小学生趣味体育活动

小学生趣味体育活动有哪些?
1、两人三足。

由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名。

2、托球跑。

接力赛，规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在从筐中捡起球进行接力。

3、100米障碍接力赛。

比赛规则：100米（50米折返跑）距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。

途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后把接力棒递给下一个人。

如此最先完成比赛的团体为获胜者。

4、老鹰捉小鸡。

俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。

这种游戏，对发展学生灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。

5、跳绳。

是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。

这种游
戏唐朝称“透索”，宋称“跳索”，明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”，清称“绳飞”，清末以后称作“跳绳”。

作为一种古老的汉族民俗娱乐活动，南宋以来，每逢佳节都跳绳，家家户户都要比赛。

参考资料来源：百度百科-跳绳参考资料来源：百度百科-老鹰捉小鸡参考资料来源：百度百科-体育活动参考资料来源：百度百科-两人三足。

适合低年级的体育活动趣味创意体育活动低年级的孩子对体育活动通常有浓厚的兴趣，但他们的体力和技能水平有限。

因此，适合低年级的体育活动应该以趣味和创意为特点，让孩子们在愉快的氛围中发展体育运动的兴趣和能力。

以下是一些适合低年级的体育活动的趣味创意：1. 接力赛：将孩子们分成几组，每个小组站成一列，第一个孩子从起点跑到终点，然后传递一个物品给下一个孩子，直到最后一个孩子抵达终点。

可以使用不同的传递方式，如夹子夹着物品传递，或者让孩子们用头传递物品。

2. 水上拔河：在水中设立两个标志，分别代表两个队伍的起点和终点。

每个队伍选择数名队员，站在水中，用绳子进行拔河比赛。

这样的活动不仅可以锻炼孩子们的力量，还可以让他们在水中尽情玩耍和嬉戏。

3. 小小运动会：组织一场小型的运动会，让孩子们参与各种有趣的体育项目，如跳绳、夹球、扔沙包等。

为了增加趣味性，可以为每个项目设置小奖品和小游戏，让孩子们在比赛中尽情享受。

4. 变装跑：孩子们在跑步过程中穿上各种装扮，如超级英雄、动物等，增加趣味性和刺激感。

这样的活动可以激发孩子们的想象力和创造力，并增加他们对运动的兴趣。

5. 反向跑步：让孩子们用逆向跑步的方式进行比赛，即后脚跟先着地，前脚后着地。

这种练习可以锻炼孩子们的平衡能力和协调性，同时也增加了比赛的趣味性。

6. 音乐狂欢：在音乐的伴奏下，孩子们可以自由地跳舞和奔跑，在欢快的音乐中享受运动的乐趣。

这样的活动可以提高孩子们的协调性和节奏感，并增进他们对音乐和舞蹈的兴趣。

7. 跳绳比赛：组织跳绳比赛，让孩子们展示自己的跳绳技巧。

可以设置不同的跳绳项目，如单人跳、双人跳、大绳跳等。

这样的活动不仅可以锻炼孩子们的体能和协调性，还可以培养他们的团队合作精神。

8. 成长花园：在运动场地上标记出不同的花园区域，每个区域代表不同的运动项目。

孩子们可以在花园中体验各种运动项目，如足球花园、篮球花园、乒乓球花园等。

这样的活动可以让孩子们在游戏中愉快地锻炼，同时增加对不同运动项目的了解。

小学生体育趣味游戏活动方案•相关推荐小学生体育趣味游戏活动方案（精选13篇）为了确保活动扎实开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。

活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学生体育趣味游戏活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生体育趣味游戏活动方案篇1一、活动目的：为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，提高健康水平，增强班级凝聚力，推动校园全民健身运动全面开展，特举行这次跳绳比赛。

二、活动项目：一分钟跳绳；花样跳绳；跳长绳。

三、活动时间：第五周。

4月7日下午15点四、活动地点：学校水泥操场五、活动总裁判：唐礼玲和吴日峰、董卓老师六、活动规则：本次跳绳比赛分三个项目进行比赛（1）一分钟跳绳1——6年级全体学生参加，以年级段为单位进行评奖，取年级段前20名。

分别评选一二三等奖。

（2）花样跳绳五对）3——6年级以一分钟内跳的花样最多者为胜（3）跳长绳3——6年级同学参加，以年级段为单位，评选优胜奖。

各班挑选两名队员甩长绳，八名队员参跳（男女不限）1——2年级为一分钟双人跳；（每班至少其中：3——4年级跳长绳为参赛队员依次站好，两名甩绳队员甩，另外8名同学集体跳，每班4个队伍，1分钟限制，只记集体跳的次数，最后评选跳绳次数最多一组为胜，每个年级段评选前三名，5——6年级单人跳长绳（1分钟）摇绳：两摇绳者站位的距离不作硬性规定，比赛中途摇绳者不能更换，但可换手，每班4个队伍。

8名队员听到信号后依次进绳，每一人次计一次，多人同时过绳或一人多次跳也只计一次。

中途失误可继续比赛，但失误次数应扣除，最后算每队的总次数，取前三名。

小学生体育趣味游戏活动方案篇2一、活动目的为丰富学生体育活动，创设文明，健康，活泼、和谐的校园文化生活。

让学生投身到积极，健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的小学生。

适合小学生的20项活动活动一：户外拓展户外拓展活动能够锻炼小学生的体能和团队合作能力。

可以组织学生进行攀岩、绳网等项目，培养他们的勇气和团队意识。

活动二：自然观察带领小学生去自然公园、动物园等地进行观察，让他们了解大自然的奇妙之处，并培养对环境的关注与保护意识。

活动三：手工制作安排小学生进行手工制作活动，如折纸、剪纸、创意画等，激发他们的创造力和动手能力。

活动四：科学实验通过简单的科学实验，让小学生亲身参与，培养他们的观察力和实验探索精神。

活动五：音乐舞蹈组织小学生参与音乐和舞蹈活动，让他们感受音乐与舞蹈的魅力，培养他们的艺术修养和表达能力。

活动六：读书分享会组织学生参与读书分享会，让他们分享自己喜爱的图书，培养阅读兴趣和表达能力。

活动七：趣味游戏举办趣味游戏活动，如踩气球比赛、口才大赛等，既能锻炼小学生的身体素质，又能培养他们的团队合作与竞争意识。

活动八：艺术欣赏带领小学生参观美术馆、博物馆等艺术场所，让他们欣赏艺术作品，培养审美能力和文化素养。

活动九：植物种植组织小学生进行植物种植活动，让他们亲手种下种子，观察植物的生长过程，培养他们的耐心和责任心。

活动十：社区服务安排小学生参与社区服务活动，如义务清理街道垃圾、参观养老院等，让他们了解社会，培养他们的公民意识和责任感。

活动十一：戏剧表演组织小学生进行戏剧表演，让他们通过角色扮演，培养表达能力和团队合作精神。

活动十二：体育竞赛举办体育竞赛活动，如足球比赛、跳绳比赛等，既能促进小学生的身体素质，又能培养他们的团队合作和竞争意识。

活动十三：数学游戏设计趣味的数学游戏，让小学生在游戏中培养数学思维和逻辑能力。

活动十四：健康饮食教育组织小学生参与健康饮食教育活动，让他们了解食物的营养价值和健康饮食的重要性。

活动十五：英语角设立英语角，让小学生可以在放学后交流英语，提高他们的口语表达和听力能力。

活动十六：社团活动设立各种兴趣社团，如文学社团、科技社团等，让小学生根据自己的兴趣进行参与和学习。

适合低年级的体育活动体育老师必备活动低年级的学生（一般指小学一到三年级）身体活动能力和认知发展水平还比较低，因此，在为低年级学生设计体育活动时，需要注重活动的简单性、趣味性和多样性，以促进学生的兴趣和积极参与度。

以下是适合低年级的体育活动，也是体育老师必备的活动，供您参考：1. 跑动游戏：可以设计多种不同的跑动游戏，如：抢红灯、跟风鱼、跳大绳等等。

这类游戏注重学生跑动的技能练习与协调性训练，既能锻炼学生的身体素质，也能培养学生的团队合作意识。

2. 摔跤游戏：适合低年级学生的摔跤游戏主要以学习技巧为主，不涉及太多身体接触。

可以设计一些简单的摔跤技巧，并要求学生按照规则进行操作。

这样能够让学生感受到摔跤运动的趣味性，并培养他们的协作能力与竞争意识。

3. 投掷游戏：投掷游戏可以通过使用不同的道具来设计多样性的活动。

例如，让学生用球类道具进行投掷练习，或者设计一些目标投掷游戏，让学生通过投掷技巧将球投入目标中。

这类游戏可以培养学生的精确性、协调性和专注力。

4. 拍球游戏：拍球游戏可以让学生用拍球棒来进行击打练习，或者进行互相传球练习。

这类游戏可以锻炼学生的手眼协调能力、反应速度和团队协作能力。

5. 平衡游戏：平衡是低年级学生身体控制和协调能力的关键。

可以设计一些平衡木、平衡球或者其他平衡道具的活动，让学生在保持平衡的同时，进行各种动作练习。

这类游戏既能增强学生的平衡能力，又能培养他们的自信心和勇气。

6. 跳跃游戏：跳跃是低年级学生的基本运动之一，可以通过设计不同高度的障碍物和跳跃动作来进行训练。

学生可以在游戏中尝试不同的跳跃技巧，锻炼他们的爆发力、灵活性和协调性。

7. 跳绳游戏：跳绳是一项简单而又有趣的体育活动，非常适合低年级的学生。

可以设计一些跳绳的技巧和节奏，并让学生根据规则进行跳绳练习。

这样既能锻炼学生的身体素质，又能提高他们的注意力和专注力。

8. 拔河游戏：拔河是一种团队合作的体育活动，可以培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

体育小学体育游戏体育是小学生学习和成长的重要组成部分。

通过进行体育游戏，学生们可以锻炼身体，培养团队合作精神，并且增强他们的体育技能。

本文将介绍几种适合小学生的体育游戏，旨在促进他们的身心发展。

第一种体育游戏：传球游戏传球游戏是一项简单而又有趣的体育活动，可以锻炼学生的协调能力和团队合作精神。

游戏开始时，学生们站成一个圆圈，并向相邻的同学传球。

他们需要迅速地传球，同时注意接球的准确性。

教师可以根据学生的水平调整传球的距离和速度，以提高游戏的挑战性。

第二种体育游戏：跳绳比赛跳绳是一项非常受小学生欢迎的体育游戏。

它不仅能够提高学生的协调性和灵活性，还能增强心肺功能。

在跳绳比赛中，学生们可以分为小组，进行跳绳多少次的比拼。

教师可以设立奖励机制，激励学生们积极参与。

同时，为了保证比赛的安全性，教师应提醒学生们注意跳绳的姿势和节奏。

第三种体育游戏：足球射门足球是一项受欢迎且广泛参与的体育运动。

足球射门游戏可以不仅可以培养学生的足球技能，还能提高他们的目标感知和运动协调能力。

教师可以将学生分为两队，在场地的一端放置球门，学生们需要通过射门将球踢入对方的球门。

这个游戏不仅可以锻炼学生的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。

第四种体育游戏：接力赛接力赛是一项充满激情和紧张的体育游戏，可以培养学生的团队合作和沟通能力。

学生们分成若干小组，每个小组的成员依次进行接力赛。

教师可以设置不同的赛道距离和接力棒传递方式，以增加游戏的趣味性和挑战性。

此外，教师还可以利用接力赛来加强学生对规则的理解和遵守，并强调公平竞争的重要性。

体育游戏不仅仅是为了锻炼学生的身体素质，更重要的是培养他们的合作精神、竞争意识和团队合作能力。

通过这些游戏，学生们可以在欢乐与挑战中成长。

教育者应该鼓励学生积极参与体育活动，并创建一个积极的体育氛围，让每个学生都能享受体育的乐趣，从中获得成长与发展。

小学趣味体育活动方案
1. 竞走比赛：设置一个固定的起点和终点，在规定的路线上进行竞走比赛。

可以让学生们分组比赛，通过较量速度和坚持力来决出胜负。

2. 老鹰捉小鸡：将一名学生选为“老鹰”，其他学生作为“小鸡”。

老鹰必须追逐小鸡，小鸡则要躲避老鹰的追赶。

可以设定一个时间限制，看看老鹰能否抓到小鸡们。

3. 毽球比赛：将毽球分成两个队，通过踢毽球的方式进行比赛。

要求球不能落地，每队轮流踢球，看哪个队能够保持更长时间的连续踢球。

4. 平衡比赛：设置一个平衡木或者绳子，让学生们尽量保持平衡走过去，谁走得最远最平衡就是胜利者。

5. 弹球比赛：将学生们分组，每组一定数量的弹球，利用球拍或手掌弹球，看哪个组的弹球弹得更远。

6. 三脚接力赛：将学生分成组，每组两人踏一个足球，用三脚并肩的方式进行接力赛跑。

比赛时要求保持平衡，看哪个组的速度和稳定性更好。

7. 风筝放飞：让学生们亲手制作风筝，然后在开阔的场地上放飞，看谁的风筝能飞得更高、更远。

8. 扔圈比赛：在场地上设置一个目标区域，让学生们轮流扔圈，将圈扔进目标区域的人得分，看哪个学生得分最高。

9. 拔河比赛：将学生们分成两队，通过拉拔绳的方式进行比赛，看哪个队能够拉拔对方队伍移动得更远。

10. 轮滑比赛：在一个平坦的场地上进行轮滑比赛，看哪个学生能够滑得更远、更稳定。

小运动会小游戏策划一、引言小运动会是学校中重要的体育活动之一，通过开展小运动会活动，可以促进学生们的身体素质和团队合作意识的发展。

在小运动会中，小游戏是一个重要的环节，旨在丰富比赛内容，增加趣味性和互动性。

本文将为小运动会策划五个小游戏：穿越障碍、传递黑板擦、拔河比赛、翻转板子、踢足球。

二、穿越障碍1. 游戏名称：穿越障碍2. 适用人群：小学生3. 游戏目标：通过穿越障碍物，锻炼学生的敏捷性和协调能力。

4. 游戏道具：障碍物（如椅子、纸箱）。

5. 游戏规则：学生们分成若干组，每组一人开始，他们需要从一个起点开始，依次穿越障碍物，然后完成到达终点的任务。

当一名队员顺利通过障碍物并到达终点后，下一名队员才能开始。

队员均顺利完成任务后，时间最短的队伍获胜。

三、传递黑板擦1. 游戏名称：传递黑板擦2. 适用人群：小学生3. 游戏目标：培养学生的团队合作意识和传球技巧。

4. 游戏道具：黑板擦5. 游戏规则：学生们分成若干组，站在队列中，队列前面第一名学生手持黑板擦，将黑板擦放在头顶上，身体保持直立状态，然后用双手接触黑板擦，传给队列后面的人。

最后一名学生将黑板擦放在球门内完成任务。

完成任务最快的队伍获胜。

四、拔河比赛1. 游戏名称：拔河比赛2. 适用人群：小学生3. 游戏目标：锻炼学生的团队合作和力量。

4. 游戏道具：绳子5. 游戏规则：学生们分成若干组，每组人数相等，站在对面的两侧，用绳子进行拔河比赛。

比赛的规则是，在规定的时间内，一方将对方拉过中线，或对方掉进一定区域内，则为胜利。

最先完成任务的队伍获胜。

五、翻转板子1. 游戏名称：翻转板子2. 适用人群：小学生3. 游戏目标：锻炼学生的平衡能力和协作能力。

4. 游戏道具：木板5. 游戏规则：学生们分成若干组，每组两人，一人站在木板上，另一人负责控制木板。

目标是尽量让对方站在木板上失去平衡而翻倒。

每组进行三局比赛，胜利局数最多的队伍获胜。

六、踢足球1. 游戏名称：踢足球2. 适用人群：小学生3. 游戏目标：锻炼学生的足球基本技能和团队合作能力。

趣味体育活动：
(1)拔河：每组10人，不分男女，自由组合，三局两胜。

共3组。

（2）踩气球：每个人两只脚的脚踝处各绑一个气球，四人一组，共4组同时进行，规定时间内（音乐结束前）淘汰被踩爆气球者。

（3）掌上明珠：每组4个人比赛，共4组。

单手用筷子夹起乒乓球，音乐结束前从起点走到终点，乒乓球中途落地者出局，乒乓球一直未落地，且先到终点者胜出。

（4）趣味传话：共两组参加游戏，每组10个人站成一排，每人间隔半米。

由主持人将一句话告诉第一个人，第一个人再传给第二个人，迅速的传到第十个人时，第十个人大声说出：传的是什么话。

正确的队胜出。

（1、勿以恶小而为之勿以善小而不为；2、闲谈莫论人非，静坐常思己过。

）
3、小知识抢答：共20道题目，大屏幕展示二维码，大家现场扫码参与抢答，先抢到，且答案正确的给予奖品。

1、在一个阳光明媚的春日里，小学生们期待已久的趣味运动会终于拉开帷幕。

与往年不同的是，今年的比赛颇具创意和趣味，让孩子们体验到了前所未有的快乐和激情。

2、首先登场的是“踩气球大赛”。

参赛选手将双脚绑在一起，踩着一个个气球，尽量不让气球破裂。

这项比赛不仅考验了孩子们的平衡能力，更加培养了他们的团队合作精神。

因为每一个选手只踩一只气球，他们需要有默契地同时迈步。

当然，不可避免地有些选手会摔倒，但他们都没有气馁，而是笑着爬起来，再次投入到比赛中。

3、接下来是“穿越障碍赛”。

参赛选手需要从一个个设置的障碍物中穿越过去，最后抵达终点。

这项比赛考验了孩子们的灵活性、敏捷性和反应能力。

孩子们纷纷展示出自己的特长，有的像灵猫一样迅速穿越，有的像小鸟一样轻盈飞跃。

比赛现场观众也为他们的勇敢和机智欢呼喝彩。

4、紧随其后的是“拔河大战”，这是一项考验力量和团队配合的比赛。

孩子们分成两队，扯着一根长长的绳子互相拉扯。

虽然力量上存在一定的差距，但通过团队合作，较弱的队伍也能够取得胜利。

这让孩子们体会到了团队的力量，明白只有大家齐心协力，才能战胜困难。

5、最受孩子们喜爱的是“棉花糖大吃赛”。

每个选手都面前放着一碗棉花糖，比赛开始后，他们要尽量快速地将棉花糖吃完。

这看似简单的比赛其实不容易，因为棉花糖非常甜腻，吃多了很容易噎住。

但是孩子们全情投入，纷纷展现出了各自的吃货本领，场面欢乐异常。

6、在这个趣味运动会上，除了传统的项目外，还有一些创意十足的游戏。

例如“猴子过河”，选手需要在两张纸板之间来回跳跃，如果一不小心踩到纸板外面，就要重新开始。

这个游戏不仅考验了孩子们的平衡感，也锻炼了他们的耐心和毅力。

7、另外，还有一个非常有趣的游戏叫做“跳绳接力赛”。

每个队伍都轮流派出选手来进行跳绳，当一个选手跳绳失败时，下一个选手就要立即接替继续跳。

这个游戏不仅考验了孩子们的跳绳技巧，更重要的是锻炼了他们的团队合作能力和互相信任。

8、整个趣味运动会充满了欢声笑语和竞技激情。

小学学生活动方案一、体育活动1.田径运动会：组织学生进行田径运动会，包括百米赛跑、跳远、投掷等项目，为学生提供展示自我的机会，激发体育兴趣和运动能力。

2.趣味运动会：组织趣味运动会，设置多样有趣的游戏项目，如三腿接力、口袋蛋跑等，让学生在游戏中锻炼身体，增强团队合作能力。

3.健身操比赛：组织学生进行健身操比赛，培养学生的协调能力和节奏感，同时提高学生的体质素质。

4.集体游泳课：组织学生到游泳馆进行集体游泳课程，提高学生的游泳技能和水安全意识，增进学生之间的友谊和合作精神。

5.迎接新年系列体育活动：在每年过年前后组织学生进行迎新年系列体育活动，如舞龙舞狮表演、篮球比赛等，增加学生对传统文化和健康生活的认识。

二、文化艺术活动1.朗诵比赛：组织学生进行朗诵比赛，提高学生的口才表达能力和语言艺术素养。

2.书法展览：组织学生进行书法展览，展示学生的书法作品，培养学生的审美能力和中国传统文化素养。

3.绘画比赛：举办绘画比赛，提供艺术创作的机会，培养学生的画画兴趣和创造力。

4.音乐会：举办学生音乐会，展示学生的音乐才能，包括合唱、乐器演奏、舞蹈等，培养学生的音乐审美能力和艺术表达能力。

5.戏剧表演：组织学生进行戏剧表演，通过角色扮演提高学生的表演技巧和团队合作精神。

三、科技活动1.科学实验比赛：组织学生进行科学实验比赛，培养学生的科学研究能力和创新思维，激发对科学的兴趣。

2.机器人竞赛：组织学生参与机器人制作和编程竞赛，培养学生创造性思维和动手能力。

3.科技展览：举办学生科技展览，展示学生的科技作品，如电子产品、工程模型等，培养学生的科技创新意识和实践能力。

4.科普讲座：邀请科学家或专业人士给学生进行科普讲座，传授科学知识和实践经验，提高学生对科学的认知和兴趣。

5.编程教育：引导学生学习编程知识，进行编程教育活动，培养学生的计算思维和解决问题的能力。

四、社会实践活动1.环保日活动：组织学生参与环保日活动，如植树、垃圾分类等，培养学生的环保意识和责任感。

小学生体育课上的趣味活动推荐体育课是小学教育中不可或缺的一部分，通过体育活动可以培养学生的身体素质、团队合作能力以及培养他们的兴趣爱好。

然而，为了让小学生对体育课更加热爱和投入，我们可以通过引入一些趣味活动来激发他们的兴趣，并且提高他们的参与度。

以下是一些适合小学生体育课上的趣味活动推荐：1. 扔沙包比赛：这是一项简单却充满乐趣的活动。

成年人或者老师可以在操场上设立目标，小学生则需要站在一定距离处，并尽量扔沙包落在目标区域内。

每个小学生可以根据沙包的落点得分，比赛结束时得分最高的学生可以获得奖励。

2. 跳绳比赛：跳绳是一项非常有趣的体育运动，可以锻炼小学生的体力和协调能力。

可以组织一场跳绳比赛，并设置不同的比赛项目，如单人跳绳、双人跳绳、长绳跳等。

比赛中，可以设立奖牌或者奖状，以鼓励小学生积极参与。

3. 定点投篮：在体育课上设置投篮活动区域，让小学生们站在一定的起距离处投篮，目标是尽可能多地将球投进篮筐。

可以设置不同的难度等级，并根据投进的球数给予相应的奖励。

这个活动能够锻炼小学生的投篮准确性和专注力。

4. 障碍跑步：在操场上设置一些障碍物，小学生需要在规定的时间内进行穿越。

可以通过增加障碍物的数量或者高度来增加难度。

这个活动可以培养小学生的灵活性和反应能力，并且增强他们的身体协调性。

5. 拔河比赛：拔河是一项需要团队合作的活动，非常适合在体育课上进行。

可以将全班学生分成两队，让他们在限定时间内进行拉拔比赛。

比赛结束时，拉动距离最长的队伍将获胜。

6. 捉迷藏：捉迷藏是小学生喜闻乐见的活动之一。

可以在操场上划定捉迷藏活动区域，并设置出逃者和追捕者。

每个小学生都可以轮流充当出逃者和追捕者，这样能够锻炼他们的速度和反应能力。

7. 篮球传递：让小学生分成若干队，每个队站在不同的位置上，目标是迅速完成球的传递，并最终将球投进篮筐。

可以设置每队完成一次传递即可得分，击中篮筐得到额外加分。

这个活动能够培养小学生的团队协作和传球技巧。

小学生趣味游戏活动方案(7篇)学校开展趣味游戏活动可以促进学生的身心健康发展，增进友谊和团队合作，培养创造力和想象力，培养竞争意识和团队精神。

下面是整理的小学生趣味游戏活动方案（7篇），希望能够帮助到大家，一起来看看吧！小学生趣味游戏活动方案（篇1）一、活动主题：享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐我健康”二、活动宗旨：开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

二、活动时间：待定三、活动地点：校园四、参加人员：全校师生。

五、活动安排：（一）、裁判：___（二）、自愿者：二年级6人。

人员待定。

（三）、活动内容：一、二年级：快乐司机运输忙。

（男女各30人）道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个（设置在起点对面）。

（郑泽祥、彭升权负责道具到位）方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。

规则：1、选手必须绕过障碍物。

2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。

3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。

4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。

5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。

一、二年级：宝珠抢险记。

（男女各30人）道具：盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.（王发科、胡万品负责道具到位）方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。

比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。

规则：1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。

2、所夹的乒乓球必须入盆。

3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。

4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。

小学生趣味体育游戏教案（精选11篇）小学生趣味体育游戏教案（精选11篇）作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的小学生趣味体育游戏教案（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生趣味体育游戏教案篇1教学目标：通过体育游戏与球类运动相结合，提高运传抢球等篮球基本技术，发展团结协作的能力，培养团队协作和集体主义。

课的内容：一、队长球（一）游戏目标：提高学生移动传、接球的能力，培养学生传球的配合意识。

（二）准备工作：1、篮球（或排球）若干个。

2、在场地上并排画几直径为50厘米的圆圈，彼此间隔2米，距圆圈4至6米处画一条横线。

（三）游戏的进行：教师可将学生分成人数相等的若干个队，每队推选一名队长站在圆圈内，其余的队员成纵队，面向队长站在横线后，排头手持一球。

游戏开始，各队排头按规定的传球方法，将球传给队长后，迅速站到自己队的队尾。

第2人立即上前去接队长的回传球，以此按顺序进行传、接球，最后以先传完的队为胜。

（四）游戏规则：1、传球时，不得出圈或过线。

2、传接球时误时，应由本人将球拾起，跑回线后方能再传球。

（五）教法建议：1、此游戏可改变传球的方法或规定传球的次数进行比赛。

2、可轮流担任队长，即传球后迅速跑到圈内，接替队长去接下一人传来的球，被替换下来的队长，应迅速跑到队尾，连续进行替换、接球。

二、传球追触（一）游戏目标：提高学生行进间的传、接球技术，增强其协同配合传球的意识。

（二）准备工作：篮球场地一块，篮球一个，红布带若干条。

（三）游戏的进行：全体学生分散站在篮球场内，教师指定3名学生为“追触者”（系上红带标志以示区别），其中一人手持篮球做好准备。

游戏开始，3名追触者相互进行移动中的传、接球，并在传、接球过程中，用球触及其他同学，被触及者系上红带标志，参加到追触者行列进行游戏，追触者不断增加，直到剩下最后一名学生为止（四）游戏规则：1、“追触者”只准相互传球，不允许运球或走步违例（同篮球比蹇规则要求）。

小学体育课游戏大全1、跳绳比赛跳绳比赛是小学生喜爱的一项运动项目。

选择一至两个跳绳，由老师或者学生担任裁判，赛场分为两条线，参赛学生欲获胜需连续跳一定次数，先跳完者为胜。

2、足球比赛足球比赛是小学生众所周知的运动项目，同时也是最受欢迎的项目之一。

足球比赛以击球、运球、射门等等为主要比赛项目，参赛选手需有过硬的技术和敏捷的反应能力。

3、篮球比赛篮球比赛是体育课上最流行的项目之一。

让学生根据球队轮流换位置、配合默契，速度快、节奏明快、灵活多变，不同身高的学生都能参与其中。

4、排球比赛排球比赛需要学生的配合、默契，更需要排球球技的熟练掌握，步骤繁多，强调学生之间的团队合作，增强沟通能力，调动学生参与体育运动的兴趣。

5、乒乓球比赛乒乓球比赛是小学生参与的一项项目之一，通过乒乓球比赛可以培养学生的身体素质，同时也能提高学生的协作精神，增强学生的团队意识。

6、羽毛球比赛羽毛球比赛是小学体育活动中常见的项目之一，打羽毛球既可以锻炼身体素质，也可以提高学生的心理素质，增强学生的心理承受能力。

7、游泳比赛游泳比赛需要学生掌握一定的技能，并且掌握游泳的基本规则。

参赛选手需要快速的游过一定的距离，比赛既考验人类的耐力，也考验游泳技巧。

8、田径比赛田径比赛是最具全球性的体育运动项目之一，跑、跳、投，分别是最基本的田径项目之一，田径比赛可以增强身体素质，提高学生的竞技水平。

9、散步比赛散步比赛是最简单的运动项目之一，既能增强学生的身体素质，也能带来心理放松的效果，同时还可以放松学生的心理压力。

10、太极拳比赛太极拳是一种传统的中国功夫，太极拳比赛有着悠久的历史，既能够锻炼身体，也能够培养学生的耐力和毅力。

11、瑜伽比赛瑜伽是一种注重内心修养的健身项目，通过比赛可以提高学生的全身肌肉控制能力，更重要的是使学生感受到健康的快乐和身心的平衡。

12、跳橡皮筋跳橡皮筋是小学生喜欢玩的一种游戏，可以锻炼身体的协调性和反应力，同时也可以发掘学生中的潜力，增强学生的自信心。

关于有创意的趣味体育游戏小学三年级(精选范文4篇)有创意的趣味体育游戏小学三年级4篇【篇1】有创意的趣味体育游戏小学三年级1、比赛项目：协同作战器械：软式排球。

参赛人数：男女生各4名（男女生分组进行）。

规则方法：在篮球场底线比赛者背对背，互相挽住对方手臂，中间夹一排球，站在底线后。

比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，如此依次进行，以先跑完的队为胜。

规则要求：不得松开手臂，球若掉下必须拾起重新开始。

2、比赛项目：运送弹药器械：实心球参赛人数：男女生各5名（男女生分组进行）。

规则方法：在50米长的跑道上每间隔10米设立一个点，5个点上各站一名队员。

比赛开始后，起点的队员双手抱实心球向下一个点传递，依次进行。

用时少的队名次列前。

规则要求：接球时队员不可以离开自己的点，传接球时不可以用抛接的方式，必须手对手完成传接。

3、比赛项目：贪吃蛇器械：短绳参赛人数：男女生各5名（男女生不分组进行）。

规则方法：在篮球场底线一端站一名队员A，另一端站四名队员。

比赛开始后，A快速跑出并且绕过场地上的障碍物到达篮球场另一端，用短绳“吃”住一名队员原路返回后再次跑到另一端“吃”下一名队员，全部吃完跑回起点用时少的队名次列前。

规则要求：中途蛇不可以掉链子，否则重新开始。

4、比赛项目：手拉手套呼啦圈器械：呼啦圈参赛人数：男女生各5名（男女生分组进行）。

规则方法：5名队员手拉手成一排，裁判发令后，第一名队员拿起呼啦圈并且完成钻圈动作后第二名同学接着完成钻圈动作，依次进行，用时短的队伍名次列前。

规则要求：比赛中途队员之间手不可以松开，若手松开则要从头开始游戏。

小学低年级体育趣味游戏方法及规则介绍1.比赛项目：摸石过河准备：呼啦圈4只规则方法：每队一只呼啦圈，裁判发令后，由学生先将圈抛出（抛出圈的距离要在自己能力范围内），然后跳进圈内，家长跟着跳进同一个圈，接着学生双手持圈自下而上套过全身，想前再抛，再跳……直至终点。

小学生经典趣味体育小游戏-小儿体育趣味游戏介绍：这份文档将为您提供一些适合小学生的经典趣味体育小游戏，以帮助他们在体育课或休闲时间中获得更多乐趣和运动机会。

这些小游戏旨在促进孩子们的身体协调、灵活性和团队意识。

1. 跳绳比赛用一根跳绳组织学生之间的比赛。

可以设置不同的规则，例如谁能连跳最多次或连跳最长时间。

这个游戏可以锻炼孩子们的耐力和协调能力。

2. 捉迷藏捉迷藏是一个受欢迎的户外游戏。

将学生分为两组，一组为捉，一组为藏。

捉的人必须找到所有藏的人，而藏的人则要尽力躲避被发现。

这个游戏可以让孩子们锻炼奔跑和躲藏的能力。

3. 篮球接力在球场或室内设置多个篮球篮筐，并将学生分为若干小组。

每个小组轮流进行接力比赛，每个成员都需要将篮球投进篮筐并迅速传给队友。

这个游戏可以提高孩子们的篮球技巧和团队合作意识。

4. 环保足球将一张大地图放在地上，学生们可以走来走去，绕过各种障碍物，同时将一个足球传给队友。

这个游戏可以让孩子们锻炼奔跑、协调和空间意识，并增强他们对环保的认识。

5. 羽毛球乒乓球混合比赛设置一个混合比赛，将羽毛球与乒乓球结合起来。

学生们可以组成双打团队，用乒乓球拍和羽毛球进行比赛。

这个游戏可以提高孩子们的反应速度和眼手协调能力。

总结：这些小游戏旨在让小学生们在体育活动中享受乐趣的同时，锻炼身体和培养团队合作意识。

老师和家长们可以组织这些小游戏，让孩子们快乐地参与其中，激发他们对体育运动的兴趣和热爱。

请注意：在组织这些游戏时，务必注意安全，并根据参与学生的年龄和能力进行适当的调整和指导。

[注：以上内容仅供参考，孩子们参与游戏前应有明确的安全指导和监管。

]。

小学四年级体育课堂的趣味运动游戏体育课是小学生最喜欢的一门课程之一，其中，趣味运动游戏更是给他们带来了无穷的欢乐。

这些游戏不仅可以增进体质，培养团队合作精神，还能让孩子们在快乐中学习。

一、猫捉老鼠猫捉老鼠是一个受小学四年级学生喜爱的游戏。

游戏开始时，学生们将分成两组，一组扮演猫，另一组扮演老鼠。

老鼠们散布在场地内，而猫们需要尽快捉到老鼠。

如果被猫捉到的老鼠需要交给猫。

游戏进行到最后，老鼠人数较多的一方获胜。

二、拔河比赛拔河比赛是另一种受欢迎的趣味运动游戏。

小学四年级学生喜欢分成两个队伍，然后进行拔河。

两队各站一边，手拉住绳子的一端，然后齐心协力向后拉。

最终，哪个队成功把另一个队拉到终点线，就是获胜者。

三、绕口令接力接下来是绕口令接力，这是一个既好玩又有趣的游戏。

学生们被分成几个小组，每个小组按顺序轮流背诵教师给出的绕口令，然后传递到下一位同学口中。

绕口令一直传递到队伍中的最后一名同学口中。

第一个完成的队伍胜出。

四、猴子过河猴子过河是一个让小学四年级学生们既需要灵活身手又需要团队合作的游戏。

游戏开始时，学生们分为两组，一组扮演猴子，另一组扮演河岸。

河岸全是危险的水，而猴子们需要通过站在两边提供的木板来过河。

猴子们需要协调动作，稳定木板，以便顺利过河。

如果有猴子掉进水中，他们将被判输掉比赛。

五、传球大赛传球大赛是一个培养团队合作和协调能力的趣味运动游戏。

学生们分成几个小组，每组站一字排开。

游戏开始时，第一个同学手持球，然后将球传给排在后面的同学，依次传递，直到最后一个同学把球传回到队伍前面。

第一个完成并回到原来位置的队伍胜出。

六、躲避球躲避球是一个激动人心的游戏，让小学四年级学生们能够锻炼身体、增强反应能力和运动协调性。

游戏开始时，学生们分成两个团队，站在对面。

目标是用软球尽力将对方球员打倒。

球员被打中后将被判离场一段时间，直到队友抓住接球重新回到场上。

最后，仍留在场上的团队胜出。

以上介绍的趣味运动游戏都是小学四年级体育课堂上的受欢迎的活动，不仅能够让学生们锻炼身体，还能够增进团队合作意识和培养他们的积极参与精神。