八年级语文上册字词复习 (1)ppt课件(人教版)

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八年级上册语文全册课件PPT(共24课) 人教版15 (共24张PPT)

山东星火国际传媒集团
阅读课文，思考问题：文中哪句话能概括苏州园林的特点？务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
山东星火国际传媒集团
一、概括园林之美
作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？
山东星火国际传媒集团
讲究亭台轩榭的布局
主
逻辑顺序
讲究假山池沼的配合
图画美
讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次角落重修饰门窗重图案色调重配合
山东星火国际传媒集团
2．举例子例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。 3．摹状貌例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。
次
总
分
山东星火国际传媒集团
二、精读园林之美
阅读第三自然段，思考下列问题：
1.亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）答案：——“决不讲究对称”。 2.文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？答案：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画„„” 3.本段用了什么说明方法？答案：打比方（图案画和美术画）、作比较（古代宫殿和苏州园林）
山东星火国际传媒集团
阅读第五自然段，思考下列问题： 1.花草树木的映衬有什么特点？答案：——“着眼在画意。” 2.本段用了哪些说明方法？
答案：作比较：与松柏，道旁树比较举例子：“古老的藤萝” 打比方：把藤萝比作一幅画 3.本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？答案：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”,“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”

人教版八年级上语文期中重要课文复习ppt课件(62页)

2021/6/20
7
7、这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?
• 动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。 8、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”
用得妙，为什么? • 用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆
怯和愚蠢。
9、写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?
2021/6/20
3
• 四、给晓（fú）瓦砾（lì）地窖（jiào） • 匍匐（pú fú）舀出（yǎo）泅着（qiú） • 提防（dī）竹篙（ɡāo）寒噤（jìn） • 水淀（diàn）仄歪（zè） • 转弯抹角（mò）悠(yōu)闲(xián) • 阴(yīn)惨(cǎn) 张皇(huánɡ)失措(cuò)
• （2）情节：小说的情节一般有开端、发展、高潮和结局，有时前面有序幕，后面还有尾声。
（3）环境：环境描写包括自然环境描写和社会环境
描写两类。
2021/6/20
2
• 三、中心思想：
• 《芦花荡》描写了一个老头护送两个女孩子去找革命队伍的动人故事，为我们塑造了一个具有英雄气概、藐视敌人、无所畏惧、自信自尊的抗日老英雄的形象，高度赞扬了抗日根据的人民的爱国热情。
2、这篇小说借老头子赞扬了抗日战士的什么精神？
• 赞扬了抗日战士的热爱祖国、坚强勇毅、爱憎分明、自信自尊。
3、这篇小说怎样渲染老英雄的传奇色彩？
• 运用多处特色描写、环境描写；人物年龄与传奇行为的反差；外貌与内心的反差；文章一波三折；多处景物描写渲染人物传奇色彩；设疑问；使用反衬手法。
2021/6/20
• 芦花荡

精选-新人教版八年级语文上册第一单元复习ppt课件

4．"百万"是夸张吗?为什么? 5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?
"不含"是不包括，体现本文语言确凿无误的特点；"均"是全的意思。突出了战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。
读第二则、谈谈文中议论部分的作用。
• 从敌我双方阐述了渡江战役 •迅速取得胜利的原因，指出国民 •党违背历史潮流，有力证明我军 •发起渡江战役是正义的战争，使 •文章具有很强的政治性。
2．"(新华社长江前线22日22时电)"是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去?为什么?
__不__能__。___这__样__写___表__明__材___料__真__实___准__确__，___报__道__及___时__。______
3_冲．___概破__括敌__写_阵_出__人和民__军横__队_渡_所_长_向__无江__敌。、战绩辉煌的两个短语是
字词注音
líng
•高屋建瓴
瑰gu宝ī
dí
kuì
荻港溃退
j•i歼ān灭锐不可d当āng 要塞sài殷 yīn
s•u绥íj靖ìng 阻遏è 禧 xǐ鄂豫è yù
•解词 •锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 •业已：已经。 •绥靖：安抚、平定。
归纳总结：新闻概念：报道国内外最新发生的重大事
件或新气象、新成就的记叙文新闻特点：用事实说话、迅速及时、简明
般是对事件或事件中心的概述。主体：就是消息的主要部分，它要对导语所概括
的事实作比较具体的叙述，用足够的、典型的材料来表现主题。
另，还有背景和结语，有时暗含在主体中。背景：介绍新闻发生的社会环境和自然环境。阅读时注意分清消息中标题、导语和主体这三部分。

人教版语文八年级上册第16课《大自然的语言》ppt课件1

2、把标题改作《一门丰产的科学— —物候学》，好不好？为什么？
不好。“大自然的语言”用了拟人手法，体现说明文语言的生动性，显得新颖别致，引人入胜。
3、第7—10段运用了什么说明顺序？文中的顺序能否打乱？为什
么？
不能。
这里运用了逻辑顺序。作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度，由大到小，依次排列。
六、积累运用，写作迁移：要求：
1、用一句话写出季节特征或景色特点；
2、语言准确生动。
果园里的苹果熟了, 果实累累.远远望去,一个个苹果像一个个小红灯笼,多好看呀!
1
2
3
4
七、你是生活
的有心人吗？你知道多少谚语？说来听听.
古诗中的物候知识
大林寺桃花白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
大自然的语言
竺可桢
草长莺飞百花盛开
烈日炎炎
金黄一片
白雪皑皑
你知道这是什么季节吗?
春夏秋冬
一年有四季，四季景不同。
秋枫冬梅
春柳夏荷
大自然就像一个神奇的智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。
竺可桢
• 1、这篇课文介绍了什么知识？
• 介绍了物候知识，说明了研究物候的重要性。
重点字词
3.掌握下列词语，并用词造句。销声匿迹：
衰草连天：风雪载途：周而复始：草长莺飞：
重点字词
2.掌握下列词语，并用词造句。销声匿迹：原指不公开讲话，不公开露面，这里指昆虫都无声无息，无影无踪了。衰草连天：遍地是衰草。风雪载途：风雪满路。周而复始：一次又一次地循环。草长莺飞：绿草茂盛，莺儿啼飞，指春天的美好景象。

人教版语文八年级上1-3单元字词复习PPT课件

知识都能接纳。更[成语。难做的事居然能做到，值得宝贵。]的是，他深
察2世02故1/3人/9情。……他死时，前来吊y授à课n：( XXX)的人非常多。
5
11、全桥结构yún( )称（），和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石柱也雕刻得[朴素而有古代的风格]美观。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的[成语。形容两人靠得很近，互相低声说话。]，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，[这里形容雕刻得十分精妙逼真。]。
)，全体都震
sǒng( )起来；赶紧去接过来，打开纸包……
我的保姆，长妈妈即阿长，……她大约时青年守寡的孤 shuāng( )。
７、父亲的差使也交xiè( )了，正是［表示不幸的事接连发生］的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧（）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí( )的东西，又想起祖母，不禁sùsù( )地流下眼泪。……这些日子，家中光景很是惨dàn( )，一半为了丧事，一半为了父亲fù( )闲。……但他终于不放心，怕茶房不妥tiē（）；颇 chóu chú( )了一会。
父亲明明该高兴，却露出些gān gà( )的笑。……他忽然醒悟，台阶是水泥mǒ( )的面。于是，他就biē( )住了不kē( )。……父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦zào( )。
9、有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒pì( )的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间tā( )败的小屋，老王正dēng( )着他那辆三轮进大院去。……我们从干校回来，载客三轮都取dì( )了。
１、和中路军所遇敌情一样，我西陆军当面之敌亦纷纷kuì(
)
退，……此种情况，一方面由于人民解放军应用善战，[锋利无比，
不可抵挡]；另一方面，……国民党的广大官兵一致希望和平，不想

八年级上册语文全册课件PPT(共24课) 人教版25 (共17张PPT)

汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家。汪曾祺的作品朴素、淡雅、自然，读来韵味无穷，带着中国文学特有的书香之气和江南的泥土芳香。著作有小说集《邂逅集》《晚饭花集》《茱萸集》，散文集《蒲桥集》，文学评论集《晚翠文谈》等。短篇小说《受戒》《大淖纪事》是其代表作。
背景材料
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

第一单元复习课件(共66张PPT) 2021—2022学年部编版语文八年级上册

诺贝尔
背景材料
诺贝尔奖
相关知识路透社
亚洲运动会简称亚运会，是亚洲规模最大的综合性运动会，由亚洲奥林匹克理事会的成员国轮流主办，每四年举办一届，与奥林匹克运动会相间举行，分为亚洲夏季运动会(亚运会)、亚洲冬季运动会(亚冬会)、亚洲青年运动会(亚青会)、亚洲残疾人运动会(亚残会)。
自1951年开始第1届，最初由亚洲运动会联合会主办，1982年后由亚洲奥林匹克理事会主办。
通讯和消息的区别
相同点：都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。不同点：（1）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道失误的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。
(2) 从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快;通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力;
• 特写 • 新闻特写，
• 特点： • 选材： • 分类：
通讯
通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生
动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是
定义记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消
息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道
通
的内容比消息更具体更系统。
课本17页
“倒金字塔结构”：按照重要性递减原则
最重要事实次要事实再次要事实
新闻的电头
新闻的电头交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
著名通讯社名称：新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）

第一单元复习课件(共23张PPT)语文八年级上册

标题：首个大湾区功夫电影盛会在佛山举行
方法点拨：
1、人物+中心事件
2、标点：句末不加句号 3、时间做主语或者宾语，就要概括进去；如果时间作状语，就不概括（1）五月一日被定位劳动节；（2）人大将五月一日定为劳动节；（3）五月一日，国家举行庆祝劳动节活动。
4、新闻标题的理由：概括新闻：概括主要内容（结合具体内容分析）；题目新颖，吸引读者（结合修辞手法分析（引用、设问、比喻、夸张……））；
本次活动吸引了大批游客前来，取得圆满成功，大大提升了顺德文化的影响。
顺德区举办大型文旅推介活动
顺德网顺德11月12日电 11月12日上午，我区在顺德中心广场隆重举行“晒文化•晒美食”的大型文旅推介活动。【导语：事件，时间，地点】本次参展的摊位近200家，涉及美食、美景、民俗以及顺德历史等，全方面展现了顺德文化历史。【内容一：参展单位】人头攒攒，本次活动吸引了大批市民前来参展，美食游人，历史动人，美景醉人……本次活动得到了大家的一致好评。【内容二：游客点评】无数顺德人对本次活动历史展览赞赏有加，陈旧的老照片回顾了顺德曾经的沧桑历史，这次照片展让更多年轻人了解了顺德，今天的成就来之不易，今日的顺德人更要加倍努力。【内容三：突出背景意义】
新闻概括和拟写新闻
一句话新闻（概括内容）主体+事件，在字数要求范围内尽量加信息：时间、地点、如何做的、为什么做、结果是什么（注意结果是事件不是空泛的意义）；意义、介绍、详细描写、补充说明不用概括* 新闻导语一句话新闻+意义
请用一句话概括以下材料的内容。（不超过 40 字）（4 分）本报电记者日前从清华大学获悉：清华大学交叉信息研究院段路明教授研究组
本次活动吸引了大批游客前来，取得圆满成功，大大提升了顺德文化的影响。【结语：最好另起一段】

第7课《回忆我的母亲》课件(共22张PPT)语文八年级上册(1)

➢默读课文，划分文章层次
初第一部分（1）：总写“我”怀着悲痛的心情回忆
读课
母亲勤劳的一生。
文第二部分（2-13）：具体展开来写母亲勤劳一
划
生、爱憎分明和深明大义的特点。
分层
第三部分（14-17）：概括母亲对“我”的影响，
次
表达了“我”对母亲的感恩之情和纪念之意。
线索：“勤劳”总领全文，是全文叙事的线索。
亲
➢从文中可以看出母亲具有怎样的品格？
①做家务、务农任劳任怨，协调一家和谐相处，周济和照顾比自
己穷的亲戚。性格和蔼，并有朴素的阶级意识
②母亲朴素的阶级意识启发作者幼年时期反抗压迫、追求光明的
思想。
朴素善良，同情穷苦人民
③生活困苦，却节衣缩食送作者读书。有要求摆脱压迫的勇气
④母亲给远走云南、参加新军的作者许多劝慰。深明大义 ⑤母亲支持儿子的革命事业，不论联系与否，都在家过着辛勤劳
➢ 多音字
（qiǎnɡ）勉强
强（jiànɡ）倔强（）强大 qiánɡ
（hào）爱好好（hǎo）你好
（hènɡ）蛮横
（jiàn）飞溅
横（hénɡ）横七竖八溅（jiān）溅溅
➢ 词语解释
客籍人：一般指整村整族从外地迁徙到某一地方定居的人。客籍，是相对于原籍说的。好劳动：劳动好手。任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。周济：对穷困的人给予物质帮助。为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。支撑门户：勉强维持家庭。慰勉：安慰勉励。聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。不辍：不停。
再读
➢ 结合全文思考：母亲的一生对作者有
课
哪些教育与影响？
文
读懂对我的影响

八年级上册语文全册课件PPT(共24课) 人教版24 (共29张PPT)

5. 支配着罗素一生的三大追求之间有什么内在的联系？
“对人类苦难不可遏制的同情”是追求爱情、追求知识的真正动力，这体现了一个伟大的思想家拯救人类的良知。他追求爱情，是因为爱情可带来狂喜，解除孤寂，使他看到“圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影”；他追求知识，是为了把自己拥有的智慧、力量奉献给人类，救民于苦难之中。三种感情是始终围绕着 “对人类的关爱”这一中心的。
2.富有哲理。
• 生命是一个抽象的话题，本文谈对生命的感悟，运用比喻、对比等手法，把抽象的生命展现得生动形象，使文章语言通俗易懂，鲜明生动，极富哲理。
我什什么而活着
——罗素
课文导入
人活着，为了什么？
• 一个人应当为活着而吃饭，而不是为吃饭而
活着。
——莫里哀
• 人如果只靠吃饭活着，那饭就不叫饭，叫饲
合作探究
1. 作者一生的追求是什么？ 2. 罗素为什么渴望爱情？ 3. 作者寻求哪些知识？ 4. 罗素同情人类苦难的具体内涵是什么？ 5. 支配着罗素一生的三大追求之间有什么内在
的联系？
1. 作者一生的追求是什么？
对爱情的渴望作者的三大追求对知识的追求（我为什么而活）对人类苦难的同情
2.罗素为什么渴望爱情？
• 每个人的生命是有限的，但我们可以用有限的生命去创造无限的价值。
• 生命的道路是曲折的，但它也是强大的、不朽的。
主旨归纳
通过对生命的感悟，揭示了生命“分开来是暂时，合起来却是永久”的道理，表达了作者对生命的热爱和赞美之情，表现了作者积极乐观的人生态度。
写作特色
1.层次分明。
• 先谈生命的短暂，欲扬先抑；再谈生命的永久，正面展开；最后高唱生命的赞歌。层次分明，条理清晰，章法井然。

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第三单元
匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足轩(xuān)榭 (xiè) 失之毫厘，差之千里胸中有丘壑(hè) 嶙(lí n)峋 (xún) 广漆(qī) 镂空(lòu) 因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 额枋(fāng) 藻井御(yù)道击磬(qì ng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn cuán) 蟠(pán)龙金銮殿伧(cāng)俗得体纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分
• 烦suǒ（）粗zhuō（）震sǒng（ pán（）跚 • nián（）性愧zuò（） • shì （）泪轻miè（）烦zào（） tā（
） jié（）问
）败
荒pì （
）
ɡā ）尬
颠pèi（
）案dú（
）
• 迟dùn（）昏jué（ qiǎn（）责
）颠pèi（
箱箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì ) 肃穆荒谬(miù) 健忘赤裸裸劫掠（lǜè）企图偷袭鲜嫩遮掩滚悠闲鞠躬肃穆眼花缭乱箱箧荡然无存震撼内涵
仗义执言
第二单元
鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá ) 絮(xù)说辟(pì ) 头震悚(sǒng) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤 (bā) 诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì ) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使狼藉簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 擦拭(shì ) 颓(tuí )唐触目伤怀
） huì （）气
• xiāo（天择
）声匿迹
shuāi（
）草连天
物jì ng（
）
• 无动于zhōng（）重峦叠zhàng（ xīn( )cái（）金luán（）殿
）
自出 yí （）和园
• 莫mí ng（）其妙响彻云xiāo（（）状眼花liáo（）乱
）
不可mí ng
• liú（）璃 • 荒miù（）
晨xī（）纳cuì （ chōng（）憬
）
• 额 fāng（）鸿rú（）修xiá（） • 飞shù（）雾sōng（）hàng( )dàng( • 锐不可dāng ）长途bá（）涉 • 穷愁liáo（）倒黄发垂tiáo（） • 倾xiè( )
)
二、写出字音震悚骇掳疮疤诘问疏懒霹雳孤孀差使溯簌漱赋闲迂蹒跚颓唐逾簪罔男有分亵玩绚丽归咎酝酿褶皱脊椎渗透锲而不舍濒临一撮悬殊驻足斟酌庸俗池沼纤细呵斥克扣伎俩接济攥篡翳凹凼尴尬砌嘎蹒跚震悚掳
第六单元
晨曦(xī) 沿溯(sù) 飞漱(shù) 素湍(tuān)五色交辉夕日欲颓(tuí ) 沉鳞竞跃藻荇(xì ng) 泅(qiú) 僦(jiù) 艨(méng)艟(chōng) 鲸(jīng)波万仞溯(sù)迎而上腾(téng)身百变
雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定
• 琐屑情郁(yù)于中交卸(xiè) 凹凼(dàng) 烦躁尴 (gān)尬 (gà) 微不足道大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败伛(yǔ) 偻翳(yì ) 滞(zhì )笨愧(kuì )怍(zuò) 攥(zuàn) • 篡（cuàn）夺荒僻(pì ) 取缔(dì ) • 骷髅克(kè)扣接济(jì ) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è) 耗呵斥焦灼(zhuó) • 伎(jì )俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi)流离 • 吊(diào)唁(yàn) • 文绉绉(zhōu) 长途跋涉穷愁潦倒 • 风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福
语文期末字词总复习
（八年级上）
一、字词篇
第一单元
锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí )靖(jì ng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è) 疟子(yàozi) 寒噤(jì n) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng) 能耐(néng nai) 竹篙gāo 转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì ) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍wēi
第四单元
竺(zhú)可桢(zhēn) 翩(piān)然浮想联翩脊(jǐ)椎(zhuī) 销声匿(nì )迹风雪载(zài)途衰草连天周而复始草长莺飞啸 (xiào)聚山林孕育农谚蟾蜍囊(náng) 繁衍敷衍胚胎两栖(qī) 潮汐褶(zhě)皱(zhòu) 遗骸(hái) 劫难(nàn) 在劫难逃追溯(sù)
天衣无缝归咎(jiù) 藩(fān)篱栖(qī)息潜(qián)意识五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷充耳不闻视而不见顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì ) 嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dao)
第五单元
豁(huò)然开朗俨(yǎn)然垂髫(tiáo) 阡(qiān)陌(mò)交通叹惋(wǎn) 诣(yì ) 铭(mí ng) 馨(xīn) 鸿儒/白丁蕃(fán) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖噫(yī) 亵(xiè)玩隐逸(yì ) 罔(wǎng)不因势象形箬(ruò)篷壬(rén)戌(xū) 贻(yí ) 黍 (shǔ) 糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí ) 篆(zhuàn) 修狭(xiá)和睦(mù)
小样，看我考考你！
一、根据拼音写汉字狼jí （）繁yǎn（） zhě（）皱 jié（）难鸟tún（）目追sù（） róng（）合 è（）制 è（）运归jiù（）斑lán（）分biàn（）和xié（） zhù（）足险jùn（）轩xiè（） cāng（）俗休qì （）