数学错题整理

1、从甲站开往乙站，快车要行驶6小时，慢车要行驶10小时，现在两车同时从甲、乙两站相向开出，相遇时快车比慢车多行90千米。

两站相距多少千米？90÷6=1515x4=6060x6=3602、如果把题中“相遇时快车比慢车多行90千米”改为“在过中点50千米处相遇”，应怎么解？5-3=2100÷0.25=4003、在一个直径是16米的圆心花坛周围，有一条宽为2米的小路围绕，小路的面积是多少平方米？3.14x（100-64）=113.044、一个圆柱体底面的半径为5分米，侧面展开后是一个正方形，这个圆柱体的侧面积是多少？31.4x31.4=985.965、将一根长2米的圆木，沿着直径劈成相等的两半，表面积增加了1.6平方米，则这根圆木的表面积是多少？1.6÷4=0.41.256x2=2.5126、解方程：错误！未找到引用源。

Y=错误！未找到引用源。

求X:Y=( )7、语文本的80%和数学本数量的1错误！未找到引用源。

倍相等，那么语文本与数学本的数量比是( 25：16)8、差相当于被减数的错误！未找到引用源。

，减数与差的比是（10：3 ）9、一对相互咬合的齿轮，主动轮有35个齿，每分转84转；从动轮有20个齿，每分转多少转？35x84÷20=15010、一个分数，分子、分母的和是44，如果分子，分母都加上4，所得的分数约分后是错误！未找到引用源。

，原来的分数是( 9/35)11、圆柱侧面积展开后是边长6.28cm的正方形，这个圆柱体积是( ) 19.719212、一个圆柱如果把它高截短3厘米，它的表面积减少94.2平方厘米，这个圆柱体积减少多少立方厘米？23.5513、用边长是25厘米的方砖给房间铺地，需要720块砖，如果用边长是15厘米的方砖铺地，需要多少块砖？200014、一个书架，原来上层书的本数的比是8：7，如果从上层取出8本书放入下层，这时上层和下层的比为4：5，原来上层和下层各有图书多少本？48.4215、一个圆锥体和它等底等高的圆柱体体积相差16立方厘米，圆锥的体积是（8 ）立方厘米？16、一根皮带带动两个轮子，大轮直径30厘米，小轮直径10厘米；小轮每分钟转300转，大轮每分钟转几转？10017、甲乙两个工程队合修一段路，甲单独12天修完，乙先修8天，完成了全部的错误！未找到引用源。

数学错题集孙亦君1、小红正准备写第20个字，她已经写完了（ ）个字。

2、兔妈妈给两个兔宝宝准备了同样多的胡萝卜。

白兔：我吃掉了23个。

黑兔：我吃掉了26个。

问：那个兔宝宝剩下的胡萝卜多？白兔（ ） 黑兔（ ）3、一只小老鼠在前门和后门之间来回跑，前门和后门，或者，后门到前门算跑一次。

如果小老鼠最开始在后门，跑了53次后，它到了前门还是后门？前门（ ） 后门（ ）4、琴琴和红红都集邮，琴琴给了红红两张后，两人的邮票同样多。

红红原来有28张邮票，琴琴原来有有多少张呢？5、商品 闹钟价格（ ）元（ ）角 付出的钱10元 找回的钱 5角6、小磊买一本《童话》，给了营业员阿姨200元，阿姨找给了小磊5元。

（1）一本《童话》多少钱？（2）用去的比剩下的多多少钱？7、一盏台灯51元，贝贝带的全是 至少要带（ ）张才够。

小明带至少要带（ ）张才够。

8、27比35少（ ），（ ）比40多16.20 ５０9、45,44,42,39，（ ） （ ） （ ）10、学校要种67棵向日葵，已经种了一些，还剩下28棵没种完。

(1) 学校已经种了多少棵向日葵？（2）种了的比剩下的多多少棵？11、乒乓球拍16元 篮球32元 足球63元 羽毛球拍24元（4）小明付了50元，营业员找回了2元，他买的是哪两件物品？12、小红买一支铅笔和一支钢笔一共花了27元，小丽在买了一支同样的钢笔和一本书一共花了54元，一本书比一支铅笔贵了多少元？13、在68、46、67、64、69、76这几个数中（ ）是双数。

14、爸爸今年今年四十几岁，妈妈今年三十几岁。

爸爸的年龄最小是（ ）岁，妈妈的年龄最大是（ ）岁。

15、商场里玩具熊每个52元，四驱车比玩具熊便宜多了，四驱车可能是多少钱？ 23元（ ） 48元（ ） 60元（ ）16、教室里有48个同学，先走了25人，又走了14人，教室里少了多少人？17、小红做了18朵花，小明做了9朵花。

小明至少还要做（ ）朵，才能超过小红？18、19、小刚：我有30本课外书。

一判断对错1、线段是直的，可以量出它的长度。

（）2、用一个三角尺的两个锐角拼出的角一定是直角。

（）3、角的边变长了，角的大小并没有变。

（）4、一副三角尺有两个三角尺。

（）5、用一副三角尺可以拼出锐角、直角。

（）6、用两副三角尺才能拼出直角和钝角。

（）7、三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。

（）二选一选1、5个1元的硬币大约厚（）A. 1厘米B. 1米C. 5厘米2、下面的物体中（）的高度接近1米。

A. 台灯B. 写字桌C. 教室的门3、两个乘数都是5，写成乘法算式是（）A. 5×5B. 5+5C. 5×24、小房屋，真好看，彩旗挂了有三串，下面不能表示彩旗面数的是（）。

A. 4个3B. 3个4C. 4×35、用这把尺子能测量长度（）1cm568A. 1cm、5cm、6cm、8cmB. 4cm、5cm、7cmC. 1cm、4cm、5cm、7cmD . 1cm、2cm、3cm、4cm、5cm、7cm三填一填1、下面两个三角尺都有（）直角，两个（）角，其中右边的这个三角尺上两个锐角（）。

2、在里填上合适的数，使得每条线上三个数的和都是50。

3、看图填空×=口诀：4、量一量，蜗牛从第1条线路爬（）厘米就回到家。

如果从第2条路回家呢？12家5、数一数，算一算。

===（）朵6、数一数，下图一共有（）角。

7、地里一共有100个胡萝卜，小白兔第一次运回36个，第二次运回23个，小白兔一共运回了多少个胡萝卜？小白兔打算送给小灰兔50个胡萝卜，地里剩下的胡萝卜还够吗？。

如何整理数学错题本1、记错，提高总结归纳能力的过程记错就是把错题摘录出来，分门别类集中存放。

这个环节的难点在于持之以恒地“摘录（抄题）”，精髓在于两个方面：其一、查找错题产生的根源，要将其落脚在：概念不清、不会查找题目关键字、注意力不集中、不会使用公式、无解题思路，千万别再帮着孩子找“马虎粗心”之类的借口，从理论上来说，错题之所以会错，必然对应着孩子某一项知识或能力或情绪的缺失，这不是借口可以掩盖的；其二、将错题落实在某个或多个知识点漏洞。

这也是错题一定要进行分门别类的主要原因。

很多人整理错题仅仅简单地以日期和学科进行区分，这种摘录至少丧失了自学、补课和校外培训的基本依据，是对记错的一种误读。

具体做法：1.关于分门别类数理化中最省事的办法是按照教课书中的目录结构来制定，科学性和针对性都有了，但其中难度也大了不少。

（1）很多记错工作是由家长来承担的，这就意味着家长在把握错题所属类别时易出现偏差。

尤其孩子住校的情况下，错题分类会让大部分家长力不从心。

解决方法：要求孩子在标记错题时，标记相关知识点。

这样做的好处是，孩子要标记知识点，就必须重新阅题。

这个过程就是联系老师在课堂上所强调知识点的过程，不仅回顾了课堂上老师讲授的知识点，还更进一步，把知识点与题目的联系建立起来。

有人可能会觉得这点儿回顾对学习帮助微乎其微，事实却不是这样，以我日常辅导孩子的经验，这是养成孩子面对题目，主动寻找关键字，进而联系课堂知识点，获得解题思路的便捷方法，也是目前我所使用过的培养解题思路的最好方法。

（2）许多题目都是综合了几个知识点形成的，其分门别类以产生错误的知识点为依据，当然学生在标记知识点时也要遵循这个原则。

2.关于抄题内容除了原题和正确答案以外，最重要最醒目的应该是错误根源。

在进行某项学习习惯养成（如获取题目关键字词）时，错题根源也可以作为错题分类的依据，当然这对家长的要求较高。

在孩子进行课外辅导或家教补课时，错题本作为针对性教学的首要依据要在第一时间提供给授课者。