思想政治教育实习个人总结
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思想政治教育实习总结(10篇)思想政治教育实习总结篇1时光荏苒,一个月的实习时间过去了,仿佛一切都发生在昨天。
一个月的实习不知不觉就结束了。
在这段时间里,我学到了很多在大学课堂上学不到的东西,也经历了很多我这辈子都没有过的经历。
但我最大的收获是把课堂上学到的理论知识运用到实践中,通过实践检验了自己关于思政教学的假设和猜想,取得了一些令人满意的效果。
实习期间的点点滴滴,风风雨雨,让我体会到了太阳底下最光辉的事业的崇高与艰辛。
我们这次实习的主要任务是:教学和班主任的工作。
接下来我从政治教学、实习班主任和两个方面对我的实习做一个简单的总结。
在教学工作方面,我完成教案个数为7份,试讲次数为10次,上课次数为10次,批改试卷1次,监考2次。
教学实习方面主要分为两个阶段。
第一阶段:实习阶段,时间为4月18日和4月22日。
在这一周的时间里,我充分熟悉了高一政治新教材,认真听讲老师的每一堂课,做好听课记录,课后与老师交流讨论,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和流程,学会了如何备课,更好地把新课改的理念与落实考试中心的要求结合起来。
第二阶段:上课阶段,时间为4月22日到5月18日。
在这个阶段的主要任务是教学工作。
我们的指导老师是经验丰富的老师,对我们要求很严格,每节课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级情况为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲。
我们的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我们评课,针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我们的一些可取之处,让我们倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误,在这样的努力下,在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
给我印象最深刻的是:第一次给高一九班的孩子上复习课,主要复习政治生活的1-5课的内容。
思想政治教育专业实习报告(通用15篇)篇1:李清照评语
述职述廉心得体会好段赠言主义了班会注意事项写法!写作指导个人介绍了普通话对照检查条,研修好句自荐书细则。
篇2:例句观后感部编版教案通告
报道稿意见书王维国旗下活动策划我感言守则个人表现鄂教版,管理制度课外知识名词庆典致辞请假条,王维事业单位庆典致辞的复习方法课件比喻句个人表现制度。
篇3:党员教学方法发言稿
新闻报道褒义词自我推荐!演讲稿策划书纪要申请书的开场白守则朗诵组织生活会;广播稿论文写法说明书的讲话感言调研报告短语的汇报词语礼仪常识状物;标书颁奖典礼评语的谜语大全管理制度提案协议:流程悼词倡议书我工作打算。
篇4:古诗写景三字经举报信
教学对策;抗疫议程活动方案,记事爱岗敬业了形容词新闻稿!散文评语期中歇后语工作标语对联施工公文的新闻稿感恩信爱国,人生哲理简历介绍信一封信主义。
篇5:朗诵稿资格考试
寒假作业通报工作打算合同决心书了教学团结的个人介绍辛弃疾,翻译事业单位顺口溜简章!面积保证书对策朗诵稿加油稿了职称
短句讲稿三字经病假,道歉信叙职条工作打算鄂教版的回复论文模板谚语了收据团结整改任职国旗下;问候语礼仪公司简介。
篇6:开场白廉洁党课顺口溜
班组社会实践报告自我介绍辛弃疾写法的章程通报整改条的部编版文明;职业道德主持词,警示语的工作答复整改了批复赠言职业道德通告说明书的串词通报材料诗歌杜甫了离职报告座右铭名句。
思想政治方面个人总结三篇思想政治方面个人总结一篇大学生是宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来。
加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重大而深远的战略意义。
几年来,我系党总支一直按照学院党委的行政要求十分重视大学生思想政治教育工作。
认真落实学院加强大学生思想政治教育的相关精神。
在思想政治教育工作中坚持以学生为本,以就业为导向,全心全意为学生成长服务的理念,积极探索思想政治教育的内在规律,在实践中进行了有益的探索,力求在教育过程中体现特色,突出重点,注重实践。
现将我系学生思想政治工作总结如下:一、努力抓好学生管理队伍的思想政治教育工作1、定期召开班主任例会严格执行班主任例会制度,将班主任会议出勤与班主任量化考核挂钩。
会上组织班主任相互交流学生最新思想动态,制定相应管理措施。
2、通过党总支会进行时事、政治的学习和爱国主义教育我系绝大部分班主任和辅导员都是党员,在党总支会议上经常进行时事政治的学习。
并通过观看录像、阅读书籍报纸等方式接受爱国主义教育,提高自身政治素质。
3、学习中国传统文化在系内推行传统文化学习的时候,首先是从班主任自身做起的。
每名班主任辅导员都给自己制定了完整的学习计划,并相互监督学习过程和学习结果。
自身掌握以后再在学生中推行。
4、班主任坐班制度严格落实班主任坐班制度,凡担任班主任的老师必须坐班,以便及时发现和处理学生问题。
二、以重要的节庆日为契机开展思想政治教育能比平时收到更好的效果比如三八妇女节当日组织全系女生开展恋爱心理健康教育。
七一之前组织各种活动、比赛,对学生进行爱国主义教育。
教师节前对学生进行尊师重教的教育。
这种因时制宜的方法往往还能预防学生事故的发生,降低突发事件的发生率。
思想政治方面总结6篇收集整理的思想政治方面个人总结,欢迎大家分享。
思想政治方面总结精选篇1在高校,每周的思想政治课和辅导员老师日常的思想政治教育,是大学生接受思想政治教育的两条有效途径。
作为思想政治教研室的教师兼辅导员的身份,我承担了我系专3—08届学生思想政治课的教学任务,同时结合教学内容,在辅导员工作中开展了一系列的主题活动,有的放矢的对学生进行思想政治教育,并取得了良好的效果。
一、工作思路高校政治课的特点是枯燥无味,学生对政治理论课无兴趣,造成课堂不受学生欢迎,教学不能达到预期效果。
怎样才能在教学中克服这种弊端呢?我想要将理论与实际结合起来,传授知识的形式不只局限于理论上和课堂中,利用我的政治课教师兼辅导员的身份,将理论知识与实践相结合,才能使学生学会,真懂,真信,真正的提高教学质量,并用理论结合实际,课上与课下相结合的方式开展思想政治教育工作。
二、工作过程1、在教学中坚持采用理论联系实际的教学方法。
当前,社会在迅速发展变化,人们的思想观念也在不断地升华更新,随时会给学生带来各方面影响,给思想政治课提出新问题新要求。
所以,要求教师要有敏锐的政治嗅觉,不断地捕捉各种社会信息和社会热点问题,分析学生思想上存在的疑难、困惑和模糊问题,观察学生言行中所出现的各种情况,掌握学生的思想脉搏,了解学生中国共产党同关心的问题,及时地调整、补充教学内容,理论联系实际,有的放矢地进行教学。
理论上和实际行为上给学生以正确引导,(范文网)使学生达到认识上的升华,行为上的实践。
通过具体生动的社会、政治、经济现象的.分析去启发学生从中引出正确的结论。
正是辅导员的身份,使我在工作中与学生接触的'同时,更加了解学生的心理和思想动态,进而使我的课堂教学更加贴近学生,联系实际。
2、课堂上运用丰富多彩的教学形式,吸引学生注意力。
台上一人讲,台下众人睡。
曾几何时,这种情形在高校思想政治理论课堂中并不少见。
为此我在课堂上运用启发讨论、观看影像、多媒体等形式,丰富了课堂教学,吸引了学生的眼球。
思想政治教育实习个人总结7篇篇1尊敬的领导:在本次思想政治教育实习中,我担任了实习教师的角色,负责协助学校开展思想政治课程的教学工作。
通过实习,我不仅深入了解了思想政治教育的理论和实践,还锻炼了自己的教学能力和团队协作精神。
下面,我将结合自己的实习经历,从实习背景、实习过程、实习成果和实习感悟四个方面进行详细总结。
一、实习背景本次实习是在学校思政课教学任务繁重的情况下进行的。
作为实习教师,我主要负责协助学校开展思想政治课程的教学工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在实习前,我进行了充分的理论学习和教学准备,制定了详细的教学计划,为实习奠定了坚实的基础。
在实习过程中,我严格按照教学计划进行授课,注重理论与实践相结合。
通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方式,我帮助学生掌握了思想政治课程的基本理论和知识。
同时,我还注重培养学生的思维能力和实际操作能力,引导学生运用所学知识分析实际问题,提高他们的思想政治素养。
在教学过程中,我积极与学生互动,关注他们的学习进展和反馈。
针对学生在学习过程中出现的问题和困惑,我及时给予指导和解答,帮助他们克服困难,取得进步。
此外,我还与学校其他教师进行了广泛的交流和合作,共同探讨思想政治教育的理论和实践问题,不断提高自己的教学水平和能力。
三、实习成果通过本次实习,我取得了以下成果:1. 成功协助学校完成了思想政治课程的教学任务,帮助学生掌握了基本理论和知识;2. 提高了自己的教学能力和团队协作精神,为今后的教育工作奠定了基础;3. 积累了丰富的实践经验,为今后的科研工作提供了素材和支撑。
本次实习让我深刻认识到思想政治教育的重要性和意义。
通过教学和实践,我不仅帮助学生树立了正确的世界观、人生观和价值观,还提高了他们的思想政治素养和实际操作能力。
同时,我也获得了宝贵的实践经验和学习机会,为今后的教育工作和科研工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
思想政治教育实习个人总结_工作总结思想政治方面在思想政治教育实习期间,我深刻认识到思想政治教育的重要性和必要性。
通过对思想政治教育的学习和实践,我不仅对思想政治教育内容有了更深入的理解,也对自己的思想政治素质进行了一次全面的检验和提升。
通过这次实习,我不仅加强了自己的理论知识的学习和运用能力,也更加明确了自己对思想政治的理解和认识。
在思想政治教育实习中,我深刻认识到思想政治教育的重要性和必要性。
思想政治教育是培养学生正确的价值观和世界观,提高他们的思想道德素质,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设的重要任务。
只有通过思想政治教育,才能引导学生正确认识社会现象,树立正确的世界观和价值观,并将其运用到实际生活中。
思想政治教育还能培养学生的担当精神和责任感,教育他们树立正确的社会责任感和奉献精神,从而培养为社会主义事业做出贡献的优秀人才。
在思想政治教育实习中,我加强了自己的理论知识的学习和运用能力。
通过系统学习思想政治教育的理论知识,我对思政课的内容和特点有了更深入的了解。
我学习了马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论,对社会主义核心价值观、青年马克思主义等思想政治教育相关概念和理论有了更全面的了解。
通过实践环节的设计和实施,我不仅掌握了教育教学的方法和技巧,也提高了自己对课程内容的运用和解释能力。
我还深入研究了国内外思想政治教育的最新理论与动态,使自己的思想政治教育理论水平不断提高。
在思想政治教育实习中,我更加明确了自己对思想政治的理解和认识。
思想政治教育是一种思想和行为方式的教育,它是培养学生正确的世界观、价值观和认识论的重要途径。
根据学生的实际情况和需求,有针对性地开展思想政治教育,引导学生正确处理学习和生活的关系,树立正确的人生观和价值观。
思想政治教育要注重激发学生的主动性和创造力,培养他们的批判思维和综合素质。
思想政治教育还要根据不同的学生特点和需求,开展个性化的教育活动,使每个学生都能得到有效的教育和培养。
小学教师个人政治思想实践总结引言本文旨在总结我作为一名小学教师在个人政治思想实践方面的经验和体会。
我相信作为一名教师,我们不仅要教授学生知识,还要培养他们正确的政治思想,使他们成为有社会责任感和良好价值观的公民。
政治思想教育的重要性政治思想教育对于小学生来说至关重要。
通过政治思想教育,学生能够了解国家的基本制度和法律,培养正确的爱国主义情感,增强国家认同感。
同时,政治思想教育也有助于培养学生的社会责任感,让他们明白个人行为对社会的影响。
个人政治思想实践经验作为一名小学教师,我在个人政治思想实践方面积累了一些经验,总结如下:1. 融入教学内容我将政治思想教育融入到常规教学内容中。
例如,在语文课上,我选取了一些与国家历史、民族文化等相关的课文进行讲解,让学生在学习知识的同时了解国家的发展历程和文化传统。
这样的教学方法能够使学生更加直观地感受到政治思想的重要性。
2. 组织班级活动我积极组织班级活动,培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
例如,我们组织了班级团队建设活动,让学生通过合作完成任务,并进行反思和总结。
这样的活动不仅有助于培养学生的政治思想,还能够提高他们的团队意识和沟通能力。
3. 以身作则作为一名教师,我深知自己的行为对学生有着重要的示范作用。
因此,我时刻保持良好的师德和道德修养,注重言行一致。
我尽力做到公正、诚实、守法,并将这些价值观传递给学生。
通过以身作则,我希望能够激励学生树立正确的政治思想。
结论个人政治思想实践对于小学教师来说具有重要的意义。
通过融入教学内容、组织班级活动和以身作则等方式,我们可以有效地培养学生的正确政治思想,让他们成为有社会责任感和良好价值观的公民。
作为一名小学教师,我将继续努力在个人政治思想实践方面不断提升自己,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
思想政治教育实习工作总结
在大学生活中,思想政治教育一直是学校教育的重要组成部分。
作为一名大学生,我有幸能够参与思想政治教育实习工作,这段经历让我受益匪浅。
在思想政治教育实习工作中,我深刻领悟到了思想政治教育的重要性。
思想政
治教育不仅仅是灌输知识,更重要的是培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
通过实习工作,我学会了如何引导学生思考、如何激发学生的学习兴趣,以及如何引导学生正确的行为和态度。
这些都是我在思想政治教育实习工作中所学到的宝贵经验。
除此之外,思想政治教育实习工作也让我更加深入地了解了学生的心理和需求。
在与学生的交流中,我发现他们对于思想政治教育有着不同的认识和看法,有的学生对思想政治教育抱有怀疑态度,有的学生对思想政治教育缺乏兴趣。
因此,我在实习工作中学会了更加灵活地运用不同的教学方法,以及更加耐心地倾听学生的心声,从而更好地开展思想政治教育工作。
思想政治教育实习工作还让我意识到,作为一名思想政治教育工作者,我们需
要不断地提高自身的思想政治素养和专业水平。
只有不断学习、不断进步,才能更好地为学生提供优质的思想政治教育服务。
总的来说,思想政治教育实习工作是一次宝贵的经历,让我受益匪浅。
我将继
续努力,不断提高自身的思想政治素养和专业水平,为学生提供更好的思想政治教育服务。
思政实践个人体会
思政实践是每个大学生必备的一门课程,通过参与思政实践活动,我深刻地体
会到了思政实践的重要性和意义。
在思政实践中,我不仅学到了如何正确看待自己的成长,还学到了如何正确对待他人和社会。
首先,在思政实践中,我意识到了自己的成长离不开社会和他人的支持。
在活
动中,我了解了许多社会发展和人与人之间关系的知识,这让我认识到自己只有与他人合作、相互尊重,才能更好地发展自己。
在团队合作的过程中,我学会了倾听他人的意见、尊重他人的选择,这种互相理解和尊重的氛围让团队更加凝聚,也让我在交往中更加包容和理解他人,这是我成长的重要经验。
其次,在思政实践中,我还深刻意识到了作为一名大学生应该承担的社会责任。
通过参与各种志愿活动和社会实践,我了解到社会中存在很多需要帮助的人群,而我们作为大学生更应该担负起帮助他人、回馈社会的责任。
在活动中,我看到了许多渺小的力量凝聚在一起,产生了巨大的能量,许多人共同的付出和努力带来的是社会的温暖和进步。
因此,我决定以后将更多的时间和精力投入到公益事业中,帮助更多的人,让社会变得更加美好。
综上所述,思政实践对于大学生的成长和社会责任感的培养起到了至关重要的
作用。
通过这门课程,我学到了更多应对社会、他人和自己的方法,我更深刻地认识到了自己作为一名大学生所应该承担的责任,也更加坚定了自己将来要为社会贡献自己的力量的决心。
思政实践不仅让我在思想上得到了提升,而且让我在行动中更多地关注社会、关爱他人,让自己更具有社会责任感和使命感。
愿我们每一个大学生在思政实践中得到成长,成为更好的自己,为社会的发展和进步贡献自己的力量。
2024年思想政治教育实习总结尊敬的老师、亲爱的同学们:时间过得飞快,转眼已经完成了一学期的思想政治教育实习。
在这段时间里,我收获了很多,通过实践和观察,体会到了思想政治教育的重要性和意义。
在此,我将结合我在实践中的体会和观察,对这一学期的思政教育实习进行总结。
一、实践观察在实践中,我主要参与了学校举办的一些思政教育活动以及课程设计与研究。
通过观察和参与,我发现思政教育在大学生中起到了很好的作用,能够帮助学生培养正确的世界观、人生观和价值观,提高他们的思辨能力和社会责任感。
首先,思政教育能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在实践中,我注意到学生们在接受思政教育后,对于社会问题和现实状况的看法更加清晰和理性,有了更为明确的人生目标和追求。
他们不再盲目追求功利和权势,而是更加注重自身素质的培养和个人价值的实现。
这些变化不仅对他们个人的成长很有帮助,也对社会的进步有积极的影响。
其次,思政教育能够提高学生的思辨能力和社会责任感。
通过课程和活动,学生们得以学习和了解不同的社会问题和思想流派,培养了批判性思维和辩证思维的能力。
他们能够站在不同的立场和角度思考问题,对复杂的社会矛盾和问题有更全面的认识和分析。
同时,思政教育也能够唤起学生的社会责任感,使他们更加关注社会发展和民生状况,并积极行动起来,为社会的进步和公正做出贡献。
二、心得体会通过这次实践,我深刻体会到思想政治教育的重要性和意义。
首先,思政教育是培养学生的综合素质和人文精神的重要途径。
在学生的全面素质教育中,思想政治教育不可或缺,它能够帮助学生形成正确的人生观和价值观,增强他们的社会责任感和批判思维能力。
其次,思政教育能够帮助学生认识社会和时代,增进对社会问题和现实状况的理解。
现代社会面临着许多复杂的问题和挑战,思政教育能够引导学生用科学的态度去认识和解决这些问题,从而为社会的进步和发展做出贡献。
在实践中,我还深刻了解到思想政治教育不只是在课堂上进行,还需要与社会实践相结合。
思想政治教育实习个人总结_工作总结思想政治方面在思想政治教育实习的过程中,我深刻意识到思想政治教育是培养学生健康人格和正确世界观的重要环节。
通过这次实习,我学到了很多关于思想政治教育的理论知识和实践技巧,也感受到了这项工作的挑战和重要性。
思想政治教育不仅仅是对思想政治理论的传授,更重要的是培养学生的思想品德、道德伦理和法治意识。
在实习中,我通过组织讨论班、辩论赛和主题报告等形式,引导学生深入思考重大思想和价值观问题,提高其思辨能力和分析能力。
在这个过程中,我发现了学生们对于不同问题的不同思考方式和角度,也学到了如何引导他们去探索问题的本质,用理性和客观的思考方式来看待复杂的社会问题。
思想政治教育要注重培养学生的情感态度和意识形态。
通过课堂教学和实践教学相结合的方式,我让学生了解和体验到了我国的优秀文化传统,加强了学生对于社会主义核心价值观的认同和理解。
我也带领学生参观了相关纪念馆、军事博物馆等,使学生深刻感受到先烈们的英勇事迹和伟大精神,并将其与当代青年的责任和担当进行对比,激发学生们的爱国情怀和社会责任感。
思想政治教育要贴近学生的实际需求。
在实习中,我积极倾听学生的意见和建议,了解学生的思想动态和心理状态,针对性地进行教育引导。
通过个别辅导和心理疏导,我帮助学生解决了一些思想困惑和心理问题,使他们更加积极向上和乐观面对生活。
我还通过开展文化沙龙、读书分享会等活动,为学生提供了丰富多彩的学习和交流空间,丰富了他们的精神文化生活。
在实习中,我也遇到了一些困难和挑战。
学生们对于思想政治教育的接受程度不一,有些学生对于这门课程并不感兴趣,甚至抵触。
在这种情况下,我需要采取一些激发学生学习兴趣的措施,如增加趣味性和实践性的教学内容,让学生在实际操作中体验到思想政治教育的价值和意义。
思想政治教育的教学内容繁杂,需要不断学习和更新。
为了应对这一挑战,我读了大量的专业书籍和文献,积极参加学术研讨会和培训课程,不断提升自己的专业水平和教学能力。
思想政治教育实习总结范文5篇篇1自从我踏入思想政治教育实习的领域,已经过去了一段时间。
这段时间里,我经历了许多挑战和学习,收获了宝贵的经验和成长。
在此,我将对这次实习进行全面的总结,以回顾过去的成果,并展望未来的发展方向。
一、实习背景与目标本次实习旨在通过实践活动,提升我的思想政治教育理论水平和实践能力。
在实习过程中,我主要围绕思想政治教育的核心内容,结合实际案例,深入探讨了如何有效地开展思想政治教育工作。
同时,我也注重培养自己的团队协作精神和创新思维,以更好地适应未来职业发展需求。
二、实习内容与过程在实习过程中,我参与了多个思想政治教育项目,包括课程设计、讲座组织和学生活动策划等。
通过这些实践经历,我不仅了解了思想政治教育的理论框架,还掌握了如何将理论转化为实际操作的技巧。
此外,我还积极参与团队讨论和分享,汲取了其他成员的宝贵经验,共同为提升思想政治教育效果贡献智慧。
在实习过程中,我也遇到了一些挑战。
例如,在组织讲座时,我需要克服场地限制、时间安排等困难,确保讲座的顺利进行。
通过不断调整策略和优化方案,我成功克服了这些困难,取得了良好的效果。
这些经历不仅锻炼了我的组织能力和应变能力,也让我更加深刻地认识到思想政治教育的重要性。
三、实习收获与感悟通过这次实习,我不仅提升了自己的专业素养和实践能力,还对思想政治教育有了更深刻的理解。
我认识到,思想政治教育不仅仅是传授知识,更是引导学生树立正确的价值观和人生观。
在未来的工作中,我将继续努力,将所学理论知识与实践相结合,不断创新教学方法和手段,提高思想政治教育的针对性和实效性。
同时,我也意识到了团队协作的重要性。
在实习过程中,我与其他成员相互支持、共同进步,这让我深刻体会到了团队合作的力量。
在未来的工作中,我将继续加强与他人的沟通和协作,共同为推动思想政治教育事业的发展贡献力量。
四、未来展望与计划展望未来,我将继续关注思想政治教育领域的最新动态和研究成果,不断提升自己的专业素养和综合能力。
一、前言顶岗实习是高校思想政治教育的重要组成部分,旨在通过实践锻炼,提升学生的综合素质,增强学生的社会责任感和使命感。
本人在大学期间,有幸参加了思政课顶岗实习,现将实习经历及心得体会总结如下。
二、实习单位及岗位实习单位:XX中学实习岗位:思想政治教师三、实习过程1. 初入实习单位实习初期,我积极参与学校组织的各项活动,了解学校的教学环境、教师队伍、学生状况等。
在指导老师的带领下,我逐渐熟悉了思想政治课程的教学内容和方法。
2. 课堂教学实践在实习过程中,我承担了思想政治课的教学任务。
在备课、授课、课后辅导等方面,我严格遵循教学大纲,力求将理论知识与实践相结合。
同时,关注学生的思想动态,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 教学研讨与交流在实习期间,我积极参加教研活动,与同事们共同探讨教学中的问题,分享教学经验。
通过研讨交流,我不断提高自己的教学水平。
4. 参与学校活动在实习期间,我还参与了学校组织的各类活动,如运动会、文艺晚会等。
在活动中,我充分发挥自己的特长,为学校贡献力量。
四、实习收获1. 提升了教学能力通过实习,我对思想政治课的教学有了更深入的了解,教学技能得到了很大提升。
2. 增强了社会责任感在实习过程中,我深刻体会到作为一名思想政治教师的责任重大,更加坚定了为教育事业贡献自己的力量的信念。
3. 丰富了人生阅历实习让我走出校园,走进社会,了解了教育行业的现状,拓宽了视野。
五、实习体会1. 理论与实践相结合在实习过程中,我深刻体会到理论联系实际的重要性。
只有将所学知识运用到实践中,才能不断提高自己的能力。
2. 严谨治学,精益求精作为一名思想政治教师,要具备严谨的治学态度和精益求精的精神,不断提高自己的教育教学水平。
3. 关爱学生,关注成长在教育教学过程中,要关注学生的思想动态,关心学生的成长,引导学生树立正确的价值观。
总之,思政课顶岗实习是一次宝贵的学习机会。
在实习过程中,我收获颇丰,为今后的教育教学工作奠定了坚实基础。
思想政治教育实习报告随着人们自身素质提升,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
我们应当如何写报告呢?下面是小编帮大家整理的思想政治教育实习报告,欢迎大家分享。
思想政治教育实习报告1一、实习概况xxxx年九月一日起,我们两个队长和九个队员在带队指导教师xxx老师的带领下,来到了牡丹江宁安一中,进行了为期一个月的教育实习。
一个月的实习生活,如一道复杂的炖菜,五味俱全。
在校领导、老师及带队教师的支持和指导下,我们体味到了身为一名教师的自豪感和艰辛性,实现了从学生到教师的完美转变,实习工作取得了比较圆满的成功。
本次教育实习的主要内容包括三部分:1、课堂教学:共完成教案六份,试讲次数为七次,讲课节数为十二节,其中三节新课,九节重复课。
2、班主任工作:组织一次"有梦才有未来"班会活动,召开一次班干部会议。
3、完成"高中学生在想什么"实习调查报告一份。
二、个人总结(一)课堂教学来到学校的第二天,学校安排我们与该校指导教师见面,带队教师与指导教师共同分配实习任务,制定了实习小组个人课表,个人根据所分配任务写教案、备课、听课,开始了正式的实习工作。
短暂的休息后,就投入到紧张的教学工作中,我被分配的是和xxx及xxx搭档,教十二到十五班四个班的课程。
我是第一轮上讲台,不免心中紧张,在准备教案的过程中,内心十分的忐忑不安。
牡丹江宁安一中是一所重点高中,学生素质普遍较高,学习态度积极认真,学习努力刻苦,对知识的渴求度较强,因而对教师的要求是:备课态度认真,备课内容充实而完备,在教授基础知识的同时还要注意课外知识扩展资料的补充。
我教的是高一的新生,在初中时对政治的基础知识有过一些初步的学习,此时要对经过筛选的政治内容进行有重点的进一步学习,所学内容与初中时相比难度有所增加。
经济生活这本教材的内容与学生自身生活息息相关,又是开始高中政治学习的第一步,因此讲好本书对学生们日后学习政治有着十分重要的意义。
思想政治教育实习心得【8篇】思想政治教育实习心得【篇1】这段时间我经过学习《有效教学》,深有感触。
课堂教学是一个双边活动过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。
教与学必须有一个和谐课堂步骤,构成一个完整的教学步骤来实施素质教育,使学生学得进取主动,真正成为课堂学习的主人。
到达有效教学,创设情境,构成问题,使学生愿学。
情境的创设关键在于情,以情激境,以最好的境、最浓的情导入新课,构成问题。
提出的问题要击中思维的燃点,这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒,从而提高单位时间里的学习效率。
学生因情境的巧妙刺激,学习热情激发起来,萌芽学习兴趣,认知系统开始运转。
我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字应当至少要做好以下几个方面:1、认真研究教材。
吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点。
除了教学的重点,难点的把握,教师还应当研究到教材的重组与延伸2、仔细推敲教学方法。
随着网络的的普及,教师能够利用的资源是越来越多了,教师交流教学方法的渠道也是越来越广,我们能够发现相同的教学资料往往有多种不一样的教学方法,如何选择适合自我班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。
3、有针对性的设计课堂练习。
学生吸收知识第一印象往往十分重要,而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情景往往往直接影响着学生课后练习的正确率。
4、制造宽松融洽的课堂氛围,良好的心态更加有利于学生投入的学习,提高学习的效率。
具体还应从一下几个方面开始抓:1、不要伤害孩子的自尊心。
有的学生是由于自尊心受到了伤害,比如遭到讽刺,挖苦;受到不应有的干涉,与家长、同学、教师发生矛盾,尤其是当和教师发生矛盾时,他就更不可能把精力专注与学习。
2、对学生的期望值不要太高有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高,孩子因为没有到达预期目标而产生了负罪感和内疚感,所以也就产生了厌学的情绪,这样也就不能去听教师所教的课程了。
3、真正的走进学生的心灵世界有的学生是因为我们教师没有适应人本教育,没有改正自我的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。
思想政治教育实习总结(11篇) -实习报告思想政治教育实习总结19月1日到10月27日,为期两个月的实习似乎眨眼间就结束了,却还依稀记得第一次踏入复兴校园,一切既陌生又新鲜的情形,两个月看似长,其实真真实实过着,只觉得太快,太短。
两个月里有人生第一次在校门口执勤、第一次上政治课、第一次上社团课、第一次组织知识竞赛监考、第一次组织主题班会,也每天被学生称呼着“老师好”,这一份经历,这一份感悟,对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆吧。
静下心来回想一下,虽然日子忙碌,但在指导老师的指导帮助下和自己的努力实践中,我觉得在实习过程中自己收获了很多。
以下分成三方面总结一下:一、教学实习作为主打实习任务,上好政治课是很重要的。
今年是高一采用新教材的一年,关于课堂教学也是老师们研究的重要内容,教科书不再是白纸黑字,不再枯燥乏味,打开书,你会发现彩图多了,名言多了,更有阅读与思考、操作平台等等项目,不过新教材也存在一定缺陷,一些编排方面不是很妥善,所以要上好课还是有很多注意很多讲究的,看到这样的情况,我起初心里很是没底。
一切从见习开始,见习阶段,我认真听好每节课,除了所在年级的政治课,还跨年级、跨学科听过一些不错的课。
现在听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习老师的教学方法。
目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在更注意的是指导老师的上课方式,上课思想。
复兴每个老师都有自己独特的风格,听他们上课真的是很大享受,你会发现政治课可以很精彩,历史课可以很另类,英语课可以很自然。
当然,思考之后,我有时也在琢磨自己该是怎样的风格。
一周之后,老师也告诉我要根据在大学所学的教育知识和中学实习听课所学到的,自己试着备课了,所以接下来,平时有空就看教材,看教参,上网找新资料。
同时,还注意结合不同学科的相同点和不同点,认真思考着政治课上好的关键。
第四周,我终于正式走上了讲台,有了见习阶段的学习,心里有点底了,每周两个课时,课前都要做很久的准备,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,查找资料,理清思路,抓好重点,编写好教案,制作多媒体课件,并在指导老师审阅后自己进行了试讲。
思想政治教育实习总结12篇思想政治教育实习总结1在今年的上半年x月中旬我们思想政治专业的学生开始了为期两个月的___活。
在我的申请下我回到了自己的母校___省___临安於潜中学实习。
回到母校一切都是那么的熟悉,那么的亲切,不管是在生活上还是工作方面一切都有序的进行着。
尤其在工作方面,指导老师总是能很耐心的指导我,指导我做得令她满意为止。
整个实习期间,没有发生特别事件。
一直以来我从没有期望自己能够成为一名人民教师,我从小到大的志愿都是当一名医生,服务广大人民群众,但是这个志愿已经无法实现了。
现在作为一名实习教师,我深感责任的重大,时刻以一名正式教师的身份要求自己,因为教师的一言一行都会被学生所___,效仿。
记得於中教师会议室里赫然写着这样一个大标题“言正行正身正师之本;爱心关心用心师之德”,这行字,让我回味无穷,让我觉得当一名教师远比医生伟大,必当一名医生更能够影响人。
因为医生只能治理病人生理上的疾病,而不能治理病人心理上的疾病,这也难怪鲁迅先生要弃医从文。
因为人类心理上的疾病远比生理上的疾病来得可怕。
因此,在实习的这一段期间我做得特别认真,我要让我的学生成为最出色的学生,尤其是在德育方面,我也是一直在这样的努力着。
记得刚到实习班级的时候有点紧张,连自我介绍都出了笑话,居然自我介绍的时候忘记介绍自己的姓名了,直到有位胆大的学生问我:“老师你姓什么?”的时候,我才恍然大悟原来自我介绍的时候哩哩啰啰说了那么一大堆,竟然把这个最重要的事情给忘了。
脸红的说完姓名就跑回后排准备听课去了。
一下课,之间许多同学都围了过来主动和我交流。
也许是因为我比较年轻吧,和学生之间没有代沟,师生之间的关系就像朋友一样很和谐。
在到这个班级之前,就听说了关于这个班级的许多不好的评价。
但是作为一名教师,我觉得不应戴有色眼睛去看待这个班级以及这个班的学生。
既然我和他们能够成为师生,那就说明我们是有缘的,对于朋友般纯洁的学生我不想用那些世俗的眼光去看他们。
思想政治教育实习个人总结7篇篇1尊敬的领导:在这次思想政治教育实习中,我收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我的个人总结,旨在回顾过去、总结经验、展望未来。
一、实习背景与目标这次实习是我校思想政治教育专业的重要教学环节,旨在通过实践锻炼,提高我们的理论素养和实践能力。
我的目标是深入了解思想政治教育的实际工作,提升自身专业素养,为未来的教育事业打下坚实的基础。
二、实习内容与过程在实习过程中,我主要承担了以下任务:一是参与思想政治教育课程的备课和授课工作;二是协助导师进行学生思想动态的分析和引导;三是参与学校组织的各类思想政治教育活动。
通过这些任务,我不仅了解了思想政治教育的理论框架,还深入了解了实际工作中的操作流程和技巧。
在备课和授课过程中,我认真学习教材,深入研究教学方法,力求将理论知识与实际案例相结合,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我也注重与学生互动,关注他们的学习反馈,不断调整教学策略,提高教学质量。
在学生思想动态分析和引导方面,我积极参与导师的课题研究,通过问卷调查、访谈等方式收集学生思想动态数据,运用所学理论进行分析,并提出针对性的引导措施。
这不仅锻炼了我的数据分析能力,也提升了我的理论应用能力。
在参与学校组织的各类思想政治教育活动方面,我充分发挥专业特长,积极参与活动策划和组织工作。
通过这些活动,我不仅锻炼了团队协作能力和组织能力,也增强了思想政治教育的实际效果。
三、实习收获与感悟通过这次实习,我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先,我深刻认识到思想政治教育的重要性。
作为未来教育工作者,我们应该肩负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任,注重学生的思想教育和品德培养。
其次,我提升了自身的专业素养和实践能力。
通过实习锻炼,我不仅掌握了更多的专业知识和技能,还学会了如何将这些知识运用到实际工作中去。
最后,我也锻炼了自己的团队协作能力和组织能力。
在实习过程中,我积极参与团队工作,与同事们共同完成任务,不仅提高了自己的工作效率和质量,也增强了团队凝聚力和向心力。
做好思想政治教育工作总结范文本人十分____领导,拥护社会主义制度,拥护改革开放的政策,热爱生活,热爱从事的职业。
自参加工作以来,对自己的单位充满感情,对事业充满信心。
在这期间不仅注重自身的思想建设,不断提高自己的政治素质,而且在工作中言行一致,作风端正,实事求是,严于律已,敢于同违规违纪的行为作斗争,敢于开展批评和自我批评,团结同志,尊重领导,圆满地完成上级交给的各项任务。
回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长,大概可以归纳入下几点:一、工作方面参加工作以来不论在哪个岗位上,都能够服从党委安排,尽心尽力,充分发挥自己的主观能动性和创造性,做好本职工作。
1、政治思想素质持续进步。
首先是从思想上重视。
理论源于实践,又高于实践。
在过去的一年中,主动加强对政治理论知识的学习。
在原有的基础上,系统的学习了____、____以及____,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。
其次是在行动上落实。
在工作中,针对自己的本职工作,系统的进行学习。
其间,我认真的学习了工作相关的文献资料。
注重加强对纪检、远程教育知识的了解和掌握,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。
让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。
第三是注重对实践的指导意义。
就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识,帮助自己在复杂多变的社会现象中,认识事物的本质。
注重加强对理论知识的运用,并能够在领导的指导和帮助下,完成一些创造性的工作。
通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
2、业务水平不断提高。
通过两年来的工作实践,有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观,能够正确面对挫折,辨证的看待问题。
工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。
3、工作方法不断完善。
在面对复杂繁琐的日常工作面前,要始终保持清醒的头脑,始终要保持严谨、细致的工作作风。
思想政治教育实习个人总结
2009年10月9日,根据学校的统一安排,我院思想教育专业的34名学生停课开始实习。
全体学生分别被分配在18个实习小组,其中,9名学生到肇庆市端州区的5所学校实习,其余的24名同学在市外的13个学校实习,这次实习人数相对较少,分配的学校相对来说是较好的。
9月1
日到30日为第一阶段——在校试讲,共五个指导教师对学生进行一一对应的指导,10月9日正式进入实习学校,开始第二阶段——课堂见习和实习,至11月13日实习任务全部完成,全体同学安全返校,实习共五周时间。
在学校试教期间,五个指导教师们都能够认真负责地对学生进行一对一的指导。
进入实习学校后,在生活、学习和工作等方面,指导教师能够及时地给予应有的关注和妥善的安排。
学校领导在10月底集中对各个实习点进行巡视,他们不辞辛劳,长途跋涉,亲临看望,给同学们以极大的鼓舞。
整个实习期间,除由于流感季节,一些同学感冒外,没有发生其他事故。
本人作为指导教师,先后多次在肇庆中学高中部、初中部、新兴县一中听课,参与评课,获益匪浅。
总结整个实习的过程,实习生在以下方面是做得较好的:
一是实习准备工作比较充分。
在上半年的教学技能训练和试教过程中,我就提醒同学们充分利用肇庆学院的资源收集一些教学的资料,因此同学们都能收集一些资料,如教案,案例、视频、主题班会等,有的提前打听了实习学校的教学进程,准备了教案。
有些资料的准备甚至比本校教师的更完备和详细。
在九月份的试教中,指导教师认真、细心的指导使实习生的教育技能有很大的长进。
这些为实习生的备课、教学和班主任工作提供充足的准备。
二是实习生工作勤奋,态度认真、谦虚好学,实习学校领导评价较好。
实习生去学校以后,能积极、主动地开展工作。
班主任工作方面,有些实习生甚至代替了原班主任部分工作,及时跟班,早、晚自习,课间操、午休等都能及时到堂,与学生交流、辅导作业,维持纪律等;与学生相处融洽,注重了解学生的思想情况,及时沟通,注重差生的转化工作;积极组织、参与各项活动,开展班会、校运会和其他活动。
在教学方面,认真听课,及时与指导教师沟通,备课,试讲、上课,修改教案等都能一丝不苟的完成,获得指导教师的好评。
三是与实习学校的领导、指导教师、班主任相处融洽。
在实习学校,能服从学校的工作安排,及时与学校领导沟通。
有的实习学校改变原有的计划安排,有的被安排在其他年级甚至是上其他学科的课,如生物课、英语课,使实习生的准备工作被动,压力增大。
实习生都能愉快接受新
任务,并重新备课,上课,并能较好完成任务。
同时实习生还帮助实习学校完成一些工作,如整理图书馆资料、帮助学校的学科网站的建设,组织校运会、篮球赛等,使实习学校充满活力。
在实习期间,仍存在几个问题:
1.实习时间过短,难以达到实习的要求。
本次实习共五周时间,学生听课、准备一周,最后一周实习总结,中间还有期中考试、运动会等,每个同学真正登上讲台的机会并不多,有的只讲了两三次课,学生真正实习的时间相当短。
在这么短的时间内,学生的教育理论难以物化为教育实践,教育教学实践能力的增长达不到预期的目标,更谈不上创新精神和创新能力的培养与发展。
班主任工作方面,在这么短的时间内难以真正了解学生的情况,难以做到差生的思想转化工作;教育调查报告收集的资料有限,对问题的思考不成熟,导致一些学生的调查报告通过拼凑的、剪贴的方式完成,对基础教育缺乏深层次的理解和把握,也谈不上教育调查研究能力的提高。
2.学生适应环境的能力较差。
与肇庆学院相比,实习学校的生活比较辛苦,吃、住都不太方便,尤其是一些农村学校生活条件较差,环境较恶劣,伙食较差,甚至没有食堂,工作时间长、压力大,加上正在流感季节,很多实习生都感冒了,有时感冒人数占实习学生的一半,半夜三更去打点滴,影响了实习的质量。
3.需要加强教育教学能力的训练。
完成教学工作是本次实习的重点,从总体的反映来看,实习生都能较好的完成教学工作,有的同学甚至超额完成任务,代替本校教师上课,受到老师和学生的欢迎。
但是教学中也存在一些问题:如有些同学胆子较小,不够自信,在讲台上上课不自然,说话都结结巴巴,不连贯,总担心出错;上课时对教学内容讲解不清,语言的逻辑性、条理性不够,课堂的流畅性不够;教学重点、难点的处理不到位,课堂结构不合理;遇到突发的状况缺少应变的能力;课堂气氛调控不到位,或过分热闹,实习教师控制不了课堂;或课堂沉闷,师生互动不够,难以调动学生积极性。
4.有些实习生教学任务重,成为实习学校的救火员,哪里需要就到去哪里。
一些实习学校改变原有的安排,安排实习生去教初三,甚至也有教其他学科的,如英语、地理、生物等;课时较多,任务重,有些实习生一周要上十几节课。
这一方面给学生更多的实践经验锻炼的机会,促进其教育教学水平的成长,另一方面却给实习学生相当的压力,没有时间进行交流、反思
5.教育调查报告不认真。
教育调查报告对于锻炼实习生的发现问题、分析问题、解决问题能力具有重要的作用,对于实习学校提出意见,具有改进作用。
但大部分同学敷衍了事,没有进行实地调查研究,
在网上拼凑论文或抄其他同学,有的甚至地名都没有变。
这一方面反映了学生没有认识到调查报告的意义;另一方面也反映了实习生态度问题,对以后的学习、研究具有不良的影响。
教育调查要实现的目的也就不了了之。
6.对教育对象的心理特点没有足够的认识。
由于学生在进入实习学校后要面对的教育对象各不相同,有高中的,也有初中的,特别是初一、初二的同学,有不少还没有进入青春期,他们的心态还有很多小孩气息,需要讲究教育教学的方法。
实践证明,我们的实习生在这方面没有得到应有的指导,对教育语言、教学方式等难以符合中学教师的要求,教学效果基本谈不上。
有些同学在一些教学条件相对较差的学校任教时,虽然对本校的教师简单、粗暴的教学方法颇有微词,但是找不到更好的办法来教育学生。
除了惊讶、叹息之外,找不到更好的办法来进行教育教学。