小学班级日志(值日班长登记表)之令狐文艳创作

共青团农场学校______班班级日志记录表
说明: 1.由值日班长每天如实记录班级同学当天表现情况和教师到岗上课情况。

2、“今日亮点”指好人好事等, “今日焦点”记录当天处理的突发事件等。

3.记录内容作为学生日常德育个性化评价和教师评价的依据之一。

4.由上课老师在好、中、差（课堂纪律）栏上打“”；班长在备注栏上记录具体情况或其他情况。

全体师生们: 把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

共青团农场学校______班班级日志
记录表
单位: __________班
二〇一五年三月二十日。

班级日志------月-------日星期---------- 天气--------- 值日班长--------------特别表扬：值周班长签名：---------------------值日班长职责值日班长由全班同学按学号轮流担任，负责管理班级、记录班级日志。

具体职责如下：1、值日班长必须在早上5：30分之前到教室。

负责在黑板最右边写上值日班长、“每日一句”和当天的课程等内容。

2、负责管理好早读，做好情况记录。

（5:50—7：20）3、记录当天上课的出勤情况，对迟到的同学问明原因，适当提出批评。

4、督促各科代表上交作业情况表并作记录。

5、维护课间纪律，及时发现并制止大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，并作记录。

及时处理小问题，情况严重马上向班主任报告。

6、协助劳动委员管理好班级卫生。

每天上午放学时，提醒同学把自己的凳子放在桌子上，监督值日生打扫情况，检查完成后关好门窗、电灯、风扇，之后离开教室。

7、三餐后的教室，走廊，清洁区，吃饭地打扫干净并整理到位，迎接政教处检查8、值日班长自习课必须坐在讲台上马，管理班级秩序，有事经过值日班长的同意并记录。

9、对有关情况必须在班级日志表上作详细的记录，不得徇私枉法。

若值日班长有办事不公现象，将加倍处理教育。

10、晚自习下课后把班级日志交给值周班长（小组长）一个值日班长，关好门窗、电灯之后离开。

并于第二天早上向班主任汇报。

11、关注教学楼黑板上的通知，提醒相关人员参加会议。

（未尽事宜，欢迎补充）教室卫生值日安排表第--------周（月日至月日）劳动委员----------------本表每周一由劳动委员统一安排填写，并张贴。

（一周一换）希望轮到值日的同学能各司其职，并通力合作，为创造良好的班级环境而努力！班干部职责班长1、负责管理班级日志。

2、负责喊“起立”、“坐下”口令。

3、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。

班级日志 5月1 4日值日班长日记今天是我和尹耀阳做值日班长。

一、早自修大家表现都很好，校徽没带的是：8、11、43、17、21、7、3、34、42，小黄帽没带的是：34，红领巾没带的是；26、34。

二、第一节是数学课，举手发言积极的是：21、41、39、31、36、16、33、26、30、17、28。

第二节是英语课，举手发言的是：25、41、18、30、17、28、9,。

第三节是美术课，大家表现都很好。

午自修作业不认真的是；1、11、36、6、42、41、24、26、21、13、31、18、19、15、7、40、29、25（讲空话）。

第四节是美术课，大家表现都很好。

第五节是语文课，批评；19（铃响5分钟后才进教室）。

委托班，大家表现都不错。

三、违反常规；41用书扔39、39欺负2，7、40、36、41、26养蜗牛。

今天是我和尹耀阳做值日班长。

一、早自修大家表现都很好，校徽没带的是：8、11、43、17、21、7、3、34、42，小黄帽没带的是：34，红领巾没带的是；26、34。

二、第一节是数学课，举手发言积极的是：21、41、39、31、36、16、33、26、30、17、28。

第二节是英语课，举手发言的是：25、41、18、30、17、28、9,。

第三节是美术课，大家表现都很好。

午自修作业不认真的是；1、11、36、6、42、41、24、26、21、13、31、18、19、15、7、40、29、25（讲空话）。

第四节是美术课，大家表现都很好。

第五节是语文课，批评；19（铃响5分钟后才进教室）。

委托班，大家表现都不错。

三、违反常规；41用书扔39、39欺负2，7、40、36、41、26养蜗牛。

今天是我和尹耀阳做值日班长。

一、早自修大家表现都很好，校徽没带的是：8、11、43、17、21、7、3、34、42，小黄帽没带的是：34，红领巾没带的是；26、34。

二、第一节是数学课，举手发言积极的是：21、41、39、31、36、16、33、26、30、17、28。

值日班长的一天[精选五篇]第一篇：值日班长的一天2014.9.8 周一晴值日班长的一天周一，我刚刚走进班，老师就给了我一张表，上面写着“身为班长，就应该……”。

没承想，开学第一天，我就“鸿运当头”了。

想当初，小学时，我是多么渴望成为一名班长呀！身为“百官”之首，所有人都要听班长的话，那是多么的威风呀！想着自己也能“显显威风”，我的心里就美滋滋的。

可是，我把那张表仔仔细细地审视了一番后，我的心就从天堂跌入了地狱。

只见上面写着：第一节课内容，上课状态和二分钟零状态，依次是二，三……，还有午自习和晚自习的状况。

原来当个班长不只是威风，还有这样和那样的事。

第一节课下课后，我早已忘记了还有填表这件事，直到二分钟铃响起后，我才突然想起还要填表，便急急忙忙地拿出表，仓促的填好了才开始上第二节课。

第二节课下课后，我们慌慌张张地跑向操场，我还傻傻地站在队伍中间，看着别的班的班长已经站在了队伍最前方，我才突然想起班长要在队伍前边领操，只好疾速跑去，也站在了队伍的最前方，还好这次课间操时间并没有练操，我也长舒了一口气。

第三节课，第四节课都平安过去了，于是乎，一上午我的工作职责就完成了。

2014.9.8 周一晴吃完饭，当午自习的铃响起时，我发现还有一名同学未进班，于是我就把他的名字记了下来。

至于午间的安静情况，还是很值得嘉奖的。

下午的一、二节课情况一切正常，又到了课间操时间。

有了上午的经验，我对整个流程更熟悉了，所以呢，我这一次识趣地快速走向了队伍的最前排，于是上午的尴尬情况就没有出现。

随着晚自习铃声的响起，大多数同学都陆续离开了教室，只剩下我与值日生了，我履行着我的职责，关窗户，关电扇，关门，确定一切都没有问题后，我才离开了教室。

通过这次当班长的经历，我明白了：班长不仅很威风，也有他必须负责的义务与职责。

正如老师所说的：班长不只是个称号，不只是个光环，它还是一种责任，是与同学们息息相关的。

第二篇：值日班长总结一天【精选】值日班长总结一天【精选】值日班长总结一天【精选】篇一尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨们，大家好！我叫曲xx，是周四的值日班长，今天很高兴在这里来总结一下本学期周四表现情况，虽然只是一天，但也可以让叔叔阿姨们了解我们在校的学习和生活，这里我主要介绍一下同学们的学习状态和课堂表现。

小学值日班长记录表第一篇：小学值日班长记录表班干部轮换制实施办法为了更好地挖掘学生潜能，调动更多学生的积极性，提高他们从小适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力，特在全校各班级全面实行班干部轮换制，让更多的学生有机会参与班级管理、展示才华，不断提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力。

培养竞争意识，提高竞争能力。

不去争取，怎会成功？让更多的同学得到锻炼机会。

给我舞台，还你精彩！盘活班级管理，创建优秀班级。

一、本《方案》适用于各班班委（包括课代表）干部的轮换。

二、班干部轮换原则上每周进行一次，在新学期开学后第二周进行。

三、每次班干部轮换，各班在保持班级工作连续性、稳定性的前提下，尽可能做到每个同学都参与。

四、班干部轮换制应该充分发扬民主、加强指导、积极稳妥地开展该项工作。

五、思路1、以周为单位，每个周组建一套班干部。

2、先竞选出1个班长，再以班长为核心，在老师指导下竞聘出当周副班长和班委。

3、班干部每月一总评，根据班级管理成绩，评价轮岗班干部工作表现。

4、口号：给我舞台，还你精彩！六、班干部轮换制操作方法与程序：1.由各班班主任统一进行动员，充分说明实行班干部轮换制的目的、意义、原则、方法与程序、动员所有学生积极参与。

2、竞选班长。

让每个学生做好竞选准备，学生可通过宣传自己的优势，表明做好工作的决心及工作打算等赢得选票，时间：不超过2分钟。

3、职位：班长1名（长期固定的），副班长，学习委员、体育委员、纪律委员、卫生委员各1名。

七、班长、副班长候选人条件：（1）、责任心强，乐意为班级的发展努力工作，任劳任怨，乐于吃苦，乐于奉献。

（2）、组织能力强，声音响亮，表达流畅。

（3）、做事有主见，有魄力，有方法，能善始善终。

（4）、能以身作则，在各方面起带头作用。

（5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体。

八、每周班委会产生后，报班主任老师。

班干部工作职责班长：全面负责班级工作。

包括课堂常规检查、督促。

密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。

班级日志记录模板本篇文章存在严重的格式错误，每一行都有空格或者换行符，需要进行整理和修改。

此外，文章的内容也存在问题，每一段都是相同的内容重复，需要进行删减和改写。

修改后的文章如下：班级日志记录表日期：月日（星期几）班干部：值日情况记录：迟到情况：纪律情况：没有戴红领巾、眼操、课间操期间有不文明行为。

纪律委员签字：值日情况：组长签字：班级大事及好人好事：值日班干部总结及建议：班长签字：记录表月日星期值日班干部：XXX情况记录：今天有X名同学迟到，需要提醒大家要严格遵守校规校纪，按时到校。

在课间操和眼操时，有部分同学没有佩戴红领巾，需要提醒大家要爱校爱国，自觉佩戴红领巾。

同时，也有同学在课间不文明行为，如扔垃圾、乱跑乱闹等，需要提醒大家要文明礼貌，保持校园卫生和秩序。

纪律委员签字：XXX 值日情况：良好组长签字：XXX 班级大事及好人好事：无值日班干部总结（建议）：今天值日情况良好，但仍有部分同学存在纪律问题，建议班级加强纪律教育，引导同学们自觉遵守校规校纪，共同维护好校园秩序。

班长签字：XXX建议班级日志记录表应该按照日期顺序排列，方便查找和记录。

同时，应该删除重复的内容和明显有问题的段落。

建议班级日志记录表按照日期顺序排列，以方便查找和记录。

同时，应删除重复的内容和明显有问题的段落。

值日班干部应该记录迟到情况和纪律情况，如没戴红领巾、眼操、课间操和不文明行为等。

纪律委员和组长应签字确认。

值日班干部还应记录班级大事和好人好事，以便及时表扬和鼓励。

班长应签字确认。

总之，班级日志记录表是班级管理的重要工具，值日班干部应认真记录和整理，以促进班级纪律和发展。