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五年级语文下册期末分类复习词语成语(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、读拼音，写词语。
dù jìmáo dùn màzhɑ shēnɡchùbàn yè sān ɡēnɡxīn jīnɡdǎn zhàn二、选择正确答案的序号填空。
1.在汉字中，“典”字本身含有“重要”的意思。
因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状，以示尊重。
下面的甲骨文表示“典”的是( )2.下列各组词语中，加点字的读音全部相同的一项是( )A.妒忌．/嫉．妒惩．罚/丞．相擂．鼓/花蕾．B.弓弩．/努．力霹．雳/劈．开踉跄．/呛．声C.迸．裂/拼．命镌．刻/携．手石窍．/巧．妙D.恰．好/融洽．忌讳．/晦．气宝钗．/刀叉．3.下列词语中没有错别字的一项是( )A.自相茅盾胸有成竹B.磨拳擦掌跃跃欲试C.兴致勃勃摇摇领先D.如实相告心惊胆战4.“熟练、清醒、眷恋”的近义词分别是( )A.陌生明白依恋B.娴熟明白依恋C.娴熟糊涂依恋D.陌生糊涂依恋5.“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是( )A.男子的配偶。
B.妻子和儿子。
C.妻子和女儿。
D.妻子和孩子。
6.下列每组词语中，括号里的词不能用来解释加点字的一项是( )A.道．旁李（道路）B.问其故．（事故）C.冀复．得兔（重复）D.溺而不返．（返回）7.对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( )A.主人家，怎的不来筛酒．．（筛酒：斟酒。
）B.碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
（镌着：刻着。
）．．C.丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子．．来。
（籰子：缠绕丝、纱、线等的工具。
）D.恐被伤害性命不便。
各宜知悉．．．．。
（各宜知悉：互相熟悉。
）8.下列词语书写全部正确的一项是( )A.衔结破绽格局半信半疑B.芝麻威严学徒手急眼快C.绝活派头包袱精神抖擞D.搂住屏章难堪天衣无缝9.下列依次填入句子中的词语最恰当的一项是( )可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，_______着腰，_______了裆，_______着眼珠子，不露一点儿破绽。
期末复习九年级成语复习（二）（带答案）11．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．丰的知识和健康的身体是我们事业成功的基础，二者相辅相成，缺一不可。
B．春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。
C．为了尽快得到那本自己喜欢的课外书，我经常会在新华书店里漫不经心地浏览。
D．音乐节吸引了外国游客纷至沓来，带动了当地餐饮、旅馆业等相关产业的发展。
12．下列句子加点的成语使用不正确的一项是（）A．工厂里举办30周年庆祝晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞，共度良宵。
B．不懂得害怕的人不能算勇敢，因为勇敢指的是面对一切风云变幻而坚强不屈的能力。
C．光阴似箭，日月如梭，我已进入高中，但儿时有奶奶陪伴的往事仍历历在目。
D．家电用品厂牌很多，消费者购买时应精挑细选，以免被名副其实的“名牌”所骗。
13．下列句子中加点成语使用有错误的一项是（）A．“杂交水稻之父”袁隆平把一生浸在稻田里，把功勋写在大地上，是名副其实的国之栋梁！B．此时，悠扬动听的音乐声戛然而止，听众们却还沉浸其中，回味无穷。
C．经过全校师生不知所措的努力，我校第二届校园文化艺术节顺利举办，圆满落幕。
D．她回忆刚进入希望中学的情景，许多珍贵的瞬间依然历历在目。
14．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A．我国的疫情已基本上得到控制，但大家仍不能掉以轻心，谨防新冠病毒死灰复燃。
B．现代社会非常重视科技的无穷力量，可悲的是有太多改变了世界的科学家却鲜为人知。
C．“创卫生城市”活动开展以来，社区环境发生了巨大变化，城市面貌焕然一新。
D．智能电子设备不断普及，致使儿童首次接触手机等“屏幕”的年龄逐渐降低，儿童的“屏幕时间”也在与时俱进。
15．下面加点成语运用无误的一项是（）A．市民广场，和风拂面，燕子呢喃，绿树成荫，是市民行将就木娱乐和休息的好地方。
B．校运动会4*400接力赛正在精彩进行，各班同学都在袖手旁观，为运动员们呐喊助威。
七年级语文期末复习---正确使用成语教学目标：1.梳理课内成语，理解常见成语的意义。
2.掌握一些常见的成语辨析方法。
3.能正确判断考题中成语错误类型，提高成语运用题得分率。
教学重难点：强化语境意识，坚持“词不离句”的原则。
教学过程：一、梳理课内成语1.呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。
2.花枝招展：招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
3.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
也指形势发展迅速，给人压力。
4.翻来覆去：形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
5.喜出望外：望：希望，意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
（褒义）6.各得其所：原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
7.人迹罕至：罕：少。
人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
8.人声鼎沸：鼎:古代煮食器；沸:沸腾。
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
9.截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。
形容两件事物毫无共同之处。
10.疲倦不堪：倦：疲倦，劳累。
不堪：不能忍受。
形容非常疲乏，不能忍受。
11.小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。
本是严肃恭敬的意思。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
12.不求甚解：甚：很，极。
只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
（贬义）13.混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
14.恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。
形容一下子明白过来。
15.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
油然：自然而然地。
16.花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
17.美不胜收：胜：尽。
美好的东西很多，一时看不过来。
18.拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。
（贬义）19.漠不关心：漠：冷淡。
态度冷淡，毫不关心。
（贬义）20.麻木不仁：不仁：没有感觉。
肢体麻痹，失去知觉。
比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
（贬义）21.精益求精：精：完美，好；益：更加。
七年级下册语文成语解释及真题演练＋解析1.可歌可泣：泣：不出声地流泪。
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
褒义2.鲜为人知: 很少有人知道。
3.至死不懈: 到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，比喻对事业坚持不懈。
4.鞠躬尽瘁: 指恭敬谨慎，竭尽心力。
褒义5.当之无愧: 无愧：毫无愧色。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
褒义6.家喻户晓: 喻：明白；晓：知道。
家家户户都知道。
形容人所共知。
7.锋芒毕露: 毕露：完全显露。
锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。
8.妇孺皆知: 孺：小孩。
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
9.马革裹尸: 马革：马皮。
用马皮把尸体裹起来。
指英勇牺牲在战场。
10.锲而不舍: 锲：镂刻；舍：停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
11.兀兀穷年: 辛辛苦苦地一年到头这样做。
兀兀，劳苦的样子。
穷年，终年，一年到头。
12.目不窥园: 形容专心致志，埋头苦读。
褒义13.沥尽心血: 比喻付出了全部精力。
14.心不在焉: 心思不在这里。
指思想不集中。
贬义15.潜心贯注: 付出所有的心血，灌输到某件事物中。
形容专心致志，高度集中。
16.心会神凝: 指精神高度集中，用心专而深。
凝：凝聚，聚集。
17.慷慨淋漓: 淋漓：充盛，畅快。
形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
18.迥乎不同: 形容差别很大，完全不一样。
19.气冲斗牛: 形容怒气冲天或气势很盛。
20.一反既往：一，完全;既往：从前。
完全与以前相反。
21.深恶痛绝: 恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
22.不以为然: 然：是，对。
不认为是对的。
表示不同意或否定。
23.浩浩荡荡: 原形容人多，水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
24.自言自语: 自己一个人低声嘀咕。
25.言外之意: 指有这个意思，但没有在话里明说出来。
26.微不足道: 微：细，小；足：值得；道：谈起。
部编版语文五年级下册语文期末总复习【补全四字词语】（附答案）
参考答案
光芒四射不可胜数顶天立地恍然大悟烟波浩渺乐此不疲相映成趣晶莹澄澈离乡背井风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹良辰美景能书善画颇负盛名不厌其烦不甚在意有生以来风欺雪压低头折节神机妙算自有妙用擂鼓呐喊半夜三更一饮而尽天真地秀日精月华喜不自胜天造地设抓耳挠腮抢盆夺碗明明郎朗力倦神疲情不自禁不由自主若有所思血肉之躯马革裹尸一声不吭一针见血肃然起敬从容镇定汗如雨下青筋暴起矜持不苟舍己为公意外之财毫无所得洁白朴素手疾眼快一叉一搂精神抖擞傻大黑粗动转不灵膀大腰粗仰面朝天天真淘气诸亲六眷半信半疑自相矛盾同世而立摩拳擦掌出谋划策胸有成竹跃跃欲试兴致勃勃遥遥领先不动声色风平浪静哭笑不得龇牙咧嘴心惊胆战世界文明纵横交错轻快灵活操纵自如手忙脚乱膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成千上万成群结队极目远眺熠熠发光养尊处优左膀右臂清清楚楚情不自禁随心所欲运转自如翻来覆去绞尽脑汁简单明了一本正经默不作声不怀好意。
37、三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。
38、三十而立：人到三十岁，能立足社会，开始有所成就。
39、箪食瓢饮：箪，盛饭的圆形竹器。
指清贫的生活。
40、乐在其中：指所做的事情很有乐趣。
多形容自得其乐。
41、富贵浮云：意思是不义的富贵，对于我就像浮云那样轻飘。
比喻把金钱、地位看得很轻。
也指功名利禄变幻莫测。
42、逝者如斯：意思是时间就像这奔腾的河水一样，不停地流逝。
形容光阴如流水一去不返。
43、不舍昼夜：舍，停止。
后多形容勤奋努力，不分昼夜地工作或学习。
44、俭以养德：节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
45、淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。
46、宁静致远：只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。
47、杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
人教版中考语文期末专题复习成语及惯用语训练含答案一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A. 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
B. 人们看到，中方虽是被迫应战，但应对得有条不紊、胸有成竹，打出了一套反制的“组合拳”。
C. 造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素，让流量造假信手拈来。
D. 专家学者对网络流行语的批判性思考，显然不算吹毛求疵：在文化炒作成为产业链的现实语境下，防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀，恐怕也是相关部门的责任所在。
【答案】 C【解析】【分析】A味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味。
这里使用正确。
B有条不紊：形容有条有理，一点不乱。
这里使用恰当。
C信手拈来：指写文章时能自由纯热地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
用在此处不合语境。
D吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。
比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
这里使用正确。
故答案为：C【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
2．下列划线成语运用有误的一项是（）A. 随着北海市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如荼。
这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。
B. 在这个草长莺飞的日子里，由南宁某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行活动，大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。
这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连、愉悦身心的处所。
D. 南宁外国语学校举行第三届“雅博”读书节系列活动之“我是演说家”决赛，经过角逐，最终，廖嘉乐同学的演说脱颖而出。
【答案】 C【解析】【分析】A.如火如荼：意思是像火那样红，像荼那样白。
成语情投意合．：相合全神贯注：集中人声鼎沸：鼎水沸腾忍俊不禁：含笑；任．劳任．怨：担当，经受锐．不可当．：锐气；抵挡。
赏心悦目：看了舒服。
舍生取义．．．．：舍弃；生命；求取；正义身临．其境．：到；境界，地方深恶痛．．疾：厌恶；痛恨声色俱厉．：说话时的声音和脸色；严厉势不两立：双方并立守株．待兔：露出地面的树根首．屈一指：首先首当．其冲．：承当，承受；要冲，交通要道水乳．交融．：奶汁；融洽素．不相识：平素，向来随．波逐．流：跟着；追赶，追随随声附和．：声音相应叹．为观止：赞赏；推陈．出新：旧的完璧归赵．：完整无损；宝玉；赵国万籁．俱寂．：从孔穴中发出的声音；静。
万籁：自然界中万物发出的各种声响亡．羊补牢．：逃亡，丢失；关牲口的圈妄．自菲薄：过分地；小看，轻视唯．利是图．：只有；图谋，追求温故知新：温习；旧的无边无垠．：界限，边际无动于衷．：内心。
无精打采．：兴致息息相关：呼吸时进出的气洗耳恭．听：擦洗耳朵；喜不自胜．：能承受喜出望．外：希望，意料鲜．为人知：少闲情逸致：安闲；兴致相得益彰：更加；明显相辅．相成：辅助相提并．论：相对照；齐小心翼翼：严肃谨慎的样子心驰．神往：向往心旷．神怡．：开阔；愉快。
心平．气和．：平静；温和心悦诚．．服：愉快；真心。
欣喜若狂：快乐；好像；失去控制星罗．棋布．：罗列；分布栩栩如生．：生动活泼的样子；活的。
轩然大波：波涛高高涌起的样子言简．意赅．：简洁，简练；完备眼花缭乱：纷乱杳．无消息：无影无踪一筹．莫展．：计策，办法；施展一鼓作气：第一次击鼓；振作；勇气一劳永逸．：安逸依然如故．：仍旧；过去，从前依．山傍水：靠近怡然自乐：喜悦的样子。
贻．笑大方：遗留；大方之家，泛指有某种专长的人义不容辞．．：允许；推托异曲．．同工．：不同的；曲调；工巧异．想天开：奇异；比喻凭空的、根本没有的事情抑扬顿挫：降低；升高；停顿；转折因．地制宜．．：依据；制定；适当的措施与．日俱增：跟，和语重．心长．：深刻有力；（情义）深长。
部编版六年级语文下册期末专项复习成语（有答案）班级姓名成绩一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。
（）舟（）剑（）己（）人（）己（）人（）死（）归自相（）拾金（）（）株（）兔一（）千里眉（）色（）花（）柳（）（）发（）颜翠色（）流1、表现人物品质的词语有：（）己（）人（）死（）归拾金（）2、描写自然景物的词语有：花（）柳（）翠色（）流一（）不染4、描写人物外貌的词语有：（）发（）颜5、描写人物神态的词语有：神采（）眉（）色（）愁眉不（）6、描写人物动作的词语有：（）烛夜游（）山（）岭二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣阴谋（）计好高（）远神机（）算（）（）其谈高（）远（）自不（）力（）智多（）德（）望（）斩（）杀（）穷凶（）（）（）武（）威装（）作（）（）颜（）色贬义词：三、仿写词语。
1．忐忑不安：___ ___不______ ___不___ ___ ___不___2．不假思索：不___ ___ ___ 不___ ___ ___ 不___ ___ ___3．跌跌撞撞：____ ____四、先将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。
全神( )注斩钉( )铁居高( )下排山( )海别出心( ) 技高一( ) 忘( )所以暴露无( )1. 我费了很大力气爬上了山顶，终于可以__________，观赏美景了。
(1分)2. 这个人工智能机器人的外观设计__________，十分引人注目。
五、选择题。
1、加横线的词语用得恰当的一句是（）。
(1)开学第一天，我们鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。
(2)利用暑假的时间去三亚旅游，是我们全家蓄谋已久的活动计划。
(3)我认为这条建议很有价值，便随声附和，表示赞成。
(4)得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵．．．．”。
期末复习九年级成语复习（一）（带答案）1．下列加点词语使用不当的一项是（）A．峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异。
B．国庆期间，慕名到洪崖洞打卡的游客人头攒动，摩肩接踵。
C．吕伟在跳水比赛中身体像笔直的箭插进碧波之中，四面水花则悄然不惊。
D．那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
2．下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓来。
B．闻一多先生的演讲强词夺理，令反动派汗颜。
C．党中央严整党风党纪，地方官员对上级政策阳奉阴违的不良风气，大有好转。
D．乍一听，他的解释似乎可以自圆其说，但仔细推敲，还是有很多漏洞。
3．下列加点成语使用正确的一项是（）A．湖人队的球迷们听到夺冠这一消息后，全都触目伤怀，喜极而泣。
B．李老师对这篇课文进行了深入浅出的讲解，使我们茅塞顿开。
C．虽然悬崖陡峭，我们仍摩肩接踵，奋力攀登。
D．有的人明明看到草坪里有“禁止踩踏”的标语，还是义无反顾地走进去了。
4．科技之美，改变世界。
探访小组搜集了资料，其中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．袁隆平数十年如一日投身于杂交水稻的研究中，为中国人“一碗饭”的问题殚精竭虑。
B．聆听2019年中国科技的铿锵足音，依然让人振聋发聩。
C．为致敬白衣天使，1000架无人机在珠海横琴上空形成彩色矩阵，令人张目结舌。
D．科技工作者任劳任怨、刻苦攻关，全心全意地为国家科学技术做贡献。
5．下列句中加点的成语使用有误的一项是（）A．面对国外记者的恶意提问，外交部发言人赵立坚从容不迫，回答有理有据，可谓是天衣无缝。
B．六月的天气经常风云变幻，一会儿晴空丽日，一会儿风雨交加，给人们的生活带来了不少麻烦。
C．“这些网络游戏就是花了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。
”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
D．他才华横溢，知识渊博，但心高气傲，目空一切，结果没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
六年级语文下册期末分类复习词语成语(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、读一读，选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列词语书写完全正确的一项是( )A.肿胀惊异书藉万不得以B.宽慰凄凉慢长翻箱倒柜C.严峻拔弄哀思天崖海角D.残暴僻静惊惶司空见惯2.下列词语的书写全部正确的一项是( )A.死得其所努气冲冲哀思制度B.无边无崖热气腾腾炊烟捆绑C.奄奄一息轻于鸿毛乱蓬蓬棉袍D.五湖四海迫不急待追悼会批评3.下列词语的书写全部正确的一项是( )A.依依不舍信手拈来稚气未脱琴弦B.朝夕相处迫不急待浅笑盈盈颤抖C.尾尾动听恭恭敬敬引人入胜教悔D.身临其境语众心长回味无穷矜持4.“走马观花”中“走马”的意思是( )A.骑着马走B.马在走C.马在跑D.骑着马跑5.下列词语中，可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的一项是( )A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.千门万户6.下列加点字词的解释全部正确的一项是( )A.当春乃发生．．（产生）绝胜．．烟柳满皇都（远远胜过）B.但．爱鲈鱼美（只）昔．我往矣（从前，指出征时）C.游园不值．（值得）才始．．送春归（方才）D.休．将白发唱黄鸡（不要）因．风飞过蔷薇（因为）7.下列句子中，画横线的词语使用不恰当的一项是( )A.初一的光景与除夕截然不同。
B.双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
C.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
D.在这个令人悲伤的日子里，到处悬灯结彩，一派新气象。
8.下列句子中，画线的成语使用不正确的一项是( )A.鲁滨逊被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
B.汤姆只要一跟人说起他探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。
C.遇到困难，我们要心平气和地去面对。
D.好的书需要多读，重要的书必须反复读，每读一次都会让你觉得开卷有益。
9.下面加点词语使用有误的一项是( )A.元宵节，处处悬灯结彩．．．．，整条大街像是办喜事。
期末复习九年级成语运（三）（带答案）21．下列句中加点词语使用正确的一项是（）A．在外地打工的小燕给妈妈打电话：“星期天她们都回家了，只有我无家可归。
”B．在那蹉跎岁月，我们的革命前辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！C．荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
22．下列句子中加点成语运用正确的一项是（）A．他学识渊博、气质卓然，辩论队里的队友对他的仰慕滔滔不绝。
B．在剧中，她扮演了一位抗疫英雄，言谈举止，无不栩栩如生。
C．周末的街上，南来北往的行人似车水马龙，热闹极了。
D．面对别人的疾苦，如果我们无动于衷，这就是一种可怕的冷漠。
23．下列句子中的加点词语使用错误的一项是（）A．“罗马不是一日建成的”与中国古话“冰冻三尺非一日之寒”实有异曲同工之妙。
B．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。
C．汉字集形体、声音和辞义为一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。
D．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
24．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
B．大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。
C．昆明的雨，虽然是下下停停、停停下下，连绵不断，却并不使人气闷。
D．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
25．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
B．王铮亮的一曲《时间都去哪儿了》令听众触目伤怀，感动不已。
C．一个干部如果做不到廉洁奉公，就不能成为一个一心为民的好官。
D．人民群众对浪费粮食的现象深恶痛绝，积极响应光盘行动。
26．下列各句中加点词语使用错误的一项是（）A．城外春寒料峭，冷风扑面，他躁动的心也一点点平复下去。
初一语文期末复习导学案（三）词语1、人迹罕至——少有人来。
迹，足迹、脚印。
罕，稀少。
2、人声鼎沸——形容人声喧闹。
鼎，古代的一种铜铸的锅。
沸，水开。
鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
3、来势汹汹——形容动作或事物到来的气势很猛烈。
4、荒草萋萋——形容杂草丛生的样子。
5、九曲连环——本指黄河的地理、自然特征（黄河有九个重大的弯）。
现在是形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。
6、浊流滚滚——往往指洪水来势凶猛，引申为形容恶势力来势汹汹。
7、回环曲折——常比喻事情不顺利。
指山路,道路,或水流曲折,蜿蜒。
8、亦复如是——也是这样。
亦：也。
复：又，再。
9、一泻万里——形容江河水势奔流直下，流得又快又远。
同“一泻千里”。
10、奇趣横生——形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣。
横生：层现迭出。
11、可歌可泣——值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
可：值得。
12、鲜为人知——很少被人知道。
鲜:少。
为:被。
13、当之无愧——无愧毫无愧色。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
14、锋芒毕露——刀锋和矛尖都露出来。
比喻锐气和才华等全都显现出来。
也比喻人爱逞强显能，好表现自己。
毕：都，完全。
15、家喻户晓——形容大家都知道或一看就明了的简单事物。
喻：明白,清楚。
晓：知道。
16、妇孺皆知——妇女和小孩都知道。
表示某事物广为人知。
孺：小孩。
17、马革裹尸——用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。
马革：马皮。
18、鞠躬尽瘁，死而后已——指不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。
鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎。
尽瘁：竭尽劳苦。
已：停止。
19、一拍即合——一打拍子就合上了曲子的节奏。
比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
拍：乐曲的段落，也称打拍子。
20、寻欢作乐——寻求欢快，设法取乐。
形容追求享乐。
21、忘乎所以——由于过度兴奋或骄傲自满而忘记周围一切。
考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中字形完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁B. 美轮美奂C. 漫不经心D. 眉清目秀2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然学习刻苦，但成绩却总是名列后茅。
B. 为了完成作业，他花费了大量的时间和精力。
C. 他的成绩之所以能取得如此优异，是因为他有着良好的学习习惯。
D. 随着科技的进步，我们的生活变得越来越美好。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 青出于蓝B. 胸有成竹C. 一举两得D. 耳闻目睹4. 下列诗句中，运用了比喻手法的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 海内存知己，天涯若比邻。
C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
5. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是（）A. 河水在静静地流淌。
B. 树叶在风中翩翩起舞。
C. 雨滴落在窗上，发出嘀嘀嗒嗒的声音。
D. 雪花像棉花糖一样飘落下来。
6. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 诚实 - 诚恳B. 勤奋 - 勤恳C. 坚强 - 坚定D. 高兴 - 快乐7. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 那座山，仿佛一位沉睡的巨人。
B. 星星像眼睛一样闪烁着。
C. 那朵花，宛如一位美丽的少女。
D. 那条河，像一条巨龙蜿蜒流淌。
8. 下列词语中，不属于四字词语的一项是（）A. 自由自在B. 美轮美奂C. 一举两得D. 眉清目秀9. 下列句子中，语序不当的一项是（）A. 他不仅学习好，而且品德优秀。
B. 他因为勤奋努力，所以成绩优异。
C. 他虽然学习刻苦，但成绩总是名列前茅。
D. 他之所以能取得如此优异的成绩，是因为他有着良好的学习习惯。
10. 下列词语中，不属于反义词的一项是（）A. 高 - 低B. 美丽 - 丑陋C. 温暖 - 寒冷D. 勤奋 - 懒惰二、填空题（每空1分，共10分）1. 我国古代文学四大名著分别是《》、《》、《》、《》。
初二语文期末复习——对联对联是汉语特有的一种文学样式，它具有字数相等、词性相同、平仄相对、意思相关等特点。
近年来，中考中常出现这类试题，并呈现出灵活多变的趋势。
下面让我们一起走进中考对联大观园，透视试题类型，分析答题技巧，丰富语文积累。
一、对接式1．【2006•安徽（非课改区）】根据选段内容（陶渊明《桃花源记》和欧阳修《醉翁亭记》），在下面的空格处填入适当的成语。
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。
2．【2006•福建泉州】对对子（任选一联作对）①上联：赞雕刻者高超技艺②上联：下联：下联：奇巧人神技雕核舟【解析】：这类试题要求考生运用对联的相关知识，即字数相等、词性相同、平仄相对、意思相关等以及所学课本知识来对出，答案依次为：1．示例：世外桃源与民同乐2．示例：①摹泛舟人悠闲神情②美髯公怡情泛赤壁。
二、赏析式3．【2006•江苏苏州】下面是苏州天平山范公祠中的一副对联，请根据上文（《秋山红叶》——笔者注）的内容说说这副对联是从哪些方面赞美范仲淹的一生的。
甲兵富于胸中一代功名高宋室；忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台〔注〕①俎豆：原指祭祀用的器具，这是为祭礼、崇奉之意②苏台：指苏州【解析】：对联的赏析角度很多，如内容、形式和语言等。
此题要求考生从内容上进行赏析。
这副对联是对范仲淹一生的评价和赞美。
上联概括了范仲淹的历史功绩（他不但是勇于改革的政治家，还是屡建战功的统帅）。
下联歌颂了他先忧后乐的宽阔博大的胸怀。
三、修改式4．【2006•江苏南京】搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。
上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔你将下联改为：【解析】：此题要求考生运用对联的相关知识，即词性相同、意思相关等来修改。
仔细观察可发现此题中的“深情怀旧周树人”与上联中的“吴敬梓冷眼观世”对得不工整，只有将“深情怀旧周树人”改为“周树人深情怀旧”便工整了。
四、联想式5．【2006•辽宁锦州】下面的对联都是赞颂古代名人的。
请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。
①两表酬三顾，一对足千秋。
赞颂的是，相关的成语或诗句是②酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。
赞颂的是，相关的成语或诗句是③犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
赞颂的是，相关的成语或诗句是【解析】：解答此题须紧扣对联中的关键字。
如本题中的“两表，三顾”、“酒，磨针”、“正气，丹心”。
据此可知所写人物依次是诸葛亮、李白、文天祥，在此基础上，联系平时的知识积累可写出相应的古诗词或成语。
示例：三顾茅庐、只要功夫深，铁杵磨成针（花间一壶酒，独酌无相亲）、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【精练】1．【2006•浙江温州】某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
[下联参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：2．【2006•吉林省】长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。
天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。
范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。
请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。
上联：长白山林壑尤美下联：3．【2006•温州市（非课改区）】删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联：4．【2006•兰州】名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。
根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第④联写一人即可）。
①允矣斯文，为古今中外君民立允极；大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成。
注：〔允矣〕对啊，恰当啊。
（）②两表酬三顾，一对足千秋（）③翁去千余载，醉乡犹在，山行六七里，亭影不孤（）④萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席，悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。
（）5.请你根据文段，写出宣传语的后半句上海世博会期间，中国将在世博园区展演具有民族特色的地方戏曲，同时展出500多种国家级的非物质文化遗产；其他参展国也将在世博园区组织具有本国民族特色的主题演出和民间艺术展示活动。
世博园区将成为世界各民族文化百花竞放的舞台。
全球不同种族、不同肤色、不同信仰的人们将欢聚在一起，在文化交流中增进友谊。
宣传语：展示不同民族文化初二语文期末复习——名著《钢铁是怎样炼成的》一、填空题：1．人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。
与比尔•盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家_______《钢铁是怎样炼成的》中的主人公________，他经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
2、保尔因__________ 而被学校开除。
3.保尔的第一份工作是。
4．在__________ 的启发教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。
5．保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子________出卖，被白匪关押起来。
6．红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。
7．保尔最爱读英国小说________，敬佩主人公的斗争精神。
8．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路的工地视察时说的。
9．“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是________对保尔说的。
10．“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对________说的。
11．在铁路就要修完时，无情的________和________最终夺去了保尔的战斗力。
12．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的________，保尔是________的“良师益友”，他的________对广大读者有极深的教育意义。
13．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人________，在铁路总工厂任共青团书记时认识的__________，以及他的妻子__________ 。
14．保尔最后的著作是__________ 。
15．保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠________回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但________，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
16．保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：________，________，；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。
二、简答题1、保尔小时候对他哥哥的印象是怎么样的？2、保尔为什么会与冬妮娅分开？3、保尔因为什么原因进了监狱，他又是如何从监狱中出来的？4、保尔为什么会选择离开丽达？5、保尔为什么还想过要自杀？6、为什么保尔在失明时还坚持写作？7.主人公保尔有着怎样的人生经历？8.《钢铁是怎样炼成的》的题目的含义？9、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?三、综合练习。
1、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)下联：炼钢铁意志__________________(奥斯特洛夫斯基)2、该作品中你最喜欢的一位人物是什么,他具有什么样的性格特点。
3、《钢铁是怎样炼成的》是我们这学期阅读过的名著。
请完成读书卡片。
所选作品主要人物相关情节人物评价初二语文期末复习——四字词语1、接风洗尘：指设宴款待远来的客人，以示慰问和欢迎。
褒2、人迹罕至：罕：少。
人的足迹很少到达。
指荒凉偏辟的地方很少有人来过。
褒3、恍如隔世：多表示由于人，事，世，景，物，变化太大而生的感慨。
4、轻描淡写：原意是绘画时用浅淡颜色轻轻描绘。
形容说话或作文章时对重要的地方淡淡带过。
也比喻做事不费力。
贬5、可见一斑：一斑：豹子身上的一块斑纹。
比喻从一点可以推知全貌。
贬6、心驰神往：整个心思都奔向那里。
形容思想集中在追求和向往的事情或地方上。
心：心思；驰：奔向。
褒7、鳞次栉比：鳞次：像鱼鳞那样挨着。
栉比：像篦子齿那样并排着。
形容像鱼鳞或梳篦的齿那样紧密的排列着。
多用以形容房屋或船只密集。
褒8、碌碌无为：碌碌：平庸的样子。
平平庸庸；无所作为。
贬9、因地制宜：因：随顺；制：制定；规定；宜：适当；合宜。
根据各地的实际情况；采取适宜的措施。
褒10、自出心裁：心裁：心中的设计、筹划。
出于自己的创造。
指不抄袭、模仿别人。
褒11、重峦叠嶂：峦：连绵的山。
山峰一个连着一个，连绵不断。
中性12、俯仰生姿：有高有矮，形成各种美好的姿态。
褒13、珠光宝气：珠、宝：指首饰；光、气：形容闪耀着光彩。
旧时形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。
褒14、诸如此类：诸：众多；此：这，这样。
象这类的各种事物。
中性15、别具匠心：匠心：巧妙的心思。
指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
褒16、无所事事：事事：前一“事”为动词，做；后一“事”为名词，事情。
闲着什么事都不干。
贬17、居高临下：居：站在，处于；临：面对。
占据高处，俯视下面。
形容占据的地势非常有利。
中性18、肆无忌惮：肆：放肆；忌：顾忌；惮：害怕。
非常放肆，一点没有顾忌。
贬19、退避三舍：舍：古时行军计程以三十里为一舍。
主动退让九十里。
比喻退让和回避，避免冲突。
褒20、旁若无人；好象旁边没有人在。
形容神情态度高傲自如。
贬21、孤城寡人:被孤立的领导者。
贬22、司空见惯: 司空：古代官名。
指某事常见，不足为奇。
中性23、等闲视之: 等闲：寻常，一般。
把它看成平常的事，不预重视。
中性24、史无前例;历史上从来没有过的事。
指前所未有。
中性25、月白风清：形容幽静美好的夜晚。
褒26、自知之明：自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。
指了解自己的情况，对自己有正确的估计。
褒27、闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。
指悠闲的心情和安逸的兴致。
褒28、鲁殿灵光：灵光：汉代殿名。
比喻仅存的有声望的人或事物。
褒29、毛骨悚然：悚然：害怕的样子。
汗毛竖起，脊梁骨发冷。
形容十分恐惧。
贬30、月白风清;形容幽静美好的夜晚。
31、林林总总: 林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子。
形容众多。
中性32、自给自足; 给：供给。
依靠自己的生产，满足自己的需要。
褒33、不速之客: 速：邀请。
指没有邀请突然而来的客人。
贬34、好逸恶劳: 逸：安逸；恶：讨厌、憎恨。
