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【荐读】提升认知的书籍1.《如何带着三文鱼旅行》：妙趣横生的非典型生活指南2.《沉默的大多数》：王小波智慧杂文集3.《万物简史》：为万物写史，为宇宙立传4.《次第花开》：解开藏人精神愉悦的秘密，重塑心灵力量5.《关键对话》：应对一些沟通难题的秘籍6.《把自己作为方法》：人类学家回应当下年轻人精神困境7.《走出唯一真理观》：我们之所求，首先是求自己明白8.《爱的多重奏》：当代柏拉图的公开谈话录9.《33天，从教室蜕变成名师》：教师们的自我提升10.《心智探奇》：探究人类心智的起源与进化11.《基因传》：破解生命的奥秘12.《给青年诗人的信》：关于孤独、爱、人生、自我13.《巨浪下的小学》：一个撕开日本社会精致表象的心碎故事14.《追寻记忆的痕迹》：诺贝尔得主坎德尔德探索之旅15.《物种起源》：人类世界观的一场革命16.《退步集》：艺术领域种种“步观”的省思和追问17.《人性的优点》：影响全球数百人的思维方式。
18.《未来简史》：未来的人类将会成神19.《认知天性》：让学习轻而易举的心理学规律20.《像火箭科学家一样思考》：将不可能变为可能21.《深度思考》：慢慢来，会比较“快”22.《看懂世界格局的第一本书》：国际格局背后的集团利益博弈23.《权利密码》：做事之道、用人之法、尽在其中24.《科学的故事》：真正的科学精神启蒙书25.《西西弗神话》：否定希望的对立面，是自我把握的命运26.《乌合之众》：大众心理研究，群体心理学奠基之作27.《自卑与超越》：超越自卑，实现人生目标的方法28.《自私的基因》：以基因的视角来看待生命29.《原则》：桥水创始人四十几年的工作原则30.《影响力》：隐藏在顺从他人行为背后的6大心理秘笈31.《万物皆数》：历史长程中的数学之美32.《人生的智慧》：如何愉快的度过一生？33.《清单革命》：快速掌握关键信息，大幅提升工作效率34.《How to》：如何不切实际地解决实际问题35.《意志力》：关于专注自控与效率的心理学36.《西方哲学史》：哲学是社会生活与政治生活的组成部分37.《人体简史》：从30亿年前讲到今天的人体百科全书38.《女性的时刻》：如何赋权女性，改变世界39.《吃的美德》：餐桌上的哲学思考40.《生命3.0》:欢迎来到人工智能的时代41.《文明1》:文明是单数还是复数42.《甜与权力》：糖在近代历史上的地位43.《怪诞行为学》：我们不可思议的行为背后的原因44.《大国崛起》：解读15世纪以来几个世界性大国的崛起45.《具身认知》：身体如何影响思维和行为46.《中国古代文化常识》：古人的生活情趣与智慧47.《黑天鹅》：解析如何应对不可预知的未来48.《情商》：情绪控制，其实是一种智慧49.《行为设计学》：通过打造峰值体验给人留下深刻印象50.《系统之美》：决策者的系统思考51.《游戏改变世界》：游戏化让世界变得更美好52.《沟通的艺术》：看入人力。
初中生语文阅读计划范文3篇初中生语文阅读计划范文一为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定读书活动方案如下：1、制订阅读目标每周根据学习的进度，同步阅读《智慧课堂》中的*(至少两篇)。
另外每生每学期背诵课外优秀诗文20篇，每学期能读教材建议阅读的课外名著1本以上，每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字(约10页)。
2、编写成长手册每个学生每学期都要编写一本《读书成长手册》，阅读前必须选好作品填入《读书成长手册》的“计划表”中(《新课程标准》推荐阅读的作品应为首选，如需另行选择，则应以内容积极健康、文学色彩浓郁为原则，由组长把关。
将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录都记录在《读书成长手册》中。
3、训练阅读技巧教师指导学生养成“边读边写”的好习惯，如写阅读心得，每周一篇，每篇约300-500字(定期交组长检查)。
也可指导学生写读书笔记。
我们常用的笔记方式有：批注--对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写批语。
摘抄--根据需要将有关的语句，段落及原文摘抄下来，以备学习研究之需。
札记--札记是读过以后，记下来的心得、体会、感想、意见等思想亮点。
做卡片--卡片式活页笔记，比本式便于查找，是积累知识的主要手段。
4、建立阅读机制每天下午第二节课后，全校25分钟的读书小课，全校师生人人捧卷静心阅读。
作业减负，阅读增量，让学生有时间读书。
每周设立一节读书指导课，纳入课程体系，保证阅读量。
让学生得法于课内、受益于课外，有书能读、有书会读，提高阅读教学效率。
建立小组评比制度，每周一评(也可家校共评)，优胜组可获“阅读小明星”的称呼。
任务完成不理想的，将在《读书成长手册》中扣分。
初中生好书推荐及理由【荐读】适合初中生的好书推荐及理由1、《老人与海》这是一部举世闻名的小说，我认为是想看书的人都应该去看一看的，海明威这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的，以摄象机般的写实手法记录了桑提阿果老人捕鱼的全过程，塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。
这部小说创下了人类出版史上空前绝后的一个纪录：48小时售出530万册!作品在当年就获得了普利策奖，两年后又获得了诺贝尔奖。
老人与海在线阅读2、《边城》边城是沈从文的代表作，是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。
它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
它以独特的艺术魅力，生动的乡土风情吸引了众多海内外的读者，也奠定了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位。
3、《飘》《飘》是美国女作家玛格丽特·米切尔十年磨一剑的作品，也是惟一的作品。
《飘》称得上有史以来最经典的爱情巨著之一。
又名《乱世佳人》。
4、《平凡的世界》《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著。
这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。
作者在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象;劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路;读来令人荡气回肠，不忍释卷;被誉为“茅盾文学奖”皇冠上的明珠，激励。
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2024年廉文荐读心得体会管好自己是一种考验人生旅途，“考验”相伴。
对于党员干部来说，在物质利益、亲情友情和“酒绿灯红”等种种考验面前，能不能管好自己，本身就是对人格、品质、意志和情操的考验。
这种考验，直接关系到党的形象，影响党在人民群众中的地位和信任度。
管好自己，首先要顶住诱惑。
____说得好。
“见欲而止为德”。
一些人刚刚走上领导岗位时，拒腐之弦绷得还算紧，可时间一长，警惕性和敏感度便开始降低，鉴别力和自控力开始弱化，是非界限和荣辱观念开始错位，拒腐之堤便裂开了口子。
不仅不能“见欲而止”，反而____而上，一发而不可收，最终滑向犯罪的深渊。
如果说懂得顶住诱惑是一种清醒，那么善于顶住诱惑则是一种智慧。
它需要以高度的自觉、极大的勇气和坚韧不拔的意志克制自己，与各种消极的东西抗争，向腐朽的东西开火，从而达到“见欲而止’的境界。
管好自己，关键是秉公用权。
人们把党员领导干部称作“公仆”，说的就是权力的属性。
党员干部只有始终牢记党的宗旨，在思想深处解决好立党为公、执政为民的观念，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能祛除____观念和“官本位”意识，做到心里装着群众、凡事想着群众、一切为着群众、永远服务群众。
管好自己，可贵之处是淡泊名利。
我们党之所以在长期的革____斗争中历经艰难险阻而不失其先进性，一个重要原因，就是无数____人把淡泊名利作为一种责任、一种义务、一种奉献。
如果让名利私欲占了上风，把党的原则、纪律和法规置于脑后，哪怕不在“河边走”，也会被“拉下水”，甚至自己迷迷糊糊“走下水”。
管好自己，最难得的是慎独慎微。
能不能做到独清独醒、慎独慎微，是对道德品质和人格修养最真实的检验。
古人云：“祸患常积于忽微”、“不以恶小而为之”，讲的是忽视小恶终会铸成大错的道理。
如果我们平时疏于拂拭思想行为的尘埃，日积月累，积少成多，不知不觉尘埃满面，待到走向歧途时再去拂拭，必然积重难返。
管好自己，说到底要自省自律。
《恶魔花园》每周阅读推荐：谈到罪、性以及禁忌关于罪、性以及禁忌的美味作者：斯图尔德·李·艾伦(美)曾经，中国人真是什么都敢吃，天上飞的、地上爬的、水里游的，生的、熟的、半生半熟的，死的、活的、半死不活的，煮的、炖的、烤的、煎的、炸的、蒸的、闷的什么方式都想得到。
现在，越来越多的人，从保护动物、保护环境、从身心健康等方面出发，对一些食品开始忌口。
在西方，关于美食的禁忌，在亚当和夏娃偷尝伊甸园中的苹果的时候就已经开始了。
《恶魔花园：禁忌食物的故事》正是一本介绍禁忌食物的书。
伊甸园中的苹果《恶魔花园：禁忌食物的故事》以圣经中的七宗罪：淫欲、饕餮、傲慢、懒惰、贪婪、亵渎、暴怒来分门别类，介绍历史上曾经被各种民族与文化视为禁忌的美味，以及这些令人垂涎三尺的禁忌菜肴如何界定出世界上纷呈百态的文化。
在作者看来，无论是伊甸园中甘美诱人的苹果，还是珍贵的美食圣品鹅肝酱，饮食都不过是人类原始本能的享乐，而一旦被加上罪名，背后必然隐藏着惊人的故事。
饭桌上的菜肴，有些在历史上曾经一度被视为禁忌，是食物中的恶魔。
宗教、民族、性观念、医学等都会给某一食物贴上标签，成为罪恶的象征。
罗勒茶伊甸园的禁果应该是苹果还是蕃茄?爱情果，番茄，为何是魔鬼隐藏其中的催情食品?马铃薯为什么会成为懒惰的根源?基督教的东西分裂源于甜饼制作方法上存在分歧?印地安人的玉米是神圣美味还是低级食物?嚼碎洋芋片的卡嚓声会引发情绪愤怒?战争或是国家经济萧条，只是因为改变了饮食习惯?爱尔兰非常喜欢马铃薯，致使英国的卫道人士宣称，因马铃薯枯萎病而造成的饥荒浩劫是神施予爱尔兰人的惩罚方式，因为他们吃了这么一种导致懒惰、让人学坏的食物。
西红柿端上饭桌有过转折：一是作为美艳的“毒果”，生长在南美洲秘鲁国家森林里的一种野生植物，原名“狼桃”。
当地传说狼桃有毒，吃了狼桃就会起疙瘩长瘤子，所以人们对它敬而远之，更不敢品尝。
二是作为爱情果。
□文/陈颖整理肘间的力秋 T = r p o w ; O F M ~书名：《时间的力量：改革开放40年影像记(平装)》曜作者：柴继军出版社：中信出版社内容简介：4()年很长，足以让一个蹒跚学步的孩子长成为家庭和社会的栋梁；40年也很短，在历史的长河之中仅仅 是白驹过隙的瞬间。
正因为如此，当回首改革开放所走过的 4()年时，我们会发现有些人和事已恍如隔世，但转念一想， 又发现这一切好像就发生在昨天。
我们对未来的期许，总是 和回忆互相交错，这是时间带来的诗意和力量。
本书精心 选取了近300幅中外摄影师的作品，多维度、客观地展现了 1978年至2018年，中国人在衣食住行、消费理财、社交互联等诸多方面的变化。
也许我们没法找回失去的时间，但可以打开影集，通过照片回想这一路走来的快乐和艰辛。
作者简介：柴继军，1995年毕业于南京大学新闻传播学系，曾在中国青年报担任图片编辑、摄影 记者1()年，曾8次获中国新闻奖一、二、三等奖，以及“人民摄影报杯”年度杰出图片编辑奖，两次 荣获年度“十佳青年新闻摄影记者”称号，第四届中国新闻摄影记者金眼奖。
200()年6月，创办了中 国首家图片版权互联网交易平台——视觉中国，目前担任视觉中国执行董事、总编辑，同时担任中国 摄影家协会图片产业委员会理事、中国版权协会理事。
91生活身软肓 工心 FALEALifelone Education 年改变中国需:!“心:•牛改变屮国常毅7换林"碑**>&'緒於m 擇*中塔离n 得片貝开书名：《40年改变中国：经济学大家谈改革开放》建作者：高尚全、刘世锦、张维迎等著出版社：北京联合出版有限公司内容简介：本书是中国改革开放40周年献礼之作。
中国改革 开放4()周年之际，正是新时代中国特色社会主义建设承前启后、 继往开来的关键节点。
在这个新的历史起点上，四十余位经济学 大家重新检视中国改革开放所走过的道路，详细回顾和梳理4()年的成就、经验和教训，系统阐述了为什么改革开放被称为“觉醒”“活力之源” “重要法宝”和“必由之路”，进而从市场化改革、发 展与转型、三农及城市化、行政体制改革、金融改革、对外开放、专项改革等方面，深刻剖析当前中国面临的问题和难点，对改革 方向、改革方法、改革路径、改革主体、改革动力作了系统研究，为即将开启的新的改革探索积累更多的可供借鉴的经验，探讨下一个时期的改革之路。
二年级学生阅读计划表一、阅读目标。
1. 在本学期内读完8本适合二年级阅读水平的书籍。
2. 提高阅读理解能力，能够简单复述故事内容。
3. 积累一定数量的生字词。
二、阅读书籍选择（人教版推荐阅读书籍或经典适合二年级的读物）三、阅读进度安排。
1. 第一阶段（第1 - 4周）- 周一至周三：每天阅读1 - 2个章节，在阅读过程中圈出生字词。
- 周四：复习本周阅读中圈出的生字词，尝试理解它们的意思，可以查字典或者请教家长。
- 周五：和家长或同学分享自己印象最深刻的情节。
- 周一至周三：按照每天1 - 2个章节的速度阅读，标记出不理解的句子。
- 周四：与家长一起探讨标记的句子，尝试理解故事所传达的道理。
- 周五：用自己的话简单复述这个故事。
- 周一至周三：每天读一部分，注意故事中的描写手法，如对小螃蟹的动作描写。
- 周四：模仿书中的描写手法写几句话，描写自己喜欢的小动物。
- 周五：总结小螃蟹的性格特点。
- 周一至周三：阅读时思考小狗和小猫之间的友情是如何体现的。
- 周四：和小伙伴讨论小狗和小猫的性格差异。
- 周五：根据故事内容画一幅简单的画。
2. 第二阶段（第5 - 8周）- 周一至周三：边读边找出猫想飞的原因，以及它为了飞做了哪些事情。
- 周四：分析这只猫的行为是否正确，为什么。
- 周五：把这个故事讲给家人听，要求声音洪亮、表达清晰。
- 周一至周三：了解马良的善良品质是如何通过故事展现出来的。
- 周四：如果自己有一支神笔，会画什么呢？写下来自己的想法。
- 周五：想象马良还有哪些神奇的经历，续写故事的一小段。
- 周一至周三：记录珍妮每次使用七色花的愿望。
- 周四：思考如果自己有七色花，会许下哪些不同的愿望。
- 周五：比较自己的愿望和珍妮的愿望有什么不同之处。
- 周一至周三：关注大头儿子和小头爸爸之间有趣的互动。
- 周四：分享自己和家人之间类似的有趣经历。
- 周五：挑选一个故事片段进行角色扮演。
3. 第三阶段（第9 - 12周）- 周一至周二：重新阅读每本书的精彩片段。
「荐读」改革开放十金句
1. 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
2. 改革开放只有进行时没有完成时、改革开放永远在路上、坚定不移将改革进行到底。
3. 方向决定道路，道路决定命运。
4. 必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点。
5. 人民有所呼，改革有所应。
6. 要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩。
7. 开放带来进步，封闭必然落后。
8. 中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。
9. 改革关头勇者胜，我们将坚定不移将改革进行到底。
10. 伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。
人教版小语同步荐读材料(二年级)人教版小语课标实验教科书同步荐读参考资料（二年级上、下册）第 2 页共 70 页福清市前林中心小学教导处《农村小学课外阅读指导有效策略的研究》课题组2013年9月3愿做点灯人（代序）站在巨人的肩膀上，会使孩子们看得更远；阅读经典作品，会让孩子们的灵魂愈加纯净；品味经典文学，会给孩子们插上翱翔的翅膀。
我们愿孩子们在广泛的拓展阅读中体验生命的快乐，感悟人生的真谛，愿为每一个孩子点亮一盏心灯！但我们常常因教学任务繁重而无瑕搜集资料，以致随文拓展阅读成了镜花水月、无米之炊。
基于此，我们召集部分课题组成员共同编辑了《人教版小语课标实验教科书同步荐读参考资料》（一至六年级上、下册），希望她能成为一座沟通课内外阅读的桥梁，为您带来些许帮助。
在编辑过程中，我们参阅了《教学用书》《一至六年级课外阅读推荐书目》《小学生必背古诗词70首》教科书中的选读课文及施建平主编的《同步拓展阅读》，浏览了人教网“同步阅读”资源、老百晓等知名网站，精心筛选，择优推荐。
本册材料以表格的形式呈现，力求让您一目了然。
为了方便大家查阅、使用，我们尽力搜索相关文章，附录表后，并对所推荐书目的阅读时间给予建议。
同时，不同班级的整体阅读水平有高低之别，同班中不同学生的阅读能力亦有强弱之分，故请根据本班学生的阅读水平进行有选择、分层次地推荐。
拓展阅读应注意维护学生的阅读积极性，不让学生感到增加较大负担为宜。
因能力有限，册中难免尚存不成熟之处，我们企盼您用匠心独运的实践来完善她，丰厚她。
您的热忱将令我们倍受鼓舞，因为她承载着我们的一份努力，一份关注，一份期待。
愿我们都能成为孩子们童年阅读的点灯人！《农村小学课外阅读指导有效策略的研究》课题组福清市前林中心小学教导处2013年9月4目录愿做点灯人（代序） 21 人教版小语课标实验教科书同步荐读参考材料一览表（二上） 42 附录：二年级上册部分荐读文章73 人教版小语课标实验教科书同步荐读参考材料一览表（二下）164 附录：二年级下册部分荐读文章195 附录：二年级适读的其它读物（含绘本）296 附录：关于一、二年级课外阅读的几点建议305人教版小语课标实验教科书同步荐读参考材料一览表（二上）678附录：二年级上册部分荐读文章识字1荐读文章题目：《秋天的原野》秋天来临了。
每周荐读第2期干好工作，方法尤为重要，方法得当，事半功倍，否则将会事倍功半，甚至劳而无功，劳而有害。
作为党员干部，要注重方法论的学习研究，真正掌握事物发展的客观规律，积极探索开展工作的有效方法，确保工作扎实有序推进。
现将《人民日报》刊登的《毛泽东工作方法有四大特点》一文推荐给各地各单位，请认真组织学习。
毛泽东工作方法有四大特点毛泽东同志给我们留下了极其丰富的精神遗产，工作方法是其中的重要内容。
工作方法是毛泽东同志在领导革命和建设中极为重视的问题。
他说过：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。
我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。
不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。
不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。
”他的话讲得很重，却是千真万确的真理：即便提出的任务是正确的，道理讲得也很清楚，如果没有好的工作方法来实行它，也会变成“空话”。
按照实际情况决定工作方针，是毛泽东同志最基本的工作方法。
这里不敢说对他的工作方法所具有的特点作出完整的概括，只是想就其中的几个特点谈一点体会。
因为毛泽东同志工作方法的价值并不随时间流逝而失去，我们应当在新的历史条件下充分地发掘它、使用它、发展它，推动实现中华民族伟大复兴的中国梦。
高度的战略思维能力战略思维能力（也就是毛泽东同志所说的战略头脑），对担负领导工作的人来说是做好工作的先决条件。
它首先是指具有全局性的眼光和敏锐的预见性。
毛泽东同志一向要求：“拿战略方针去指导战役战术方针，把今天联结到明天，把小的联结到大的，把局部联结到全体，反对走一步看一步。
”人们观察和认识事物，通常只能从一个个局部开始，但决不能停留在这里。
只有把各个局部综合起来进行分析，形成整体的观念，并且弄清那些局部在全局中所处的位置以及彼此间的联系，才能正确地指导工作。
有些事从局部来看是有利的，但从全局来看是不利的，那就得坚决顶住，不能去做。
毛泽东同志对这个问题十分看重。
他说：“马克思主义者看问题，不但要看到部分，而且要看到全体。
”“说‘一着不慎，满盘皆输’，乃是说的带全局性的，即对全局有决定意义的一着，而不是那种带局部性的即对全局无决定意义的一着。
”只有全局在胸，才能有把握地走好每一步棋。
事物是发展变化的，全局形势也在不断发展变化。
毛泽东同志在指导工作时，总是首先把力气用在观察和判断全局上，特别是敏锐地察觉出哪些是对全局发展变化有重要影响的新情况和新问题，从而果断地作出重大决策。
他在中共八届七中全会上说：“要善于观察形势，脑筋不要硬化。
形势不对了，就要有点嗅觉，嗅政治形势，嗅经济空气，嗅思想动态。
”读读毛泽东同志在中央会议上的讲话，每当重要的历史关头，他经常先这样分析：现在局势发展到一个新的阶段，它和以往不同的特点是什么，发展的前途如何，因此我们的方针应当相应地作怎样的调整。
这里，可以以解放战争为例：1947年夏季人民解放军从战略防御转入战略进攻后，这年年底毛泽东同志就对政治、军事、经济三个方面的实际状况作了仔细的具体分析，得出一个全局性的结论：“中国人民的革命战争，现在已经达到了一个转折点。
”“二十年来没有解决的力量对比的优势问题，今天解决了。
”“这个事变一经发生，它就将必然地走向全国的胜利。
”这是一个大判断，是对中国革命发展进程的大判断。
那时，国内局势中仍有许多不很明朗的地方，还存在不少容易使人感到迷惑的次要因素，并不是所有人都已看清楚这个历史转折点已经到来。
即使有这样那样的感觉，也没有得出如此明晰的结论。
毛泽东同志经过敏锐而审慎的观察和思考，不失时机地作出这个判断。
有了这个大判断作依据，怎样打倒蒋介石、建立新中国这些重大问题便提到现实议事日程上来了，新中国的经济构成、经济纲领、政治纲领也到了要正式向全党和全国人民宣告的时候了。
再如，1948年辽沈战役结束后只隔了10来天，毛泽东同志就作出一个新的判断：“中国的军事形势现已进入一个新的转折点，即战争双方力量对比已经发生了根本的变化。
人民解放军不但在质量上早已占有优势，而且在数量上现在也已经占有优势。
这是中国革命的成功和中国和平的实现已经迫近的标志。
”“这样，就使我们原来预计的战争进程，大为缩短。
原来预计，从一九四六年七月起，大约需要五年左右时间，便可能从根本上打倒国民党反动政府。
现在看来，只需要从现时起，再有一年左右的时间，就可能将国民党反动政府从根本上打倒了。
”全国解放战争便以这个全局性的判断为依据，以新的姿态新的部署，加快步伐地展开了。
一名领导干部特别是高级干部，如果没有这种全局性的战略眼光，当机立断，正确决策，大刀阔斧地打开新的局面，而是被动地忙于应付枝枝节节的局部性事务，就不可能在工作中取得重大突破，甚至会坐失良机和发生失误。
预见性同全局性眼光分不开，要求指挥者看得远、看得准，对刚刚露头的倾向具有敏锐的识别力，能够分辨它是好的还是不好的，并且能预见它的发展趋势。
毛泽东同志认为这是领导干部必须具有的政治品质。
他在中共七大的结论中说：“预见就是预先看到前途趋向。
如果没有预见，叫不叫领导？我说不叫领导。
”“坐在指挥台上，如果什么也看不见，就不能叫领导。
坐在指挥台上，只看见地平线上已经出现的大量的普遍的东西，那是平平常常的，也不能算领导。
只有当着还没有出现大量的明显的东西的时候，当桅杆顶刚刚露出的时候，就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西，并能掌握住它，这才叫领导。
”高手下棋，谁能比对方多看几步，谁就可能取胜。
毛泽东同志在工作中总是想得很远。
他不是只忙碌地应付摆在眼前的种种具体问题，同时能对未来可能出现的重大变动未雨绸缪、早作准备。
当抗日战争正处在紧张关头的时候，他已开始考虑未来的新国家和新社会应该是怎样的，写出了《新民主主义论》。
以后，随着客观形势的发展和实际经验的积累，这种设想就越来越清晰具体。
当历史巨大变化来临的时候，无论1949年共同纲领还是1954年宪法的诞生，都不是仓促草就，而是经过长期的酝酿和积累，做到了瓜熟蒂落、水到渠成。
以后的历史事实证明，这些根本大法的各项规定都是切合实际、富有成效的。
对社会生活中值得注意的倾向性问题，毛泽东同志总是主张要觉察早、应对快。
他在中共八大二次会议上说，“以后要注意辨别风向”。
他引宋玉《风赋》中所说的：“夫风，起于青苹之末，侵淫溪谷，盛怒于土囊之口。
”并且说：“大风好辨别，小风就难辨别，领导干部要特别注意这种小风。
”他高明的地方在于当某种不好的风向还只处于“青苹之末”的时候，就能够意识到它经过慢慢的逐步的“侵淫”，有可能形成“盛怒于土囊之口”的风暴。
这也就是古人常说的“防微杜渐”的意思。
而不少人不仅对处于“青苹之末”的这种风向毫无识别能力，甚至当它已逐步“侵淫”而走向“盛怒于土囊之口”时仍麻木不仁、视若无睹，结果，拖延得越久，问题就越大，甚至发展到积重难返而很难解决。
当然，如果脱离实际情况，对还处于“青苹之末”的微风就用对付“盛怒于土囊之口”者的霹雳手段去对待，那也会造成严重的错误。
以往出现过的这种教训，同样值得深思和记取。
总之，全局性眼光和预见性十分重要。
只有具备这两个条件，才会有宏伟的胆识和魄力，才可以引导人们在行进中始终有明确的方向感和充分的自信心。
这是毛泽东同志工作方法的突出特点。
所以，总给人以高屋建瓴、大气磅礴的感觉。
集中力量，解决主要矛盾社会生活千头万绪、错综复杂。
人们往往被一些日常现象牵着鼻子走，被动应付，辛苦忙碌而收效甚微，工作局面难有大的突破。
问题出在哪里？很重要的一条，在于看不清问题中什么是主要的、起决定性作用的因素，什么是次要的、处于服从地位的因素；什么是一时起作用的因素，什么是长远起作用的因素，从而不能及时抓住并集中力量解决主要矛盾。
毛泽东同志把这个问题也始终放在领导工作的突出地位。
他指出：“研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。
捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。
”他批评道：“万千的学问家和实行家，不懂得这种方法，结果如堕烟海，找不到中心，也就找不到解决矛盾的方法。
”这真是一针见血之论。
拿解放战争中的辽沈战役来说，当时面对的主要问题是：怎样在国民党军统帅部举棋不定的情况下，以迅雷不及掩耳之势突然行动，切断东北同关内的联系，将国民党军的重要精锐封闭在东北加以歼灭。
这比其他任何问题都更重要。
毛泽东同志便下了大决心，要求东北野战军主力不惜冒巨大风险，远途奔袭锦州，“而置长春、沈阳两敌于不顾”，“确立打你们前所未有的大歼灭战的决心，即在卫立煌全军来援的时候敢于同他作战”！没有这样的宏图大略，要夺取辽沈战役的全胜是不可能的。
果然，锦州一解放，东北同关内的联系一切断，长春和沈阳两问题便“迎刃而解”了。
在日常工作中，毛泽东同志也总是要分清事情的主次和轻重缓急，区别对待。
他曾举黄河急流中有经验的船夫为例说：在河中，他们平时可以很放松，一当将到藏有暗礁险滩的地方，就全神贯注地用篙子撑船躲开，如果船夫时时处处都很紧张，弄得很疲劳，真遇到紧要的时候反而会使不上力了。
他主张，一个时期总要有个重点。
1953年4月26日，他在致李烛尘的信中写道：“工作虽多，可以安排一下，一段时间内只处理一个主要问题，这样也就会不觉得太忙了。
”集中力量解决主要矛盾这个道理，明白容易，真要做到却十分不易。
毛泽东同志谈战争问题时说道：“集中兵力看来容易，实行颇难。
人人皆知以多胜少是最好的办法，然而很多人不能做，相反地每每分散兵力，原因就在于指导者缺乏战略头脑，为复杂的环境所迷惑，因而被环境所支配，失掉自主能力，采取了应付主义。
”结果，受许多次要因素的牵扯，分散力量，处处应付，四平八稳，下不了大决心，也就做不出大事来。
毛泽东同志指挥作战时，同样经常面对复杂的环境。
他总是强调要服从全局，按照解决主要矛盾的需要，大踏步前进或后退，必要时不惜下壮士断腕的决心，以求得全局形势的有利发展。
解放战争中国民党军队向延安大举进攻，当时解放军兵力在这里处于绝对劣势，毛泽东同志断然决定撤出延安。
这样做当然要付出不少代价，一些干部想不通。
毛泽东同志告诉他们，要从大处着眼，权衡主次得失。
他说：“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。
存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。
敌人进延安是握着拳头的，他到了延安，就要把指头伸开，这样就便于我们一个一个地切掉它。
”这是何等的睿见和气魄！以后的事实证明，他的决断是完全正确的。
当然，主要不等于唯一，集中力量解决主要矛盾不等于对其他方面的问题统统丢开不管。
毛泽东同志提出要“学会‘弹钢琴’”，“党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。
我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。
凡是有问题的地方都要点一下，这个方法我们一定要学会。
