[精]识记并正确书写现代常用规范汉字
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2010高考语文核按钮专题2:识记并正确书写现代常用规范字【粤题精讲】1.(2006年高考广东卷)下列词语中没有错别字的一组是A. 竣工缜密水蒸气寸草春晖漫山遍野B. 沧桑销蚀势利眼卑恭屈膝瑕不掩瑜C. 犒赏装帧水龙头纷至沓来民生凋蔽D. 毕竟旋律侯车室摩拳擦掌天崩地坼名师剖析:考查音同形似字的识别。
B项“卑恭屈膝”应为“躬”;C项“民生凋蔽”应为“敝”;D项“侯车室”应为“候”。
对于字形相近的同音字,需要根据字义仔细识别,还要仔细辨识字形上的细微区别。
如:凋敝(破败)/遮蔽,等候/侯爵。
)答案:A。
2. (2005广东卷)下列词语中没有错别字的一组是A.坐镇辩证法入不敷出循私舞弊B.帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈C.翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭D、沉缅暴发户甘拜下风举棋不定答案:B名师剖析:A、“辩证法”应为“辩证法”,这是形同音同而误。
“辨证”是“辨明是非,改正错误”的意思,“辩”有“辩论”之意。
“循私舞弊”应为“徇私舞弊”,这是音同义近而误。
“徇”是“曲从”之意,“徇私”就是为了私情而做不合法的事。
而“循”是“遵守”、“沿袭”等意思。
C、“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”,这是音同而误。
“枪”、“剑”在这里形容言辞的锋利,而“箭”作比喻意的时候,常作“快速”之意。
D、“沉湎”应为“沉湎”,这是音同形近而误。
“沉湎”有“沉溺”之意,而“缅”为“遥远”的意思,如“缅怀”、“缅想”等。
答案:B3.(2004年广东)下列词语中没有错别字的一组是A、惊蛰闻过饰非按图索骥事实胜于雄辩B、睿智丰功伟绩湮没无闻不费败灰之力C、涵养挺而走险兵荒马乱吉人自有天相D、斡旋喧宾夺主强驽之末风马牛不相及名师剖析:(此题考查词语、成语和熟语中易写错的字。
A中为“文过饰非”,C中为“铤而走险”,D为“强弩之末”。
)答案:B【粤考趋势】汉字字形是高考必考科目,考查内容主要是以考查别字为主,错字不作考虑,题型在2007年以前主要是以选择题的形式出现,一道题,占分3分。
2022高考语文冲刺押题(高考考纲解读)系列专项2正确书写规范汉字【2020高考考纲解读】本专题要紧考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。
2020年《考试大纲》规定:识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为A,识记。
“现代汉字”指现代汉语用字,是目前所通行的汉字的规范形式,以国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》为主。
所谓“现代常用规范汉字”,是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式,明确要求高考不考查冷僻、繁难字。
正确“识记并正确书写现代规范常用汉字”,即能够区分并书写形近字、音近字,不写错字、别字、繁体字、差不多剔除的异体字、不规范的简化字,这是汉语书面运用最差不多的能力。
汉字考查要紧有以下特点:一是重点考查别字,一样不涉及错字;二是选用单项选择的命题形式;三是逐步从与字音、字义联合考查中分离出来单独拟题,偶然也有字音、字形的组合命题;四是别字数量尽可能减少;五是考查的重点是音形相近易混的词语、成语或熟语;六是题干要求多种多样,富有变化;七是所设置的别字误区多与生活实际关系紧密,干扰性强,困惑性大,不易直截了当作出判定。
【高考考点】考点1:形似字(4)部首、偏旁不同。
如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。
要辨别和记住形似字的细微差别,一要辨记笔画,例如:分析.—拆.散、仓.库—昆仑、..学徒.-迁徙;..三要辨明读音,..二要辨记偏旁,例如:蓝.天—篮.球、治.理—冶.炼、干燥.—急躁;例如:锦.(jǐn)绣—绵.(mián)延、茶.(chá)余饭后—如火如荼.(tú)、悲伤(āi)—衷.(zhōng)心。
【例1】下列词语中没有错别字的一组是()A.辨别筹码颠簸秣马厉兵B.忽略题词肄业优哉悠哉C.联手呼唤惆怅屈意逢迎D.伏法寂寥任性对薄公堂【答案】A关于常用的同音字,必须辨明它们的意义有什么不同,经常和什么字一起用,如此才能幸免用错写错。
卜人入州八九几市潮王学校第2节识记并正确书写现代常用标准汉字1.以下各句中,没有错别字的一项为哪一项哪一项(C)A.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延,时刻都在消蚀着社会公正的根基,蚕食着人的良知,使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。
B.汶川八级特大地震过去了,一些地质学家经过现场勘查,再次对龙门山地震带上岷江上游修建众多水电站置疑,同时也疑心紫坪铺水坝是诱发大地震的导火线。
C.这是一块创新的热土,创业的福地,7000年的悠久文明养育了勤劳仁慈的人民,辉煌的历史文化,发祥了经世致用的哲学。
坚韧不拔、务实创新,成就了今天的辉煌。
D.温家宝HY以即将在人大二次会议所作的政府工作报告为蓝本,敬请大家在危机时刻不失信心,一共赴时坚。
解析A项“消蚀〞应为“销蚀〞。
B项“置疑〞应为“质疑〞。
D项“时坚〞应为“时艰〞。
2.以下各句中,没有错别字的一项为哪一项哪一项(B)A.作者将每一块雨花石都画得非常精彩,七大八小的雨花石,块块都有不同的颜色、纹路、机理,仿佛引人进入一个奇妙的色彩世界。
B.中青年平均每晚睡眠缺乏6小时的人患高血压的几率比睡眠充足的高一倍多,即便考虑肥胖与糖尿病等因素,睡眠缺乏与高血压仍有重要联络。
C.当层层迭迭的葱绿涌入胸怀的时候,雪山突然从缥缈的云雾中显现,神秘如幻影,圣洁如处子,庄严而慈蔼地望着你,使你止不住地怦怦心跳。
D.作为应对HY的措施,国内多数拍卖公司对拍卖的规模和拍品的质量都作了相应的调整,以轨避急剧萎缩的成交量带来的风险。
解析A项机理—肌理。
C项层层迭迭—层层叠叠。
D项轨避—躲避。
3.以下词语中,没有错别字的一组是(C) A.啰嗦百叶窗立杆见影卑躬屈膝B.蛰居辩证法歪门斜道雍容华贵C.糟蹋杀风景婉转悠扬筚路蓝缕D.璀璨荧光屏知书达礼暗度陈仓解析A项杆—竿。
B项斜—邪。
D项礼—理。
4.以下词语中,没有错别字的一组是(D) A.观摩闭门羹首屈一指真人不露像B.屏障拌脚石作壁上观朽木不可雕C.遨翔穷折腾真知灼见物以稀为贵D.厮杀出洋相川流不息高义薄云天解析A项像—相。
第2单元 识记并正确书写现代常用规范汉字题:(2011·江苏卷)下列各组成语中,没有错误....的一组是 (3分)( )A .归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深B .察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶C .孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙D .运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田〖试题解读〗本题考查“识记并正确书写现代常用规范汉字"的能力。
B.“卷”应为“券”。
两个形近字读音不同,词义差别也很大。
“卷”指书卷,“券”意为票据或作为凭证的纸片。
“胜券"指胜利的凭证,显然和书卷无关,只能写作“胜券"。
C.“拙”应为“绌",“拙”和“绌”虽然字形相近,但是意义大相径庭。
“拙”是“笨、不灵巧”的意思,“绌"是“不足、不够”的意思。
“相形见绌"指跟另一人或事物比较起来,显得远远不如。
可见这里只能用“绌”。
D 。
“咳”应为“刻”,“刻"指“片刻”,“刻不容缓”意为片刻也不能拖延,形容形势紧迫。
此命题意在拨乱反正,对一些广告窜改成语的现象予以警示. 答案:A 。
本单元涉及《考试说明》在“语言文字运用”部分“识记"能力层级所列的一个考点:识记并正确书写现代常用规范汉字这一考点设定的考查内容是“汉字"。
“现代常用规范”是对“汉字”考查范围的限定。
2013年6月,国务院颁发了《通用规范汉字表》,该表收字8105个,分为三级。
一级字表为常用字表,收字3500个,主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。
二级字表收字3000个,使用度仅次于一级字。
一、二级字表合计收6500字,主要满足出版印刷、辞书编纂和信息处理等方面的一般用字需要.三级字表收字1605个,是姓氏人名、地名、科学技术术语和中小学语文教材文言文用字中未进入一、二级字表的较通用的字,主要满足信息化时代与大众生活密切相关的专门领域的用字需要。
高考命题,会以一、二级字表中常见的容易用错的字为主.江苏自自主命题以来仅在2011年对考查字形单独命题,题型是选择题,重点在辨识“别字”,对“正确书写”的考查主要在试卷有书写要求的题中落实.因高考江苏卷对字形单独设题考查仅有一次,在题型、题量、难度上尚无规律可循,备考时不妨多参考其他省市考情。
2013高考语文二轮复习精品资料专题02 识记并正确书写现代常用规范汉字(教学案)(教师版)【2013考纲解读】《考试大纲》表述为:“识记现代汉字的字形。
”分析《考试大纲》可以看出:本考查点能力层级为A级,在高考语文要求的五种能力层级中,属于最基本的层级;“现代汉字”指现代汉语常见常用字,那些在古代汉语中使用,而在现代汉语中已不常使用的汉字不在考查范围之内。
从近年高考来看,对这部分内容的考查,呈现如下规律:1.题型比较固定。
题型为选择题,又有两种形式:一是辨析词语中的错别字,二是辨析句中的错别字。
2.考查范围明确考查范围,以3500个常用字和1000个次常用字为主,考查常见字、常用字、常混字,一般不会超出此范围。
如果超出此范围,一般也是课本上出现的字形。
3.考查重点突出一般不考错字,只考音同(近)致误、形近致误的常见别字,具体说主要考查词语(包括熟语)中音同形异字、音同义近字、形似音异字、形似音同字。
【重点知识整合】一、别字类型:1、形近致误:修茸(葺);膏盲(肓);肆(肄)业;赢(羸)弱;鬼鬼崇崇(祟祟);如火如茶(荼)……2、音近致误:反应(映)意见;礼上(尚)往来;手(首)屈一指;再接再厉(厉);纷至踏(沓)来;一愁(筹)莫展……3、义近致误:坠(堕)胎;略(掠)夺;弱不经(禁)风;遗(贻)笑大方;串(穿)插;哀(唉)声叹气……4、偏旁同化致误:按(安)排;编缉(辑);脉膊(搏);脉胳(络);沤(呕)心沥血;满脸绉(皱)纹……二、复习建议1、博闻强识。
①博闻,即平时加强识记,尽力拓宽知识面,扩大阅读量,积累词汇,丰富词汇量。
比如“鸠占雀(鹊)巢”,很多学生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详,却不知道“鸠占鹊巢”这个成语,当然也就难以判断它的正误了。
这就要求我们平时做语文学习的有心人。
②强识,对汉字字形的识记要化大力气。
对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。
另外需注意,不要把同义异形词语中的字当作别字,如翔实——详实,词不达意——辞不达意,攀缘——攀援。
第1篇第2章一、易混字的分辨有些字容易被写错,是由于近似字的干扰。
这样的字,或形似,或音同,或音近,而字义又往往相关,若不辨析清楚,难免张冠李戴。
1.暗黯暗指光线昏暗、隐藏不露或糊涂不明。
黯黑色,多用于形容忧郁伤感的样子。
“暗淡”可通“黯淡”,但“黯然”不可作“暗然”。
2.趴扒趴是趴下、卧倒的意思。
扒用于靠手的动作,如搔、抓、攀援等。
所以“扒窗户”“扒墙头儿”不得写作“趴窗户”“趴墙头儿”。
3.报抱报①告诉:报名、隐情不报。
②报答:报效、忠心报国。
③报复:报仇。
④报纸或其他刊物:订报、画报。
④传达消息:电报。
抱①用手臂围住:抱膝、抱住。
②环绕:环山抱水。
③心里存着:抱恨终生。
④结合在一起:抱团儿。
“报”“抱”字音相同,都可作动词,但表示的意义不同。
“报”主要表示告诉、答谢、报复;“抱”主要表示心里存着(想法、意见)和用手臂围住。
4.暴瀑爆曝暴①突然而猛烈:暴涨、暴风雨、山洪暴发。
②凶恶残忍:暴君、暴行。
③急躁:脾气暴。
④糟蹋:自暴自弃。
瀑瀑布:飞瀑。
爆①猛烈破裂或迸发:爆炸、爆出火花、爆发革命、火山爆发、爆发战争。
②一种烹调方法:爆肚。
曝晒:一曝十寒。
“暴”“瀑”“爆”“曝”字形相似,字义不同,应注意加以区别。
“暴”多作形容词,“瀑”只能作名词,“爆”“曝”都可作动词。
5.辨辩辨分清;识别:分辨、辨别、明辨是非。
辩用理由和根据说明真伪、是非:辩论、辩护、答辩。
6.部布步部①部位,部分。
②部门:编辑部。
③门类:按部就班、经史子集四部。
④指部队。
⑤统辖,统率:刘邓所部。
⑥安排布置:部署。
布①布匹。
②宣告,宣布:布告、开诚布公。
③散布,分布。
④布置。
步①脚步。
②阶段:下一步。
③地步,境地。
④走:亦步亦趋。
⑤踏:步入后尘。
(“部署”的“部”不能写作“布”;“按部就班”的“部”是“门类”的意思,不能写作“步”。
)7.弊毙毖弊指欺骗行为或毛病、害处:作弊、舞弊、弊端、兴利除弊。
毙指死,有贬义:枪毙、毙命、作法自毙。
2020高考语文核按钮专题2:识记并正确书写现代常用规范字【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布识记并正确书写现代常用规范字,能力层级:A级(识记)现代汉字,对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及到。
考查的重点是现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字。
其主要范围是一些同音字、形近字、多音多义字、错别字。
尽量做到识记、熟背和正确默写。
(1)同音字,指字形、字义不同而读音相同的字。
(2)形似字,指形体相似、差别细微的字。
(3)多义字,指有多种意义,容易混淆的字。
(4)易混淆的成语,看起来只是一字之差,但字形不同,意义也不同的字。
有一些成语,它们的字形是约定俗成的,不能随意改动。
1.(2020年高考广东卷)下列词语中没有错别字的一组是A. 竣工缜密水蒸气寸草春晖漫山遍野B. 沧桑销蚀势利眼卑恭屈膝瑕不掩瑜C. 犒赏装帧水龙头纷至沓来民生凋蔽D. 毕竟旋律侯车室摩拳擦掌天崩地坼名师剖析:考查音同形似字的识别。
B项“卑恭屈膝”应为“躬”;C项“民生凋蔽”应为“敝”;D项“侯车室”应为“候”。
对于字形相近的同音字,需要根据字义仔细识别,还要仔细辨识字形上的细微区别。
如:凋敝(破败)/遮蔽,等候/侯爵。
)答案:A。
2. (2020广东卷)下列词语中没有错别字的一组是A.坐镇辩证法入不敷出循私舞弊 B.帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈C.翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭 D、沉缅暴发户甘拜下风举棋不定答案:B名师剖析:A、“辩证法”应为“辩证法”,这是形同音同而误。
“辨证”是“辨明是非,改正错误”的意思,“辩”有“辩论”之意。
“循私舞弊”应为“徇私舞弊”,这是音同义近而误。
“徇”是“曲从”之意,“徇私”就是为了私情而做不合法的事。
而“循”是“遵守”、“沿袭”等意思。
C、“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”,这是音同而误。
“枪”、“剑”在这里形容言辞的锋利,而“箭”作比喻意的时候,常作“快速”之意。
D、“沉湎”应为“沉湎”,这是音同形近而误。
高考语文一轮复习专题2:识记并正确书写现代常用规范汉字(字形讲案)人教版高三总复习专题2:识记并正确书写现代常用规范汉字(讲案)目标明讲1.准确识记并正确书写现代常用规范汉字。
2.掌握识记并正确书写现代汉语规范汉字高考命题规律及答题技巧。
考点详讲◇考点一:识记并正确书写同音字【真题回放】1.【2016年高考浙江卷】下列各句中,没有错别字的一项是() A.当前,文艺创作最突出的问题是浮燥,急功近利,粗制滥造,不仅是对文艺的一种伤害,也是对社会精神生活的一种伤害。
B.电视剧播出前,剧组为聚人气而做密集宣传,虽无可厚非,也应把握尺度;低俗的噱头或许能暂时搏得关注,但终究不会提升电视剧本身的价值。
C.史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运,却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输,他们拼尽全力与对手掰手腕,直至打败对手,取得胜利。
D.影片《荒野猎人》中,“小李子”扮演的不再是西装革履,风度翩翩的潇洒绅士,而是蓬头垢面,茹毛饮血,与自然鏖战的拓荒英雄。
2.【2015年高考天津卷】下列词语中没有错别字的一组是() A.透彻频律攻坚战振聋发聩B.通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C.精悍杂糅识时务礼尚往来D.坐标博取辨证法大相径庭【规律探秘】同音字是高考考查的重点,2016年高考,山东、天津、浙江三个省市设字形考题,都涉及到了对同音字的考查,体现了如下命题规律:考察范围是现代常见字,对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及;题型一般是一道3分选择题,有单纯的字形辨析(如浙江卷),也有在语境中考查(如山东卷),还有和语音一起考查(如天津卷);考查对象主要是“三常字”(常见字、常用字、常混字);选材的重点是常见的双音节词和四字的成语,三字词语、多字词语也偶然出现。
高考仍会沿袭2016年考查特点。
【知识梳理】同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字,如“寒—函”、“衬—趁”、“话—桦”等,就是同音字。
同音字包括音同形似(如“保卫”的“保”与“堡垒”的“堡”)、音同形异(如“抱负”与“报复”)、音同义近三种类型(如“销毁”误写成“消毁”)。
识记并正确书写现代常用规范汉字考纲解读:《考试大纲》对本考点的要求是能够“识记并正确书写现代常用规范汉字”,“能力层级为A”。
“现代常用规范汉字”,是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。
主要表现在区分形近字、音近字,不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等方面,这是汉语书面运用最基本的能力。
古代汉语用字、非常用字和繁体字不在考查之列。
考点梳理:本考点主要考查辨识错别字的能力和正确书写汉字的能力。
前者多以选择题形式考查,后者则主要在默写和作文中考查。
考查的重点是易因音同或音近而写错的字,易因形近而写错的字。
考点一音同或音近字同音字指字形、字义不同而读音相同的字,同音字可以分为以下几类:1.音同形异字如“法制”与“法治”、“抱负”与“报复”、“富有”与“赋有”、“供品”与“贡品”等,由于读音相同,极易张冠李戴。
另外,由于读音相同,极容易出现事实上的生造词语,如“迫不及待”写成“迫不急待”,“仗义执言”写成“仗义直言”,“一筹莫展”写成“一愁莫展”,“随声附和”写成“随声附合”,“真知灼见”写成“真知卓见”,“趋之若鹜”写成“趋之若骛”,“鸠占鹊巢”写成“鸠占雀巢”,“曲意逢迎”写成“屈意逢迎”,“要言不烦”写成“要言不繁”,“拾人牙慧”写成“拾人牙惠”等。
对考生来说,同音字的误记是做题失分的一个重要原因,平时应重视。
2.音同形近字如“乌篷船”与“蓬荜生辉”的“篷、蓬”,“一张一弛”与“心驰神往”的“弛、驰”,“赔偿”与“品尝”的“偿、尝”,“贪赃枉法”与“肮脏不堪”的“赃、脏”,“急功近利”与“进攻”的“近、进”,“一言既出”与“即使”的“既、即”等。
3.音同义近字这类字虽数量不多,但失误的可能性极大。
如“水气”(“气”应为“汽”)、反修率(“反”应为“返”)、名信片(“名”应为“明”)、计日成功(“成”应为“程”)、出奇致胜(“致”应为“制”)、闲情逸志(“志”应为“致”)、攻城掠地(“掠”应为“略”)、积毁消骨(“消”应为“销”)等就极具迷惑性。
解题指津:1.据义定形法音、形、义的统一,是汉字的基本特点,要正字,就应从三者关系入手,以义为纲,据义定形。
如“痉(孪、挛)”,“孪”义为“一胎双生的”,“挛”义为“蜷曲不能伸直”,所以写成“痉孪”就是错误的,写成“痉挛”才是正确的。
2.形旁辨析法汉字中的形声字占80%以上,许多音、形相近的字,都有共同的声旁,区别只在形旁,所以要抓住形旁加以辨析。
如“燥”“躁”“澡”“噪”,形旁为“火”,就有“干燥”“燥热”;形旁为“足”,就有“烦躁”“急躁”;形旁为“水”,就有“洗澡”“澡盆”;形旁为“口”,就有“噪音”“鼓噪”。
再如“笼”“拢”,形旁为“竹”,就有“笼络”“笼罩”;形旁为“手”,就有“拉拢”。
下列词语中,没有错别字的一组是( )A.忤逆临摹毛骨耸然拭目以待B.置喙明星变换莫测扬帆招魂C.跻身艺苑如雷灌耳不可或缺D.精湛安排一劳永逸兴高采烈答案:D解析:A.“毛骨耸然”的“耸”应该写做“悚”。
“毛骨悚然”形容异常惊恐,“悚然”是害怕的样子。
“耸”有两个含义:一是耸立;二是引人注意,使人吃惊,如“危言耸听”。
B.“变换莫测”应为“变幻莫测”。
“变换”是指事物的一种形式或内容换成另一种;而“变幻”是指不规则地改变,所以“莫测”。
“帆”应为“幡”。
帆,是船帆;幡,是一种狭长形的、垂直悬挂的旗子,出殡时用来引魂的。
C.“如雷灌耳”中“灌”应为“贯”,穿过、贯通的意思。
下列词语中,没有错别字的一组是( )A.甲醇山青水秀灯盏覆水难收B.辜负要言不烦作祟痴心妄想C.机灵同仇敌忾勉励挑肥捡瘦D.田埂委屈求全雏形利令智昏答案:B解析:A.“山青水秀”应为“山清水秀”,形容风景优美。
这个词语是固定的写法,“山”与“水”对应,“清”与“秀”对应,故不能想当然写做“山青水秀”。
C.“挑肥捡瘦”应写做“挑肥拣瘦”。
虽然“拣”与“捡”都有“拾取”这个义项,但表示“挑选”的意思时只能写做“拣”。
D.“委屈求全”应写为“委曲求全”,意思为“曲意迁就,以求保全;为了顾全大局而暂时忍让”。
“委屈”指受到不应该的指责或待遇,心里难过;“委曲”在此是曲意迁就的意思,故只能用“委曲”,不能用“委屈”。
考点二形近字汉语中有很多字的形状相似,差别细微,但意义不同,这类字叫做形近字。
1.形近音异字即形状相近,而读音不同的字。
这类字形状十分相似,平时不注意辨别,书写时不细心,都容易误记,所以成为高考命题人选材的热点。
如“纷至沓来”的“沓”与“杳无音信”的“杳”,“罄竹难书”的“罄”与“坚若磐石”的“磐”。
2.形近音同字即形状相近,而读音相同的字。
这类字与上面谈到的音同形近字有交叉现象,上面主要是说音同,此处侧重讲形近。
如把“寒暄”误写成“寒喧”,将“恻隐”误写成“侧隐”,这类误写,多为常见字或次常见字。
另外,要特别注意区分因偏旁相似而形成误用的别字。
解题指津:1.读准字音,以音辨形汉字中字形相近的字较多,但因其读音不同,意义也有别,因此在学习中应准确掌握,读准字音,根据字音来分辨其字形。
如“赝”“膺”,其字形相近,但读音、意义差距较大。
再如:炙—灸、刺—剌、折—拆—析—柝、栗—粟—票、崇—祟,等等。
2.分析笔画,辨清微差有些形近字只是相差一笔,甚至只是笔画长短不同,所以解题时要仔细区分。
3.借助形旁,以义辨形有些形似字差别在其形旁上,可以抓住形旁,以义辨形,如“燥”与“躁”。
下列词语中,没有错别字的一组是( )A.祥和烹饪震耳欲聋病入膏盲B.雕琢函授浑然天成惴惴不安C.倜傥资讯王候将相自欺欺人D.耷拉稗官讳疾忌医曲突徒薪答案:B解析:A.“病入膏盲”应写做“病入膏肓”,“肓”读huāng,我国古代医学把心尖脂肪叫膏,心脏和膈膜之间叫肓,认为是药力达不到的地方,所以“病入膏肓”指病到了无法医治的地步,或比喻事情到了不可挽救的程度。
C.“王候”应写做“王侯”,“侯”读作hóu,是指爵位或达官贵人,如封侯、侯门、公侯;“候”读作hòu,指时节,如时候、气候、候鸟。
D.“徒”应为“徙”。
“徙”是迁移的意思,“曲突(烟囱)徙薪”指把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬开。
比喻事先采取措施,才能防止灾祸。
考点三熟语中的易错字字形考查题中一般会涉及熟语(特别是成语)。
这些词语在源头上都有固定的写法、固定的意思,不能随意改动。
所以一定要了解该词的含义,才能正确辨析、书写。
解题指津:1.结构分析法即根据词语结构,借助词语中相关汉字的对应关系来判断书写是否正确。
例如:(1)名门旺(望)族(“门”与“族”对应,指家族。
“名”与“望”相对,都指有名望的。
)(2)奴颜卑(婢)膝(“奴”与“婢”对应。
奴颜:奴才的脸,满面谄媚相。
婢膝:侍女的膝,常常下跪。
指表情和动作奴才相十足,形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。
)2.来源结合法有许多词语,尤其是成语,往往都有一定的来源,如古代寓言、历史故事、文史典籍等。
不了解出处及特定的文化内涵,容易望文生义,导致误写。
所以要识记典故及文化常识,须结合其最初的来源。
例如:(1)世外桃园(源)(桃源:来自陶渊明的《桃花源记》中桃花林尽头溪水发源地,与世隔绝,老幼怡然自得的“乌托邦”,故用“源”。
)(2)默(墨)守成规(墨:因《墨子·公输》中记载的故事,墨子以善于守御著名,后人便称善守者为“墨守”。
现在指思想保守,守着老规矩不肯改变,含贬义。
) 下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.貌和神离闲情逸致仗义执言B.寡不敌重博闻强识穷奢极侈C.剑拔弩张山清水秀追悔莫及D.异口同声披星带月提纲挈领解析:A.中“和”应为“合”。
因为“貌”与“神”相对,与“离”相对的只能是“合”。
“貌合神离”指表面上关系密切而实际上是两条心。
B.中“重”应为“众”,因为“寡”是“少”的意思,只能对应表示“多”的“众”。
D.中“带”应为“戴”,词语中“星”与“月”相应,“戴”与“披”相应。
答案:C综合训练:1、下列词语中,没有错别字的一项是A.震慑金箍咒无暇顾及城门失火,殃及池鱼B.谜团掉书袋皇天厚土为渊驱鱼,为丛驱鹊C.祥和绵里针改弦更张仰之弥高,钻之弥艰D.赝品莫须有冥顽不化前事不忘,后事之师2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.凑和文绉绉事必躬亲盛名之下,其实难副B.蛰伏大杂烩克敌致胜天网恢恢,疏而不漏C.宣泄名信片贸然行事为山九仞,功亏一篑D.松弛挖墙脚乐不可支前事不忘,后事之师3.下列词语中没有错别字的一组是A.销赃变本加厉明信片舐犊情深B.善长察言观色摄像机出类拔萃C.震撼不径而走绿茵场招聘启事D.焦躁蛛丝马迹挖墙角韬光养晦4.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.践行绵里藏针了以自慰识时务者为俊杰B.博弈敷衍迁就劳民伤财多行不义必自毙C.诽闻令人心仪面黄饥瘦画虎不成反类狗D.斩获了无声趣前倨后恭解铃还须系铃人5.下列各组词中,没有错别字的一组是A.殆工不假思索遐想后发治人B.凌厉誓不两立商榷人仰马翻C.湛蓝群英汇萃肴馔积毁消骨D.忸怩咬牙切齿诙谐图穷匕见6.下列各组词语中没有错别字的一项是A.丹清构架晴空丽日虚无缥缈B.蓄志讲座危如垒卵添枝加叶C.静穆缱绻蓬头垢面了如指掌D.荧屏陨落不明就里押卷之作7.下列各组词语中没有错别字的一组是A.惨淡元宵暖洋洋左右逢援B.渲泄腾空挤牙膏稍纵即逝C.添置监察首影式卑躬屈膝D.告竣廓清硬着陆泾渭分明8.下列词语中没有错别字的一组是A.诋毁想当然韬光养晦明修栈道,暗度陈仓B.销赃敲边鼓自行其是风生鹤唳,草木皆兵C.炫耀讲意气怦然心动一言既出,驷马难追D.洽谈破天荒先发治人为渊驱鱼,为丛驱雀9.下列词语中没有错别字的一组是A.怄气和事老指手画脚苦思冥想B.坐阵绩优股礼义廉耻涣然冰释C.表率黄梁梦千古之谜弥天大谎D.通缉急就章钟灵毓秀额首称庆10.下列词语中,没有错别字的一组是A.脉络里程碑顶顶大名盛名之下,其实难副B.矫健百叶窗戳力同心疾风知劲草C.词藻实名制仗义直言多行不义必自毙D.融洽众生相融会贯通口惠而实不至答案:1、D 2.D解析:本题重点考查同音字。
A.凑和—凑合;B.克敌致胜—克敌制胜;C.名信片—明信片。
3.A解析:本题重点考查同音字。
B项,“善长”应为“擅长”;C项,“不径而走”应为“不胫而走”;D项,“挖墙角”应为“挖墙脚”。
4.B 解析:本题重点考查同音字。
A.聊以自慰;C.绯闻,面黄肌瘦;D.了无生趣。
5.D 解析:A.殆—怠,治—制。
B.誓—势。
C.汇—荟,消—销。
6.C解析:本题重点考查同音字。
A项中“清”应为“青”;B项中“垒”应为“累”;D项中“押”应为“压”。
7. D解析:本题重点考查同音字。
A项中“援”应为“源”;B项中“渲”应为“宣”;C项中“影”应为“映”。