【幼儿园精品教案】大班游戏课教案《室内体育游戏》

大班室内体育游戏教案11篇这是大班室内体育游戏教案11篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班体育游戏活动教案：赛龙舟教案(附教学反思)活动目标1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。

2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备1、节奏轻快的音乐。

2、龙舟头饰8个。

3、小红旗1面。

活动过程一、准备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜欢做游戏吗？今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀！在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好？2、听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）游泳操（活动上肢）射箭操（弓箭步，左右开弓）乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）。

二、"开龙舟"游戏1、谈话揭题：今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"？2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。

过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么 "开龙舟"。

3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。

（老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧）4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样？遇到什么困难？怎样才能使龙舟开好？①大家要一起走。

②要一起喊口令。

③还要一起出同一个方向的脚。

师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。

5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。

三、竞赛游戏赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。

大班室内游戏教案（优秀5篇）大班室内游戏教案篇一1．坐传球目的：①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。

②体会合作游戏的快乐。

准备：将椅子摆成一列，大球一个玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。

传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。

游戏可以反复进行。

建议：①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

②椅子的`间距不要太大，以免幼儿够不到。

2．坐滚球目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。

准备：将椅子摆成一列，小球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。

传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。

游戏可以反复进行。

建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。

3．坐踢球目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。

准备：将椅子摆成一圈，大球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。

不能将球滚出圈。

游戏可以分组进行。

建议：①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。

②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

4．肘传球比赛目的：①练习用肘部传球，提高身体的灵活性。

②培养合作精神。

准备：椅子，球，球筐。

玩法：面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。

听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。

比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

建议：球的大小要适当。

大班室内游戏教案篇二教学目标1.初步了解慢、快拍球的动作要点。

2.初步掌握原地慢、快拍球的动作；能够随节奏拍球。

3.能积极尝试慢、快拍球；善于动脑筋，并能仔细观察教师和其他小朋友的动作。

4.发展幼儿手部动作的灵活性。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

教学准备1.原地单手拍球比较熟练。

2.会玩“慢、快跑游戏”。

3.皮球若干，《兔子舞》音乐。

教学过程一、热身运动，熟悉球性游戏。

1.教师带领幼儿玩游戏：听哨音，抱球“慢、快跑”游戏。

大班室内体育游戏教案20篇《大班室内体育游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班室内体育游戏教案20篇！（1）大班优秀游戏教案《室内体育游戏》4则含反思大班室内体育游戏游戏一：挑水目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。

②引发幼儿对体育游戏的兴趣。

准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。

场地布置如图示。

玩法：①把九把小椅子摆成左右交错的两排。

②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。

游戏可以反复进行。

建议：在游戏前，提醒幼儿注意安全；游戏过程中注意做好保护工作。

游戏二：抬花轿目的：练习双人协同抬物走，培养合作意识和能力。

准备：小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。

玩法：幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端走到另一端。

注意保持轿子(担架)的平衡。

建议：椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调节。

但不宜太远。

游戏三：运苹果目的：练习绕障碍跑，培养障碍跑的能力。

准备：把苹果卡片装在小塑料筐里，数把椅子纵向间隔摆放。

玩法：幼儿绕椅子成"S"形跑到终点，从小筐里取出一个苹果卡片，直线跑回来。

游戏可以反复进行。

建议：椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。

幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以增加椅子的数量，提高难度。

游戏四：小刺猬运水果目的：①练习蹲着走，发展下肢肌肉的力量。

②培养四肢的协调能力。

准备：四把椅子，一盒水果图片，自制丝带编织网，刺猬头饰若干。

场地布置如图示。

玩法：用四把椅子支起丝带网，网的一端为起点、一端放一盒水果图片。

幼儿带上刺猬头饰，从起点开始，在丝带网下正面蹲着走，去拿水果图片。

游戏可以反复进行。

建议：可以根据幼儿的能力调节丝带网的高度。

活动反思这是一节训练孩子平衡能力以及跳跃能力的体育活动，老师制定的活动目标是：1．发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。

2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

幼儿园大班室内的游戏教案（优秀6篇）大班室内体育游戏活动教案篇一活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

3、发展创造性。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。

（1）队列练习。

队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

（2）准备操，听信号做相反动作。

如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。

老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。

（2）学习夹包跳。

集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。

老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。

幼儿练习。

老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。

鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。

（3）集体夹包跳比赛。

让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

游戏“堆雪人”。

教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。

以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

幼儿园大班室内游戏教案篇二游戏目的：发展小朋友们的观察力、想象力与判断力。

游戏准备：画有各种事物的卡片或实物若干。

游戏过程一、介绍游戏玩法：二、开展游戏：1、实习老师示范扮演小丑，请一名幼儿作助手。

(郑老师现在要请一位小朋友来当小丑的助手，谁愿意来帮忙呀？)(大家知道怎么玩了吗？那就要开始请小朋友们来做不说话的小丑喽。

)此游戏也可请几位幼儿来猜，其他幼儿集体当小丑。

(现在，老师要多请一些小丑来表演，看看谁的表演最最棒。

)帮助幼儿理解游戏玩法。

2、然后请一名幼儿做小丑，开展游戏。

大班游戏教案《室内体育游戏》4则一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园大班体育活动指导手册》第四章节的内容，详细内容主要包括室内体育游戏的种类、方法和注意事项。

重点在于四个室内体育游戏：椅子游戏、绳子游戏、气球游戏和纸箱游戏。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握四种室内体育游戏的基本玩法。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、合作、分享的良好品质。

3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性以及反应能力。

三、教学难点与重点难点：四种室内体育游戏的技巧和规则。

重点：培养幼儿在游戏中合作、分享的精神，以及提高他们的身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备教具：椅子、绳子、气球、纸箱等。

学具：每个幼儿准备一个椅子、一根跳绳、一个气球、一个纸箱。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于室内体育游戏的故事，引起幼儿的兴趣。

邀请幼儿分享他们喜欢的室内游戏。

2. 游戏一：椅子游戏（15分钟）教师示范椅子的基本玩法，如：抢椅子、椅子跳等。

幼儿进行实践，教师巡回指导。

3. 游戏二：绳子游戏（15分钟）教师示范跳绳的基本技巧，如：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

幼儿进行实践，教师巡回指导。

4. 游戏三：气球游戏（15分钟）教师示范如何用气球进行各种游戏，如：气球排球、气球踢等。

幼儿进行实践，教师巡回指导。

5. 游戏四：纸箱游戏（15分钟）教师示范如何用纸箱进行游戏，如：纸箱赛跑、纸箱接力等。

幼儿进行实践，教师巡回指导。

6. 例题讲解与随堂练习（20分钟）教师针对四种游戏中的技巧和规则进行讲解。

幼儿进行随堂练习，教师给予指导。

六、板书设计1. 教学内容：四种室内体育游戏2. 教学目标：掌握游戏玩法，培养合作、分享品质，提高身体协调性、灵活性。

3. 教学难点与重点：游戏技巧、规则，合作、分享精神。

七、作业设计1. 作业题目：请每位幼儿选择一个他们最喜欢的室内体育游戏，向家长介绍游戏的玩法，并和家长一起完成游戏。

2. 答案：略。

大班室内游戏活动教案10篇《大班室内游戏活动教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班游戏教案《玩口袋》含反思设计背景幼儿在学习方面还没有认真听课的意识，都还挺贪玩，注意力集中的时间也是较短，所以根据他们的年龄，制定了这次活动，最主要是以游戏的方式进行的。

活动目标1、练习跳，跑。

2、锻炼幼儿思维能力。

3、养成团队合作精神。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点难点开发幼儿的思维能力，练习跳、跑能力，了解团队合作的意义。

活动准备口袋。

活动过程一、听音乐《健康操》，幼儿做热身运动，引出活动。

教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚，跳着进入场地，做热身运动。

老师让每一位幼儿拿起一个口袋，自已玩口袋，找到玩的方法，自已玩玩，开发幼儿的思维能力。

<来.源快思教.案网>二、鼓励幼儿探索口袋的多种玩法，调动参与的积极性。

老师提问：口袋可以怎么玩?请幼儿示范(可以踢着玩、可以扔着玩，还可以和小朋友互相扔着玩，还可以放到头上顶着玩，还可以放到地上摆成图形，大家一起跳一跳等等)，其它幼儿照着样子玩一玩。

老师告诉幼儿按自已找出的玩法，请幼儿一起玩。

小朋友们学的真快，现在。

跟老师一起来玩一个游戏吧三、游戏：接龙比赛首先老师要说的是想赢得比赛，每组小朋友之间要团结合作，共同努力。

老师介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看：让幼儿双腿并拢脚夹住口袋，同时双手前后摆动，用脚把口袋扔出去，一个同学做完后，下一个同学接着扔，看哪一个队最后把口袋扔的最远哪个队就是胜利的。

老师给赢的一队小粘贴表示奖励。

输的一队也要口头鼓励。

四、活动延伸：老师问：今天的游戏好玩吗?让幼儿回去想一想口袋还会有什么好玩的玩法，想到了来告诉老师，我们下次再一起玩。

五游戏结束：音乐(小火车开了)起带着幼儿在音乐中跳着舞，结束游戏。

大班游戏教案《室内体育游戏》4则一、教学内容1. 空间感知游戏：通过不同形式的跳跃、翻滚等动作，培养幼儿对空间位置的感知能力。

2. 团队协作游戏：以接力、合作等形式进行游戏，提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。

二、教学目标1. 让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。

2. 培养幼儿的空间感知能力，提高对方向的判断。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高沟通能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：空间感知能力的培养，团队协作能力的提高。

2. 教学重点：动作的协调性和灵活性，团队合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：瑜伽垫、绳子、气球、标志桶、口哨。

2. 学具：每组一个接力棒，一个气球。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的瑜伽动作，如猫式、狗式等，活动全身关节，提高身体灵活性。

2. 空间感知游戏（15分钟）游戏一：跳跃接力。

两组幼儿分别站在两端，通过跳跃不同高度的障碍物，将接力棒传递给下一个队员。

游戏二：翻滚接力。

幼儿在指定区域内，通过翻滚动作，将气球传给下一个队员。

3. 团队协作游戏（15分钟）游戏一：合作搬运气球。

两组幼儿用身体接触，将气球从起点搬运到终点，最快完成的组获胜。

游戏二：接力跑。

两组幼儿分别完成指定任务，如跳绳、翻滚等，然后进行接力跑，最快完成的组获胜。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行深呼吸和简单的拉伸动作，让身心得到放松。

六、板书设计1. 空间感知游戏：跳跃接力：不同高度的障碍物翻滚接力：指定区域，翻滚传递气球2. 团队协作游戏：合作搬运气球：身体接触，搬运气球接力跑：完成指定任务，进行接力七、作业设计游戏一：家长与幼儿合作搬运气球，从客厅的一端搬运到另一端。

游戏二：家长与幼儿进行接力跑，每人完成一次跳绳和翻滚。

2. 答案：请家长协助幼儿完成作业，记录完成时间，并在课后反馈给教师。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在游戏中的表现，了解他们在空间感知和团队协作方面的进步，及时调整教学策略。

大班室内体育游戏教案11篇1000字教案一：接力赛活动目的：增强协调性和合作精神。

人数：4-6人小组。

活动规则：1、在指定的距离内，每队需要轮流传递任务，比如传递球、穿过障碍等等。

2、当一个团队完成任务后，请他们坐下。

3、第一支队伍完成任务的胜出，当然除非你在计分表上想做得更具体一些。

教案二：小跑步活动目的：增强耐力、提高心肺功能。

人数：单人活动。

活动规则：1、在指定距离内，员工跑步并尽量在规定的时间内赶到终点。

2、比赛前请大声计时和倒计时。

3、每次比赛结束后，请记录每个员工的时间，并尽量鼓励他们追求更高的成绩。

教案三：夹子接力活动目的：增强手眼协调能力。

人数：4人小组。

活动规则：1、每个小组有4名成员，其中两人夹住两盘子，另外两人为接力的跑步员。

2、跑步者在指定距离内完成交接动作（接过盘子，跑步返回出发点，将盘子夹给下一名队友），并继续下一个小组成员的任务。

3、当所有运动员完成自己的任务后，第一支完成联赛任务的队伍获胜。

教案四：炸弹接力活动目的：增强团队合作和沟通能力。

人数：4人小组。

活动规则：1、运动员分组，每组4人。

每组分别站在一个栅栏下并举起双手。

2、开始时，队伍成员两个两个地交换位置，想象手中拿着一枚炸弹，并在炸弹爆炸之前，将其传递到下一个队员的手里。

3、如果炸弹爆炸，则该小组淘汰，最后生还的小组获胜。

教案五：盲人足球活动目的：培养团队协作和战术认知能力。

人数：4-6人小组。

活动规则：1、每个小组至少有一个成员是盲人，其余队员按照盲人指令进行操作。

2、使用响铃或其他声音来提醒盲人球员当前比赛中的位置。

每个小组必须保持高度密切的协作和沟通联系。

3、比赛时间可根据需要而定，但需要足够长来提供团队之间战术上的交错机会。

教案六：蛇形赵活动目的：增强协调性和灵活性。

人数：3-4人小组。

活动规则：1、每个小队站成一排，每个团队的最后一个人必须可以在其他团队的前面站。

2、活动开始时，前一组将手臂放在后一组前，看看在小组之间形成的蛇形走势，直到第一支队伍完成比赛为止。

幼儿园室内游戏大班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班优秀游戏教案《室内体育游戏》4则游戏一：跳绳比拼目标：培养大班幼儿的跳绳技能和合作精神。

•准备材料：跳绳若干根，场地标志物。

•游戏规则：1.将大班幼儿分成两队，每队排成一列。

2.每队轮流派出一人进行跳绳比拼，其他队员为自己队友加油助威。

3.每次跳绳比拼时间为1分钟，看哪一队员跳的次数多。

4.比拼结束后，交换队员进行第二轮比拼，计算哪一队的总次数多。

5.最后，评选出胜利的队伍。

游戏二：织密大蜘蛛网目标：锻炼大班幼儿的团队合作和身体协调能力。

•准备材料：一卷彩色放射线胶带，绳子若干根。

•游戏规则：1.在室内空旷的地方，利用放射线胶带将一个大网状图案贴在墙上。

2.将绳子从图案的中心拴成一根长绳。

3.将大班幼儿分成若干组，每组派出一名代表。

4.代表围绕着大蜘蛛网绳子往前走，将绳子绕在指定的图案处。

5.每个代表完成后，下一个代表接替上一个位置进行同样的动作。

6.最后，评选出织密度最高的小组为胜利者。

游戏三：数字拼图接龙目标：提升大班幼儿的数字认知和求助他人能力。

•准备材料：数字卡片，拼图游戏道具。

•游戏规则：1.将数字拼图的各个部分分散在场地的不同位置。

2.将大班幼儿分成若干组，每组派出一名代表。

3.老师给出一个数字，代表从该数字开始找寻数字拼图的顺序。

4.代表们按照给定的数字顺序找到对应的数字拼图，并将其拼接完整。

5.找到数字拼图后，代表带领自己小组寻找下一个数字拼图的位置。

6.游戏结束后，统计哪个小组拼接了最多的数字拼图。

游戏四：练习精确投掷目标：发展大班幼儿的精细动作能力和准确度。

•准备材料：塑料球，篮筐。

•游戏规则：1.在室内放置若干个篮筐，距离和高度根据幼儿的实际情况设置。

2.将大班幼儿分成若干组，每组派出一名代表。

3.代表们轮流进行投掷球的比赛，看哪个代表能够投进更多的篮筐。

4.可以分别计分，或者根据每组的总投球次数来评选胜利者。

5.鼓励幼儿互相鼓励和帮助，提高整体团队的投掷技巧。

以上就是大班优秀游戏教案《室内体育游戏》4则的简要介绍。