下载文档原格式
高考语文文言文文化常识(最全版)高考语文文言文文化常识（最全版）年龄称谓在古代，人们根据年龄不同，使用不同的称谓。
例如，2至3岁的儿童被称为“孩提”，3至8或9岁的儿童被称为“垂髫”，8或9岁至13或14岁的少年被称为“总角”，10岁以下的儿童被称为“黄口”，13或14岁至15或16岁的女子被称为“豆蔻”，15岁的女子被称为“及笄”，20岁的男子被称为“弱冠”，30岁的男子被称为“而立”，40岁的男子被称为“不惑”，50岁的男子被称为“知天命”，60岁的人被称为“花甲”，70岁的人被称为“古稀”，80岁的人被称为“耄耋”，90岁的人被称为“鲐背之年”，100岁的人被称为“期颐”。
地理常识在古代，中国被称为“九州”，包括冀州、徐州、兖州、青州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。
黄河中下游地区被称为“中原”，狭义上的中原指今河南省。
古人认为中国四面环海，因此称国境之内为“海内”，称天下或全国为“四海”。
在古代许多文章中，“江河”一词专指长江和黄河。
长江以东地区被称为“江东”，又称“江左”，长江以南地区被称为“江表”。
五岳分别是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山和中岳嵩山。
南京又称为“建康”、“金陵”、“江宁”、“白下”等，扬州又称为“广陵”、“维扬”，杭州又称为“临安”、“武林”，苏州又称为“姑苏”、“平江”。
相传神仙所居住的山有“蓬莱”、“方丈”和“瀛洲”。
中国被古人称为“赤县神州”，“六合”和“八荒”都泛指天下。
三国指东汉后分裂成的魏、蜀、吴三个国家。
潼关以西的关中地区被称为“三秦”。
古人以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。
官职变化在古代，人们根据不同的情况使用不同的词汇来描述官职变化。
例如，“任”指担当或担任，“授”指授予官职或任命，“除”指任命或授职，“拜”指授予官职，“征”指征召，特指君召臣，“辟”指中央官署征聘人才并任以官职。
推荐：荐举品行端正的人，任命为官。
“(荀)XXX。
”推荐：由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职。
1.殿中侍御史三国时期官名。
三国魏派御史二人居殿中，察非法，后乃以之为官名。
宋沿设殿中侍御史，掌纠弹百官朝会失仪事。
元亦设此官，初沿宋制为正七品，后提高至四品。
明初尚置，洪武九年（1376）废。
2.谏议大夫官名。
秦代置谏议大夫之官，专掌议论。
为郎中令之属官，掌论议，有数十人之多。
汉初不置。
北宋前期，为寄禄官。
神宗元丰（1078——1085）改制，升从四品，复专掌讽喻规谏。
南宋兼领登闻检院，登闻鼓院。
明初曾置，旋废。
3.汉称七制唐羡三宗汉朝有七位皇帝受人赞颂，他们分别是西汉的高祖刘邦、文帝刘恒、武帝刘彻、宣帝刘询，东汉的光武帝刘秀、明帝刘庄、章帝刘炟。
唐朝的二十一位国君中，历史学家认为其中三位最为杰出，他们是唐太宗李世民、玄宗李隆基（开元时期）、宪宗李纯。
太宗除隋之乱，使百姓安居乐业，有“贞观之治”;玄宗早年励精图治，使国家兴盛，有“开元盛世”之称;宪宗刚毅果断，平定藩镇之乱，收服强藩，使唐重振声威，得到后世历史学家的赞颂。
4.笏古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事：朝（cháo）～。
“京兆尹郑叔则，怫然曳～却立”。
古时候文武大臣朝见君王时，双手执笏以记录君命或旨意，亦可以将要对君王上奏的话记在笏板上，以防止遗忘。
5.斋戒斋戒有多种来源。
在中国，斋戒主要用于祭祀、行大礼等严肃庄重的场合，以示虔诚庄敬。
斋戒包含了斋和戒两个方面。
“斋”来源于“齐”，主要是“整齐”，如沐浴更衣、不饮酒，不吃荤。
戒主要是指戒游乐，比如不与妻妾同寝，减少娱乐活动。
后以此指称相似的宗教礼仪。
6.安置宋贬谪官，指定地区居住，轻于编管而重于居住。
7.巡按御史中国古代官职之一，御史的一种，隋朝设置。
为制衡行政机构主官的非常派的朝廷或地方官员。
不仅可对违法官吏进行弹劾，也可由皇帝赋予直接审判行政官员之权力，并对府州县道等衙门进行实质监督，也可在监察过程中对地方行政所存在的弊端上奏。
防范公家官吏侵害人民权益、或者是成为贪赃枉法的贪官污吏。
文言文高频实词汇总打印一、名词。
1. 君（jūn）- 封建时代指帝王、诸侯等：君主。
君子（ａ．旧指贵族、统治者及其代言人；ｂ．指品行好的人，如“正人君君”）。
君王。
君上。
国君。
君权。
君临。
君侧。
- 古代的封号：商君。
平原君。
信陵君。
长安君。
- 对对方的尊称：张君。
诸君。
2. 臣（chén）- 君主时代的官吏，有时亦包括百姓：臣僚。
臣子。
臣服。
君臣。
- 官吏对君主的自称：“王必无人，臣愿奉璧往使。
”- 古人谦称自己。
3. 民（mín）- 以劳动群众为主体的社会基本成员：人民。
民主。
民国。
民法。
公民。
国民。
- 指人或人群：居民。
民族。
- 劳动大众的，非官方的：民间。
民歌。
民谚。
民俗。
民风。
4. 国（guó）- 有土地、人民、主权的政体（古代指诸侯所受封的地域）：国家。
国土。
国体（ａ．国家的性质；ｂ．国家的体面）。
国号。
国度（指国家）。
国策。
国情。
国法。
国力。
国防。
国威。
国宝（ａ．国家的宝物；ｂ．喻对国家有特殊贡献的人）。
国格。
国魂。
国是（国家大计，如“共商国国”）。
- 特指中国的：国产。
国货。
国粹。
国乐（yuè）。
国药。
5. 山（shān）- 地面形成的高耸的部分：土山。
山崖。
山峦。
山川。
山路。
山头。
山明水秀。
山雨欲来风满楼（喻冲突或战争爆发之前的紧张气氛）。
- 形状像山的：山墙（人字形房屋两侧的墙壁。
亦称“房山”）。
- 形容大声：山响。
山呼万岁。
6. 水（shuǐ）- 一种无色、无臭、透明的液体：水稻。
水滴石穿。
水泄不通。
- 河流：汉水。
湘水。
- 江河湖海的通称。
水库。
水利。
水到渠成（喻条件成熟，事情就会顺利完成）。
水可载舟。
跋山涉水。
依山傍水。
- 液汁：水笔。
墨水。
- 指附加的费用或额外的收入：贴水。
外水。
肥水。
二、动词。
1. 行（xíng/háng）- 读xíng时：- 走：行走。
步行。
旅行。
行踪。
行百里者半九十。
行云流水（喻自然不拘泥）。
高考重点文言文必背知识资料高考语文文言文知识点归纳一、通假字。
1.北冥有鱼冥，通“溟”，大海。
2.小知不及大知知通，“智”，智慧。
3.此小大之辩也辩通，“辨”，区别。
4.而征一国者而通，“耐”，能。
5.旬有五日而后反有通，“又”，反通“返”。
6.曲终收拔当心画，“画通划”。
7.钿头银篦击节碎“篦”通金字旁的篦，密齿梳。
二、虚词。
1.之。
鲲之大，不知其几千里也：助词，的。
鹏之徙于南冥也：助词，协调音节。
且夫水之积也不厚：助词，主谓问取消独立性。
2.天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪。
其……其：是……还是，用在选择句中，加强揣测语气。
3.风斯在下矣斯：则，就。
4.时则不至则：或。
5.奚以之几万里而南为奚以……为：表示反问，哪里用得着……呢。
三、实词。
(一)重点实词。
1.《齐谐》者，志怪者也志：记载。
2.置杯焉则胶胶：粘，着地。
3.我决起而飞，枪榆枋而止决：快速的样子;枪：碰、撞。
4.而后乃今将图南图：图谋。
5.而控于地控：投，落下。
(二)词类活用。
1.最可觞客觞，名词作动词，劝人饮酒。
2.吏吴两载吏，名词作动词，任县令。
3.岁征民间岁：名词作状语，每年。
4.笼归笼：名词作动词，用笼装。
5.取儿稿葬稿：名词作状语，用草席裹着。
四、特殊句式。
(一)介宾结构后置。
1.岁征民间。
2.焚拜如前人。
3.掭以草尖。
4.既而得其尸于井。
5.覆之以掌。
6.柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水精。
(二)省略句。
1.令以责之里正。
2.折藏之，归以示成。
3.留待限期，以塞官责。
4.将献公堂，惴惴恐不当意。
五、古今异义。
1.明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年今：指今年的下一年)。
2.老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了今：长子、长兄等)。
3.又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣)。
4.因为长句(因为：古：因此写了今：表原因)。
5.暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌今：色彩)。
6.凄凄不似向前声(向前：古：刚才今：朝向前方(面))。
语文古代文言文常识知识点大全整理语文古代文言文常识知识点大全一、通假字1、子曰：“学而时习之，不亦说乎”说，通“悦”，愉快，高兴。
《论语十则》2、女知之乎女，通“汝”，人称代词，你(你知道怎样教导别人吗)。
《论语十则》3、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”知通“智”，智慧。
谁说你知道的事情多呢《两小儿辩日》4、担中肉尽，止有剩骨。
止通“只”。
《狼》5、先自度其足，而置之其坐。
“坐”通“座”，座位。
他先在家里拿根绳子量好自己脚的尺寸，就把量好的尺寸放在自己的座位上了《郑人买履》6、出门看火伴“火”通“伙”，伙伴。
《木兰诗》7、才美不外见“见”通“现”，出现。
《马说》8、河曲智叟亡以应“亡”通“无”《愚公移山》9、小惠未偏，民弗从也。
偏通“遍”，遍及，普遍。
《曹10、一切乌有。
乌通“无”，没有。
《山市》二、古今异义。
1、绝境古义：与世隔绝的地方。
今义：无出路的境地。
例句：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
(《桃花源记》)2、交通古义：交错相通。
今义：主要用于称各种运输和邮电事业。
例句：阡陌交通，鸡犬相闻。
(《桃花源记》)3、穷古义：穷尽。
今义：经济贫困。
例句：复前行，欲穷其林。
(《桃花源记》)4、鲜美古义：鲜艳美丽。
今义：指(食物)味道好。
例句：芳草鲜美，落英缤纷。
(《桃花源记》)5、布衣古义：平民。
今义：棉布衣服。
例句：臣本布衣，躬耕于南阳。
(《出师表》)7、可以古义：可以凭借。
今义：对某事表赞同。
例句：可以一战，战则请从。
(《曹8、开张古义：扩大。
今义：开业(多指商业部门)。
例句：诚宜开张圣听(《出师表》)9、涕古义：泪。
今义：鼻涕。
例句：今当远离，临表涕零，不知所言。
(《出师表》)10、兵古义：兵器。
今义：士兵。
例句：兵甲已足(《出师表》)12、池古义：护城河。
今义：小水塘、池塘。
例句：城非不高也，池非不深也(《孟子二章》)14、走古义：“跑”的意思。
今义：行走。
例句：扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)15、汤古义：热水。
文言文高频词最全汇总一、与科考有关的：贡举:古时地方向朝廷荐举人才（举荐科目：孝、廉），指科举考试。
第:科举考试及格的等次，即考中。
登第:登科,科举考中进±。
进士:通过最后一级考试殿试者,称为进士。
中第:科举考试及格。
落第、下第:科举时代指殿试或乡试没考中。
状元:殿试第一称状元。
会元:会试第一称会元。
解元:乡试第一称解元。
乡试:科举时代,每三年，由朝廷选派考官,在各省省城举行一次选拔人才的考试。
二、表官职的：1.表官职的宰相：总揽政务的大官。
宰，主持，相，辅佐。
御史大夫：其权力仅次丞相。
六部：吏、户、礼、兵、开|J、Io三司：太尉，司徒、司空。
中书省：中央行政机要机关。
尚书：六部最高行政长官。
太尉：军事首脑。
郎中：尚书属下部员。
宦官：宫廷内侍，又称太监。
侍郎侍中：宫廷侍卫。
校尉：汉代军事长官。
翰林学士：管文件，图书，侍读。
太史：记史，管文书。
国子监：中央教育机构。
左右拾遗：唐代谏官。
总督：清代地方最高行政长官。
巡抚：总揽一省行政军事长官。
知州：州一级行政长官。
知，管理。
太守：郡一级行政长官。
主簿：秘书。
2.表官职变化的①表授予官职的词语征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
如公车特征拜郎中。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
如连辟公府不就。
举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。
如举其偏，不为党。
荐：韩琦镇长安，荐知（主持，掌管）泾阳县。
拜：授予官职。
如安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。
选：通过推荐或科举选拔任以官职。
如延、至治间……选丞相东曹掾。
除：任命，授职。
如寻蒙国恩，除臣冼马。
授：授给、给予官职。
如秦定初恩授东平路儒学教授。
赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。
如八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。
封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。
如劳苦而功高如此，未有封侯之赏。
起：起用人任以官职。
如鲁居丧服阕，起为太医都事。
察：考察后予推荐，选举。
如郡察孝廉，州举茂才。
仕：做官。
如学而优则仕。
高考语文古代文言文文化常识(最全版)一、古代文化常识概述古代文言文是中国古代的一种书面语言，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
掌握古代文言文文化常识对于高考语文考试至关重要。
本文将介绍一些最全面的古代文言文文化常识，以帮助考生更好地备考。
二、古代文言文文化常识重点1. 儒家文化- 儒家思想强调仁、义、礼、智、信的重要性- 孔子是儒家思想的代表人物，提倡“仁者爱人”，主张修身齐家治国平天下- 孔子的学生有颜回、子路、子贡等，他们是儒家思想的传承者2. 文化- 是古代中国的一种重要宗教思想- 四大名山是峨眉山、武当山、普陀山、雁荡山- 的创始人是释迦牟尼，主张“八正道”，追求解脱和悟道的境界3. 文化- 是古代中国的一种传统宗教- 倡导“道法自然”，追求与自然和谐相处- 的经典有《道德经》、《庄子》等4. 唐诗宋词- 唐诗是古代文言文的杰作之一，以杜甫、李白、王维等为代表- 宋词是古代文言文的艺术形式之一，以李清照、辛弃疾、苏轼等为代表- 唐诗宋词在古代文化中占据重要地位，展现了中国古代文学的精华5. 四书五经- 四书包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，是儒家经典著作- 五经包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，是中国古代经典文献6. 武侠文化- 武侠文化是中国独特的文化形态，强调武功、侠义和忠诚等价值观- 武侠小说有《水浒传》、《西游记》、《射雕英雄传》等，被广泛传播和阅读三、结语以上是古代文言文文化常识的最全面介绍。
考生在备考过程中，应注重掌握儒家文化、文化、文化、唐诗宋词、四书五经以及武侠文化等重要内容。
通过深入了解和研究，考生将更好地理解古代文言文的内涵，提升语文水平，取得优异的考试成绩。
请注意，以上内容只是对古代文言文文化常识的简要概括，考生需在备考过程中深入研究相关内容，以达到更好的备考效果。
七年级语文文言文高频考点总结在七年级的语文学习中，文言文是一个重要的组成部分，也是考试中的高频考点。
为了帮助同学们更好地掌握这些知识点，我们对七年级语文文言文的高频考点进行了总结，希望对大家的学习有所帮助。
一、文言文词语理解1.一词多义：如“之”、“其”、“以”、“于”等，需根据上下文确定词义。
2.通假字：如“畔”通“叛”，“消”通“销”等，需掌握常见的通假字。
3.古今异义词：如“烈士”、“结束”等，了解其在文言文中的古义。
4.词类活用：如名词动用、动词名用、形容词用作动词等，需掌握各种词类活用的特点。
二、文言文句式与用法1.判断句：如“此则岳阳楼之大观也”，掌握其句式特点。
2.省略句：如“谢太傅（于）寒雪日内集”，“（于）三鼓”等，了解省略句的用法。
3.倒装句：如“甚矣，汝之不惠”，“微斯人，吾谁与归”等，掌握倒装句的用法。
4.被动句：如“而身死国灭，为天下笑”，了解被动句的表达方式。
三、文言文内容理解与分析1.人物形象分析：通过人物的语言、动作、心理等描写，分析人物形象。
2.故事情节概括：抓住关键词，概括文章的主要情节。
3.文章主旨理解：结合文章内容，提炼出文章的中心思想。
4.文言文翻译：忠实原文，通顺表达，注意留、删、补、换、调等翻译方法。
四、文言文阅读技巧1.字词句篇的逐步理解：从字词到句篇，逐步深入理解文言文。
2.把握文章结构：了解文章的起承转合，提高阅读效率。
3.关注题干要求：仔细审题，明确题目要求，避免答题偏差。
4.善于总结归纳：在学习过程中，总结归纳文言文的规律，提高阅读能力。
通过以上总结，相信同学们对七年级语文文言文的高频考点有了更清晰的认识。
1、 A.“字”，又称“表字” ；祖先幼命名，成年取字，字和名有意上的系。
“字”是了便于别人称，平或尊称字出于礼貌和尊敬。
B.“博士”，古官名。
秦是掌管籍文典、通史事的官，后成学上通一或精晓一、从事教授生徒的官。
C.“至正”属于号；年号是古代帝王死后，朝廷依照他的一生行予的一种称呼，用以褒善，如“崇” “康熙”皆是。
D.“乞骸骨”，古代官吏因年老求退，其意是年龄已高，就上皇帝求退休，好一把老骨能葬在故。
高中文言文中重要的文化知识一、与政事相关的常用官到某地任，做一些相关的政事，行必然的政策，会引起各方不同样的褒。
于是官与百姓、官与官、官与国君（帝王）之就会有多“ 作” 生。
1.：到，去。
2.：①激励，励；②碰到激励、励。
3.：核查、督促、征收。
4.、化：教育感人。
5.按、案：巡，巡行；察看，核，明。
6.游：①游玩，游；②旅行，出门修业或求官；③交，交往。
7.趣、：①小步走，跑；又引申赶快，迅速。
②通“促”，督促。
8.劾：，，揭。
9.白：告，告。
常用于官吏之。
10.短：言，坏。
11.害：忌妒。
12.：①听，听；②使知道，告⋯⋯知道。
于②要特注意。
其中省略的人经常是最高治者——国君，化了一点，就不至于下文中国君和主人公生的事件得突兀。
怎么国君知道了并参加来了呢？其就是“ ”字在起作用。
如“没死以”，“ 桓晋文之事可得乎”。
13.折：指斥，指，斥。
14.：① ，怪；② ，辞。
15.党：偏袒，伙同，包庇。
16.：假托，假。
17.：作人；抵押。
18.次：① 扎 (用于 )；②住宿，停留（用于个人）。
19.：（品或税）——由“ 送、运”引申。
20.当：判刑，判罪。
后多表示意的。
21.坐：①因⋯⋯犯罪或，冲犯；② ，定罪。
22.多： ,欣。
“高、”等字，若，就是意，也意此。
23.少：批，，看不起。
是一些常的音。
我基本可以依照官行、他官（官）反、社会价三个面来掌握。
二、官人物常用1.表官的(1)宰相：政的大官。
文言文文化常识高频考点1．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．“总角”是古时男孩子未行加冠礼时的发型。
头发梳成两个发髻，如头顶两角。
B．“表”有“外来”的意思，相对于中原。
古人称长江以南地区为“江表”。
C．“旦”的意思是旭日东升，所以“日旦”指每天早上。
“月旦”就指农历每月初一。
D．官员丧期未满，应诏除去丧服，出任官职，叫“夺服”，与“夺情”意义基本相近。
2．下列对文中加点词语（或短语）的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．加侍中，指加授侍中这一官职，被加者享有佩戴貂蝉珥珰等标志性饰物与侍从皇帝左右的礼制待遇。
B．戎夷，指戎和夷，泛指中国古代少数民族。
戎，中国古代称东部的民族；夷，中国古代称西部的民族。
C．太保，亦指太子太保，和太子太师、太子太傅都是东宫官职，为辅导太子之官。
其副职为太子少保。
D．铭诔，多指记述死者经历和功德的文章，很多是因当时某臣子身故，其君主表彰其功勋，亦表哀思。
3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．洪武，是明太祖朱元璋的年号，用以纪年。
用年号纪年是我国历朝历代纪年方法中的一种。
B．《永乐大典》编撰于明朝永乐年间，是由姚广孝和谢缙总编的一部中国百科全书式的文献集。
C．起复，指封建时代官吏有丧时，守丧尚未满期而被重新起用；也指降职或革职后被重新启用。
D．尚书，官名，战国始置，是掌管文书的官职。
隋代及其后，以尚书为中央行政机构各部长官。
4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．《左氏春秋》，又称为《左传》，编年史著作，是研究我国先秦历史很有价值的文献。
B．劾，弹劾，指皇帝裁定官吏的过失或罪行。
与现代西方社会的“弹劾”的含义不同。
C．中官，指宦官。
君主时代宫廷内侍奉帝王及其家属的人员，由阉割后的男子充任。
D．祠，文中指祠堂，祠堂可以指社会公众或某个阶层为共同祭祀某个人而修建的房屋。
5．下列对文中加点词语（或短语）的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．侍宴华林园，指谢举、谢览等臣子参加皇帝在皇家宫苑华林园举行的宴会。
B．诣阙请立碑，指口碑好的官员离任时当地官民到京城请求朝廷立碑褒扬此人。
C．以本官参掌选事，指谢举在担任尚书仆射的时候参与朝廷的人才选拔工作。
D．诏赠，指朝廷下诏书为已去世的官员以及这位官员的亲属加封土地或爵位等。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．永初元年，“永初”是南朝宋武帝刘裕的年号，“元年”是改元的第一年。
B．服阕，古代守丧期满除去丧服，谓之服阕。
子为父、妻妾为夫、未嫁的女子为父都要服丧三年。
C．寡人，谦称，意为在道德方面做得不足的人。
和“朕”一样，是皇帝称自己的专有名词。
D．食邑，卿大夫的封地，即采邑，收其赋税而食，故名食邑。
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．起家：起之于家而任官职。
古代指由平民出身而晋升为官员。
B．仪同三司：官名，始于东汉，本意指非三公（司马、司徒、司空）而给以三公同等的待遇。
C．上柱国：原为保卫都城安全的军将，后为中央最高武官或为功勋的荣誉称号。
D．赠：古代指皇帝为已死的官员加封，亲属则不属于加封之列。
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A诸生，古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学的生员。
也指在学读书的学生。
B．博士，古代官名，主要指学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
C．践阼，指即位，古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶，帝王登阼阶主持祭祀。
D．结草，代指报恩，典故出自李密《陈情表》“臣生当陨首，死当结草”一语。
9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．行在是“行在所”的简称，即皇帝所在的地方，后来专指皇帝行幸所到之地。
B．敕，此处指敕令，是我国占代帝王诏令文书的名称之一，用于任官封爵和告诫臣僚等。
C．诸侯，古代帝王的兄弟子侄的统称，文中“诸侯”指拥兵一方的割据势力。
D．蓍龟，古人以蓍草、龟甲占卜吉凶，因此合称“蓍龟”来指代占卜，此词也可以比喻德高望重的人。
10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．谏官，对君主的错误进行规劝使其改正的官吏，与代表君主监察各级官吏的“监官”不同。
B．古代新君即位后改用新的年号，称为“改元”。
也有一君在位而多次改用年号，亦称“改元”。
C．告老，文中指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因其他缘故而辞职的一种借口。
D．庚寅，干支之一。
十二天干和十地支共配成六十组，用来表示年、月、日的次序。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．闾，原指里巷的大门．后指人聚居处，秦代居于里门之右的是贫苦百姓，故“闾右”常用来代指贫苦人民。
B．《左氏春秋》，儒家十三经之一，中国第一部叙事详细的编年史著作，是研究我国先秦历史很有价值的文献。
C．爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
“袭爵”指封建时代子孙承袭先代的爵位。
D．从，指堂房亲属，如“从兄”就是指同祖伯叔之子年长于己者，即堂兄。
11. A(富者居于闾右，贫者居于闾左；“闾左”是代指贫苦人民。
《陈涉世家》中有“发闾左逋戍渔阳”。
) 12．下列対文加点词话相关解说不正确的一项是（3分）（）A．登科，也称登第。
一般考中进士以上就可称登科。
但民间有“大小登科”的说法，而结婚被称为“小登科”。
B．八品，古代官员分九品十八级，正八品是第十五级。
宋代秘书郎、著作佐郎、国子博士等都属于八品官。
C．起居注，记录古代帝王和皇子后妃的言行。
从汉以后，几乎历代都有起居注，是撰修国史的基本材料之一。
D．俎豆，古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，亦泛指各种礼器。
后引申为祭祀和崇奉之意、文中指祭祀。
13．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．《毛诗》，指毛亨和毛苌所辑和注的古文《诗》，即现流行于世的《诗经》。
B．伏腊，指伏祭和腊祭之日，伏祭在夏季伏日举行，腊祭在农历十月举行。
C．霸府，是指晋、南北朝和五代时势力强大，终成王业的藩王或藩臣的府署。
D．践阼，意为走上作阶主位，常表示即位、登基之意，文中就是指高祖登基。
14．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．“太常博士”中的“博士”是学官名，一般指精通一经或一艺、从事教授的官职。
B．奉朝请，是指古代臣子定期参加朝会，春季朝见天子叫“朝”，秋季朝见为“请”。
C．“守兵部侍郎”中的“守”指暂时署理职务，多指官阶低的人署理官阶高的职务。
D．祖饯，设宴送别。
祖，临行祭祀天神，引申为饯行和送别，类似说法还有“祖道”。
15．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．字，古时男女幼年时由父母所取，供长辈呼唤。
而名则是成年后才有。
B．太宗，皇帝的庙号。
通常情况下，开国皇帝为太祖，第二代帝王为太宗。
C．三司，古代地位或职能相近的三个官署的合称。
不同朝代有所不同。
D．卒，古人称大夫死为卒，称天子死为崩，诸侯死为薨，士死为不禄.16. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 甫冠，男子20岁行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年。
甫冠指男子刚二十岁左右。
B. 丁内艰，是古代丧制的名称。
一般指遭遇母亲去世或承重孙遭遇祖母去世。
C.“玄门法书”，这里的法书指法令律科一类的书籍。
D. 尺牍，在纸张发明之前，用竹木或帛，制成尺把长的版面，用以书写记事，叙情表意，传递消息，后来成为信件的代称。
17．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．释褐：谓脱去布衣而换上官服，即做官的意思。
文中指考中进士后授官。
B．服阕，文中指穿着丧服守丧。
我国古代，父母去世，子女通常穿丧服守丧。
C．近侍，指接近并随侍帝王左右的人。
他们有的人对帝王有较大的影响。
D．食邑，文中指中国古代君王赐予臣下作为世禄的田邑，又称“采邑”。
18. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 行，古代军队编制。
在古代军队编制中，五人为一伍。
五伍为一行。
“行”在这里泛指军队。
B. 阙，本指古代帝王宫殿前的台阶，可借指帝王的住所。
阙下，帝王所居之处，这里指朝廷。
C. 素服，本色或白色的衣服，主要指居丧或逢其他凶事时所穿的衣服，也可指日常所穿的便装。
D. 赠，死后追封官爵。
皇帝赐予官员或官员的父母妻室等官职或爵位，生者称封，逝者称赠。
19. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 第，科举考试及格的等次。
没考中称为落第。
第进士，即考中进士。
B. 庠序，指古代的地方学校。
商代称学校为庠，周代称学校为序。
C. 经术，指经学，是解释儒家经典字面意义、阐明其蕴含义理的学问。
D. 牧守，守护，治理。
后用来指州郡的长官，州官称牧，郡官称守。
20. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 遭艰指遭遇父母之丧，也称为“丁忧”，官员遭艰，须辞官回原籍为父母守丧。
B. 吏部是中国古代的官署之一，主管文武官吏的任免、考课、升降、调动等事务。
C. 大计，指每三年一次对官吏政绩的考察，考察结果是朝廷赏罚官吏的重要依据。
D. 关中，地名，因其西有大散关，东有函谷关，南有武关，北有萧关，故而得名。
21．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．丁家艰，又称为“丁艰、丁忧”，出自《晋书·周光传》，指遭遇父亲的丧事或者母亲的丧事。
B．金紫，指“金印紫绶”。
魏晋以后，光禄大夫得假金章紫绶，称金紫光禄大夫。
唐宋后指金鱼袋及紫衣，代指贵官。
C．中书舍人，始于先秦，三国魏于中书省置中书通事舍人，晋及南朝沿置，掌管起草诏令，参预机密。
D．大渐，古代汉语中极为常见，是指病情渐渐好转，如《列子·力命》“季梁得病，七日大渐。
”22.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“以父任”指因父辈的官爵而获得官职，是古代选官制度的一种，也称为荫补、恩荫等。
B.“秘书省”是我国古代专门管理国家藏书的中央机构，东汉始置秘书监一官，南北朝以后始设秘书省，其主官称为秘书监，明后其职务并入翰林院。
C.“主簿”，官职名。
是各级主官属下掌管文书的佐吏。
魏、晋以前主簿官职广泛存在于各级官署中；隋、唐以后，主簿是部分官署与地方政府的事务官，重要性减少。
D. “服除”指提前结束守丧期。
“服”指丧服，李密《陈情表》中“外无期功强近之亲”中的“期功”就是古代丧服的名称。
23．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．礼部，我国古代的官署名，主要掌管典礼事务与学校教育、科举考试以及文职官员的考察、选拔、嘉奖等事务。
