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部编版道德与法治七年级下册整册思维导图第一课：青春期的变化青春期是人生中一个重要的阶段，伴随着生理、心理和行为方面的变化。
在生理方面，青春期表现为身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。
青春期的人生命力旺盛，身体充满能量，充沛精力、思维敏锐。
青春期的人更关注外表，同时也开始接触道德和法治等方面的思考。
在这个阶段，青春期的变化会对人的认知能力、自我意识和情感世界产生影响。
青春期的变化会带来一些烦恼，但我们应该认识到身体发育各不相同是正常的，正视并欣然接受。
我们不应该自卑或嘲弄别人，而应该追求外在美和内在美，提高品德和文化修养。
在心理方面，青春期的变化会带来一些矛盾和心理上的挣扎。
我们应该积极面对这些问题，正确处理态度，参加集体活动，培养兴趣爱好，自我调节，以健康的方式成长。
第二课：青春心弦青春期的人在性别方面也会有明显的生理特征差异，同时也会表现出性格特征、兴趣爱好、思维方式各具特点。
我们应该平静而欣然接受这些差异，认识性别角色和性别刻板印象的影响因素。
性别角色和性别刻板印象会对我们的潜能发挥产生危害和影响，因此我们应该帮助了解异性不同的特点，学会如何塑造自我，让优势互补，发挥自身潜力。
同时，我们也要打破常规，关注他人与社会，看重创造的意义与价值，不断尝试、探索、实践，用劳动改变自己，影响世界。
Phenomenon: How to Interact with the Opposite Sex1.Accept one's own logical gender while not being overly influenced by gender stereotypes.2.Appreciate the strengths of the other person and improve oneself.3.Have a balanced attitude towards oneself and others。
七年级上册地理知识大全思维导图(28页)第1页：地理学简介地理学的定义地理学的起源和发展地理学的分支和学科领域第2页：地球的基本特征地球的形状和大小地球的运动地球的结构和组成第3页：地图的基本概念地图的定义和作用地图的比例尺和方向地图的符号和注记第4页：地球的气候气候的定义和分类影响气候的因素主要气候类型和分布第5页：中国的地理位置中国的地理位置和边界中国的邻国和海域中国的行政区划和主要城市第6页：中国的地形中国的地形特点主要山脉和高原主要平原和盆地第7页：中国的气候中国的气候特点主要气候类型和分布气候对人类生活的影响第8页：中国的河流中国的主要河流河流的源头和流向河流对人类生活的影响第9页：中国的湖泊中国的主要湖泊湖泊的形成和特点湖泊对人类生活的影响第10页：中国的自然资源中国的主要自然资源自然资源的开发和利用自然资源对人类生活的影响第11页：中国的农业中国的农业特点主要农作物和种植区域农业对人类生活的影响第12页：中国的工业中国的工业特点主要工业部门和分布工业对人类生活的影响第13页：中国的交通运输中国的交通运输方式主要交通枢纽和线路交通运输对人类生活的影响第14页：中国的城市化中国的城市化进程主要城市的特点和发展城市化对人类生活的影响第15页：中国的环境保护中国的环境问题环境保护的措施和挑战环境保护对人类生活的影响第16页：中国的旅游中国的旅游资源主要旅游目的地和景点旅游对人类生活的影响第17页：中国的文化中国的文化特点主要文化传统和习俗文化对人类生活的影响第18页：中国的历史中国的历史概述主要历史事件和人物历史对人类生活的影响第19页：中国的民族中国的民族构成主要民族的特点和分布民族对人类生活的影响第20页：中国的国际关系中国的国际地位和角色主要国际组织和关系国际关系对人类生活的影响第21页：中国的经济中国的经济特点主要经济部门和产业经济对人类生活的影响第22页：中国的教育中国的教育体系主要教育阶段和学校类型教育对人类生活的影响第23页：中国的科技中国的科技发展主要科技领域和成就科技对人类生活的影响第24页：中国的体育中国的体育发展主要体育项目和成就体育对人类生活的影响第25页：中国的艺术中国的艺术特点主要艺术形式和作品艺术对人类生活的影响第26页：中国的宗教中国的宗教信仰主要宗教和教派宗教对人类生活的影响第27页：中国的社会中国的社会结构主要社会问题和挑战社会对人类生活的影响第28页：中国的未来中国的发展前景主要挑战和机遇未来对人类生活的影响第1页：地球与地图地球的形状和结构地球的运动地图的基本概念和类型第2页：气候与天气气候的定义和类型影响气候的因素天气和气候的区别第3页：中国的地理概况中国的地理位置中国的地形特征中国的气候特征第4页：中国的自然资源中国的主要自然资源自然资源的重要性自然资源的保护第5页：中国的农业中国的主要农作物农业的重要性农业的发展第6页：中国的工业中国的主要工业部门工业的重要性工业的发展第7页：中国的交通运输中国的主要交通运输方式交通运输的重要性交通运输的发展第8页：中国的城市与乡村中国的城市与乡村分布城市与乡村的特点城市化与逆城市化第9页：中国的环境问题中国的主要环境问题环境问题的原因环境保护的重要性第10页：中国的旅游资源中国的主要旅游资源旅游业的重要性旅游业的发展第11页：中国的文化中国的主要文化特点文化的重要性文化的发展第12页：中国的历史中国的主要历史事件历史的重要性历史的发展第13页：中国的民族中国的主要民族民族的重要性民族的发展第14页：中国的国际关系中国的主要国际关系国际关系的重要性国际关系的发展第15页：中国的经济中国的主要经济部门经济的重要性经济的发展第16页：中国的教育中国的主要教育阶段教育的重要性教育的发展第17页：中国的科技中国的主要科技领域科技的重要性科技的发展第18页：中国的体育中国的主要体育项目体育的重要性体育的发展第19页：中国的艺术中国的主要艺术形式艺术的重要性艺术的发展第20页：中国的宗教中国的主要宗教宗教的重要性宗教的发展第21页：中国的社会中国的主要社会问题社会的重要性社会的发展第22页：中国的未来中国的发展前景未来的挑战和机遇未来的发展第23页：中国的自然资源管理中国的自然资源管理策略自然资源管理的重要性自然资源管理的挑战第24页：中国的城市化进程中国的城市化进程特点城市化进程的影响城市化进程的未来展望第25页：中国的环境保护措施中国的环境保护措施环境保护的重要性环境保护的挑战第26页：中国的旅游业发展中国的旅游业发展现状旅游业发展的重要性旅游业发展的挑战第27页：中国的文化传承与创新中国的文化传承文化创新的重要性文化创新的挑战第28页：中国的科技发展与应用中国的科技发展现状科技应用的重要性科技应用的挑战中心主题：七年级上册地理知识主要分支：1. 地球与地图地球的形状和结构地球的运动地图的基本概念和类型2. 气候与天气气候的定义和类型影响气候的因素天气和气候的区别3. 中国的地理概况地理位置地形特征气候特征主要自然资源自然资源的重要性自然资源的保护5. 农业主要农作物农业的重要性农业的发展6. 工业主要工业部门工业的重要性工业的发展7. 交通运输主要交通运输方式交通运输的重要性交通运输的发展8. 城市与乡村城市与乡村分布城市与乡村的特点城市化与逆城市化9. 环境问题主要环境问题环境问题的原因环境保护的重要性主要旅游资源旅游业的重要性旅游业的发展11. 文化主要文化特点文化的重要性文化的发展12. 历史主要历史事件历史的重要性历史的发展13. 民族主要民族民族的重要性民族的发展14. 国际关系主要国际关系国际关系的重要性国际关系的发展15. 经济主要经济部门经济的重要性经济的发展16. 教育主要教育阶段教育的重要性教育的发展17. 科技主要科技领域科技的重要性科技的发展18. 体育主要体育项目体育的重要性体育的发展19. 艺术主要艺术形式艺术的重要性艺术的发展20. 宗教主要宗教宗教的重要性宗教的发展21. 社会主要社会问题社会的重要性社会的发展22. 未来展望发展前景挑战和机遇未来的发展每个主要分支下，您可以继续添加子分支，以涵盖更多的细节和相关信息。
北宋实行崇文政策，重视通过科举制度网罗人才，但却忽视了兴学育才，学校教育受到很大冲击，国家深
感人才匮乏，所以“兴文教〃的政策在宋初80多年主要表现为重视科举，之后这个政策的侧重点转移到兴
五、北宋三 次兴学与 “三舍法" （一）北宋的三次兴 学
10天津简 （简述宋朝历 史上三次著 名的兴学运 动），13山东 简，16西北 简,2018福 建师大（名词 解释:熙宁兴 学） （1）概
述
（二）三舍 法
13北京， 14湖南， 15山东， 15华东， 16陕西， 17
集美大
（2）
具体 内容
"三舍法"北宋王安石”在熙宁兴学"期间创立的一种种对太学的改革措施。
①将太学分为外舍、内舍、上舍三个程度不同、依次递升的等级；太学生相应地分为三部分，学 员依学业程度,通过考核,依次升舍。
②初入学为外舍生，平时有品行（行）和学业（艺）的考查记录，每月由任课教师举行“私试”,
每年由学校举行“公试二
③学习一年后，外舍生考试和平时行艺合格者可依次升入内舍，内舍生学习两年后，考试合格和 平时行艺合格者可依次升入上舍。
④上舍生学习两年后，学行卓异者，可由太学主判直接推荐做官，等于科举及第。
其他人根据学 业成绩，可分别得到免发解、免省试的待遇，等于减少了部分科举考试的程序。
王安石的长远目。
高等教师资格证考试复习笔记高等教育学教育心理学知识精编思维导图第一章的内容，高等教育概述。
包括了教育的概念，教育的本质属性，教育的起源，高等教育的概念，高等教育的起源，英才教育与大众教育。
第一章高等教育概述第一节教育与高等教育一、教育的概念•广义的教育，指凡是增进人的知识和技能，影响人的思想品德的活动。
它包括社会教育，学校教育和家庭教育。
二、教育的本质属性•教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。
•教育的具体而实在的规定性体现在•（1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动•（2）教育是人类有意识地传递社会经验的活动•（3）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动三、教育的起源（一）神话起源说•该学说认为教育与其他万事万物一样，都是由神（上帝或天）所创造的，教育目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。
（二）生物起源说•他们认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。
生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说。
•代表人物：法国社会学家利托尔诺，英国教育学家沛西·能（三）心理起源说•教育起源于儿童对成人的“无意识模仿”•代表人物：美国的孟禄（四）劳动起源说•马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动四高等教育的概念•人们普遍把欧洲中世纪大学作为近现代高等教育的开端。
•《中华人民共和国高等教育法》第二条对高等教育这一概念进行了规定：“本法所称高等教育，是指完成高级中等教育基础上实施的教育”•高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。
专业性是高等教育的本质特征五、高等教育的特点•高等教育以培养各类专门人才为目标。
•大学生一般是18岁以上的青年，他们的身心发展已趋于成熟。
第二节高等教育发展中的问题一、英才教育与大众教育•英才教育与大众教育是高等教育发展的两个阶段。
•当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时，其高等教育发展属英才教育阶段；当该比例达到15%-50%时，属于大众高等教育阶段，50%以上则属于普及高等教育阶段（一）英才教育阶段•注重少数治国人才和专家的培养，高等教育的支撑者是国家，国家几乎承担了对高等教育的全部投资。
当前学校管理改革的趋向化解巨型学校3巨型学校的由来一类是优质学校因为扩大优质教育资源而形成的巨型学校另一类是中西部地区农村学校布局调整中形成的巨型学校巨型学校的评价肯定的评价不论名校扩张而产生的巨型学校还是学校布局调整而产生的巨型学校，都促进了教育事业的快速发展，极大地满足了社会民众对优质教育资源地渴求。
同时认为规模办学，改善了办学条件，加强了师资队伍，规范了教育管理，提高了教育质量。
质疑的评价首先是对巨型学校引起的教育功能的异化的质疑。
而学校作为培养人的机构，最小化其成本以追求利益最大化绝不是最终目的。
教育的目的既在于促进国家和社会的发展，又在于促进个体的生存与发展。
因此，脱离教育的价值诉求去思考教育效益是没有任何意义的其次是对巨型学校带来新的教育不公提出了质疑。
巨型学校发展导致新的学校发展不均衡。
巨型学校的化解措施建议一是要重新审视我们教育发展的理念二是地方教育行政部门的决策层要出台相关政策来严格限定学校规模，尤其要明确基础教育阶段学校的规模上限三是地方教育行政部门一定要科学地进行区域教育发展规划，制定学校建设国家标准推动学校改进4学校改进的含义学校改进就是为提高学生学习成绩，并提升学校变革能力和改善学校学习条件，实现教育目标而进行的系统的、持续的、有计划的变革能力学校改进的途径一是改善课程与教学在影响学生学业成就的诸多因素中，课堂教学因素起着最显著的作用，而课堂教学状况与教师专业知识技能密切相关。
因此，各国尤其强调对教学程序的有利调控及促进教师专业技能提高方面所做的努力二是促进教师专业发展要对教师的专业学习提出明确要求要引进专业资源，支持教师外出学习要从资源、时间和精神上进行鼓励和支持，提供平等的机会三是变革学校领导重视学校领导团队建设重视发挥教师领导者的积极作用致力于发展教师积极情感四是改进学校组织环境组织环境是指所有潜在影响组织运行和组织绩效的因素或力量。
组织环境对组织的生存和发展，起着决定性的作用变革学校的组织环境更强调通过一种系统的、综合的变革途径，来重建学校组织结构、重塑学校组织文化以及重置学校组织规划等五是寻求外部支援吸纳社会各方资源，是许多国家学校改进的有益尝试。
