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3[1].1 自然界的水循环 课件39 (人教版必修1)

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人教版高一地理必修1 3.1 自然界的水循环(共30张PPT)

人教版高一地理必修1 3.1 自然界的水循环(共30张PPT)

1
季节性积雪融水补给
Seasonal snow melt water supply
积雪融水
雨水
• 气温越高、积雪量越大，水量越大； • 汛期在春季，主要分布于东北地区。
2
永久性冰川融水补给
Permanent glacier melt water supply
• 气温越高，水量越大； • 汛期在夏季，冬季断流，青藏和西北的高
Water circulation diagram
蒸发
降水
海水
海上内循环
水循环的意义Signific源自nce of water cycle
1. 海陆间联系的主要纽带； 2. 维持了全球水的动态平衡； 3. 水循环径流不断塑造地表形态； 4. 通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度热量收支不平衡矛盾。
Water composition ratio of human body
各水体之间的关系
Relationship between water
• 水体是江、河、湖、海、地下水、冰 川等的总称，通过水的三态变化，水 在不同水体之间不断地循环着。
常见河流的补给方式
Recharge modes of common rivers
海水表层温度分布图
Surface temperature distribution of seawater
海洋水盐度概况
General situation of ocean water salinity
• 海水盐度因海域所处纬度位置不同而有差异，主要受纬度、河流、海域轮廓、洋 流等的影响；在外海或大洋，影响盐度的因素主要有降水，蒸发等；在近岸地区， 盐度则主要受河川径流的影响。

人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》优质课件

人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》优质课件

(2013·大纲版)在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流 上分别建有甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。2009 年雨季，乙水库入库水量 912 万立方米，甲水库却几乎没 有入库水量。据此完成(1)～(2)题。
(1)甲、乙两水库上游流域 A．河流以地下水补给为主 C B．自然植被为针阔叶混交林 C．降水集中于7、8月份 D．位于半干旱区 (2)2009年雨季，甲水库无入库水量是因为其流域 A．几乎没有降水 B．植被截留降水 D C．降水大量下渗 D．人工拦截径流
C
C．①③ D．②④
B．②③
例：(04江苏)下图 为某地两条河流两 侧的潜水位等值线 示意图，可反映河 流与潜水补给关系 的一般情况。图中 数字表示潜水位 (单位：米)。 读图判断 AC A. a图河流和b图河流均自北向南流 B. a图河流自北向南流，b图河流自南向北流 C. a图潜水补给河流，b图河流补给潜水 D. a图河流补给潜水，b图潜水补给河流
解题秘笈
利用地理图表信息解题的一般步骤
第一步，根据图表名称，判断图表类型； 第二步，依据图例和注记，从图表中提取信息； 第三步，回顾教材，构建联系，找准解题依据； 第四步，调用知识，分析信息，准确作答。 其中最为关键的环节是挖掘图像信息。
【例】(2012·上海)读下图表示某河流水文测站春夏秋冬 四季气温、降水量和径流分配状况。回答(1)～(3)题
(1)该河流可能分 C 布在 A．恒河流域 B．尼罗河流域 C．长江流域 D．亚马孙河流域
【例】(2012·上海)读下图表示某河流水文测站春夏秋冬 四季气温、降水量和径流分配状况。回答(1)～(3)题
要点突破 河流的主要补给类型 河流的补给可能涉及 哪几种水体？ 大气降水、地下水、 湖泊水、冰川融水、 季节性积雪融水 大部分河流的主要的 补给水体是？ 大气降水

人教版高中地理必修一地理课件：3.1自然界的水循环(共39张PPT)精品课件

人教版高中地理必修一地理课件：3.1自然界的水循环(共39张PPT)精品课件

塑造地表形态
练习题
1、地球上水的状态____C____
A.液态和固态
B.气态和固态
C.液态、气态和固态 D.液态和气态
2、下列地理现象，属于内陆循环的是___C_____
A.长江东流 C.塔里木河的水蒸发
B.台风登陆 D.海水蒸发
练习题
3、下列地理现象，参与海陆间循环的是____D____
A.塔里木河的水蒸发 C.海洋上的暴雨
春季积雪融化形成春汛 — 如我国东北地区的河流
永久性积雪和冰川融水补给
夏季汛期，冬季常断流 — 如我国西北和青藏地区的河流
看图回答
这条河的主要补给水源是__雨__水____ 理由是：_流__量__的__变__化__和__雨_量__的__多__少__大__体__一__致__
看图回答
春汛：季节性积 雪融水补给
B.祁连山的永久冰川 D.我国季风区的降雨
4、在海陆间循环中，受人类影响最大的环节是____D____
A.海洋水的蒸发 B.大气水的输送
C.大气降水
D.地表径流
练习题
5、关于黄河下游河水和两岸潜水的补给关系是____B____
A.潜水经常补给河水 B.河水经常补给潜水 C.黄河处于枯水期时，潜水补给河水 D.黄河水和潜水互补关系
想一想
水循环会对地理环境产生什么影响？
三 水循环的地理意义
水循环的地理意义
植物蒸腾
1 水资源不断更新
2 维持全球水的动态平衡
3 进行能量交换和物质转移 4 不断塑造着地表形态
水循环对水圈本身起到什么作用？
促进地球上各种水体更新， 维持全球水的动态平衡。
水循环还在哪些圈进行？
假如我是一滴水，

3.1自然界的水循环 课件(人教版必修1)(共31张PPT)

3.1自然界的水循环 课件(人教版必修1)(共31张PPT)

上少量的浅层地下水, 可利用的淡水占全球
淡水总储量的0.3%.
水资源是有限的
冰川是淡水的主体，冰川面积占陆地面积的1／10， 水量占淡水的2 ／3。冰川主要分布在哪些地区？
读地球上水体的存在形式及储量略图， 结合有关知识，回答下列问题：
1、图中字母A表示 海 洋 水， C表示 湖泊咸水和地下咸 水， B表 淡 水。
蒸发、 蒸腾
降水
水汽
陆地
陆地循环
根据你对水循环的理解，绘制一个更简单的水循环示 意图。
①蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗⑥地下径流⑦ 降水⑧植物蒸腾和蒸发
水循环的意义
1 维护全球水量平衡； 2 使陆地淡水资源不断更新； 3 在地球的各圈层之间、海陆之间进行 能量交换和物质转移; 4 影响气候和生态, 塑造地表形态.
凝结降水
随堂练习：
1、地球上水的状态有（ C）
A.液态和固态
B.气态和固态
C.液态、气态和固态
D.液态和气态
2、下列地理现象，属于内陆循环的是（ C )
A.长江东流 B.台风登陆 C.塔里木河的水蒸发 D.海水蒸发
3、下列地理现象，参与海陆间循环的是（ D )
A.塔里木河的水蒸发 B.祁连山的永久冰川 C.海洋上的暴雨 D.我国季风区的降雨
2、地球上的水按空间分布可分为 海洋水、 陆地水 和 大气水 三种。
96.538%
A
3、地球上水圈的主体是 海 洋 水，
海洋不仅是大气的 水 源和热 源，
C
而且海洋和大气之间存在着广泛
的 物质 和 能量 的交换。
B
0.935%
2.527%
庐山牯岭北面的小天池，池中之水置于高
山，池水清澈，久雨不溢，久旱不涸，自古蔚 为奇观。这是什么原因？

人教版地理必修一3.1《自然界的水循环》课件 (共38张PPT)

人教版地理必修一3.1《自然界的水循环》课件 (共38张PPT)

D
C．密西西比河下游
塔里木河
松花江 辽 河
海河
二、水循环的过程和地理意义
思考：黄河之水天上来，奔流到海不复回。 这句诗句对吗？
水循环：
指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、 生物圈四大圈层中通过各个环节连续运 动的过程。
二、水循环的过程和意义
海上内循环 陆地内循环 海陆间循环
1、水循环的类型
2、水循环的能量来源：太阳辐射能、重力能
河流补给类型
季节性积雪融 水补给
冰川融水补给
雨水补给
3、河流补给类型
雨水补给
汛期：河流水丰沛的时期
我国东部季风区
汛期在雨季
冬季
全年
夏季
夏秋
雨水补给
以雨水补给为主的河流，河流流量变化与 降水量变化 相一致，降水多，流量大
东北地区河流有春汛和夏汛两次汛期
春汛：季节性积雪融水补给 夏汛：雨水补给--主要补给形式 夏汛 春汛
思考：河水与湖泊水的补给关系如何？ 相互补给
河流中下游的 湖泊对河流径 流起调节作用， 使湖泊以下河 段水位变化小。
湖
河
河
湖
丰水期
枯水期
河流水位高于湖泊水位， 河流水位低于湖泊水位， 河流补给湖泊 湖泊补给河流 思考：位于河流源头的湖泊及位于河流注入地的湖泊， 与河流的补给关系如何？
2、相互联系的水体
水汽输送
陆地内循环
降水
植物蒸腾 蒸发
海陆间循环
海上内循环
降水
下渗
基岩
蒸发
海洋
3、水循环的环节
海陆间循环 陆地内循环 特 环节最都多，范围 补充陆地水 最广，是重要的类 的水量很小 点 型，又称大循环 海上内循环

人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优秀课件

人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优秀课件

A．长江
B．副热带高气压带
C．影响我国的夏季风
D．影响我国的冬季风
6．在水循环的各个环节中，南水北调工程体现了人类活动对下
列哪个环节施加了影响？( )
A．①
B．④
C．⑤
D．⑥
7．下列关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，
叙述正确的是( )
①它是地球上最活跃的能量转换过程之一，能缓解不同纬度地区
西藏仁龙巴冰川（帕隆藏布江源头）
雨水补给
降雨越多，水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流，世
界多数河流主要补给源
地下水补给
与河水互补：当地下水位 高于河水位，则地下水补 给河水，反之河水反补给 地下水
最普遍最稳定的补给源
湖泊水补给
与河水互补：当湖水位高 于河水位，则湖泊补给河 流，反之河流反补给湖泊
目前人类活动对水汽输送几乎没有影 响，而对地表径流输送，下渗，降水等环 节在局部地区却可以施加某些影响。
主要措施：修建水库、跨流域调水等。 可以改变水的时空分布，化害为利。
2.人类活动对水循环的影响 流量和水位变化
破坏植被 地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落 植树种草 地表径流量减少，使河流水位升降缓慢 硬化城市
冰川 融水
湖泊水
地下水
季节性积雪融水补给
气温越高及积雪量越大， 水量越大
汛期在春季 主要分布于东北地区
雨水
积雪融水
冰川融水补给
气温越高，水量越大 汛期在十年夏磨一件季，冬季断流
范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）
青藏和西北的高山常见 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113
热量收支不平衡的矛盾

高一地理必修一人教版3.1《自然界的水循环》课件 (共38张PPT)

高一地理必修一人教版3.1《自然界的水循环》课件 (共38张PPT)

其他 水体
永冻土底冰0.86% 土壤水 0.05% 湖泊淡水 0.26% 沼泽水 0.03% 河流水 0.006% 生物水 0.003% 大气水 0.04%
湖泊咸水和地下咸水0.94%
2、陆地水体的补给关系
P54 读图思考
什么是河流的补给？ 图中河流的补给可能涉 及哪几种水体？
假设河流水位与湖泊水 位有差异，分析它们之 间的补给关系。
3、有关河流的叙述，错误的是
A、大气降水是陆地水最主要的补给水源
B、地下水是河流稳定而可靠的补给水源
C、凡是主要靠降水补给的河流，径流 量的变化都很大
D、以冰雪融水补给为主的河流，汛 期出现在暖热季节
M
P
N
B
E
C
F D
A
(1)水循环的原动力是__太__阳__辐__射___
(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_蒸__发___形成水汽， 水汽被(B)__输__送____到陆地上空，在适当的条件下凝结形成 (C)_降__水__，降落到地面的水，通过(F)_地__表__径__流___和(D)_地__下__径__流__ 又返回海洋，这种水循环称为__海__陆__间___循环，它使陆地水不断得 到__补__充___、__更__新_____，使水资源得以_再__生___。
陆地及其上空。
蒸
蒸蒸 发腾
蒸 腾
蒸蒸 内循环：就是海洋面上的水蒸发 成水汽，进入大气后在海洋上空凝结， 形成降水，又降到海面。
发生领域：海洋及其上空。
蒸
降
发
水
海洋
水循环的类型和环节
3、人类对水循环的影响：
水循环是通过大气中的水汽输送和陆 地上的径流输送而实现的。

人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》优质课件(共37张)

人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》优质课件(共37张)

图8
C．③-地表径流 D．④- 蒸发
5、在水循环的各个环节中，目前受人类活动影响最大的是
A．海洋蒸发
B．凝结降水
D
C．水汽输送
D．地ห้องสมุดไป่ตู้径流
每年的3月22日为“世界水日。 试验表明，铺设了透水砖的 停车场能吸收该面积上40% 左右的雨水。目前北京城区 70%的步行道路面已经 铺设了透水砖。回答6-7题。
6.铺设透水砖能有效加强图4中水循环的 D
A.环节①，输送 B.环节②，蒸发 C.环节③，径流 D.环节⑤，下渗
7.关于城市步行道铺设透水砖的措施，下列说法不正确的是 D
A.能有效补充地下水B.能增加城市地表径流 C.适度缓解城市用水紧张 D.有效减轻城市内涝
课程结束
THANK YOU
地，啊，我们的队伍越来越庞大，我的身子也越来越降重水，终于
有一天我再下也渗飞不起来了，于是我和我的小伙伴们从天空中降
落下来，有的飘进了江河湖泊，有的却钻进了森林草丛，有的
钻进了泥土地下。。。。。
径流
终于我们又汇聚到了一起，欢快的奔流，回到了大海妈妈 的怀抱。
水循环
自然界中的水，通过各个环节，在各种水体 之间连续运动的过程。
3、（2009夏季）有关水循A环A地理意义的正确叙述是 A
A.海陆间循环使陆地水资源不断更新 B．水循环使水呈三态变化 C．水循环加速了冰川的融化 D．水循环使海平面上升
练习题
会考过关题组
②
③
（2011年春）读水循环示意图
①
④
回答4-5题。
4、图9中字母正确表示水循环环节的是
A．①-降水
B．②-水汽输送 B
进行物质转移和能量交换；

人教版必修一第一节自然界的水循环优秀ppt课件

人教版必修一第一节自然界的水循环优秀ppt课件

长
洪水期
江
枯水期 长
江
鄱阳湖
鄱阳湖
1、湖水对河流有怎样的调蓄作用？
削峰补枯
人教版必修一第三 一章 节第 自一 然节 界的自水然循界环的优水秀循pp环t 课(共件18张PPT)
人教版必修一第三 一章 节第 自一 然节 界的自水然循界环的优水秀循pp环t 课(共件18张PPT)
俗话说：“井水不犯河水”，从地理学的 角度来看各种水体之间真的是这样吗？
4、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是 A
A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风
30 20 10 0
-10 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
冰川补给的河流流量与气温的关系 思考：河流流量与温度之间有何关系？ 以冰川补给为主的河流，温度高的月份（夏季）为汛期
人教版必修一第三 一章 节第 自一 然节 界的自水然循界环的优水秀循pp环t 课(共件18张PPT)
人教版必修一第三章第一节 自然界的水循环(共18张PPT)
海陆间水循环,
海上内循环
人教版必修一第三 一章 节第 自一 然节 界的自水然循界环的优水秀循pp环t 课(共件18张PPT)
人教版必修一第三 一章 节第 自一 然节 界的自水然循界环的优水秀循pp环t 课(共件18张PPT)
四、水循环的意义
• 1 维持了全球水的动态平衡，更新陆地淡水资源 •2 调节了全球的热量平衡
1、对人类影响最大的水循环环节是 B
A 地下径流 B 地表径流 C 降水 D 蒸发
2、在地球水循环的各个领域中，能使陆地上的水不
断得到补充，并使水资源不断得以更 新的是

人教版高一地理必修一3.1自然界的水循环课件 (共21张PPT)

人教版高一地理必修一3.1自然界的水循环课件 (共21张PPT)

17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/11 2021/8 /11202 1/8/11 2021/8 /11
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
D、动态水资源
C 2、地球上淡水的主体是（ ）
A、海洋水
B、地下水
C、冰川水
D、河流水
C 3、有关河流的叙述，错误的是
A、大气降水是陆地水最主要的补 给水源 B、地下水是河流稳定而可靠的补 给水源 C、凡是主要靠降水补给的河流， 径流量的变化都很大 D、以冰雪融水补给为主的河流， 汛期出现在暖热季节
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/1 12021/ 8/1120 21/8/1 18/11/ 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/ 8/1120 21/8/1 1Augus t 11, 2021

人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》课件(共22张PPT)

人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》课件(共22张PPT)
福建师范大学附属中学
自然界的水循环
水循环的概念 水循环的过程 水循环的意义
回
河流流雨量季和降水量有什么关系？？ 季节变化大
福建师范大学附属中学
自然界的水循环
水循环的概念 水循环的过程 水循环的意义
回
冰川融水与河流有什么关系？
福建师范大学附属中学
自流然界量的（水立循环方米）
雨水补给
700 水循环的概念 水循环的过程 水循环的意义
水循环的概念 水循环的过程 水循环的意义 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021
•14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12 • You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •
三、影响全球的气候和生态，塑造地表形态。
（1）解决了高低 纬之间热量收支 不平衡

人教版必修1 地理：3.1 自然界的水循环 课件(共38张PPT)

人教版必修1 地理：3.1 自然界的水循环 课件(共38张PPT)
气候变暖而降水减少 中上游过渡引用黄河水
（3）人类可以采取哪些措施 缓解或者避免黄河断流？
水资源的统一调度、修建水 库、跨流域调水、植树造林
第一节 自然界的水循环
一、相互联系的水体： 1、地球上水体构成 2、陆地水体构成 3、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体具 有水源相互补给的关系
二、水循环的过程和意义： 1、水循环的概念 2、水循环的主要环节及类型 3、水循环的意义 4、人类活动对水循环的影响
江
枯水期
洞庭湖
河流水与湖泊水的相互补给
丰水期
枯水期
河
河
湖
湖
当河流水位高于湖泊水位 当河流水位低于湖泊水位 时，河流水补给湖泊水 时，湖泊水补给河流水
鄱阳湖
洞庭湖
请你分析一下长江中下游的湖泊对长江干流有何影响？ 对我们有什么启发？
河流沿岸湖泊对河流径流起着调蓄作用，在洪水 期蓄积部分洪水，可以延缓、削减洪峰。 人工湖泊——水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并 按人们需要来调节河川径流变化的作用。
读图思考：
（1）河流的补给涉及 哪几种水体？
大气降水
冰川水
湖泊水 地下水等
注意：
河流的补给类型有很多，一 条河流可能有几种补给来源，但 具体到某一河段以某一种补给为 主。如长江上游地区以冰川补给 为主，下游以大气降水补给为主， 整条河流最主要的形式是大气降 水。
雨水补给 以雨水补给为主的河流，河流流量变化与降雨量变化相一致
思考：2、读上图分析长江流域包括哪些种类的陆地水体？
陆地水体及其相互关系图
思考３ ： • 长江的补给可能涉及哪几种水体？
小知识：河流补给 ------河水的来源。
长江的补给可能涉及哪几种水体？

人教版必修一 3.1自然界的水循环 课件(共27张PPT)

人教版必修一 3.1自然界的水循环 课件(共27张PPT)

互补
（丰水期）
地下水 思考：河流有哪几种水源补给形式？
2、河流补给类型 河流补 给来源 径流量特点 汛期 我国主要 举例 分布地区
雨水
季节性积 雪融水 冰川 融水
流量变化与降 水量变化一致
流量变化与春 季气ห้องสมุดไป่ตู้相关 流量变化与气 温相关
夏秋 东部季风区
春季 东北地区
长江 珠江
松花江 塔里 木河
长江中下 游湖泊
水 啊 水
……
一、相互联系的水体：
1.水的三种状态和空间分布 水的三态 分布特点 数量特征
气态水
最广
最少
液态水
固态水
次之
最多
仅在高纬、高 地球淡水的主体， 山或特殊条件 水量约占淡水总 下才能存在 量的2/3
2.地球上水的分类 水圈特点： 连续不规则的圈层
大气水
陆地水的主体----- 冰川(68.7)
西北和青藏 夏季 高原地区 全年 全年
湖泊水 对径流有调节作用 地下水 补给稳定可靠， 且与河流互补
普遍
普遍
以雨水补给为主的河流，河流流量变化与 降水量变化 相一致
雨水补给（夏汛） 流量（立方米） 700 600 500 400 春汛：积雪 300 融水补给 200 100 0
（月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 思考：这条河流有哪几种水源补给形式？
喀斯特地貌
丹霞地貌
思考：
下列环节，属于哪种循环类型? 1、塔里木河的河流径流 海上内循环 陆地内循环 3、洞庭湖水注入长江 4、未登陆的台风形成降水 海陆间循环
2、亚马孙河的河流径流
练习：5、(1)根据水循环过程，给图中未标明箭头

人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》课件(共69张PPT)

人教版高中地理必修一3.1《自然界的水循环》课件(共69张PPT)
1．结合图示了解陆地水的组成及河流水的补给，学会分析河
流流量的变化特征。 2．运用图示，结合实例分析水循环的过程、主要环节，归纳、 总结水循环的类型及其概念和地理意义。 3．正确认识自然界中水体循环、转化的规律，理解人类活动 与陆地水及水循环的相互作用和影响。
1．河流的主要补给类型及判断。 2．水循环的过程、环节与类型。 3．水循环的地理意义。 4．人类活动对水循环的影响。
湖面时，湖泊水补给河流。如下图所示：
(2)河流水与地下水的互补关系：当河流水位高于潜水面时， 河流水补给地下潜水；当河流水位低于潜水面时，地下潜水 补给河流。如下图所示：
一、相互联系的水体
1.存在形式 2.相互补给
下图为我国四条河流径流量图，读图回答下列问题。
(1)A河流在4月份出现涨水主要是靠_______补给的结果，该 河流可能位于我国的_______地区。 (2)B河流主要是靠_______补给，判断依据是______________ _________________________________________________。
海洋性气候区。
河流的补给类型的分析 (1)依河流所在的地区判断：我国东部季风区河流以雨水补
给为主；西北干旱、半干旱区以高山冰雪融水补给为主；云
贵高原区地下水补给较多；东北地区的河流有季节性积雪融 水和雨水补给。
(2)依据径流变化过程判断：雨水补给，径流变化较大，与
降水变化一致；冰川融水补给决定于气温，径流高峰在夏季；
1.结合教材P54陆地上的水体及其相互关系图，探究河流的补 给类型。 (1)图中河流可能有哪几种补给类型? 提示：雨水补给、高山冰雪融水补给、地下水补给和湖泊水
补给等。
(2)湖泊水对河川径流变化有何作用? 提示：河流沿岸湖泊对河流径流起着调蓄作用，在洪水期蓄
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河流有两个汛期 春汛、夏汛
东北地区
(2).河流水与湖泊水的互补关系 三峡水库
A A
B
B
湖水位高于河水位 河水位高于湖水位 探究3：图中湖泊调节的是A、B哪个河段？
湖泊对河流径流起调节作用
水库
下列哪条曲线反映修建水库后 的河流径流状况？为什么？
Y
流量
A
a
b X
B
月份
2
4
6
8
10
12
B，B曲线径流季节变化较小
固态
（两极及高山地区）
液态（数量最多，分布次之）
气态（分布最广，数量最少）
1、水圈的构成
利用的主要淡水
淡水的主体
浅层地下水
人类可利用的淡水占淡水总量0.3% 占全球水体总量的十万分之七
全球 水量
淡水
人类可利用
1升
水圈：连续但不规则的圈层
2、水体的相互联系——补给关系
探究2：河流补给是指河水的来源。图中河流
的补给可能涉及哪几种水体？
大气降水——雨水
冰雪融水
湖泊水
地下水
其中,雨水是世界大多数河流的主要补给来源
分组讨论：
河流补给类型 流量变化特点 雨水补给 河流分布 流量随降水量的变化 世界绝大部分地区 而变化 冰川融水补给 流量随气温的变化而 内陆地区 变化 地下水补给 流量稳定与河流互补 地下水丰富的石灰 岩地区 积雪融水补给 随积雪量和气温而变 温带和寒带 化
（3）水循环不断塑造地表形态
（3）黄土高原的表面形态有何特点？为什么有这样的特点？ 长江中下游平原是如何形成的？这两个问题说明水循环对 地理环境造成了怎样的影响？
知识梳理整合
大气水
水圈 海洋水 水循环
类型
陆地水
分 类 意义
海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 更新平衡作用 交换迁移作用 塑造作用
地 河 湖 下 流 泊 水 水 水
）
C．河流水 D．淡水湖泊水
(2006年高考广东卷)下图为某河流的年径流量变化曲线示意 图。读图回答下列问题。 2．该河流位于 A．亚热带季风区 B．亚热带大陆西岸 C．温带季风区 D．高寒地带
（2003年广东高考）右图表示重庆附近长 江某水文站的气温降水状况及该江段补给 类型，读图回答3～4题。 3．右图中①所示的补给类型为 A 地下水补给 B 降雨补给 C 冰雪融水补给 D 湖水补给 4．导致②类型补给春多夏少的 主要因素是 A 春季增温快，冬季积雪多 B 夏季气温高，蒸发旺盛 C 春季多风，流域内多地形雨 循环的意义
探究7：请结合以下素材分析、总结出水循环的意义
（1）滚滚长江东逝水。为什么长江水源源不断东流入海而 （1）水循环促进陆地水体的不断更新，维持了全球 不枯竭？海洋水位也没有因江河入海而上涨？ 水量的动态平衡 （2）水循环的根本能量来源是什么？三峡电站发电的水能 （2）水循环是最活跃的能量交换和物质迁移过程之 资源是怎样形成的？中国第一大渔场——舟山渔场。为什么 一 舟山能成为我国第一大渔场呢？它与水循环有什么关系？这 两个问题说明水循环对地理环境造成了怎样的影响呢？
下列四条以大气降水补给 为主的河流中，哪条河流 的径流季节变化最小？
A、恒河
B、印度河
C、亚马孙河
D、密西西比河
讨论：三幅图中哪
幅图表示南方地区，哪 幅表示东北地区，哪幅 表示西北地区的河流流 量状况？说明原因。
A
流量（立方米） 700 600 500 400 300 200 100 0
1 2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月）
（2004年全国文综卷） 读图回答5～6 题。 5、该河流的补给主要来源于 A.降雨和少量地下水 B.春季融雪和夏季降雨 C.地下水、融雪和降雨 D.冰川融水和夏季降雨 6、该河所在的地区可能是 A.东北三江平原 B.浙江南部 C.新疆塔里木河流域 D.青藏高原
7．读“黄河流域示意”图，回答下列问题：
河水与潜水的相互补给关系
探究4 ： 河流水补给地下水
黄河下游河段河流水与地下水之间的补给关系？ 俗话说“井水不犯河水”，分析这句话是否科学？
面对滔滔黄河水，李白曾感叹： “黄河之水天上来，奔流到海不复回！”
二、水循环的过程和意义
1、水循环的过程
探究5：结合文中相关内容思考 1、海洋与陆地之间；陆地与陆地上空之 1、水循环主要发生在哪些领域？ 间；海洋与海洋上空之间 2、水循环可划分为哪几种类型？主 2、海陆间循环；陆地内循环；海上内循 要环节有哪些？ 环 3、请你用更简单的示意图表示出各种 类型的水循环。
再见！
我国最大渔场——舟山渔场
舟山渔场的海陆示意图
富饶的长江中下游平原
2、亚马孙河的河流径流 3、洞庭湖水注入长江 4、未登陆的台风形成降水 海陆间循环
海上内循环
陆地内循环
探究6：
1、黄河流经地区多是干旱、半干旱区，降水偏少 1、黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？ 2、植被破坏；人口增多，上中游工、农业及生活过 2、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？ 度用水； 3、植树造林；节约用水；修建水库；跨流域调水；改 3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ 进落后的灌溉技术；加强全流域用水的统一调度 4、人类能够干预或控制水循环的哪些环节？ 4、蒸发、降水、地表径流 等
·· ·· ··
相互补给转化
水资源是不断更新、循环的，所以 水资源取之不尽，用之不竭。这个 说法是否正确？
在一定的时间和空间范围内，水资源是有 限的，如果人类取用水量超过了水资源更 新的数量，或者遭到了污染，就会造成了 水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源。
课堂练习
1、地球上淡水的主体是（
A．海洋水 B．冰川
B
C
夏汛（雨水补给）
南方地区：河流流量大，汛期集中在夏季
断流
西北地区
夏季流量最大 流量受温度影响 冬季断流 冰雪融水补给
流量（立方米） 700 600 500 （积雪融水补给） 400 春汛 300 200 100 0
夏汛
（大气降水补给）
（月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
• 如果世界没有了水会 怎么样？
高一地理必修一第三章第一节
探究1：
阅读课文一、二自然段及地图册思考： 1、地球上三种形态的水在数量和分布上有何 特点？ 2、地球上的水体主要包括哪些类型？其中最重 要的是哪种？其水量占全球水量的比重是多少？ 3、人类容易直接开发利用的是哪些水体？这 部分水量有多少？
水循环示意图
构成海陆间循环的有哪些环节？ 构成海上内循环的有哪些环节？
构成陆地内循环的有哪些环节？
作图练习：请用简图表示出海陆间循环的环节
水汽输送
降水 地表径流 蒸发
下渗 地下径流
水循环示意图
哪些圈层参与了水循环？
水圈、大气圈、岩石圈、生物圈
下列环节，属于哪种循环类型?
1、塔里木河的河流径流
黄土 高原
黄河 三角 洲
（1）古诗云“黄河之水天上来”，河水直接的来源所对应的环节是_________ 大气降水 ；古诗云：“百川东到海，何日复西归”，河水“东到海”对应的环节是 地表径流 ___________ A （2）为了不让黄河水白白东流，下列措施符合水循环原理的是 （ ） A.在上游修水库，进行梯级开发 B.在上游沿岸，扩大引黄灌溉面积 C.在黄土高原区，引水植树种草 D.在下游段引黄淤灌，减少河水含沙量