英汉语句子对比

主语与主题英汉对比例子1.引言主语和主题是语言学中的重要概念，它们在英语和汉语中有着不同的表达方式和用法。

本文将通过一些例子来对比英汉两种语言中主语与主题的差异，以便更好地理解它们的作用和运用方法。

2.主语在英语和汉语中的表达主语是一句话中起到动作的主导作用的人或事物。

在英语中，主语通常位于句子开头，并且与动词保持一致。

例如：-I pl ay fo ot ba ll eve r yw ee ke nd.（我每个周末踢足球。

）-S he st ud ie sE ng lis h at un iv er si ty.（她在大学学习英语。

）而在汉语中，主语通常位于句子的主谓结构中，也可以位于句首。

例如：-我每个周末都踢足球。

[我]是主语。

-她在大学学习英语。

[她]是主语。

3.主题在英语和汉语中的表达主题是一句话中的核心内容，它可以通过句子结构和语气突出强调。

在英语中，主题通常位于句子的前半部分，被动语态特别常用以突出主题。

例如：-F oo tb al li sp la yed e ve ry we ek en d.（每个周末都会踢足球。

）-E ng li sh is st ud ied a tu ni ve rs it y.（大学里学习英语。

）在汉语中，主题通常位于主谓结构中的谓语动词前，通过语序和语气突出强调。

例如：-每个周末都会踢足球。

[踢足球]是主题。

-大学里学习英语。

[学习英语]是主题。

4.英汉对比例子4.1英文例子例子1：句子：T he bo ok wa sw r it te nb yM ar kT wai n.（这本书是马克·吐温写的。

）-主语：Th eb oo k（这本书）-主题：wr it te nb yM a rk Tw ai n（是马克·吐温写的）在这个例子中，英语中的主谓宾结构确立了主题，并通过被动语态强调了写作者马克·吐温。

例子2：句子：T om ha sb ee np r om ot ed to ma na ger.（汤姆已经晋升为经理。

前重心与后重心——英汉句子比较中英文句子结构有着明显的差异，其中前重心与后重心是其中一个最明显的特征。

本文将对比英汉句子的前重心与后重心，分析其差异，提出双语学习的建议。

一、前重心与后重心的定义前重心和后重心是指句子的重心分别位于句首或句尾，前重心指句子的重心位于句首，而后重心指句子的重心位于句尾。

在英语中，句子的重心通常位于句子的句首，主语和谓语构成句子的基本结构，而在汉语中，句子的重心通常位于句尾，主语和谓语构成句子的基本结构。

二、前重心与后重心在英汉句子中的表现1、英语句子在英语句子中，通常采用前重心，即句子的重心位于句首，比如：He is a teacher.出现在句首的是主语，而出现在句尾的是谓语，句子的重心明显位于句首，是一个前重心的句子。

2、汉语句子在汉语句子中，通常采用后重心，即句子的重心位于句尾，比如：他是老师。

出现在句首的是主语，而出现在句尾的是谓语，句子的重心明显位于句尾，是一个后重心的句子。

三、前重心与后重心在英汉句子中的差异英语和汉语在前重心与后重心上有明显的不同，前重心是指句子的重心位于句首，而后重心是指句子的重心位于句尾。

英语中，句子的重心通常位于句子的句首，而在汉语中，句子的重心通常位于句尾，这就是英汉句子的前重心与后重心的主要差异。

四、双语学习的提示由于英汉句子的前重心与后重心差异，因此，学习者在学习双语时，应该根据自己的学习目标，选择合适的学习方法，以便能够更好地掌握双语。

1、学习英语时，应试着把句子的重心放在句首，把句子的关键信息放在句首，以便更好地表达自己的思想。

2、学习汉语时，应试着把句子的重心放在句尾，把句子的关键信息放在句尾，以便更好地表达自己的思想。

3、英汉双语学习时，要注意把双语的前重心和后重心结合起来，以便能够更好地掌握双语。

五、结语前重心与后重心是英汉句子结构中的一个明显差异，也是学习双语时应该注意的一个重要问题。

因此，学习者在学习双语时，应该根据双语的前重心与后重心差异，选择合适的学习方法，以达到更好地掌握双语的目标。

英汉语句子结构对比
1.主语谓语的位置：英语中，主语通常位于谓语之前，而汉语中主语通常位于谓语之后。

例句：
英语：I am eating an apple.（我在吃一个苹果。

）
汉语：我在吃一个苹果。

2.动词的位置：英语中，动词通常位于句子的中心位置，而汉语中动词的位置相对灵活，可以在句子的不同位置出现。

例句：
英语：He is studying Chinese.（他正在学中文。

）
汉语：他正在学中文。

3.宾语的位置：英语中，宾语通常位于谓语之后，而汉语中宾语可以位于谓语之前或之后。

例句：
英语：She bought a new book.（她买了一本新书。

）
汉语：她买了一本新书。

4.状语的位置：英语中，状语通常位于谓语之后，汉语中状语可以位于谓语之前或之后。

例句：
英语：He goes to school by bus.（他坐公交车去学校。

）
汉语：他坐公交车去学校。

需要注意的是，虽然英汉语的句子结构有所不同，但它们都遵循自己
的语法规则，通常都有主语、谓语和宾语，只是它们的排列方式有所差异。

英语语言对比练习分析句子内部结构和关系，翻译时注意母语的迁移现象：1. 人到齐就开会。

2.不要人云亦云。

3. 帐单撕碎了。

4. 问题解决了。

5.你再说一个字，我马上走6. 你死了，我去当和尚。

7. 人在阵地在。

8. 人无远虑，必有近忧。

9. 病来如山倒，病去如抽丝。

10. 我来他已去。

11. 他人老心不老。

12. He wore dark glasses, and thick jersey, and stopped up his ears with cotton wool.13. Some Americans pop across the border simply to fuel up on flavorful Mexican food and beer.14. But his attack was always repulsed击退by a kick or blow from a stick.15. Kino hurrying towards to his house, felt a surge of exhilaration.分析观察汉语的句式并翻译：1. 他决定去拉车，/就拉车去了。

/赁了辆破车，/他先练练腿。

/第一天没拉着什么钱。

/第二天的生意不错，/可是躺了两天，/他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，/再也抬不起来。

2. 原来这婆娘自从药死武大，/哪那里肯带孝，/每日只是浓妆艳抹，/和西门庆作一处取乐。

/听得武松叫声“武二归来了”，/慌忙去面盆里洗落了脂粉，/剥去了首饰钗环，/蓬松挽了个髻，/脱去了红裙绣袄，/旋穿上孝群孝衫，/便从楼上哽哽咽咽假哭下来。

//3. 武松沉吟了半晌，/便出门去，/径投县里来；/开了锁，/去房里换了一身素净衣服，/便叫士兵打了一条麻绦，/系在腰里；/身边藏了一把尖长柄短背厚刃薄的解腕刀，/取了些银两带在身边。

翻译时注意英汉两种语言之间修饰语的差异：•姑娘•北京姑娘•漂亮的北京姑娘•年轻漂亮的北京姑娘•身材苗条年轻漂亮的北京姑娘•两个身材苗条年轻漂亮的北京姑娘•正看着我们的两个身材苗条年轻漂亮的北京姑娘正面带笑容看着我们的两个身材苗条年轻漂亮的北京姑娘翻译下面句子，注意英汉两种语言形合与意合的差异：5.All was cleared up some time later when news came from a distant place that an earthquake was felt the very day the little copper ball fell.6.When I try to understand what it is that prevents so many Americans from being as happy as one might expect, it seems to me that there are two causes, of which one goes much deeper than the other.7. It has been a fine, golden autumn, a lovely farewell to those who would close their youth, and some of them their lives, before the leaves turned again in a peacetime fall.8. The many colors of a rainbow range from red on the outside to violet on the inside.9. He had a disconcerting habit of expressing contradictory ideas in rapid succession.10. Power can be transmitted over a great distance with practically negligible loss if it is carried by an electric current.11. The present onslaught猛攻/猛击of vehicles poses a serious threat to urban life and pedestrian peace of mind.12.He boasts that a slave is free the moment his feet touch British soil and he sells the children of the poor at six years of age to work under the lash in the factories for sixteen hours a day.13.They would have had to live the rest of their lives under the stigma耻辱/瑕疵that they had recklessly precipitated an action which wrecked the Summit Conference and conceivably could have launched a nuclear war.14. Could any spectacle, for instance, be more grimly可怕whimsical荒谬than that of gunners using science to shatter men’s bodies while, cl ose at hand, surgeons use it to restore them?15. There is nothing more disappointing to a hostess who has gone to a lot of trouble or expense than to have her guest so interested in talking politics or business with her husband that he fails to notice the flavor of the coffee, the lightness of the cake, or the attractiveness of the house, which may be her chief interest and pride.1.说是说了，没有结果。

Lesson 5 英汉语句子形式对比形合与意合单元导读：本单元主要讲解在英汉互译时，英语句子一般趋向于形合，而汉语的句子主要靠意合来组句。

前者不仅靠句中的词语或分句之间用语言形式手段（如关联词）连接起来，表达语法意义和逻辑意义，而且还有其形合手段、形式多样，主要有使用连接词语（关系词、连词和连接性副词）、介词和其他连接手段（实词的各种形态变化、it 的非人称用法、做形式主语或宾语及there be结构中there做替补词的现象）；后者靠语序和语义连贯来行文造句。

总体说来，英语造句注重显性接应、注重句子的形式、注重结构完整、注重以形显义；而汉语句子注重意义的连贯、完整，句子之间靠内在的、隐性的逻辑关系来组句。

如：①我常见许多青年朋友, ②聪明用功, ③成绩优异, ④而语文程度不足以达意, ⑤甚至写一封信也难得通顺, ⑥问其故则曰其兴趣不在语文方面。

(粱实秋《学问与兴趣》)参考译文：①I have come across a great many bright and diligent young friends who have done exceedingly well in their studies, but are weak in Chinese. ②They cannot even write a letter in correct Chinese. ③When I asked them why, they said they were not interested in the Chinese language. （张培基译）将以上原句与其参考译文做一对比，我们就不难看出以下的差异：首先，一个含有六个小句的完整的汉语句子译成了三个完整的英语句子。

其次，原来的汉语句子之间看不出明显的连接词，似乎是一种平行关系，表达一个中心思想；而三个英文句子中有明显表示上下文之间关系的连接词，如关系代词who，并列连词but，和从属连词when等，强调句子之间的衔接和明显的逻辑关系。

英汉对比分析：英语和汉语在语言运用方面有很多的差异，所以一篇文章，若仅仅秉着忠实于原著的直译原则来翻译，并不能算是一篇成功的译文。

翻译时，除了要遵守忠实原著，语言通顺流畅的原则，同时要兼顾中英语言结构，词义，语言应用，文化等各方面的差异。

下面以文章Microscope 为例，做对比分析。

语言运用的差异：1.英语多被动形式，汉语则一般均为主动形式。

如：“... used to view materials that are too small to be seen by the unaided eye.”译为“……用以观察小得肉眼看不见的东西”而不是译为“被肉眼看不到的东西”同样，“For viewing objects that require still greater enlargement, the electron microscope is used.”亦是如此。

2.表达复杂的意思，英语常用结构很长的各种从句，而汉语则多为短句，并用逗号隔开。

如：“The microscope is an optical device used to view materials that are too small to be seen by the unaided eye.”译为“显微镜是一种光学仪器，用于观察肉眼看不见的微小物质。

”英语用了一句话来介绍显微镜，而汉语则拆分为两个句子。

语言结构的差异：1.英语中一个完整的句子必须是主谓宾齐全，而中文中常常会省略主语。

如：“An optical microscope of good quality can produce magnifications of several thousands of times, but in practice it is employed only for magnifications up to approximately 1000 times.”译为“一台质量好的光学显微镜能够产生数以千倍的放大效果，不过在实际应用中只用来把物体放大到1000倍左右”。

英汉语言句法差异概述英汉句子的基本结构都是“主语＋谓语＋宾语”，但是在形式结构上有较多的差异。

这种差异主要表现在句序和句子结构等方面。

1. 句序的差异A. 修饰语位置差异英语的修饰语，如定语等，既可置于被修饰成分之前，又可置于其后。

但修饰语若为短语或分句，如定语从句等，则一般置于被修饰成分之后，成为后置。

而汉语的修饰语，无论是词、短语或是句子，一般都放在所修饰的词之前，成为前置。

例如：1) The son whom he had turned out had gone to a distant land, and his daughter was dead; so that there was no one left to help the old people.被他赶走的儿子已远走他乡，女儿也去世了，所以没人能帮助这两位老人了。

2) Then the guest called to the old woman who was seated behind the curtain: “Tell me, old woman, what you think concerni ng your former happiness and your present misery.”于是这位客人就大声询问坐在帘子后面的老妇：“告诉我，你对以前的幸福生活和现在的悲惨境况有什么想法？”B. 复合从句的语序差异英语复合句中主句和从句的顺序与汉语有较大的差异。

以状语从句为例，时间状语从句可以在主句之前，也可以在主句之后，叙述顺序灵活，而汉语则通常先发生的事先叙述，后发生的事后叙述；英语的因果状语从句中，表示原因的从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后，汉语一般是“因”在前，“果”在后；英语的条件从句位置也较为灵活，可以放在表示结果的主句之前或之后，汉语中常常为条件在前，结果在后。

例如：1) It suited their master to have them in his service, since the old people had been in authority themselves, and so knew how to do things.因为老夫妇曾经是主人，知道怎么干活，所以穆罕默德有他们服侍自己，感到称心如意。

英汉句子对比英汉句子对比是指将英语句子与对应的汉语句子进行比较和对照。

下面是一些例子：1. 英文句子：I am going to the supermarket to buy some groceries.汉语句子：我要去超市买一些杂货。

2. 英文句子：She is studying for her exams at the library.汉语句子：她正在图书馆备考。

3. 英文句子：We are having a party at my house this weekend.汉语句子：这个周末我们在我家开个派对。

4. 英文句子：He is playing soccer in the park with his friends.汉语句子：他正在公园和朋友们踢足球。

5. 英文句子：They are watching a movie at the cinema.汉语句子：他们正在电影院看电影。

6. 英文句子：I like to listen to music while I'm cooking.汉语句子：我喜欢一边做饭一边听音乐。

7. 英文句子：She is reading a book in her bedroom.汉语句子：她正在卧室里读书。

8. 英文句子：We are going on a vacation to the beach next month.汉语句子：下个月我们要去海滩度假。

9. 英文句子：He is studying abroad in the United States.汉语句子：他正在美国留学。

10. 英文句子：They are having a picnic in the park with their family.汉语句子：他们正在公园里和家人野餐。

这些句子通过对比英汉两种语言的表达方式，展示了不同情境下的句子表达。

通过对比可以看出，在语言和文化背景的不同下，英文句子和汉语句子在表达方式和习惯上会有所差异。

英汉句子成分对比“就句子的结构论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。

”英语是形合的语言，造句受到较多的形式制约，因而可以用形式规范精确地描写它的句法;汉语是意合的语言，词组以内在的精神为纽带连成句子，形式上流散不定，适宜用模糊的方式加以描写。

英语句子犹如“葡萄形”结构，葡萄主干很短，其上附结丰硕的果实(各类修饰语及从句即是)。

而汉语句子则较短，一个短句接一个短句的往下叙述，逐步展开，信息内容像竹竿子一样一节一节地同下去，很少有叠床架屋的结构，因而常被称为“竹竿型”结构。

人称主语句和非人称主语句，从表面上看，似乎是一个遣词造句之小事。

其实不然，两者存在着本质区别，关系到看世间万物，究竟孰主孰次，具体地说，是以“人”为主，还是以“物”为主?翻开中国哲学史，老子、孔子、孟子所宣讲的“处世之道”、“治学之道”，其哲学思想水乳交融，难分彼此。

老子开宗明义地提出“人是万物之主体”。

在漫漫的历史长河中，汉民族的思维方式也就这样年复一年地受其熏陶——“人是万物之主体”，天经地义，不能动遥久而久之，人称主语句成了一种定势，一种规律，细雨润物，深入人心。

星移斗转，国人对人称主语句式的使用和接受到了“心有灵犀一点通”的地步，即使没有出现，也是“心有灵犀”。

再回过头来看英语，那就是另一码事了。

西方哲学一开始就扎根于相对宽松自由的土壤之中。

所谓“人是万物之主体”在西方没有市场，在西方的语言里也就没有插足之地。

举笔成文也好，开口-交谈也好，所使用句子的主语就很少束缚，很少规矩。

人称可以做主语，非人称的一切事物，无论具体的、抽象的，无论意念的、心理的，不管三七二十一，都可“拉”来作主语。

既然主语可以五花八门，英语少无主语句的现象就不难理解。

以汉语为母语的人在接触了大量英语的非人称主语句式时，往往会惊叹这汇总句型确实是英语的一道风景，新颖独特，洋溢活力。

现对非人称主语句式的动词谓语做一归类：一、与人的视觉有关的若干动词，如see, witness, look, peerThe new year will see great changes.二、与人的活动密切相关的动作动词，如greet, kiss, tell, askThe news greeted us when we arrived.三、与人的活动有一定关系的动作动词，如escape, slip, take, bringHis name escaped me for the moment.四、与人的活动关系不大的动作动词，如give, set, made, kill The sight of the snake made me frightened.。

1.英语注重结构的严谨性，而汉语相比之下则更注重意思的传达。

于是汉语中便有大量的无主句。

如很多书的前言部分都有这样一句话“由于时间仓促，经验不足，疏漏之处在所难免恳请读者不吝指正。

”这句话中国读者看来是没有问题的，可如果用英语的语法标准来衡量，这就是一个典型的无主句。

其实是“由于(作者)时间仓促和经验不足造成了疏漏，(作者)恳请读者不吝指正。

”因此在将这句话翻译成英语时，就要将它潜在的被省略的主语还原，才能被英语读者所接受和理解。

2.和汉语一样.英语也习惯将形容词放在名词前面对其进行修饰限侧，这个形容词称为定语修饰部分((attributive modifier)，这个部分可以由n个并列的形容词构成(如a beautiful pale pink sunset)。

问题是如果这部分是一个句f而不是简单几个形容词的并列时，按照英语的思维习惯需要将这样一个做名词修饰语的部分移到名词后面，由关系代词引导构成定语从句。

(如Can you show me the house where Shakespeare once lived?)而在汉语中，定语修饰部分即便是一个复杂的结构，仍然保留在它原来的位置，即名词的前面，如“邓小平理论是指导中国人民胜利实现社会主义现代化的科学理论。

”这句话的骨干为“邓小平理论是科学理论”，中间复杂的部分是说明邓小平理论作用或重要性的定语。

当把这样一句中国人非常熟悉的话翻译成英语时，就要遵循英语的思维习惯和语法特征，将其译成定语从句(试译为Deng's theory is the scientific theory which directs the Chinese to fulfill the modernization of socialism )3.词序的不同。

汉语的思维习惯是“何时何地发生何事”.因此将时间和地点状语置于句首(昨天在教室里两名间学争吵起来)。

英语却不同，它习惯将这类次信息放到句末(Two students quarreled in the classroom yesterday)。