外研社（三起）四年级英语上册说课稿：Module 4 Unit 2 Howmuch is it (Period 1)一、教学目标1.能够熟悉并掌握单词和短语：an apple, a banana, a grape, a pear, a watermelon, how much, it’s…, yuan.2.能够听懂、会说并认读数字 1-100，能够运用数字进行简单交流。
3.能够就学过的水果进行句型的组合，并运用句型进行简单交流。
4.能够与他人进行合作，互相询问物品价格并进行交流。
二、教学重难点1.教学重点：单词和短语的掌握及运用；数字 1-100 的认读和应用。
2.教学难点：能够灵活运用所学知识进行肢体操和英语表演。
三、教学准备1.教学准备材料：投影仪、教师课件、学生课件、学生课本。
2.教学准备环境：教室经过整理和布置，拥有良好的教学氛围。
四、教学过程1. 自由谈话首先，让学生们进行自由谈话，用英语互相问候和介绍自己的名字。
通过自由谈话达到热身教学的效果。
2. 学习单词和短语将 PPT 中的单词和短语展示给学生，教师读一遍并让学生们跟着读，并进行重点和难点部分的讲解和解释。
通过 PPT 和教师的口头讲解，让学生快速记忆单词和短语。
3. 熟悉数字 1-100通过教师上台示范的方式，让学生成对数字 1-100 进行点读，并向学生进行详细的讲解。
鼓励学生们积极参与，并通过有趣的小游戏进行数字记忆的巩固。
4. 学习句型和进行编排练习在教师的引导下，学生们一起学习如何用英语进行简单的交流，通过引导学生使用所学的水果单词、数字和价格进行问答练习。
教师和学生们一起进行多次的练习，加深学生们对所学知识的记忆和应用。
5. 进行英语表演和互动最后，教师将掌握所学内容的学生分成若干小组，进行英语肢体操和英语短剧表演等活动。
在这个过程中，加强学生们之间的互动和合作，加深学生们对所学内容的理解和掌握。
五、板书设计以下是板书设计：单词短语an apple a bananaa grape a peara watermelon how muchit’s… yuan六、教学反思在本节课中，我通过多种方法帮助学生们掌握所学的知识，包括互动问答练习、英语表演和小游戏等活动。
