历史材料类主题

人教版七上历史四大类材料复习题班别：姓名：学号：一、经济类1. (13分）中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。

阅读材料，回答问题。

材料一原始农业作为农业的第一个历史形态，它的生产工具以石质和木质为主，广泛使用砍伐工具，刀耕火种，实行摇荒耕作制，种植业、畜牧业与采集渔猎并存。

据现有资料，中国原始农业早在距今8000年以前已在某些地区发生。

——百度百科（1) 结合所学知识指出距今 6000 年左右中国古代原始农业出现的两个遗址代表，根据材料一归纳中国原始农业的特点。

(4分）材料二 1955年开始，在位于现在河北石家庄市市庄村发掘出了战国中、晚期居住遗址，这个遗址属于中山国或赵国，其中发现农业生产工具四十七件，遗址中又发现有牛、羊、狗、猪、鸡、鱼的骨骼、鸡蛋壳及炭化了的高粱。

——摘编自词典网（2) 据材料二和所学知识判断，遗址中发掘的生产工具主要类别是什么，分析这类生产工具给当时的社会带来的影响。

(3分）材料三——摘编自吴慧《中国历代粮食亩产研究》（3) 材料三中粮食平均亩产量最高的是哪个时期？结合所学知识分析这个时期最高的原因。

（4分）（4)从以上中国古代农业发展历程中我们可得出什么历史启示？ (2分）2.(14分)我国自古以农业立国，农业文明在中华文明体系中享有重要地位。

阅读材料，回答问题。

材料一一张献《从汉字看中国的原始农业》材料二春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。

农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。

地方经济的发展，促使诸国势力不断扩大，周天子经济、军事实力渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位——吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》材料三自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。

他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。

南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。

有关“历史报刊类”的材料题历史报刊类材料题是历史考试中常见的一种题型，通常会给出一篇或几篇与某个历史事件或时期相关的报刊文章，然后要求考生根据文章内容进行分析、归纳和回答问题。

下面我将以一个示例来展示这种题型的特点和解题方法。

有关“历史报刊类”的材料题示例如下：示例题目：请根据以下《纽约时报》的报道，分析第一次世界大战对欧洲经济的影响，并探讨其长远意义。

1.报道内容：（节选自《纽约时报》1914年-1918年间的相关报道）2.1914年8月：随着战争的爆发，欧洲各国的工业生产迅速转向军需品，导致民用产品短缺，价格上涨。

3.1915年2月：由于海上封锁，许多欧洲国家开始面临粮食短缺的问题，民众生活水平下降。

4.1916年9月：随着战争的持续，欧洲的经济压力日益增大，财政赤字不断上升，各国开始大量发行国债。

5.1918年11月：战争结束后，欧洲经济陷入衰退，工业生产大幅下降，失业率飙升。

问题：1.根据报道，分析第一次世界大战对欧洲经济产生了哪些影响？2.探讨这些影响对欧洲经济的长远意义。

解题方法：1.分析影响：首先，从报道中提取关键信息。

在这篇报道中，我们可以看到战争导致了欧洲经济的一系列问题，如工业生产转向军需品、民用产品短缺、价格上涨、粮食短缺、生活水平下降、经济压力增大、财政赤字上升和失业率飙升等。

2.归纳意义：接下来，需要分析这些影响对欧洲经济的长远意义。

例如，战争可能导致欧洲的经济结构发生了变化，也可能促进了某些经济政策的调整或新的经济模式的出现。

此外，战争对欧洲的经济造成了严重的破坏，但同时也可能催生了一些创新和改革，为战后的经济复苏和重建奠定了基础。

参考答案：第一次世界大战对欧洲经济产生了深远的影响。

战争导致了欧洲各国工业生产的大规模转向军需品，造成民用产品短缺和价格上涨。

同时，海上封锁和战争消耗使得欧洲国家面临粮食短缺和财政压力增大的问题。

战争结束后，欧洲经济陷入衰退，工业生产大幅下降，失业率飙升。

写材料经典历史小故事素材汇编（40个）材料经典历史小故事素材汇编1. 美狄亚的报复美狄亚是古希腊神话中的一位女巫，她曾为了报复丈夫背叛而杀死了他的新娘和两个儿子。

这个故事可以用来讲述背叛和报复的主题，以及反思人性的复杂性。

2. 罗马帝国的崛起和衰落罗马帝国是古代世界最伟大的帝国之一，它崛起于公元前753年，持续了近千年。

然而，由于内部腐败、外部入侵和经济衰退等原因，这个帝国最终在公元476年灭亡。

这个故事可以用来探讨国家的兴衰和历史的循环性。

3. 玛雅文明的未解之谜玛雅文明是古代中美洲地区最辉煌的文明之一，但它在公元9至10世纪突然衰落并消失。

至今，玛雅人的语言和历法仍无法完全解读，他们的离奇失踪也形成了许多未解之谜。

这个故事可以用来探讨文明的兴盛和衰退，以及人类文化的多样性。

4. 黄金时代的神话黄金时代是古希腊神话中的一段时期，在这个时期里，人类与神灵和谐相处，没有任何战争和痛苦。

这个故事可以用来讲述理想化社会的概念，以及人类对美好生活的追求。

5. 法老王图坦卡蒙的宝藏图坦卡蒙是古埃及第18王朝的法老王，他在位期间年幼逝世，但他的墓穴却在1922年被考古学家发现，里面有着丰富的黄金和珍宝。

这个故事可以用来探讨古埃及文化和考古学的重要性。

6. 斯巴达300勇士的抵抗公元前480年，古希腊城邦斯巴达的300名勇士在波斯入侵时，与数千波斯军队浴血奋战，保卫家园。

尽管最终在战斗中牺牲，但他们的英勇和牺牲精神激励了整个希腊。

7. 罗宾汉的义贼行为罗宾汉是英国民间传说中的一位义贼，他与一群忠诚的伙伴一起从贵族手中夺取财富，以帮助穷人。

这个故事可以用来讲述正义和社会不平等的主题，以及对勇敢和慷慨的赞美。

8. 曼德拉的反种族隔离斗争纳尔逊·曼德拉是南非历史上最重要的政治家之一，他领导着非暴力运动，反对种族隔离制度，最终导致了南非的民主化。

这个故事可以用来讲述战胜压迫和追求平等的重要性。

9. 拉斯科姆石板的解密1814年，一块石板被发现在法国城市拉斯科姆的一家屠房中，上面刻有封建时代秘密的碑文。

九年级历史材料分析专题姓名：学号：主题探究一古代文明,源远流长复习世界古代史时,某班的历史兴趣小组按照板块对部分内容进行了归类和整理,收到了较好的效果。

现在请你参与进来,按照所列板块完成下列问题。

【板块一文明发展,魂牵东西】材料一古代埃及人曾写下这样的诗篇：“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。

”材料二倘若奴隶告其主人云：“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。

材料三我们的制度被称作民主制度,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手里,而是在多数人手里。

(1)材料一中,古代埃及人为什么如此赞美尼罗河?提示：尼罗河是古代埃及文明的发源地。

(2)写出材料二的出处,其实质是什么?提示：汉谟拉比法典;维护奴隶主的利益。

(3)阅读材料三,结合所学知识客观评价雅典的民主政治。

提示：局限性：仅适用于雅典的成年男性公民,妇女、外邦人无权享受。

进步性：它开创了民主政治的典范,创造了希腊文明的辉煌,被认为“雅典是全希腊的学校”。

【板块二文明冲撞,东西交融】材料四(4)以上材料中的人物分别是谁?他们体现了古代文明的哪两种交往方式?提示：图一：亚历山大;暴力冲突。

图二：马可·波罗;和平交流。

(5)你还能举出体现东西方文明交融的一些重大事件吗?提示：中国古代的“丝绸之路”;“郑和下西洋”;上海举办世界博览会等。

(言之有理即可)主题探究二古代文化,辉煌灿烂下面是小明在学习完古代历史世界的科技和文化成就后所整理的相关资料,请你根据这些内容完成相关问题的探究。

【凝固的历史】(1)图一象形文字的发明者是谁?该文字在世界文明史上的地位如何?提示：古埃及人。

是世界上最古老的文字之一,对以后的字母文字产生了重要影响。

(2)图二被誉为世界建筑史上的奇观,它属于哪种建筑风格?图三中的建筑有何特点?提示：属于伊斯兰建筑风格;法国典型的哥特式建筑。

【流淌的文化】(3)图四～六分别与世界哪三大宗教有关?你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗?提示：图四：佛教,图五：基督教,图六：伊斯兰教。

历史材料题的几种主要类型一、“依据所学知识回答”的，是假材料、真问答例1.抗日战争胜利前夕，毛泽东在中共“七大”上做了政治报告《论联合政府》，为新民主主义中国的政治制度进行了理论探索，对建立新中国有重要影响。

《论联合政府》提出：废止国民党一党专政，成立民主的联合政府，“要在广泛的民主基础之上，召开国民代表大会，成立包括更广大范围的各党备派和无党无派代表人物在内的同样是联合性质的民主的正式的政府”；彻底实现人民的言论、出版、集会、结社、思想、信仰、身体等基本的自由；反对独裁者的专制的统一，实现人民的民主的统一；军队属于国家，创造人民的军队。

回答：依据解放战争时期(1945～1949)的史实，简要说明中国共产党为建立”联合性质的民主的正式政府”所进行的政治上的努力。

（8分）【解析】：这道题依据解放战争时期的史实，材料里给出的论述都没用，是典型的假材料，实际是本题是一道问答题。

抄材料没有用，必须依据教材上解放战争时期的史实回答。

例2.某班同学在历史课上开展以“历史：中国与世界”为主题的学习和探究活动。

回答以下问题。

探究问题一：东西方历史发展的异与同中国的春秋战国时代与希腊的古风到古典时代不仅在时间上大体相当，而且在经济、社会发展阶段和时代特征上也存在诸多相似之处……普通人有了更多的发财致富和向社会上层攀升的机会，人们的积极性和创造性被充分调动和发挥出来……（王大庆《本与末：古代中国与古代希腊经济思想比较研究》）回答：依据所学知识解读这一段论述中的以下观点。

（10分）①从人的社会地位变迁的角度说明“普通人有了更多的……向社会上层攀升的机会”春秋战国古代希腊②从思想史的角度说明“人们的积极性和创造性被充分调动和发挥出来”。

春秋战国古代希腊【解析】：依据所学知识解读这一段论述中的以下观点，这道题是假材料、真问答，材料无用。

（补充）贤臣、清官、天使都是人们对于理想执政者的称谓。

阅读下列材料，回答问题。

材料四美国1787年宪法的奠基人麦迪逊曾说：如果是天使统治人，就不需要对政府有任何外来的或内在的控制了。

根据材料结合所学知识以长城为主题写一则历史短文
长城，这个世界上最大的人造防御工程，是中国古代劳动人民智慧和勇气的象征。

它以其雄伟壮观的景象，吸引了无数的游客和学者，成为了中国历史和文化的重要标志。

长城的历史可以追溯到公元前7世纪的春秋战国时期。

当时，中国分裂为许多小国，为了防御外敌的侵略，各国纷纷修筑城墙。

这些城墙后来被统一为一个整体，形成了长城的雏形。

秦始皇统一六国后，为了防止北方的匈奴人的侵扰，下令连接并加固了这些城墙，这就是我们今天所看到的长城的初步形态。

长城的建设历时两千多年，跨越了多个朝代。

在不同的历史时期，长城都发挥了重要的军事防御作用。

然而，长城的建设也是一项艰巨的任务。

据史书记载，修建长城的劳动力经常达到几十万人，甚至上百万。

许多人在建设过程中失去了生命，他们的牺牲为我们留下了这座不朽的丰碑。

长城不仅是中国的军事防线，也是中国历史、文化和艺术的载体。

沿着长城，我们可以看到古代中国的壮丽山河，感受到中国人民的智慧和勇气。

长城上的烽火台、关城、楼台等建筑，都是中国古代建筑艺术的瑰宝。

此外，长城还是中国文化的象征，许多诗人、画家和作家都从长城中获得了灵感，创作了许多优秀的作品。

今天，长城已经成为了世界文化遗产，被誉为“人类的八大奇迹之一”。

每年，无数的游客从世界各地来到这里，欣赏长城的壮丽景色，感受中国的历史和文化。

然而，长城的保护工作仍然面临着许多挑战。

我们应该珍惜这份宝贵的历史遗产，让它永远矗立在中国的大地上，见证中国的历史和文化的辉煌。

历史历史材料分析历史是人类社会发展的见证，而历史材料则是我们了解和研究历史的重要依据。

通过对历史材料的分析，我们可以还原当时的社会环境、人物行为和思想观念，从而深入理解历史事件的发展和影响。

本文将以历史材料分析为主题，探讨如何从不同类型的历史材料中发现并解读历史的线索。

一、文献史料的分析文献史料是历史研究中最主要的材料之一，它包括公开发表的文字、书籍、报纸材料等。

对于文献史料的分析，我们可以从以下几个方面入手：首先，要注意文献的可信度和权威性。

不同文献的价值和可信度会有所差异，我们需要对文献的作者、出版时间、出版机构等进行调查，以评估其可信度和权威性。

其次，要了解文献的背景和出处。

文献往往是在特定的时期和背景下产生的，我们需要了解文献背后的历史背景和作者的意图，以便更好地理解文献内涵。

最后，要善于运用比较分析法。

通过比较不同文献中的观点和记载，我们可以发现其中的共同点和矛盾之处，从而得出更全面和准确的历史结论。

二、考古材料的分析考古材料是指通过考古学方法从地下或水中发掘出来的文物和遗址。

考古材料包括遗址、器物、建筑等，它们对于研究古代社会和人类活动具有重要意义。

在对考古材料进行分析时，我们可以采取以下方法：首先，要重视考古材料的出土环境。

考古材料的保存环境会对其保存状况和信息完整性产生一定影响，我们需要通过了解考古发掘的条件和环境来评估考古材料的可靠性。

其次，要注重考古材料的时代特征。

考古材料往往可以反映出一定时期的社会经济、文化状况，我们需要通过分析考古材料的时代特征，来还原当时社会的面貌。

最后，要结合其他历史材料进行分析。

考古材料通常与其他历史材料相互印证，我们需要将考古材料与文献史料、口述史料等进行比较和分析，以获得更准确和完整的历史认识。

三、口述史料的分析口述史料是通过访谈或记录口述的历史资料，它主要涉及到个人经历、见闻和回忆等。

在对口述史料进行分析时，我们可以采取以下策略：首先，要注意口述史料的真实性和客观性。

九年级材料题专练1、创新是社会发展的动力。

政体变革是制度创新，发明创造是科技创新，科学理论诞生思想创新。

下表是某位同学学习这一主题不完善的笔记，请你写出表中数字所代表的内容。

2、材料一16—19世纪三角贸易路线示意图材料二当英国殖民者占领孟加拉后，他们首先窃取了孟加拉的国库，仅此一项，就给英国带来了3700多万英镑。

…… 东印度公司使印度人民遭受了无穷的灾难，仅1770年的大饥荒就饿死1000万人，占孟加拉人口的三分之一。

请回答：（1）仔细观察材料一的示意图，说出“三角贸易”的基本内容。

（3分）（2）结合材料二说出英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。

（1分）（3）根据两则材料，概述这些现象对西方和东方造成的影响。

（4分）3、从人类文明的出现到15世纪，文明的冲撞与融合从未中断过。

从16世纪前后到20世纪初，世界各地相对孤立和相互隔绝的状态逐渐被打破，进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体，全球化与多元化的矛盾统一构成了世界各国相互依存而又相互竞争的局面。

然而霸权主义、地区冲突、民族矛盾等问题以及人类无法抵御的自然灾害，如地震、洪水等，使人类和平与发展道路充满了挑战。

（1）举出3个殖民地半殖民地人民反侵略斗争的事例。

（3分）并任选其中一例简述其意义。

（2）谈谈你对历史上的征服（战争）和反侵略斗争的认识（4分）（3）面对和平与发展进程中的诸多问题，你认为世界各国人民应该如何做？（3分）4、两次工业革命是近代经济社会发展的“助推器”。

请回答：(1)(2)(3)两次工业革命在促进生产力巨大发展的同时，还带来了社会生产和生活领域深刻的变化。

将发生的主要变化填入表格中。

(3分)5、在世界近代史上，英国较早完成了资产阶级革命和最早完成了工业革命，成为十九世纪上半期最强大的资本主义国家。

请回答：（1）英国君主立宪制确立的标志是什么？（2分）（2）英国工业革命中。

哈格里夫斯和瓦特各作出了什么重要贡献？（4分）（3）英国资产阶级革命与工业革命之间具有怎样的联系？（2分）6、第二次工业革命的浪潮形成于什么时候？与第一次工业革命相比具有怎样的特点？对殖民地半殖民地产生了怎样的影响？对此，中国社会各阶级阶层在19世纪末20世纪初进行了哪些抗争与探索？7、在世界历史舞台上，大国的发展带动着世界经济发展的进程，影响着国际格局的调整。

历史材料题的类型及分析：1、文字型(文言文现代文外文翻译等)文字型(文言文现代文外文翻译)材料解析题中的一个很大的问题是对史料文本的解读。

目前学生比较难以把握的有以下几种文本：（1）古代文言文，尤其是先秦的。

但高考命题者一般避开这个问题，难以读懂的都加上注释，但对文言文水平较差的同学还是有一定难度的。

（2）国际关系条约文本。

主要存在语法上的把握问题。

（3）近代文言，这类材料高考比较多。

（4）一些难懂的名词。

回答此类题目，除了打好基础外，还应注意两点：第一，认真阅读，理解史料，抓住题眼。

要完整准确地把握题意，首先要将史料弄明白。

将原文不妨看个两三遍，对似懂非懂的地方，要联系上下文，再和中学课本中的有关知识结合起来。

第二，针对所问，归纳概括。

理解史料原意后，就要根据题目要求来回答问题。

这一步的关键是扣紧问题，语言要简练，高度概括。

例1：阅读下列材料材料一：1831年刑部奏称：“现今直省地方，俱有食鸦片烟之人，而各衙门尤甚，约计督抚以下，文武衙门上下人等，绝无食鸦片烟者，甚属寥寥。

”—《鸦片战争》材料二：1840年1月18日，澳门新闻报纸报道：“议定规银每箱若干，这些规银，系与总督衙门，以及水路文武官员。

唯口所得最多……或在船上来取，或在省城交收，然亦有将鸦片准折，每次自一箱以至一百五十箱为止，却无定数。

—《鸦片战争》材料三：“中国人在道义上抵制的直接后果是英国人腐蚀中国当局、海关职员和一般的官员。

渗透了天朝的整个官僚体系和破坏了宗法制度支柱的营私舞弊行为，同鸦片箱一起从停泊在黄浦的英国趸船上偷偷运进了天朝。

”—马克思《鸦片贸易史》回答：（1）材料一、二分别反映了什么现象？（2）材料一和材料二是何关系？简要说明之。

（3）材料三反映了什么问题？（4）以上三则材料反映了什么本质问题？解题分析：这道题的题眼实际上是鸦片走私的危害（主要是对中国政治产生的危害）。

前面这个设问都是要求学生能读懂材料，从材料中提炼出有用的相关信息，最后一问是关键也是题眼，是落脚点也是本题的出发点。

初中历史材料题19类开放式题答法一、大国崛起1.常考设问：对大国发展、崛起的认识2.答案模板（1）民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提；（2）善于学习外国的长处和科学技术、管理经验，大力发展科技，培养人才等。

二、中日关系1.常考设问：中日双方妥善处理两国关系、为中日关系良性发展提出合理化建议2.答案模板（1）总体做法（建议、启示、看法）睦邻友好，合作共赢。

（2）日本方面：正视历史问题，积极、主动、妥善解决战争遗留问题。

（3）中国方面：牢记“落后就要挨打”的历史教训，努力发展经济，增强综合国力。

三、中美关系1.常考设问：发展中美两国新型大国关系的看法、建议2.答案模板（1）求同存异、增强政治互信；（2）促进经济合作与共赢、加强文化交流、加强国际事务合作。

四、三次科技革命1.常考设问：科技革命带来的影响和认识2.答案模板（1）积极影响：改变了我们的生产、生活方式；（2）消极影响：环境污染，交通拥挤，高科技犯罪，青少年沉迷网络游戏等；（3）认识：科技是第一生产力，科技也是一把双刃剑，要正确利用科技，减少消极影响。

五、对外交往1.常考设问：对外交往的发展对我们的启示2.答案模板（1）开放利于进步，闭关导致落后；（2）外交政策要随着时代发展不断变化。

六、民族复兴1.常考设问：如何实现中华民族伟大复兴2.答案模板（1）坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义道路；（2）以经济建设为中心，坚持改革开放。

七、战争与和平1.常考设问：怎样才能有效地避免战争2.答案模板（1）反对霸权主义、强权政治，打击恐怖主义，维护世界和平；（2）加强国际间的合作与交流，发挥联合国的作用等。

八、民族团结1.常考设问：如何维护民族统一2.答案模板（1）实行民族团结，民族平等，各民族共同繁荣的民族政策；（2）尊重少数民族的风俗习惯，自觉同破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争；九、两岸关系与祖国统一1.常考设问：如何推进两岸关系进一步（和平稳定）发展，实现祖国统一2.答案模板（1）坚持“和平统一，一国两制”的方针，坚持九二共识；坚决拥护和平统一，一国两制的方针；（2）互相尊重、互补互利，加强经济、科技、文艺、旅游等方面的交流；（3）坚决反对“台独”分裂活动，坚决反对“一中一台”等各类台独言行，坚决维护国家统一；十、改革与制度创新1.常考设问：从中外的改革中，获得了什么启示2.答案模板（1）改革必须立足国情，从本国国情出发，实事求是，与时俱进；（2）改革是强国之路，有利于提高综合国力，有利于促进国家经济发展和社会进步。

创新为主题作文的历史材料
在古代啊，咱们中国的四大发明——造纸术、印刷术、指南针
和火药，那真是了不起啊！造纸术让咱们的知识不再被那些昂贵的
丝绸和竹简束缚，文化繁荣得不得了。

印刷术一出来，书籍满天飞，信息流通得飞快，学知识变得简单多了。

指南针的发明，那航海家
们可算是有了方向，地理大发现也是靠它推动的。

火药虽然打仗时
用了不少，但说实话，也为后来的科技革命和工业革命打下了基础。

再说说中世纪欧洲吧，文艺复兴那会儿，简直就像是一场思想
的狂欢！达·芬奇、米开朗基罗这些大佬，他们的艺术作品简直就
是人类智慧的结晶啊。

《蒙娜丽莎》的微笑，让人看了就着迷；
《大卫》那雄伟的身姿，更是让人叹为观止。

他们的创新，真的让
人感叹人类文明的伟大。

近代啊，工业革命一来，整个社会都变了样。

蒸汽机一发明，
生产效率直线上升，交通运输也搞得风生水起。

电力一普及，照明、通讯啥的都变得方便多了。

七年级历史（上）材料论述题归类1．民心得失材料：夏朝最后一个国王桀，奢侈残暴，引起人民强烈不满，居于黄河下游的商部落日益强大。

约公元前1600年，商部落首领汤，联合周边各部落起兵打败了架，建立了商朝。

商朝末年。

纣王荒淫无道，激化了社会矛盾。

公元前1046年渭水流域的周族首领周武王联合众多部落在牧野击败商朝军队。

纣王自焚。

商朝灭亡。

周或王建立周朝，定都镐京史称西周。

—北京师范大学出版社《中国历史》七年级上册阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。

【答案示例】观点：得民心者得天下，失民心者失天下。

论述：由于夏桀暴虐，欺压百姓，重用奸臣，驱逐贤才，最终慢慢失去了民心，导致百姓的不满与日供增。

商汤则十分重视人才，虚心听取部下的建议，并且不惧强权，敢于表达自己的情感，不压迫百姓，让百姓安居乐业，所以得到了民心，也就得到了天下。

老百姓的力量是无穷的。

虽然君统治着民众，但是老百姓就像水，水可载舟，亦可覆舟。

结论：综上所述，天下长治久安的根本就是得到老百姓的支持。

2．制度创新材料：那县制产生之前，由于长期推行“列土封候”的管理制度··为了维护统治阶级的根本利益和国家大局的稳定，他们强烈要求必须改变已经日益陈旧落后的分封制，实行由专制主义中央集权的统治方式，并通过郡县制度将中央政府即皇帝的意志不折不扣地“一竿子”差到底。

对于广大人民群众来说，也迫切希望能够有个统一的和平的社会环境来体养生息与发展生产。

郡县制，就是在这样历史背景下应运而生的时代产物。

是否非取名“郡县”或“郡县制”已经毫不重要，关键的是通过对行政管理体制与运行机制的探索，终于创选出来了一种统治阶级和被统治阶级都拥护的新型的中央与地方的关系。

阅读以上材料，提炼一个现点，并结合材料和所学知识加以论述。

【答案示例】观点：制度创新是推动社会进步的强大力量。

论述：春秋时期，西周的分封制逐步瓦解，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置郡县，委派官员管理，职位也不再世袭，由此加强对地方的控制；秦朝时期，在地方推行郡县制，实行专制主义中央集权制度的统治方式，维护了秦朝统治阶级的根本利益和国家大局的稳定。

初三上册历史材料题及解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．人的发现与世界的发现，推动欧洲步入近代社会。

材料一（1）依据材料一和所学，说出文艺复兴时期人文主义思想的内涵。

从达·芬奇个人角度，谈谈其取得成就的原因。

材料二（2）依据材料二，从活动区域方面，概括人类交往的发展趋势。

说明新航路开辟的影响。

材料三在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。

因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。

——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》（3）依据材料三，结合所学，谈谈你对“地理大发现是……文艺复兴运动的副产品”的理解。

解析：（1）内涵：以人为中心，重视人的作用和价值，追求现世幸福。

原因：相信科学，相信人的创造力，创新精神、刻苦努力等。

（2）趋势：从分散走向整体，打破了各大洲的界限，交往逐渐密切。

影响：促进了资本主义的产生和发展；世界开始连为一个整体；英国等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源等。

推动资产阶级革命，加速了封建社会的瓦解与崩溃。

（3）文艺复兴的人文主义鼓舞了航海家们的冒险精神，为新航路的开辟提供了思想基础。

【详解】（1）第一问：根据达芬奇的画作和设计的飞行器、机械轮等展现了人的美与创造力，体现了人的价值，由此可知，文艺复兴时期人文主义的内涵是以人为中心，重视人的作用和价值，追求现世幸福。

第二问：根据所学知识可知，达·芬奇是意大利博学家，文艺复兴美术三杰之一，在绘画、音乐、建筑、数学、几何学、解剖学、生理学、动物学、植物学、天文学、气象学、地质学、地理学、物理学、光学、力学、发明、土木工程等领域都有显著的成就。

他能够取得重大成就的原因是他认为知识起源于实践，应该从实践出发，通过实践去探索科学的奥秘，以思考指导创作，勇于探索，相信科学，具有极强的创新精神。

历史报刊类材料题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在中国的报刊历史发展中，报纸与杂志一直占据着重要的地位。

作为宣传政策、传播知识、反映民意的重要工具，报刊类材料在为社会提供及时信息的也一直扮演着推动社会进步、引领风潮的重要角色。

最早的报纸传入中国可以追溯到清朝初期，当时的报纸主要由官方出版，内容多为政府的通告和政策，起到宣传政策的作用。

但随着时代的变迁，新闻报道的范围逐渐扩大，不仅包括政治新闻，还包括社会生活、经济发展等各个方面的信息。

这使得报纸的读者群体也逐渐扩大，普及率不断提高。

在20世纪初，报纸逐渐成为了民众获取信息的主要途径。

这一时期，报纸报道的内容变得更加多元化，新闻报道和社论开始随着时事变化而变化，对社会事件的评论和反应也更加灵活和敏锐。

对于当时的政治运动、社会事件和外交动态，报纸都提供了详实的报道和分析，成为了民众了解国内外大事的主要途径。

在20世纪中期，随着经济的发展和社会的进步，杂志逐渐兴起，成为了报纸之外的重要宣传工具。

不同于报纸的新闻报道和时事评论，杂志更注重深度分析和各类专题报道，涉及面更加广泛，内容更加丰富。

杂志通过其独特的形式和内容，满足了人们对不同领域知识的需求，也为文学、艺术作品的推广提供了平台。

随着互联网的普及，传统媒体的霸主地位开始受到挑战。

网络新闻、博客和社交媒体的兴起，使得获取信息的途径更加多样化和便捷化。

但传统的报刊类材料依然拥有着自己独特的优势，它们的深度报道、专业分析和严肃态度仍受到读者的认可和喜爱。

在当代社会，报刊类材料仍然扮演着重要的角色，它们不仅是社会信息的传播者，更是舆论监督的重要力量。

面对新兴的媒体形式和社会环境的变化，传统报刊类材料需要不断创新，适应时代的发展，才能继续发挥其应有的作用。

历史报刊类材料在中国的发展历程中，承载着时代的记忆和社会的变迁。

它们记录了国家的发展进程，反映了民众的需求和心声，也见证了传统与现代、过去与未来之间的碰撞与交融。

中国古代史（政治文明史）（岳麓版）非选择题1．阅读下列材料：(12分)在中国历史上，专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。

不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。

材料一：汉哀帝说：“丞相者……统理海内，辅朕之不逮以治天下也。

”但明太祖朱元璋却认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之。

”材料二：柳宗元在《封建论》中说：“(夏、商)周、汉封建而延，秦郡邑而促(短促)”。

请回答：（1）根据材料归纳有关加强中央集权的焦点问题。

(2分)皇权与相权问题；中央集权与地方分权问题。

（2分）（2）西周、秦、元三朝中央政府对地方的控制方式发生了什么变化？ (3分)周代实行分封制；秦实行郡县制；元代实行行省制度。

(3分)（3）为保证中枢权力体系和地方控制网络的畅通，秦朝、西汉、北宋、明朝是怎样逐步完善监察制度，加强对中央和地方官吏的监督？(4分)秦朝：中央设御使大夫，监察百官。

西汉：承袭秦朝在中央设御使大夫；并在各州设剌史，监察地方。

北宋：在州郡长官之下设通判，监督地方。

明朝：设厂、卫特务机构，监督百官，镇压人民。

(4分)（4）根据你所学的知识，设想一下秦始皇、唐太宗、明太祖处理朝政时哪一位权力最大？为什么？(3分)明太祖权力最大。

明太祖废除丞相，君主专制空前强化。

(3分)2．（12分）制度创新是人类社会发展进步的重要体现。

阅读下列有关我国古代政制的三幅图：图三图一 图二（1）三幅图分别反映了我国哪些朝代的哪种制度？（3分）西周：分封制；唐：三省六部制；元：行省制度（3分）（2）上述三种制度对我国历史发展分别产生了什么影响?（6分）分封制：有利于巩固奴隶制国家政权，维护周朝统治（2分）三省六部制：将相权一分为三，三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。

（2分）行省制度：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，它的创立是地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。