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感悟生死的作文篇一《生与死间那点事儿》在我小时候啊，家门口有一棵老桑树。
这桑树可有些年头了，树干粗得我两个小手都环抱不过来。
每到夏天，桑椹挂满枝头，紫的、红的，那时候觉得这桑树简直就是宝藏树。
那年夏天啊，桑树病了。
叶子开始泛黄，原本饱满的桑椹还没成熟就开始掉落。
我那会每天都跑到树底下看着它。
我爸说这树可能活不过这年了。
我当时听了心里就酸酸的，这老桑树可是我童年的伙伴啊，我在它底下玩泥巴，看蚂蚁搬家。
有一次淘气还爬到树上摔了下来，那时候感觉老桑树像个守护神，只是这守护神自己好像熬不过去了。
日子一天天过去，桑树的叶子越来越少，枝桠也渐渐干枯。
我没事就拿个小水壶给它浇水，心里想着或许它能活过来。
可是最后，这棵老桑树还是没能撑住，就那么静静地死了。
我那时候第一次真正感觉到死亡，心里空落落的。
原本每年都有的桑椹吃不到了，我在它底下那些欢乐的时光感觉也结束了。
不过它死了之后啊，我发现树下长出了几株小野花。
这些野花普普通通的，但开得特别有劲儿。
我就在想啊，老桑树虽然死了，但是它扎根的这片土地并没有因为它的死亡而变得荒芜，反倒孕育出了新的小生命。
这就跟生死一样，一个生命逝去了，可能就会有别的生命开始。
生死就是这样在一个地方轮回转换着，有些悲伤但是也有些奇妙。
这老桑树的事儿一直在我心里，它让我懂得死亡并不是完全的终结，而新生就在它的身旁悄然萌发。
从那以后，我看待生死便多了一份淡定。
篇二《生生息息的微妙》以前住的老院子里有个阿婆，阿婆一辈子都住在那儿。
阿婆长得有些瘦小，脸上的皱纹就像那老树皮似的，一道摞着一道，不过她的眼睛特别有神。
阿婆养了一群小鸡仔。
那些小鸡仔毛绒绒的，淡黄色的毛，特别可爱。
阿婆每天就跟伺候宝贝似的照顾它们，喂它们米，给它们清理鸡窝。
那时候我就想啊，阿婆在小鸡仔身上投入了太多心血。
阿婆常坐在院子里看着小鸡仔们打闹，眼神里满是慈爱。
可是有一年冬天特别冷啊，阿婆没能看住，好几只小鸡仔都冻死了。
阿婆那时就像丢了魂一样。
生与死初中精选作文【800字】生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不成得兼，舍生而取义也。
在诸子百家中，儒家与道家的存亡观各不雷同，儒家强调“舍生而取义”，道家强调：“道法天然之逍遥”。
人的一生都在奔忙繁忙、人情是非中度过的，在这匆忙的过程中，对于即将逝去的年华，每个人都心生畏惧。
生与死，是人生起止的两个端点。
人生是一条不归路，当你走到终点是，才会去想起途中的挫折、失败和遗憾，只有正确的理解生命的意义，能力够正确面对生存和死亡。
纵古观今，几多英雄俊杰精忠报国、战死疆场。
又有几多文人义士弃笔从戎、视死如归。
真正懂得生命奥妙的人，素来不觉得领有的生命有如许可喜，也不会感觉死亡降临又如许可怕。
懂得存亡的人从不问自己从哪里来，也不担忧到哪里去。
看待存亡的态度也不尽雷同。
屈原生活在楚国，正是战国乱世之中，国家被攻占，自己一人流落在外，但他知道，国家已经万劫不复了，而生命最好的闭幕就是与这一同去。
于是屈原投江自尽，屈原的死便是一种殉国，也是一种无法。
而他留给人们的，是他的不朽之作——《离骚》。
屈原是为他自己的抱负和理想没有实现而死的，死得其所。
死结当然值得赞美，但苟活也未必可耻。
司马迁的志向，全然写进了他的《报任安书》，自己受了宫刑，却忍辱负重，周游列国、遍访名家，最终完成了“通古今之变，成一家之言”的《史记》。
被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
而这，正如他所说的那样：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，兴许，这就是他看待存亡的态度吧。
真正看透存亡的人，心里可以安好恬淡，能力够对于存亡有差别的看法。
在生命中，每个人对生命的解读差别，对事物的看法也不雷同，每个人都能够以差别的形式活下去。
我想，在看待存亡的问习题上，态度和方式是差别的，只有当存亡的大难真正降临的时候，我们能力够听到古人穿过历史沧桑传来的回音，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。
人若如此，则今生无憾了。
山东菏泽巨野县巨野县实验中学高三:李华锡。
生与死_700字死是什么？生又是什么？这两个自古以来便日日夜夜缠绕在人类脑中挥之不去的问题现在已缠上了我。
我翻开字典——“生”，活着，有生命的东西；“死”，生物失去生命，跟“活”相反；“呵”，我苦笑。
“原来在这本标准的字典里，生与死只不过是几行灰黑而压抑的铅字而已。
”这周末，祖母走了，或者说，死了。
祖母已经八十多岁，早已患上了严重的病，吃喝拉撒都需要人照料。
死神灰黑的翼早已在意料之中。
当她真的离我们而去时，我们却慌了。
周六，祖母的遗体被送往火化时。
一路上，所有日都沉默着，直到遗体被放在通往焚化炉的输送带上，工作人员要我们见祖母最后一面时，所有的情感才从沉默的火山中迸发。
大伯抚着祖母苍白的脸颊，泪水在脸上蔓延，姑妈拼命捂着嘴，支离破碎的抽泣声压抑着，泪水打湿了她的衣袖；妈妈无声地哭泣，泪水却汹涌地冲破了眼眶；爸爸哽咽着，咬着牙，如同一只受伤的兽；奶奶则是号啕大哭，悲伤融在泪中，一滴滴晶莹的泪，在地板上碎成凄美的莲花。
那一声声哽咽，一滴滴泪水，一次次颤抖，在空气里渲染出哀伤与绝望的味道，灰黑而压抑。
祖母的遗体终究还是被送进了焚化炉，一点点地被妖艳的火焰吞噬，即使身后有撕心裂肺般痛楚的呐喊与挽留。
我们跪在地上，叩头，久久不起。
地板上湿湿的，不知是染了多少绝望哀伤的泪。
我将额头磕在冰冷的地上，冰冷的温度冻住了我的泪。
我没有哭，自始至终没有掉下一滴泪水——为什么要哭呢？我相信祖母只是丢弃了这副苍老的躯壳，她的灵魂已经到了一个美好的地方，她没有抛弃我们，只是在另一个地方微笑着，等着我们去与她永远的相聚。
她只是比我们先走一步而已。
生与死作文(3篇)生与死（1）苏轼有“生死祸福久不择,更论甘苦争媸妍!”邓中夏更有“人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值”。
自古以来，生和死就是大家共同谈论的话题。
司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”当初他惨遭宫刑，如果说，他为了自尊选择死，那么就只能拥抱半途而废、前功尽弃。
剩下的就什么都没有了。
然而，他选择了生！史学巨作《史记》千古流芳。
世人永远记住了司马迁这座泰山！还有我国着名残疾人作家——张海迪女士。
五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。
十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。
如果无法克服困难，那么只有失败，只有死亡了。
终克困难成为了一位大作家。
更有作家史铁生，他一生的许多光阴都沉浸在痛苦之中。
若再往旁道再走一步，就只有死。
可是最终他向前走了，并逐渐走向了成功。
许多的人遇到了一点点挫折，就要死不活。
可他知道吗？死了就真的什么都没有了。
或者或快乐，或痛苦，或悲伤，但这才是真正的人生！初二:林佳鸿生与死作文（2）我们的安全是家长极为在意的事，有时，生死只在一刹那。
——题记从我们出生至今已过了十四个春秋，在这十四年里，家长的唠叨、老师的强调都说着同一件事：安全。
人的生命是极为脆弱的，无论是天灾还是人祸，人是最痛苦的：亲人的骨肉之亲、朋友的亲密无间、恋人的海誓山盟……一切的一切都将烟消云散。
中学生的安全是不可忽视的。
我们身边存在着许多安全隐患——（一）学校放假了，校园附近的交通非常拥挤。
小学六年级的学生芳芳像往常一样骑电动车回家，她家离学校很远，爸妈又没空来接她，她只好自己一个人回家。
芳芳小心翼翼地躲着来来往往的车辆，心想：学校附近的车辆真多。
然后又专心开起了车。
这时，一只小飞虫飞进了她的眼里，她一只手扶着车把，另一只手揉眼睛。
突然，眼前出现了一位老人；原来她把车骑到人行道上了，妈妈没有教过她应该怎么办，电动车直直的向老人撞了过去……老人至今昏迷不醒……警示：未满十六周岁的青少年不可骑机动车辆！小学生上学、放学应该有家长接送！（二）炎热的夏天，冲完凉澡，穿着睡衣，吹着空调，喝着饮料，吃着零食，看着电视你，真是人生一大享受啊！此时，明明就正在享受，他正在看《赛尔号大电影3》。
生命与死亡作文生命与死亡作文（通用13篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的生命与死亡作文，欢迎阅读与收藏。
生命与死亡作文篇1生命是什么，我不敢乱下定义；死亡是什么，我也不敢乱下定义。
生命是有限的额，我是知道；死亡是重生的开始，这我考察过。
可是，为什么生命赐予一个叫“人”的动物，人到底在四十六亿的地球上干了什么？人类发源只不过1200百年前，人最多可活一百多，甚至很少，看来人类在宇宙上市多么的渺小呀！为什么生命与死亡是相互依存的？又人说：“生则死，死则生，生生死死，万物循环。
”我不知道这是哪位大师的口中之言。
我不信前生，也不信来生。
因为，我从未见过这两个东西，但我只见过今生。
今生搏一回，不枉来一世。
生命是短的，也是长的。
短有它的价值，长也有它的价值。
生命不在于长短，只在于他到底给这个世界留下了什么？虽没有辉煌，但在建设这个社会中你也有一份力。
死亡说来就来，说走就走，从不留下一丁点的温情。
死亡也有他的价值，它是是生命中最浓的一味调料。
如迈克尔·杰克逊，他生前被人所绯闻，死后却又有很多人喜欢了他。
人生总是戏弄我们。
生命是奇妙的，也是呆板的。
奇妙在于你了解这个世界，呆板的是你一天在做重复的事情。
往往有人这样来发噱，说人活一世又有何意义。
可是，你已经有什么了，别在想拥有太多的什么了？多注意身边吧！别坐井观天吧！死亡是可怕的，也是美好的。
可怕的在于你不能把自己的爱情、亲情、友情带走，美好在于你的心灵获得了解放，但你自己心灵解脱了，在生前有没有给家人负担。
如果，是为躲债而死，那是窝囊的死。
生命是可贵的。
珍惜生命吧！认真的对待吧！这是不可避免的。
请不要漠视生命，请不要潦草的结束生命接受死亡。
我们人生在是要“生的伟大，死的光荣”！生命与死亡作文篇2对生命的渴望、期待，以及对死亡的未知、恐惧，是中华民族数千年来一直追求“长生不死”的精神动力！死亡，确实也很另我困惑！一个人，如果消逝了，真的会有灵魂吗？当然，这里所说的灵魂是指一种死后的对现世的思考能力，不是我平常所指的那样，是一种伟大的精神，或是一种令平常人钦佩的世界观，人生观和价值观！人死了，真有上天堂和下地狱的区别吗？我对死亡的初步感知源于我一位同学的一场车祸！我当时认为：一定是死神喝醉了酒，跟他开了个“生与死”的玩笑！可这玩笑真的开大了！我的那位同学倒没什么！只不过是瞬间的疼痛，之后便失去了感觉！可留给他父母的却是无尽的悲痛！虽然家境不错，可惜是个独生子！死神真正该做的事，应该是去收割正常死亡的生命，而不是年少可爱，朝气蓬勃的生命！冥冥之中，似乎真的有一种未知的神秘诡异的力量，或者说法则，在主宰着一个人的生与死！是天？是神？还是上帝？太多的现象，是现阶段的人所不能解释的！恐怕这也是数千年来人类社会都存在宗教这种组织的原因吧！在这里，我只想说明一下我个人的观点：生命！死亡！切！管它那么多！开心快乐地生活着，理性睿智地思考着，才是生死之谜的最好答案！生命与死亡作文篇3人生犹如一场戏，一晃而过，死亡时刻都在身边。
生与死
本文是关于初中作文的生与死，感谢您的阅读！
人都有生与死，那么何为生又何为死。
每个人都是活着的，但也是死着的，活着知道了死的痛苦，死了则知道活着的痛苦。
生与死只不过是隔了一条生死线。
生与死如人脸一样，外表是生的一面，扯下后的外表则是死的一面，外表是美丽皇宏的，实际上这只不过是为了藏下外表下的那一层真实人性的罪恶。
生与死也是如此，死只不过是生的外表下的那层真实，生也只不过是死的那层堂煌而虚假的外表，生既是死，死也即是生。
或许你会说，这不是矛盾吗？其实不然，这个问题是全世界的，但答案只有自己才知道，这个答案只有在你自己死时才知道。
但请记住，每个人都是这个问题的出题者，同时也是这个问题的解答者。
广东东莞广东省东莞市黄江镇黄江中学初一:风待?Z
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
生与死作文
【篇一：生与死700字作文】
有的人活着，可他却犹如死了一般；有的人死了，可他却依旧活在人世间。
生，何为生？为什么而生？这些迷茫的问题在每个人心中都有不同的答案。
何又为死？这种令人拒之千里的问题谁也不会去想它，生要存的有价值，死要灭的有意义。
很多人都拒绝死亡，可是没有一个人脱离了死亡。
与其说是拒绝死亡，到不如说是畏惧死亡。
有的人他不懂如何生存，也就是说他没有生存的意义。
他的生对于整个世界一点用途也没有，他只会剥削弱质的人民；有的人他也不在这个世界上了，可他的精神永留人间，他的信念永定与社会。
有的人活着是为了人民，有的人活着是为了压迫人民；有的人对与生死的意义很狭隘，可有的人对于生死只秉存一个意念。
生与死只有一点差距。
有一种传说：人死后要赴黄泉路，上辈子为人好将入天做神仙，若为人恶劣将要下地狱，而不好不坏者将会投胎做人。
这些只是传说，谁也不知中国有这些事情，但是活着时就要有种信念“善有善报，恶有恶报”。
生，生从何来？死，死往何处？既然已经来到这人世间一遭，何不好事多做？一个人生存在茫茫宇宙之间定要生有所用。
一个人的生命是有限的，可生存的意义是无限的。
死，。
生与死作文生与死作文13篇生与死作文篇1生与死，向来是人们常讨论的问题。
古人云：“死生亦大矣。
”所以便不得不谈之有的人，一生下来，似乎便是为非作歹的。
为何为非作歹？原因很简单。
为了在这短暂的一生中享尽荣华富贵。
荣华富贵是很多人所想的！可就是有些人，把它看得太重了点！这些人，大都是愚昧的。
但凡大彻大悟之人，绝不会如此，在他们看来荣华富贵不过是过眼云烟。
李太白说：“夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客，而浮生若梦，为欢几何？”是啊！人生易老，何必过于追求权财？就算你得权得势，富可敌国，权倾朝野，日子又能有几何？最多不过百年罢了，终究是“千龄兮万代，共尽兮何言！”又何必苦苦求之？当然，“生是也，死亦是也。
”这绝非我的.本意。
生无所求，死必憾！做“活死人”，一生碌碌无为是不可取的。
我们不但要活着，而且要活得长久，活出精彩。
正所谓“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”。
古往今来，多少名垂青史，万人景仰的人，大多穷困潦倒，绝非大富大贵之人。
而那些贪得无厌的权贵们，要么是遗臭万年，要么在历史长河中烟消云散。
就那么几颗星在历史的天空中闪烁。
著名诗人藏克家的一首诗中说得好：“有的人他活着，他已经死了；有的人死了，但他还活着”为什么呢？这在他的另几句诗里便可找到答案……说白了，这就是所谓的“永生”吧！道理很清楚，你是想象文天祥“留取丹心照汗清”，还是象和申为荣华富贵而不择手段？想要得到“永生”，就得为后人留下点什么，而不是只懂得“索取”。
是的，有一双眼睛，时刻在盯着我们，就像我们盯着古人一样，这就是“后之视今，亦由今之视昔”！杜牧对秦之灭亡发出感慨：“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人矣。
”秦人不正是为巩固其霸业，而施以暴政，终为后人所唾弃吗？寓形宇内复几时，若无所为枉此生！抛开荣华富贵，唤醒内心深处的最原始的本质，把一生过得轰轰烈烈吧！等到那个时候，你便清楚地明白“生亦何欢，死亦何惧”！生与死作文篇2世界上有许多生物共同栖息在地球这片家园上。
生与死800字作文精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生与死的作文生与死的作文（一）“人故有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。
”确实每一个人都有一死。
从尘土来，最终将归与尘土。
人生不过短短数十载。
就好比一次旅游一样。
可当真正死亡来临时又有谁能坦然面对呢？生当作人杰，死亦为鬼雄“生当作人杰，死亦为鬼雄。
”是李清照对项羽的写照。
当阵阵秋风从项羽吹过，这位曾经雄霸一方的霸主就这样死了，仅仅是因为他无颜见江东父老。
可他曾想过，他这一死是解脱了一了百了，但那江东的父老可怎么办？拥有雄心壮志的他可曾听说过“留的青山在不怕没柴烧”也许他想过可他放不下在生与死之间他选择了死。
他没有>勇气面对自己的失败。
一个不是理由的理由由他嘴中说出来。
“无颜见江东父老”他无颜见的是自己的失败。
过高的要求自己使他走向了那万劫不复的深渊。
从此再也站不起来了。
为人走出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着甫志高就是一个从狗洞中爬出的人。
他为了自己能苟延残喘几载，他选择了从狗洞中爬出来生存。
他可曾想过他的几栽是他拿无数革命烈士的鲜血换来的。
自古中国有句话“士可杀，不可辱”作为一个中国人他失去了他的尊严失去了，他的信仰，失去了他的理想。
为了自己的生他选择了别人的死，以别人的死来换取他的生。
还不知悔改的说，人不为己天诛地灭。
可笑的理由。
他将被万人所唾弃，被后人所憎恨。
冤屈之屈原兮，如今汝之安否汩罗江江面上有你的诗歌，黔中郡的山中有你的身影，陵阳的大地上有你叹息。
你的一生是那么的悲屈，一生为江山社稷操劳换来的却是满腔的悲屈。
无力回天的你怀着满腔的悲屈跳下了汩罗江中。
也许你的死是对你对楚国的一种解脱。
楚国的人们记住了你的好，忘却你的不得志，如今的>端午节就是因你而来的。
如果当初你不悲愤的投江而去如今的人们可能不你是谁。
如今的你在得知也许会含笑九泉了。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”每当我读文天祥的这句诗时，我才明白什么才是生与死的选择——生要无愧于心，死要无愧于地。
这才是正真的生死之道。
死要死的其所，生要生的无愧心。
生与死随笔作文第1篇：生与死随笔作文生与死是一个永恒的话题。
自古以来，不论是哲学家还是历史学家一直孜孜不倦地讨论着生与死，即便是现在人们也在思考着生死。
有的人活着，却和死去别无二致；有的人死了，却以另一种方式永远地活在了人们的心中。
面容枯黄，眼睛间或一轮的祥林嫂活着；碌碌无为，无所事事整天与游戏厮混的年轻人活着。
前者在生活的重压下不堪重负，失去了对生的鲜活，可望不可即也成了奢望，望的稻草早已被死死握紧的双手折断；后者在安逸的环境中失去了方向和最初的梦想，找不到生的意义。
屈原死了，举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，宁愿葬身于鱼腹也不想沾染世俗的污秽，宁愿用自己的死来唤醒可悲愚昧的世人，人生代代无穷已，那种高洁不屈，依旧散发着炽热的光。
司马迁死了，有的死轻如鸿毛，有的死重于泰山，他选择了究天人之际，通古今之变，而成一家之言。
刚正不阿，留得正气冲霄汉，忧愁发愤，著成信使照尘寰，终究写出史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。
鱼与熊掌不可得兼，在危难时刻，贤人宁舍生取义。
邱少云，忍火烧身，至始至终丝毫未动，不曾暴露我方*队埋伏位置；董存瑞，手举炸*包，视死如归。
如此之英雄不胜枚数，数不胜数。
也总有人见利忘义，实乃小人。
曾有九*鹿救落水之人，并告诫其不能透露他的存在。
小人仍旧为了钱财满足了皇后那一场梦。
当然，这个小人最终也受到了应有的未完，继续阅读 >第2篇：论生死杂文随笔“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
”死是什么？生又是什么？生命体征失去了为死；婴儿呱呱落地为生。
然这仅仅为身体上的死生。
星云大师说：“人之死，只不过是换了一身新衣、一间新屋。
衣服旧了可以重换一件，屋子破了可以重盖一间。
”陶渊明在《自祭文》里写到：“陶子将辞逆旅，永归本宅。
”人的灵魂是不生不灭的，死的是身体。
有人说：“生命本无意义，需要我们确定它的意义……”此种论调看似正确，其实结论唯恐下早了。
表面上看：生命没有意义，然生命的意义并非是看出来的，而是需要通过心灵上的认知……“子非鱼，安知鱼之乐？”万物皆有灵，你不是鱼，怎知鱼的快乐？同样，你不是鱼，怎知鱼的生命意义的有无？生命的意义在于无私奉献。
初一议论作文：生与死在生命的旅途中，我们常常会面临生与死的选择。
生，意味着生命的延续，充满希望与期待；死，象征着结束与终结，有时让人感到恐惧和无助。
然而，无论是生还是死，它们都是生命的重要组成部分，是我们必须面对的永恒主题。
首先，生是生命最基本的存在形式。
生命的诞生是一个奇迹，是自然界赋予每个个体的独特礼物。
我们应当珍惜生命，因为它不仅仅是我们自己的，也是家人、朋友和社会赋予我们的。
我们应该用生命去创造价值，去实现梦想，去体验生活的美好。
然而，生命并非永恒，它需要我们用心去呵护，去珍惜每一个时刻。
其次，死是生命的一部分，是我们无法避免的自然规律。
死亡并不意味着一切的结束，它只是生命的另一种形式的开始。
死亡是生命的一种转化，是生命的循环。
我们应该以积极的态度面对死亡，把它看作是生命旅程中的必经之路。
同时，我们也应该尊重他人的死亡，理解生命的有限性，珍惜当下的每一刻。
在生死之间，我们应当如何选择？我认为，我们应该以积极的态度面对生死，以乐观的心态去面对生活的挑战。
我们应该珍惜生命中的每一个时刻，把握每一个机会，去追求自己的梦想。
同时，我们也应该尊重他人的生命和死亡，理解生命的脆弱和珍贵。
最后，我想说的是，生与死是生命的永恒主题。
我们应该以积极的态度去面对它们，去珍惜生命，去尊重死亡。
只有这样，我们才能真正理解生命的真谛，才能真正活出自己的价值。
让我们一起用生命去创造美好，用死亡去引领新生，让生命在这个世界上留下永恒的印记。
在我们的生活中，有许多人因为对生死有了深刻的理解和感悟而活得更加有意义。
他们不仅珍惜自己的生命，也尊重他人的生命和死亡。
他们用爱心和关怀去对待每一个人，用行动去传递生命的正能量。
这些人让我们看到了生命的伟大和力量，也让我们明白了生死之间的真谛。
此外，我们也可以从历史和文化中汲取对生死更深刻的理解。
许多伟大的思想家、哲学家和文学家都曾对生死进行过深入的思考和研究。
他们的智慧和见解为我们提供了宝贵的启示和借鉴。
生与死作文生与死作文7篇在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的生与死作文，希望对大家有所帮助。
生与死作文1”人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
“第一次听妈妈说这句话时，实在不能理解其中的意思，人都死了，哪还有什么轻重呢？难道死还有重量吗？今天，我在妈妈的陪伴下读了《我的战友邱少云》这篇文章，终于领悟到了死的分量，也明白了那句话的`含意。
当时的邱少云如果就地一滚，完全可以扑灭身上的火苗，这样他就不会被大火活活烧死。
可他想的不是自己的生命，而是组织的命令。
他一定觉得牺牲自己，成全部队，才是他应该考虑的事。
邱少云的组织纪律性和舍己为人的精神令我敬佩。
想想自己，跟邱少云比，实在自愧不如。
大火烧身的那一刻，会是怎样一种钻心的疼痛呀？可他忍了下来，一动未动。
而我呢？每次摔跤了，撞到哪了，擦破皮了，都会哇哇大哭。
其实，我的这点伤和邱少云比，那又算得了什么呢？我向妈妈保证：以后遇到困难，绝不认输，要学习邱少云的不怕死的精神。
如果连死都不怕了，还有什么事情做不到呢？生与死作文2人都有生与死，那么何为生又何为死。
每个人都是活着的，但也是死着的，活着知道了死的痛苦，死了则知道活着的痛苦。
生与死只不过是隔了一条生死线。
生与死如人脸一样，外表是生的.一面，扯下后的外表则是死的一面，外表是美丽皇宏的，实际上这只不过是为了藏下外表下的那一层真实人性的罪恶。
生与死也是如此，死只不过是生的外表下的那层真实，生也只不过是死的那层堂煌而虚假的外表，生既是死，死也即是生。
或许你会说，这不是矛盾吗？其实不然，这个问题是全世界的，但答案只有自己才知道，这个答案只有在你自己死时才知道。
但请记住，每个人都是这个问题的出题者，同时也是这个问题的解答者。
生与死作文3生与死有什私不同呢？当我们被生下来，高兴的不自己，雨是我们的父母、亲人：‘当我们死了之后，痛哭也不是鑫己，而是我们的子女、亲属。
生和死作文800字篇一：生和死生和死是世界上任何具有生命特征的事物必须经历的过程。
生是所有生命的起源，死是生命的结局。
就像宇宙终有一天会发生大坍塌一样，走向终结，空间与时间都将不复存在。
人的生命也有一天会结束。
生命十分美好，活着才有希望，才能实现梦想。
生命如此珍贵又如此短暂。
一想起死了就没有了思想，没有了知觉，我就害怕起来。
我不知道死是什么感觉，也不知道有没有转世投胎的可能性。
我在想，如果这个世上只有生而没有死那该多好呀！不禁又想起了《一片叶子落下来》的故事。
弗雷迪与丹尼尔的对话至今都让我记忆深刻：“我们都会死么？”弗雷迪问。
“是的。
”丹尼尔说，“任何生命都会死。
无论是大是小，是强是弱。
我们要先做完该做完的事。
我们体验太阳和月亮，经历风和雨。
我们学会跳舞，学会欢笑。
然后我们就要死了。
”“我们反正是要掉落、死亡的，那为什么还要来这里呢”丹尼尔用他那一贯的语气回答：“是为了太阳和月亮，是为了大家在一起的快乐时光，是为了树荫、老人和小孩子，是为了秋天的色彩，是为了四季，这些还不够吗？”我们出生是为了经历美好的事物，我们死去是因为我们已经经历完了一生中美好的事物。
生和死是人生注定的开头与结尾，我们无权去改变，但我们却有权使我们的人生经历更加精彩。
我们的一生就像电影一样，中间的过程丰富多彩。
但只有过程是不全面的，必定会有起因与最终的归宿。
若只有生，没有死，会导致世界上人口膨胀的速度越来越快，世界上挤满了人，资源因为人口太多而供不应求，会发生为了生存而手足相残的道德沦丧行为。
而只有结局而没有开头，那生命与任何任何物质都不会存在。
所以生和死，缺一不可。
我们不用惧怕死亡，没有死亡反而会更可怕。
面对死亡，不同的人也有不同的.态度。
文天祥面对死亡，仍不忘报国，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句；而谭嗣同则留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒。
这些壮士面对死亡从未吐露过半点害怕，我们又何必惧怕呢？生和死主宰着每一个生灵的命运，也使得生命绵延不绝、生生不息。
生与死
本文是关于初中作文的生与死，感谢您的阅读！
何为生？何为死？你知道吗？
其实我也不知道，但也许我比你知道的多一点吧．
生：在世上生活是一项艰巨的工作，你在这世上有你存在的意义，每天都有使命，每天都要做你应该做的事，而且还有做好，因为我们每做的一件事都将成为过去，都将成为历史．所以我们一定要为人类做出贡献，让世人记住你，让后人知道你是谁，而不能默默无闻．放眼向后望去，中国五千年的历史，我们记住了几个人的名字呢？孔子？李白？还有呢？人的一生是那样的短暂，在宇宙中是那样的渺小，如昙花一现那样．生在这世上来到底是来干什么的？也许没有一个人知道吧，Do you know？
死：死了什么都没有了，没有思想，没有气息．也许这是人一生中的最苦吧，死了你还知道什么呢，你也许就会默默无闻的死去，没有人记得你，这难道不是人生中的最苦吗？？
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
【初一作文】生与死
富勒曾言：“死亡就像生存那样合乎自然规律。
”既然如此，两者相互依存，又分什
么人间与天堂呢？鲁迅先生说：“过去的生命已经死亡，我对于这死亡有极大的欢喜，因
为我借此知道它曾经存话。
”生死平等，生中有死，死中藏生。
伟大的死亡比苟且的生存更令人尊敬。
戊戌变法失败后，谭嗣同在北京宣武门外菜市
场口英勇就义，身为戊戌六君子之一，赴死前围观者上万人，他神色不变，大声说：“有
心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”这样的死亡不是阴沉的、灰暗的，而是激昂的，先明的，这样的死亡发出耀眼的光芒，在多年后的今天依然熠熠生辉！
有时候，生存与死亡一样需要勇气。
战国时期，吴越相攻，越兵大败，越王勾践只好
去吴国当人质请求讲和，勾践到了吴国，光着上身，跪在台阶上觐见。
从此他整天锄草、
养马……做着最脏最累的活，当他被夫差羞辱去赶车时，吴国百姓看到便指指点点，勾践
受尽折磨，却为了复仇，不发一句怨言。
为了不沉迷锦衣玉食而忍辱负重，卧薪尝胆，这
样的生存难道不比死亡更加令人畏惧吗？豫让为了替荀瑶报仇，坚持不懈，三番五次甘冒
生命之险，宁可毁坏容貌，烫伤喉咙。
支撑他存活的，是大仇未报，使他一心慷慨赴死的，也是这个信念，这样英勇正直的生与死，又分什么先后高低呢？
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
生死之所以平等，是因为生与死都不重要了，有一种更高大的东西凌驾于它们之上，
那就是信念。
公元前212年，罗马军队攻入叙拉古，闯入阿基米德住宅，看到一位老人埋
头做几何图形。
士兵将图毁坏，阿基米德怒斥：“不要毁坏我的图！”士兵拔出剑，刺死
了这位旷世绝伦的大科学家。
在那时，阿基米德并没有表现对生的渴望，也没有表现对死
的恐惧，他甚至不曾想到自己，印证了亚里士多德的话“人生最终的价值在于觉醒和思考，而不只在生死”。
我想，生死平等，生死皆需勇气，都充满不易。
但当精神出现于它们之间，人间即天堂。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
