教师德育演讲稿5篇

精选老师师德一等奖演讲稿（精选5篇）发布时间：2022-08-22精选老师师德一等奖演讲稿（精选5篇）精选老师师德一等奖演讲稿篇1尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：大家下午好!今天我演讲的题目是----《用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌》!有一座平台最为神圣，那就是讲台!有一道风景最为靓丽，那就是学校!有一首诗歌最为动人，那就是教师!教师，这个平凡而光荣的字眼，蕴含着圣洁和伟大!因为教师，是学生理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是知识技能的传播者!我们教师之所以能成为天底下最具风采的人，就是因为我们播撒的是心血，而收获的是希望!传承文明，教师是桥梁;科教兴国，教师是基石。

古有孔孟先圣，今有良师你我。

一碗粥，一杯水足矣;一支笔，一本书乐也!著名诗人汪国真的《热爱生命》这首小诗道出了我们教师无私奉献的心声：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;“我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中!“我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情!教师，是一个多么神圣的称号!师德师风，不是简单的说教，而是一种精神体现，她需要培养，需要教育，更需要的是我们每一位教师的自我修养的不断完善! 燃烧自己，照亮别人，这是最平凡的人生!无私奉献，育人成才，这是最壮丽的事业!任凭岁月更迭、世事沧桑，任凭时间流逝、青春不再，我们心中永远守望那盏希望的明灯，甘用物质的清贫去换取燃烧的青春!位不在高，敬业则鸣;资不在深，学习就行;斯是教师，奉献创新!我们用天生我材必有用的关爱，融化了多少差生心中的坚冰;我们用长风破浪会有时的鼓励，燃起了多少学生理想的激情!为了职田学子未来的人生之路一帆风顺，夜深人静时埋头工作的是我们，晓风残月中踏醒校园的也是我们!我们每个教师都坚信：没有爱就没有教育，学生的心灵好比一颗颗纯洁的种子，在我们的爱的熏陶沐浴下，终会长成参天大树!在职田中学这个和谐的大家庭里，有勤奋敬业的肖进锋老师，有踏实勤勉的乔银超老师，有光耀夺目的吕阿丽老师，还有许许多多闪亮的明星，而我还只是一只新来的小小的萤火虫，与他们相比，我所发出的光和热是微弱的，但我一定会把这微弱的光和热全心全意奉献给我的学生，用爱的温暖和坚持把自己的脚跟站稳!千锤百炼铸职中师魂，励志创新树职中形象!让我们以良好的师德风尚，共同撑起职田教育的蓝天，托起职田中学的太阳，用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌!谢谢大家，我的演讲完毕，谢谢!精选老师师德一等奖演讲稿篇2我今天演讲的题目是《教师也应经常回头看》教师是太阳底下最神圣的事业，教师是人类灵魂的工程师，教师似红烛，似春蚕„„人们给了我们教师太多的荣誉，想到这些，确实很自豪。

教师立德树人演讲稿（优秀8篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

在日新月异的现代社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是精心为大家整理的教师立德树人演讲稿（优秀8篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

教师立德树人演讲稿篇一大家下午好！非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。

已经从大学毕业一年多了，但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字：德高为师，身正是范。

特别是我的角色从西部计划志愿者转变为人民教师之后，我已无数次在心里重温了这8个金字。

党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。

”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

”这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。

而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。

首先，要求学生做到的，教师应先做到。

教师不但要注重言教，更要注重身教。

教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。

在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。

如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。

所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。

其次，要学习不辍，不断提升业务水平。

在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。

”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。

在这个知识爆炸的年代，不学习就会被时代抛弃。

教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。

课前三分钟德育教育演讲稿（31篇）课前三分钟德育教育演讲稿（精选31篇）课前三分钟德育教育演讲稿篇1尊敬的各位评委、老师：大家好！在我讲故事之前，先请各位同行想一想，咱们当初为什么选择这一行？咱们当初准备怎么对待孩子们？我当初选择教师这个行业是觉得自己能亲手培育祖国的未来，感到很有自豪感，不是说我们是辛勤的园丁吗？我要尊重每一位孩子，让她们阳光、快乐的生活，做一个幸福的人。

我今天要讲的是智慧的故事，她的名字代表了父母对她的美好祝愿，但是，今年开学第一天，她的爸妈就来找我，说智慧在校门外，怎么都不愿意来上学了。

赵智慧，又是她，我几乎失去了所有的耐心，她不想吃饭我和她一起吃；她从几分考到十几分我就多次进行表扬；她长相特别，我多次表扬她心地善良；她行动迟缓，我为了和她交流几句话总是静静等待……可她还是宁愿躲在家里看电视！体育老师去帮忙了，想把她拉进学校，但是她蹲在地上就是不动，她父母说尽了好话，讲尽了道理，她竟然捂住了耳朵！这样的一个孩子，真是不想再管她了，让她父母把她领回家去吧。

但是，我想起邹丽霞老师说过的一句话：“假如我是孩子，假如是我的孩子”。

我又怎么能轻言放弃呢？走进人群，我看到浑身是土，蹲在路边的智慧，小孩的心总是好的，她这样子决绝的态度，是下定了多大的决心啊。

首先，我要攻心为上，转移一下她的注意力，正好旁边过来一辆大车，我夸张的说：“大车来了，太危险了，快点，我们往旁边挪一挪。

”在她站起来的那一刻，我连忙拍拍她身上的土，夸她今天开学穿的衣服漂亮，扔在一旁的新书包也很好看。

她愣了一下，我现在必须马上打开她心扉，于是，我连忙的问了一些简单的问题：“你姐姐现在在家还是上初中了？”“你今天吃的什么早饭啊？”但是，她还是充满戒心的抿紧嘴巴，我只好再耐心点的问：“你吃早饭了吗？”“你在家看电视了吗？”“你这个书包是新买的吗？”直到她说了一个“是”字，我终于松了一口气，我们终于可以正常交流了。

我说：“我要上课了，这次要发奖状，还要照相，有智慧同学一张进步奖状，我说到做到，我们回班领奖状吧。

老师师风师德优秀演讲稿5篇老师师风师德优秀演讲稿篇1尊敬的领导，各位老师：上午好，我是老师，我叫，我演讲的题目是继承先辈遗风，做现代师德楷模。

感谢领导给我这次机会让我和大家学习交流。

说实话，作为一名年青的教师，在各位老前辈面前班门弄斧，让我有点紧张，我没有什么丰富的教学的经验，也没有什么可喜的成绩，不知道说什么好。

就说说我这几年的思想变化吧!让各位老师见笑了。

六年前，我爸是这所学校的校长，不幸因病去世。

在他病重期间，一直想让我陪他去看看他付出心血的学校，这是他心中永远的遗憾，当时他身体太虚弱，我没有答应他，也是我最后悔的事。

听不到铃声响，就催我去修电铃，怕耽误学生上课。

给我讲了很多很多学校的故事。

并且还把他的打算和学校今后的建设蓝图说给我听，要努力办一所名学校。

做一位名校长。

他对学校充满了希望和热情。

就在临终前还不断的告诉我，他的学生有多听话、可爱，他的老师虽然多，但工作起来都很踏实、认真，能够互相团结，互相学习，相处的很好。

总之，把他的学校夸个没完没了。

那一刻，我明白了，他是多么爱他的学校啊!是多么的不舍呀!也就是那一年，我踏上讲台，做了一名老师。

工作后，年轻的心，总有些躁动，不踏实。

想要出去闯一闯，不愿束缚自己。

在家写教案时，我妈总会说：“看你写的字浮躁的，怎样去教好学生呢?你爸能写会画，你一样没学会。

真丢你爸的人。

”让我无言以对。

有时，我九十多岁的奶奶也说：“咱们踏踏实实地干，别想其它的，没钱花咱们省着点，一定要多看书、看报，有什么不会的赶紧问，别丢你爸的人。

”每次学习回来，我妈就会问有什么收获吗?听完别人的课有没有什么想法?今后你应该怎么做呢?农村人挣钱不容易，要对得起他们，别误了学生。

不怕你们笑话，我这人有点懒散，能轻松一时就轻松一时，不喜欢争什么，不到万不得已是不干的，可能他老人家知道我这个脾气吧，所以在梦里，就经常教我学习，说我不思进取、不求上进，不配做一名老师，不配做他的女儿……在他老人家的抽屉里，我找到了一张他亲笔写的几句话：培育国家良才，学红烛品格;忠诚教育事业，效春蚕精神;勤勤奋奋学习，兢兢业业工作，老老实实做人，诚诚恳恳待人。

教师德育演讲稿范文5篇教师德育演讲稿范文1各位领导、各位老师们：大家早上好!我出身于老师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民老师。

经过十五年寒窗苦读，我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了一名小学老师。

从教至今已有十个年头，我深深地感到老师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。

每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。

我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

常言道，学高为师，德高为范。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是老师最重要的素质，是老师之灵魂。

今天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。

从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。

教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

老师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。

只有当老师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。

我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。

我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。

但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。

这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。

立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。

最新师德师风演讲稿（通用5篇）师德师风演讲稿1师德师风演讲稿1各位领导，各位教师：午时好！今日我作为五年级的代表，能在那里和大家交流师德师风建设的一些感受。

我感到很荣幸。

应对教育系统开展的师德师风教育月活动，倡导师德师风建设。

也许我们想得很多很多。

可是我感觉师德师风不是口号，它离我们并不遥远。

在这个学校里，在我们身边，我每时每刻都会被一些细小的事情感动着。

我们年级组一共十位教师，能够说是老、中、青的结合。

像我们的杨教师已经50岁，但她没有感到丝毫厌烦，始终对工作充满了热情。

她的心里始终装着全班学生，孩子的一点小小的提高，她报之以鼓励的话语，真诚的夸奖。

一个小小的过失，更会牵动她的心。

记得去年低年级的一位同学被楼上的学生过失打伤了，为了配合学校查出实情，又为了不让孩子们承受太大的压力。

杨教师在班上说：“是你做的就勇敢地承认，要敢于说实话。

其它的你不用担心，治伤的钱杨教师帮你出。

”她一方面耐心细致地找学生谈话，用真诚的话语引导学生，另一方面又耐心地和家长沟通，圆满地处理好了这件事。

俗话说“人生的中年是多事之秋”我们有些教师舍小家为大家，一心扑在教育事业上。

五（三）班的徐教师是半路接手，应对的是不理解的家长和一群吵闹的孩子，自我的孩子又面临中考，但她没有半点怨言。

不畏困难，知难而进，默默无闻地做作一切工作。

两年来五（三）班的纪律好了，成绩也提高了。

我们还有一些年青的教师，也充满热情，进取投入到工作中。

比如五（一）班的汪教师，在教育孩子时也倾注了一片爱心，她班上有一位学生鄢景亮经常不做作业，几次叫到办公室谈话也不见成效。

汪教师放学后跟着这位学生到他家去了解情景，了解到这位学生是跟着爷爷奶奶的，缺少关心和爱护。

在汪教师的细心关心和爱护下，最终转变了这位差生。

此刻这位学生也能按时完成作业了，成绩也提高了。

当然，我们学校里每一天都发生了这些感人的事情，在那里由于时间关系我不能一一列举，也无法在很短的时间说得十分全面。

教师师德故事演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

在充满活力，日益开放的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编整理的教师师德故事演讲稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师师德故事演讲稿1尊敬的各位领导各位老师：您们好！本人从事学校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，难度很大。

德育工作难，难在其长期性和隐性，难在其常常不被重视，难在其方法陈旧无创意，难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生。

当然，学校是德育教育的主课堂主渠道之一，学校德育工作者尤其要注重德育教育的针对性、主动性和实效性。

大道理要讲，小道理更要谈。

但是，如果认为向孩子们讲讲道理就能解决问题，肯定未免天真了一些。

解决思想问题、行为习惯问题等，主要靠不断的实践，靠养成教育，靠引导进而内化为孩子们的品格和素质。

德育应与学校的整体工作有机融合，在各个管理层面体现并贯穿于教育的各个环节、细节，即从微小处着眼着手着力。

实践育人是学校德育工作的优良传统也是基本经验，德育要从孩子们的生活实践开始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融会贯通、循序渐进、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。

比如作文育人方面，先从“我和爸爸或妈妈”开始，然后再“我与老师”、“我与学校”，最后“我与社会”、“我与祖国”、“我与世界”……；再如环保教育方面，先从不起眼的小事，从自我开始，再从改变习以为常的陋习做起，从班级、校园再扩至社会、国家、地球家园等。

只有实践才能育人，在德育实践中让孩子们去内化显得非常非常重要。

作为德育工作者，要有对孩子终生负责的精神，千万不要将德育工作当作可有可无的花架子，形同虚设或做做样子搞搞形式应付差事，有这样一句真话：德育为先，“先成人后成才”！很有道理。

有才而无德为坏才，是可怕的！德育工作者应专业化，要有专业水准，要有理论支撑，否则，东一榔头西一棒，盲人摸象，效果想必也不会太理想。

教师爱岗敬业师德师风演讲稿教师爱岗敬业师德师风演讲稿范文（通用8篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

在发展不断提速的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的教师爱岗敬业师德师风演讲稿范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。

教师爱岗敬业师德师风演讲稿1各位领导、同事：大家好！今天我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光彩。

我国教育家徐特立先生有段名言：教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。

它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及下一代的成长，起着重大作用。

两年前，我告别了大学，回到了母校，成为一名人民教师，从事天底下最光辉、最崇高的职业。

时光荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的教师生涯中，我深深体会到一名年轻教师的酸甜苦辣，但身为宁中教师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，更为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。

对此，让我更加坚定了做一名优秀教师的信念。

我虽然目前离一名优秀教师的称号还相差甚远，但我相信，只要有远大理想和坚定信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关怀，同事的帮助，个人不懈的追求和脚踏实地的努力，成功就在前方。

“堂堂正正做人、踏踏实实做事。

”作为教师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的知识。

站上讲台的那一刻起我才发现，自己在大学所学的知识，远远满足不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来研究教材，了解学生的学习情况，根据实际有针对性的备课。

由于自己刚从事教学工作，教学经验十分欠缺，所以我经常去听本学科骨干教师的课，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我的确受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永远不可能从本质上提高自己的教学水平，也不可能成为一名优秀教师，更不可能培养出优秀的学生。

高校教师师德师风演讲稿通用5篇高校教师师德师风演讲稿 1尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！今天，我演讲的题目是《师爱》。

曾几何时，人们把所有赞美的形容都献给了老师：是春蚕、是园丁、是塑造未来的雕塑家、是人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业。

而其中提到最多的，那就是“妈妈”人们为什么会这样形容呢？那是因为老师将她那无私的爱全都给了自己的学生，那帮可爱的孩子，就像妈妈一样。

是啊！师爱无疆，是那么的伟大那么的崇高。

而师爱正是构建师德最重要的灵魂。

什么是师爱？师爱是我们将满腔的激情，满腹的热爱化为“润物细无声”的潇潇细雨。

听不着风声雷声，看不见电光闪闪，细雨悄至，如丝如缕；滋面润心，不察不觉。

细雨潇潇，盼的是苗儿的茁壮，潇潇细雨，为的是小树的成长。

记得那是学校组织的一次长绳比赛。

当我把比赛的消息在班上宣布的时候，孩子们怯怯的看着我，对于自己的能力表示出极度的怀疑！因为他们有一半人不会跳。

“孩子们，重在参与！不试下，怎么知道我们不行？”在我的鼓励下，孩子们利用课余的时间进行训练。

想出各种办法学会跳绳，会的跳的更好了，不会的也渐渐的会了，合作时也能跳得有板有眼。

在训练中，有孩子想要退缩，我告诉他，“少了你，这个集体就不完整了！相信自己一定能成功。

在我的眼里，你永远都是最棒的！”这样鼓舞的话时时挂在我的嘴边，我用我的行动给予他们最大的支持！他们不再退缩，也不再害怕！在比赛那天，我微笑着告诉孩子：“同学们，不管结果怎么样，我们都享受到了快乐！”比赛结束了，我们班只拿了个第二！但是我看到的是孩子们那一张张自信、快乐的笑脸。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。

我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。

这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献。

师爱无须展现得轰轰烈烈，它只是要你能经常低下头看看孩子，和孩子们一起游戏、一起唱歌、一起舞蹈，和他们同唱、同跳、同悲、同乐；师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句：“你能帮老师的忙吗？”“你能把教室打扫干净吗？”：师爱是能记住每个孩子的生日，在孩子生日的时候，真诚的为他唱首生日歌，献上诚挚的祝福。

师德师风优秀演讲稿(集锦15篇)师德师风优秀演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！德国诗人席勒在《播种者》中写道你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下智慧的种子，让它悄悄的开花。

如果说教育是一方充满希望的沃土，那么教师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。

作为其中的一员，我自豪，我在行着高尚的师德足迹，追寻最美的教育人生。

七年前，我踏上三尺讲台，实现了自己的教师梦。

初登讲台，当我看到几十双渴求知识的眼睛，听到学生叫我老师时，我第一次感到老师这两个字是那样沉甸甸的，于是，我日出而作，日落而息，当时的我单纯的以为，努力工作，教好课，就是一位优秀教师追求的品德。

然而日久天长，当教育教学工作特有的苦、累，压得我喘不过气来的时候，我开始为自己的选择而后悔。

此时，学校一位位忙碌而敬业的老教师却让我看到了师者的高尚所在，他们爱岗敬业，他们爱校如家，他们更是爱生如子。

正是这种高尚的师德和无私的爱，让校园和谐而美好。

我们八中就有很多这样甘于奉献，不求回报，坚守教育理想的教师典型。

他们用智慧和汗水把闪烁的灵光变成了瑰丽的朝阳，他们用爱和双手托起了一颗颗辉煌的太阳。

在花香四溢的八中校园，常看到一位中年男教师，总是早早的站在校园内，笑容可掬的迎候师生，学生们见到他总是亲切的叫一声校长好！他就是我们八中的肖校长。

肖校长治校严谨有方，他更关心教师的冷暖，学生的成长。

教师生病住院，他必定亲自探望，教师子女升学结婚，他也亲自过问，奔走操办。

他爱生如子，走在校园里，他会和学生沟通交谈，抚摸孩子可爱的笑脸。

此时的校长俨然是一位慈祥的父亲，让人觉得是那么的亲切。

我曾见到校长随手捡起地上的一张纸片，那弯下腰的一份自然，让我看到了领导的高尚师德，更为我们年轻教师树立了榜样。

教育者最难能可贵的品质就是对学生的爱，陶行知先生说得好：爱满天下，爱生如子。

几十年来董秀琴老师始终以一颗慈母般的心，和强烈的责任感，关心爱护引导每位学生，学生都习惯的喊她：董妈妈！董老师经常这样说：我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。

弘扬师德师风的演讲稿（精选7篇）范文弘扬师德师风的演讲稿篇1各位领导、老师们好：从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。

什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。

可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。

但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。

“爱”要一视同仁。

学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。

“爱”要以爱动其心，以严导其行。

这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。

我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。

我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。

但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。

这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。

我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，用自己的爱心来创造美好的未来。

谢谢大家！弘扬师德师风的演讲稿篇2大家好！每当披着一身星光走向校园，我总在叩问自己：你热爱教育么？不管寒来还是暑往。

每当带着烦恼走进教室，我总在叩问自己：你热爱这群孩子么？不管聪慧还是无知。

德育教育主题的演讲稿5篇〝一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识来弥补.〞什么是道德呢?就是调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范.下面给大家分享一些关于德育教育主题的演讲稿,希望对大家有帮助.德育教育主题的演讲稿1敬爱的老师.亲爱的同学们,大家早上好!今天我们演讲的题目是——在提高修养中升华自我.那么,什么是修养呢?修养是指修身养性.陶冶品行.修养体现了一个人的品位与价值观,修养是我们心灵中的潜在力量,修养是内在人格魅力的表现.修养会对我们的人生产生重要影响.修养好的人温和谦虚.平和自然,与人容易相处;困难面前不退缩,名誉.利益面前淡然置之.修养差的人容易趾高气扬.不知内敛.夸夸其谈.唯我独尊.一个有修养的人,不仅有志气,而且能拼搏,不仅热爱事业,而且上进,不仅有着高尚的道德和情趣,丰富的阅历,而且有着百折不挠的意志和奋斗开拓的精神.培根曾经说过,〝形体之美胜于容颜之美,而气质之美是最高境界的美,而人的这种气质跟一个人的修养是分不开的〞.为什么有些人举手投足,甚至微笑.问候.接听电话时都会给人一种亲切.舒服的感觉?这就是个人修养的魅力所在.从内心深处,每个人都欣赏这种良好修养自然流露出来的美.这种美,不在外表,不在装饰.具有这种美的人怎么能不被人接纳.不在人群中脱颖而出呢?其实,微笑是一种很重要的修养,微笑的实质是亲切,是鼓励,是温馨.真正懂得微笑的人,总是容易获得比别人更多的机会,从而取得成功.《大学》里有这样一句话:〝古之欲明明德于天下者,必先治其国;欲治其国者,必先齐其家;欲齐其家者,必先修其身.〞这告诉我们,修身是一切成功的基点,做大事的基础是要具备良好的自身修养,提高修养对我们个人发展具有决定意义.那么,我们到底应该如何提高修养呢?首先是学习,同学们,去阅读吧.〝腹有诗书气自华〞,阅读是学习最重要的方式,在身心倍感愉悦的同时,你的知识渊博了,你的眼界提高了.无论是清新自然的民间文化,还是华丽繁复的诗词歌赋;无论是我国传诵千年的经典,还是外国独具特色的名著;无论是神秘富有哲理的科学,还是轻盈灵动的散文,都让我们自身的修养在潜移默化中得到提升.其次是实践,同学们,去参与吧.〝实践出真知〞,在各种各样的社会实践活动中,你能通过体验学会思考与总结;学会处理人际关系等方面的问题;你的阅历会增长,视野会更开阔,处理事情.解决问题的方式也会更成熟,在这样的磨练中,我们的自身修养也会得到很大的提升.20__年,我们把温暖的双手伸向了一个省级贫困村,把温存的目光投向革命老区银厂村.在这个1000多口人的村子里,贫穷和落后充斥着每一个角落,村里的银厂小学有500多名学生,虽然缺吃少穿,但仍追寻着自己的梦想.贫困山村那一双双渴求知识.充满期待的眼神,每时每刻都触动着我们的心弦,没有人希望无数梦想和笑容折戟在黑夜与荒漠中.就在上周六,我们举行了第五届〝因爱而生〞新年慈善音乐会,实名出售门票并面向全体师生和社会各界爱心人士募集善款,只是为了在新年到来之前为银厂小学捐建一所图书馆,送去心灵的慰藉.精神的寄托,给予这些孩子成长的力量.一本本书,一份份爱心,在一一传递,而爱与修养的种子已在心中悄然绽放.在漫漫的成长路上,文明而美好的环境环绕着心灵.氤氲着文明的引领.原样交接,各个班级与餐厅中摆放整齐的有序的桌椅;垃圾分类,醒目的环保垃圾桶和绿色银行焕发着新时代绿色生活的宗旨;阅读书吧,这里蕴含丰富的书籍,让我们得以在书海里尽情遨游;每周一歌,培养了我们高雅的情操与深厚的涵养,悦耳动听的歌声在校园中传送.同学们,良好的修养是一种美德.加强修养,是每个人一生的必修课.〝让我们从细微处做起,从自己的言行举止做起,勤于学习.勇于实践,在提高修养中不断升华自我.〞德育教育主题的演讲稿2敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是来自五(6)班的魏熙廷,今天我为大家演讲的题目是《中华美德——中国人的优良品德》.〝中国——文明古国〞.〝中国——礼仪之邦〞……每当听到这些名字,我都为亲爱的祖国感到深深的骄傲.自豪.〝中华魂〞我们华夏儿女优秀的民族精神,更是高尚的民族气节和崇高的道德品质.中华魂又被人们亲切的称为〝中华美德〞.中华美德是我们的祖先代代流传下来的文化,而我们要做的就是弘扬中华美德.谈起中华美德,大家都知道一些比如:孝敬父母.明礼诚信.待人有礼.热爱祖国等等.〝中华美德〞说起来容易,做起来可不是那么容易.就让我来给大家介绍几件这种美德之事吧!雷锋!中国人民的好儿子,他的好人好事可以说是无人不知,无人不晓啊!其中有一件是令我非常感动.在_52年的一个冬天,在外地打工的人们个个都准备着买火车票回家过年呢!雷锋也不例外,他来到火车站后看见了火车已经开来了,刚想上车,一个老奶奶大叫:〝我的火车票去哪了?那可是我花了所有钱买的车票呢!〞雷锋一看走了过去问老奶奶:〝您怎么了?〞老奶奶着急的跟雷锋说了事情的经过.雷锋说不用怕,我帮您一起找.找着找着,火车要开了!老奶奶一看着急的说:〝不好!车要开了!下一班还要等7天呢!怎么办?〞雷锋一看决定把自己的车票给老奶奶.老奶奶那车票给你,你快上车吧!老奶奶一听,接过车票说:小伙子谢谢你,那你怎么办?雷锋说:我还年轻可以赚钱在买车票,可您老了,赚不了钱,所以你快上车吧!就这样老奶奶上了车,可雷锋叔叔就只能重新赚钱在坐火车了.这故事讲了中华美德的重要要点〝舍己为人〞.岳飞的母亲姚夫人,古代四大贤母之一,教子精忠报国的故事传遍了大江南北.在岳飞_岁时,北方的金人南侵,宋朝当权腐败无能,节节败退,国家处在生死存亡的关头.岳飞投军抗辽.不久因父丧,而退伍._26年金兵大举入侵中原,岳飞再次投军.临行前,姚夫人把岳飞叫到跟前,说:〝现在国难当头,你有什么打算?〞〝到前线杀敌,精忠报国!〞姚夫人听了岳飞的回答十分满意,他决定把精忠报国四字刺在岳飞背上,让她永远铭记在心.姚夫人问:〝孩子,针刺很疼的,你怕吗?〞岳飞说:〝母亲!小小钢针算不了什么,如果连针都怕,怎么去前线打仗!〞不一会儿,母亲用针刺在了岳飞背上.后来岳飞随元帅宗泽去救援,多次打败了金军,得到了人民的称赞.这个故事又讲了中华美德最基础的一点〝热爱祖国〞.以上两个例子都是我们熟悉的名人事迹,中华美德可不止这些,其实在我们的生活中也有许多.比如,下课主动跟老师问好,是一种尊敬师长的美德.下面我给大家讲一个我在现实生活中看到的一个小雷锋的故事.张艺潇,本班的小雷锋.记得有一次我和张艺潇一起回家的时候,看见一些大哥哥在人行道上踢一个易拉罐,大哥哥们走后,那个易拉罐在地上被风吹的到处跑,张艺潇看见了连忙跑过去捡起易拉罐,说:这些大哥哥们一点环保意识都没有,而且万一那个老爷爷不小心踩到了,摔倒了怎么办?说着他把易拉罐扔进了垃圾桶里.这个故事告诉我们要爱护环境.还有一点,我要告诉同学们,往往那些小事更能体现出我们小学生的优良习惯,所以我们大家要学习张艺潇同学的那种良好品德.中华美德,崇高敬佩的美德;中华美德,经久不衰的美德;中华美德,流传千古的美德;中华美德,我们弘扬的美德!让我们携手起来,让这种美德存于每一个炎黄子孙的心间,让这珍贵而又神奇的美德永驻我们的家园——中国!谢谢大家!我的演讲完了.德育教育主题的演讲稿3尊敬的各位领导,老师们,大家好!今天我演讲的题目是《立德树人铸师魂》.在清浅的初秋时节,我们相聚在这里,谈师德,铸师魂.而我却还似乎没有真切的意识到什么是师德,什么是师魂?〝学高为师,身正为范〞这是我脑海中想到的第一个关于师德的句子,也是在大学时我的老师告诉我的话,而今天,走进校园,领导告诉我,师德就是兢兢业业,恪尽职守;同事告诉我,师德就是融洽和睦,互帮互助;一个又一个的学生用他们的一言一行.一情一感,用他们的是是非非.评评论论,告诉我师德就是真诚相待,公平视之.我希望自己能够成为一名师德高尚的教师.提到师魂,我不禁想起了十一年前汶川地震中的谭千秋老师,在地震来临时他张开双臂死死的守护着四名学生.就是这双曾传播无数知识的手臂啊,在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命,那手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切,他用自己守护的翅膀诠释着师德的灵魂.就在那一刻,我第一次感受到教师的伟大,而在我真正成为教师的今天,再次浏览最美教师的网页,再次看到谭千秋老师的名字,我似乎清晰地认识到肩上的责任,我想,一位优秀的教师,不仅仅在于他优美的语言,广博的知识,丰富的教学经验,更重要的是要立德树人,铸魂育人.真正走进课堂,不是所有学生都会向你投来明亮的眼神,向你诉说对知识的渴望;不是所有的学生都能按照你的要求不打折扣,不是所有的学生都能一教就会,过目不忘;更甚者,不是所有的学生都能管住嘴巴与经常做小动作的双手,好好听讲.因为面对调皮捣蛋的学生,面对七嘴八舌的课堂,执行〝打骂〞不可取,用爱浇灌见效微,而真正能打动孩子的方式只有为人师表,立德树人.这一点小小的感悟源于我的学生.我的班级里有一个大家公认的〝惹事精〞,大事小事接连不断的在他身上发生.一开始接触他时,由于自己也没什么经验,每次都采取批评的态度.直到有一天,一个动作,让我开始意识到自己犯了多么严重的错误.好像是一个日常作事的早晨,大队委的扣分条放在讲桌上,赫然记录着他的名字,我轻声叫他,示意他到讲台上来,他低着头向我走来,伸出手,并轻声说道:老师,你惩罚我吧,我错了.当时我愣了一下,说实话,我并没有任何想要批评他,甚至惩罚他的意思.但他的表现让我感触很深,在他的意识里,只要出了事就要被罚,可事实是这次所谓的犯事并不是他的错.只他的一个动作,让我开始学着去反思,反思自己的教育方式太过武断,反思自己的教育方式过于严厉.自那以后,我开始沉淀,开始思考,到底应该怎样去教育学生?始终找不到满意的答案.工作一年学校的大小活动我都参加,负责策划.裁判,大课间.自那几次活动过后,我发现班级里的学生看待我的眼神都与以往有所不同.甚至别的班里的学生谈论我时,他们骄傲的抬起头,自信的笑.我这才明白,教师自身的魅力所在,才能打动甚至征服他们,让他们以你为骄傲,以你为榜样.一滴水可以折射太阳的光辉,通过这一件件小事,让我悟出了大道理.我这才明白,所谓的立德树人.为人师表的精髓所在.立德树人,需要我们以爱与责任展自身魅力,铸自身师魂,需要我们用爱心.细心.耐心拉近距离,指引方向,召唤迷途的羔羊,唤醒沉睡的幼芽.有人说世界上没有真正的感同身受,我想他说得对,因为此刻,没有人知道当一个顽皮的孩子在你的感召下,收起利爪,尝试学习时你有多快乐!始于辛劳,收结于平淡,这是教育工作者的人生写照.今天的我怀抱理想站在讲台上,这里有我的思考,有我的追求,既选择了,便无怨无悔.有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,这是我们党对每一位教师的期望.在党的十九大精神的引领下,我会不断开拓创新,以德立学,立德树人铸师魂,全心全意做锤炼学生品格.学习知识.创新思维.奉献祖国的引路人.德育教育主题的演讲稿4尊敬的老师.亲爱的同学们:大家早上好!今天我们演讲的题目是:《人生最高的学历是人品》人品,顾名思义,就是指一个人的品德,它是人生最重要的一张名片,也是衡量一个人修养高低重要准则.好的人品是人生的桂冠和荣耀.它是最宝贵的精神财富,它是没有证书的最高学历.它比财富.能力更具备人格魅力.人的品德修养自古受到高度的重视,德才兼备称为圣贤之人;有德无才称为善良之人;无才无德称为无用之人;有才无德称为危险之人.由此可见,品德是至关重要的.那么人品具体表现在那些方面呢?我们认为两个方面最为重要,那就是诚信和友善.这也是社会主义核心价值观中的重要论述.诚信就是指做人诚实守信.先说诚实:相信大家读过这样一个故事:有一个小男孩新得了父亲送的小斧头,玩闹之中砍掉了父亲心爱的两颗樱桃树.父亲回来了,看到心爱的樱桃树倒在地上十分生气.小男孩明白自己闯了祸,可他从来不爱说谎,就对父亲承认了过失,父亲明白后,不仅没有责骂他,反而原谅了男孩,他说:〝我的好儿子,爸爸宁愿损失1000棵樱桃树,也不愿你说一句谎话.爸爸希望你做诚实的孩子.〞这个男孩就是后来美国最伟大的总统华盛顿.在我们校内也传扬着〝诚信之缝〞的故事:一天,高中部的一名同学不小心把学校的地球仪碰落在地上,摔了一个大大的裂缝.他却主动找到学校,说明地球仪是他不小心摔的,愿意赔偿.这件事情虽小,体现的却是济外学子的诚实和勇于担当的精神!为了让每一个济外学子都拥有诚实的可贵品质,这个裂痕被称为〝诚信之缝〞.说到守信,大家一定很熟悉〝曾子杀猪〞的故事.曾子之所以为杀掉家里唯一的一头猪,就是为了给儿子树立守信榜样,教育儿子做一个信守承诺的人.记得西汉初年有一个叫季布的人,他特别守信用.只要是他答应过的事,无论有多么困难,他一定要想方设法办到.以致人们都说:〝得黄金百斤,不如得季布一诺.〞可见,守信的可贵.再说友善,三字经开始就是〝人之初,性本善〞.又有〝百善孝当先〞的古训,古有〝二十四孝〞千古流芳,今有〝孝心少年〞梁荣感动中国.梁荣是内蒙古一个五岁的小女孩,妈妈突发脑淤血,导致左半身偏瘫,失去了生活的自理能力.爸爸离家出走,小梁荣承担起了照顾妈妈的责任,用稚嫩的肩膀挑起了家庭的重担.再看我们身边的故事:20__年_的一天下午放学时,一位步履蹒跚的老大爷在经过学校附近时突然栽倒在地上.当时学校附近人来人往,却没有一个人将老人扶起,我校的五名同学见状,马上扶起老人并将其送往医院救治,几名同学说,这本就是义不容辞的事情,如果下次还有这样的事发生,也会毫不犹豫的救人.几位同学的善举赢得了大家的一致赞赏.作为学生的我们,应该继承和发扬诚信和友善这些良好的道德品质,它们是保障人品的最坚实的盾牌.人品的好坏,不一定体现在大事上,更多的时候,是体现在一言一行的细节上.例如诚实守信,答应别人的事情一定要做到,不随便夸下海口例如孝敬父母,尊敬师长,关爱同学,与朋友保持融洽的关系古人云:〝世间技巧无穷,唯有德者可用其力,世间变幻莫测,唯有人品可立一生!〞一个人的品德如何,是对一生具有重大意义的事情.新学期已经开始,我们不仅要在学习上勤奋刻苦,努力拼搏;同时,也要以德修身,提高自己的人品.牢记〝做事先做人,成才先成人,拥有好人品〞这句箴言,让人品成为人生中最高的学历!德育教育主题的演讲稿5尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好.今天我们演讲的题目是:一言一行见文明.中国是一个历史悠久.文化底蕴丰厚的文明古国.在古代,人们将勤劳.孝顺.讲礼.知义等定为做文明之人,立文明之国的标准.随着时代的不断发展和进步,随着人类文明的不断沉淀,现代人更是赋予了文明更广泛的含义.总的来说,文明就是人类所创造的财富的总和,特指精神财富,与之相对的是野蛮.一个民族的文明,体现在这个民族每一个人的一言一行上,一个人的文明,更是体现在这个人的一言一行上.清晨,当我们睁开朦胧的双眼,第一眼见到同学.老师时,请说一句〝你好,同学.〞〝您好,老师.〞让我们在美丽而又亲切的言语中开启每一天的文明之声吧.面对同学.老师的帮助时,可以说一声〝谢谢.〞面对自己的失误时,可以说一声〝对不起.〞对面走来了学弟学妹,那你就说〝你们先走吧.〞遇见忙碌中的门卫叔叔.保洁员阿姨,那我们就说〝您辛苦了.〞和爸爸妈妈.老师告别时,可以留下一句〝再见妈妈爸爸〞〝再见老师〞.我一言,带来亲切,他一语,留下温暖.文明就是一种美丽的语言.返校时,当我们迈着轻盈的步伐来到学校时,请静静地走入教室,轻轻地翻开书页,认真投入学习.让我们在恰当而又得体的行为中开启一周的文明之举吧.瞧,同学们身着干净整洁的校服走出入校园;高年级的大哥哥大姐姐帮着低年级小朋友提起沉重的行李送入了宿舍;一位同学搀扶起了摔倒的小伙伴;升旗时,老师同学全体肃立,注视国旗,齐唱国歌;还有他们,他热爱运动.他乐观自信,他谦虚好学,他诚实守信,文明就是一种得体的行为,一种良好的习惯.同学们,就是这些美丽的语言,就是这样得体的行为,这种良好的习惯,体现了一位小学生的文明素养.其实,文明就在我们身边.我们学校大力开展的文明引领系列教育活动已经深深地渗透到我们的学习和生活中.当我们每天倾听着美妙的音乐起床,踏着音乐的节奏去操场活动.去餐厅就餐时,我们就是在音乐的浸润中沐浴文明了;当我们随手捡起一张纸,把它放入可回收垃圾箱,把喝过的奶袋整理回收时,我们就已经在垃圾分类中践行文明了.做好原样交接就是在传递文明,读好一篇文章就是在品味文明.小义工们,你们的每一次服务,都是在传承文明;过失代偿的同学们,你用实际行动所做的补偿正是在施以文明;我们每年举行的大型校园爱心义卖活动也是在捐赠赠与中弘扬文明.文明,是一份人生幸福的开始,文明,是一份生活中最美丽骄傲的礼物.在文明发展的道路上,也许,只用一个默默无闻的领头人,便可带动一片圣洁之风,也许,只用一点文明的点缀,,便可唤起人们心底最美好的回忆.当有风度的一伸手,当有修养的一句话,充斥在人们心田时,便回味出那文明的味道了.同学们,让我们从现在开始,从一言一行开始,处处见文明,时时显文明,都争做文明路上的先行者吧.德育教育主题的演讲稿。

五分钟师德师风演讲稿篇一尊敬的各位领导，各位老师：大家好！有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。

可见人们给予了教师高度的评价。

作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价？我如何做才能成为一个让人民满意的教师？经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。

这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。

教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。

”爱因斯坦说过：“爱，是的老师！作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。

自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。

它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。

在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……记得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班”。

由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。

面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。

此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。

为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。

爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。

同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。

教师德育故事演讲稿（通用6篇）教师德育故事演讲稿（通用6篇）教师德育故事演讲稿1说到教师，有人把教师比喻成蜡烛，可我不喜欢这样的比喻，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不希望自己是园丁用修剪去吹残生命，我就是一名普通的老师，就只是比他们大几岁的大姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。

我更希望成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的方向。

刚参加工作的时候，初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热情，可是班里一些淘气任性，不求上进，学习一落千丈自暴自弃的学生还时常有之，他们常常是我头疼万分，不知所措，但是身为人师的这颗心告诉我：不能放弃，我要用老师的温柔引发出孩子们最善良的童心，鼓励培养着班级积极向上的风气。

爱学生是教师的天职，我深知没有爱就没有教育。

我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。

我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，我用全部的爱真心地耐心地走进学生，忧伤着学生的忧伤，快乐着学生的快乐，我会为学生取得的每一点进步而欣喜，也会为学生遭受的每一次挫折而牵挂，在课堂上我总是用赏识的目光去注视他们，用鼓舞性的语言去激励他们，我告诉他们，相信自己，你一定能行。

让他们在不断地前进中感受到老师对他们的期盼，让他们发自内心喜欢上你，喜欢你所教的这门学科。

细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。

我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像大姐姐去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助……点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我热爱着我的教育事业，热爱着我的学生，就是这种热爱一直激励着我前进，让我在平凡的岗位上踏踏实实地工作着。

师德师风教育演讲稿（通用6篇）演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。

在当今社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编精心整理的师德师风教育演讲稿（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师德师风教育演讲稿1尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们：大家好!很荣幸能够站在这里和各位老师共诉心声，今天我演讲的题目是《用青春书写爱与责任》。

此时此刻，我的内心是惶恐的。

作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，满打满算，我工作的时间还不到一年，也许在此时谈论师德会显得有些稚嫩，但绝不会失掉我的真诚，现在的我心中无比激动，也感到万分的骄傲和自豪。

因为我和大家一样，从事着一项光荣的职业——教师。

去年八月份我来到学校，由此开始了我的教师职业生涯。

直到今天我仍然清晰的记得第一次站在讲台上，面对着几十双纯真稚嫩又充满对知识渴望的眼睛，心中的那份激动和紧张久久不能平息。

那时候的我初来乍到，不甚自信，常常会不自觉的怀疑自己能不能当好一名老师，会不会辜负学生家长的期望?也因此对待每一节课都彷如作公开课般认真细致。

从备课开始，深入分析教材，查阅大量资料，确定教学目标及重点难点，虚心向老教师请教，绞尽脑汁的思考如何讲授课程才能打动学生。

常常半夜两、三点便起床反复备课，坐班车的40分钟也要充分利用起来确保课堂上万无一失。

每一节课我都要求自己以最饱满的精神状态进入教室，不将任何负面情绪带入课堂。

积极的创设适宜的教学情境和学习情境，最大限度的向学生展现知识，唤起学生的学习欲望，争取让每一节课都能进行的活泼有序。

终于在校领导的关怀和教学前辈们的帮助下，经过一段时间的磨练，我由最初的手忙脚乱变得镇定自若，工作也逐步步入正轨，在我的带领下孩子们对学习语文越来越有兴趣，两个班的成绩也很有起色，这一切让我感到既骄傲又满足，觉得所有辛苦的付出都是值得的。

就在我以为终于可以松一口气的时候，没想到却迎来了更大的挑战。

小学教师师德师风演讲稿5篇小学教师师德师风演讲稿篇1青少年学生正值成长期，可塑性很强，教师的学识和言行对学生有着潜移默化的作用，尤其是在专业知识的传道授业解惑之外，教师的言行待人接物方式处理事情的态度等等，对学生的人格发展具有更为重要的意义，也即德育教育对学生成长为一个完整的人更加意义非凡。

德育不是抽象的，它体现在教师所上的每一堂课，所说的每一句话中，教师的真切的微笑，渊博的知识，敬业的精神，教师的正直公平和宽容爱心等方面，这些都会对学生产生非常重要的影响。

而今天我想谈的感悟是，用心工作，体验快乐，传递快乐。

在高校，作为与学生距离最近的教师群体——辅导员，有着不同于其他教师的工作性质。

高校辅导员是大学生的引路人，从事学生的思想政治教育，学生日常管理和服务，可以说是最贴近学生日常生活和思想的人，辅导员的观念意识,师德素质，价值和文化修养直接关系到学校德育工作的实施。

从____年从事辅导员工作以来，我己深深的感受到辅导员教师这一职业是多么的有意义，我的思想也不断的转变成熟，对辅导员工作产生了深厚的感情，从最初的喊累抱怨到今天的理性思考与不断努力，在平凡的岗位上通过点点滴滴与学生共同成长，并感受快乐。

作为辅导员，我的身边总萦绕着学生，或者是交流工作，或者是谈心谈话或者一起活动。

在与学生的相处过程中，学生遇到的问题我帮助他们解决了我会快乐，学生和我分享他们工作和学习中的成绩时我会快乐，为比赛场上的学生们呐喊加油时我会快乐。

总之，与年轻活泼的学生们在一起，我觉得很快乐!比如昨天我班的班长跑到办公室和我说：老师，我们周三课外活动的时候去爬山了，大家都可高兴了!按照你说的方法，我和我们宿舍矛盾也化解了~说的时候满脸都洋溢着快乐，我也随着她的情绪感觉到满满的快乐。

其次，看到自己的学生取得成绩是最快乐的事情。

我觉得作为一名辅导员的快乐，更多是建立在学生的“获得”上，学生取得了成绩，以学生为荣，那种快乐是最为快乐的事情。

师德师风演讲稿(15篇)师德师风演讲稿1儿时的选择，我从事了幼教事业。

不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。

我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个普通幼儿老师存在的价值！说到老师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。

我性格开朗、乐观向上。

每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。

看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。

幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办老师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。

可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。

排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。

幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。

每个孩子都是母亲的宝贝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神”。

团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。

幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。

看着我的工作得到了肯定，我也觉的我的付出得到了回报。

但我得到了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。