江苏省七市(南通、泰州、、宿迁、连云港)2019届高三第三次调研考试语文试题(word版含答案)
- 格式:doc
- 大小:57.00 KB
- 文档页数:8
江苏省七校2019届高三第三次模拟考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。
★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5.保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。
一、语言文字运用1.在下列一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是海瑞去世后,南京人民 ,如丧考妣。
出丧那天,不少店铺自动停止营业以示。
许多与海瑞、非亲非故的普通民众也纷纷前往送葬。
人们为这位善良、刚毅、正直、清廉的官员,献上最诚挚的感激和哀思。
A. 奔走相告哀怜似曾相识B. 奔走呼号哀悼素不相识C. 奔走相告哀悼素不相识D. 奔走呼号哀怜似曾相识【答案】C【解析】【详解】此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,题中形容人们听到或看到特别使人振奋或担心的事,迅速地互相转告。
奔走呼号:一边奔跑,一边喊叫,形容为办成某事而到处宣传,以争取同情和支持。
句中是“海瑞去世”,应该用“奔走相告”。
哀怜:对别人的不幸遭遇表示同情。
哀悼:悲痛地悼念(死者)。
文中的语境是“去世”,用“哀悼”。
似曾相识:好像曾经认识一样。
素不相识:向来不认识。
句中有“非亲非故”用“素不相识”。
故选C。
2.下列诗句与所描绘的“文房四宝”,对应全部正确的一项是①千古留佳作,神颖传万年。
江苏省七市(南通、泰州、扬州、徐州、淮安、宿迁、连云港)2019届高三第三次调研考试语文试题一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)我国绘画艺术源远流长,与文学艺术,特别是在审美思想上有很多之处。
历代画家不仅为我们留下了的经典作品,还向我们展现了他们独特的审美取向和文化品格。
A.休戚相关相通擢发难数 B.息息相关相通数不胜数C.休戚相关相同数不胜数 D.息息相关相同擢发难数2.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)A.本中心竭诚为您提供生涯发展规划方面的服务,欢迎来电咨询!B.您工作这么繁忙,还能拨冗参加我们的活动,我们深表谢意!C.拙作完成得匆忙,加上水平有限,请您抽空拜读,多提宝贵意见!D.替令郎找古琴名师指点的事情已经有了眉目,请您耐心等待!3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)什么叫做想象呢?。
,。
,,。
这种回想或凑合以往意象的心理活动叫做“想象”。
①这种从外物摄来的影子就是意象②想象就是在心里唤起意象③眼睛看不见寒鸦时仍然可以想到寒鸦的样子④也可以凑合已有意象推知大概⑤甚至于从来没有见过寒鸦⑥比如看到寒鸦心中就印下一个寒鸦的影子A.②③⑤④⑥①B.②⑥①③⑤④C.⑥③⑤④②①D.⑥⑤④①③②4.下列各项中,对所给材料的理解不正确的一项是(3分)我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败,妖冶如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲(节选自泰戈尔《生如夏花》)A.人的一生应当像盛开的花朵,向世人呈现自己的美好与活力。
B.生命的意义在于快乐地享受过程,而不是悲观地承受负担。
C.不能让某些事物损害我们对自己的信心,我们的人生可以很精彩.D.人生最大的苦恼不在于自己拥有的太少,而在于自己想要的太多。
二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5~8题。
华容县学重修记李东阳岳州华容县学,在县治南,旧地苦水。
国朝洪武初,始迁于北一里许,久乃浸圮。
江苏省南通、扬州、泰州2019届高三第三次模拟考试语文I 试题一、语言文字运用(一、语言文字运用(1515分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(33分)中央电视台今年推出的文化情感类节目《朗读者》,以现代化的传播手段,将无声的文字▲为有声的情感倾诉,获得了观众的广泛喜爱。
节目首先把观众带入特定的情境和氛围中,再通过朗读▲的文字传递情感,为人们搭建起一座▲心灵的人文殿堂。
A A.转化.转化如沐春风润色润色B B B.转化.转化动人心魄润泽 C C.转达.转达动人心魄润色润色 D D D.转达.转达如沐春风润泽2.高中毕业之际,同学们书写赠言相互激励,下列各项中不得体的一项是(.高中毕业之际,同学们书写赠言相互激励,下列各项中不得体的一项是(33分)A A.天行健,君子以自强不息。
.天行健,君子以自强不息。
B B.相濡以沫,不如相忘于江湖。
.相濡以沫,不如相忘于江湖。
C C.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
D D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(33分)中国艺术家欣赏自然,有非常明显的群体特点。
▲,▲。
▲,▲,▲,陶潜的“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐”句最能代表这种态度。
①觉得彼此尚能默契相安②中国人对待自然是用乐天知足的态度③但不甚浓厚④所以引以为快⑤中国人“自然”的观念中虽偶杂有道家的神秘主义A A.②③④⑤①.②③④⑤①.②③④⑤①B B B.②①⑤③④.②①⑤③④.②①⑤③④C C C.⑤③②④①.⑤③②④①.⑤③②④①D D D.⑤③②①④.⑤③②①④4.某校文学社准备根据以下主题挑选学生习作,下列各组习作与主题对应最恰当的一项是(3分)主题一:月是故乡明主题二:向青春举杯主题三:和平的钟声主题四:文化与传统A A..《母亲的微笑》《青葱岁月》《我看辛德勒》《奇妙的昆虫》B B..《温暖的布鞋》《成长的欢乐》《人生驿站》《肯德基印象》 C C..《游子折柳》《年轻的梦想》《华沙之跪》《秦腔古韵》 D D..《风华正茂》《原驰蜡象》《将军白发征夫泪》《北京的地坛》5.阅读下面的图表,分析不正确的一项是(.阅读下面的图表,分析不正确的一项是(33分)2019年中国民春节络红包问题调查A A.收发络红包,已成为中国绝大多数民认可的一种春节娱乐方式。
连云港、徐州、宿迁三市2019届高三第三次质量监测语文试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)网络上大规模 ▲ 的“挖掘机哪家强?”造句热,使蓝翔技校 ▲ 。
事实上,现在“蓝翔”已经和“土豪”等词语一样,成了某种文化的象征。
“蓝翔”两个字早已不再是蓝翔技校的代名词,而逐步 ▲ 成了类似“高深莫测,咋咋呼呼”的含义。
A.爆发 名声大噪 演绎B.爆发 名声大噪 演化C.暴发 声名鹊起 演化D.暴发 声名鹊起 演绎2.下列各句中,没有..语病的一项是(3分) A.电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片,但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎,是导致了《失孤》在飘渺中流于形式化概念的主要原因。
B.有人观看了《穹顶之下》后,撰文反击柴静,同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者,但是治理、消除、管控雾霾,责任在政府。
C.保持文化的蓬勃生机,要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀,而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习,切磋技艺,取长补短。
D.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求,对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局,具有十分重要的意义。
3.下列交际用语使用得体的一项是(3分)A.通知:兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会,请全体工作人员按时参加。
B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。
值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
D.请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
4.下列诗句,与“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”所写景物季节相同的一项是(3分)A.晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。
B.六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
C.菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。
D.寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。
5.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)无论什么景物,在太阳的强烈光线下,总有几分太清晰,太现实, ▲ 。
南通、扬州、淮安、泰州四市2019届高三第三次调研语文I试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,零停爭的一组是(3分)《蒙娜丽莎》是一幅享誉全球的画作,作者达•芬奇力图使人物的美丽外形和丰富感情▲巧妙的结合。
画中,蒙娜丽莎生动自然、温柔甜美的笑容▲。
她的笑容充满魅力、耐人寻味,被称为“神秘的微笑”,对此人们一直▲。
A.达到溢于言表不置可否B.达到跃然纸上莫衷一是C.达成跃然纸上不置可否 D.达成溢于言表莫衷一是答案:B(“达到”的意思是“到”,多指抽象事物或程度;“达成”的意思是经商谈后得到某种结果或形成某种意见。
“溢于言表”指感情流露在言辞、神情上;“跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼真。
“莫衷一是”的意思是不能得出一致的结论;“不置可否”的意思是不说对也不说不对,指不明确表态。
)2.下列各句中,没有语^的一项是(3分)A.大力发展不仅有利于弘扬民族精神、增强国家凝聚力,而且有利于满足人民群众日益多样化的体育需求、提高国民身体素质。
B.45年前,“东方红一号”的成功发射,打破了超级大国对航天技术的垄断,显示了中国人民勇攀高峰的决心,奠定了中国在国际上的地位。
C.笛声作为听觉意象,能引发诗人的联想,在诗人审美情感的兴起和升华中起到激发、催化作用,从而增强诗歌的表达手段和艺术效果。
D.我们应该充分认识到,我国当下的环境整治是一个综合性难题,需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境。
答案: B(A项,“不仅……而且”递进不当;C项,“增强”与“手段”搭配不当;D项,句式杂糅。
)3.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)A.新作出版,诚挚裕各位方家斧正!B.初次见面,久仰久仰,请多多赐教!C.惠书敬悉,金玉良言令我茅塞顿开!D.大驾光临,本人定在寒舍虔敬恭候!答案: A(“斧正”为请人修改诗文的敬辞,新作已出版无需修改。
)4.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)古人喜欢通过门、窗等事物接触外面的大自赢,是为了▲ 。
江苏省南京市、盐城市2019届高三第三次调研考试语文试卷2019届高三模拟考试试卷语文(满分160分,考试时间150分钟)2019.5一、语言文字运用(12分)1. 在下列一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(3分)()谭鑫培的唱腔,其感情上的描绘,尺寸上的操持,长短腔的安排,都是章法分明,________。
《空城计》散板前六句用腔简捷,到第七句腔调迂回曲折,如行云流水,悦耳动听,达到了炉火纯青的化境。
有时________,耐人寻味;有时浓墨一挥,气象万千。
听之似乎无板眼之拘;细拍之则________,意到神随,美不胜收。
A. 秋毫无犯淡妆浓抹丝丝入扣B. 秋毫无犯轻描淡写环环相扣C. 有条不紊轻描淡写丝丝入扣D. 有条不紊淡妆浓抹环环相扣2. 下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是(3分)()①望重南阳,想当年羽扇纶巾,忠贞扶季汉;泽周西蜀,爱此地浣花濯锦,香火拥灵祠。
②一画本天开,破上古洪荒草昧,无须绳更结;六书随世换,供后人摹写英雄,未免笔难投。
③殉社稷只江北孤城,剩水残山,只留得风中劲草;葬衣冠有淮南抔土,冰心铁骨,好伴取岭上梅花。
A. 周瑜周文王史可法B. 诸葛亮仓颉史可法C. 周瑜仓颉文天祥D. 诸葛亮周文王文天祥3. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)()小品文是散文之一种。
“小品”这个名词,晋代就有了,指的是佛经的简本。
________。
________。
________。
________。
________。
________。
这就和晚明公安、竟陵的小品大不相同了。
①现代小品文又和晚明小品文不同②直到晚明时代,才有所谓小品文③还强调要用平易的语言,讲出高深的道理④它受西洋随笔的影响很深,往往有幽默感⑤宇宙之大,苍蝇之微,无一不可以写⑥既强调要写出作者的个性,又强调要描写社会生活的各个方面A. ②①④⑥⑤③B. ②④③①⑤⑥C. ④②①⑥⑤③D. ④③②①⑥⑤4. 下面这段话中,画线词语表达都得体的一组是(3分)()先生乃三湘大儒,得知我祖籍湘潭,常①叨陪末座,相谈甚欢。
2019届江苏南通扬州泰州市高三第三次调研测试语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(_________ )刘勰的《文心雕龙》论述了文学的形式与内容、继承与革新等关系,构建了宏大而_________ 的丈论体系,初步了我国文学史观,成为我国古代文学批评中前所未有的系统的文学理论专著,也是我们现在进行文学创作、文艺批评研究的的理论依据。
A .紧密________ 确立________ 首当其冲B .紧密________ 创设________ 不可或缺C .缜密________ 确立________ 不可成缺D .缜密________ 创设________ 首当其冲2. 下列各句中,没有语病的一项是(_________ )A .曹文轩荣获“世界安徒生奖”,是世界儿童文学领域的至高荣誉。
继莫言获得诺贝尔文学奖后,中国文学再次在世界展现了蓬勃的生机。
B .今年 4 月 24 日被确立为中国首个航天日,相关部门将以“中国梦航天梦”为主题,筹划、制订“开放日”“科普周”等系列宣传和科普活动。
C .我国老龄人口已经占人口总数的 12 ﹪,而且近一半的老人缺少子女的照顾和陪伴,民政部门面对这样的统计数据应该引起足够的重视。
D .相关企业应在可持续发展理念的指导下,通过制度创新、技术创新等措施,减少高碳能源消耗,实现经济发展与环境保护双赢的目标。
3. 下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是(_________ )A .寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
B .我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
C ,瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
D .春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
4. 在下面—段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(________ )敦煌,这个西北边陲戈壁深处的城市,却积淀了一千多年灿烂的文化。
2019届高三模拟考试试卷(南通、泰州、徐州等苏北七市联考)语文参考答案及评分标准1. (3分)B2. (3分)C3. (3分)B4. (3分)D5. (3分)C(属:连接)6. (3分)A7. (1) (5分)只有刻石记载这件事,(让它)在后代显扬,使(它)延续没有尽头,是我们这些人(应该做)的事。
(评分建议:“略”“俾”“徒”,各1分;状语后置句,1分;语意通顺,1分)(2) (5分)(现在)圣明的皇帝正求贤若渴,励精图治,有德行和才能的官员又精神振奋并且接受使命,兴办学校,修明教化,这也是(读书人)增进品德建立功业的根基。
(评分建议:“谒贤”“有司”“明”“修”,各1分;语意通顺,1分。
“谒贤”译为“拜见贤能的人”,“图治”译为“谋求天下太平”,“贤有司”译为“好的官员”,亦可)8. (4分)①要蓄德积学;②要为国建功立业。
(评分建议:每点2分,意思对即可)9. (5分)农耕;寻景;读书;吟咏。
(评分建议:每点1分,答对四点得5分;意思对即可)10. (6分)①借用典故抒情运用“木瓜琼据”的典故表达了自已对选择隐居生活的满意;②直接抒情,“从今乐有馀”直接抒发了隐居生活的快乐,也暗含了对官场生活的厌倦。
(评分建议:抒情方式,每点1分;情感,每点2分。
意思对即可)11. (8分)(1) 入则无法家拂士(2) 朝菌不知晦朔(3) 梦啼妆泪红阑干(4) 弃掷逦迤(5) 寄蜉蝣于天地(6) 濯清涟而不妖(7) 敏于事而慎于言(8) 海纳百川12. (4分)①失去织布机引出后文六机匠务农做生意闯关东等情节,推动故事情节的发展(1分);②“分了家”既与上文“弟兄们一起过日子”照应,又与下文六机匠寄居在三机匠家呼应(2分);③“分了一个白发的老母”,为下文母亲去世后六机匠的悲痛和孤苦等情节作铺垫(1分)。
13. (5分)①看到六机匠往我家扛粮食,表现他身份低微;②听六机匠讲故事,表现他随和、有耐心、有一定见闻;③问六机匠不用亲手织的布做棉衣,表现他贫穷、生活艰辛;④重遇六机匠时的交谈,表现他自尊心强、处境艰难。
江苏省南京市、盐城市2019届高三第三次调研考试语文试卷2019届高三模拟考试试卷语文(满分160分,考试时间150分钟)2019.5一、语言文字运用(12分)1. 在下列一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(3分)()谭鑫培的唱腔,其感情上的描绘,尺寸上的操持,长短腔的安排,都是章法分明,________。
《空城计》散板前六句用腔简捷,到第七句腔调迂回曲折,如行云流水,悦耳动听,达到了炉火纯青的化境。
有时________,耐人寻味;有时浓墨一挥,气象万千。
听之似乎无板眼之拘;细拍之则________,意到神随,美不胜收。
A. 秋毫无犯淡妆浓抹丝丝入扣B. 秋毫无犯轻描淡写环环相扣C. 有条不紊轻描淡写丝丝入扣D. 有条不紊淡妆浓抹环环相扣2. 下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是(3分)()①望重南阳,想当年羽扇纶巾,忠贞扶季汉;泽周西蜀,爱此地浣花濯锦,香火拥灵祠。
②一画本天开,破上古洪荒草昧,无须绳更结;六书随世换,供后人摹写英雄,未免笔难投。
③殉社稷只江北孤城,剩水残山,只留得风中劲草;葬衣冠有淮南抔土,冰心铁骨,好伴取岭上梅花。
A. 周瑜周文王史可法B. 诸葛亮仓颉史可法C. 周瑜仓颉文天祥D. 诸葛亮周文王文天祥3. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)()小品文是散文之一种。
“小品”这个名词,晋代就有了,指的是佛经的简本。
________。
________。
________。
________。
________。
________。
这就和晚明公安、竟陵的小品大不相同了。
①现代小品文又和晚明小品文不同②直到晚明时代,才有所谓小品文③还强调要用平易的语言,讲出高深的道理④它受西洋随笔的影响很深,往往有幽默感⑤宇宙之大,苍蝇之微,无一不可以写⑥既强调要写出作者的个性,又强调要描写社会生活的各个方面A. ②①④⑥⑤③B. ②④③①⑤⑥C. ④②①⑥⑤③D. ④③②①⑥⑤4. 下面这段话中,画线词语表达都得体的一组是(3分)()先生乃三湘大儒,得知我祖籍湘潭,常①叨陪末座,相谈甚欢。
江苏省七市(南通、泰州、扬州、徐州、淮安、宿迁、连云港)2019届高三第三次调研考试语文试题一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)我国绘画艺术源远流长,与文学艺术▲,特别是在审美思想上有很多▲之处。
历代画家不仅为我们留下了▲的经典作品,还向我们展现了他们独特的审美取向和文化品格。
A.休戚相关相通擢发难数 B.息息相关相通数不胜数C.休戚相关相同数不胜数 D.息息相关相同擢发难数2.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)A.本中心竭诚为您提供生涯发展规划方面的服务,欢迎来电咨询!B.您工作这么繁忙,还能拨冗参加我们的活动,我们深表谢意!C.拙作完成得匆忙,加上水平有限,请您抽空拜读,多提宝贵意见!D.替令郎找古琴名师指点的事情已经有了眉目,请您耐心等待!3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)什么叫做想象呢?▲。
▲,▲。
▲,▲,▲。
这种回想或凑合以往意象的心理活动叫做“想象”。
①这种从外物摄来的影子就是意象②想象就是在心里唤起意象③眼睛看不见寒鸦时仍然可以想到寒鸦的样子④也可以凑合已有意象推知大概⑤甚至于从来没有见过寒鸦⑥比如看到寒鸦心中就印下一个寒鸦的影子A.②③⑤④⑥①B.②⑥①③⑤④C.⑥③⑤④②①D.⑥⑤④①③②4.下列各项中,对所给材料的理解不正确的一项是(3分)我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败,妖冶如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲(节选自泰戈尔《生如夏花》)A.人的一生应当像盛开的花朵,向世人呈现自己的美好与活力。
B.生命的意义在于快乐地享受过程,而不是悲观地承受负担。
C.不能让某些事物损害我们对自己的信心,我们的人生可以很精彩.D.人生最大的苦恼不在于自己拥有的太少,而在于自己想要的太多。
二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5~8题。
华容县学重修记李东阳岳州华容县学,在县治南,旧地苦水。
国朝洪武初,始迁于北一里许,久乃浸圮。
天顺间,知县许杰尝修庙庭,备祭器,有意于学,未逮也。
成化己亥,湖广按察佥事李公文中,行部至县,知学久不治。
慨然曰:“吾事也,吾不以烦民。
”乃取赢于官,得白金数百两,命府知事吴正董其役,剔朽除秽,易为坚完,焕然大新。
于是县官、师儒合而言曰:“李公之功,吾徒曷敢忘。
惟刻石纪事,昭于后世,俾引而无穷者,吾徒事也。
”兵部郎中刘君时雍上京师,则以诸君意属予,请为记。
予惟士之学,将以为世用也,然必养而后成。
故其平居,穷理明义,使中有定见,而力足以守之。
于是出而应世酬物,庶几不失其正。
盖必断于取舍得失之际,然后不为利害生死所移易。
自易及难,由恒达变,涵养成就,岂一朝一夕之故哉!国家之养士,知其不可易而成也,故学校以居之,师傅以教之,堂庑斋室之居,廪给馔食之制,课之以书史文艺之业,肄之以祭祀饮射之礼,申之以孝悌忠直廉耻之义。
日涵月泳,使学成而德立,然后禄而官之。
其勤且厚,固如此。
士之庐居而馔食者,念夫养我者之厚,必畜德积学以称为士,曰:“其无负兹馔与兹舍也。
”于是出而有守与责,则念夫爵我禄我者之重,必致志竭力建功业以称为臣,曰:“其无负此爵与此禄也。
”然则士之养于国者,恶可不思所以自养哉!华容文献地,多奇才伟器,登巍科,名列卿者踵相属。
方圣天子谒贤图治,贤有司又振而承之,兴学明教,亦进德修业之基也。
他日有以名行功业,不为物夺,卓然在天下,使而乡之士不为虚名,今日之举不为美观,而吾之文不为虚言者,非国家建学养士之意哉,亦非吾李公及予之心哉!公暨予同举进士,以刑部员外郎出佐湖臬。
尝预立边功,救荒除盗,锄强暴,植柔懦,有功吾民,盖不独于学政为然。
故并书之。
(选自《李东阳集》,有删节)5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.命府知事吴正董其役董:督察B.肄之以祭祀饮射之礼肄:学习C.名列卿者踵相属属:嘱咐D.不为物夺夺:改变6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.因华容县南地势低洼,县学长期遭受雨水浸泡倒塌,天顺年间知县许杰将县学迁到县北。
B.李文中到华容县巡视,了解到县学长久没有修建,就把修建县学当作自己的职责来完成。
C.当时学子学习内容比较广泛,既有书史文艺,也有祭祀饮射之礼,还有孝悌忠直廉耻之义。
D.作者希望华容学子加强自我修养,不要辜负国家建学养士的期望以及李公和自己的希望。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)惟刻石纪事,昭于后世,俾引而无穷者,吾徒事也。
(5分)(2)方圣天子谒贤图治,贤有司又振而承之,兴学明教,亦进德修业之基也。
(5分)8.从文中第四段看,“自养”包含哪些内容?请简要概括。
(4分)三、古诗词鉴赏(11分)阅读下面这首宋诗,完成9~10题。
再和朱熹久矣投装返旧墟,不将心事赋闲居。
荷锄带月朝治秽,植杖临风夕挽蔬。
三径犹寻陶令宅,万签聊借邺侯书。
木瓜【注】更得琼琚报,吟咏从今乐有余。
【注】木瓜:出自《诗经·卫风》“投我以木瓜,报之以琼琚”。
9.请结合全诗,概括诗人“闲居”的表现。
(5分)10.尾联是如何抒发情感的?请简要分析。
(6分)四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ▲,出则无敌国外患者,国恒亡。
(孟子《生于忧患,死于安乐》)(2) ▲,蟪蛄不知春秋,此小年也。
(庄子《逍遥游》)(3)夜深忽梦少年事,▲。
(白居易《琵琶行》)(4)鼎铛玉石,金块珠砾,▲。
(杜牧《阿房宫赋》)(5) ▲,渺沧海之一粟。
(苏轼《赤壁赋》)(6)予独爱莲之出淤泥而不染,▲。
(周敦颐《爱莲说》)(7)君子食无求饱,居无求安,▲,就有道而正焉,可谓好学也已。
(《论语·学而》)(8) ▲,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
(林则徐名联)五、现代文阅读(一)(15分)阅读下面的作品,完成12~14题。
六机匠臧克家①六机匠是我家的佃户,每年秋后看见他把劳苦一年所得的粮食往我家扛,我总是呼他声“六爷爷”。
他和他的弟兄几个分住在低低的茅屋里,屋子谦卑地压在两枝巍巍的旗杆前。
②最早是弟兄们一起过日子。
农忙时,他们全成了农夫,到了冬天,每个身子便钉在一张织布机上。
机房是有种特别味的,从外边听着哗嗒哗嗒的响声,你便可以在心中美丽地展开一幅纺织图。
六机匠的身上带着一种吸引人的力量,他的一间机房在西头,是孩子们的乐园。
他的笑脸叫人喜欢,从他口里吐出来的故事叫人迷恋。
③白天,我们坐在土炕沿上听他说《水浒》,说孟姜女哭长城,说良善的仙女和凡人恋爱而生生地叫磨难拆开了。
他半天一句慢吞吞地说,眼注视着手,手往返地抛着梭,脚还得上下地踏着下面的两页木板,而故事却只是影影绰绰若断若续的。
我们急得将他的手把住,可是他的嘴也随着不动了。
放开以后,手把铁轴抽开哒哒地卷一卷布,再向前推一下杼子,手脚便一齐动起来。
口又开了,我们也侧起耳朵再也不去拦他的手了。
④六机匠白天忙一天,晚上撇下机梭,身子一沾床,鼻子里便呼呼了。
我们当然不能让他闭着眼,有的抱腿,有的把眼,有的扯唇,一心要从他口里抓出故事来。
“蒋门神又不是铁打的,怎么还三锤打得冒火光呢?孟姜女哭倒了长城以后怎么样了?那个仙女后来怎么样了?”他一点也没有嫌烦的表情,叹一口气把眼睁开,我们望着他的眼珠亮开,比望着逃开黑口的蚀月还要痛快。
我们的眼光紧系在他的嘴上,只想那一动,可是他就是不动。
他看我们脸上渐渐涌上了黯淡的神色,便指着破墙上的旧年画,向我们讲上几段,接着眼皮上的石头又把眼睛压闭了。
我们怀着幽幽的心情向外走,醒来泪珠挂在眼角上。
⑤冬天,太阳照着他牵机。
线匹掣得老长像一道银河。
他顶着一件开花的破袄,穿着一条气泡似的单裤,迎着风,人似乎要浮起来。
他一往一来像一张梭,冷风把挂在鼻尖上的水给吹下来,当时我很纳闷地问:“六爷爷,你为什么不用亲手织的布做件棉衣穿在身上呢?”⑥几年以后,六机匠成了个空头衔,他的那一张织布机卖给人家了。
同时也分了家,别人都有老婆孩子,他却分了一个白发的老母。
⑦从此伴着老娘,六机匠变成了纯粹的老农。
对什么事情他都不是笨手。
他会剃头,太阳底下,人家头上的乱发随着他手下的钝刀倒下,刷刷的,一刻一个青头皮便显出来。
他会拉糖子,红的,白的,正月里小孩子都喜欢他。
他也卖过酒,他的酒管保你一壶到底不会有一点底渣,所以一罐子酒刚从城里背来,放不到炕上便空出来了。
别人故意逗他,“走到河里搀了几捧水?”他便半红着脸赌咒:“搀一滴水就给俺祖宗喝!”⑧一个秋天,老娘像一个熟透了的果子坠落到土地下了,六机匠哭得最厉害。
这次邻里都替他叹气,“唉,一个老娘也完了,一个人的日子怎么过呢?”一个人的日子倒是简便,家便驮在身上。
环境教会了他做饭、缝衣服和一切家里的营生。
他有个倔强脾气,什么事都不托仗人,有时不高兴做饭,一点冷饭也可以打发饱肚子。
“小心点,冷东西呀!”有人拿他开玩笑。
“瞎子睡凉炕,仗着秉气壮。
”他的话从笑口里吐出来了。
⑨后来,六机匠去了关东,一去就是五六年。
有一天,我惊喜地发现,六机匠什么时候又回到家来了,这回住在三机匠家里,样子没有什么大的变化,只是头顶的那条辫子不见了。
他见了我自然格外地高兴,说回来看看,本来打算立刻返身,谁想发生了战争,这条生路又被堵死了。
他口里不带脸上带地表示着寄居在人家里的不安。
三机匠脾气很好,侄儿们待他也都不错,添了他,在工作上添了个有力的帮手,而不过在饭桌上多添了双筷子。
不安什么呢?我明白这又是他独立刚强的那点天性在作祟了。
和他谈着话我心下怪难过,这样一个坚实能干的人,失去了织布机,失去了佃地,关东的一条生路又被截断了,一个人孤独得像一只被剪去翅膀的飞鸟,哪儿是他的去路呢?(有删改)12.小说第⑥段在全文情节上有什么作用?(4分)13.小说中“我”与六机匠的几次接触分别表现了六机匠什么样的形象特征?请简要分析。
(5分)14.小说叙述了六机匠的日常故事,请探究作者在其中所寄寓的情感态度。
(6分)六、现代文阅读(二)(12分)阅读下面的文字,完成15~17题。
剪纸艺术与创新李强中国五千年的农耕文明,衍生了许许多多的民间艺术,民间剪纸就是其中之一。
它依附于作为人们生存形态的文化传统中,成为民族文化传承的重要载体,是我们现今能够见到的活态文明形态。
民间剪纸在传统节日文化中扮演着重要角色。
以年俗为例,黄土高原、中原大地、胶东半岛的农村过春节,还是延续着铰红剪纸和贴窗花的习俗。
红红的窗花,象征着节日的喜庆、吉祥,保留的是传统文化的记忆,传承的是节日本源的文化主题和方式。
而婚俗文化习俗,则是人生礼仪中最重要的礼俗。
喜花、礼花、坐帐花等约定俗成的剪纸符号,直观而鲜明地象征了天地阴阳相合、生命繁衍,营造出仪式特定的民俗文化空间。
传统的农耕生产依赖于看天吃饭,大自然的风雨旱涝对于农、牧、渔业生产至关紧要。
黄河中上游地区的一些农村,干旱时铰“碰头娃娃”剪纸贴在水缸上或院外,以祈求天降甘霖。