政治生活 第五课
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高一政治生活第五课期末随堂练习(附答案详解)期末总复习随堂练习《第五课:我国的人民代表大会制度》1.我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”我国人民行使国家权力的机关是()A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 B.村民委员会和居民委员会 C.职工代表大会 D.全国人民代表大会2.温家宝总理在十一届全国人大五次会议上作了《政府工作报告》,人大代表和政协委员进行了认真审议,根据提出的意见和建议,国务院对报告进行修改后获得通过。
上述材料体现了全国人大的()①最高立法权②最高任免权③最高决定权④最高监督权A.①② B.②③ C.③④ D.①④3.____年3月5日,十届全国人大三次会议在北京召开。
会议分别听取了政府工作报告,最高人民法院、最高人民检察院的报告。
这表明()①全国人大是最高国家权力机关②国家行政机关、司法机关是全国人大的职能部门③行政机关、司法机关必须向人大负责并报告工作④全国人大行使监督权A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.____年3月,上海市区、县人大换届选举工作,全市1000多万选民投票选举了5000多名新一届区、县人大代表。
我国区、县人大代表选举方式是()A.等额选举 B.直接选举 C.间接选举 D.直接选举和间接选举相结合5.人民代表大会的代表()A.是由选民直接选举产生的 B.是国家权力的直接行使者C.直接参与制定宪法和法律 D.是其它国家机关的组成人员6.人大代表是我国国家权力机关的组成人员。
下列属于人大代表义务的是()①模范地遵守宪法和法律②保守国家机密③向人民代表大会提出议案④密切联系群众⑤接受选民和原单位的监督A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤7.____年是全国人民代表大会实行议案制度的第____年,十届全国人大三次会议秘书处议案组收到代表的提案再创历史新高。
这些议案不但议题广泛,而且议案质量高。
这表明()①人大代表的履职意识不断增强②人大代表代表人民行使国家权力③人大代表的权力正在不断扩大④人大代表认真履行宪法所规定的义务A.①② B.③④ C.①④ D.②④8.下列对全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的共同点的理解,不正确的是()A.都是国家权力机关 B.都是立法机关C.其代表由人民民主选举产生 D.其活动都实行民主集中制原则9.近年来我国颁布实施的法律,约有90%是由全国国人大常委会制定和审议的。
政治生活第五课时填空题练习1.(K 64、P55)全国人民代表大会性质:最高国家________机关;职权:最高________、最高________、最高________、最高________。
地方各级人民代表大会性质:地方各级国家权力机关;职权:________内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由它监督实施。
2.(K 65、P56)人大代表的职权:审议________、________、________。
3.(K 66、P59)民主集中制是在________ 的集中和________的民主相结合的制度。
4.(K 67、P58)我国的根本政治制度是________制度。
第六课时1.(K 68、P63)中国共产党的性质:中国共产党是________先锋队,同时是________的先锋队。
宗旨:全心全意________ 。
2.(K 69、P63~64)中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导:这是由中国共产党的________、宗旨和________决定的。
意义:①只有坚持党的领导,才能始终坚持中国特色社会主义道路;②才能维护国家统一、民族团结,为社会主义为现代化建设创造稳定和谐的________;③才能最广泛、最充分地调动________,实现全面建设小康社会的奋斗目标。
3.(K 70、P64)科学执政:遵循________规律、________规律、________规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
民主执政:坚持为人民执政、靠人民执政,支持和保证人民当家作主,坚持和完善人民民主专政,坚持和健全民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。
依法执政:坚持依法治国,领导________、带头________、保证________,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
中国共产党执政的基本方式是依法执政。
4.(K 71、P70 )我我国的政党制度是中国共产党领导的________和政治协商制度。
《意识的作用》教学设计【学科素养】政治认同:1.结合具体事例明确人能够能动地认识世界,意识活动的能动性是人类能动地认识世界的根本原因。
2.理解意识活动的特性,理解坚持一切从实际出发实事求是的要求和意义。
3.多了解时事热点,增强贯彻和执行党的一切从实际出发,实事求是的思想路线的自觉性。
科学精神:正确认识和重视意识的作用和精神的力量;树立起一切从实际出发、实事求是的态度,正确处理好主观能动性与客观规律性的关系。
【教学重点】意识活动的特点;坚持一切从实际出发、实事求是的基本要求【教学难点】1.理解意识对客观世界的指导作用。
2.怎样做到一切从实际出发、实事求是。
【教学过程】导入新课:【师】港珠澳大桥是人们借助智慧创造出来的,这说明意识在我们的生活中起着十分重要的作用。
那么,意识的作用具体表现在哪些地方呢?让我们共同走进今天的课堂。
明确教学目标,学生自主学习三分钟。
讲授新课:一、人能够能动地认识世界1.意识活动具有目的性【案例】为什么要建设港珠澳大桥?港珠澳大桥,跨越伶仃洋,东接香港特别行政区,西接广东省珠海市和澳门特别行政区,首次实现了珠海、澳门与香港的陆路连接,极大地缩短了三地间的距离。
通车后,驾车从香港到珠海、澳门从3个小时缩短至约45分钟,这对提升珠江三角洲地区的综合竞争力,保持港澳的长期繁荣稳定,打造粤港澳大湾区具有重要战略意义。
【师】上述材料体现意识活动的哪个特点?(体现了意识活动具有目的性)什么事意识活动的目的性?【生】人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前,还要确定目标、行动方式和行动步骤等。
【师】体现意识活动目的性的标志性词语有哪些?动物的活动有没有目的性?(学生思考并回答)2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性【案例】2005年,孟凡超带领团队完成了大桥三种总体设计方案:全桥、全隧和桥岛隧组合方案。
但在总体方案论证会上,各类专家意见严重不统一,每一种方案都会被质疑。
但最后港珠澳大桥选择了桥、岛、隧三种方式的集群组合方式。
高中政治生活第五课知识点勤学如春起之苗,不见其增日有所长。
辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏。
下面给大家分享一些关于高中政治生活第五课知识点,希望对大家有所帮助。
第五课中国社会主义最本质的特征㈠坚持党对一切工作的领导1.党的领导地位、领导方式、执政方式、执政理念、阶级性质、根本宗旨、指导思想⑴领导地位:中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党是中国最高政治领导力量。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党的领导。
中国共产党是领导中国人民前进,不断夺取新胜利的核心力量。
⑵领导方式:政治领导、思想领导、组织领导。
⑶执政方式:科学执政、民主执政、依法执政。
依法执政是党基本的执政方式,依法治国首先要依宪治国,依法执政关键是以宪执政。
⑷执政理念:立党为公,执政为民。
⑸阶级性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
⑹根本宗旨:全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
⑺指导思想:2.为什么必须坚持和加强党的全面领导(原因)⑴中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党是中国最高政治领导力量。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党的领导。
中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。
⑵坚持党的领导,是中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的政治保证。
⑶坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。
党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,只有坚持和加强党的领导,才能保证人民当家作主。
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。
3. 在中国特色社会主义新时代,如何坚持和加强党的全面领导(要求)⑴必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉维护的党中央权威和统一领导。
高一政治生活教学案 第三单元 发展社会主义民主政治 高一政治生活教学案 第三单元 发展社会主义民主政治184 181①各级人大代表由选民直接选举产生 ②在法律的制定上实行少数服从多数 ③重大问题的决策由人大常委会负责 ④在贯彻执行上实行严格的责任制 A. ①② B. ②③ C.②④ D. ③④ 6.材料一 在十一届全国人大五次会议上,来自全国各地人大代表审议并批准了《政府工作报告》全国人大常委会、最高人民法院、最高人民检察院的《工作报告》等,大会共收到代表们针对医疗、住房、教育、安全、环保、“三农”等问题的数千件议案和批评建议。
材料二 2010年3月,吴邦国委员长向全国人大作常委会工作报告时说:我们继续把思想政治建设把在首位,把坚持正确的政治方向贯彻与人大依法履职的全过程,深刻认识我国人民代表大会制度与西方资本主义国家政体的本质区别,不断增强坚持走中国特色社会主义政治发展道路的自觉性和坚定性,不断增强坚持和完善人民代表大会制度的自觉性和坚定性。
(1)材料一中全国人大和全国人大代表分别行使什么职权?(2)假如你是人大代表,如何履职?(3)阅读材料二,说明为什么要“不断增强坚持和完善人民代表大会制度的自觉性和坚定性”?班级:_________学号:_____ 姓名:__________________第五课 我国的人民代表大会制度 No.12———人民代表大会制度:我国的根本政治制度编写:高一政治组 审核:赵长荣 时间:2013.3.28 使用时间:_________【预习案】【学习目标】明确人民代表大会制度是我国的政体,了解国体与政体的关。
明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
能够运用马克思主义的立场、方法、观点说明人民代表大会制度适合我国国情,人民代表大会制度的优越性。
【知识自主探究】一、走进我国的国家机关1. 结合课本58页四个镜头,回答镜头一:人大行使了什么职权?人大代表行使了哪些职权?镜头二:人大行使了什么职权?镜头三:人大行使了什么职权?人大代表行使了什么职权?镜头四:人大行使了什么职权?人大代表行使了什么政治权利?2. 镜头一反映了人大和政府的什么关系?镜头三、四反映了人大和法院、检察院的什么关系?二、我国的政权组织形式【以下内容在书上标识出并背过,然后填写在学案上】 1. 什么是政体?2. 我国的政体是什么?政体和国体的关系是什么?高一政治生活教学案 第三单元 发展社会主义民主政治 高一政治生活教学案 第三单元 发展社会主义民主政治182 1833. 人民代表大会制度的组织和活动的原则:民主集中制。
第三单元《发展社会主义民主政治》第五课《我国的人民代表大会制度》考点一:人民代表大会(一)内容:1、人民代表大会(1)产生:广大人民通过民主选举选出各级人大代表,由他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力。
(2)性质:国家权力机关。
(3)体系:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会构成了我国完整的国家权力体系。
(4)与其他国家机关的关系:其他国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。
(5)职权:立法权、决定权、任免权、监督权。
(6)常设机关:人大常委会①人大常委会在人大闭会期间依照宪法行使部分国家权力;②人大常委会的设立可保证人大对其他国家机关实施经常性监督;③人大常委会与人大是从属关系,对本级人大负责,受本级人大监督。
2、全国人民代表大会(1)性质:最高国家权力机关。
(2)职权:最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
(3)地位:在我国国家机构中居于最高地位,其他国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督,其他国家机关都不能超越它。
(4)常设机关:全国人大常务委员会在全国人民代表大会闭会期间,全国人大的部分职权由全国人大常委会行使。
3、、地方各级人民代表大会:是地方各级国家权力机关。
它是本行政区域内人民行使国家权力的机关,本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由它监督实施。
(二)点拨:1、注意比较“最高国家权力机关”与“国家权力机关”前者特指全国人民代表大会,后者则指人民代表大会,包括全国人大和地方各级人大。
2、注意比较“国家权力机关”与“其他国家机关”前者指人民代表大会,后者包括国家元首、行政机关、检察机关、审判机关等。
它们的关系是后者对前者负责,由前者产生,前者对后者进行监督,注意只能是同一级别的,如某市政府、法院对市人大负责并受市人大监督3、注意比较“国家权力机关”与“立法机关”前者指全国人大和地方各级人大,后者指全国人大及其常委会。
全国人大既是我国的权力机关,又是我国的立法机关,而地方各级人大只是地方国家权力机关,不是立法机关4、正确区分全国人大的四个权力(1)四个权力区分的关键是看内容,而不是看文字表述中有没有“决定”两个字。
课时:2课时课型:复习课审核:高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标:1、明确人民代表大会是我国的国家权力机关。
2、知道人民代表大会的主要职权。
3、了解人大代表的产生与任期。
4、解释人大代表的法律地位、权利与义务。
二、重点与难点:1、人民代表大会。
2、人民代表大会的职权。
三、知识清单,找出/写出准确答案并记忆。
1、在我国,人民如何行使国家权力?2、简述人民代表大会及其常设机关的法律地位。
3、人民代表大会有哪些职权?如何区别这些职权?4、人大代表如何产生?每届代表任期多长?法律地位?5、我国人大代表的权利和义务是什么?四、判断正误,并予以解释说明。
1. 各级人大都能制定法律,都是立法机关。
( )说明:2.人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
( )说明:3.各级地方人民代表大会有制定法律的权力。
( )说明:4.在我国,人大代表是国家权力的直接行使者。
( )说明:5. 人民代表大会和其他国家机关的关系是互相监督的关系。
()说明:五、巩固练习1、(2011年高考重庆卷)十一届全国人大四次会议在充分讨论的基础上,表决通过了关于最高人民法院工作报告的决议,决定批准关于2010年中央和地方预算执行情况与2011年中央和地方预算草案的报告。
这表明,全国人民代表大会( )①集体行使职权②是我国唯一的权力机关③决定国家重大事项④决定最高人民法院的工作A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2、(2011年高考海南卷10)20lO年4月,某县一选区6444名选民,投票罢免了一名县人大代表。
从这一案例可以看出()①人大代表参加行使的国家权力来源于人民②人大代表必须满足和实现选民的利益诉求③县级人大代表由选民直接选举产生④选民可以对本选区人大代表提出控告A.①② B.①③ C.②③ D.②④3、(2011年高考四川卷)一位从事基层民政工作的全国人大代表,十几年来坚持走访当地居民家庭,记了70多本“民情日记”和“民心日记”,一次次地在人民代表大会上提出议案,帮助群众排忧解难。
高中政治生活与哲学第五课第二框导学案新人教版必修4第五课第二框意识的作用学习目标 1.知识目标(1)识记:意识的作用;一切从实际出发,实事求是的要求。
(2)理解意识是怎样指导人们认识世界和改造世界的。
2.能力目标 (1)通过学习意识作用的原理,使自己对人类认识世界和改造世界的能力有一个正确的估计,逐步培养起正确地认识世界和改造世界的能力。
(2)通过对一切从实际出发,实事求是原理的学习,明确正确发挥人的主观能动性的途径,培养自己理论和实际相结合、发挥主观能动性和尊重客观规律结合、高度的革命热情和严谨踏实的科学态度相结合的能力。
3.情感、态度和价值观目标人们在尊重客观规律的基础上,能够发挥主观能动性,自觉地把握客观规律。
这就要求我们必须保持良好的精神风貌和旺盛的斗志,积极投身于认识世界和改造世界的伟大实践中去。
学习重难点坚持一切从实际出发,实事求是。
知识准备人能够能动地认识世界1、意识活动具有____ _和____ _,人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的和,在实施之前还要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。
2、意识活动具有___________和_________。
意识对客观世界的反映是_ ____、___ __,并不是客观世界有什么就反映什么。
意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的_____和___ __。
它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够_______ __ _。
3、意识活动的__ ___和___ __,是人能够认识世界的重要条件。
透过人类意识这个“思维的眼睛”,我们能够揭示深藏于事物内部的_______和_ __。
人能够能动地改造世界1、人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过________把意识中的东西变成_________的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
2、意识对于人体生理活动具有_ _ __和作用。
意识活动依赖于__ _____,又对生理过程有着__ _____。
使时间充实就是幸福。
——美国 爱默生 高密五中2012级政治复习课教学案 必修二 政治生活 第三单元 为人民服务的政府 No.6 96 938.为落实治堵措施“28条”,实现公交优先战略,北京市正积极规划在城市快速路、主干道及拥堵路段开辟公交专用道。
开辟更多公交专用道,建设公交快速通勤网络,是继限购小桥车、提高停车收费标准、依据大气污染法征收环境污染费后,北京市出台的又一项重要治堵措施。
北京市政府为解决“行车难、停车难”问题“问计于民”,许多市人大代表、市民积极出谋划策。
请分析上述政治行为主体是怎样影响政府决策的?9.2009年3月5日至13日, 十一届全国人大二次会议在北京举行.近3000名全国人大代表肩负全国各族人民的重托,依法履行职责,认真参加审议,积极提出建议,使会议的成果充分体现人民的意愿.经过仔细研究和认真修改后,会议表决通过《政府工作报告》及其他有关报告,听取审议了最高人民法院和检察院工作报告。
出席全国政协十一届二次会议的政协委员们认真讨论了《政府工作报告》等文件,紧紧围绕经济社会发展中的重大问题开展协商讨论,积极建言献策,提出许多建设性意见和建议。
请简要分析上述材料体现了哪些政治生活道理?班级:_________学号:_____ 姓名:__________________第5课 我国的人民代表大会制度编写:赵长荣 审核:邰杰 课时:1课时 使用时间:----自习案---1.大约用35分钟的时间将上一课的内容复习巩固一下、把问题和习题认真细致整理到错题本上。
2.用大约15分钟的时间,结合课本和学案课堂案部分解决如下问题: (1)阅读课本55页第一段,明确人民是怎样行使国家权力的。
(2)背一背全国人大的地位、职权、人大与其他国家机关的关系。
(3)想一想人大代表的产生方式,背一背人大代表的权利和义务。
(4)记住人民代表大会制度的组织和活动的原则,背一背其表现。
(5)看一看人民代表大会制度的基本内容。
【试讲稿教案设计】高一政治经济生活:第五课企业和劳动者-新时代的劳动者教学方法:本框教学应注意加强事例论证,可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。
生动的事例会吸引学生,也可以鼓励学生课下搜集相关资料,并引入课堂讨论,以激发学生的学习兴趣。
适时引入劳动模范和先进工作者的事迹,帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者,教育学生树立正确的劳动就业观。
以下内容为完整课时的教案,对试讲10分钟起启发作用,所以同学在试讲中遇到类似材料,还必须仔细看清楚试讲要求。
仔细看材料进行着重了解。
做到熟悉能讲!课标要求评析劳动者依法维护自身权益的案例;列举几种就业途径和创业方式;树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念,确立正确的择业观。
提示与建议▲一定数量劳动者的失业,在经济发展中是难免的。
▲讨论:“有活没人干,有人没活干”的现象,认同“行行出状元”的价值取向。
▲讲演:新型劳动者和创业者应有的素质。
▲活动:采集就业信息,调查市场需求,寻求各种就业途径和创业方式教学目标:【情感态度价值观】1、培养学生树立正确的择业观,有利于人民安居乐业、国家长治久安。
2、使学生深切认识,诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。
【基础知识】1、识记就业的意义;正确就业观的含义;劳动者依法享有的权利;劳动者依法维权的途径。
2、理解在我国国情下,树立正确就业观的意义。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题:如果现在毕业,应如何选择职业;作为劳动者,如何维护自身的合法权益。
【能力过程】本框教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习劳动和就业时,使学生具有就业形势的分析能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析经济现实中存在的就业问题。
通过大量实例讨论,让学生认识到:在我国就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业观;在法制国家,应如何依法维护劳动者权益。
教学重难点:教学重点:1、就业是民生之本;2、劳动者权利的维护教学难点:树立正确的择业观念教学过程二、新时代的劳动者导入新课教师活动:通过上课学习,我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。
课时:2课时课型:复习课审核:高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标:1、记忆我国的政体。
2、说明民主集中制及其表现。
3、解释人民代表大会制度的含义和基本内容。
4、总结人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。
二、重点与难点:1、民主集中制。
2、人民代表大会制度的基本内容。
三、知识清单,找出/写出准确答案并记忆。
1、什么是政体?国体与政体有什么关系?我国的政体是什么?2、人民代表大会制度的含义?基本内容?组织和活动的最重要特点?3、什么是民主集中制?具体表现有哪些?4、人民代表大会制度的优越性?四、判断正误,并予以解释说明。
1.我国的根本政治制度是人民代表大会。
( )说明:2.人民代表大会制度是我国的权力机关。
( )说明:3.人大是行政机关的执行机关。
( )说明:4. 我国实行民主集中制的国家政权组织形式。
( )说明:五、巩固练习1、下列对我国人民民主专政、社会主义民主、人民代表大会制三者内在联系的表述中,正确的是()A.人民代表大会制集中反映了人民民主专政的国家性质,决定了社会主义民主的性质B.人民代表大会制决定人民民主专政,并体现了人民当家作主的社会主义民主C.人民代表大会制由人民民主专政决定,并集中反映了人民民主专政的国家性质,直接体现了人民当家作主的社会主义民主D.人民民主专政与人民代表大会制度保证了社会主义民主全民民主的性质2、我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,是中国人民长期奋斗的成果,是符合我国国情的政治制度。
我国人民民主专政和人民代表大会制度的核心内容都是坚持() A.我国国家职能 B.四项基本原则C.“一国两制” D.一切权力属于人民3、每年的政府工作报告草稿完成后,都要经国务院常务会议、中央政治局常委的修改,然后再听取社会各界、各民主党派中央的意见进行修改,直至在全国人大会议上经全国人大代表审议、修改、通过。
由此可见,我国国家机构()A.依据法律的授权行使权力 B.坚持民主集中制原则C.是实施政府职能的载体 D.由人民代表大会产生4、【2013•上海单科10】“实行民主集中制,就是要求充分发扬民主,集体议事,使人民的意愿和要求得到充分表达和反映,在此基础上集中正确意见,集体决策,使人民的意愿和要求得以落实和满足。
政治生活第五课练习题1据报道,《××市政府投资项目审计监督条例》先后四次提交该市人大审议表决,均未获通过,这在该市还是第一次。
该事例表明市人大:①通过地方立法规范政府行为②通过行使质询权对政府进行监督③依法对政府进行行政系统外部监督④是我国的地方国家权力机关A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2(2010·全国文综Ⅱ)在2009年全国人民代表大会上,一位代表在对政府工作提出自己的看法之后,对参加讨论的温家宝总理说:“我讲出来供您参考,不是要求您。
”总理认真回答说:“你是人民代表,有要求我的权利。
”在这里人大代表行使的权利是()A.建议权和提案权B.提案权和问责权C.问责权和质询权D.建议权和质询权3(2010·课标全国文综)2010年,十一届全国人大三次会议通过的新修改的《选举法》规定,全国人大代表名额按照每一代表所代表的人口数相同的原则分配,将农村与城市每一代表所代表的人口数比例,由原来的4∶1改为1∶1。
这一修改的意义在于:①从制度层面消除城乡选举差别②在立法和制定重大决策层面更好地维护农民的利益③拓宽农民参与国家政治生活的渠道④保证人大代表平等地行使权利A.①②B.①③C.②④D.③④4(2010·北京文综)某市人大常委会出台意见,规定了市政府的哪些重大事项需要报人大常委会备案或提请人大常委会审议,并制定了相关程序。
该市这一举措()A.缩小了政府的法定权力B.扩大了人大常委会的法定权力C.规定了人大和政府的关系D.推进了决策的科学化和民主化5在我国,全国人民代表大会统一行使国家权力,实行民主集中制原则。
下列选项中,体现人民代表大会制度组织和活动基本原则的是:①各级人大由选民直接选举产生②在法律制定上实行少数服从多数③重大问题的决策由人大常委会负责④在贯彻执行上实行严格的责任制A.①②B.②③C.②④D.③④6《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法修正案(草案)》修改的重点主要有四个方面:进一步明确人大代表的权利和义务,进一步细化人大代表的履职规范,进一步加强对人大代表履职的保障,进一步强化对人大代表的监督。