《机械制图教案》第42-43讲13页
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第一章制图的基本知识和基本技能第一节国家标准《机械制图》的一般规定一、图纸幅面、格式①图纸幅面基本幅面:A0、A1、A2、A3、A4。
加长幅面:以基本幅面为基础,沿短边成整数倍增加。
②图框格式图框:图纸上限定绘图区域的线框,用粗实线绘制,分留装订边和不留装订边两种。
图框线见表1-1。
③附加符号对中符号:在图纸各边长的中点分别画出对中符号。
粗实线绘制,线宽不小于0.5mm,长度从纸边界伸入图框线内约5mm。
方向符号:用细实线绘制的等边三角形表示。
剪切符号:图纸复制时方便剪切,在图纸的四角分别绘制出剪切符号。
二、标题栏标题栏通常位于图纸的右下角,与看图方向一致。
否则标题栏应位于图纸的右上角,并用方向符号标明绘图、看图方向。
三、比例图样的比例:图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
有原值比例、放大比例、缩小比例。
注意:a.图样无论放大或缩小,标注尺寸应按实际尺寸标注。
b.绘制角度应按实际角度绘制和标注。
c.同一机件的各个图形应采用相同的比例。
d.当孔的直径或薄片的厚度等于或小于2mm以及斜度和锥度较小时,可不按比例夸大画出。
四、字体字体要求:字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。
字体的号数即为字体的高度,有1.8mm、2.5mm、3.5mm、5mm、7mm、10mm、14mm、20mm。
汉字应写成长仿宋体,字号不小于3.5mm,字宽为2h/3。
五、图线及其画法①图线形式和应用图线分粗、细两种。
粗线宽度在0.5mm~2mm之间选择,细线宽度为b/3。
常用图线见表1-5。
②图线画法a.同一张图样中同类图线宽度应基本一致。
虚线、点画线及双点画线的长度和间隔应各自大致相等。
b.两条平行线之间的距离应不小于粗实线2倍,且最小距离不小于0.7mm。
c.绘制圆的对称中心线时,圆心应为线段的交点。
点画线和双点画线的首末两端应是线段而不应是短划。
,在较小的图形上绘制点画线或双点画线有困难时,可用细实线代替。
d.虚线、点画线与其它图线相交时(或同种图线相交时),应以划线相交,当虚线是粗实线的延长线时,粗实线应划到分界点,而虚线以间隔与之相连。
《机械制图》全部电子教案第一章:引言机械制图是机械工程领域中一项重要的技术,它为机械产品的设计、制造和使用提供了必要的图纸和技术标准。
随着计算机技术的发展和普及,传统的手工制图方式已逐渐被电子制图技术所取代。
本教案旨在全面介绍机械制图的相关知识,并结合电子制图软件的应用,帮助学生通过实践掌握机械制图的基本原理和技能。
第二章:机械制图基础2.1 机械制图概述机械制图的基本概念和分类,机械制图的作用和作图原则。
2.2 制图工具和材料传统机械制图所需的制图工具和材料;电子制图所需的计算机软件和硬件设备。
2.3 坐标系和测量二维坐标系和三维坐标系的建立;常用测量工具和测量方法。
2.4 图样简化和放样图样简化的原则和方法;放样的步骤和技巧。
第三章:投影法3.1 正交投影法正交投影的概念和基本原理;主视图、俯视图和剖视图的绘制方法。
3.2 斜投影法斜投影的概念和基本原理;等角斜投影和等面斜投影的绘制方法。
第四章:尺寸标注和图样检查4.1 尺寸标注尺寸标注的原则和方法;尺寸标注的常用符号和约定。
4.2 图样检查图样检查的目的和方法;常见图样错误和修改方法。
第五章:零件图绘制5.1 四种主视图的绘制常用零件的主视图绘制方法和技巧。
5.2 剖视图的绘制剖视图的类型和绘制方法;剖视图的标注和符号。
5.3 展开图和折弯图展开图和折弯图的绘制方法;展开图和折弯图的标注和符号。
第六章:装配图绘制6.1 装配图的概念和分类装配图的作用和分类;装配图的基本要求。
6.2 零件位置的确定零件位置的确定方法和步骤;装配关系的表示方法。
6.3 装配图的绘制装配图的绘制原则和技巧;装配图中的标注和符号。
第七章:电子制图软件应用7.1 AutoCAD基础AutoCAD软件的界面和常用工具;绘图命令和编辑命令的使用。
7.2 SolidWorks基础SolidWorks三维建模软件的界面和基本操作;零件和装配的绘制和编辑。
7.3 Pro/ENGINEER基础Pro/ENGINEER三维建模软件的界面和基本操作;零件和装配的建立和编辑。
《机械制图教案》一、教学目标1. 让学生掌握机械制图的基本知识,包括图幅、比例、标注等。
2. 培养学生识图和画图的能力,能熟练地阅读和绘制机械图纸。
3. 引导学生了解机械制图在工程领域的应用,提高学生的工程意识。
二、教学内容1. 图纸的基本知识:图幅、比例、标注等。
2. 常见机械零件的绘制方法:轴、齿轮、轴承等。
3. 机械装配图的绘制方法:装配顺序、装配关系等。
4. 机械零件图的绘制方法:零件名称、材料、尺寸等。
5. 机械制图软件的使用:AutoCAD、SolidWorks等。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解机械制图的基本知识和技巧。
2. 采用案例分析法,分析实际工程中的机械图纸。
3. 采用实践教学法,让学生动手绘制机械图纸。
4. 采用小组讨论法,培养学生团队合作精神。
四、教学准备1. 准备相关的教学PPT,展示机械制图的知识点和实例。
2. 准备机械制图软件,如AutoCAD、SolidWorks等。
3. 准备机械图纸实例,用于分析和实践。
4. 准备whiteboard 和markers,用于板书和标注。
五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与度。
2. 作业完成情况:检查学生完成的机械图纸,评估学生的理解和掌握程度。
3. 期末考试:设置有关机械制图的试题,评估学生对知识的掌握和应用能力。
4. 学生互评:组织学生互相评价,促进学生的交流和学习。
六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,每课时45分钟。
2. 教学计划:第1-8课时:讲解图纸的基本知识,图幅、比例、标注等内容。
第9-16课时:教授常见机械零件的绘制方法,如轴、齿轮、轴承等。
第17-24课时:学习机械装配图的绘制方法,包括装配顺序、装配关系等。
第25-32课时:讲解机械零件图的绘制方法,包括零件名称、材料、尺寸等。
七、教学活动1. 课堂讲解:教师讲解机械制图的基本知识和技巧,引导学生理解并掌握。
《机械制图》教案第一页:1.课程(实训、实习)在专业人才培养中的定位:《机械制图》是机电一体化专业的基础课程,担当着培养学生基本工程素质的重要任务,是理论和实践相结合的一门课程。
在专业人才培养过程中发挥着培养学生的画图、识图和计算机绘图能力的重要作用,在素质教育方面,还担当着培养学生严肃认真、一丝不苟工作作风的任务,在高等职业教育中,对培养应用型人才具有重要的意义。
与前导课程数学、计算机基础、金工实训等课程一起培养学生空间想象能力、逻辑思维能力、创新能力和专业基本能力,为后继专业基础课和专业课程打下工程基础。
2.课程(实训、实习)的教学目标2.1知识目标:通过机械制图课程的学习,学生能够绘制简单零件的工作图样(简单零件是指需要3个以下的视图表达和15个以下的尺寸),能够阅读中等复杂程度的零件和简单部件的工作图样(中等复杂程度的零件是指需要3个以下的视图表达和20个以下的尺寸;简单部件是指需要1个视图表达,1个装配轴线,5个以下的非标准件)。
掌握各种绘图工具(包括计算机绘图)的使用,了解现行机械制图和技术制图中国家标准,具备基本的工程素养。
2.2技术技能目标:(1)认识《机械制图》课程学习的绘图过程,注重激发学生的学习动机,通过理论教学和实验动手能力综合实践等多种形式的教学活动培养学生的空间想象能力。
(2)认识《机械制图》课程学习的基本方法,注重理论联系实际,善于观察问题、发现问题、并能运用所学知识解决有关工程图样实际问题。
(3)养成踏实、严谨、进取的品质及独立思考的学习习惯。
通过本课程学习要求学生掌握基本图形的基本理论和作图方法,使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图,系统的学习相关绘图方法,具备绘图和识读工程图样的能力。
2.3职业素质目标:(1)通过课程的学习,使学生了解我国人民在机械历史上的巨大贡献,激发学生强烈的民族自尊心和自信心,形成对国家、民族的责任感,进而培养爱国主义情感。
机械制图教案详细目录第一章制图基础知识和技能 -------------------------------------------------------------------------------------------- 2 第一讲绘图仪器的使用与《机械制图》国家标准---------------------------------------------------------- 2 第二讲几何作图尺寸标注 ----------------------------------------------------------------------------------------- 5 第二章AutoCAD绘图基础 ---------------------------------------------------------------------------------------------- 8 第一讲AutoCAD绘图基础---------------------------------------------------------------------------------------- 8 第二讲AutoCAD的绘图风格------------------------------------------------------------------------------------10 第三章点、直线、平面的投影 ----------------------------------------------------------------------------------------12 第一讲三视图的形成及其投影规律----------------------------------------------------------------------------12 第二讲点、直线、平面的投影 ----------------------------------------------------------------------------------19 第三讲平面内的点和直线----------------------------------------------------------------------------------------22 第四讲投影变换-----------------------------------------------------------------------------------------------------27 第四章基本立体的投影--------------------------------------------------------------------------------------------------34 第一讲基本立体的投影 -------------------------------------------------------------------------------------------35 第二讲圆柱截交线--------------------------------------------------------------------------------------------------36 第三讲圆锥、圆球截交线 ----------------------------------------------------------------------------------------39 第四讲圆柱相贯线--------------------------------------------------------------------------------------------------42 第五讲辅助平面法求相贯线 -------------------------------------------------------------------------------------45 第五章组合体 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------47 第一讲组合体的画图-----------------------------------------------------------------------------------------------48 第二讲组合体的看图方法----------------------------------------------------------------------------------------50 第三讲组合体的尺寸标注----------------------------------------------------------------------------------------53 第四讲综合举例-----------------------------------------------------------------------------------------------------56 第六章轴测图 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------58 第一讲正等轴测图--------------------------------------------------------------------------------------------------58 第七章机件表达方法-----------------------------------------------------------------------------------------------------64 第一讲基本视图-----------------------------------------------------------------------------------------------------64 第二讲剖视图(一)-----------------------------------------------------------------------------------------------67 第三讲剖视图--------------------------------------------------------------------------------------------------------69 第四讲断面图和其他表达方法 ----------------------------------------------------------------------------------73 第五讲综合举例-----------------------------------------------------------------------------------------------------77 第八章标准件和常用件--------------------------------------------------------------------------------------------------79 第一讲螺纹及螺纹联结 -------------------------------------------------------------------------------------------80 第二讲螺纹联接件--------------------------------------------------------------------------------------------------83 第三讲键联接--------------------------------------------------------------------------------------------------------85 第四讲齿轮 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------88 第五讲弹簧和滚动轴承 -------------------------------------------------------------------------------------------95 第八章标准件和常用件--------------------------------------------------------------------------------------------------99 第一讲螺纹及螺纹联结 -------------------------------------------------------------------------------------------99 第二讲螺纹联接件------------------------------------------------------------------------------------------------ 103 第三讲键联接------------------------------------------------------------------------------------------------------ 106 第四讲齿轮 --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 109 第五讲弹簧和滚动轴承 ----------------------------------------------------------------------------------------- 117 第十章装配图 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 120 第一讲装配图的基本知识 -------------------------------------------------------------------------------------- 120第二讲部件测绘(1)------------------------------------------------------------------------------------------- 125 第三讲部件测绘(2)------------------------------------------------------------------------------------------- 131 第四讲读装配图--------------------------------------------------------------------------------------------------- 138第一章制图基础知识和技能第一讲绘图仪器的使用与《机械制图》国家标准1.本讲知识要点:(1)图纸幅面和格式(GB/T14689-1993)(2)标题栏(GB/T106091-1989)(3)比例(GB/T14690-1993) (4)字体(GB/T14691-1993)(5)线型及应用(6)粗实线铅笔的修理和使用(7)细实线铅笔的修理和使用(8)粗实线铅芯的修理和使用2.教学设计(1)图纸幅面、格式、标题栏、比例:首先用电子挂图说明国家标准对图纸幅面、格式、标题栏、比例等规定,然后展示以往学生的不同幅面的图纸作业,再展示生产上使用的蓝图,同时讲解图纸的折叠。
课时授课计划斜度的简单计算,强调其格式锥度的计算稍复杂,请学生要细心计算思考(2)由上图可知:斜度=tanα=BC:AC=1:n(3)斜度的作图方法与步骤:(老师即堂演练)2.锥度(GB/T15754-1995)(1)概念:锥度是指圆锥的底圆直径与高度之比,锥度也写成1:n的形式,(见上图可知:)(2)定义式:锥度=D/L=(D-L)/l=2 tanα=1:n(3)作图方法与步骤:A 、求作如右图所示的1:5的锥度;B 、从O点开始任取五单位长度,得点N;C 、在左端面上取OM=0。
5单位长度,得点M;D 、连接MN,即得锥度为1:5的圆锥(老师演练,学生即堂练习);E 、过A点作AC∥MN,即完成作图。
(提问:如何作平行线?为什么作了平行线就可完成作图?)【课堂练习】斜度、锥度练习题【课堂小结】1、斜度与锥度的概念及作图方法边讲解边提问(学生回忆初中的数学知识)教师示范学生模仿(教师演练使用方法,并要求学生即堂练习)巩固练习(学生动手作图,要求独立学生完成)课时授课计划(教师板书,提问)机械图样中的线有很多种(老师结合表1-3逐一详细讲解)其中重点介绍粗实线、虚线、细点画线、细实线。
三、字体(GB/T 14691—1993)1.基本要求标准规定了汉字、字母和数字的结构形式。
书写字体的基本要求是:(1) 字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。
(2) 字体高度(用h表示)的公称尺寸系列为:1。
8,2。
5,3.5,5,7,10,14,20mm字体高度代表字体的号数。
(3)汉字应写成长仿宋体字,汉字的高度不应小于3.5mm,字宽一般为h/根号2。
(4) 在同一图样上,只允许选用一种型式的字体。
(5)字母和数字可写成斜体或直体。
斜体字字头向右倾斜,与水平基准线成75°.四、图线(GB/T 4457.4-2002)1.线型及图形尺寸图样中的图形是由多种图线组成的。
国标中规定了图线的名称、线型、宽度以及一般应用见表1—2。
《机械制图教案》课件一、教学目标:1. 让学生了解机械制图的基本知识,掌握机械制图的基本方法和技巧。
2. 培养学生空间想象能力和图形表达能力,提高学生的绘图和阅读机械图纸的能力。
3. 使学生熟悉国家机械制图的标准规定,为后续专业课程的学习打下基础。
二、教学内容:1. 机械制图的基本知识机械制图的概念、作用和任务机械制图的国家标准机械制图的基本规定2. 几何作图点、线、面的投影基本几何作图方法斜度和角度的标注三、教学重点与难点:1. 教学重点:机械制图的基本知识几何作图的方法和技巧2. 教学难点:空间想象能力的培养复杂图形的绘制和阅读四、教学方法与手段:1. 教学方法:讲授法:讲解机械制图的基本知识和作图方法演示法:展示实例和示范作图过程练习法:学生动手练习,巩固所学知识2. 教学手段:投影仪:展示作图实例和示范绘图板、丁字尺、三角板等工具:辅助教学五、教学进程:1. 课时安排:总计45分钟2. 教学过程:导入新课(5分钟):简要介绍机械制图的概念和作用讲解基本知识(10分钟):讲解机械制图的国家标准和基本规定演示几何作图(10分钟):展示实例和示范作图过程学生动手练习(10分钟):学生自主完成简单的几何作图练习六、教学评价:1. 课堂评价:通过学生在课堂上的参与度、提问回答和练习情况进行实时评价,了解学生对知识的掌握程度。
2. 作业评价:对学生的课后作业进行评价,检查学生对课堂所学知识的应用和理解。
3. 考试成绩:通过期末考试或考核,综合评价学生对整个课程的掌握情况。
七、教学资源:1. 教材:选用权威、实用的机械制图教材,为学生提供系统、全面的学习资料。
2. 投影仪:用于展示作图实例和示范,方便学生直观地理解知识点。
3. 绘图工具:如绘图板、丁字尺、三角板等,供学生练习使用。
4. 网络资源:利用网络资源,为学生提供更多的学习资料和实践案例。
八、教学反馈:1. 课堂反馈:鼓励学生在课堂上提问、发表观点,及时了解学生的学习困惑。
机械制图电子教案[课题编号]4-2①[课题名称]绘图工具及其使用基本作图法[教材版本]王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材--机械制图(机械类),第3版,北京:高等教育出版社,2007。
王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材配套教学用书--机械制图习题集(机械类),第3版,北京:高等教育出版社,2007。
[教学目标与要求]一、知识与技能1、了解常用的绘图工具及其用法;2、通过学习与练习,能基本掌握常用绘图工具的使用方法;3、熟练掌握用三角板、圆规等分线段、圆周和作正多边形等基本作图方法。
二、学习方法与素质养成通过练习,能较熟练使用绘图工具,掌握基本作图方法,为后续学习打好基础。
[教学重点]三角板、圆规的使用方法;等分圆周和作多边形。
[教学难点]图板和丁字尺及三角板的配合使用。
[分析学生]1、部分绘图工具,学生在学几何时已会使用,等分线段也容易理解。
2、运用常用的绘图工具,从学习一开始要注意正确的方法,并通过不断练习达到运用自如。
3、学习时学生可能会认为简单易学,产生马虎现象。
要引导学生正确运用绘图工具的方法,通过练习熟练地绘制图线。
[教学设计思路]教学方法:讲演结合、讲练结合、归纳法。
[教学资源]机械制图网络课程,圆规、三角板、直尺、图板、丁字尺、曲线板。
[教学安排]2学时(90分钟)。
教学步骤:讲课与演示交叉进行,讲课与练习交叉进行,最后进行归纳。
[教学过程]一、复习回顾(5~10分钟)1、标注尺寸的基本规则和注意事项;角度尺寸的标注;倾斜尺寸注法等。
2、讲评作业共性问题。
3、提问教材P.23 思考题4、5题。
4、预习提问,集中问题。
二、导入新课简述本节课的作用和重要性,导入本节课教学目标和要求。
绘图离不开工具,今天要介绍绘图工具及其使用,重点放在使用上。
绘图速度的快慢、图画质量的高低,在很大程度上决定于是否能采用正确的绘图方法和按正确的工作程序,自如地运用各种绘图工具绘制几何图形。
三、新课教学(70~80分钟)1、绘图工具及其使用教师讲解并演示常用绘图工具,除实物演示,还应充分运用网络课程演示。
《机械制图教案》第一章:机械制图基础1.1 机械制图的概念与重要性1.2 机械制图的标准与规范1.3 机械制图的基本要素1.4 机械制图的图线和箭头表示法第二章:投影原理2.1 投影的基本概念2.2 正投影与斜投影2.3 投影变换2.4 投影的展开与变形第三章:机械制图的图样表示3.1 视图的种类与画法3.2 投影视图的画法3.3 立面图和剖面图的画法3.4 详图和简化表示法第四章:机械制图的标注与说明4.1 标注的基本要求与方法4.2 尺寸标注的规则与方法4.3 形位公差与表面粗糙度的表示4.4 栏和图例的表示第五章:常见机械零件的制图方法5.1 齿轮的制图方法5.2 轴承的制图方法5.3 螺纹的制图方法5.4 弹簧的制图方法第六章:机械制图中的特定符号与表示方法6.1 常用符号的识别与运用6.2 焊接符号的表示方法6.3 装配图符号与注释6.4 电气图符号及其应用第七章:机械制图中的标准件和常用件7.1 标准件的分类与表示7.2 弹簧、销、键等常用件的表示方法7.3 标准件和常用件的简化表示7.4 标准件和常用件在图样中的应用第八章:机械制图中的极限与配合8.1 极限与配合的基本概念8.2 尺寸公差、形状和位置公差的表示方法8.3 表面粗糙度的表示与选择8.4 极限与配合在图样中的应用实例第九章:机械制图中的形位公差与尺寸链9.1 形位公差的基本概念与表示方法9.2 尺寸链的原理与计算9.3 形位公差与尺寸链在图样中的应用9.4 实例分析:形位公差与尺寸链在设计中的应用第十章:计算机辅助机械制图10.1 计算机辅助设计(CAD)的基本概念10.2 常用的CAD软件介绍10.3 CAD制图的基本操作与技巧10.4 CAD制图在现代机械设计中的应用案例第十一章:机械制图的阅读与理解11.1 图纸的阅读方法与步骤11.2 理解图纸中的符号与标记11.3 尺寸的理解与标注11.4 机械制图中的错误识别与纠正第十二章:机械制图的实际应用案例分析12.1 机械制图在产品设计中的应用12.2 机械制图在制造过程中的应用12.3 机械制图在维修与保养中的应用12.4 实例分析:机械制图在不同行业中的应用第十三章:机械制图的绘制技巧与优化13.1 绘图工具与设备的选择13.2 绘图技巧与方法13.3 图纸的布局与排列13.4 制图效率的提高与优化第十四章:三维机械制图与模型创建14.1 三维机械制图的基本概念14.2 三维建模软件的介绍与使用14.3 三维模型的创建与编辑14.4 三维机械制图在工程中的应用案例第十五章:机械制图的前沿技术与发展趋势15.1 数字样机与虚拟制造15.2 3D打印技术与制图15.3 云计算与大数据在机械制图中的应用15.4 未来机械制图技术的发展趋势与挑战重点和难点解析重点:1. 机械制图的概念与重要性2. 投影原理及其应用3. 视图的种类与画法4. 标注的基本要求与方法5. 常见机械零件的制图方法6. 特定符号与表示方法7. 标准件和常用件的表示方法8. 极限与配合的表示方法9. 形位公差与尺寸链的表示与应用10. 计算机辅助机械制图的基本概念与操作难点:1. 投影变换及其在复杂构件中的应用2. 尺寸标注的规则与方法,特别是形位公差和表面粗糙度的表示3. 投影视图的画法与理解4. 栏和图例的编制与解读5. 齿轮、轴承、螺纹和弹簧等特殊零件的制图方法6. 标准件和常用件在图样中的应用7. 极限与配合在图样中的应用实例分析8. 形位公差与尺寸链的计算与应用9. 计算机辅助设计(CAD)软件的操作与技巧10. 三维机械制图与模型创建的方法和步骤。
完整版机械制图教案全一、教学内容本节课的教学内容选自《机械制图》教材第四章第一节,详细内容包括:制图的基本知识,制图工具的使用方法,图线的绘制技巧,以及简单零件图的绘制方法。
二、教学目标1. 让学生掌握制图的基本知识,了解制图的标准和规范。
2. 学会使用制图工具,能够熟练绘制图线,提高制图技巧。
3. 能够阅读并绘制简单零件图,培养学生的空间想象能力和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点:图线的绘制技巧,简单零件图的绘制方法。
教学重点:制图的基本知识,制图工具的使用方法,图线的绘制技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:板书工具、制图工具、挂图、多媒体设备等。
2. 学具:制图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体展示一些生活中常见的机械零件,引导学生关注这些零件的形状和结构。
2. 知识讲解(10分钟)讲解制图的基本知识,包括图线的种类、线型、线宽等,并强调制图标准和规范。
3. 例题讲解(15分钟)选取一个简单零件图为例,讲解图线的绘制方法和步骤,引导学生学会使用制图工具。
4. 随堂练习(15分钟)让学生根据所学知识,现场绘制一个简单零件图,教师巡回指导。
6. 互动交流(5分钟)让学生展示自己的作品,互相交流心得,教师点评并给予鼓励。
七、作业设计1. 作业题目:绘制一个简单轴测图。
2. 答案:根据所学知识,参照教材示例,完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生的掌握情况,对教学难点和重点的把握程度。
2. 拓展延伸:鼓励学生课后查阅相关资料,了解更多制图知识,提高制图水平。
整个教学过程注重实践与理论相结合,让学生在实际操作中掌握制图知识,提高制图能力。
通过严谨的用词和流畅的段落衔接,使学生在轻松愉快的氛围中学习机械制图。
重点和难点解析:1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的详细步骤3. 随堂练习的组织与指导4. 作业设计的难易程度与答案解析5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明:一、教学难点与重点的设定教学难点与重点是教学过程中的核心,需要准确把握。
机械制图教案绪论第一章制图的基本知识一、本课程的研究对象1、图样的定义在工程技术中,为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小,根据投影原理、标准或有关规定画出的图形,叫做图样。
2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。
3、主要内容(1)制图的基本规定(2)几何作图(3)正投影法与三视图(4)轴侧图(5)组合体视图(6)图样的基本表示法(7)常用件的特殊表示法(8)零件图(9)装配图二、本课程的目的和任务1、掌握正投影法的基本理论及其应用;2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能;3、培养对空间想象和形象思维能力;4、了解计算机绘图的基本知识;5、培养耐心细致的工作作风,严肃认真的工作态度。
三、本课程的学习方法1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准;2、掌握正确的看图和画图方法;3、反复实践,提高看图和画图技能。
由图样定义知识引入第一章第一节内容:§1-1 图纸幅面和格式GB/的含义:GB:表示国标;:表示推荐使用的文件号为;2002:表示2002年发布使用的。
一、图纸幅面要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L二、图框格式和尺寸1、图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框。
图框有两种格式:不留装订边和留装订边。
同一产品中所以图样均应采用同一种格式。
2、图框尺寸不留装订边的图纸,其四周边框的宽度相同(均为e)留装订边的图纸,其装订边宽度一律为25mm,其他三边一致。
三、标题栏和明细栏标题栏一般应位于图纸的右下角。
四、看图方向的规定为了利用预先印制好的图纸,允许将图纸逆时针旋转90°。
为了使图样复制和缩微摄影时定位方便,应在图纸各边长§1-2 比例(GB/)一、术语比例:图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
1、原值比例比值为1的比例,即1:1;2、放大比例比值大于1的比例,如2:1等;3、缩小比例比值小于1的比例,如1:2等。
3、绘制部件草图( 1)绘制图形依据选定的表达方案,徒手画出视图、剖视等图形,其作图步骤与画部件画同样。
但需注意以下两点:1)部件上的制造缺点(如砂眼、气孔等),以及因为长久使用造成的磨损、碰伤等,均不该画出。
2)部件上的渺小构造(如锻造圆角、倒角、倒圆、退刀槽、砂轮越程槽、凸台和凹坑等)一定画出。
( 2)标明尺寸先选定基准,再标明尺寸。
详细应注意以下三点:1)先集中画出全部的尺寸界限、尺寸线和箭头,再挨次丈量、逐个记入尺寸数字。
2)部件上标准构造(如键槽、退刀槽、销孔、中心孔、螺纹等)的尺寸,一定查阅相应国家标准,并予以标准化。
3)与相邻部件的有关尺寸(如泵体上螺孔、销孔、沉孔的定位尺寸,以及有配合关系的尺寸等)必定要一致。
( 3)注写技术要求部件上的表面粗拙度、极限与配合、形位公差等技术要求,往常可采纳类比法给出。
详细注写时需注意以下三点:1)主要尺寸要保证其精度。
泵体的两轴线、轴线距底面以及有配合关系的尺寸等,都应给出公差,如图8-42 所示。
2)有相对运动的表面及对形状、地点要求较严格的线、面等因素,要给出既合理又经济的粗拙度或形位公差要求。
3)有配合关系的孔与轴,要查阅与其相联合的轴与孔的相应资料(装置图或部件图),以批准配合制度和配合性质。
只有这样,经测绘而制造出的部件,才能顺利地装置到机器上去并达到其功能要求。
4)填写标题栏一般可填写部件的名称、资料及画图者的姓名和达成时间等等。
4、依据部件草图画部件图草图达成后,便要依据它绘制部件图,其画图方法和步骤同前,这里不再赘述。
达成的部件图如图8— 42 所示。
(二)部件尺寸的丈量方法丈量尺寸是部件测绘过程中一个很重要的环节,尺寸丈量得正确与否,将直接影响机器的装置和工作性能,所以,丈量尺寸要慎重。
丈量时,应依据对尺寸精度要求的不一样采纳不一样的丈量工具。
常用的量拥有钢直尺,内、外卡钳等;精细的量拥有游标卡尺、千分尺等;别的,还有专用量具,如螺纹规、圆角规等。
第四十三讲§9—1 装配图的作用和内容§9—2 装配图的表达方法§9—3 装配图的零、部件编号与明细栏课题:1、装配图的作用和内容2、装配图的表达方法3、装配图的零、部件编号与明细栏课堂类型:讲授教学目的:1、介绍装配图的作用和内容。
2、讲解装配图的规定画法和特殊表达方法3、介绍装配图的零、部件编号与明细栏教学要求:1、了解装配图在生产与设计中的作用和装配图的内容。
2、掌握装配图的表达方法,并能用以绘制装配图和读装配图的实践3、熟悉装配图的零、部件编号与明细栏教学重点:装配图的规定画法和特殊表达方法教学难点:装配图的规定画法和特殊表达方法。
教具:实物:“微动机构”;挂图:“微动机构装配图”教学方法:对照零件实物和挂图讲解。
教学过程:一、复习旧课1、零件测绘的方法和步骤和测绘时应注意的问题。
2、零件尺寸的测量和数据处理。
3、讲解读零图的方法和步骤。
二、引入新课题在机械设计和机械制造的过程中,装配图是不可缺少的重要技术文件。
它是表达机器或部件的工作原理及零件、部件间的装配、联接关系的技术图样。
本次课我们开始学习装配图的有关内容。
三、教学内容(一)装配图的作用和内容1、装配图的作用在产品或部件的设计过程中,一般是先设计画出装配图,然后再根据装配图进行零件设计,画出零件图;在产品或部件的制造过程中,先根据零件图进行零件加工和检验,再按照依据装配图所制定的装配工艺规程将零件装配成机器或部件;在产品或部件的使用、维护及维修过程中,也经常要通过装配图来了解产品或部件的工作原理及构造。
2、装配图的内容如图9—1是一台微动机构的轴测图。
图9—1 微动机构的轴测图微动机构的工作过程是通过转动手轮,从而带动螺杆转动,利用螺杆和导杆间的螺纹联接关系,将旋转运动转变成导杆的直线运动。
(微动机构中各零件的名称见图9—2微动机构的装配图)。
图9—2是微动机构的装配图,由此图我们可以看到一张完整的装配图应具备如下内容:图9—2 微动机构装配图(1)一组视图根据产品或部件的具体结构,选用适当的表达方法,用一组视图正确、完整、清晰地表达产品或部件的工作原理、各组成零件间的相互位置和装配关系及主要零件的结构形状。
第四十三讲§9—1 装配图的作用和内容§9—2 装配图的表达方法§9—3 装配图的零、部件编号与明细栏课题:1、装配图的作用和内容2、装配图的表达方法3、装配图的零、部件编号与明细栏课堂类型:讲授教学目的:1、介绍装配图的作用和内容。
2、讲解装配图的规定画法和特殊表达方法3、介绍装配图的零、部件编号与明细栏教学要求:1、了解装配图在生产与设计中的作用和装配图的内容。
2、掌握装配图的表达方法,并能用以绘制装配图和读装配图的实践3、熟悉装配图的零、部件编号与明细栏教学重点:装配图的规定画法和特殊表达方法教学难点:装配图的规定画法和特殊表达方法。
教具:实物:“微动机构”;挂图:“微动机构装配图”教学方法:对照零件实物和挂图讲解。
教学过程:一、复习旧课1、零件测绘的方法和步骤和测绘时应注意的问题。
2、零件尺寸的测量和数据处理。
3、讲解读零图的方法和步骤。
二、引入新课题在机械设计和机械制造的过程中,装配图是不可缺少的重要技术文件。
它是表达机器或部件的工作原理及零件、部件间的装配、联接关系的技术图样。
本次课我们开始学习装配图的有关内容。
三、教学内容(一)装配图的作用和内容1、装配图的作用在产品或部件的设计过程中,一般是先设计画出装配图,然后再根据装配图进行零件设计,画出零件图;在产品或部件的制造过程中,先根据零件图进行零件加工和检验,再按照依据装配图所制定的装配工艺规程将零件装配成机器或部件;在产品或部件的使用、维护及维修过程中,也经常要通过装配图来了解产品或部件的工作原理及构造。
2、装配图的内容如图9—1是一台微动机构的轴测图。
图9—1 微动机构的轴测图微动机构的工作过程是通过转动手轮,从而带动螺杆转动,利用螺杆和导杆间的螺纹联接关系,将旋转运动转变成导杆的直线运动。
(微动机构中各零件的名称见图9—2微动机构的装配图)。
图9—2是微动机构的装配图,由此图我们可以看到一张完整的装配图应具备如下内容:图9—2 微动机构装配图(1)一组视图根据产品或部件的具体结构,选用适当的表达方法,用一组视图正确、完整、清晰地表达产品或部件的工作原理、各组成零件间的相互位置和装配关系及主要零件的结构形状。
图9—2微动机构的装配图,采用以下一组视图:主视图采用全剖视,主要表示微动机构的工作原理和零件间的装配关系;左视图采用半剖视图,主要表达手轮(1)和支座(8)的结构形状;俯视图采用C—C剖视,主要表达微动机构安装基面的形状和安装孔的情况;B—B剖面图表示键(12)与导杆(10)等的联接方式。
(2)必要的尺寸装配图中必须标注反映产品或部件的规格、外形、装配、安装所需的必要尺寸,另外,在设计过程中经过计算而确定的重要尺寸也必须标注。
如在图9—2所示的微动机构的装配图中所标注的M12,M16,Φ20H8/f7,32,82等。
(3)技术要求在装配图中用文字或国家标准规定的符号注写出该装配体在装配、检验、使用等方面的要求。
如图9—2所示。
(4)零、部件序号、标题栏和明细栏按国家标准规定的格式绘制标题栏和明细栏,并按一定格式将零、部件进行编号,填写标题栏和明细栏。
如图9—2所示。
(二)装配图的表达方法装配图的侧重点是将装配体的结构、工作原理和零件间的装配关系正确、清晰地表示清楚。
前面所介绍的机件表示法中的画法及相关规定对装配图同样适用。
但由于表达的侧重点不同,国家标准对装配图的画法,又做了一些规定。
1、规定画法(1)零件间接触面、配合面的画法相邻两个零件的接触面和基本尺寸相同的配合面,只画一条轮廓线。
如图9—3所示;但若相邻两个零件的基本尺寸不相同,则无论间隙大小,均要画成两条轮廓线。
如图9—3所示。
(2)装配图中剖面符号的画法装配图中相邻两个金属零件的剖面线,必须以不同方向或不同的间隔画出,如图9—3 所示。
要特别注意的是,在装配图中,所有剖视、剖面图中同一零件的剖面线方向、间隔须完全一致。
另外,在装配图中,宽度小于或等于2mm的窄剖面区域,可全部涂黑表示,如图9—3中的垫片。
图9—3 规定画法(3)在装配图中,对于紧固件及轴、球、手柄、键、连杆等实心零件,若沿纵向剖切且剖切平面通过其对称平面或轴线时,这些零件均按不剖绘制。
如需表明零件的凹槽、键槽、销孔等结构,可用局部剖视表示。
如图9—3中所示的轴、螺钉和键均按不剖绘制。
为表示轴和齿轮间的键连接关系,采用局部剖视。
,2、特殊画法和简化画法为使装配图能简便、清晰地表达出部件中某些组成部分的形状特征,国家标准还规定了以下特殊画法和简化画法。
(1)特殊画法1)拆卸画法(或沿零件结合面的剖切画法)在装配图的某一视图中,为表达一些重要零件的内、外部形状,可假想拆去一个或几个零件后绘制该视图。
如图9—4滑动轴承装配图中,俯视图的右半部即是拆去轴承盖、螺栓等零件后画出的。
图9—5转子油泵的右视图采用的是沿零件结合面剖切画法。
2)假想画法在装配图中,为了表达与本部件有在装配关系但又不属于本部件的相邻零、部件时,可用双点画线画出相邻零、部件的部分轮廓。
如9—5中的主视图,与转子油泵相邻的零件即是用双点画线画出的。
图9—4 滑动轴承装配图图9—5 转子油泵在装配图中,当需要表达运动零件的运动范围或极限位置时,也可用双点画线画出该零件在极限位置处的轮廓。
如图9—2微动机构装配图中导杆(10)的运动极限位置。
3)单独表达某个零件的画法在装配图中,当某个零件的主要结构在其他视图中未能表示清楚,而该零件的形状对部件的工作原理和装配关系的理解起着十分重要的作用时,可单独画出该零件的某一视图。
如图9—5转子油泵的B向视图。
注意,这种表达方法要在所画视图上方注出该零件及其视图的名称。
(2)简化画法1)在装配图中,若干相同的零、部件组,可详细地画出一组,其余只需用点画线表示其位置即可。
如图9—3中的螺钉连接。
2)在装配图中,零件的工艺结构,如倒角、圆角、退刀槽、拔模斜度、滚花等均可不画。
如图9—3中的轴。
(三)装配图的零、部件编号与明细栏1、装配图中零、部件序号及其编排方法(GB/T4458.2—1984)(1)一般规定1)装配图中所有的零、部件都必须编写序号。
2)装配图中一个部件可以只编写一个序号;同一装配图中相同的零、部件只编写一次。
3)装配图中零、部件序号,要与明细栏中的序号一致。
(2)序号的编排方法1)装配图中编写零、部件序号的常用方法有三种。
如图9—6所示。
图9—6 序号的编写方式图9—7 指引线画法2)同一装配图中编写零、部件序号的形式应一致。
3)指引线应自所指部分的可见轮廓引出,并在末端画一圆点。
如所指部分轮廓内不便画圆点时,可在指引线末端画一箭头,并指向该部分的轮廓。
如图9—7所示。
4)指引线可画成折线,但只可曲折一次。
5)一组紧固件以及装配关系清楚的零件组,可以采用公共指引线。
如图9—8所示。
6)零件的序号应沿水平或垂直方向按顺时针或逆时针方向排列,序号间隔应可能相等。
如图9—2微动机构装配图中所示。
图9—8 公共指引线2、图中的标题栏及明细栏(1)标题栏(GB/T10609.1—1989)装配图中标题栏格式与零件图中相同。
(2)明细栏(GB/T10609.2—1989)明细栏按GB/T10609.2—1989规定绘制。
如图9—9所示。
填写明细栏时要注意以下问题:图9—9 标题栏与明细栏1)序号按自下而上的顺序填写,如向上延伸位置不够,可在标题栏紧靠左边自下而上延续。
2)备注栏可填写该项的附加说明或其他有关的内容。
四、小结1、装配图在生产与设计中的作用和装配图的内容。
2、装配图的表达方法。
3、装配图的零、部件编号与明细栏。
第四十四讲§9—4 装配图的尺寸标注和技术要求§9—5 装配结构课题:1、装配图的尺寸标注和技术要求2、装配结构课堂类型:讲授教学目的:1、讲解装配图的尺寸标注,介绍装配图的技术要求。
2、讲解装配工艺结构。
教学要求:1、掌握装配图的尺寸标注,能够区分其与零件图的尺寸标注的不同。
2、掌握常见的装配工艺结构。
教学重点:1、装配图的尺寸标注。
2、装配工艺结构的合理性。
教学难点:装配图上各类尺寸的区分与识别。
教具:挂图:“装配工艺结构”教学方法:参照挂图讲解。
教学过程:一、复习旧课1、装配图在生产与设计中的作用和装配图的内容。
2、装配图的表达方法和零、部件编号与明细栏。
二、引入新课题本次课继续学习装配图的装配图的尺寸标注和技术要求、装配结构的有关内容。
三、教学内容(一)装配图的尺寸标注和技术要求1、装配图的尺寸标注由于装配图主要是用来表达零、部件的装配关系的,所以在装配图中不需要注出每个零件的全部尺寸,而只需注出一些必要的尺寸。
这些尺寸按其作用不同,可分为以下五类。
图9—2 微动机构装配图(1)规格尺寸规格尺寸是表明装配体规格和性能的尺寸,是设计和选用产品的主要依据。
如图9—2微动机构装配图中螺杆(6)的螺纹尺寸M12是微动机构的性能的尺寸,它决定了手轮转动一圈后导杆(10)的位移量。
(2)装配尺寸装配尺寸包括零件间有配合关系的配合尺寸以及零件间相对位置尺寸。
如图9—2微动机构装配图中Φ20H8/f7, Φ30H8/k7, ΦH8/h7的配合尺寸。
(3)安装尺寸安装尺寸是机器或部件安装到基座或其他工作位置时所需的尺寸。
如图9—2微动机构装配图中的82,32,4—Φ7孔所表示的安装尺寸。
(4)外形尺寸外形尺寸是指反映装配体总长、总宽、总高的外形轮廓尺寸。
如图9—2微动机构装配图中的190~210,36,Φ68。
(5)其他重要尺寸在设计过程中经过计算而确定的尺寸和主要零件的主要尺寸以及在装配或使用中必须说明的尺寸。
如图9—2微动机构装配图中的尺寸190~210,它不仅表示了微动机构的总长,而且表示了运动零件导杆(10)的运动范围。
非标准零件上的螺纹标记,如图9—2微动机构装配图中的M12,M16在配图中要注明。
以上五类尺寸,并非装配图中每张装配图上都需全部标注,有时同一个尺寸,可同时兼有几种含义。
所以装配图上的尺寸标注,要根据具体的装配体情况来确定。
2、装配图的技术要求装配图的技术要求一般用文字注写在图样下方的空白处。
技术要求因装配体的不同,其具体的内容有很大不同,但技术要求一般应包括以下几个方面。
(1)装配要求装配要求是指装配后必须保证的精度以及装配时的要求等。
(2)检验要求检验要求是指装配过程中及装配后必须保证其精度的各种检验方法。
(3)使用要求使用要求是对装配体的基本性能、维护、保养、使用时的要求。
如图9—22齿轮泵装配图中的技术要求。
(二)装配结构在设计和绘制装配图时,应考虑装配结构的合理性,以保证机器或部件的使用及零件的加工、装拆方便。
1、接触面与配合面的结构(1)两个零件接触时,在同一方向只能有一对接触面,这种设计既可满足装配要求,同时制造也很方便。