青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画作品创意说明
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科幻画创意说明————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:ﻩ学生:黄佳慧性别:女学校:广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级:一年级指导老师:陈梅作品名称:《空中智能吸尘器》创意说明:随着科技的发展,工厂企业的增多,汽车尾气排放量大,空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境,天空不在蔚蓝,空气不在清新。
于是,我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。
只要空气中漂浮着尘埃和废气,它就能马上把它们吸入,进行过滤转换成新型绿色能源,服务于人类,还给了我们一片明净、湛蓝的天空。
学生:刘奕洋性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学年级:五年级指导老师:陈梅作品名称:《海洋救星——油污智能处理机》创意说明:石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注,不仅污染水质,迫害海洋生物,还导致了珍稀能源的浪费,令人痛心。
于是,我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。
哪里有了能源的泄漏,这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。
是它,使我们的海洋依然蔚蓝,鱼儿依然欢畅,资源依然可用......学生:廖璇性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学年级:一年级指导老师:陈梅作品名称:《海底医院》创意说明:这是我的梦想,将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。
这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适,饱受污染迫害的鱼儿。
尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密,在他们的有效帮助下,海洋生物重新焕发了生命的光彩,鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。
学生:何昆芸性别:女学校:广西贺州市钟山县实验小学年级:三年级指导老师:陈梅作品名称:《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》创意说明:这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼,它们的本领可大了,既能及时吸收工厂排放的污水废渣,净化水质;还能尽情“吃掉”各种垃圾。
少年儿童科学幻想绘画创意说明1. 嘿,你瞧这幅画!画里的小机器人像不像我们的好朋友呀!它正在太空里探索呢,那闪闪发光的星星就像是它的宝藏,这难道不是超酷的吗?比如,想象一下你自己就是那个小机器人,在浩瀚宇宙中自由穿梭。
2. 哇哦,看看这幅画!小朋友画了一个神奇的海底世界,那些五颜六色的鱼儿就像在跟我们打招呼呢!这不就像我们去海底冒险一样刺激吗?就好像我们也能和那些鱼儿一起玩耍。
3. 哎呀呀,这幅画里的飞行汽车好厉害呀!它在城市的天空中自由翱翔,这不就像是未来我们的交通工具吗?比如说,以后我们都坐着飞行汽车去上学上班,多有意思呀!4. 嘿!这幅画的外星生物长得好特别呀!它们有着奇奇怪怪的形状和颜色,就像从另一个世界来的使者,难道你不想去了解一下它们的世界吗?就好像我们也能去那个神秘的外星做客。
5. 哇,这幅画里的大树房子好有趣呀!住在里面肯定像生活在童话里一样,这难道不是每个小朋友都梦想的吗?比如,我们可以在树屋里和小动物们一起玩耍。
6. 哎呀,这个小朋友画的时光机器太神奇啦!它能带我们去到任何想去的时代,这不就像拥有了穿越时空的超能力吗?就好像我们随时都能去古代或者未来看看。
7. 嘿哟,这幅画的太阳能城市好壮观呀!到处都是闪闪发光的太阳能板,就像给城市披上了一层金色的外衣,这难道不让人惊叹吗?比如,未来我们的城市都能这么环保和美丽。
8. 哇塞,这幅画的魔法学校太吸引人啦!小魔法师们在里面学习各种神奇的魔法,这就像我们也能进入那个奇幻世界一样,难道你不想去体验一下吗?就好像我们也能拥有魔法。
9. 哎呀呀,这幅画的宇宙飞船酷毙啦!它要带着小朋友们去探索未知的宇宙,这不就像是一场伟大的冒险吗?比如,我们也能登上宇宙飞船去发现新的星球。
10. 哇哦,最后这幅画的未来城市简直太震撼啦!高耸入云的建筑,飞速行驶的交通工具,这难道不是我们对未来的憧憬吗?就好像未来的一切都近在眼前。
我的观点结论就是:少年儿童的科学幻想绘画真的充满了无限的创意和想象力,让我们看到了未来的各种可能,这些画真的太精彩啦!。
一、科幻画的创意来源科幻画的创意来源于对未来世界、外星生物和科技发展的想象和思考。
通过对科学原理和现实世界的观察,艺术家可以获得灵感并创造出独特的科幻题材作品。
在创作科幻画时,艺术家可以从科学报告、科幻小说、电影、漫画等各种媒介中获取灵感,然后将这些灵感加以重新组合和创新,形成自己独特的创意。
二、创意说明的写作要点1. 确定主题:在创意说明中,首先要明确表达作品所要表达的主题。
主题可以是对未来世界的想象、对科技发展的展望、对外星生物的探索等,需要明确而具体。
2. 描述背景:在创意说明中,艺术家需要对作品所描绘的背景进行详细描述,包括时间、空间、科技水平等方面的设定。
3. 塑造角色:如果画作中包含人物角色,艺术家需要对这些角色进行的刻画,并描述其外貌特征、性格特点、背景故事等,以便让观者更加深入地理解作品。
4. 展示创新:在创意说明中,艺术家可以展示自己在创作中的创新点和独特之处,说明自己在想象和创作过程中的独特见解和创意表现。
5. 表达意义:在创意说明中,艺术家可以阐述作品所要表达的意义和观点,表达自己对未来世界、科技发展等方面的看法和感悟。
三、写作技巧和注意事项1. 清晰明了:在写作创意说明时,要避免言之无物,文字空洞。
要力求用简洁清晰的语言,准确而生动地展现自己的创意和思想。
2. 突出重点:在创意说明中,要突出作品的创新之处和独特性,避免泛泛而谈,而是着重展现作品的亮点和特色,吸引读者的兴趣。
3. 观点明确:创意说明中要表达自己对作品的理解和观点,让读者能够更深入地理解作品所要传达的信息和意义。
4. 典型案例:在创意说明中,可以引用一些典型的案例或者经典的科幻作品,以便更好地展现自己的想法和创意。
四、总结科幻画的创意说明是展示作品价值和创作者思想的重要载体。
艺术家在写作创意说明时,应该着重体现作品的独特性和创新点,准确表达自己的观点和意义,让读者对作品有一个更加深入的理解和认识。
通过精心撰写的创意说明,艺术家可以更好地传达自己的艺术理念,为自己的作品赢得更多的关注和认可。
青少年科技创新大赛
少年儿童科学幻想绘画作品创意说明一年级:梁汝飞《我种的向日葵开花了》
今年,我在菜园里种了一棵向日葵。
我天天给它浇水,它开花了,真好看!
我天天等它结果,想把种子送给同学们。
新年,大家都种出美丽的花。
二年级:黎泳君《飞翔的梦想》
在梦里,
我真的好想,
好想有双透明的翅膀,
乘风到处飞翔。
看蓝天白云朵朵,
看太阳喜气洋洋。
看海岛椰林美景,
和海豚比赛追波逐浪……
一年级:梁珊珊《植树》
雨过天晴,向日葵笑了。
哥哥去玩滑板,我和小珊一起去植树。
妈妈又怕我们晒,拿来阳伞给我们。
大家都笑了。
三年级:刘亦兴《我们的乐园》
我家屋后,山连着山。
山脚稻田一片,翠绿无边。
跨过小桥流水,就是我们的玩场。
我们种山花,采野果;
我们追蝴蝶,看飞鸟;
我们玩足球,交朋友;
……
我爱这美丽的地方,
它是我们的乐园。
有空,你也常来逛逛!。