政治教师个人实习总结

一、实习背景随着我国教育事业的发展，政治教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。

为了更好地适应新时代的教育需求，提升政治教育质量，我选择了政治教师这一职业作为我的职业发展方向。

为了深入了解政治教育实际工作，提高自己的教育教学能力，我于2022年7月至9月参加了为期两个月的政治教师实习实践。

二、实习单位及岗位实习单位为某中学，岗位为政治教师。

实习期间，我担任了高一（1）班和高二（2）班的政治教学工作，并参与了班主任工作。

三、实习内容及过程1. 课堂教学（1）备课：在实习过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，结合学生的实际情况，制定了详细的教案。

同时，我积极参加教研活动，与同事们交流教学经验，不断提高自己的备课水平。

（2）上课：在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，运用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学等，提高学生的政治素养。

同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课堂上有所收获。

（3）课后反思：每节课结束后，我都会认真反思教学过程，总结经验教训，不断优化自己的教学方法。

2. 班主任工作（1）了解学生：我通过与学生交流、家访等方式，了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等，为开展班级管理工作奠定基础。

（2）组织班会：我定期组织主题班会，如“学习二十大精神”、“心理健康教育”等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（3）家校沟通：我与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。

3. 教学研讨（1）参加教研活动：我积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨政治教育教学问题，提高自己的教育教学水平。

（2）撰写教学论文：实习期间，我撰写了一篇关于“高中政治课堂互动教学策略”的教学论文，并在学校举办的论文评选活动中获奖。

四、实习收获1. 提升了教育教学能力：通过实习，我对政治教育教学有了更深入的了解，掌握了多种教学方法，提高了自己的教育教学能力。

2. 增强了团队合作意识：在实习过程中，我学会了与同事、学生、家长沟通协作，增强了团队合作意识。

思想政治教育实习总结（10篇）思想政治教育实习总结篇1时光荏苒，一个月的实习时间过去了，仿佛一切都发生在昨天。

一个月的实习不知不觉就结束了。

在这段时间里，我学到了很多在大学课堂上学不到的东西，也经历了很多我这辈子都没有过的经历。

但我最大的收获是把课堂上学到的理论知识运用到实践中，通过实践检验了自己关于思政教学的假设和猜想，取得了一些令人满意的效果。

实习期间的点点滴滴，风风雨雨，让我体会到了太阳底下最光辉的事业的崇高与艰辛。

我们这次实习的主要任务是:教学和班主任的工作。

接下来我从政治教学、实习班主任和两个方面对我的实习做一个简单的总结。

在教学工作方面，我完成教案个数为7份，试讲次数为10次，上课次数为10次，批改试卷1次，监考2次。

教学实习方面主要分为两个阶段。

第一阶段:实习阶段，时间为4月18日和4月22日。

在这一周的时间里，我充分熟悉了高一政治新教材，认真听讲老师的每一堂课，做好听课记录，课后与老师交流讨论，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和流程，学会了如何备课，更好地把新课改的理念与落实考试中心的要求结合起来。

第二阶段：上课阶段，时间为4月22日到5月18日。

在这个阶段的主要任务是教学工作。

我们的指导老师是经验丰富的老师，对我们要求很严格，每节课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。

我们的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我们评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处，让我们倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。

老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。

给我印象最深刻的是：第一次给高一九班的孩子上复习课，主要复习政治生活的1-5课的内容。

2024年政治教师实习报告总结2024年，我在某某学校作为一名政治教师实习生，度过了一个充实而有意义的学期。

通过这段实习经历，我对于教育教学有了更深刻的认识，学到了很多宝贵的经验和教训。

以下是对我这段实习经历的总结。

首先，我在实习过程中体验到了教师的责任和使命。

政治教师应该具备广博的知识面和深厚的思想理论功底，同时还要有扎实的教学技巧和亲和力，能够引导学生思考和分析问题。

通过备课、上课和与学生互动的过程中，我深刻感受到自己对于学生的责任，我要努力成为他们的引路人，培养他们正确的政治观念和思维能力。

其次，我发现了自身的不足和需要提升的方面。

在实习中，我发现自己在课堂管理方面还有一些欠缺，尤其是对于学生的纪律管理和行为引导方面。

另外，我在教学方法和技巧上也需要提高，包括如何让学生更好地理解和消化知识，如何设计有效的课堂互动等。

这些问题在实习中被及时发现和解决，给了我很好的提升机会。

此外，我也深刻认识到了学生的多样性和个体差异性。

作为政治教师，我需要面对各种背景和特点的学生，要根据他们的差异性，采用不同的教学方法和策略。

通过实习经历，我了解到学生的学习习惯、思考方式、兴趣爱好等因素对于他们的学习效果有重要影响。

因此，我需要更深入了解学生，提高自己的教学适应性和针对性。

在实习过程中，我还体验到了团队合作的重要性。

教师工作并不仅仅是独立完成，而是需要与其他老师、学校领导以及家长进行密切的合作。

通过与其他老师的交流和合作，我更好地理解了学校的教学理念和管理规定，同时也得到了其他老师的支持和帮助。

尤其是与班主任老师和学科老师的合作，更加有助于学生的全面发展和综合素质的提升。

最后，在实习中，我也逐渐形成了自己的教学风格和特点。

我注重与学生的互动，鼓励他们提问和思考，激发他们的学习兴趣和主动性。

同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过案例分析、讨论和课外拓展等方式扩展学生的视野和思维广度。

通过这些努力，我与学生建立了良好的师生关系，也收获了学生们的肯定和认可。

一、实习概况____年九月一日起，我们两个队长和九个队员在带队指导教师___老师的带着下，来到了牡丹江宁安一中，进行了为期一个月的教育实习。

一个月的实习生活，如一道复杂的炖菜，五味俱全。

在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我们体味到了身为一名教师的自豪感和艰辛性，实现了从学生到教师的完美转变，实习工作取得了比拟圆满的成功。

本次教育实习的主要内容包括三局部：1、课堂教学：共完成教案六份，试讲次数为七次，讲课节数为十二节，其中三节新课，九节重复课。

2、班主任工作：组织一次“有梦才有未来〞班会活动，召开一次班干部会议。

3、完成“高中学生在想什么〞实习调查报告一份。

二、个人总结(一)课堂教学来到学校的第二天，学校安排我们与该校指导教师见面，带队教师与指导教师共同分配实习任务，制定了实习小组个人课表，个人根据所分配任务写教案、备课、听课，开始了正式的实习工作。

短暂的休息后，就投入到紧张的教学工作中，我被分配的是和___及___伙伴，教十二到十五班四个班的课程。

我是第一轮上讲台，不免心中紧张，在准备教案的过程中，内心十分的忐忑不安。

牡丹江宁安一中是一所重点高中，学生素质普遍较高，学习态度积极认真，学习努力刻苦，对知识的渴求度较强，因而对教师的要求是：备课态度认真，备课内容充实而完备，在教授根底知识的同时还要注意课外知识扩展资料的补充。

我教的是高一的新生，在初中时对政治的根底知识有过一些初步的学习，此时要对经过筛选的政治内容进行有重点的进一步学习，所学内容与初中时相比难度有所增加。

经济生活这本教材的内容与学生自身生活息息相关，又是开始高中政治学习的第一步，因此讲好本书对学生们日后学习政治有着十分重要的意义。

事先了解该校没有多媒体设备，只有通过板书的方式来进行讲授，这样有很多在多媒体上播放的教学内容就要通过教师自身先行消化，再在课堂上通过单纯的讲课和板书的方式展示出来，这就要求我们在备课的时候要注意导入的趣味性和授课方式的灵活性，以吸引学生的注意，同时配以实例和道具使学生在没有多媒体的情况下，更好的理解教授的内容，更扎实的记忆。

政治教师实习总结5篇第1篇示例：在政治教师实习结束之际，我深有感触地总结了这段时间的学习和成长，思考着如何更好地提高自己的教学水平和能力。

政治教师实习，是我踏入教育行业后的第一次实践，也是我对自己能力和职业规划的一次重要检验。

在这段时间里，我深感政治教学的重要性和挑战性。

政治学科的特点是内容广泛丰富，具有一定的抽象性和深度，需要教师具备扎实的政治理论功底和丰富的实践经验。

在实习的过程中，我不断学习和积累政治知识，努力提高自己的政治素养，以便更好地传授给学生，激发他们对政治学科的兴趣和热爱。

在实习中，我深感教育教学的乐趣和挑战。

教育教学是一项充满乐趣和挑战的工作，因为每个学生都是独一无二的个体，每节课都是一次独特的互动和分享。

在实习的过程中，我努力提高自己的教学方法和手段，不断创新教学内容和形式，以激发学生的学习兴趣和潜能，使每一堂课都变得生动有趣。

在实习中，我深感教学实践的重要性和紧迫性。

教学是一项需要实践的工作，只有不断实践和反思，才能不断提高教学效果和水平。

在实习的过程中，我积极参与教学实践活动，不断总结和反思教学经验，努力改进和完善自己的教学方法和手段，以提高自己的教学水平和能力。

在实习结束之际，我要感谢在此期间给予我帮助和支持的各位老师和同事，让我在政治教师实习中收获颇丰。

我也会将这段宝贵的经验和收获珍藏在心底，不断总结和提高自己的教学水平和能力，以更好地为学生和社会服务。

【2000字】。

第2篇示例：政治教师实习总结实习的第一天，我来到了分配给我的班级，那是一群初中生，他们年龄在十三到十五岁之间。

刚开始时，我感到有些紧张和不安，担心自己无法胜任这个重要的教育工作。

但是随着时间的推移，我逐渐融入了班级，与学生们建立了良好的师生关系。

通过我在课堂上的引导和教导，他们逐渐对政治课产生了兴趣，愿意主动参与讨论和互动。

我也从他们身上学到了很多，懂得了如何与不同性格和能力的学生相处，如何激发他们学习的热情，如何帮助他们解决学习和生活中的困难。

思想政治教育实习个人总结7篇篇1尊敬的领导：在本次思想政治教育实习中，我担任了实习教师的角色，负责协助学校开展思想政治课程的教学工作。

通过实习，我不仅深入了解了思想政治教育的理论和实践，还锻炼了自己的教学能力和团队协作精神。

下面，我将结合自己的实习经历，从实习背景、实习过程、实习成果和实习感悟四个方面进行详细总结。

一、实习背景本次实习是在学校思政课教学任务繁重的情况下进行的。

作为实习教师，我主要负责协助学校开展思想政治课程的教学工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

在实习前，我进行了充分的理论学习和教学准备，制定了详细的教学计划，为实习奠定了坚实的基础。

在实习过程中，我严格按照教学计划进行授课，注重理论与实践相结合。

通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方式，我帮助学生掌握了思想政治课程的基本理论和知识。

同时，我还注重培养学生的思维能力和实际操作能力，引导学生运用所学知识分析实际问题，提高他们的思想政治素养。

在教学过程中，我积极与学生互动，关注他们的学习进展和反馈。

针对学生在学习过程中出现的问题和困惑，我及时给予指导和解答，帮助他们克服困难，取得进步。

此外，我还与学校其他教师进行了广泛的交流和合作，共同探讨思想政治教育的理论和实践问题，不断提高自己的教学水平和能力。

三、实习成果通过本次实习，我取得了以下成果：1. 成功协助学校完成了思想政治课程的教学任务，帮助学生掌握了基本理论和知识；2. 提高了自己的教学能力和团队协作精神，为今后的教育工作奠定了基础；3. 积累了丰富的实践经验，为今后的科研工作提供了素材和支撑。

本次实习让我深刻认识到思想政治教育的重要性和意义。

通过教学和实践，我不仅帮助学生树立了正确的世界观、人生观和价值观，还提高了他们的思想政治素养和实际操作能力。

同时，我也获得了宝贵的实践经验和学习机会，为今后的教育工作和科研工作奠定了坚实的基础。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

2024年政治教师实习报告总结一、实习背景和目的作为政治学专业的学生，我在2024年参与了政治教师的实习。

此次实习的主要目的是通过实践，了解政治教学的基本流程和方法，提高我作为一名政治教师的能力，并为日后成为一名合格的政治教师做好准备。

二、实习过程与经验1. 教学准备在实习开始之前，我首先了解了学校的教学大纲和课程要求，确定了实习的教学内容和教学目标。

对于每一节课，我都认真备课，选择了合适的教材和辅助教材，并设计了相关的教学活动和测试题目。

在备课过程中，我注重了解学生的学习情况和特点，并根据教材内容进行了合理的分类和安排。

2. 教学实施实习期间，我按照事先计划好的教学内容和教学活动进行了教学。

在教学过程中，我尽可能地采用了多种教学方法，如讲解、讨论、小组活动等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我注重与学生的互动，鼓励他们积极参与课堂讨论，提出问题和意见。

在教学过程中，我还利用多媒体和投影仪等现代教育设备，以增强教学效果。

3. 学生管理在实习期间，我也关注学生的学习情况和学习态度。

我在每节课后都会针对学生的学习情况进行复习和巩固，并及时与学生进行沟通和交流。

对于学习不积极的学生，我采取了一些学习激励措施，如赞扬、奖励和鼓励，以帮助他们更好地参与到课堂学习中来。

4. 教学反思在实习结束后，我进行了对本次实习的反思总结。

我认为，本次实习使我对政治教学工作有了更深入的理解和认识，提高了我的教学能力和管理能力。

在实习过程中，我也遇到了一些困难和问题，如教材选择、教学与学生交流等。

我相信，在今后的学习和实践中，我会不断积累教育教学经验，提高自己的专业素养。

三、实习心得与展望通过此次政治教师的实习经历，我对教育教学工作有了更加深入的了解和认识。

在实习过程中，我不断学习和探索教育教学的新方法和新理念，提高了自己的教学能力。

同时，我也认识到，作为一名政治教师，要注重学生的主体地位，激发他们的学习兴趣和主动性，注重培养学生的实践能力和创新能力。

初中政治教师实习总结5篇初中政治教师实习总结1这次实习，除了专业上有了很大收获之外，还能够认识一群活泼可爱的孩子，我感觉到十分欣慰，看见他们学习进步才是我这次实习中最快乐的事情。

教师永远是这个世界上最年轻的人群，因为从他们投身这个事业的那天起，每天接触的都是年轻人的青春活力，他们永远不会老。

现在，实习即将结束。

通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他们真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。

在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在。

实习小结怀着紧张和激动的心情，我们开始了实习生活。

虽然是刚刚开始，但早就知道实习之路必定充满艰辛，所以我做好了心理准备。

虽然两个月的时间并不算长，但是却能让人学到很多东西，实践所得往往要比课堂上的理论更直接更深刻，实习生活的节奏还是比想象中的要快。

实习工作主要有两方面的内容，班主任工作和专业教学工作。

首先是班主任工作方面。

这项工作在刚开始的时候我总觉得自己无从下手，只能请自己的指导班主任来告诉我该做什么，然后在接下来的日子里，按照一定的模式去学习怎样管理一个班级。

每天早读晚读都到班里去转转，课间操的时候也去看看，然后去听听班主老师的常规班会，了解班里的基本情况及运作，去学习怎么样去开一个常规班会。

经过一段时间，我终于对班级情况和班主任工作有了一定的了解。

但是要管理偌大的一个班级并不是一件容易的事，班主任的工作太过繁琐，也太过细致。

卫生、纪律，学习、生活??方方面面都要涉及。

而正是在这种不断的学习实践与探索中，我不断找寻自己的不足、不知。

从班主任工作方面来看，收获是巨大的，因为从很多方面我都有了一个从“不知”到“知”的过程，虽然也许这个“知”的程度并不深，但在以后的日子里，我可以不断的将这种程度加深，而事实上，它的确在不断地加深。

另外，第一周的听课和评课也让我学到了许多课堂教学的方法。

政治教师工作的自我总结5篇第1篇示例：我认真备课，提高教学质量。

每一堂政治课前，我都会认真研究教材，了解学生的学习情况和课堂需求，制定相应的教学计划和教学目标。

在教学过程中，我注重启发学生思维，激发他们的学习兴趣，帮助他们理解政治知识的本质和内涵，使之融会贯通。

通过教学互动、案例分析、角色扮演等形式，引导学生主动思考、独立分析，培养其独立思考和判断问题的能力。

在课堂上，我努力打造轻松活泼的氛围，让学生在快乐学习中感受政治的魅力，激发对政治学习的兴趣和热情。

我重视学生的思想政治工作，关心学生的成长成才。

我始终把学生的思想政治工作摆在首位，关心他们的思想变化和成长情况，引导他们正确处理学习、生活和人际关系。

在日常教育管理中，我经常与学生进行沟通交流，了解他们的困惑和困难，帮助他们解决问题，引导他们走向健康成长的道路。

我注重在学生中进行爱国主义、社会主义教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们热爱祖国、担当民族使命的责任感和使命感。

我坚持以德育人，引导学生塑造良好的思想品德。

在教育教学过程中，我注重以身作则，身体力行，做学生的道德楷模和精神导师。

我在与学生交往中，始终保持亲和友善的态度，关爱学生、尊重学生，建立师生之间的良好互动关系。

我注重在日常教育管理中，教育学生尊重师长，团结同学，严格遵守学校规章制度，培养学生的自律意识和责任感，引导他们形成良好的行为习惯和品德修养，为学生成长成才提供坚实的道德支撑。

第2篇示例：政治教师的工作是有挑战性的。

政治教育是一门涉及哲学、历史、经济、社会等多方面知识的学科，而学生的政治觉悟、思维能力等方面也是需要培养和引导的。

在教学过程中，政治教师需要面对各种各样的学生，包括性格迥异、学习能力不同的学生，这就需要政治教师具备较强的教学能力和沟通能力，能够灵活地应对不同的学生需求，帮助他们真正理解政治知识，培养他们的思考能力和批判思维。

政治教师的工作是富有成就感的。

2024年政治教师实习报告范文总结一、引言政治教师实习是我作为一名政治教育专业的学生，在大学期间必须完成的一项实践环节。

在2024年，我有幸作为一名政治教师实习，通过观察、参与和实践，深入了解了政治教学的重要性和广泛影响力。

本篇报告将总结我在实习期间的经验与收获，以及对未来政治教育发展的期望。

二、实习地点与时间2024年我在某中学进行了为期三个月的政治教师实习。

这是一所位于市区的中学，学生的年龄在15至18岁之间，来自不同的社会背景和家庭条件。

三、实习过程与收获1. 观察与参与在实习期间，我首先进行了一段时间的观察学习，通过观察其他老师的授课方式和学生的反应，了解了不同的教学方法和学生的学习习惯。

随后，我逐渐参与到教学工作中，与主讲老师一起制定教学计划，组织小组讨论和课堂互动活动。

2. 教学实践在我参与的政治课程中，我主要负责讲解和讨论政治理论与实践的关系。

通过多媒体教学、案例分析和小组讨论等多种教学方法，我努力激发学生的主动性和创造力，在课堂上引导他们思考和更加深入地理解政治理论的实际应用。

3. 学生成长与反馈通过与学生的交流和互动，我发现他们对政治教育的兴趣和好奇心逐渐增加。

很多学生在课后主动向我咨询相关问题，探讨政治现象与社会实践之间的联系。

这让我深感教育的意义和价值，也让我更加坚定了作为一名政治教师的决心。

四、问题与改进1. 教学准备不充分由于实习时间有限，有时候我在准备课件和教学材料时感到比较匆忙，导致讲课过程中有些时候不够流畅。

因此，以后我需要提前做更充分的准备，尽可能提前制定教学计划和准备相关教学资料。

2. 个别学生的学习困难在实习期间，我遇到了一些学生在政治学科上存在学习困难的情况。

在这种情况下，我应该更多地关注他们的学习进展，与他们进行一对一的辅导，以帮助他们克服困难。

五、实习心得与未来期望1. 实习心得通过这次政治教师实习，我深深感受到了政治教育的重要性和社会影响力。

政治教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的社会责任感和思辨能力，帮助他们成为有担当的公民。

2024年老师实习期个人总结随着一年见习期的临近结束，本人作为新晋教师，在过去的一年中获益良多，对教学业务有了更深刻的理解和感悟。

现将本学年的教学工作情况进行简要梳理如下：一、政治思想方面：二、教育教学方面：1. 认真备课，始终秉持“一切为了学生”的教学宗旨，力求为学生提供高质量的教学内容。

2. 坚持学习，不断提升个人专业素养。

我深知，新教师需通过多听课来积累经验，因此我珍视每一次听课的机会。

在过去的一年中，我积极参与了多节课程的学习，涵盖了语文、数学、品德与社会、综合等多个学科。

每位教师都有其独特的教学风格和值得我学习之处，他们的课堂都体现了精心设计、细心教学和关爱学生的精神。

当然，我也意识到在过去的一个学期中，自身还存在诸多不足，恳请各位领导和老师给予批评和指导，以便我能够继续努力，提升工作质量。

3. 学校亦赋予我管理能力的锻炼机会。

4. 教育工作是一项常做常新、永无止境的事业。

未来努力方向：（1）在提升教学能力方面，我将争取更多听课、思考、写作和交流的机会，以促进自我提升。

（2）我将经常向经验丰富的老师学习，汲取更多知识，争取能够独立承担教学任务。

（3）我将继续参与校本培训，通过实践不断丰富个人的经验和技能。

过去一年，是我快速成长、以汗水换取充实的一年。

这只是职业生涯的一个起点，我将以更加饱满的热情，继续努力，为教育事业贡献力量。

2024年老师实习期个人总结（二）在这绵延细雨和阵风清爽的交替中，我踏上了一片熟悉的土地；在夏日炎炎、热浪扑面的季节里，又到了说再见的时候。

日复一日，时间如同流星掠过夜空，我不禁自问：在晨光中你沉思的是什么，在晚霞中你收获了什么？一、真理的探索从坎坷的水泥路到静谧的校园，从日出到日落，金星希望小学见证了我一年____天的守望与付出。

面对自己，我曾深深困惑：我能给予孩子们什么？作为一名教育工作者，“博学之士”是我专业追求的境界。

我希望将我对世界的好奇与对知识的渴望传递给孩子们，通过视频、音乐、图片、故事和课堂上的每一句话，让他们虽身处乡村小学，却能感受到外面世界的精彩与美好。

政治教师实习总结7篇篇1在本次政治教师实习中，我获得了宝贵的经验和深刻的体会。

通过实习，我不仅对政治教育有了更深入的了解，也认识到了自己的不足和需要改进的地方。

一、实习背景与目标本次实习旨在提高我的政治教育水平和教学能力。

在实习之前，我充分了解了实习学校的教学计划和课程安排，并认真研究了相关教材和教学资源。

我的目标是成为一名优秀的政治教师，能够熟练地运用各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，帮助学生掌握政治知识和能力。

二、实习内容与过程在实习过程中，我主要承担了初中政治课程的教学任务。

通过备课、上课、辅导和评价等环节，我不断提高了自己的教学水平和能力。

1. 备课环节在备课环节中，我认真研读教材和教学资源，充分了解课程内容和要求。

同时，我结合学生的实际情况和需求，制定了详细的教学计划和教案。

在备课过程中，我注重教学重难点的把握，以及教学方法和手段的选择，力求使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。

2. 上课环节在课堂上，我注重学生的主体性和参与性。

通过引导学生自主思考、小组讨论、互动问答等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重培养学生的思维能力和表达能力，鼓励学生发表自己的见解和观点。

在上课过程中，我不断调整自己的教学策略和方法，以适应学生的实际需求和兴趣点。

3. 辅导环节在辅导环节中，我针对学生的不同需求和问题，给予个性化的指导和帮助。

通过解答疑问、指导作业、组织课外活动等方式，我帮助学生解决了学习中的困难和问题，同时也促进了学生的全面发展。

在辅导过程中，我注重与学生之间的沟通和交流，建立起了良好的师生关系和信任感。

4. 评价环节在评价环节中，我注重学生的综合能力和表现。

通过观察学生在课堂上的表现、检查学生的作业完成情况、组织学生进行自我评价和互评等方式，我对学生的政治学习进行了全面的评价。

在评价过程中，我注重鼓励学生的进步和优点，同时也指出需要改进的地方，帮助学生更好地了解自己的学习状况和发展方向。

一、前言顶岗实习是高校思想政治教育的重要组成部分，旨在通过实践锻炼，提升学生的综合素质，增强学生的社会责任感和使命感。

本人在大学期间，有幸参加了思政课顶岗实习，现将实习经历及心得体会总结如下。

二、实习单位及岗位实习单位：XX中学实习岗位：思想政治教师三、实习过程1. 初入实习单位实习初期，我积极参与学校组织的各项活动，了解学校的教学环境、教师队伍、学生状况等。

在指导老师的带领下，我逐渐熟悉了思想政治课程的教学内容和方法。

2. 课堂教学实践在实习过程中，我承担了思想政治课的教学任务。

在备课、授课、课后辅导等方面，我严格遵循教学大纲，力求将理论知识与实践相结合。

同时，关注学生的思想动态，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 教学研讨与交流在实习期间，我积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题，分享教学经验。

通过研讨交流，我不断提高自己的教学水平。

4. 参与学校活动在实习期间，我还参与了学校组织的各类活动，如运动会、文艺晚会等。

在活动中，我充分发挥自己的特长，为学校贡献力量。

四、实习收获1. 提升了教学能力通过实习，我对思想政治课的教学有了更深入的了解，教学技能得到了很大提升。

2. 增强了社会责任感在实习过程中，我深刻体会到作为一名思想政治教师的责任重大，更加坚定了为教育事业贡献自己的力量的信念。

3. 丰富了人生阅历实习让我走出校园，走进社会，了解了教育行业的现状，拓宽了视野。

五、实习体会1. 理论与实践相结合在实习过程中，我深刻体会到理论联系实际的重要性。

只有将所学知识运用到实践中，才能不断提高自己的能力。

2. 严谨治学，精益求精作为一名思想政治教师，要具备严谨的治学态度和精益求精的精神，不断提高自己的教育教学水平。

3. 关爱学生，关注成长在教育教学过程中，要关注学生的思想动态，关心学生的成长，引导学生树立正确的价值观。

总之，思政课顶岗实习是一次宝贵的学习机会。

在实习过程中，我收获颇丰，为今后的教育教学工作奠定了坚实基础。

思想政治教导的专业实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为思想政治教育专业的学生，我在学校系统地学习了思想政治理论及其实践方法，为了更好地将理论与实践相结合，进一步提升个人的专业素养和实践能力，我参与了本次专业实习。

实习的主要目的包括：深入了解思想政治教育在实际情况中的应用，增强解决实际问题的能力，以及培养职业素养和团队合作精神。

二、实习单位与岗位介绍本次实习我选择了某高级中学的思想政治教研室，实习岗位为思想政治辅导老师。

实习期间，我参与了学校思想政治教育课程的策划与实施，以及学生日常思想政治教育活动。

实习单位配备了资深的思想政治导师和专业的团队，为我提供了一个极佳的学习与实践平台。

三、实习内容与过程在实习期间，我主要从事了以下工作：1. 辅助课堂授课：我参与了思想政治课程的备课与授课过程，通过实例引入、课堂互动等方式，增强课程的吸引力和实效性。

2. 策划主题教育活动：组织了多场以社会主义核心价值观为主题的班会活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 学生心理辅导：在实习过程中，我还接触了学生的心理辅导工作，帮助学生解决学习、生活中遇到的困惑与问题。

4. 参与教研活动：我积极参与了教研室的教研活动，与同事们交流教学方法和心得，不断提升自己的教学水平。

四、实习收获与成长通过本次实习，我获得了以下收获和成长：1. 理论知识与实践结合：实习让我真切体会到将理论知识应用于实践的重要性与乐趣。

在实际教学中，我学会了如何根据学生的学习情况调整教学策略，增强教学效果。

2. 教学技能的提升：通过辅助授课和教研活动，我提高了自己的教学技能，学会了如何激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 深入了解学生思想动态：在与学生交流中，我了解到当代青少年的思想动态和困惑，这使我更加明确作为思想政治辅导老师的责任与使命。

4. 团队合作与沟通能力：在教研室的工作中，我学会了与同事合作、沟通的重要性，提升了我的团队协作能力和人际交往能力。

政治师范生实习工作总结
作为一名政治师范生，我有幸在实习期间参与了政治教育实践，深刻体验了教育工作的重要性和挑战。

在此，我想分享一下我的实习工作总结。

首先，实践是最好的老师。

在实习期间，我深刻体会到了理论与实践的结合是多么重要。

通过参与教学实践，我不仅加深了对政治教育理论的理解，更锻炼了自己的教学能力和沟通技巧。

在课堂上，我学会了如何引导学生思考，如何激发学生的学习兴趣，如何处理学生的问题和矛盾。

这些都是书本上学不来的，只有通过实践才能真正掌握。

其次，教育工作需要耐心和爱心。

在实习期间，我发现教育工作并不容易，尤其是对于政治教育来说，需要更多的耐心和爱心。

有些学生对政治课程可能不感兴趣，甚至抵触，但作为一名政治教师，我们需要耐心地引导他们，让他们明白政治的重要性和意义。

同时，我们也需要用爱心对待每一位学生，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题，激发他们的学习动力。

只有真心关爱学生，才能赢得他们的信任和尊重。

最后，教育工作需要不断学习和提高。

在实习期间，我意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高。

政治教育领域的知识更新很快，我们需要不断学习最新的理论和实践经验，不断提高自己的教学水平和专业素养。

同时，我们也需要积极参加各种培训和交流活动，与同行交流经验，互相学习，共同进步。

总之，政治师范生实习工作是一次宝贵的经历，通过这段实践，我不仅加深了对政治教育的理解，更锻炼了自己的教学能力和专业素养。

我相信，在未来的工作中，我会更加努力，不断提高自己，为教育事业贡献自己的力量。

思想政治教育实习心得【8篇】思想政治教育实习心得【篇1】这段时间我经过学习《有效教学》，深有感触。

课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。

教与学必须有一个和谐课堂步骤，构成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得进取主动，真正成为课堂学习的主人。

到达有效教学，创设情境，构成问题，使学生愿学。

情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，构成问题。

提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。

学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。

我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字应当至少要做好以下几个方面：1、认真研究教材。

吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点。

除了教学的重点，难点的把握，教师还应当研究到教材的重组与延伸2、仔细推敲教学方法。

随着网络的的普及，教师能够利用的资源是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越来越广，我们能够发现相同的教学资料往往有多种不一样的教学方法，如何选择适合自我班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。

3、有针对性的设计课堂练习。

学生吸收知识第一印象往往十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情景往往往直接影响着学生课后练习的正确率。

4、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学生投入的学习，提高学习的效率。

具体还应从一下几个方面开始抓：1、不要伤害孩子的自尊心。

有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦；受到不应有的干涉，与家长、同学、教师发生矛盾，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学习。

2、对学生的期望值不要太高有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有到达预期目标而产生了负罪感和内疚感，所以也就产生了厌学的情绪，这样也就不能去听教师所教的课程了。

3、真正的走进学生的心灵世界有的学生是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自我的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。

思想政治教育实习总结(11篇) -实习报告思想政治教育实习总结19月1日到10月27日，为期两个月的实习似乎眨眼间就结束了，却还依稀记得第一次踏入复兴校园，一切既陌生又新鲜的情形，两个月看似长，其实真真实实过着，只觉得太快，太短。

两个月里有人生第一次在校门口执勤、第一次上政治课、第一次上社团课、第一次组织知识竞赛监考、第一次组织主题班会，也每天被学生称呼着“老师好”，这一份经历，这一份感悟，对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆吧。

静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在指导老师的指导帮助下和自己的努力实践中，我觉得在实习过程中自己收获了很多。

以下分成三方面总结一下：一、教学实习作为主打实习任务，上好政治课是很重要的。

今年是高一采用新教材的一年，关于课堂教学也是老师们研究的重要内容，教科书不再是白纸黑字，不再枯燥乏味，打开书，你会发现彩图多了，名言多了，更有阅读与思考、操作平台等等项目，不过新教材也存在一定缺陷，一些编排方面不是很妥善，所以要上好课还是有很多注意很多讲究的，看到这样的情况，我起初心里很是没底。

一切从见习开始，见习阶段，我认真听好每节课，除了所在年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。

现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习老师的教学方法。

目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导老师的上课方式，上课思想。

复兴每个老师都有自己独特的风格，听他们上课真的是很大享受，你会发现政治课可以很精彩，历史课可以很另类，英语课可以很自然。

当然，思考之后，我有时也在琢磨自己该是怎样的风格。

一周之后，老师也告诉我要根据在大学所学的教育知识和中学实习听课所学到的，自己试着备课了，所以接下来，平时有空就看教材，看教参，上网找新资料。

同时，还注意结合不同学科的相同点和不同点，认真思考着政治课上好的关键。

第四周，我终于正式走上了讲台，有了见习阶段的学习，心里有点底了，每周两个课时，课前都要做很久的准备，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，查找资料，理清思路，抓好重点，编写好教案，制作多媒体课件，并在指导老师审阅后自己进行了试讲。

思想政治教育实习总结12篇思想政治教育实习总结1在今年的上半年x月中旬我们思想政治专业的学生开始了为期两个月的___活。

在我的申请下我回到了自己的母校___省___临安於潜中学实习。

回到母校一切都是那么的熟悉，那么的亲切，不管是在生活上还是工作方面一切都有序的进行着。

尤其在工作方面，指导老师总是能很耐心的指导我，指导我做得令她满意为止。

整个实习期间，没有发生特别事件。

一直以来我从没有期望自己能够成为一名人民教师，我从小到大的志愿都是当一名医生，服务广大人民群众，但是这个志愿已经无法实现了。

现在作为一名实习教师，我深感责任的重大，时刻以一名正式教师的身份要求自己，因为教师的一言一行都会被学生所___，效仿。

记得於中教师会议室里赫然写着这样一个大标题“言正行正身正师之本;爱心关心用心师之德”，这行字，让我回味无穷，让我觉得当一名教师远比医生伟大，必当一名医生更能够影响人。

因为医生只能治理病人生理上的疾病，而不能治理病人心理上的疾病，这也难怪鲁迅先生要弃医从文。

因为人类心理上的疾病远比生理上的疾病来得可怕。

因此，在实习的这一段期间我做得特别认真，我要让我的学生成为最出色的学生，尤其是在德育方面，我也是一直在这样的努力着。

记得刚到实习班级的时候有点紧张，连自我介绍都出了笑话，居然自我介绍的时候忘记介绍自己的姓名了，直到有位胆大的学生问我：“老师你姓什么?”的时候，我才恍然大悟原来自我介绍的时候哩哩啰啰说了那么一大堆，竟然把这个最重要的事情给忘了。

脸红的说完姓名就跑回后排准备听课去了。

一下课，之间许多同学都围了过来主动和我交流。

也许是因为我比较年轻吧，和学生之间没有代沟，师生之间的关系就像朋友一样很和谐。

在到这个班级之前，就听说了关于这个班级的许多不好的评价。

但是作为一名教师，我觉得不应戴有色眼睛去看待这个班级以及这个班的学生。

既然我和他们能够成为师生，那就说明我们是有缘的，对于朋友般纯洁的学生我不想用那些世俗的眼光去看他们。

新教师试用期间政治思想工作表现总结（优秀模板8篇）新教师试用期间政治思想工作表现总结第1篇依据20年来本人的工作实际环境，对一年的实习期工作总结如下：一、思想政治方面增强思想政治学习，进步本身的政管理论程度。

牢靠建立经心全意为人民办事的宗旨和正确的世界不雅、人生不雅和代价不雅，思想认识和自身素质都有了新的进步。

二、工作方面从踏上工作岗位开始，我就严格要求本身，勤奋尽力，时刻切记经心全意为人民办事的宗旨，在本身平凡而普通的工作岗位上，尽力做好情况监测本职工作，本着对工作积极、认真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，客气向领导和同事请教，尽力学习各项业务知识，通过继续学习和积累，使工作效率和工作质量有了较大进步，较好地完成了各项工作任务。

三、学习方面始终保持谦虚谨慎、客气求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们求真务实的工作风格及处置惩罚问题的经验等;向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中查验所学知识，查漏补缺，进步本身。

四、生活方面生活中，我是一个积极而又乐不雅的人，有着严谨的生活态度、优越的生活习惯及风格，为人热情大方，诚笃守信，赞助他人的同时也晋升本身，勇于挑战自我，与同事相处也异常融洽。

新教师试用期间政治思想工作表现总结第2篇时光飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。

过去的一学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。

回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。

现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结。

首先，在学科教学方面，对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一位学生都是全新的。

因此，每上一篇课文，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本，准确把握难重点。

对于较难把握的重点课文，我经常向师傅和其他优秀教师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。