法律与生活感悟
院系：12级国贸3班
学号：20123742
姓名：肖年新
一切人类理性的发展都依赖于法律!一切人类法律的发展都来源于生活！在这个法制逐渐完善，民主程度不断提高的中国，知法，懂法，守法，用法成为每个公民必备的素质。青少年是国家的未来，未来的国家是法制的国家，而法治的国家只有懂得法律的人民才能创造出来，所以我们新一代的青少年应该懂法，用法，守法。作为有知识有文化的当代大学生，更应该学习法律知识，增强法律意识，提升我们的法律素养。所以当我看到《法律与生活》这门课时，毫不犹豫选择了它，并且让我受益匪浅。
大家似乎对“法律”二字都不会陌生，或多或少对它都有一定的了解。那究竟什么是法律呢？可能很少人能说出它确切的概念。法律，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段者。法治和法律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。法一般限于宪法、法律。法属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，法律将随着社会阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。从法律的定义我们可以看出，法律是调整社会关系的一种主要手段，生活是一种实践活动，离不开社会，离不开人与人的社会活动，经常受到法律调整。所以，二者紧密相连、息息相关，在具体的现实生活中，我们总是有意、无意地与法律发生着各种关系。
学习法律应向生活学习，向经验学习，而要学法律，功夫在法外，应在社会实践中学习。在法学院校学习的法律其实也是从社会实践中积累总结出来的，生活是根基，法律是花朵，根基深
厚，才能硕果累累，有了丰富的生活阅历，就更能理解法律的究竟。所以，首先要做成人，然后才能理解法。法律是生活的百科全书，它要告诉人们为人处世之方，待人接物之法，安身立命之道，为此，法律必须生活化、世俗化。那种没有生活根基，不关切人生，不食人间烟火的法，不是人法而是神法。法典不是《圣经》，不要用圣人的标准去要求成年的人们。法律只规定人们能做到的，不要勉为其难，远离人们生活的法律必然会为人们所离弃。法律是广大民众的日用品，而不是某些人物的专利品，法律是天下公器，而不是个人私物，法律应是行话术语最少甚至没有行话术语，只要能识文断字、有一般理解力的人就能理解和践行。法律要是成年人不能理解，就没有了人气，没有了根基，就会成为僵死的教条。法律要平视人、正视人而不要拔高人、美化人，要把大众看作是普通的平凡的人们。
通过一个学期的学习和网上搜索，我认为我们学习的主要是一下五个方面的法律知识，也是我这个学期最大的收获：
1．民事权利与义务：既要依法维护自己的权利，也要尊重他人享有的合法权利。
2．信守合同与违约：合同是当事人确定彼此的权利义务所达成的一种协议，解析签订债务合同的权利和义务，明确信守合同的重要意义。违反合同应依法承担的违约责任。
3．就业与创业：清楚求职、应聘的各种方式和程序，归纳依法签订劳动合同的基本要素，评议成功就业的经验。引述从业劳动者的合法权利与义务，评议雇主和雇员发生争议的案例，说明就业者依法维权的途径和方式。
4．婚姻与家庭：夫妻之间的财产关系及其他方面的权利与义务。父母子女之间的权利与义务，针对虐待、遗弃、家庭暴力等问题，
解析规范家庭关系的法律条款。
5．法律救助：归纳公民的诉讼权利，了解行政、民事、
刑事诉讼的基本程序。概述律师的职责和作用，解析被
告人享有辩护权利的意义和作用。
在一个学期的学习中，我受益良多，对法律与生活的息息相关又有新的了解。下面就举例具体说说。从开始的“法治人物”说起，12.4全国法制宣传日作为我们依法治国的一大标志性进步，同时确立“12·4”全国法制宣传日，有利于法制宣传教育在更宽的领域和更广阔的空间发挥作用并不断深入发展。江泽民同志指出：“一种观念的树立，一种意识的培养，需要一个相当长的过程，要充分认识法制宣传教育的长期性艰巨性，并逐步使之制度化、规范化。”法制宣传教育工作，要遵循江总书记的重要指示精神，根据改革开放和现代化建设及社会稳定的需要，不断实践，开拓进取，增强法制宣传教育的实效性、针对性。“12·4”全国法制宣传日，是法制宣传教育工作方式的一种创新，是“四五”普法教育的新形式。通过这一形式来引起广大公民对社会法律环境的关注，提高公民履行法定义务、维护合法权益的自觉性和能力，增强参与社会管理和监督的责任感，通过这一渠道来动员各地方、各行业、各部门集中开展一次全社会的法制教育，使法制宣传教育工作呈现出勃勃生机的景象和旺盛的生命力，从而适应现代法治社会的要求和法制宣传教育工作长期发展的需要。于此同时12.4“十大法制人物”的评选也对法制社会的建设起到了很大的推进作用。2003年，讨薪的五百农民工群体，让多少人为之落泪又多少像他们一样的弱势群体因为自身利益能得以保护而兴奋，500名在京的农民工，主动拿起法律武器，维护自己的合法权益，打赢了官司，要回了被拖欠3年的500万元工钱。这也成为全国第一例将法律援助引入建筑行业处理拖欠农民工工资的案例。让农民工享受国民待遇，保证衣食住行，按时发放工资是底线，所以他们的胜利具有了超越500个人的意义。近年婴幼儿的培养与教育渐渐成了人们日益关注的问题，此间，在大头
婴儿和三氯氰胺奶粉事件之后，婴儿的奶粉问题尤受关注，江苏徐州儿童医院医生冯东川在发现多例相似病例的情况下，在繁忙的工作中抽出时间联系全国各地医院的同事，终于在他的不懈努力下，发现了奶粉问题，在这个医生医德百受质疑的的时代，他不仅再次诠释了什么是医德，同时为千千万万的婴儿的奶粉安全问题的以解决，而从法律角度而言食品安全关系国计民生，冯东川以医生的良知和公民的责任,对奶粉质量问题实名向国家质监总局举报，促进了有关部门对奶粉质量标准问题进行规范，在培养和促进现代社会公民责任和意识方面具有典范意义。
下面是我的一些想法: 第一、我觉得在日常生活中无论怎样都要做一个守法的公民。无论自己有多么充分的理由都不应该触犯法律。我想如果一个人能够严格守法，那么他的人身在一定程度上就是安全的。作为一个大学生更要守法，因为我们是一个国家的高素质的人才，更甚者可以算是精英了。第二、在守法的同时，我们也要提高自己的道德素质，更要有一定风度，充分展示我们作为大学生的风采。要有一个好的脾气，要不然像有些人一样，活到最后连自己怎么离开这个社会的都不知道。有句话说：做人如水，做事如山，我觉得说得十分精准。第三、我觉得一个大学生不应该只关心自己的学习，对于公众事件，我们也要主动参与到其中，积极的贡献自己的绵薄之力，尽可能的帮助别人解决力所能及的问题。大学校园不应该只是一个学习书本知识的地方，更应该是培养我们个人能力的地方，我们要去学习各种知识的同时去锻炼自己的思维方式，去锻炼自己的各种的能力，不断地提升自己的各方面能力。
总之，这学期的这门选修课没有白学，在老师生动形象的语言下，那一个个活生生的例子已深深地印在了我的脑海里，有的可以鞭策自己好好学习，有的可以警示自己好好做人………学习了《法律与生活》后，我更加想了解法律，更加想学习更多的法律知识了，所以，在以后的生活里，我还要继续学习，抓住每一次机会，认真地扩充自己的法律知识，增强自己的法制观念
