第6节 电能(第1课时)

0Revs/kW·h ：接在该电能表上的 用电器，每消耗1千瓦时的电能， 电能表的转盘转过600转。
用电时，电能表的铝质转盘便转动起来，计数 器就将电路中所消耗的电能记录下来。
某段时间电能表上先后两次读数之差（示数的 最后一位是小数），就是这段时间电路消耗的 电能。
第6节 电能
第1课时 电能和电功
学习目标
了解电能的各种来源与应用；体验电能可以转化为其他 情势的能量。
知道电能及电功的单位；会进行电能单位间的换算。 会使用家庭电能表。会正确读出电能表的示数，并能进
行电能的简单计算。
各种各样的发电厂和电池，把不 同情势的能转化为电能，供人们 使用。
电能与电功 1.电能的转化
电能的计量
电能表：用来测量用电器在一段时间里消耗的电 能多少。电能表也叫电度表。
电能表上标示的符号或数字所表示的意思。
kW ·h：电能表上的数字以千瓦 时为单位来显示所消耗的电能。 220V：该电能表应该接在220伏 的电路上使用。 10(20) A：该电能表的额定电流为10 安，在短时间内使用时电流可允许 大一些，但不能超过20安。
3.下图所示电能表的示数为__1_9_3_1_._6___度,转盘转过1000 转，表示用了___0_.4_____度电。
课下作业
1. 完成P110思考与讨论。 2. 完成P118T1。
概念：电流所做的功叫做电功。 单位：焦耳（J）、千瓦时（kW·h），千瓦时俗
称度。
1kW·h= 3.6×106 J
1千瓦时（1度）电的作用
可以炼钢1.6 kg ；
可以生产化肥0.7kg
可以采掘原煤105kg； 可以使电车行驶0.85km
可以一次灌溉330㎡； 可以机织棉布11m

9．将“PZ220－60”的灯泡接入电路中正常发光时，它
消耗的电功率( B )
A．一定大于60瓦
B．一定等于60瓦
C．一定小于60瓦
D．三种情况都有可能
【点拨】本题易因不理解实际功率和额定功率的概念
而出错。实际功率是在实际电压下工作时的功率，额
定功率是在额定电压下正常工作时的功率，当实际电
压等于额定电压时，实际功率等于额定功率。
节能灯消1耗2电．能：(W中2＝考P2t＝·0.镇江)小明发现家中图示电能表的转盘在40 min
测出灯与箱之间的距离，用来比较灯的照明效果。
内转动了3 D．电灯的额定功率变小
C．电灯的实际功率变小
600圈，则他家中用电器实际消耗的电能为
D．电能转化为热的过程
这C．段相时同间需要交付_______1___.__2_电_费_D。．_不k能W确定·h，实际功率为___1_.8____kW；若该电能表
瓦时的电能，电能表上的转盘转过600圈
5．如图所示的几种家用电器正常工作时，消耗的电功 率接近25 W的是( B )
6．一电风扇和电热毯的铭牌上均标有“220 V 60 W”
字样，它们正常工作相同的时间，关于消耗电能的
多少，以下说法中正确的是( C )
A．电风扇多
B．电热毯多
C．相同
D．不能确定
56元/千瓦时＋30元＝48.
【点拨】实际消耗的电能
3 3
600 000
kW·h＝1.2
kW·h；
实际功率 P＝Wt ＝1.24k0W·h＝1.8 kW； 60 h
电路中允许同时接入用电器的最大功率：
P＝UI＝220 V×10 A＝2 200 W。
1.8 kW＝1 800 W，还能接入用电器的额定功率：

金塔三中九年级物理学教练案班级持案人课题：13.6安全用电【自主探究、合作交流】（学生阅读课本P84—87面内容，完成以下问题）问题1：安全电压1、对于人体来说，皮肤干燥的时候电阻_____，潮湿的时候电阻_____；（填“大”或“小”）2、对人体安全的电压是的电压；家庭电路的电压是；动力电路的电压是，一节干电池的电压是，一节铅蓄电池的电压是；活动2：测电笔是：用来判断的工具。

1）测电笔组成：由、、、组成2) 测电笔的正确使用：使用时，人手要握住同时用手接触，手绝不允许问题3：触电：通常所说的触电是指。

要保证安全用电，首先要避免，还要注意避免那些本来不带电的物体带了电，或；对于安全用电要做到“”，即1、；2、；3、；4、；一旦发生触电事故，应立即，切断电路，或用，使，并进行现场抢救；【当堂练习、检测固学】1．在图中，不会发生触电的是( )2．判断下列事例是否符合安全用电的原则：( )A．发现有人触电，先切断电源，再用干燥的木棒把导线挑开B．用湿抹布擦拭开关C．在通电的电线上晾晒衣服D．检修电路及更换电路元件时，断开零线或火线均可3．停在高压输电线上的鸟不会触电，这是因为( )A．鸟是绝缘体B．鸟的电阻太大C．鸟两爪间的电压低D．鸟能耐高压4．当发现有人触电时，下列措施中绝对不可以首先施行的是( ) A．立即拉下总开关B．用干燥的木棒把电线挑开C．紧急呼叫求援D．迅速去拉触电人，使他脱离电源【课后巩固】1．下列四幅图（图3）中，符合安全用电的是( )2．用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识。

下面的四幅图中符合安全用电的是：( )3．一只标有“220V，5A”字样的电能表，安装在家庭电路中，若电路中有4盏40W的电灯，一台120W的洗衣机，一台120W的电冰箱，一台40W的电视机。

当这些用电器同时工作时，还能不能连入一个功率为1000W的电炉？。

教案：电能学科：初中科学年级：八年级教学目标：1. 了解电能的定义、单位和测量方法。

2. 掌握电功的计算公式和电能的转化原理。

3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。

4. 培养学生节约用电和环保意识。

教学重点：1. 电能的定义和单位。

2. 电功的计算公式。

3. 电能的转化原理。

教学难点：1. 电功的计算公式的应用。

2. 电能的转化原理的理解。

教学准备：1. 实验室用具：电流表、电压表、电能表、灯泡、电阻等。

2. 教学课件和教案。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是电能？为什么我们需要了解电能？2. 学生回答后，教师总结：电能是电流做功的能力，是电荷在电场力作用下从一个点到另一个点移动时所做的功。

我们需要了解电能，因为电能是我们生活中不可或缺的能量形式，了解电能可以帮助我们更好地使用电能，节约能源。

二、电能的定义和单位（10分钟）1. 电能的定义：电能是电流做功的能力，单位是焦耳（J）。

2. 电能的常用单位：千瓦时（kW·h），1千瓦时等于1000瓦乘以3600秒，即3.6×10^6焦耳。

三、电能的测量（10分钟）1. 实验室用电能表测量电能：引导学生观察电能表的参数，如电压、电流、功率等。

2. 学生分组实验，记录实验数据，计算电能。

四、电功的计算公式（10分钟）1. 电功的定义：电功是电流在电路中流动时所做的功，单位是焦耳（J）。

2. 电功的计算公式：W = UIt，其中W表示电功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。

五、电能的转化原理（10分钟）1. 电能的转化：电能可以转化为其他形式的能量，如热能、光能、机械能等。

2. 学生实验观察：通过实验观察灯泡的亮度与电能的关系，理解电能转化为光能的过程。

六、节约用电和环保意识（5分钟）1. 引导学生思考：为什么我们要节约用电？2. 学生回答后，教师总结：节约用电可以减少能源消耗，降低能源成本，保护环境。

教学反思：本节课通过实验和讲解相结合的方式，让学生了解了电能的定义、单位和测量方法，掌握了电功的计算公式和电能的转化原理。