浙教版(广西)第一册 信息技术 课件 4.美丽的校园
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第4课美丽的校园教学目标:知识与技能:1.了解不同的绘画工具具有不同的绘画表现力。
2.学会形状绘图工具、笔刷工具和曲线工具的使用。
3.学会按指定位置保存文件。
情感态度与价值观:1.激发学生探索绘画工具特点与使用方法的兴趣。
2.培养电子作品展示、分析与交流的习惯。
3.培养作品规划与设计的意识。
过程与方法:通过用画图工具画校园一角风景,让学生在主动尝试工具与观察分析中探究工具的用法。
重点:形状绘图工具、笔刷工具和线条工具的使用。
难点:曲线工具的使用。
课时安排:2课时第一课时教学准备:美丽校园的各种范画、曲线工具的应用画等课前谈话:同学们,初次来你们学校,发现我们的校园比较小,但仔细观察,也有它美丽的地方。
你觉得哪些地方比较漂亮?(生:……)教学过程:一、引入 2分如果取一个角度,把校园景色用画图画下来,事实是很漂亮的?我们来看一下。
漂亮吗?今天,我们就用画图来画出美丽的校园。
(板书课题)二、学习1.出示成品并范画(3分)(1)在画的时候,应该先画什么,后画什么呢?演示构图二个过程:主要部分-次要部分。
(2)画的时候,我们用什么工具更合适呢?如果是画教学楼?演示画图: (用矩形工具画出教学楼的形状,然后再用矩形工具画出门窗,很快一幢教学楼就出现在我们面前了。
接着我们可以画出不同高度的其他楼房。
然后,我们就可以画一些小树小花。
用什么工具?)如果是画操场呢?(推荐大家用矩形工具,画出跑道,再用直线工具画出一条条跑道……)2.学生创作图画(10分)(PPT演示四分画面,分别是大门口、操场、教学楼、最终一个画面是?)你准备画校园的哪块景色?想不想动手试了?个别分层:如果遇上节庆,还可以增加什么?画气球、横幅、彩旗……3.学用曲线并填色(13分)(1)遇到节庆的时候,校园里就会出现一片欢庆的场面。
你觉得我们画面上可以增加些什么?(生:气球、横幅、彩旗……)板书只要有风,气球、彩旗或者横幅都会飘动,用什么工具来画出它的动感呢?演示用曲线工具的画的各类图片。
浙江教育出版社小学三年级第一册信息技术教案浙江教育出版社信息技术教案第一册供三年级全年使用教案使用者:年级第单元第课备课时间上课时间第一册教学内容第一单元精彩的信息世界第1课无处不在的信息第2课信息处理的好助手第二单元奇妙的画图世界第3课有趣的画图第4课美丽的校园第5课池塘里的小蝌蚪第6课保护青蛙的宣传画第7课童话故事配画(综合任务)第三单元练就弹指神功第8课认识键盘大赢家第9课去上排键家做客第10课去下排键家观光第11课轻松“驾驭”键盘第四单元初涉网络海洋第12课了解旅游景点第13课恐龙博物馆第14课网上书店(无)第15课在线词典(综合任务)(无)2年级第单元第课备课时间上课时间第1课无处不在的信息[教学目标]1、了解信息的概念,了解信息的传播方式。
2、了解计算机是获取、处理信息的工具。
[教学重点]了解信息的概念,了解信息的传播方式。
[教材说明和教学建议]教育部2000年10月颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中,要求学生在小学阶段“了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式”,“了解信息技术基本工具的作用,如计算机、雷达、电视、电话等”。
本课一开始以大量事实说明“生活中到处充满着信息”,阐述了信息传播的方式是多种多样的,课堂上可鼓励学生联系自己生活经历,谈谈信息的其他传播方式。
教材指出计算机是“获取、分析、处理、传播信息的重要工具”,教师可以通过举例或学生发言等方式进行阐明。
作为小学阶段新开设课程的第一课,本课还应该向学生介绍一些其它方面的内容,如信息技术课的学习目标、方法、要求及进计算机房应当遵守的规章制度等。
【教学准备】 1、整队(排队) 2、排位置3、讲解上课规则,和有关规则。
[教学过程] 一、引入:教师播放幻灯片,让学生观看图片。
教师提问:同学们,你们一定听说过“21世纪是信息时代”这句话,那么你们知道什么是信息吗?学生一边观看幻灯片一边回答:“看到的新闻,听到消息,学到知识都是信息。
信息技术三年级复习资料第1课 无处不在的信息1、交谈、看书、打电话、看电视、上网和无线电通讯等等,都是在传播信息。
2、计算机是人们获取信息、分析信息和处理信息的重要工具,通过计算机我们可以获得各种信息。
3、世界上第一台计算机是1946年美国宾夕法尼亚大学研制的,英文名称ENIAC 。
4、第2课 信息处理的好助手1、2、计算机旁边有一个长着长尾巴的东西,叫(鼠标)。
鼠标的种类很多,一般分为(机械鼠标)和(光电鼠标)两类。
握住鼠标并移动时,桌面上有一个(鼠标指针)也在跟着移动。
3、鼠标的基本操作方法指向——移动鼠标,使鼠标指针移到对象的上面;单击——当鼠标指针指向一个对象后,按下鼠标左键,然后松开;双击——快速按下并松开鼠标左键两次(连续两次单击);图标 任务栏开始按钮 鼠标指针 显示器主机 音箱 键盘 鼠标拖动——当鼠标指针指向对象后,按住鼠标左键并移动鼠标,到新位置后再松开鼠标;右击——当鼠标指针指向一个对象后,按下鼠标右键然后松开。
4、(键盘)是我们与计算机进行交流的设备,通过(键盘)可以输入文字或向计算机发出各种指令。
5、在操作键盘时,我们坐姿应该端正,这样做有利于身体的健康;同时还应遵循一定的指法,这样输入文字或指令才能做到既快又准确。
第3课有趣的画图1、启动画图软件的操作方法:单击“开始”→“程序”→“附件”→“画图”,启动画图软件。
如果桌面上有“画图”的图标,通过“双击”图标也可以启动画图软件。
2、3、选定任意形状的裁剪橡皮用颜色填充放大镜取色彩刷子铅笔喷枪曲线直线文字多边形矩形圆角矩形椭圆4、如果画错了,单击“编辑”菜单中的“撤消”,这样可以返回到上一步。
想要擦除所有画面,可以单击“图像”菜单中的“清除图像”。
第4课美丽的校园1、图画的细微部分需要修改,可以先用橡皮工具进行擦除,然后进行重画。
2、曲线工具的用法比较特别:先用该工具拉出一条直线,然后拖动鼠标(2次)确定弧度,一条曲线才算画成。
浙教版一年级上册道德与生活第1课《漂亮的校园》教案课件PPT教学设计浙教版一年级上册道德与生活第1课《漂亮的校园》教案课件PPT教学设计浙教版一年级上册道德与生活教案一、漂亮的校园教学目标:1.熟悉学校的环境,了解学校设施的作用2.能运用五官观看,探讨环境中的事物,并能以图画和说话方式来表达对自然的感受。
3.感受校园活动的漂亮并喜爱新学校课前预备:教师预备哨子,图片,投影仪,学生预备图画纸和蜡笔,胶水教学进程:A熟悉校园1.以谈天的方式明白学生对学校有哪些了解,并将学生提到的地址,写在黑板上(拟订参观顺序)2.动身前,宣布纪律:走廊上不喧哗,不追跑;排好队伍,不落伍;听到哨子声就到操场集合3.整队动身,校园巡礼。
教师介绍遍地名称及其用途,并随时维持学生参观的秩序4.分享参观心得,请学生说说对学校的观点。
教师能够提示:学校大吗?对校长有什么方式……B造访校园1.利用投影仪播放校园景物,让学生猜猜這是什么地址的景物。
是咱们学校吗?有沒有到过那个地址?這些景物有什么专门的地址?2.以小组方式让学生在自己选择的地址停下来,他们能够躺也能够坐下來,利用五官去感受与欣赏那个地址的景色。
鼓舞学生相互讨论内心的方式。
3.利用小组分工合作的方式,将小组最喜爱的地址画下来(小草和叶子的部份,能够利用地上的落叶,利用胶水粘贴,完成立体图画)4.各小组口头报告造访校园的情形,说出造访该地址的理由(喜爱或不喜爱),并将小组完成的图画展现及与与其他小朋友分享。
5.活动中教师讲评及鼓舞学生多去接触校园的景物,充分应用五官去探讨自然的秘密。
浙教版一年级上册道德与生活第1课《漂亮的校园》教案课件PPT教学设计浙教版一年级上册道德与生活教案一、漂亮的校园教学目标:1.熟悉学校的环境,了解学校设施的作用2.能运用五官观看,探讨环境中的事物,并能以图画和说话方式来表达对自然的感受。
3.感受校园活动的漂亮并喜爱新学校课前预备:教师预备哨子,图片,投影仪,学生预备图画纸和蜡笔,胶水教学进程:A熟悉校园1.以谈天的方式明白学生对学校有哪些了解,并将学生提到的地址,写在黑板上(拟订参观顺序)2.动身前,宣布纪律:走廊上不喧哗,不追跑;排好队伍,不落伍;听到哨子声就到操场集合3.整队动身,校园巡礼。
美丽的校园第一课时教学目标1、认识新学校的环境,区分小学和幼儿园校园的不同,感受自己是小学生。
2、了解学校设施的作用。
3、感受新学校的美丽并热爱自己的新学校。
教学过程:一:创设情境、激发兴趣。
1、展示校园鸟瞰图学生观察:画的是什么地方,你从哪里可以看出这是新学校?2、学生说说自己观察后的感受。
3、区分小学与幼儿园的不同。
师引导:是呀,我们的新学校很美丽。
我们以前上的幼儿园也很美的,小朋友们观察一下,新学校和幼儿园有什么不一样的吗?4、教师小结:刚才小朋友说了很多新学校和幼儿园不一样的地方。
是呀,我们是小学生了,慢慢的,小朋友们会感觉到小学和幼儿园不仅校园环境不一样,而且一天的生活、学习都不一样。
二、认识新学校设施作用。
1、对着图指认、了解学校各个建筑、设施,正确称呼这些设施。
2、小组内讨论、交流:这些设施有什么用?你是怎么知道的?3、全班交流。
(不要忽视对厕所的指认。
)4、汇报小调查:学校里还有哪些地方给我们带来方便5、这些设施你喜欢吗?为什么??三、实地考察。
带着学生走进校园,巩固对建筑、设施的了解。
让学生摸摸、看看、想想。
(小朋友,你看到了什么?它有什么用?)作业安排:把参观到的学校环境和设施讲给爸爸、妈妈和其他小朋友听。
第二课时教学目标:1、知道校园生活中会发生意外,知道在学校里要安全愉快的生活。
2、在学校里能注意安全。
能区分错误的行为。
教学过程:一、“故事台”:故事导入。
1、师讲述本校相关的小故事。
(若有可能请当事人来讲这个故事。
)2、学生听故事,并说说听后的感受。
3、随机引导:你有什么办法让这事故不发生吗?请你对当事人说说。
4、师小结:二、“讨论角”:看图,区分错误的行为。
1、教材p4的四副图。
2、小组合作学习:说说图上画着什么?你见过这样的事吗?讨论这样做会有什么后果?3、交流学习成果,随机表扬。
4、你对这些同学想说什么?三、“聪明谷”:小小调查员作汇报。
1、汇报:你认为学校里哪些地方容易出事故?或者在学校里不能做哪些不安全的事?2、老师总结:(1)上下楼梯慢慢走。
2023浙教版信息技术三年级上册全册课件2023年浙江省教育版信息技术三年级上册全册课件是一本全新的课件教材,旨在引导三年级学生系统学习信息技术知识和技能。
本册课件内容丰富,既包括基础概念的介绍,也有实践操作的指导,帮助学生在信息化时代更好地适应和应用信息技术。
首先,本册课件的第一章是关于计算机的基础知识。
通过对计算机的定义、组成部分和工作原理的介绍,让学生初步了解计算机的基本概念和原理。
同时,通过给学生展示计算机的实物,让学生更直观地了解计算机的结构和基本硬件。
接着,本册课件的第二章是关于操作系统的学习。
通过对操作系统的定义和功能的介绍,让学生了解操作系统在计算机中的作用。
同时,通过实际操作演示,教授学生如何操作操作系统,例如如何开关机、如何打开和关闭程序等。
第三章是关于文字编辑与排版的学习。
本章主要介绍文字编辑软件的基本操作和功能,例如如何输入、删除和修改文字,如何设置字体和大小,如何进行排版等。
通过实例演示和练习,培养学生良好的文字编辑和排版技能。
第四章是关于图片处理的学习。
本章主要介绍图片处理软件的基本操作和功能,例如如何插入、删除和修改图片,如何调整图片的大小和颜色,如何进行简单的图片编辑等。
通过练习和实例演示,培养学生对图片处理的基本技能。
第五章是关于互联网的学习。
本章主要介绍互联网的基本概念、发展历史和使用方法。
通过实际操作演示,教授学生如何使用浏览器上网、如何搜索信息、如何安全使用互联网等方面的知识和技能。
第六章是关于多媒体技术的学习。
本章主要介绍多媒体技术的基本概念和应用。
通过实际操作演示,教授学生如何使用多媒体软件制作简单的动画和幻灯片等。
总的来说,2023年浙江省教育版信息技术三年级上册全册课件旨在以图文并茂、操作实践为主线,帮助学生系统学习信息技术知识和技能。
通过对计算机基础、操作系统、文字编辑与排版、图片处理、互联网和多媒体技术等方面的学习,培养学生良好的信息技术素养和实际操作能力,使他们能够更好地适应和应用信息化时代的要求。