6A的力量

榜样的力量演讲稿榜样的力量演讲稿（精选6篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。

在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家收集的榜样的力量演讲稿（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

这是一个榜样辈出的时代。

各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。

曾经，我们以学习雷锋为榜样。

如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。

徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画；刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。

”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。

俗话说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。

喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

榜样的力量是无穷的。

有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。

播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。

榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样？教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

《6A的力量》读后感读完了《6A的力量》，我深深的陷入了沉思，虽然这本书说的是如何教育家庭的孩子，但是在教学中一样可以用到书中所说的方法，接纳Acceptance，赞赏Appreciation，关爱Affection，时间Availability，责任Accountability，权威Authority这6A怎么才能在教学中用到呢我感觉只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报；也只有这样才能启发孩子，了解孩子；由此，我有了如下体会：1、在教育教学中，注重情商的培养，而不仅仅只是开发学生的智商。

事实上，兴趣是最好的老师，热情对的成长、发展能起更大的推动作用。

2、在日常生活中，我们经常只顾及到自己的感受，而不能在学生的角度看问题，我们应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。

3、生活如同一本书，其中蕴涵着不少的哲理和启示。

我们应该多加观察，多加思考，从中得些人生的蕴涵，这不仅是一种知识的获得，更是一种人性的修养。

4、教师要专业。

专业的精神表现在对国家、社会、学校、学生、教师与家长之间的认知。

我们在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。

教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。

5、我们应以身作则，潜移默化地把中国传统美德传授给学生。

适时的赞美和接纳、鼓励和协助学生，培养学生接受挫折的能力。

6、在教学过程中，多鼓励、赞美学生，培养学生积极性的同时，培养他们对挫折的容忍能力，是学生快乐成长。

了解学生的感受，观察学生的反应，聆听学生的心得。

7、用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友。

8、不要过分地执着于“立竿见影”，注意学生的人格培养，身心健康。

教育不要悲观。

要乐观以对，充满希望与理想。

当然，就像教育不是一朝一夕的事，帮助孩子建立健全的人格也需要一个长久的过程。

学习完全的接纳孩子只是一个基础建设，是在子女教育的天平上处在“爱”的那一端的四大原则之一，而在另一端，我们还要放上另外两大原则来平衡。

的力量半命题作文600字6篇推荐文章我渴望半命题作文700字范文大全6篇热度：我渴望半命题作文范文大全700字6篇热度：感受半命题作文范文大全6篇热度：初中半命题作文大全6篇热度：半命题作文大全6篇优秀范文热度：的力量半命题作文600字1：宽容的力量宽容，是人应有的一种修养，一种优秀的道德品质。

拥有宽容，就好比拥有一件可以自我保护的工具。

宽容能化解一切矛盾，使人与人之间更加和谐，力量无比。

宽容的力量是无法战胜的，是无人能敌的。

能感受到宽容力量之大的人，一定是拥有宽容，善于使用它的人。

而这种人无处不在……在社会中，发生的许多事都与宽容有关。

比如，两个人发生矛盾，大家都好面子，争强好胜，那样的话，他们之间的矛盾会大大升级，转化为打架;如果他们之间有一个人懂得宽容。

那么，两个人肯定会握手和好。

最起码矛盾化解。

人与人之间的关系，紧紧地牵着整个社会的发平发展，所以宽容的力量是很大的，也是很至关重要的。

世界之大，无奇不有。

各种性格与品质的人鱼龙混杂，社会上各种各样的人生活在一起……。

让我们想象一下，如果这里没有懂得宽容的人，那这个世界将会怎样。

有懂得宽容的人，世界又会怎样。

宽容的力量之大，是无人知晓的。

宽容并不是每个人都有的，但是宽容应该是人人皆有的，没有宽容的人，就要学习拥有宽容，拥有这力量无比的宽容。

宽容，就是不与人斤斤计较，不小家子气。

俗语说：“得饶人处且饶人。

”与人发生矛盾不计较，是自身的错就承认错误，是他人身上的错误，就委婉的告诉人家，不伤人家自尊，不与他人计较。

如果是与一个好面子，争强好胜的人发生矛盾，在以上方法行不通的情况下，那我们就给他个“面子”，沉默走开，以免发生不必要的伤害。

拥有宽容并不是目的，而其根本目的是怎样使用宽容。

宽容的力量很大，让无形的力量在暗中促进着人与人之间的和睦，社会和平。

冥冥之中，宽容陪你一同走过，让这种无形的力量与你同行。

宽容的力量，是强大的，是具有大作用的。

宽容的力量，是大力量!宽容，是被人们在日常交往中发现的，是人们之间相互交往中悟出来的，其中的力量是人们可以体会到的。

6a的力量读后感
《6a的力量》是一本让人深受启发和感动的书籍。

它讲述了一个小女孩6a在面对困难和挑战时，通过自己的努力和勇气，最终战胜了一切。

这本书让我深刻地认识到，只要我们拥有坚定的信念和不屈不挠的精神，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。

在这本书中，作者通过6a的故事告诉我们，每个人都会遇到困难和挑战，但是关键在于我们如何去面对和克服它们。

6a面对困难时，从不气馁，而是努力寻找解决问题的方法。

她勇敢地面对自己的恐惧和困难，不断挑战自己，最终取得了成功。

这给了我很大的鼓舞和启发，让我明白了困难并不可怕，只要我们有勇气和毅力，就一定能够战胜它们。

另外，6a的故事也让我深刻地认识到了家庭的重要性。

在书中，6a的家人始终支持和鼓励着她，给予她力量和勇气去追求自己的梦想。

这让我明白了家庭的温暖和力量，它能够给我们带来无尽的力量和勇气，让我们在困难面前不至于感到孤单和无助。

通过这本书，我也学到了坚持不懈的重要性。

6a在面对困难和挑战时，从不轻言放弃，而是坚持不懈地努力奋斗，最终获得了成功。

这让我深刻地认识到，只有坚持不懈，才能够获得真正的成就。

总的来说，这本书让我深受启发和感动。

它告诉我，无论面对怎样的困难和挑战，只要我们拥有坚定的信念和不屈不挠的精神，就一定能够克服一切，实现自己的梦想。

同时，家庭的温暖和力量也能够给予我们无尽的力量和勇气。

这本书不仅让我学到了很多，也给了我很大的鼓舞和启发。

我相信，在未来的日子里，我会更加勇敢和坚强，去面对生活中的一切困难和挑战。

1．同伴关系是指年龄_______的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系。

2.儿童在与同伴的交往中，分别可以形成两种关系：_______和友谊关系。

3.亲子关系、_______ 、师幼关系是学前儿童重要的三种人际关系。

4.儿童的同伴交往类型主要有受欢迎型、_______、被忽视型和一般型。

5.不喜欢交往，常常独处或一个人活动，在交往中表现得退缩或畏缩，既很少对同伴做出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性的行为，这描述的是（）幼儿。

A．受欢迎型 B．被忽视型 C．被拒绝型 D．一般型6.研究同伴交往类型的典型方法是_______。

7.同伴关系的作用主要有（）。

A.发展社会认知B.满足归属需要C.培养积极性格D.以上都是8.（）幼儿喜欢交往,在交往中活跃、主动,但常常采取不友好的交往方式。

A. 受欢迎型 B．被忽视型 C．被拒绝型 D．一般型9.（）幼儿，常常独处，不喜欢交往，存在感低，容易被忽视和冷落A. 受欢迎型 B．被忽视型 C．被拒绝型 D．一般型10.（）喜欢与人交往，积极主动，交往行为友好、积极A. 受欢迎型 B．被忽视型 C．被拒绝型 D．一般型参考答案：1.相同或相近解析：同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展的一种人际关系。

2.同伴群体关系解析：儿童在与同伴的交往中，分别可以形成两种关系：同伴群体关系和友谊关系3.同伴关系解析：亲子关系、同伴关系、师幼关系是学前儿童重要的三种人际关系。

4.被拒绝型解析：儿童的同伴交往类型主要有受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和一般型5.D解析：一般型的幼儿交往既不特别主动、友好，也不特别不主动或不友好；同伴心目中的地位一般6.同伴提名法解析：研究同伴交往类型的典型方法是同伴提名法。

7.D解析：同伴关系的作用有：发展社会认知；满足归属需要；培养积极性格8.C解析：被拒绝型的幼儿喜欢交往，活跃主动，交往行为常常不友好9.B解析：被忽视型的幼儿不喜欢交往，常常独处。

六A的力量读后感_读后感六A力量读后感（一）杨琼不枉此行，受益匪浅！这本书真非常赞，值得刷读很多遍：道理浅显易懂，也非常有实践指导意义。

如果不是一个月读书会期限，我估计这本书第一遍也会读很漫长（我自己本身是一个看书很慢人），但至少现在第一遍刷完了，而且迫切想要二刷和分享给别人（已经多买了好几本送朋友了），这是读书会对我帮助。

给自己整理了十条可以改进地方——：1、每天拥抱——给孩子拥抱，给爱人拥抱，给家人拥抱2、善于发现优点，努力捕捉孩子长处——成人社交也是很适用，要看到别人长处而不要放大缺点。

3、不能敷衍孩子——学会换位思考、站在孩子同一面、先认同再解决4、能为孩子做最好事情是父母彼此相爱——相爱也更要学会表达爱从而传递爱力量给孩子们5、无条件接纳——先接纳认同再思考更好解决方式6、你能原谅我吗？——从对不起单方面输出到社交解决方式。

也要给出适当界限预知，让孩子学会自己承担后果。

7、无条件接纳自己——很重要，自己是孩子榜样，正面拥抱自己，然后解决问题。

8、家庭互相监督——利用好孩子热情起到互相监督共同成长9、时间概念——花时间关爱不等于无限制有求必应，需要孩子学会尊重每个人时间计划，学会时间概念，学会社交规则10、做关系型父母——规矩若不是建立在良好关系上，就会导致反抗。

作为一个成年人，学会“磁铁检验”：从旁观者角度审视整个局面，才能更看清楚关系，从而解决当下问题。

从最简单做起，就从拥抱和发现长处开始吧。

其实最难发现还是“无条件接纳”，不只是对孩子无条件接纳，也是对自己和身边一切无条件接纳（也可能性格缺陷，天秤最善于是做计划，最害怕是计划被打破遇见各种意外挑战。

我需要拥抱自己这块短板了哦，不管怎样，努力了就一定有成长，一起加油）。

《六A力量》读后感（二）《六A力量》这本书中心内容是：六A是指六大积极教育子女教育原则，因这六个原则在英文单词中都是以“A”开头，故称六A。

即：接纳、赞赏、关爱、时间、责任、权威。

朋友的力量作文（6篇）朋友的力量作文(6篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的朋友的力量作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

朋友的力量作文1如果说朋友是一杯温暖的白开水，而我是一罐冰冷的可乐，那么朋友就是融化我那颗冰冷固执的心。

就在那一次，我体会到了友情的重要，步入新教室，面对陌生的环境、陌生的老师，陌生的环境，我渐渐感到孤独，可是当我感到孤独无助时，总能看到你那甜美的笑容，听到你那欢快的笑声。

你，我的同桌。

每当和你在一起，我就感到快乐，你就像一个开心果，时时给周围的人带来欢乐，在别人眼中你是开心果，可是在我眼中你不止是，更是我的朋友，是你教会了我如何乐观的面对生活，生活就是要每天充满一颗积极向上的心，渐渐地，和你相处下来，我也成为了别人眼中的开心果，但是，也是因为有你的存在，才让我重新对生活有了新的界定。

你常常对我说，青春是充满激情的，青春是张牙舞爪的；你也常说，再不疯狂我们就老了。

是的，在我们这个年龄，就应该好好把握青春、享受青春。

过好每一天，也许你不知道你对于我来说有多么的重要，如果说，在遇见你之前，我的世界是平淡的，那么在遇见你之后，我的世界就连天上的云彩也变成了甜美的粉红色。

也是因为你，我的青春才与世界温暖相拥。

朋友对于每个人来说可能都不一样，但是意义是一样的，即使之间表达方式不尽相同，但表达的意义是一样的，或许每个人心中都有一位使自己意义非凡的好友，每当想来都是思绪万千。

朋友的力量是温暖的，让人的心融化。

如果说，朋友是一盏明亮的路灯，而我是以为迷失方向的旅者，那么朋友就是照亮我前行的那盏明灯。

朋友的力量作文2生活中学习不可缺，家人不可缺，还有一类人也不可缺，那就是——朋友。

没有朋友的生活是不完整的，除了学习，和家人，你没有朋友，生活就是没有色彩的，没有乐趣的。

六A的力量读后感《六A的力量》是一本激励人心的书籍，通过讲述一个团队在面对困难和挑战时如何发挥团结合作、努力奋斗的力量，给人们带来了积极的启示与思考。

这本书不仅是一部描写团队合作的故事，更是一本关于自我成长与人际关系的指南。

整个故事围绕着一个拥有六个成员的团队展开，每个成员都有自己的独特技能和特长，分别代表了团队中的“爱心”、“行动”、“智慧”、“勇气”、“领导力”和“梦想”。

每个成员都面临着个人问题和挑战，但他们通过相互支持和合作，共同克服困难，实现了个人成长和团队的发展。

在这本书中，我最深受触动的是作者对团队合作和互助精神的强调。

每个成员都以不同的方式贡献自己的力量，他们相互配合、鼓励和支持，共同克服了一个又一个的难题。

通过团结合作，他们不仅解决了问题，还培养了彼此间的友谊和信任。

这给了我很大的启示，让我意识到团队合作的力量是无穷的，只要我们相互信任，相互支持，就能创造出令人惊喜的结果。

另外，这本书还着重讲述了个人成长的重要性。

每个人在团队中都有不同的角色和责任，但我们不能忽视自己个人的发展。

书中的每个角色在面临挑战时都付出了巨大的努力，通过为自己设定目标、努力学习和克服困难，他们不仅实现了个人的成长，也为整个团队做出了贡献。

在读完《六A的力量》后，我开始反思自己在团队合作中的表现和个人成长的方向。

我意识到要想在团队中达到更好的效果，我需要不断学习和提高自己的技能，并且要更加注重与团队成员的沟通和合作。

同时，我也要明确自己的目标，并努力去实现它们。

这本书给了我很多思考和启示，让我重新审视了自己在团队中的角色和责任。

我认识到，只有通过团队合作和个人成长，我们才能共同创造出优秀的成绩，并在这个充满竞争和挑战的社会中取得成功。

总而言之，读完《六A的力量》后，我深刻体会到团队合作和个人成长的重要性。

这本书通过一个生动的故事，向读者传递了许多正能量和积极的思考。

我相信，只要我们能够借鉴书中的经验和教训，并付诸实践，就能够发掘出自己内在的潜力，实现个人目标，并在团队中取得更好的成就。