【提分网分享】高考生家长如何更有效地与孩子沟通？

高考前家长与孩子沟通的方法高考前家长与孩子沟通的方法原标题：高考前家长应该怎么和孩子沟通？一、考试没有不紧张的，尤其是面对人生第一次大考，大家都会紧张。

你紧张点很正常。

告诉孩子，即便是四十多岁的爸爸妈妈，虽久经考场，也会紧张的。

那些成绩优秀的同学其实更紧张，他们担心出差错。

谁要告诉你不要紧张、不要紧张都是鬼话，不紧张那还是人吗？那是神仙。

每个考生都和你都一样，所以我们没必要为自己紧张担忧。

暗示孩子紧张属于正常，孩子会心理上接受，心态也就会趋于平稳。

二、考完一科后回来告诉妈妈，下一顿饭你想吃什么？当你的孩子考试完一科后，惦记着吃什么，说明孩子心理不慌乱。

家长也可以从孩子的神情上看出孩子的答题状态。

三、临近高考越来越觉得什么都不会了？说明你进入状态了，祝贺你提高了呀！为什么你觉得对知识越来越觉得不会？那是你找到了知识漏洞点，你过去为什么都觉得什么都会呀？那是漂浮着呢。

鲁迅说过，人生识字糊涂时。

当你觉得学的越来越糊涂时，你就进入知识的更高的境界了，你需要一场考试检验一下，哪些会了，哪些还不会，正好你遇到了一场高考。

但是你永远不可能把所有的知识点都高明白的。

你仅仅是比过去强多了。

一、考试没有不紧张的，尤其是面对人生第一次大考，大家都会紧张。

你紧张点很正常。

告诉孩子，即便是四十多岁的.爸爸妈妈，虽久经考场，也会紧张的。

那些成绩优秀的同学其实更紧张，他们担心出差错。

谁要告诉你不要紧张、不要紧张都是鬼话，不紧张那还是人吗？那是神仙。

每个考生都和你都一样，所以我们没必要为自己紧张担忧。

暗示孩子紧张属于正常，孩子会心理上接受，心态也就会趋于平稳。

四、考完赶紧回家吃饭睡觉，别听那些同学们胡说，说不定他说的答案就是错误的。

走出考场，三三两两好同学，最容易聚在一起议论今天的考题了。

谁答的很好，谁答的很差等等。

但是正确答案下来前，都是在臆断，往往心理脆弱的同学会受到干扰。

最好是考完一门就彻底忘记它：嘘。

苦读12年，终于把这科甩掉了！轻松啊！五、你能正常发挥就不错了，别异想天开哦。

高考前和孩子沟通6要诀家长：儿子就要高考了，他现在成了“玻璃”做的，说不得，碰不得，我们随便说点什么，他马上就火了，总嫌我们唠叨，不信任他，乱说话影响了他的学习情绪。

我们烦恼极了，请专家指点一下，我们到底该如何跟他沟通？专家：想要缓和孩子们的情绪，还是要依靠家长沟通技巧的提高和改善。

为避免磨擦、缓解矛盾，这里为家长们提出六条建议；一、正确对待孩子缺点，切忌说话伤害孩子的自尊心；二、学会留心静静聆听孩子说话，让孩子觉得自己很受重视；三、学会以平等身份交谈，这会让孩子感到轻松自在；四、只做孩子的顾问、盟友，不做经理人，提出建议而不插手干预；五、家长要让处于青春期的孩子拥有属于自己的空间，不擅入他们房间，不问他们不想答的话；六、把想说的话写下来，以文字的形式进行交流，效果不错。

高考前家长如何与孩子沟通中国著名心理学家、高考状元研究第一人、博士生导师、国务院特殊津贴获得者、被媒体广泛关注的高考问题、心理健康与家庭教育的研究专家王极盛教授高考中拥有良好的心态是高考成功的一半，而孩子心态的状况与家长的心态有着非常密切的关系，家长心态的调节对孩子的心态起着非常重要的作用，现在很多家长的认识不够，他的言行不是给孩子的高考加分，而是对孩子的高考减分。

因此，家长应当走出五个误区，为孩子营造一个和谐、温馨和轻松的家庭氛围。

家长首先应当走出的误区就是过分关怀。

有些家长从春节后就开始辞职在家专职照顾孩子，为孩子端茶倒水，无微不至，从而造成家中紧张的高考气氛。

这种过分关心只会对孩子造成心理压力。

其次是家长的过分监督。

有不少家长反复提醒孩子高考就要到了，应当抓紧时间。

这种反复的提醒，只会造成孩子的逆反心理，这种对抗性质的逆反心理只会造成心理的反复恶化。

再次，走出过分期待的误区。

望子成龙是每个家长的梦想，但是个人情况不同，应当从实际出发对孩子提出一个力所能及的目标。

这种合理的要求和期望可以鼓励孩子积极备考，把高考看成是对孩子的一次重要人生挑战，只要孩子对高考尽力而为就可以了。

家长怎样和高三孩子沟通家里虽然有高三孩子，但是家长不要过度关注孩子成绩，做好后勤保障工作就好。

孩子平时压力就够大了，家长们平时保持轻松的状态，不要再给孩子更大的压力。

告诉孩子，一次的成绩不能说明什么，好的心态才能胜出。

家长怎样和高三孩子沟通？1、不能给孩子施加太多压力一定不能给孩子施加太多压力，要让孩子在适中的压力状态下学习。

其次，要让孩子明白你与他在一起战斗，你会陪着他坚持这一年。

还有就是要跟孩子一起协商他理想的大学，一定不能把自己的想法强加给孩子。

2、家长和老师一定要加强沟通相互埋怨和推卸责任对孩子的成长一点儿好处也没有，这里尤其是父母的情绪控制，老师毕竟是有经验的，他们经历的家长群体形形色色，也有自己的应对之道，而家长往往初次有孩子升高三，内心期待和现实落差就会形成冲击。

如果老师能够理解家长的“舐犊之情”，孩子的父母也能体谅老师的辛苦付出，双方及时沟通，共同协商，一定可以为孩子营造一个和谐、有序、温馨的环境。

3、平等交流，不制造压力高三阶段，父母要将道理融入案例，而不是简单的说教，说教对于高三孩子来说是没用的，他们需要的是真切的、平等的、换位的交流，父母要了解孩子的内心需求，做孩子坚实后盾；对于孩子在交流中提出的建议、意见，不要一味的拒绝，认为“没啥用管好你的成绩就可以了”。

恰恰这样过于关注成绩的父母态度无形中都是给孩子制造压力。

4、心态平和，自我情绪放松高三父母更要放平心态，父母内心平和，保持适度期望，孩子是能感受到的父母的期许的，他能给你创造出你意想不到的收获。

对于很多高三家长来说有一个现象，那就是父母的高三焦虑症，暑假结束，孩子眼看着整理行囊，进入高三阶段，父母内心就会天然有一种紧张感，禁不住会唠叨，展现出过度的关怀，问寒问暖，禁不住要包办代替。

5、家长要做好后勤保障高中三年是比拼智力和体力的三年，一个健康的体魄是一切的基础。

家长要为孩子营造良好的学习环境，增加孩子的营养。

关心孩子的成长，也可以和孩子一起锻炼，培养孩子参加体育锻炼的兴趣，养成主动锻炼的习惯。

高三亲子沟通知识点亲子沟通是指父母与子女之间的交流和沟通。

在高三这个关键的学习时期，亲子沟通对于学生的发展和家庭关系的维系至关重要。

下面是一些高三亲子沟通的知识点，可以帮助家长与孩子建立良好的沟通和理解关系。

1. 创造良好的沟通环境亲子沟通的第一步是创造一个良好的沟通环境。

这包括舒适的空间、适宜的时间和专注的态度。

家长可以选择一个安静的地方，确保没有干扰或噪音。

此外，选择一个孩子感到轻松的时间，例如晚饭后或周末，避免在孩子焦虑或疲劳的情况下进行沟通。

2. 倾听并尊重孩子的意见在与孩子沟通时，家长应当倾听并尊重孩子的意见。

给予孩子表达自己想法和感受的机会，并且要理解并尊重他们的独特观点。

无论孩子表达的是积极的还是消极的情绪，家长都需要以开放的心态去接纳，并给予积极的回应。

3. 提供情感支持高三是一个压力巨大的学习阶段，家长在沟通中应给予孩子情感上的支持。

鼓励孩子表达自己的情绪，建立信任和支持的关系。

家长可以通过鼓励、赞美和问候来表达他们对孩子的关心和支持，增强孩子的自信心和情绪的稳定性。

4. 避免批评和指责在沟通过程中，家长要避免批评和指责孩子。

批评和指责只会加重孩子的压力，并可能导致沟通的失败。

相反，家长应该以鼓励和理解的态度与孩子交流，帮助他们找到解决问题的方法，而不是简单地指责或批评。

5. 积极参与孩子的学习与生活高三是关键的学习阶段，家长应积极参与并关心孩子的学习与生活。

与孩子讨论学校的课程、考试和未来规划，帮助他们制定学习目标和时间表。

此外，在生活中要关注孩子的兴趣爱好，参与他们的活动，并提供支持和鼓励。

6. 建立积极的家庭氛围亲子沟通不仅仅发生在特定的时间和地点，它应该成为家庭生活的一部分。

家长应该与孩子建立积极的家庭氛围，通过分享家庭成员的喜怒哀乐来增进亲子关系。

家庭成员之间的互相理解和支持，有助于孩子在高三阶段更好地应对学业压力。

结语亲子沟通对于高三学生的学业发展和家庭关系的维系起着至关重要的作用。

高考前孩子压力大怎么和孩子沟通？一、多和孩子沟通，认真倾听孩子的心声父母应该对孩子给子信任，站在朋友的角度，和孩子坦诚沟通。

只有在和孩子交流中，才能引导孩子说出自己的想法，了解孩子的心声。

带着好奇询问孩子“发生了什么”，安静地倾听孩子，不管孩子说什么，这时候都要做到不打断、不评价，也不建议。

这会让孩子可以感到安全，从而能放松地把自己的压力一股脑都倒出来，这也是在帮助孩子调节情绪。

注意，家长不要在此刻试图教育和说服，这个时候要做的是平复孩子的压力。

二、稳住自身，帮孩子获得积极情绪家长要首先保证自己的情绪稳定，不把自己紧张、焦虑的情绪传染给孩子。

家庭的气氛愉悦，孩子在愉悦环境能够受到潜移默化的心理暗示，从而缓解紧张，保持轻松愉快的心态。

其次，家长不要在考生面前过多谈论高考相关的话题，尤其要避免问“复习得怎么样了”。

有调查显示，这是孩子在备战高考时最不愿意听到且不知道怎么回答的一个问题。

相比之下，这些话题更能够帮助孩子获得积极情绪，如，今天发生了什么有意思的事情么？今天有什么好事或者幸运的事么？三、放下期待，过日常生活，不要人为给孩子制造压力当爸妈能轻松的面对高考时，孩子也会放松下来。

不要把高考搞得太重要，相反，爸妈如果能像过日常生活一样，孩子也会觉得高考只是生活的一部分，这种对高考的看法，帮孩子减压。

四、欣赏孩子、相信孩子这几天孩子的备考中，父母要更多发现孩子的闪光点，多去欣赏他，让他对自己充满信心。

带着信心上考场，发挥一定比较好。

五、适当运动，缓解压力运动时，体内会分泌内啡肽，这种物质能让人产生愉悦的感觉，有效的调节情绪。

所以，适当的运动，不仅有助于缓解复习时身体的疲劳，让容易让孩子情绪稳定。

孩子高三家长如何进行有效沟通家长在孩子高考备考期间，除了照顾好饮食起居，还应该与孩子进行有效沟通，才可以让考生全身心的投入到备考中。

下面是由编辑为大家整理的“孩子高三家长如何进行有效沟通”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

孩子高三家长如何进行有效沟通稳定情绪，语气柔和很多高三孩子期待父母能好好工作、生活，在生活上帮助自己，也能在精神上支持自己。

他们不想看到父母比自己还紧张，每次谈话都要把负面情绪传递出来。

因此，在与孩子谈话前，父母可以调整一下情绪，尽量保持心态平和。

谈话中不要总是用责备的语气，多使用温柔、建议的语气，例如“妈妈很想听听你的想法”“目前是这样的情况，你说说看……”如果遇到孩子的言行反应过于激烈，父母要避免争吵，大家可以在心平气和的时候再沟通。

学会倾听，当好顾问高三生的时间很宝贵，父母在与其沟通时需要谈自己的意见，但更需要耐心倾听孩子的想法，尤其是孩子有意愿跟父母交流的时候，最好在安静的地方进行，排除干扰，避免打断孩子的话，集中精力于交谈的过程。

从孩子吐露的心声中，了解具体的问题和观点，明白孩子真正需要的是情绪上的困扰需要父母安慰，还是现实的困难需要某一科目的补习等。

切记要尊重孩子，不能强势，因为高三孩子经常会对父母的规劝表现出逆反，他们需要的是一个倾听者和顾问，帮助他们出主意，想办法，引导他们做出正确的选择。

言简意赅，多用肯定很多家庭都存在这样的问题：父母的“唠叨”堵住了孩子的耳朵和嘴巴。

在高考冲刺时期，父母更要注意在谈话时抓重点，简明扼要。

这样既能节约时间，又能体现父母对孩子的信任，让孩子更愿意和父母交流。

另外需要注意的是，父母在与孩子交流过程中，要多表达肯定、认可、鼓励。

高三生承受了很大的心理压力，他们需要的是父母无条件的支持。

如何与高三孩子沟通，没有固定模式，父母要从自家实际出发，坦率、真诚地对待孩子。

进入备考后半程，父母更要掌握谈话沟通方式，这样才能真正把关心传递给孩子。

拓展阅读：高考期间家长如何跟孩子沟通平静身心在先先处理心情，再处理事情。

高考在即家长如何与孩子沟通高三家长在和孩子沟通的时候有哪些方法和技巧1、不要过于唠叨，孩子比你急进入最后复习阶段的高考生的学习生活本来就紧张，导致学生心理压力不断加大。

这个时候，家长不要一味在言语上再逼迫孩子。

给他们一个相对安静的环境，用来复习功课就好。

产生逆反心理的学生，成绩只会越来越不理想。

2、切忌攀比，都这会儿了还有什么可比的不要对自己的孩子说“谁谁谁的孩子怎么怎么样了”“谁谁谁的小孩质检考试考得多好”“你比谁谁谁吃得好、穿得好，怎么成绩不如人家呢!”诸如此类的话，说出口只会严重伤害孩子的自尊心。

你看得到的成绩，孩子一样看得到。

他们已经长大了，同样会因为没有达到某个目标而懊恼。

你的一两句话，只会让最后冲刺阶段的孩子觉得父母看不起自己，挫伤积极性，进而直接否定自己。

3、多鼓励，他们现在最需要的就是动力成绩不稳定不代表失败，只是一次小小的失利。

这并不代表孩子高考就不会取得好成绩。

一棍子打死，是高考前杀人不眨眼的凶器。

拿着这把武器的家长们需要注意，以偏概全也许会追悔莫及。

尝试鼓励孩子，让他们明白在你的心中他们是最棒的，有助力才会有动力。

4、不要过分溺爱，今天就停止家里有高三学生，作为家长感觉紧张是不可避免的，但是没有必要因为紧张就放弃生活中正在进行的其他工作，比如上班。

有一些家长为了孩子，请年假照顾孩子的起居，为的就是实现成龙成凤的梦想。

人如果突然闲下来，会找不到归属感，就像是正在上班的人突然退休，不知道该做什么，找不到方向了。

找不到方向的人会莫名其妙给别人压力，特别是孩子。

他们会觉得家里像装了监视器，总有人贴在自己的门口看看自己是不是睡了，是不是在跟朋友聊天，是不是在玩游戏......如果家的宽松和温暖都没有了，那孩子该怎么办呢家长该干什么干什么，就是对孩子最好的照顾。

5、理解孩子，多给他们思考空间不是所有的情绪都能找得到合理的出口。

高三学生脑中的弦比家长要紧，尤其是最后这不到80天的时间里，真可谓是“一触即发”，断了的话就危险了。

高考前父母怎样与孩子沟通1、用写博客的方式来进行沟通。

这种沟通是比较文明和比较容易让小孩接受的方式。

从口头交流变成了网上阅读，而且又不受时间和空间的限制，所以是比较理想而又高雅的沟通方式。

2、把想说的话写下来。

有时，孩籽实在不愿与父母交换，那父母就能够把不想或不能直接向孩子说或不进耳的话写下来，以文字的情势进行交换，孩子静下心来就会听家长讲话了。

3、定期用电话进行沟通。

这种沟通主要是简单的问候和关心，或是拉拉家常，有时可能是几句鼓励的说话，虽然话语不多，但只要是真情流露，出于爱心和关心，小孩还是会真心感动的。

4、只做孩子的顾问。

在实际生活中，父母应做孩子的顾问、盟友，而不要做经理人。

家长学会做顾问，学会凝听，提出建议而不插足干预，这样才能让孩子在学习和生活中感觉更轻松。

5、给孩子留下属于自己的空间。

每一个人都需要有自己的空间，特别是处于青春期的高中生，因此，家长要让孩子有属于自己的空间，不擅进他们的房间，不偷看他们的日记，不问他们不想说的事。

6、通过微信和小孩沟通。

这是一种比较时尚和简单的沟通方式，也是小孩比较喜欢的一种沟通渠道，既经济又快捷，而且比较轻松和有趣，可以让小孩在一种比较和谐的状态下接受理性的教育。

7、不要无所不问。

父母提问过量，很难使孩子讲心里话。

所以，在平常生活中，家长不要咄咄逼人，不要甚么都问，假如孩子愿意告知你，那你一定要认真听他说话，并将它视为礼物，加以珍视。

8、用发信息的方式进行沟通。

当家长平时比较忙的时候，就可以在自己有空的时候用信息进行富有情感和说理为主的沟通。

有时候，面对小孩，也许直面的交谈和表白并不合适，但用过信息沟通，就不存在这种障碍了。

9、在轻松的环境下沟通。

利用外出旅游或和小孩一起进行户外文体活动的机会进行轻松的沟通;由于这种沟通是在比较随意和自然的状态下进行的，所以小孩会比较愿意和父母沟通，有时甚至可以收到较好的效果。

10、以借力的方式间接和小孩沟通。

一是可以借班主任的力，二是可以借小孩好同学的力(同伴教育往往更有效)，三是可以借科任老师的力。

高考家长：怎样与孩子正面沟通
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近期有不少高考学生的家长反映，自己和孩子的沟通出现问题了，现在完全不知道怎么和孩子交流，这对孩子的身心发展无疑是不利的。

家长和学生之间交流不畅的主要原因有以下几点：
沟通不当。

有时候孩子正在考虑其他问题，或是情绪不佳不想说话的时候，家长偏偏在此时跟孩子讨论，结果肯定会引起孩子的反感，遭到拒绝。

谈话方式不当。

有的家长跟孩子交流的时候，态度简单粗暴，要么以自己的意志为中心“你必须听我的”、“我说的准没错”，要么严词指责“这里不好，那里不好”。

与高三孩子的沟通技巧高考，人生的一件大事，我们的家长对孩子的高考也是非常看重的。

下面就给各位家长说说如何跟孩子进行沟通：一、以“平常心”看待应试、高考、升学以平常心对待高考和升学，这事说起来很容易，做起来确实很难，尤其现在大家都养的是独生子女，这就更难。

但不管有多么难，你却别无选择。

因为，你望子成龙的心情越迫切，问题就越大。

最好的办法就是学“演戏”，无论心里多么迫切，你必须“装”出一副若无其事的样子来，而且还要尽量“演”得逼真，还要不露痕迹。

所谓“平常心”并不是要你对应试、高考、升学表现得非常冷淡，“过热”不行；“太冷”也同样不行。

最好是“不即不离”，这就是“投其所好”，“顺水推舟”。

不要主动去过问，当孩子自己谈到相关话题时巧妙应对。

这是一种学问和技巧，要在实践中把细摸索。

交谈中要认真“察言观色”，说话要十分审慎，这有点类似于“林黛玉进贾府”，“不可走错一步路，不可说错一句话。

”为了孩子，你只能这样。

二、多在家里呆，割舍“心所爱”节假日、星期天、孩子放学以后，家长最好都能够呆在家里。

把和亲朋好友打牌、聊天等心之所爱暂时都要割舍，甚至连自己最喜欢的电视节目也得放一放。

呆在家里，别让孩子感觉你是因为他（她）才一改旧习而呆在家里的，你可以收拾房间、清理衣物、调理伙食等等，总之，要尽量找些事来遮掩，要显得非常自然，不要让孩子产生敏感。

如果孩子问道：“妈，你怎么不出去玩了呢？”你只能说：“我是要出去的，只是这家里实在太乱了，也早该收拾一下了。

”或者找点别的话来遮掩。

你可不能够说：“我是想在家里多陪一陪你。

”更不能说：“你都高三了，我哪有心思出去玩啊！”家长多呆在家里，是为给孩子创造更多和家长接触、交谈、沟通的机会。

绝不是在家里“陪读”，更不是“监督”。

特别要忌讳没完没了的唠叨，也不要老在孩子身边晃来晃去。

家长常在家里呆，孩子往往会自然而然地要和你交谈。

这就难免涉及到高考、升学等敏感性话题。

如果孩子问你：“我考不上大学怎么办？”怎么回答？你一般会安慰他：“不要紧，人生的出路又不止一条。

高三家长怎样和孩子交流高三了，家长和孩子的沟通非常重要，但很多家长在这方面很苦恼，不知道怎样和孩子沟通，要么说了没效果，要么说了“闹翻”了。

一、现状一般家长和孩子怎样沟通呢？我把其列为三种模式：第一种无效沟通的典型模式：“最近怎么样？”“还好。

”“好好学。

”“嗯。

”第二种错误沟通的三种传统模式背景：“你这次考多少分（名）？”“XX（孩子回答分数或名次）”1. “我不知道你天天在干什么？在想什么？你现在不学还等到什么时候？”2.“这分（名次）还不够丢人的。

亲戚同事朋友邻居问我，我都没脸说。

”3.“你怎么不争点气呢，你看看隔壁XX每次都考年级前三名，你看看你表哥人家没人问事考上清华了，你看看我们单位老王家孩子考上澳大利亚公费留学生了，你看看我们小区的5号楼那个年轻人，上的学校好，现在住着两百多平米的房子，开着宝马……（此处省略五千字）”我们点评一下这三句话：1.没有一句是解决问题的。

2.没有一句是尊重平等的。

3.我们每一位家长呀，在教育孩子的过程中都是伤痕累累。

你单单是在斥责孩子羞辱孩子吗？其实你说孩子的时候，你自己内心早已泪流满面。

4.他（她）只是个孩子，高三那么辛苦，他有很多时候是无助，尤其是他考试失败以后，你是他（她）最信任最强有力的支柱，他（她）需要你的帮助。

第三种错误沟通的三种升级版模式背景：（作轻描淡写真诚关怀面带微笑状）“你这次考多少分（名）？”“XX（孩子回答分数或名次）”1.“没事的，妈妈（爸爸）相信你，下次努力，你一定会进步的。

”2.“没事的，不要有压力，不要难过，没什么大不了的，不就一次考试吗？考试分数（名次）不重要，尽力了就行了。

”3.”没事的，我们不会责怪你的。

其实，只要你健康和快乐我们就很满足了。

”我们再来点评一下这三句话：1.低幼化。

把十七八岁的孩子还当成小学生来教育。

孩子在成长，家长没有成长。

当爹和妈是一件很有科技含量的事，不学习不研究是不行的。

2.相信孩子、轻视考试及分数、不会责怪孩子，这三大谎言没几个孩子不明白。

和高三儿子的说话技巧
1. 保持耐心和理解：高三是学生面临巨大压力的时期，因此在和儿子交谈时，要保持耐心和理解，避免因为自己的焦虑而给孩子带来额外的负担。

2. 积极倾听：给予儿子充分的倾听，关注他的情绪和需求，鼓励他表达自己的想法和感受，以便更好地了解他的困扰和需求。

3. 鼓励表达：鼓励儿子表达自己的感受和想法，让他感受到家庭的温暖和支持。

在适当的时候，给予肯定和鼓励，增强他的自信心。

4. 提供指导和建议：在儿子面临困难或疑惑时，给予合理的指导和建议，帮助他解决问题，但避免过多干涉和强迫。

5. 尊重个性和选择：尊重儿子的兴趣和特长，支持他的个性和选择，避免强加自己的意愿和期望。

6. 保持轻松的氛围：尽量营造轻松愉快的家庭氛围，与儿子分享有趣的事情，让他在紧张的学习生活中得到放松。

7. 避免负面情绪传递：在与儿子交流时，要注意自己的情绪和言辞，避免将自己的焦虑、不安等负面情绪传递给他。

8. 定期沟通：与儿子保持定期沟通，了解他的学习和生活状况，及时发现和解决问题。

9. 强调成长和进步：关注儿子的成长和进步，而非单纯关注分数和排名。

让他明白，高考只是人生的一个阶段，未来的道路还很长。

10. 信任和支持：对儿子充满信任和支持，相信他有能力克服困难，取得理想的成绩。

同时，也要让他知道，无论结果如何，家人都
会一直支持他。

高考百日冲刺家长如何与孩子沟通
到了高考最后的百日冲刺阶段，高三学生的家长该如何与学生沟通呢?小编为大家整理了一些与高三学生的沟通技巧。

 高三学生吃什幺补脑抗疲劳三大妙招助你不犯困高三孩子叛逆家长怎幺办早恋的危害真实案例高三黑马疯狂作息时间表文科生高考逆袭真实案例在学习上家长如何与高三学生交流家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。

强调“认真”二字。

少做最好不做与学习无关的事。

多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境(物质、文化、精神环境);不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。

现在的社会需要各种各样的人才。

只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

科学的子女的成绩档案。

不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。

比较前后几次考试，看是否退步，原因是什幺。

比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

 高三学生的家长与孩子沟通应注意的事说话的语气：平静的交流，反容易被接受。

要让孩子觉得你是在心平气和地跟他说话。

很简单，家长在说任何事情时，哪怕憋着一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，语速不要太快。

要允许孩子反驳、发牢骚，听孩子把自己的意见表述完，而不中途粗暴打断。

 不要把自己的情绪传递给孩子。

家长不要杞人忧天，把自己的恐慌带给孩子。

很多高三家长一想到“高考”这两个字，心里就一阵发憷。

有的孩子本来成绩明明很好，自己也是信心十足，但家长却总担心会出意外，时刻提醒孩。

家有高考生，如何沟通更有效？很多家长抱怨孩子越长大越不听话，总是家长问一句，他／她才不情愿地答一句，一句也不愿多说，就像挤牙膏似的。

家长要想改变这种状况，就得了解下面几个与孩子沟通的原则：一、平等原则父母是子女的监护者，培养者，是孩子的第一任老师，家长有义务教育孩子成长，但这并不意味着父母与子女不平等。

父母与子女在人权、道德、人格、价值观等方面和孩子都是平等的。

在这些问题上，谁都没有特权。

有些父母总是强行要求孩子按照家长的意志做事，否则的话，就会说些“你不听我的，我就不要你，你就不是我儿子，你以后别见我”等等威胁的话。

受中国传统文化的影响，三纲五常的传统思想在我们很多人头脑里根深蒂固。

子女是应该听从父母的教导，但这并不意味着他们一定要对父母百依百顺，他们也可以有自己的主张和看法，父母可以给孩子一些建议，但不能粗暴干涉。

曾经有一个考生跟我讲他当初填志愿的事。

有一天，他对他父母说，他想报考省里的重点，因为他估计自己的分数有可能达到前一年那所学校的提档线。

哪知他父亲听完就说：“你真没志气，要上咱就上北京的重点！”他说：“我也想上啊，但是我没有那个实力啊！”但他父亲坚持让他填报北京的重点高校。

他只好跟父亲耐心地分析自己当时的实力，跟他解释高考是择优录取，是从高往低划分的，不是说想上什么学校就能上什么学校的。

他父亲这才“妥协”。

二、换位思考的原则父母要想和子女沟通顺畅，就要理解、体贴子女，更需要进行换位思考。

因为大家站的角度不一样，看问题往往会有差异，如果学会了换位思考，问题就很容易解决。

有一位家长看到儿子每天放学回来总听半小时的音乐，然后才开始复习功课，心里就很不高兴。

有时候就会唠叨几句：都什么时候了，还不抓紧复习，还听歌，听歌能听出分来吗？她儿子就说：“妈，您不知道，听音乐可以调节心态，心态好才能复习好，心态好才能考好。

”刚开始这位家长并不以为然，以为儿子是在狡辩。

后来有一次她到学校开家长会，开了很长时间，然后又找班主任老师了解情况，回来以后非常疲惫，不想说话，打开电视一看正好在演小品，边看边笑，感觉心情放松很多，疲劳也解除了。

考试后家长如何科学而有效的和孩子沟通１、不要急于问孩子的成绩，（孩子的成绩可以先问老师。

）要学会暂时给孩子一个空间，尊重孩子的隐私。

有些孩子没考好，本来心情就糟糕，家长一问更烦。

其实，家长不问孩子也憋不住，会慢慢流露的，这个时候再让他尽情地说，他会说的滔滔不绝，给他发泄的机会。

２、不要在吃饭的时候谈论，可以转移一下谈论的话题。

即使避免不了，家长也要先学点深沉，让孩子先说，引孩子多说，以摸清他的心理，暴露他的问题。

３、一定要以鼓励为主，帮助孩子树立信心。

特别是当孩子考得不好的时候，要善于引导孩子找出不足，帮助他采取补救措施，对他表示同情。

４、不要强化孩子的弱科，如“你的数学不行等等”，这样时间一长会给孩子造成一种错觉和误导。

正确的做法是，要给孩子以积极的心理暗示：我能行，只是没发挥好，潜力没出来等等。

５、要注意激发孩子对自己考得不理想科目的信心，找到不理想科目中答的理想或比较满意的地方，让孩子看到希望，认识到如果能加强一下其它方面的学习就好了。

６、要提前和老师沟通，较彻底的掌握孩子的学习情况，然后有地放矢的和孩子沟通，掌握谈话的主动权和针对性。

７、以民主和商量口气和孩子沟通。

多站在孩子的角度考虑，让他感觉到父母是真关心他，在教育孩子时最好把自己先摆进去。

比如，这次你没考好我们有责任，你认为我们该注意哪些好呢？８、千万别刺激和伤害孩子的自尊。

把老师表扬孩子的话转告给孩子，把老师批评孩子的话婉转的提示给孩子。

９、不要附和孩子和孩子一起埋怨老师。

要引导孩子从自己身上寻找原因。

１０、最关注的不应只是成绩，更要关注孩子的学习兴趣、态度、方法、思想品德等。

高考一模后家长与考生的沟通技巧高考一模考试结束后，对于考生和家长来说，都是一个重要的节点。

这个时候，家长与考生之间的有效沟通至关重要。

恰当的沟通不仅能够帮助考生更好地调整心态，还能为后续的复习备考提供有力的支持。

那么，家长应该如何与考生进行沟通呢？首先，家长要营造一个宽松、平和的沟通氛围。

一模考试的成绩可能会让考生感到压力较大，如果此时家长表现得过于紧张或者焦虑，会进一步加重考生的心理负担。

因此，家长要保持冷静，以平和的心态与孩子交流。

在与孩子交流时，家长要避免一开始就急于询问成绩。

可以先关心一下孩子最近的学习状态，比如问问孩子“最近学习是不是很辛苦呀？”“有没有遇到什么难题需要爸爸妈妈帮忙的？”让孩子感受到家长的关心是出于对自己的整体关心，而不仅仅是关注成绩。

当孩子愿意主动谈论成绩时，家长要认真倾听，不要轻易打断孩子的话。

倾听的过程中，家长可以通过眼神交流、点头等方式表示自己在认真听。

即使孩子的成绩不太理想，家长也不要表现出失望或者愤怒的情绪，而是要给予孩子理解和支持。

家长要学会用鼓励的语言来激励孩子。

比如，“虽然这次成绩不太理想，但这只是一次模拟考试，我们还有时间去查漏补缺，我相信你一定可以的！”“你在某些科目上已经有了很大的进步，继续保持这样的努力，其他科目也会有所提高的。

”鼓励的话语能够增强孩子的自信心，让他们更有动力去面对接下来的挑战。

在沟通中，家长要帮助孩子客观地分析一模考试的情况。

可以和孩子一起找出优势科目和薄弱科目，共同探讨在薄弱科目上如何提高。

对于优势科目，要鼓励孩子继续保持；对于薄弱科目，要帮助孩子制定合理的提升计划。

同时，家长也要提醒孩子，不要因为一次考试的成绩而否定自己的努力，要看到自己在备考过程中的成长和进步。

家长还应该关注孩子的心理状态。

一模考试后，孩子可能会出现焦虑、紧张、失落等情绪。

家长要及时发现并给予关心和疏导。

可以和孩子分享一些自己当年面对困难时的经历，让孩子知道挫折是成长的一部分，只要勇敢面对，就一定能够克服。

和高三儿子的说话技巧在高三这个关键的学习年份，很多家长都会感到与自己的孩子产生一定的沟通障碍。

这是因为高三的压力较大，学生要应对着繁重的课程和升学压力，情绪也比较不稳定。

在这种情况下，交流就变得更加重要。

为了帮助家长有效地与自己的高三儿子进行交流，下面列举了10种关于和高三儿子的说话技巧，并进行详细描述。

一、倾听是最重要的抽出时间与孩子深入交流很重要，但这不仅仅是您单向的表达。

你应该要掌握优秀的倾听技巧，这样你就可以更好地了解你的儿子的需求和感受。

倾听需要集中注意力，避免打断对方。

只有当你真正听取他们的意见之后，你才能更好地回应他们，让他们了解到你对他们的重视，也让他们感到被尊重和理解。

二、识别他们的情绪在高三的阶段，孩子的情绪会变得更加脆弱和不稳定。

作为父母，您应该要去了解孩子，尤其是在高压环境下的表现，并get到他们情绪的变化。

当您能较为准确地了解孩子面临的情况和情绪的变化时，你可以更好地与他们交流，并帮助他们缓解情绪。

三、避免批评尽量避免使用批评的话语来交流。

这样不仅会让对方感到被攻击，而且会引起矛盾和不满。

相反地，您可以用肯定和支持的话语来鼓励孩子，帮助他们增强自信，激励他们更好地完成目标。

四、谨慎避免贪多嚼不烂在交流时，父母需要注意停止说话的时间，避免让孩子感到疲惫和烦躁。

如果你觉得孩子已经无法跟进你的话题，那么最好稍微调整一下自己的语气和方法，让他们不感到过于压抑和无法承受。

五、重视孩子的态度和言辞交流的过程中，需要注意自己的态度和语言。

不要过多的贬低孩子或是用暴力的语言攻击他们。

维持平和的态度与语言，让对方知道他们被尊重和理解，也有助于保持和谐的家庭关系。

六、避免给孩子压力高三的孩子面临升学考试压力较大，很多时候父母会给孩子太多的压力，加剧内心的紧张与焦虑。

在交流时，需要注意自己的口吻与选择的话题，要让孩子感到舒适和自在，避免过多的压力和责任。

七、关注教育计划如果你关注孩子的教育计划，并尽力提供必要的支持和帮助，那么孩子会更愿意跟家长沟通，并表现出信任和感激。

从现在开始到高考结束，家长要如何和孩子沟通？从现在开始到高考结束，家长与孩子的沟通至关重要。

是能全家拧成一股绳奔着一个目标去跑，还是沟通不畅，孩子和家长心里所想和表达出来的不一致那？以下是一些建议，帮助家长更好地与孩子沟通：倾听孩子：给予孩子充分的时间来表达他们的想法、担忧和期望。

避免打断孩子或过早给出建议，让孩子感受到被尊重和理解。

保持开放心态：不要预设立场，尽量理解孩子的观点。

避免使用评价性语言，如“你应该…”或“你不应该…”。

提供支持和鼓励：定期肯定孩子的努力和进步，无论大小。

在孩子面临困难时，表达信任和支持，帮助他们找到解决问题的方法。

共同设定目标：与孩子一起讨论并设定学习目标，确保这些目标是具体、可衡量和可实现的。

定期检查目标的进展情况，并根据需要调整。

关注孩子的情绪：注意孩子的情绪变化，如焦虑、压力、挫败感等。

提供情绪支持，教孩子一些应对压力的方法，如深呼吸、放松训练等。

分享自己的经验：在适当的时候，分享自己过去的经验，包括成功和失败，以及从中学到的东西。

但要注意不要将自己的经验强加给孩子。

尊重孩子的独立性：鼓励孩子自己做决定，并承担相应的责任。

尊重孩子的隐私和个人空间。

保持沟通渠道畅通：设定固定的家庭沟通时间，如每周一次的家庭会议。

利用多种沟通方式，如面对面交谈、写信、电子邮件等。

提供实际帮助：帮助孩子制定学习计划，提供学习资源。

在孩子需要时，提供适当的辅导或寻求外部辅导资源。

保持积极态度：以积极乐观的态度面对高考，避免传递过多压力和负能量。

鼓励孩子以平常心对待高考，认识到它只是人生众多挑战中的一个。

通过以上沟通策略，家长可以建立起与孩子之间的信任和理解，共同应对高考这一重要挑战。

和高三儿子的说话技巧高三是一个关键的时期，对于孩子来说，学业压力、升学压力、心理压力等都会让他们感到不安和焦虑。

作为家长，我们需要给予他们足够的关爱和支持，同时也要学会用正确的方式与他们沟通，这样才能更好地帮助他们度过这个阶段。

1. 倾听要想与孩子建立良好的沟通关系，必须要倾听他们的想法和意见。

不要一味地给予建议或指导，而是先听取他们的观点和想法，了解他们的内心需求和困扰。

这样可以让孩子感到被尊重和理解，增强他们的自信心和自尊心。

2. 避免批评在与孩子交流时，一定要注意避免批评或指责，这只会让孩子感到沮丧和失望。

相反，可以通过鼓励和肯定来提高他们的自信心和积极性。

如果必须批评，也要采用温和的方式，避免过于严厉或刻薄。

3. 激发兴趣在帮助孩子学习的过程中，可以尝试激发他们的兴趣和热情，让他们更主动地参与学习。

例如，可以引导他们选择自己感兴趣的科目或课程，或者通过游戏、竞赛等方式增加学习的趣味性和挑战性。

4. 给予支持在孩子面临困难或挫折时，需要我们给予及时的支持和鼓励。

可以通过表扬、赞美、鼓励等方式来提高他们的自信心和动力，让他们更有勇气面对困难和挑战。

5. 引导思考在与孩子交流时，可以引导他们思考问题和寻找解决方案。

这样可以培养他们的独立思考能力和解决问题的能力，也可以让他们更主动地参与学习和生活。

6. 保持沟通要保持与孩子的沟通，了解他们的学习和生活情况，及时解决问题和困难。

同时也要让孩子感到自己是被关心和支持的，增强他们的安全感和归属感。

与高三孩子的沟通需要关注孩子的情感和需求，采用正确的方式和态度，给予足够的支持和理解。

只有这样，才能让孩子更好地应对学业和生活的挑战，实现自己的梦想和目标。

如何与高三的孩子有效沟通如何与高三的孩子有效沟通沟通的注意事项1.说话的语气——平静的交流，反容易被接受要让孩子觉得你是在心平气和地跟他说话。

很简单，家长在说任何事情时，哪怕憋着一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，语速不要太快。

要允许孩子反驳、发牢骚，听孩子把自己的意见表述完，而不中途粗暴打断。

当然，伤人的话更是不能脱口而出。

以平静的口气交流，同样的话语就更容易被孩子接受，反之说得再有理，孩子也会认为你是在教训他，根本就听不进去。

2.说话的时机——在孩子有心理准备的时候3.说话的方式——不必非得“定期”“定时”九零后的孩子，性格中自然、随性的成分很大，所以不要以刻板的方式跟孩子谈话，否则他们会觉得“假”，往往还没等家长说出什么，就从心底里就本能地排斥。

跟孩子交流不必非得“定期”“定时”，也不要一味照搬别人的经验，比如，每天把想要跟孩子说的话写成一封信，塞在孩子枕头下面……别人家里适合的方式不一定自己家也适合。

4.说话的禁忌：把自己的情绪传递给孩子沟通四大禁忌1、忌谈成绩希望各位父母能摆正期望的天秤，如果父母能够真诚与子女平等地对话，了解他们，信任他们，将会对他们在学习中产生的心理压力起到很好的减轻作用。

2、忌心理压力过大很多高三孩子的父母，一想到“高考”这两个字，心里就一阵慌。

有的孩子本来成绩明明很好，信心十足，但家长却总担心会出意外，时刻提醒孩子别“关键时刻掉链子”，一看到孩子稍有休息就立马提醒“还有多少多少天，你怎么还有心情玩”，孩子关门学习则时不时借各种名义进去看看，看到新闻或同事间有什么高考的言论，立马告诉孩子……如此这般，就让孩子紧绷的弦儿更加紧绷，整天生活在不能放松的'状态下，导致他们的心理上出现各样的问题。

所以，父母做好后勤工作的同时，不要过多干涉孩子们的学习，不要让孩子觉得高考考不好天就会塌下来。

3、忌命令式语句因此，希望家长以平静的口气交流，同样的话语就更容易被孩子接受，反之说得再有理，孩子也会认为你是在教训他，根本就听不进去。