长得快些。
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古时候有个人,他巴望自己田里 的禾苗长得快些，天天到田边去看。 可是一天，两天，三天，禾苗好像一 点儿也没有长高。他在田边焦急地转 来转去，自言自语地说：“我得想个 办法帮它们长。”
7
他回到家里，一边喘气一边 说：“今天可把我累坏了！力气 总算没白费，禾苗都长高了一大 截。”
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假如我是农夫的儿子， 我会这样对父亲说…… 假如我是这个农夫， 我会这样长叹道……
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9
我也会写寓言
第二年，农夫又种下了禾苗， 可是到头来，禾苗又全都死了……
ppt
10

转来转去 自言自语
读读想想
揠苗助长
１、禾苗好象一点儿也没有长高。 ２、他在田边焦急地转来转去。
去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？
我得想个办法帮 它们长。
揠苗助长
揠苗助长
他想出办法了吗？ 他想的是什么办 法？
揠苗助长
图上这个种地的人在干什么？
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
学习指导二：
揠苗助长
请同学们自由读课文，边读边思考： 1、你能给“揠苗助长”换个词语吗？ 2、种田人觉得自己家的秧苗长的怎么 样？他想出了什么办法？结果怎样？
5分钟后比比谁回答得准确。
秧苗长得太慢。
揠苗助长
图上画的是个什么人？他在干 什么？
揠苗助长
从课文哪些地方可以看出那个 人觉得禾苗长得太慢？ 巴望 天天到田边看 焦急
寓言两则
揠苗助长
yù
寓
寓言
寓意
寓言是借故事来说明道理的一种文章。
揠苗助长
yà
揠苗助长
学习目标：
1、能正确流利地朗读课文，明 白寓言告诉我们的道理。
2、会认4个生字，会写“守、 丢、焦、费”4个生字。
3、能把这个故事讲给别人听。
用你喜欢的方式读课文，先 用横线画出你不认识的字，再 借助拼音多读几遍，用自己的 方法认识它们。
（3分钟后比一比谁认得准）
比认字
yù
jiāo
寓言
焦急
chuǎn
jié
喘气
截断
我会读
巴望 焦急 转来转去 喘气 白费 自言自语 总算 一大截 筋疲力尽
会读的字
揠苗助长
yù
jiāo chuǎn
jié

第十二页，共十九页。
第十三页，共十九页。
四人小组交流：
此时,你想说些(Xie)什么来劝告 种田人呢？
第十四页，共十九页。
焦 (Jiao)
望
第十五页，共十九页。
费 算
1、把这个寓言讲给爸爸妈妈听。
2、中国有许多流传千古的寓言,让我们动手去找一 找、读一读吧！
3、向你推荐： /chinafable （中国寓言网）
第十六页，共十九页。
他在田边 焦急地
转来转去 , 自言自地语说 (Shuo)：“我得想个办法帮 它们长。”
第十七页，共十九页。
他在田(Tian)边焦急地 转来转去, 自言自地语说： “我得想个办法帮它们 长。”
第十八页，共十九页。
他在田边(焦Bian)急地 转来转去 , 自言自语地 说：“我得想个办法帮 它们长。”
古时候有个人,他巴望自己 田里的禾(He)苗长得快些,天天到 田边去看。 可是一天,两天,三
天,禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转 来转去,自言自语地说：“我得 想个办法帮它们长。”
第六页，共十九页。
可是一天,两天,三天, 禾苗 好像一点(Dian)儿也没有长高。
第七页，共十九页。
他在田边 焦急地 转来转去, 自言自地语说： “我得想个办(Ban)法帮它 们长。”
第十九页，共十九页。
小学语文第四册
27、寓(Yu)言两则
揠苗助长
第一页，共十九页。
寓言：
借一个小故事来(Lai) 说明一个深刻道理的 一种文章。
第二页，共十九页。
我会 认 (Hui)
jiāo chuǎn 认 (Hui)
焦喘
截
焦急 喘气 一大截
第四页，共十九页。

”。
我是农夫的儿子：“
”。
回顾课文，懂得道理
看下面四幅图说一说讲了一个什么故事？
①
巴望、焦急
②
拔苗、筋疲力尽
③
兴致勃勃
④
禾苗全都枯死了
小明的妈妈想让小明长得高一 点，天天给小明吃营养品，结果 小明长得又矮又胖。
小红感冒发烧了，她想让自己 的病快一点好，就多吃了两片退烧药， 结果小红当天就送进了医院。
人教部编版二年级下册
拔
yà
揠
苗
助
播
长
放
读一读，想一想
1、同桌合作读课文，将课文中的生字圈 出来，多读几遍。 2、想一想：农夫为什么要把禾苗拔高呢？
我会读
巴望 焦急 转来转去
chuǎn
喘气
jié
自言自语
jīn pí lì jìn
一大截 筋疲力尽
品读课文
体会农夫的着急
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ；

把禾苗一棵一棵往高拔. 把把禾禾苗苗一一棵棵一一棵棵往往高高拔拔，，
把禾苗一把禾苗棵一棵一一棵棵往高往拔， 高拔。
农夫看着禾苗长高了，心情 怎么样？
哈哈！ 我真是太 聪明了！
“ 今天可把我累坏了！ 力气总算没有白费，禾苗 都长高了一大截。”
儿子听了爸爸 的话，心里你 会想些什么？
?
今天可把我 累坏了！力气总 算没白费，禾苗 都长高了一大截。
违反了事物的发展规 律、急于求成，反而会 误了大事！
1、说话写话
老师曾经就碰到过一个这样的妈妈，他要求 他的孩子学钢琴，可她的孩子在这一学期没有能 达到她的要求，她就责怪打骂她的小孩。你能用 上“揠苗助长”这个词，对她说点什么吗？
2、中国有许多流传千古的寓言，让我们 动手找一找，读一读吧！
揠苗助长
一刀两断
羊 入 虎 口
四 脚 朝 天
画 龙 点 睛
三 长 两 短
足画 蛇 添
yà
揠苗助长读ຫໍສະໝຸດ 文，说说这则寓言向我们讲 述了一个怎样的故事。
yù
寓
寓言
揠苗助长
寓言是借故事来说明道理的一种文章。
我会读
巴望 焦急 喘气 白费 一大截 揠苗助长 自言自语 筋疲力尽
秧苗长得太慢。
从课文哪些地方可以看出那个人 觉得禾苗长得太慢？
巴望 天天到田边看 焦急 转来转去 自言自语
好像禾 苗一点 儿也没 长高
我得想 办法帮 它们长。
他想出办法了吗？
？
啊！我想到 了！
同学们观察图画：
农夫想出了一个什么办法？
一天，他终于想出了 办法，急忙跑到田里，把 禾苗一棵一棵往高拔，从 中午一直干到太阳落山， 累得精疲力竭。