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2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第6课《燕子列车》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共18题；共103分)1. （5分）想一想，连一连。
舒适特别濒临疲劳温暖特殊_______ 舒服_______ 面临_______ 暖和_______ 疲惫_______2. （4分）写出下列各词的近义词。
特别-----_______ 疲劳-----_______ 温暖-----_______ 舒适-----_______3. （4分）写出下列各词的近义词。
特别——_______ 疲劳——_______温暖——_______ 舒适——_______4. （4分）照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
_______，但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
如果_______，_______就_______。
5. （5分）我会填。
坐座①小女孩_______在自己的_______位上看电影。
②这_______山真高啊！怪模怪样一模一样③这对孪（luán）生姐妹几乎长得_______。
④阿龙_______地吐吐舌头，转身溜了。
6. （10分）比一比，再组词。
欧_______ 士_______ 殊_______ 救_______ 载_______鸥_______ 土_______ 珠_______ 球_______ 栽_______7. （9分）我会根据课文填空。
①当地气温_______，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
燕子经过长途_______，已经非常_______，再加上找不到食物，饥寒交迫，_______死亡。
②听到消息后，居民们_______走出家门，_______料峭的春寒，_______满天飞舞的大雪，_______冻得坚硬的山路，_______寻找冻僵的燕子。
2019-2020学年度语文三年级下册第二组6 燕子专列人教版练习题九十七第1题【填空题】多音字组词。
载zài ______ zǎi______ 调tiáo______ diào______降jiàng______ xiáng______ 行xíng______ háng______【答案】：【解析】：第2题【填空题】给划线字选择正确的读音。
①燕子是一种候(hóu hòu) ______鸟。
②一辆空调(diào tiáo) ______列车停在站台上。
③这些野生动物濒(pín bīn) ______临灭绝，我们呼吁(yùyú) ______人们立即(jíjì) ______行动起来，保护它们。
④小朋友们载(zài zǎi) ______歌载舞，欢度“六一”儿童节。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】找出句中的错别字并改正。
①列车开动了。
栽着燕子的列车，带着人类的友情使向远方。
____________②燕子是后鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？____________【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列词语补充完整。
饥寒______ ______ ______千______万______ ______飞舞【答案】：【解析】：第6题【填空题】选择正确的字，填在横线上。
车______(相厢)(致至) ______谢(舒殊) ______适(疲皮) ______劳【答案】：【解析】：第7题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______的列车______的燕子______的政府______的大雪______的贝蒂______的山路【答案】：【解析】：第8题【填空题】选词填空带着载着①______燕子的列车，______人类的友情驶向远方。
人教版小学三年级下册语文下册同步练习题全册三年级人教版语文下册同步练习题1、燕子一、形近字组词:燕( )( )( )聚( )( )( )增( )( )( )蒸( )( )( )娶( )( )( )憎( )( )( )掠( )( )( )稻( )( )( )尖( )( )( )惊( )( )( )滔( )( )( )尘( )( )( )偶( )( )( )沾( )( )( )圈( )( )( )藕( )( )( )粘( )( )( )卷( )( )( )遇( )( )( )站( )( )( )倦( )( )( )漾( )( )( )符( )( )( )演( )( )( )羡( )( )( )付( )( )( )寅( )( )( )赞( )( )( )俊( )( )( )俏( )( )( )攒( )( )( )梭( )( )( )悄( )( )( )攒( )( )( )唆( )( )( )捎( )( )( )拂( )( )( )谱( )( )( )稍( )( )( )佛( )( )( )普( )( )( )梢( )( )( )沸( )( )( )潽( )( )( )哨( )( )( ) 在这些不认识的字中，通过看书认识的字有:( )，通过查字典学会的有:( )，通过问家长认识的有:( ) 二、多音字( )( ) yān ( ) ( )( ) quān ( )似燕空圈( )( ) yàn( ) ( )( ) juàn( )mēng ( ) là( ) jiān( )蒙mãng ( ) 落luî( ) 间měng( ) lào ( ) jiàn ( )三、连线乌黑光亮的燕子一身翅膀蒙蒙的天空俊俏轻快的羽毛一对羽毛蓝蓝的细雨光彩夺目的翅膀几阵细雨鲜艳的嫩叶活泼机灵的春天一支赞歌黄色的花朵剪刀似的尾巴几痕细线四、认真抄写句子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
人教新课标版语文三下第6课《燕子专列》练习卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 根据拼音写词语。
ōu zh ōu sh ū sh ì t è shū ch áng t ú（ ） （ ） （ ） （）pí l áo q ǐ ch éng zh òu ji àng k ōng ti áo（ ） （ ） （ ） （）2 . 比一比，再组词。
欧（ ） 士（ ） 殊（ ） 救（ ）载（ ）鸥（ ） 土（ ） 珠（ ） 球（ ）栽（ ）3 . 我会根据课文在（ ）里填上恰当的词语。
（ ）的空调列车 （ ）的地方 （）的客人（ ）的燕子 （ ）的大雪 （）的山路4 . 写出下列各词的近义词。
特别——（ ） 疲劳——（ ）温暖——（ ） 舒适——（ ）5 . 我会根据课文填空。
（1）当地气温（ ），风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
燕子经过长途（），已经非常（），再加上找不到食物，饥寒交迫，（ ）死亡（2）听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）寻找冻僵的燕子。
6 . 我会照样子仿写句子。
（1）燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？（2）她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
7 . 阅读理解题。
有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程，站台上站满了送行的人。
他们送的是一批特殊的客人——燕子。
燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？事情是这样的：这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。
当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。
瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把燕子送到温暖的地方。
人教新课标三年级下册《第6课燕子专列》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 看拼音写词语。
2. 把下列词语补充完整。
3. 拼一拼，写一写。
4. 比一比，组词语。
5. 多音字组词。
6. 读一读，选一选。
坐座（1）小女孩________在自己的________位上看电影。
（2）这________山真高啊！怪模怪样一模一样（3）这对孪生姐妹长得几乎________。
（4）阿龙________地吐吐舌头，转身溜了。
7. 想一想，填一填。
可爱的________丰盛的________。
8. 写出下列词语的近义词。
喜欢________丰盛________鼓劲________友爱________。
9. 探究活动。
（1）真情传递。
假如你是燕子专列里的一只燕子，要向帮助过你的人们致谢，你觉得特别要向谁致谢？向瑞士政府致谢？向居民们致谢？向贝蒂致谢？还是……请选择一个致谢的对象，来写一封感谢信吧！一只小燕子________年________月的春天（2）你说，我也说，练一练口头表达。
“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
”读了这句话。
你对那些寻找燕子的人有什么话想说呢？参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第6课燕子专列》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.【答案】专列,欧洲,瑞士,舒适,空调,列车,启程,站台,特殊,长途,麻烦,骤降,气温,封穴,疲劳,温暖,征服,纷纷,保护,开动,友情,致谢【考点】看拼音写汉字【解析】本题考查了学生的汉字的识字量，根据汉语拼读知识写出相关汉字即可。
【解答】2.【答案】交迫,辛,苦,漫天【考点】成语【解析】考查了成语的积累成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。
成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
【解答】注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。
6 燕子专列课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
zhènɡfǔqǐchénɡōu zhōuruìshìjiùhùtèshū二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
1.燕子是一种候．（hóu hòu）鸟。
2.一列空调．（diào tiáo）列车停在站台上。
3.这些野生动物濒．（pín bīn）临灭绝，我们呼吁．（yùyú）人们立即．（jíjì）行动起来，保护它们。
4.小朋友们载．（zài zǎi）歌载舞，欢度“六一”儿童节。
三、查字典再填空。
四、选词填空。
带着载着1.（）燕子的列车，（）人类的友情驶向远方。
舒殊2.一列漂亮（）适的空调列车正准备启程，送的是一批特（）的客人——燕子。
冒着踏着顶着四处纷纷3.听到消息后，居民们（）走出家门，（）严寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）寻找冻僵的燕子。
句子模块五、缩句。
1.成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。
_________________________________________________________________ _______2.一列漂亮舒适的空调列车正准备启程。
_________________________________________________________________ _______六、照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
1. ，但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
2.如果，就。
七、把下面句子整理成一段通顺的话。
过了石桥，是一片绿油油的农田。
我家住在月亮湾，那是个美丽的村子。
河水绕着村子缓缓地流着。
村子前面有条月牙一样的小河。
河上有一座石桥，站在石桥上可以看见一群一群的鱼在河里游来游去。
6燕子专列教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。
ōu zhōu ruì shì shū shì qǐchénɡpí 1áo（）（）（）（）（）zhènɡ fǔ jiù hùzhì xièyǒu qínɡliè chē（）（）（）（）（）chánɡ túbá shèchénɡ qiān shànɡ wàn（）（）jī hán jiāo pò qì wēn zhòu jiànɡ（）（）二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。
特殊．（shū chū) 候．鸟（hòu hóu) 骤．降（jùzhòu)濒．临(pín bīn) 跋涉．(shèsè）立即．(jíjì)仿佛．(fú fó) 皑．皑白雪(ái ǎi) 呼吁．(yúyù)三、写出下列词语的反义词。
漂亮（）特殊（）舒适（）麻烦（）温暖（）坚硬（）四、照样子写几个形容声音的词语。
唧唧喳喳哗啦啦噼里啪啦探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（开放题）读了课文中小贝蒂救护燕子的情况后，你想对她说些什么？请写下来。
2．（阅读题）读一读，回答问题。
这条小鱼在乎一个暴风雨后的早晨，有个男人来到海边散步。
他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上来的小鱼。
小鱼被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但它们回不去了。
被困的小鱼有几百条，甚至上千条。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会死去。
那个人继续朝前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个浅水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海．那个人停下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。
人教新课标（标准实验版）三年级下册第6课燕子专列同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、拼一拼，写一写。
(共1题；共6分)1. （6分）在横线上填上合适的词语。
________的列车 ________的燕子________的政府________的大雪 ________的贝蒂 ________的山路二、想一想，连一连。
(共1题；共5分)2. （5分）我会填。
坐座①小女孩________在自己的________位上看电影。
②这________山真高啊！怪模怪样一模一样③这对孪（luán）生姐妹几乎长得________。
④阿龙________地吐吐舌头，转身溜了。
三、填一填，想一想。
(共1题；共9分)3. （9分）回忆课文《燕子专列》，并回答问题。
（1）这篇课文的写作顺序是________。
________是后发生的，________是先发生的，________是后发生的。
（2）用课文的话说说，燕子遇到了什么困难？四、读一读，选一选。
(共1题；共2分)4. （2分）读一读，选一选。
怪模怪样一模一样（1）这对孪生姐妹长得几乎________。
（2）阿龙________地吐吐舌头，转身溜了。
五、把下列词语补充完整。
(共1题；共4分)5. （4分）写出下列各词的近义词。
特别——________ 疲劳——________温暖——________ 舒适——________六、照样子，写一写。
(共1题；共5分)6. （5分）根据课文《燕子专列》内容填词听到消息后，居民们纷纷走出家门，________料峭的春寒，________满天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
根据课文内容，在括号里填上合适的词，这三个动词不仅仅表现出气候与环境的________，更体现了人们________的高尚品质。
人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习A卷_人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共23题；共150分) 1. （6分）我会根据课文在横线上填上恰当的词语。
________的空调列车________的地方________的客人________的燕子________的大雪________的山路2. （8分）给多音字组词。
调：diào________tiáo________降：jiàng________xiáng________ 行：xíng________háng________几：jǐ________jī ________ 3. （10分）按课文《燕子专列》内容填空听到消息后，居民们纷纷________，冒着________，顶着________，踏着________，四处寻找________。
列车________。
载着________，带着________驶向远方。
燕子在车厢里________，仿佛________。
4. （8分）看拼音，写词语。
ōu zhōu ruì shì shū shì kōng tiáo ________ ________ ________ ________ zàizhe chūn hán liào qiào pí láo bá shè ________ ________ ________ ________ 5. （4分）按课文内容填空。
《燕子专列》这是一篇讲述________的故事，以“________”为主线来贯穿课文，增强保护________、爱护________的意识。
6. （4分）按意思写词语。
①突然、急速下降的意思。
________ ②快要死亡了。
________ ③微寒。
形容初春的寒冷。
________ ④公开要求大众的支持。
________ 7. （2分）选择题括号里恰当的词语填在横线上。
那是把倾斜的伞，是把充满了（温情温柔）________的伞，我会永远（怜惜珍惜）________它，爱护它。
从此，我总盼着下雨。
8. （8分）比一比，再组词。
转________ 隔________ 夫________ 仗________ 砖________ 融________ 扶________ 丈________ 9. （3分）拼一拼，写一写zhěn duàn zhèn hàn zāo tà ________ ________ ________ 10. （2分）按生字结构上的特点分类。
欧、载、洲、瑞、启、舒、殊、骤、涉、踏、救、疲左右结构：________ 半包围结构：________ 11. （4分）写出近义词。
疲劳—________舒适—________特殊—________呼吁—________ 12. （8分）多音字组词。
载zài ________ zǎi________ 调tiáo________ diào________ 降jiàng________ xiáng________ 行xíng________ háng________ 13. （10分）给形近字组词。
暖________峭________僵________漂________纷________ 缓________俏________疆________飘________扮________ 14. （20分）用部首查字法查下面的字。
要查的字部首再查几画读音汉字结构组词际________ ________ ________ ________ ________ 庆________ ________ ________ ________ ________ 穿________ ________ ________ ________ ________ 国________ ________ ________ ________ ________ 15. （7分）填一填，想一想。
的地得（1）她________脸冻________通红，手冻________僵硬，但她一点也不在乎。
（2）载着燕子________列车，带着人类________友情驶向远方。
（3）我们远远________看着它那美丽________羽毛，希望它在苇秆上多停一会。
16. （9分）我会根据课文填空。
①当地气温________，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
燕子经过长途________，已经非常________，再加上找不到食物，饥寒交迫，________死亡。
②听到消息后，居民们________走出家门，________料峭的春寒，________满天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。
17. （4分）写出反义词。
坚硬—________温暖—________漂亮—________麻烦—________ 18. （6分）在横线上填上恰当的词语________的列车________的春寒________的燕子________的大雪________的山路________的地方19. （5分）一字组多词。
坚————————播————————救———————— 20. （8分）按课文《燕子专列》原文填空。
①居民们________走出家门，________料峭的春寒，________满天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。
②贝蒂的脸冻得________，手冻得________，但她一点儿也________。
21. （5分）扩句。
①鱼儿逃散。
②野花开。
22. （4分）选择正确的答案填空。
A. 专机B. 燕子专列C. 专卖店D.专车专门卖一种品牌衣服的店就叫________ 专门接送学生上学和放学的车就叫________ 胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫________ 专门送燕子的列车就叫________ 23. （5分）读课文《燕子专列》简答：听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，……四处寻找冻僵的燕子。
“听到消息后”听到什么消息？二、阅读题(共2题；共31分) 24. （10分）快乐阅读。
蚂蚁在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。
我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。
它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。
它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。
不一会儿，就把虫子搬进了窝。
啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
（1）想一想，填一填。
可爱的________ 丰盛的________ （2）写出下列词语的近义词。
喜欢________ 丰盛________ 鼓劲________ （3）感悟说一说你读了短文后的感受。
25. （21分）阅读下文，回答问题。
最大的麦穗希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。
一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。
那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。
苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。
” 弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。
看看这一株，摇摇头；看看那一株，又摇了摇头。
他们总认为最大的麦穗还在前面呢。
虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。
他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到了苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了！”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。
他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰到它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。
因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
” 苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：________________________________。
（1）我能在横线上填上合适的词语。
沉甸甸的________ 苍老的________ 准确的________ 不失时机地________ 用心地________ 一再地________ （2）用横线画出文中的一个比喻句，用曲线画出一个拟人句。
（3）瞧，短文怎么没有结尾？快来试一试给它加个结尾吧！（4）此时此刻，你想说点什么？参考答案一、基础题(共23题；共150分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、阅读题(共2题；共31分) 24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、。
