基于web的在线自主学习系统的开发与实现

基于web的在线自主学习系统的开发与实现
作者：迟松
来源：《价值工程》2010年第34期
摘要：利用校园网为学生提供具有自主学习功能的课外平台已成为高校教育的一种需要，本文基于Web2.0的思想和技术,对自主学习系统的构思设计、功能模块和技术实现等方面进行了探讨。

Abstract： Using the campus network to provide students with an extracurricular learning platform with self-learning function has become a kind of need in colleges, Base d on Web2.0’s ideas and technologies, the idea of self-learning system design, functions modules and technology application etc. are discussed.
关键词：校园网；自主学习；web2.0
Key words： campus network；self- learning；web2.0
中图分类号：TP315文献标识码：A文章编号：1006-4311（2010）34-0183-01
0引言
随着计算机技术、网络技术的普及和校园网的快速发展利用先进的计算机技术、网络技术、多媒体技术实现校园网络化、资源数字化、管理科学化已成为高等学校改革的重点。

以现代信息技术特别是网络技术为支撑的新教学模式使教学朝着个性化、主动式、探究式、协作式、不受时间和地点限制的学习方向发展。

新一代的网络教学平台能促进学生积极主动学习这非常有助于培养学生自主学习能力和学习兴趣。

1设计主导思想
网络自主学习的资源图文声像并茂大大激发学生学习知识的兴趣并且学习形式活泼多样可边听边学视听结合等可以满足学生学习的个性特点。

其次改变学生被动接受信息的方式强调个性化学习突破时空限制可随时随地进行学习。

第三实现优秀资源共享教学资源与教学信息可以清楚地、有序的按照学习者的学习情况进行相应的组合并生动形象地呈现在学习者面前。

2实施方案的基本内容
总体功能模块如图1所示。

2.1 用户角色学生可以实现以下主要功能：①浏览教师所发布的资源包括视频资源其他文档资源。

设计的重点技术环节：视频播放流媒体技术。

②记录学习笔记课程答疑课程讨论意见反馈操作。

设计的重点技术环节：留言板BBS聊天室技术。

③在线测试。

设计的重点技术环节：在线考试系统技术。

2.2 教师角色教师可以实现以下主要功能：①可以浏览别的教师所发布的资源也可自己发布资源。

设计的重点技术环节：大文件上传/下载技术流媒体技术。

②组织学生课程讨论在线指导学生答疑与其他老师进行教研活动记录教学笔记等操作。

设计的重点技术环节：留言板BBS聊天室技术。

③在考试系统中进行试题管理。

设计的重点技术环节：在线考试系统技术。

④教学资源统计学生行为统计。

设计的重点技术环节：历史行为统计。

2.3 校领导角色领导角色可以统计资源信息教师行为统计学生行为统计浏览教师所发布的资源比普通教师多了”教师行为统计”功能该模块技术环节与前面谈到的相同在这里就不再赘述了。

2.4 管理员角色管理员角色可以进行学生管理班级管理，教师管理，权限管理，资源管理，论坛管理等操作。

3技术路线
3.1 完善的校园网建设现在越来越多的学校已经拥有了优越的多媒体网络环境。

校园网主干采用光纤链接百兆到桌面校园内每台工作站都可以方便快捷的连接到Internet，都给我们提供了良好的网络平台。

面对越来越复杂的需求一是要进一步完善校园网的功能增加服务器的存储空间；二是通过各式课题的探究进一步完善学科网站的建设为学生自主性学习构建平台。

3.2 成熟的流媒体技术流媒体它是一种可以使音频、视频和其它多媒体能在Internet及Intranet上以实时的、无需下载等待的方式进行播放的技术。

与单纯的下载方式相比这种对多媒体文件边下载边播放的流媒体传输方式具有以下突出的优点：①启动延时大幅度地缩短。

另外全屏播放视频对播放速度几乎无影响但快进、快退时需要一定时间等待。

②对系统缓存容量的需求明显降低。

③流媒体传输的实现有特定的实时传输协议。

3.3 基于.NET技术的系统开发本系统利用.NET技术基于B/S模式下进行开发开发过程中操作系统采用Microsoft Windows XP。

其前端开发工具选用Visual Studio .NET 2005集成开发环境结合和技术进行开发。

3.4 数据库技术Microsoft SQL Server 2000 具有很大的伸缩性不仅能满足最大的数据处理系统以及商业 Web 站点存储、处理数据的需要还能为个人或小企业提供易使用的数据存储服务。

它主要由以下几个组件组成：关系数据库组件、数据库构架、管理构架、复制构架、数据仓库和联机分析处理和应用程序开发构架。

根据系统需要主要设计了用户表部门表作业表日志
表历史记录表信息表资源表用户规则表成绩表课程表试题表学习计划表学习笔记表留言表发帖表等数据表。

4结束语
学生在线自主学习系统主要用作校园网内用户学习交流。

通过本课题构建学校自己的教学资源库为学生创造一个网络自主学习环境和协作探究环境帮助学生建构起自己的知识体系以及完整的学习过程。

同时通过该平台也为教师提供了网络环境下的备课系统、授课系统和与学生进行交互的环境。

参考文献：
[1]彭旖旎.基于.NET的在线学习系统的设计与实现.中国水运 2009，（2）.
[2]邓文新，陆芳.流媒体技术在远程教育中的应用初探.。