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进修总结汇报ppt进修总结汇报PPT尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX部门的XX，今天我非常荣幸地站在这里，向大家汇报一下我最近参加的进修情况。
首先，我要感谢公司的支持和鼓励，让我有机会参加这次进修。
此次进修是关于XX专业的，我选择了这个领域进行深入学习和研究。
通过本次进修，我受益匪浅，不仅加深了对这个领域的理解，也提高了自己的专业能力。
在这次进修中，我学到了很多新知识和新技能。
首先是关于XX的理论知识，我系统地学习了XX的基本原理、工作流程和操作技巧。
通过不断的实践和演练，我对XX的原理和方法有了更深入的了解，并且能够熟练地运用于实际工作中。
除了理论知识的学习，我还参与了一系列实践活动。
我们小组参观了一家知名企业，并与该企业的相关人员进行了交流和学习。
通过现场观摩和互动交流，我对这家企业的管理模式、工作流程等方面有了更深入的认识，并从中受益良多。
在进修期间，我还有幸参加了一些专题讲座和研讨会。
这些讲座和研讨会邀请了业界的专家和学者，他们分享了自己在相关领域的研究成果和经验。
通过听取这些专家的报告和演讲，我对XX领域的前沿动态和发展趋势有了更全面的了解，也扩展了自己的专业视野。
在整个进修过程中，我还结识了很多同行和志同道合的朋友。
我们共同学习、共同进步，互相激发了学习的动力和热情。
我们相互交流心得，分享经验，共同探讨问题，这种合作和互助的氛围对我来说是非常宝贵的。
通过这次进修，我不仅提高了自己的专业能力，也收获了成长和进步的动力。
我将会把这次进修所学到的知识和经验应用到工作中，为公司的发展做出更大的贡献。
最后，我要再次感谢公司的支持和鼓励，感谢各位领导和同事们的关心和支持。
在今后的工作中，我将不断努力学习和提升自己，为公司的发展做出更多的贡献。
谢谢大家！。
医院进修总结汇报ppt医院进修总结汇报PPT尊敬的领导、尊敬的专家、尊敬的各位同事们：大家好！我是XX医院的医生XX。
今天我非常荣幸能够在这里向大家汇报我在医院进修期间的学习和收获。
一、进修背景我于XXXX年在XX医院开始了为期三个月的进修学习。
此次进修是为了深化自己的专业知识，提升临床技能，提高自己的综合素质。
我主要在XX科进行了进修学习，并得到了该科室的专家的指导和支持。
二、进修内容1. 理论知识学习在进修期间，我主要通过阅读相关文献、参加学术讲座等方式进行理论知识的学习。
通过系统的学习，我对该领域的理论知识有了更加深入的了解，并能够在实践中运用。
2. 临床操作技能练习在进修期间，我积极参与临床操作技能的练习和培训。
通过与科室的专家进行实际操作的演练和指导，我不仅提高了自己的操作能力，还学习到了一些实用的技巧和方法。
3. 学术交流与研讨在进修期间，我积极参加了医院举办的学术研讨会和学术交流活动。
通过和其他医生的交流和互动，我拓宽了自己的学术视野，了解到了该领域的最新研究动态，也提高了自己的学术能力。
三、进修收获通过这次进修学习，我取得了以下几方面的收获：1. 知识更新通过深入的学习和实践，我对该领域的理论知识有了更加全面和深入的了解。
我学会了运用这些知识来解决实际工作中遇到的问题。
2. 技能提升通过临床操作技能的练习和培训，我提高了自己的操作能力。
我能够熟练地进行各种临床操作，减少了犯错的可能性，提高了工作效率。
3. 学术水平提高通过参与学术交流与研讨，我了解到了该领域的最新研究进展，拓宽了自己的学术视野。
我也主动参与了一些学术研究项目，提高了自己的学术能力和科研素养。
四、进修体会与感悟通过这次进修学习，我深刻认识到医学是一门终身学习的事业，只有不断学习和提升自己，才能为病患提供更好的医疗服务。
同时，我也意识到医生不仅要具备临床操作技能，还要具备较强的人文关怀能力，在与患者的沟通中注重礼貌和尊重。
骨科进修总结进修总结2010年9 月—2011年3月，经科室安排及院领导批准，我在上海市第六人民医院进修学习，主修创伤骨科及关节置换外科、脊柱外科。
上海六院是国内著名的骨科医院，技术与理念与国际接轨，一直走在世界的前沿。
也是上海市骨科创伤中心，被誉为：“上海市骨科航空母舰”。
每年完成骨科手术约15000例（不包括急诊手术），其中创伤骨科6500例，脊柱外科1200例，关节置换1500例，关节镜科2000例，矫形外科及骨肿瘤1500例，修复重建及断肢病房2300例，平均日手术量60例。
近半年的进修生活，让我学到了很多先进的技术与理念，在创伤常见疾病的诊断和治疗方面，尤其对关节周围骨折的诊治及手术技巧方面，有了一个较大的提高；对髋关节、膝关节置换有了充分的认识。
会对我以后的工作产生积极而深远影响，使我对未来的工作更加自信。
进修期间，我严格遵守六院的各项规章制度，遵从科室领导的安排，积极完成了科室分配的各项工作任务，认真业务学习，圆满完成了进修任务。
现将半年来的工作终结如下：一、四肢显微外科学习班3月1日至3月16日，按照上海六院进修安排，我参加了四肢显微外科学习班，这个学习班主要是为了提高进修医师显微技术及理论知识。
通过各位老师的授课，进一步巩固和丰富了我的显微外科理论知识。
另外，老师们的标本示教，手术演示，使自己对一些手术的关键步骤有了更深的认识。
李言杰主任一直强调显微外科是骨科医生的基本功，通过对显微外科的学习，我深刻领会到了其真正内涵和见识的卓越。
二、AO技术学习班AO技术学习班是此次进修之前的另一必修完成科目。
此次学习班非常正规，讲师团有来自韩国吴宗健教授，泰国的Suthorn B教授，AO亚太地区秘书长上海六院的罗从风教授，以及国内一些著名的骨科专家。
质量很高，要求严格。
此次学习班内容，围绕骨折治疗的AO原则，涵盖了基础理论和临床基本骨折的治疗。
课程安排首先是骨折的治疗基本原则以及对骨折愈合的生物学影响，阐述了软组织相关损伤，介绍了直接复位和间接复位对骨折愈合的影响，对坚强固定和稳定固定的科学原理进行探讨，对接骨板技术的发展进行了讲解，重点介绍锁定钢板内固定理念。
六院实习总结报告2004年7月5日，刚刚结束了紧张的期末考,我们就被安排到上海市第六人民医院专业实习。
我们的专业虽然叫做“生物医学工程”，但是实际上与生物和医学都完全不同，而是属于工科。
确切地说，我们专业所对口的方向，其实并不完全是医院，而是医疗仪器的研究。
关于纯粹的医学知识，我们目前的专业课程均是以医疗仪器为核心的。
因此我是怀着兴奋、紧张，好奇的心情踏进医院大门的：我们所学的和将要做的，到底能为治病救人起多大的作用呢？我和我的同学们一大早就离开学校，向着我们将度过两周实习时光的上海市第六人民医院出发。
因为市六医院是交大附属医院，所以想到要去那里实习，不禁感觉既熟悉又亲切。
由于交通堵塞等原因，我们坐的公交车很晚才到达，市六医院教学办公室的老师仍然和早到的同学一起，站在医院门口迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉到了温情。
市六医院给我们的第一印象是亲切的。
我们也暗下决心，一定要在这里好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师和医生们对我们的期望。
我们在市六医院教学办公室老师的带领下来到了教学楼三楼的空调教室。
一进门，便有清凉的感觉迎面而来，让人忘却了此时正当酷暑；坐下后，耳边响起了医院医生的欢迎之辞。
真的，在这儿我仿佛寻到了家的感觉，曾经笼罩着我的生疏感已完全烟消云散。
首先，六院教学办公室的邹扬老师给我们放映了介绍医院发展历史及规模的短片，让我了解到六院有着悠久历史和光荣背景，以及巨大的发展潜力。
然后，她在教学管理方面对我们作了严格的管理规定，包括衣着和言谈的注意事项。
医德医风教育一方面是考虑到医院的形象和患者的心情，让我切实感觉到了作为一名医务工作者的神圣和务实性。
我们同他们一样，也必须树立好自己的形象，尊重病人，更好地维护医院的神圣职权；另一方面也让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。
我们意识到，该把学生时代的野性收敛了，没有规矩无以成方圆。
进修总结2010年9 月—2011年3月，经科室安排及院领导批准，我在上海市第六人民医院进修学习，主修创伤骨科及关节置换外科、脊柱外科。
上海六院是国内著名的骨科医院，技术与理念与国际接轨，一直走在世界的前沿。
也是上海市骨科创伤中心，被誉为：“上海市骨科航空母舰”。
每年完成骨科手术约15000例（不包括急诊手术），其中创伤骨科6500例，脊柱外科1200例，关节置换1500例，关节镜科2000例，矫形外科及骨肿瘤1500例，修复重建及断肢病房2300例，平均日手术量60例。
近半年的进修生活，让我学到了很多先进的技术与理念，在创伤常见疾病的诊断和治疗方面，尤其对关节周围骨折的诊治及手术技巧方面，有了一个较大的提高；对髋关节、膝关节置换有了充分的认识。
会对我以后的工作产生积极而深远影响，使我对未来的工作更加自信。
进修期间，我严格遵守六院的各项规章制度，遵从科室领导的安排，积极完成了科室分配的各项工作任务，认真业务学习，圆满完成了进修任务。
现将半年来的工作终结如下：一、四肢显微外科学习班3月1日至3月16日，按照上海六院进修安排，我参加了四肢显微外科学习班，这个学习班主要是为了提高进修医师显微技术及理论知识。
通过各位老师的授课，进一步巩固和丰富了我的显微外科理论知识。
另外，老师们的标本示教，手术演示，使自己对一些手术的关键步骤有了更深的认识。
李言杰主任一直强调显微外科是骨科医生的基本功，通过对显微外科的学习，我深刻领会到了其真正内涵和见识的卓越。
二、AO技术学习班AO技术学习班是此次进修之前的另一必修完成科目。
此次学习班非常正规，讲师团有来自韩国吴宗健教授，泰国的Suthorn B教授，AO亚太地区秘书长上海六院的罗从风教授，以及国内一些著名的骨科专家。
质量很高，要求严格。
此次学习班内容，围绕骨折治疗的AO原则，涵盖了基础理论和临床基本骨折的治疗。
课程安排首先是骨折的治疗基本原则以及对骨折愈合的生物学影响，阐述了软组织相关损伤，介绍了直接复位和间接复位对骨折愈合的影响，对坚强固定和稳定固定的科学原理进行探讨，对接骨板技术的发展进行了讲解，重点介绍锁定钢板内固定理念。
医生进修学习总结医生进修学习总结110月至9月我在骨科进修学习的一年，一年的时间，不丰富但很充实，切身体会和感同身受，真的受益匪浅。
回首在骨科的一年进修，有细仔询问病史的时候，有认真查体的时候，有安静听课的时候，有勿忙带病人加检查的时候，有老实站一天手术台的时候，有翻阅书籍文献的时候等等一幕幕，在我写回顾总结的时候呈现于我脑海。
虽然有些工作已经是很熟悉了，但每天和医生的临床实践中，如查房，问病史，查体等这些最基本的东西都能重新发现自己的不足。
从规范的角度来讲相差甚远，所以这一年没白来，从最基本的学起，不但学习了他们高深的脊柱关节套路，而且从临床医生的角度去规范了自己的行为。
孜孜不倦的对专业的追求。
作为全国的疑难病诊治中心，所以在骨科领域也经常能碰到很多少见病，罕见病。
当他们碰到没见过疾病时，他们就会去查阅大量的文献，并组织全科一起来学习查阅的文献，并讨论治疗方案。
医学虽然是个经验科学，对经验的积累很重要，但是尊重循证医学证据更重要。
他们会对已经治疗过的病例资料全部保存完好，以利于总结治疗经验。
明确管床医生的概念。
其实是对管床医生概念的明确就是对临床医生最好的诠释。
管床医生就一线住院医，做好自己所管床位病人的病历书写等文书工作，完成相关检查和术前、术后会诊，处理病人常见围手术期并发症，有问题及时向上级医汇报。
所以住院医留下来加班是常有的事，因为他们的事情繁琐、工作量大，他们不会把今天的事留到明天去做。
只有每天踏实地将自己的床管理好了，才是一名真正意义上的临床医生了。
做好住院医才能为以后的职业生涯打好坚实的基础。
做一名技术出色的医生很难，做一名德艺双馨的医生更难。
骨科医生治疗疾病的主要手段是手术，所以对手术技术和手术能力的提高都会很重视，但一名优秀医生不仅要具有基本的专业技术水平，更需要有对患者真诚负责的心。
虽然这些大道理都能明白，但有几个医生能真做到的呢？至少我接触过的骨科教授里做到了。
因此给我的感觉环境很重要，精神、文化造就了他们。
